《用一一对应的方法比较大小》PPT课件 北师大版
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北师大版数学三年级下册 比大小 课件(共24张PPT)
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……
我出题你来比。
1 >1
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练一练
1.涂一涂，比一比。
＞
＜
练一练
2.比一比。
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练一练
3.笑笑带来了一篮苹果，共7个。
3
4
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3
通过画一画、涂一涂比大小。
观察分数的特点，然后比大小。
分母相同，比分子，分子大的分数就大。
探究新知
借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，
比一比。
探究新知
借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，
比一比。
4
6
<
6
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探究新知
借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，
比一比。
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借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。
探究新知
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分母相同，比分子，分子大的分数就大。
分子相同，比分母，分母小的分数就大。
课后作业
2 3
和 谁大谁小呢？请同学们用画图
3 5
的方法试着去比一比。
北师大版三年级下册《比大小》ppt课件1
作业：
数学书：
第58页试一试（1）、（2）题。 第59页练一练1、2、3题。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
新北师大版数学三年级下册《比大小》ppt课件[1]
![新北师大版数学三年级下册《比大小》ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/8c280aae7d1cfad6195f312b3169a4517623e548.png)
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4、比一比
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1 10
我的发现：
分子是1的分数，
分母小的，分数值反而大； 分母大的，分数值反而小。
1.涂一涂，比一比。
＞
＜
2.在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。
4.笑笑带来了一篮苹果，共7个。
3 4 43
3.画一画，涂一涂，比一比。
＜
＞
5.写出合适的分数并比较每组分数的大小。
北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数
＞
＞发现
分母相同的分数： 分子大的，分数值就大。 分子小的，分数值就小。
借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂， 比一比。
我出题你来比。
涂一涂，比一比，哪个分数大?
1 4
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仔细观察下列各图，并比 较每组分数的大小，再说
一说你的发现。
北师大版三年级下册数学优秀课件6.3《比大小》(共13张PPT)
1 2
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•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
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4 1
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1.涂一涂，比一比。
＞
＜
2.比较下面分数的大小
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○＜
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1 3
○＞
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3.笑笑带来了一篮苹果，共7个。
3
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4、考考你，谁最大？谁最小？
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比大小
我比 1 大。
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我才大呢。
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活动一
比较
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和1
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小组活动要求： 1.独立思考，用你喜欢的方式验证自己的猜测。 2.小组内交流自己的方法。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂， 再按照一定的顺序排列。
《比大小》北师大版数学学PPT下载1
2.97＜3.08＜3.13
随堂演练
在 里填上“<” 、“>”或“=”。
2.3 ＜ 3.3 4.50 = 4.5 6.9 ＞ 6.8
0.93 ＜ 0.94 0.057 ＞ 0.053 0.99 ＜ 1
1.奇思和淘气在不同的成长 阶段谁更高？涂一涂，填 一填，再与同伴交流你的 想法。
出生时/米 3岁时/米
奇思 淘气 0.48 0.5 1.1 0.95
0.95 1.1
＜
＞
2.比大小。
0.839 ＜ 0.9 4.03 ＞ 4.009
6.07 ＜ 6.7 7.217 ＜ 7.22
5.45 ＜ 5.63 7.19 ＜ 71.9
3.在 里填数字，使它分别符合下列要求：
⑴使这个数最大，这个数是 （ 90.97 ）； ⑵使这个数最接近31，这个
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
数是（30.97 ）。
4.数学游戏。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？谈谈你的感受。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
北师大版四年级数学下册《比大小》PPT课件
▪
姓名 小明 小强 小刚 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小明跳得 最远。
3.05 > 2.
3>2 先比较整数部分。
姓名 小明 小强 小刚 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小强、小刚 没有小军跳
得远。
2.8 < 2. 93
8<9 整数部分相同， 就比较十分位。
▪ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/22
▪ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 ▪ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 ▪ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 ▪ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
姓名 小明 小强 小刚 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小明跳得 最远。
3.05 > 2.
3>2 先比较整数部分。
姓名 小明 小强 小刚 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小强、小刚 没有小军跳
得远。
2.8 < 2. 93
8<9 整数部分相同， 就比较十分位。
▪ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/22
▪ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 ▪ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 ▪ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 ▪ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
数学人北师大版《比大小》PPT课件免费1
知识讲解
你能比较这四个分 数的大小吗？
涂法不唯一哦！
知识讲解
根据涂色份数比较分数大小： 根据分子大小比较分数大小：
知识讲解
如何解答问题？
画图表示两个 分数。
知识讲解
根据涂的份数比较分数的大小。 涂的份数越多，这个分数就越大。
知识讲解
根据分子的大小比较分数的大小。 分母都是8。
知识讲解
> >
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
答案不唯 一哦！
练习巩固
3.画一画，涂一涂，比一比。
>
>
练习巩固
4.笑笑带来了一篮苹果，共7个。
4
3 4 3
练习巩固
5.写出合适的分数并比较每组分数的大小。
知识总结
比大小
同分母分数相比较，分子大的分数大，分子小的分 数就小。
用画图法比较分数的大小时，可以直接比较涂色部 分的面积，涂色部分的面积大，所表示的分数就大； 涂色部分的面积小，所表示的分数就小。 分子是1的分数相比较，分母小的分数反而大，分母 大的分数反而小。
北师大版小学三年级下册数学《比大小》课件PPT
猴哥！我?我?么回事吗？
分一分
涂一涂 比一比 说一说
1 1 — 和 — 谁大呢？ 4 2
1 — 4
<
1 — 2
分一分
涂一涂 比一比 说一说
3 1 —和 — 谁大呢？ 4 4
3 — 4
＞
1 — 4
孙悟空拿过来，对八 戒说：“你今天表现 不错，分你多些，分 你二分之一吧？”
猴哥，我要吃 四分之一!
好！好！好！ 那你就吃四分 之一吧！
等到八戒拿到分的西瓜，他直 叫后悔，可急也没用啦！他已经快 说不出话来了。
猴哥！我?我???
聪明的同学们， 你们知道这是 怎么回事吗？
等到八戒拿到分的西瓜，他直 叫后悔，可急也没用啦！他已经快 说不出话来了。
北师大版小学数学三年级下册
用分数表示下图的涂色部分。
1 2
1 9
用分数表示下图的涂色部分。
1 8
1 4
1 10
阴影部分是原图 的二分之一吗？
阴影部分是原图 的二分之一吗？
阴影部分是原图 的二分之一吗？
唐僧师徒三人这天来到一个地方，天气 很热，猪八戒自告奋勇去找水，一会儿，只 见他拿了一个西瓜回来。
分一分
涂一涂 比一比 说一说
1 1 — 和 — 谁大呢？ 4 2
1 — 4
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涂一涂 比一比 说一说
3 1 —和 — 谁大呢？ 4 4
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孙悟空拿过来，对八 戒说：“你今天表现 不错，分你多些，分 你二分之一吧？”
猴哥，我要吃 四分之一!
好！好！好！ 那你就吃四分 之一吧！
等到八戒拿到分的西瓜，他直 叫后悔，可急也没用啦！他已经快 说不出话来了。
猴哥！我?我???
聪明的同学们， 你们知道这是 怎么回事吗？
等到八戒拿到分的西瓜，他直 叫后悔，可急也没用啦！他已经快 说不出话来了。
北师大版小学数学三年级下册
用分数表示下图的涂色部分。
1 2
1 9
用分数表示下图的涂色部分。
1 8
1 4
1 10
阴影部分是原图 的二分之一吗？
阴影部分是原图 的二分之一吗？
阴影部分是原图 的二分之一吗？
唐僧师徒三人这天来到一个地方，天气 很热，猪八戒自告奋勇去找水，一会儿，只 见他拿了一个西瓜回来。
北师大版三年级下册数学优秀课件6.3《比大小》(共13张PPT)
比大小
我比 1 大。
4
3 4
我才大呢。
1 4
活动一
比较
3 4
和1
4
小组活动要求： 1.独立思考，用你喜欢的方式验证自己的猜测。 2.小组内交流自己的方法。
借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂， 再按照一定的顺序排列。
活动二
1
比较 4
和1Βιβλιοθήκη 2小组活动要求：1.独立完成。
2.小组交流、智慧分享。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1 2
1 4
1
1 2 1 3 1
4 1
5 1
6 1 7 1 8 1 9 1
10
1.涂一涂，比一比。
＞
＜
2.比较下面分数的大小
1 5
○＜
1 4
1 3
○＞
1 7
3.笑笑带来了一篮苹果，共7个。
3
4
3
4
4、考考你，谁最大？谁最小？
12 1 65 5
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
我比 1 大。
4
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我才大呢。
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活动一
比较
3 4
和1
4
小组活动要求： 1.独立思考，用你喜欢的方式验证自己的猜测。 2.小组内交流自己的方法。
借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂， 再按照一定的顺序排列。
活动二
1
比较 4
和1Βιβλιοθήκη 2小组活动要求：1.独立完成。
2.小组交流、智慧分享。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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1.涂一涂，比一比。
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2.比较下面分数的大小
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1 7
3.笑笑带来了一篮苹果，共7个。
3
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4、考考你，谁最大？谁最小？
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•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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用一一对应的方法比较大小
课堂练习
1.画一画。
返回
用一一对应的方法比较大小
2.哪一堆正合适？画“√”。
√
√
返回
用一一对应的方法比较大小
3.比一比，最多的画“√”，最少的画“ ”。
√
√
返回
用一一对应的方法比较大小
4.猜一猜，
采了多少个 ？
比5多的数有6、7、8…… 比8少的数有7、6、5…… 小灰兔采了6个或7个蘑菇。
返回
用一一对应的方法比较大小
5.小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了 一些后，剩下的如下图所示，谁吃的苹果多？在 （ ）里画“√”。
（）
（）
（ √）
吃的多，剩下的就少，吃的少，剩下的就多。
返回
用一一对应的方法比较大小
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.比较两种物体数量的多少时可以运用一一 对应法。 2.如果两种物体都Βιβλιοθήκη 有剩余，说明这两种物 体的数量同样多。
盘子够。 一一对应进 行比较。
返回
用一一对应的方法比较大小
够吗？
……比勺子的数 量多1。
… … … … …
小松鼠有多余。
小松鼠的数量比勺子 的数量多，勺子的数 量比小松鼠的数量少。
返回
用一一对应的方法比较大小
够吗？
…
… … … … …
杯子有多余。
……比小松鼠 的数量多1。
小松鼠的数量比杯子 的数量少，杯子的数 量比小松鼠的数量多。
返回
用一一对应的方法比较大小
例 说一说，哪个最多？哪个最少？
一一对应进 行比较。
用什么方法 比较？
返回
…… …… …… …… …… ……
用一一对应的方法比较大小
最多 最少
返回
用一一对应的方法比较大小
… …… …… …… …… ……
盘子比杯子少， 但比勺子多。
多种事物相比较时， 多和少就是相对的了。
返回
用一一对应的方法比较大小
这节课你们都学会了哪些知识？
3.当两种事物一一对应后，如果一种事物有 剩余，那么有剩余的事物就比另一种事物多， 另一种事物就比有剩余的事物少。
返回
用一一对应的方法比较大小
这节课你们都学会了哪些知识？
4.用一一对应的方法比较三种物体数量的多 少时，可以从多余部分看出哪种物体的数量 最多，从不足部分看出哪种物体的数量最少。 5.比较的对象不同，比较的结果可能也不同。
北用师一大一版对应数的学方法一比年较级大小上册
1 生活中的数
用一一对应的方法 比较大小
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
用一一对应的方法比较大小
情景导入 连一连。
返回
用一一对应的方法比较大小
探究新知
例
够吗？
够吗？
够吗？
返回
… … … … … …
用一一对应的方法比较大小
够吗？
6个 6个
盘子的数量和小松 鼠的数量同样多。
返回
用一一对应的方法比较大小
课堂练习
1.画一画。
返回
用一一对应的方法比较大小
2.哪一堆正合适？画“√”。
√
√
返回
用一一对应的方法比较大小
3.比一比，最多的画“√”，最少的画“ ”。
√
√
返回
用一一对应的方法比较大小
4.猜一猜，
采了多少个 ？
比5多的数有6、7、8…… 比8少的数有7、6、5…… 小灰兔采了6个或7个蘑菇。
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用一一对应的方法比较大小
5.小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了 一些后，剩下的如下图所示，谁吃的苹果多？在 （ ）里画“√”。
（）
（）
（ √）
吃的多，剩下的就少，吃的少，剩下的就多。
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用一一对应的方法比较大小
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.比较两种物体数量的多少时可以运用一一 对应法。 2.如果两种物体都Βιβλιοθήκη 有剩余，说明这两种物 体的数量同样多。
盘子够。 一一对应进 行比较。
返回
用一一对应的方法比较大小
够吗？
……比勺子的数 量多1。
… … … … …
小松鼠有多余。
小松鼠的数量比勺子 的数量多，勺子的数 量比小松鼠的数量少。
返回
用一一对应的方法比较大小
够吗？
…
… … … … …
杯子有多余。
……比小松鼠 的数量多1。
小松鼠的数量比杯子 的数量少，杯子的数 量比小松鼠的数量多。
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用一一对应的方法比较大小
例 说一说，哪个最多？哪个最少？
一一对应进 行比较。
用什么方法 比较？
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…… …… …… …… …… ……
用一一对应的方法比较大小
最多 最少
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用一一对应的方法比较大小
… …… …… …… …… ……
盘子比杯子少， 但比勺子多。
多种事物相比较时， 多和少就是相对的了。
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用一一对应的方法比较大小
这节课你们都学会了哪些知识？
3.当两种事物一一对应后，如果一种事物有 剩余，那么有剩余的事物就比另一种事物多， 另一种事物就比有剩余的事物少。
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用一一对应的方法比较大小
这节课你们都学会了哪些知识？
4.用一一对应的方法比较三种物体数量的多 少时，可以从多余部分看出哪种物体的数量 最多，从不足部分看出哪种物体的数量最少。 5.比较的对象不同，比较的结果可能也不同。
北用师一大一版对应数的学方法一比年较级大小上册
1 生活中的数
用一一对应的方法 比较大小
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
用一一对应的方法比较大小
情景导入 连一连。
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用一一对应的方法比较大小
探究新知
例
够吗？
够吗？
够吗？
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… … … … … …
用一一对应的方法比较大小
够吗？
6个 6个
盘子的数量和小松 鼠的数量同样多。