幼儿园大班游戏活动教案：塑料瓶的一物多玩教案(附教学反思)

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幼儿园大班体育游戏教案《好玩的瓶子》含反思

幼儿园大班体育游戏教案《好玩的瓶子》含反思幼儿园大班体育游戏教案《好玩的瓶子》引言：在幼儿园大班的体育活动中，游戏是非常重要的一部分，可以帮助幼儿发展身体协调能力、团队合作精神以及培养他们对运动的兴趣。

《好玩的瓶子》是一款适合大班幼儿园的体育游戏，既寓教于乐，又能让孩子们体验到运动的乐趣。

活动目标：1. 培养幼儿们的团队合作和沟通能力。

2. 培养幼儿们的身体协调和灵敏性。

3. 提高幼儿们对运动的兴趣和参与度。

活动准备：1. 准备一些空的塑料瓶子，最好是透明的。

2. 在场地上划出一个大圆圈，作为活动区域。

3. 分成若干小组，每组3-4名幼儿。

4. 老师和助教作为引导者，负责组织和指导活动。

活动流程：1. 游戏开始前，老师向幼儿们介绍游戏规则和目标。

2. 将准备好的塑料瓶子放在活动区域中央，并对幼儿们解释瓶子的作用。

3. 每个小组的幼儿们排成一队，站在圆圈外围。

4. 游戏开始时，一名幼儿在老师的示意下跑向活动区域，将手中的瓶子放在自己小组的区域内。

5. 接着，第二名幼儿跑向活动区域，尝试将自己小组的瓶子摆上去，并在完成后返回队列。

6. 其他幼儿依次参与，直到所有瓶子都被放置在各自的区域内。

7. 一旦所有瓶子都被放置好，游戏进入下一个阶段。

8. 老师可以在活动中设置一些障碍物，如绳子、障碍桩等，增加游戏难度。

9. 游戏时间到达后，幼儿们围绕自己小组的瓶子鼓掌庆祝。

反思：通过这次游戏，《好玩的瓶子》，幼儿们在运动中享受了团队合作和互动的乐趣。

同时，他们也学会了如何正确地放置物品，开发了自己的身体协调和灵敏性。

然而，在实施过程中还存在一些问题和改进空间。

首先，部分幼儿在放置瓶子时出现了一些困难，可能是因为他们缺乏正确的动作和技巧。

下一次活动时，我们可以提前给幼儿们进行一些简单的示范和讲解，帮助他们更好地掌握技巧。

其次，有些幼儿在队列中等待时会感到无聊和不耐烦。

为了解决这个问题，我们可以在等待期间增加一些小游戏或活动，如唱歌、跳舞等，来让他们保持积极的心态和参与度。

幼儿园中班健康优质课教案《一物多玩――瓶子》及教学反思（最终五篇）

幼儿园中班健康优质课教案《一物多玩――瓶子》及教学反思（最终五篇）第一篇：幼儿园中班健康优质课教案《一物多玩――瓶子》及教学反思《中班健康优质课教案《一物多玩――瓶子》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：老师带领孩子们用娃哈哈瓶子做乐器，孩子们玩得很开心。

这给了我一个启发：可以让孩子们想出更多的玩法。

这就是《纲要》中提出的：用有限的教学资源，达到无限的教学效果。

让孩子们知道废旧物不仅可以用还可以多元用。

活动目标：1：感受游戏的乐趣，让幼儿乐于锻炼、乐于探索。

2：探索出多种玩瓶方法以及培养幼儿的合作精神。

活动准备：1：矿泉水瓶、纸棒、呼啦圈、垫子等若干。

2：录音机和磁带。

活动重难点：活动重点：幼儿探索出多种玩瓶子的方法。

活动难点：幼儿与同伴合作快速地完成游戏。

活动过程：一、准备部分教师和幼儿一起随音乐跳热身舞。

二、基本部分1、幼儿说说、。

教案来.自:屈;老师教.案网，试试探索出玩瓶子的方法。

2、利用老师提供的辅助物再次探索玩瓶子的方法。

3、在老师的引导下探索合作玩瓶子的方法。

4、将幼儿的想法组合，进行游戏《智力对对碰》。

三、结束部分教师和幼儿随音乐做放松运动。

教学反思：在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。

孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐，活动让孩子们健康身心、活泼个性，给他们带来了活动的快乐。

中班健康优质课教案《一物多玩――瓶子》含反思这篇文章共1470字。

第二篇：幼儿园中班健康教案《跳绳-一物多玩》及教学反思《中班健康教案《跳绳-一物多玩》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《跳绳-一物多玩》含反思！活动目标：1.能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。

2.会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力与创造力。

幼儿园大班教案《好玩的瓶子》含反思

幼儿园大班教案《好玩的瓶子》含反思大班教案《好玩的瓶子》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验运动带来的快乐情绪，乐意参加体育活动，玩饮料瓶，发展跳跃能力、臂力及肌体的协调能力，培养团结协作的精神，发展创造性思维，快来看看幼儿园大班《好玩的瓶子》含反思教案吧。

活动目标1、玩饮料瓶，发展跳跃能力、臂力及肌体的协调能力。

2、体验运动带来的快乐情绪，乐意参加体育活动。

3、培养团结协作的精神，发展创造性思维。

4、培养幼儿的合作意识，学会谦让。

5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

教学重点、难点教学重点：练习立定跳及绕“S”型跑的技能。

教学难点：引导幼儿进行合作玩瓶。

活动准备1、教师与幼儿一起收集好各种饮料瓶。

2、两段乐曲。

活动过程一、开始部分:情景导入1．随着音乐做律动师：小朋友们，你们看今天的天气真好呀，让我们一起跟着音乐来做做运动，好吗？2．放音乐，幼儿随着音乐跟着老师做准备活动准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、等预备练习，而且激发了幼儿的学习兴趣。

二、基本部分：1、自由玩瓶师生交流介绍瓶子，激起幼儿的兴趣。

师：跳得可真累呀，让我们坐下来休息一下吧，今天有一位新朋友要来和我们的聪明宝贝们交朋友呢！（师出示瓶子）你们认识它吗，让我们亲切地和他打打招呼吧！（幼儿和瓶子打招呼）平时我们喝完了饮料是怎么处理这些瓶子的呀？（幼儿回答）其实这些瓶子也能变成好玩的玩具哦，这就要看看我们大一班的聪明的宝宝们能想出哪些有趣的玩法。

现在，每个宝贝都来拿一个瓶子朋友然后自己去玩，把你玩过的好玩的玩法告诉老师，一会儿老师看谁的玩法多，而且还和别人的不一样。

（幼儿拿起瓶子自由玩瓶）（教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣。

在玩瓶过程中，让幼儿自己去发现，去感悟瓶子的多种玩法。

教师只抓住关键的几个动作，让幼儿集体练习，比如对立定跳远的动作要加以规范的指导。

）2、重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。

⑴．师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。

塑料瓶的玩法幼儿园教案

塑料瓶的玩法幼儿园教案简介在幼儿园里，老师们需要寻找安全、环保经济、又具有观赏性的材料来进行教学活动。

而塑料瓶恰恰是一种可以满足这些条件的材料。

本文将介绍几种塑料瓶的玩法教案，帮助幼儿园的老师们更好地进行教学活动。

道具•塑料瓶：生活中常用的1.5L或2L的矿泉水瓶即可。

•搓丝球、扑克牌、乒乓球等。

塑料瓶的玩法教案1. 瓶中藏物目标通过触觉去探索事物，增强幼儿线索察觉能力，培养好奇心，提高幼儿综合分析能力。

操作方法1.将塑料瓶口向下放置，并在瓶底剪一个小窟窿。

2.将一些小物品放入瓶中，如搓丝球、扑克牌、乒乓球等。

3.让幼儿们通过触觉去探索物品的特点，并猜测出物品是什么。

4.可以根据幼儿的能力逐渐增加难度，如改变物体的形状、大小、数量等等。

2. 瓶中花园目标在塑料瓶中创造一个小花园，让幼儿们发现环境中的美景，提高幼儿美感和观察能力。

操作方法1.在塑料瓶底部先剪出几个小洞，以便水分可以流出。

2.在瓶中填入一层土壤，并按照幼儿的喜好，选择适合种植的花卉，如小海棠、金鱼草等。

3.每天让幼儿来照料花园，浇水、换土壤、剪枝等。

让幼儿们感受植物成长的过程，认识花卉的特点和名称。

3. 瓶中音乐目标通过创造音乐和节奏，培养幼儿们的音乐细胞和协同能力。

操作方法1.取一个并口的塑料瓶，将瓶子分成顶部和底部。

2.在瓶顶部的圆形开一个小口，将底部的瓶口盖好。

3.将这个“吉他”托起来，拨动弹性绳或者用手指顺着瓶颈摩擦，就可以发出美妙的音乐了。

4.可以让幼儿自己制作自己喜欢的乐器，或者在观看表演的过程中，让幼儿进行合唱、合奏。

总结本文详细介绍了三种塑料瓶的玩法教案，从触觉、美感、音乐等方面全面培养幼儿的感知和协作能力。

同时，利用废旧塑料瓶进行创意教学，也是对环保的一种很好的宣传。

希望有更多的幼儿园老师能够尝试这些教案，并且可以自己创新出更加丰富的塑料瓶玩法。

好玩的矿泉水瓶：大班体育活动教案

好玩的矿泉水瓶：大班体育活动教案一、活动目的通过这次体育活动，让大班幼儿认识矿泉水瓶的用途和重要性，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神，丰富幼儿的户外活动经验，同时增强幼儿对环境保护的意识。

二、活内容1.认识矿泉水瓶老师向幼儿们展示矿泉水瓶，并讲解其用途和重要性。

通过与幼儿们的互动，让他们了解有些人还需要一些矿泉水瓶才能够喝到方便的饮用水。

2.矿泉水瓶趣味赛跑准备10个矿泉水瓶，将幼儿分成两队，每队5名幼儿，队员要用手把矿泉水瓶竖立在前方，并用自己的身体不断接触水瓶，竭力保持矿泉水瓶的竖直状态，一方判断到水瓶偏离轨道时就要停止比赛。

比赛时间为3分钟，哪个队完成水瓶第一轮最多，哪个队就赢。

3.网球塞入矿泉水瓶活动准备1个网球和10个矿泉水瓶，将幼儿分成两队，每队5名幼儿，队员要用球拍将网球托起，然后将网球投入空气中让其飞行，最后将球打入矿泉水瓶中。

哪个队完成投进矿泉水瓶最多的球，哪个队就赢。

4.二人三足将幼儿分成两人一组，将双人夹心相连，然后在其中一个人的脚下面放置一个装满水的矿泉水瓶，另一个人在同样的位置走来走去，要尽可能地不推翻矿泉水瓶。

比赛时间为3分钟，哪一组没有泼出水就是赢。

三、活动评估1.身体协调能力评估：通过幼儿在活动中的表现和动作来判断幼儿们的身体协调能力是否得到了有效锻炼。

2.团队合作精神评估：通过幼儿在团队比赛中的表现和与队友的配合来判断幼儿们的团队合作精神是否得到了有效呵护。

3.环保意识评估：通过提出有关节省矿泉水瓶用量的问题，以及幼儿的回答，从而了解他们是否认识到保护环境和节约资源的意义。

四、活动总结本次活动，通过矿泉水瓶作为活动载体，将运动与环保有机结合起来，既给幼儿塑造了健康、有活力和有团队精神的形象，让他们感受到团队中水瓶数量的变化和意义，同时也让幼儿们意识到保护环境和节约资源的重要性。

相信这次活动能够在幼儿心中播下环保的种子，让他们更好地接触到环保主题，进一步了解社会现象，为未来的生活和社会贡献力量。

幼儿园大班体育《好玩的矿泉水瓶》教案

幼儿园大班体育《好玩的矿泉水瓶》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育课程，主要围绕矿泉水瓶展开各种有趣的体育活动。

教学内容包括：教材第五章《快乐运动》第二节《趣味器材》，详细内容为利用矿泉水瓶进行接力赛、投掷比赛和创意游戏。

二、教学目标1. 让幼儿通过矿泉水瓶的各种玩法，锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养创新意识。

三、教学难点与重点难点：矿泉水瓶的创意玩法，如何让幼儿充分发挥想象力和创造力。

重点：矿泉水瓶接力赛、投掷比赛的技巧及团队协作。

四、教具与学具准备教具：矿泉水瓶若干、接力棒、投掷圈、音乐播放器。

学具：每位幼儿准备一个矿泉水瓶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，活跃气氛。

然后展示矿泉水瓶，引导幼儿讨论如何用矿泉水瓶进行体育活动。

2. 接力赛（10分钟）（1）教师讲解接力赛规则，并进行示范。

（2）将幼儿分成若干小组，每组四人，进行接力赛。

（3）比赛过程中，幼儿需手持矿泉水瓶跑完全程，并传递给下一位队员。

3. 投掷比赛（10分钟）（1）教师讲解投掷比赛规则，并进行示范。

（2）设置投掷圈，让幼儿站在圈内，用矿泉水瓶进行投掷。

（3）记录每位幼儿的投掷距离，评选出投掷小能手。

4. 创意游戏（10分钟）（1）教师引导幼儿充分发挥想象力和创造力，用矿泉水瓶进行创意游戏。

（2）幼儿分组进行创意游戏，如用矿泉水瓶搭建、进行瓶盖平衡等。

5. 放松活动（5分钟）播放轻松愉快的音乐，让幼儿做简单的拉伸运动，放松身心。

六、板书设计1. 接力赛：矿泉水瓶、接力棒、规则2. 投掷比赛：矿泉水瓶、投掷圈、记录3. 创意游戏：矿泉水瓶、想象、创造七、作业设计1. 作业题目：用矿泉水瓶进行家庭接力赛，记录成绩。

2. 答案：完成家庭接力赛，记录成绩。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过矿泉水瓶的多种玩法，让幼儿在游戏中锻炼了身体，提高了动作协调性和灵活性。

《好玩的矿泉水瓶》大班体育教案

《好玩的矿泉水瓶》大班体育教案一、教学内容本节课选自大班体育教学活动，教材为《幼儿体育活动指导手册》第五章“趣味游戏”，详细内容为利用矿泉水瓶进行的一系列体育游戏。

二、教学目标1. 让学生通过矿泉水瓶游戏，培养团队协作精神和竞争意识。

2. 提高学生的身体协调性和灵活性，增强体质。

3. 培养学生创新思维，激发学生参与体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：培养学生团队协作能力和身体协调性。

难点：矿泉水瓶游戏的创新设计和学生动作的准确性。

四、教具与学具准备1. 教具：矿泉水瓶若干，绳子若干，篮筐若干，小红旗若干。

2. 学具：每位学生自备一个矿泉水瓶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述矿泉水瓶的环保故事，引导学生认识到矿泉水瓶的多种用途，从而引出本节课的主题。

2. 热身活动（5分钟）学生分为四组，每组用矿泉水瓶做传递游戏，以放松肌肉，预防运动损伤。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何进行矿泉水瓶接力、矿泉水瓶投掷等游戏，并讲解游戏规则。

4. 随堂练习（10分钟）学生按照分组，进行矿泉水瓶接力、矿泉水瓶投掷等游戏，教师巡回指导。

5. 游戏竞赛（10分钟）四组进行矿泉水瓶接力比赛，比赛过程中，教师观察学生表现，及时给予评价。

6. 放松活动（5分钟）学生用矿泉水瓶进行创意游戏，如制作小帆船、小飞机等，培养创新思维。

六、板书设计1. 课程名称：好玩的矿泉水瓶2. 教学内容：矿泉水瓶接力、矿泉水瓶投掷等游戏3. 教学目标：团队协作、身体协调、创新思维七、作业设计1. 作业题目：设计一个利用矿泉水瓶的体育游戏，并说明游戏规则。

答案示例：矿泉水瓶保龄球。

游戏规则：每组学生轮流用矿泉水瓶投掷前方摆放的矿泉水瓶，击倒的矿泉水瓶数量最多的小组获胜。

2. 作业题目：谈谈在本节课中，你最喜欢的矿泉水瓶游戏及原因。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，团队协作精神得到培养。

在今后的教学中，应继续关注学生的个体差异，提高游戏的难度和趣味性。

大班体育活动教案好玩的矿泉水瓶

大班体育活动教案——好玩的矿泉水瓶一、活动目标1. 让幼儿通过观察、探索、操作，发现矿泉水瓶的多种玩法。

2. 培养幼儿的动手能力、想象力、创造力和团队合作精神。

3. 锻炼幼儿的手眼协调能力、平衡能力和灵敏度。

4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动的快乐。

二、活动准备1. 若干个空的矿泉水瓶。

2. 宽敞的场地。

3. 音乐播放设备。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿发现矿泉水瓶的多种玩法，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。

2. 活动难点：锻炼幼儿的手眼协调能力、平衡能力和灵敏度。

四、活动过程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 探索矿泉水瓶的玩法（10分钟）1. 教师向幼儿展示矿泉水瓶，引导幼儿观察矿泉水瓶的特点，激发幼儿的想象力。

2. 教师与幼儿一起探讨矿泉水瓶的多种玩法，如：抛接、投掷、滚动、跳跃等。

3. 教师组织幼儿分组进行实践，鼓励幼儿互相交流、合作，共同创造新的玩法。

3. 游戏环节（10分钟）1. 教师根据幼儿的探索结果，设计几个有趣的游戏，如：“矿泉水瓶接力赛”、“矿泉水瓶扔准比赛”等。

2. 教师组织幼儿进行游戏，注意安全事项，确保每个幼儿都能参与其中。

3. 游戏过程中，教师及时给予鼓励和表扬，让幼儿体验到活动的乐趣。

4. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如：轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中与幼儿一起进行矿泉水瓶的玩法探索。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置“矿泉水瓶创意角”，让幼儿自由发挥，创作有趣的矿泉水瓶作品。

3. 教学活动：结合本次活动，开展相关的教学活动，如：科学课《矿泉水瓶的秘密》、美术课《矿泉水瓶手工》等。

六、活动准备1. 每个幼儿准备一个空的矿泉水瓶。

2. 宽敞的场地，确保幼儿有足够的空间进行活动。

幼儿园大班主题公开课教案《瓶子游戏》及教学反思[合集五篇]

幼儿园大班主题公开课教案《瓶子游戏》及教学反思[合集五篇]第一篇：幼儿园大班主题公开课教案《瓶子游戏》及教学反思《大班主题公开课教案《瓶子游戏》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动思路：瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们常常看见抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。

因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。

活动目标：1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带来的乐趣。

2、培养幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题的能力。

活动准备：1、知识经验准备：⑴ 幼儿已经有过各种玩瓶子的经验。

⑵学会演唱歌曲《大猫小猫》。

2、教、学具准备：⑴各种透明瓶子人手一个，瓶子上贴1～4个圆点，瓶盖、豆子若干：纸棍，系有皮筋的彩带若干;自制房子2个。

⑵背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。

活动过程：一、导入活动，引发幼儿的兴趣。

教师：今天天气真好，猫宝宝们，你们想不想跟着妈妈一起做游戏啊?1、选瓶：幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。

2、瓶子操：幼儿抱着瓶子(没有瓶盖)做操：变高、变矮、变胖、变瘦。

二、引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启发幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题。

1、喂瓶宝宝吃豆。

引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量。

来.源快思老师教.案网，然后根据圆点的数量往瓶子离投放相应数量的豆子。

2、盖瓶盖。

引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好，并通过彩色的瓶盖认识一些基本的颜色。

3、瓶乐会。

鼓励幼儿自由摇晃瓶子，初步感知用力的大小和声音的大小的关系，尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》，提高幼儿用力的大小要与歌词相匹配。

三、游戏活动送瓶宝宝回家。

启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法，并大胆地尝试、游戏，最后把瓶宝宝送回它们的家里。

附大猫小猫歌词：我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵。

我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵。

幼儿园大班体育游戏教案《好玩的瓶子》含反思

幼儿园大班体育游戏教案《好玩的瓶子》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 促进幼儿的手眼协调能力和反应能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。

3. 提高幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：幼儿能够积极参与游戏，与同伴合作。

难点：幼儿能够准确地投掷瓶子，并接住同伴投掷的瓶子。

三、教学准备：1. 准备一些空的塑料瓶子。

2. 准备一个宽敞的场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 游戏规则介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏规则，将幼儿分成两个小组，每个小组需要用瓶子进行投掷和接住瓶子的游戏。

每个小组轮流进行投掷，接住对方投掷的瓶子。

在规定的时间内，投掷次数最多的小组获胜。

3. 游戏进行（10分钟）：教师吹哨子开始游戏，幼儿们开始投掷和接住瓶子。

教师在一旁观察，及时给出指导和鼓励。

4. 游戏结束（5分钟）：教师吹哨子结束游戏，询问幼儿们游戏的感受，让他们分享自己的经验和心得。

五、教学反思：六、教学策略：1. 采用分组合作的方式，让幼儿在游戏中相互学习、相互帮助。

2. 通过示范和指导，帮助幼儿掌握投掷和接住瓶子的技巧。

3. 在游戏过程中，及时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和参与兴趣。

七、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的手眼协调能力和反应能力。

2. 关注幼儿在团队合作中的行为，评估他们的团队合作精神和规则意识。

3. 收集幼儿在游戏中的创作和想象，评估他们的创造力和想象力。

八、教学拓展：1. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系，提高幼儿的参与积极性。

2. 结合音乐元素，让幼儿在游戏中跟随音乐节奏进行投掷和接住瓶子。

3. 设置不同的游戏难度，让幼儿根据自己的能力选择合适的游戏挑战。

九、教学注意事项：1. 确保游戏场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2. 注意调整游戏难度，让幼儿在游戏中保持挑战性和趣味性。

幼儿园大班体育《好玩的矿泉水瓶》教案及反思

幼儿园大班体育《好玩的矿泉水瓶》教案及反思设计意图：根据幼儿学习兴趣和年龄特征，合理安排活动。

采用各种不同的练习方法和手段，提高运动时身体各部位在空间上和时间上密切配合的能力。

改善中枢神经系统对肌肉的支配能力，使大脑神经支配肌肉的运动更加协调一致，提高身体各部位的协调性和动作的灵敏性。

教学目标：1、绕障碍跑。

提高动作灵敏性。

2、训练奔跑速度。

体验运动的快乐。

3、学习积极探索及合作的精神。

教学准备：1、矿泉水瓶每人一只，内装彩色颜料水。

2、路线示意图。

教学过程：一、跟着音乐利用彩瓶做准备工作1、双手上举，头顶换瓶。

2、双手侧平举下蹲，于身前、身后换瓶。

3、双手前平举换瓶。

4、分别单手甩瓶。

5、分腿。

腹背绕双腿换瓶。

6、分别单手转瓶。

7、瓶倒置于地，活动踝关节，分别并腿向前跳、向后跳。

8、握瓶原地摆臂，高抬腿(瓶立于地，模拟抬腿连续踩瓶)。

二、探索活动1、一起来玩彩色水瓶，自己动脑筋，尝试各种玩法。

(幼儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆地创造玩法。

)2、分成两队面对面站好。

请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。

(玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。

)三、游戏活动1、“种萝卜”，巧妙布置场地。

2、“巡逻兵”，启发幼儿创想出不同路径。

(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径；(2)幼儿成一路纵队，让提出方法的幼儿排头，带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。

3、“接力跑”，训练曲线奔跑的速度(约2～3次)。

每人收一个“萝卜”，成两横队面对面站好，教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前。

听到信号后两组幼儿沿箭头方向，绕瓶做S形向前跑，到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。

最先跑完的一组为赢。

放松活动：模仿动作：穿衣服－刷牙－洗脸－梳头等。

降低大脑的兴奋程度，放松肌肉消除疲劳，使身体由兴奋状态恢复到相对的安静状态。

整理场地：把玩的东西收起来。

大班体育《好玩的矿泉水瓶》教案

大班体育《好玩的矿泉水瓶》教案大班体育《好玩的矿泉水瓶》教案（精选8篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班体育《好玩的矿泉水瓶》教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大班体育《好玩的矿泉水瓶》教案篇1设计意图：根据幼儿学习兴趣和年龄特征，合理安排活动。

采用各种不同的练习方法和手段，提高运动时身体各部位在空间上和时间上密切配合的能力。

改善中枢神经系统对肌肉的支配能力，使大脑神经支配肌肉的运动更加协调一致，提高身体各部位的协调性和动作的灵敏性。

教学目标1、绕障碍跑。

提高动作灵敏性。

2、训练奔跑速度。

体验运动的快乐。

3、学习积极探索及合作的精神。

教学准备1、矿泉水瓶每人一只，内装彩色颜料水。

2、路线示意图。

教学过程一、跟着音乐利用彩瓶做准备工作1、双手上举，头顶换瓶。

2、双手侧平举下蹲，于身前、身后换瓶。

3、双手前平举换瓶。

4、分别单手甩瓶。

5、分腿。

腹背绕双腿换瓶。

6、分别单手转瓶。

7、瓶倒置于地，活动踝关节，分别并腿向前跳、向后跳。

8、握瓶原地摆臂，高抬腿(瓶立于地，模拟抬腿连续踩瓶)。

二、探索活动1、一起来玩彩色水瓶，自己动脑筋，尝试各种玩法。

(幼儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆地创造玩法。

)2、分成两队面对面站好。

请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。

(玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。

)三、游戏活动1、“种萝卜”，巧妙布置场地。

2、“巡逻兵”，启发幼儿创想出不同路径。

(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径；(2)幼儿成一路纵队，让提出方法的幼儿排头，带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。

3、“接力跑”，训练曲线奔跑的速度(约2～3次)。

每人收一个“萝卜”，成两横队面对面站好，教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前。

幼儿园大班健康活动教案：好玩的瓶子教案(附教学反思)

教学资料参考范本幼儿园大班健康活动教案：好玩的瓶子教案(附教学反思)撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班健康活动好玩的瓶子教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，玩饮料瓶，发展跳跃能力、臂力及肌体的协调能力，体验运动带来的快乐情绪，乐意参加体育活动，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看好玩的瓶子教案吧。

活动设计背景学校组织郊游，孩子们喝完饮料后的瓶子却随手扔掉了，利用废旧物品进行创作一直是我园的研究课题，能不能利用这些废旧的饮料瓶变成孩子们的玩具呢?因此设计了本次活动。

活动目标1、玩饮料瓶，发展跳跃能力、臂力及肌体的协调能力。

2、体验运动带来的快乐情绪，乐意参加体育活动。

3、培养团结协作的精神，发展创造性思维。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

教学重点、难点教学重点：练习立定跳及绕“S”型跑的技能。

教学难点：引导幼儿进行合作玩瓶。

活动准备1、教师与幼儿一起收集好各种饮料瓶。

2、两段乐曲。

二、基本部分：1、自由玩瓶师生交流介绍瓶子，激起幼儿的兴趣。

现在，每个宝贝都来拿一个瓶子朋友然后自己去玩，把你玩过的好玩的玩法告诉老师，一会儿老师看谁的玩法多，而且还和别人的不一样。

大班上学期体育教案《好玩的矿泉水瓶》6篇

大班上学期体育教案《好玩的矿泉水瓶》大班上学期体育教案《好玩的矿泉水瓶》精选6篇（一）教案名称：好玩的矿泉水瓶适用班级：大班教学目标：1. 让幼儿了解矿泉水瓶的特点和用途。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

教学准备：1. 多个矿泉水瓶。

2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

3. 绳子或橡皮筋。

教学步骤：引入活动：1. 老师先问幼儿，“你们喝过矿泉水吗？矿泉水瓶是什么样子的？”引导幼儿描述矿泉水瓶的形状和特点。

2. 老师展示几个不同形状的矿泉水瓶，并问幼儿，“矿泉水瓶可以用来做些什么有趣的事情呢？”鼓励幼儿发表自己的想法。

活动实施：3. 接下来，老师提供一些材料给幼儿，包括彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等，让幼儿用这些材料来装饰矿泉水瓶，可以画上花纹、贴上纸条等。

4. 老师指导幼儿们将准备好的材料进行创意搭配，帮助他们实现自己的想象。

5. 幼儿在装饰矿泉水瓶的时候，老师可以边观察边指导，提供帮助和鼓励，促使幼儿们发挥他们的创造力和想象力。

巩固拓展：6. 当所有幼儿都完成了装饰矿泉水瓶的活动后，老师请他们拿着自己设计的矿泉水瓶，进行展示和分享。

7. 幼儿可以互相欣赏对方的作品，倾听对方的介绍。

老师可以引导他们提问和交流，增加互动和沟通的机会。

8. 最后，老师可以邀请幼儿展示自己使用矿泉水瓶做的一些实用物品，如花瓶、笔筒等，展示他们的创意和发明能力。

教学反思：通过这个活动，幼儿能认识到矿泉水瓶的特点和用途，并锻炼了他们的动手能力和创造力。

同时，这个活动也增加了幼儿与他人交流和合作的机会，提高了他们的沟通能力和团队意识。

大班上学期体育教案《好玩的矿泉水瓶》精选6篇（二）教学内容：《小士兵突击》体育教案适用年级：大班上学期教学目标：1. 了解小士兵突击运动的基本要素和技能；2. 培养孩子们的合作意识和团队精神；3. 提高孩子们的身体协调能力和反应能力。

教学准备：1. 教师准备小士兵突击的游戏道具（如绳子、小球等）；2. 根据班级人数准备足够的游戏道具。

大班体育教案：好玩的矿泉水瓶—幼儿园大班教案

大班体育教案：好玩的矿泉水瓶—幼儿园大班教案大家好，今天我们要来玩一个非常好玩的游戏，这个游戏叫做“好玩的矿泉水瓶”。

你们知道矿泉水瓶吗？就是那个我们平时喝水用的瓶子，对吧？今天我们就要用这个瓶子来玩一些有趣的游戏。

我们要准备好一些矿泉水瓶。

最好是透明的那种，这样我们才能看到里面的东西。

我们要把这些瓶子分成两组，一组是红色的，一组是蓝色的。

我们要开始玩第一个游戏了。

第一个游戏叫做“猜颜色”。

这个游戏很简单，就是要你们在不看瓶子的情况下，猜出这个瓶子是什么颜色的。

听起来好像很容易，但是实际上却很难。

因为你们的眼睛只能看到瓶子的外表，而不能看到里面的内容。

你们要靠自己的想象力来猜出这个瓶子的颜色。

现在轮到你们来试试看了。

请把你们的手放在头上，然后闭上眼睛。

想象一下这个瓶子是什么颜色的。

等一下再睁开眼睛，看看你们的猜测是否正确。

如果不正确也没关系哦，因为这个游戏的目的就是让你们锻炼自己的想象力和观察力。

我们要开始玩第二个游戏了。

这个游戏叫做“扔瓶子”。

这个游戏也很有趣哦。

我们需要把这些瓶子排成一排，然后每个人都要试着把一个瓶子扔到最远的地方。

看谁扔得最远！当然啦，我们要注意安全哦，不要扔太远了伤到自己或者别人。

现在轮到你们来试试看了。

请拿起你们手中的一个瓶子，然后用力地把它扔出去。

看看它飞得多远吧！记得要小心不要扔太远哦。

我们要开始玩第三个游戏了。

这个游戏叫做“堆叠瓶子”。

这个游戏也很有趣哦。

我们需要把这些瓶子排成一排，然后试着把它们堆叠起来。

看谁堆得最高吧！当然啦，我们要注意安全哦，不要摔倒了伤到自己或者别人。

现在轮到你们来试试看了。

请拿起你们手中的一个瓶子，然后试着把它放在地上。

接着再拿起另一个瓶子放在第一个瓶子的上面。

重复这个过程直到你把所有的瓶子都堆叠起来了。

看看你堆得最高吧！记得要小心不要摔倒哦。

好了各位小朋友们，今天的课程就到这里结束了哦。

希望大家都玩得非常开心哦！记得回家后要洗手哦！下次再见啦！。

大班体育好玩的矿泉水瓶教案

大班体育好玩的矿泉水瓶教案一、活动目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。

2.发展幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作，增强体质。

3.培养幼儿的团队协作精神，提高解决问题的能力。

4.培养幼儿的创新思维，学会利用生活中的物品进行体育活动。

二、活动重难点1.重难点：掌握矿泉水瓶的投掷、跳跃等基本动作，提高动作的准确性。

2.难点：培养幼儿的团队协作精神，提高解决问题的能力。

三、活动准备1.矿泉水瓶若干（每组一个）。

2.活动场地：宽敞的草地或操场。

3.音乐CD（欢快节奏）。

四、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，提醒幼儿注意动作幅度。

教师与幼儿一起做音乐游戏，如《幸福拍手歌》，让幼儿在音乐中感受欢乐。

2.矿泉水瓶投掷比赛教师介绍比赛规则：将幼儿分成若干组，每组排成一列，站在起跑线后。

每组第一个幼儿手持矿泉水瓶，听到指令后，将矿泉水瓶向前投掷，然后迅速跑向矿泉水瓶，拿起瓶子跑回起点，将瓶子交给下一个队员。

以此类推，哪个组先完成比赛，哪个组获胜。

教师示范动作，讲解要点，提醒幼儿注意投掷角度和力度。

比赛开始，教师组织幼儿有序进行，及时给予鼓励和指导。

3.矿泉水瓶跳跃比赛教师介绍比赛规则：将幼儿分成若干组，每组排成一列，站在起跑线后。

每组第一个幼儿手持矿泉水瓶，听到指令后，将矿泉水瓶放在地上，然后跳过瓶子，接着跑向下一个瓶子，依次类推。

哪个组先完成比赛，哪个组获胜。

教师示范动作，讲解要点，提醒幼儿注意跳跃的节奏和力度。

比赛开始，教师组织幼儿有序进行，及时给予鼓励和指导。

4.矿泉水瓶接力赛教师介绍比赛规则：将幼儿分成若干组，每组排成一列，站在起跑线后。

每组第一个幼儿手持矿泉水瓶，听到指令后，将矿泉水瓶传给下一个队员，依次类推。

哪个组先完成比赛，哪个组获胜。

教师示范动作，讲解要点，提醒幼儿注意传接球的技巧和速度。

比赛开始，教师组织幼儿有序进行，及时给予鼓励和指导。

5.放松活动教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

幼儿园大班游戏活动教案：塑料瓶的一物多玩教案附教学反思(三篇)

幼儿园大班游戏活动教案：塑料瓶的一物多玩教案附教学反
思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班游戏活动教案：塑料瓶的一物多玩教案附教学反思一
幼儿园大班游戏活动教案：好玩的陀螺教案二
幼儿园大班游戏活动教案：小小建筑工人教案附教学反思三
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幼儿园大班游戏活动教案：塑料瓶的一物多玩教案附教学反
思一
大班游戏活动塑料瓶的一物多玩教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，利用塑料瓶子，引导幼儿一物多玩，培养幼儿的活动兴趣，发展曲线跑、跳跃、投掷等基本动作，提高幼儿的动作灵活性，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看塑料瓶的一物多玩教案吧。

设计意图通过师生探索瓶子的玩法，充分发挥幼儿的动作灵活性和协调性，其中保龄球和接瓶子等亲子活动的开展，不仅能进一步增强亲子之间的感情，还能锻炼亲子之间配合的默契，使亲子关系更加的融洽和谐。

活动目标
1、利用塑料瓶子，引导幼儿一物多玩，培养幼儿的活动兴趣，发展曲线跑、跳跃、投掷等基本动作，提高幼儿的动作灵活性。

2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备
瓶子若干，水桶4只，纸球8个
活动过程
1：准备活动，做《shake you body》韵律操，舒展身体
2：玩法一：单双脚跳跃
道具摆放：跑道上竖向放置4个瓶子，间距为0.5m左右，中间放置两个轮胎，后边为两个瓶子，间距为0.5m左右，最后为半圆形山洞。

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幼儿园大班教案《好玩的矿泉水瓶》含反思

幼儿园大班课程计划《好玩的矿泉水瓶》与反思大班课程计划《好玩的矿泉水瓶》包括对大班的体育主题教学活动的反思，让孩子们专注于瓶子跳跃，探索各种方式在活动中玩矿泉水瓶，大胆创新，学习合作游戏。

通过比赛，体验胜利的喜悦，来看看幼儿园班级《好玩的矿泉水瓶》与课程计划的思考。

活动目标孩子们在他们的活动中探索各种玩水瓶的方式，并进行大胆的创新。

2，注重学习瓶子跳跃。

3.学会配合游戏。

通过竞争体验胜利的喜悦。

4.提高行动的协调性和敏感性。

5，锻炼孩子团结协作的能力。

教学重点，难点学会跳瓶子。

活动准备每个人都准备一个带有豆子，四个篮子，音乐和声音的矿泉水瓶。

2.现场准备。

年幼的孩子们在活动期间制作了带矿泉水瓶的音乐圈。

活动程序1.准备活动，为体育活动做准备。

老师和小孩圈在一起，伴随音乐，进行排队练习和节奏。

教师和学生将使用音乐卷轴（矿泉水瓶）进行预热并移动身体的所有部位，以确保孩子在游戏中不受伤。

2，基本环节，老师利用对话介绍幼儿的兴趣，通过孩子的个人游戏瓶（需要充分发挥身体的各个部位），合作游戏瓶出口本课的重点 - ----瓶子跳。

然后通过教师的解释演示，孩子的个体练习和小组练习，孩子可以在不知不觉的轻松愉快的练习中正确掌握跳瓶的方法，从而在教学中更好地解决教学难点。

最后，比赛游戏“接力赛”是本次赛事的亮点，并将赛事推向了**。

在比赛期间，孩子们被分成四组，以竞争绕过放置在场地的矿泉水瓶。

地面，然后从篮子里拿起一个矿泉水瓶进行一次瓶子跳跃，最后回到原来的路上，让孩子接力。

分别颁发金奖，银奖，铜奖和纪念奖。

通过老师的评论，孩子们明白自己善于思考，不怕困难，团结合作，积极参与孩子的活动是最好的。

3.最后，在会议结束时，小组组长清理了场地，孩子逐渐回到相对安静的状态，以轻松愉快的音乐结束活动。

教学反思这项活动的孩子们非常感兴趣。

矿泉水瓶在儿童的日常生活中非常普遍，孩子们很乐意玩耍。

然而，在课堂上，我发现有些孩子的思维非常有限，特别是在游戏创新方面，完全由老师指导。