精选九年级道德与法治上册第2单元踏上富强之路第4课了解经济生活第2框参与经济活动学案北师大版
部编九年级道德与法治上册全册知识点提纲汇总
部编九年级道德与法治上册全册知识点提纲汇总第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量3.中国的腾飞证明了什么道理?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.为什么改革只有进行时,没有完成时?(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。
(3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
九年级道德与法治上册 第2单元 踏上富强之路 第4课 了解经济生活 第1框 经济发展新阶段同步练习
经济发展新阶段1.2015年中央经济工作会议强调，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。
A.经济发展方式B.推进供给侧结构性改革B.加快农业结构调整D.稳发展促增长扩大开放2.李克强总理在《2016年政府工作报告》中指出:加强供给结构性改革，增强持续增长动力;推进新一轮高水平的对外开放，着力实现合作共赢。
”这是因为( )A.改革开放是兴国之要B.改革开放是立国之本C.改革开放是强国之路D.党的基本路线是坚持改革开放3.改革开放以来，我国的综合因力提高了，人民的生活水平提高了，国家发生了翻天覆地的变化，取得这一切成绩的根本原因是（）A.坚持了改革开放的基本国策B.全国各族人民团结心，艰苦奋斗的结果C.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系D.坚持了中国共产党的领导4.党的十八大以来，中央反复强调，要坚定不移深化改革开放。
改革开放永无止境，停顿和倒退是没有退路的，改革开放只有进行时，没有完成时。
因为改革开放是（）①兴国之要，是我们国家兴旺发达的根本要求②党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命③实现中华民族伟大复兴的必由之路④党和国家的生命线，实现科学发畏的政治保证。
A.②③④B.①②④C.①②③D.②③5.某中学举办以“学习十八大，争创新业绩”为主题的演讲比赛，小林在演讲稿中写到:“改革开放前，我家五代居陋空，收入只够解决温饱。
而今住进宽敞房，冰箱，电脑样样全，我们家勤劳致富，科技致富”。
下列最适合他演讲的标题是:（）A.改革开放强国路，党的恩情永不忘B.综合国力大提高，人民生活现代化C.经济建设为中心，共同富裕已实现D.多种经济齐发展，合理分配促和谐6.2016 年1月，总书记指出:推进供给侧结构性改革，要从生产端入手，重点是促进产能过剩有效化解，促进产业优化重组，降低企业成本。
简言之，就是去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。
我国之所以坚持深化改革，是因为改革是( )A.强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉B.兴国之要，是科学发畏的政治保证C.立国之本，是党和国家发畏的政治基石D.是解决国家发展中所有问题的关键7.2015年中央经济工作会议强调，今后一个时期着力加强供给侧结构性改革;推进结构性改革，必须依靠全面深化改革，下列选项对改革理解正确的（）①实行改革有利于从根本上改变東缚我国生产力发展的体制②改革是社会主义制度的白我完善③全面深化改革是我国当前解决所有问题的关键④实行改革是社会主义初级阶段生产力发畏和实现现代化的要求。
人教部编版九年级道德与法治上下两册知识点梳理汇总
九上【第一单元：富强与创新】【第一课：踏上强国之路】【一句话必背】1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.市场在资源配置中起决定性作用。
3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.中国特色社会主义进入新时代。
党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
7.中国已经成为影响世界的重要力量。
（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。
）8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。
9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
【问答题梳理】1.改革开放的重要性？①改革开放是强国之路。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？）①要努力学习科学文化知识，弘扬改革创新精神。
②积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。
5.为什么要坚持共享发展成果？①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
6.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。
③坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。
【第二课：创新驱动发展】【一句话必背】1.创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
九年级道德与法治上册 第2单元 踏上富强之路 第4课 了解经济生活 第2框 参与经济活动学案 北师大版
参与经济活动【学习目标】1．通过学习，知道在消费中做到适度、理性、绿色消费；勤俭节约，注重精神消费。
（重点）2．了解常见的理财方式，能根据自己的实际情况选择最恰当的理财方式。
（难点）【自主学习】1．活动：观看视频《大学生裸贷》小组讨论：《大学生裸贷》引发的众多悲剧问题出自哪里?2．自主阅读课文P45—52页，思考完成下列问题。
（1）你如何看待时下的“月光族”、“负翁”等现象？身边的借卡借钱消费的现象又如何看待？（2）你怎样看待中学生群体过生日大摆生日宴？你觉得他们应该怎样做才是科学合理的？（3）“绿色消费”符合可持续发展的理念，更多的体现出对环境的保护、对资源的节约。
要做到绿色消费，我们中学生日常消费活动中应该怎么做？请你提提具体的建议。
【合作探究】1．观察漫画“百姓期盼”讨论问题：（1）物价上涨对我们消费提出了什么要求？（2）说说在日常中如何践行绿色消费？（3）我们如何掌握一些理财知识？除了把我们的钱财用于消费外，还可能用来投资增值。
投资的种类很多，有储蓄、保险、债券、股票等。
我们在投资的时候考虑的因素有很多，其中收益性和风险性是两个重要的因素。
2．请你比较下列这四种投资（请用“＞”或“＜”标示出来）收益性：股票债券保险储蓄风险性：股票债券保险储蓄◆结论：【检测反馈】一、单项选择题1．近年来，一些地方的某些大款，红白喜事大操大办，甚至在修坟墓上比阔斗富，这些消费行为属于（）A.过度消费，不符合适度消费的原则B.能赚能花，符合量入为出的原则C.享受性消费，符合提高生活质量的原则D.个人的事情，无论对错，别人不能管2．对这段话：上网用宽带的；电视看数字的；手机用拍照的；出门开节能的，认识正确的是（）①现代人贪图享受，用东西都用最好的②我国人民群众的生活水平进一步提高，消费观念发生了变化③人们更加注重通过消费提升生活品味，追求更加健康文明的生活方式④消费过程中要注意环保，这样既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④3．下列属于健康消费观念的是（）A.崇尚自然，追求健康B.追求奢侈和时尚C.过分节俭，一分钱都不花D.只要流行的，就一定要买4．右边漫画《爷爷与孙子》告诉我们（ ） A.人们的消费更具有多样性 B.人们的消费水平提高了C.不健康的生活方式会导致家庭不和谐D.人类消费行为要有利于社会的可持续发展 5．甲说：“谢天谢地，我的购房贷款申请终于被 批准了。
北师大版九年级上册道德与法治《第2站 参与经济活动》课件公开课
如何做到合理消费？
面对丰富的商品和多样的服务，我们的消费要有 合理计划，从自己的实际需求和消费能力出发。同 时,在消费过程中,还应该注重提升自己生活品质、知 识水平和精神境界,追求更加健康文明的生活方式。 在消费时,还要学会维护自己的权益。
1.作为中学生在消费过程中切不可盲目攀比，赶时髦， 片面追求高消费。
短短两年时间,新枫学生公司开发的产品包括生物园地的绿色有机蔬菜如番 茄、菠菜、黄瓜等10多个品种,手工精油香皂、变色润唇膏等近10个护肤品系列, 自酿干红葡萄酒以及叶脉书签、昆虫琥珀等生物小工艺品,“植物宝宝”组培小盆 栽和各种花卉等。他们不仅收获了丰富的产品，也收获了成功的喜悦。
国家的经济发展和我们的实际生活之间存在 着必然联系，学生也要参与到经济生活中。我 们除了要关注国家的经济发展外，还应该掌握 一些基本的经济知识，做到合理消费，科学理 财，同时要尝试进行小额投资 理财。
献的同时还可能为家债庭增券加收入,并使自己的理财能力
得到锻炼和提高。
股票
股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人发行的股份 凭证,代表着其持有者对股份公司的所有权。具有以下基本 特征:不可偿还性,参与性,收益性 ,流通性,价格波动性和风 险性。
基金 基金从广义上说是指为了某种目的而设立的具有一定数 量的资金。主要包括信托投资基金、公积金、保险基金、 退休基金,各种基金会的基金。
人教版九年级道德与法治上册知识点
人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化，综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。
- 改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，为世界经济发展作出了巨大贡献。
- 改革开放的历程- 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国有经济是国民经济的主导力量。
非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。
实现共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。
3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。
创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。
- 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
- 建设创新型国家- 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
九年级道德与法治上册第2单元踏上富强之路第4课了解经济生活第2站参与经济活动讲义全国公开课一等奖百校
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四、分析说明题 13. 阅读材料，回答下列问题。 伴随经济发展，人们消费水平不停提升。在日常生活中， 购置到假冒伪劣商品和铺张浪费现象时有发生。为了提 倡合理消费，追求健康生活，某校九年级（1）班拟召 开以“合理消费”为主题班会，请你参加其中。
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这种观点是错误。 ①改革开放以来，我国经济发展了，人民生活水平确实 不停提升。不过我国仍处于社会主义初级阶段，资源短 缺，浪费现象严重，制约了我国经济社会可连续发展； 艰辛奋斗、勤俭节约是中华民族传统美德 ，生活富裕了， 但也不能随意浪费，要节约资源，保护环境。 ②我们要学会合理消费。面对丰富商品和多样服务，我 们消费要有合理计划，要从自己实际需求和消费能力出 发。同时，在消费过程中，还应该重视提升自己生活品 质、知识水平和精神境界，追求愈加健康文明生活方式。
③重视节约环境保护，坚持绿色消费
④不要盲目跟风，坚守理性消费
A. ①② B. ①③ C. ②③
D. ③④
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3. 伴随生活水平提升，在一些中小学校流行着这么说法： “食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服
装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”这种 消费观念和行为（ ）D
A. 有利于拉动内需，值得提倡 B.符合新时尚消费观，无可厚非 C. 表达个性与自由消费观，值得推崇 D.是盲目攀比、非理性消费，不可取
2020-2021学年度九年级上册《道德与法治》第二课 踏上强国之路教案(2课时)+参赛教案
设问引导：想一想：这些创新项目来源于哪里？教师总结：这些创新项目来源于生活。
生活处处有创新。
生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
活动3：探究与分享阅读教材15页四幅图，思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。
设问引导：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。
教师总结：(1)创新是一种生活方式。
它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
(2)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
(3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
阅读教材16页互联网改变世界的四幅图，结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化？教师总结：互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。
活动4：辩论赛分成小组围绕“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无关系”进行辩论。
（同学们的微信朋友圈、抖音、快手等平台）4．总结：创新让生活更美好。
随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
创新可以满足个人兴趣，也必须考虑大众的幸福生活，遵守法律和道德底线。
环节二：创新引擎活动一：探究与分享1.阅读教材第17页“探究与分享”。
思考：你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话？教师总结：回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。
蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
2.最近全网都在讨论美国封锁tiktok及微信、华为，“核心技水是国之重器,“没有核心技米,就只能受制于人。
”我们要下定小组分享—展示成果—归纳提升小组分享—展示成果—归纳提升正反方辩论在教材上圈点勾划小组分享—展示成果—归纳提升第二课预习案2 创新永无止境1.科技创新能力的重要性：科技创新能力已成为________________竞争的决定性因素。
人教版《道德与法治》九年级上册知识点
人教版《道德与法治》九年级上册知识点富强改革开放富强共享发展成果创新创新创新发展战略创新永无止境创新强国万众创新（一）改革开放1.全面深化改革的必要性①我国过去40 年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
②进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
③我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
④我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。
只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
2.怎样全面深化改革？①转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。
③全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
3.中国腾飞证明了什么道理？改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
（二）共享发展成果1．为什么要共享发展成果？①衡量一个社会文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
2．如何实现共享发展成果?①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，人人尽力，人人享有，让人民群众共享发展成果。
②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
九年级上册《道德与法治》知识点
人教版《道德与法治》九年级上册知识点第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第1课时坚持改革开放一、改革开放促发展1．近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些？（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4．我国是怎样推进改革开放的？从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
5．我国的经济体制改革取得了哪些成就？（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
6．改革开放有哪些重要意义？（1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
二、中国腾飞谱新篇1．40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。
部编道德与法治九年级上册章节知识框架梳理
部编道德与法治九年级上册知识梳理
第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 ○坚持改革开放
知识网络
○走向共同富裕
知识网络
第二课创新驱动发展
○创新改变生活知识网络
○创新永无止境知识网络
第二单元民主与法治
第三课追求民主价值
○生活在民主国家知识网络
○参与民主生活知识网络
第四课建设法治国家
○夯筑法治基石知识网络
○凝聚法治共识知识网络
第三单元文明与发展
第五课守望精神家园
○延续文化血脉知识网络
○凝聚价值追求
知识网络
第六课建设美丽中国
○正视发展挑战知识网络
○共筑生命家园知识网络
第四单元和谐与梦想
第七课中华一家亲
○促进民族团结知识网络
○维护祖国统一
第八课中国人中国梦
○我们的梦想
知识网络
○共圆中国梦知识网络。
北师大版九年级道德与法治上册第二单元《踏上富强之路》复习提纲
第二单元:踏上富强之路1、改革的作用及重大现实意义①改革突破了旧观念和机制的束缚。
②改革激发了人们的积极性和创造性。
③改革带来了巨大的社会财富，为我们打开了财富之门。
2、正确理解我国的改革（1）、改革的时间：1978年12月中共十一届三中全会。
（2）、改革的目标：建立社会主义市场经济体制。
（3）、改革的实质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是我国经济和社会发展的强大动力。
（4）、改革的目的：解放和发展生产力。
（5）、改革不是从根本上改变社会主义制度，而是要改变束缚我国生产力发展的经济体制、政治体制和其他方面的体制。
改革建立起了社会主义市场经济体制，是社会发展的直接动力。
（社会主义制度具有无比的优越性。
）3、在我国，怎样才能更好的打开财富之门？国家：①贯彻“四个尊重”的方针，使尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。
②让一切劳动、知识、技术、管理和资金的活力竞相迸发。
③营造良好的创业环境，为中小企业减负，鼓励个人创业。
④不断健全和完善我国的基本经济制度和分配制度。
个人：①努力学习，增长才干，提高自身素质。
②培养自己多方面的能力，敢于创新，勇于创新。
③艰苦创业，实现自身价值，为国家的经济发展作出贡献。
4、我们将改革进行到底的决心和信心源自于什么？①坚持中国特色社会主义制度、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义文化。
②党的正确领导，中国共产党始终代表中国先进代表生产力的发展要求，代表最广大人民的根本利益。
③坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。
④我国经济社会不断发展、综合国力不断增强。
5、为什么要将改革进行到底？①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义具体制度不完善。
②改革的实质是社会主义制度的自我完善与发展，改革为经济社会发展和进步提供了强大的动力。
③改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
北师大版九年级道德与法治上册第二单元《踏上富强之路》复习提纲.docx
第二单元:踏上富强之路1、改革的作用及重大现实意义①改革突破了旧观念和机制的束缚。
②改革激发了人们的积极性和创造性。
③改革带来了巨大的社会财富，为我们打开了财富之门。
2、正确理解我国的改革(1) 、改革的时间:1978年12月中共•一届三中全会。
(2) 、改革的目标：建立社会主义市场经济体制。
(3) 、改革的实质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是我国经济和社会发展的强大动力。
(4) 、改革的目的：解放和发展生产力。
(5) 、改革不是从根本上改变社会主义制度，而是要改变束缚我国生产力发展的经济体制、政治体制和其他方面的体制。
改革建立起了社会主义市场经济体制，是社会发展的直接动力。
(社会主义制度具有无比的优越性。
)3、在我国，怎样才能更好的打开财富之门？国家：①贯彻“四个尊重”的方针，使尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。
②让一切劳动、知识、技术、管理和资金的活力竞相迸发。
③营造良好的创业环境，为中小企业减负，鼓励个人创业。
④不断健全和完善我国的基本经济制度和分配制度。
个人：①努力学习，增长才干，提高自身素质。
②培养自己多方面的能力，敢于创新，勇于创新。
③艰苦创业，实现自身价值，为国家的经济发展作出贡献。
4、我们将改革进行到底的决心和信心源自于什么？①坚持中国特色社会主义制度、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义文化。
②党的正确领导，中国共产党始终代表中国先进代表生产力的发展要求，代表最广大人民的根本利益。
③坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。
④我国经济社会不断发展、综合国力不断增强。
5、为什么要将改革进行到底？①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义具体制度不完善。
②改革的实质是社会主义制度的自我完善与发展，改革为经济社会发展和进步提供了强大的动力。
③改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
2020-2021学年九年级道德与法治上册 第2单元 踏上富强之路 第4课 了解经济生活 第2站 参与经济活动课件 北
4. 在现实生活中，有人崇尚购买价格昂贵的奢侈品牌， 漫画中的“符号姐姐”就是这样的人。这则漫画启示我 们要（A ） A. 坚持适度消费，反对奢侈浪费 B. 坚持节俭消费，人为抑制消费 C. 提倡自由消费，享受个性生活 D. 提倡超前消费，崇尚高档品牌
（2）假如买到假冒伪劣商品，我们可以通过哪些途径维 权？
①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有 关行政部门申诉；④可以根据与经营者达成的协议提请 仲裁机构仲裁；⑤还可以向法院提起诉讼，通过法律途 径解决。
（3）为了避免铺张浪费，我们应怎样做到合理消费？
消费要有合理计划，要从自己的实际需求和消费能力出 发。在消费过程中，还应该注重提升自己生活品质、知 识水和精神境界，追求更加健康文明的生活方式。
①勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约是做人的 美德； ②中学生正处于个人成长的重要时期，如果在这个时期 能够恪守勤俭节约的生活准则，对未来的成长发展必定 有无限的益处。
三、辨析题 12. 据报道，我国每年在餐馆、食堂和家庭中浪费的 食物总量折合粮食约500亿公斤，相当于我国2.5亿到 3亿人一年的口粮。面对这个数字，如何遏制“舌尖 上的浪费”，缔造“舌尖上的文明”，成为我们不得 不思考的问题。有同学认为：我国经济发展了，人们 生活富裕了，舌尖上的浪费是难免的。运用所学知识， 辨析这一观点。
响下，共享单车应运而生。共享单车价格低廉、使用方
便，人们通过智能手机就能快速租用和归还单车。这种
出行方式（ C ）
①绿色低碳，提高了资源利用效率②属于精神消费③是
从众心理引发的消费④体现求实消费心理，符合环保理
九年级道德与法治上册第2单元踏上富强之路第4课了解经济生活第2框参与经济活动课件北师大版
⑵请你运用所学知识劝说王明不要高消费。 ①消费前可作出预算，把钱花在关键（如：学习方面）的地方； ②应当从实际出发，在消费选择时，不要盲目攀比、赶时髦、片面追求高 消费。
⑶王明的消费账单中没有一项是用于购买教辅资料或有益于增长知识、开 阔眼界的支出，对此，你认为王明今后的的消费应该注重什么 ？
在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求在 消费过程中提升自己的精神境界。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
科学理财
一、合理消费
怎样做到合理消费?
1.消费时要有计划：P46 (1)消费要有计划，要从自己的实际需求和消费能力出发； (2)更注重精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界，追 求更加健康文明的生活方式；（一本好书、一部优秀电影、一次 愉快的旅行等） (3)在消费过程中学会依法维权。 2.学会选择，适度消费：p46小 (4)不盲目攀比、赶时髦、片面追求高消费； (5) 树立可持续发展消费观，体现资源和环境意识，节约资源， 避免或减少对环境的破坏。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
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参与经济活动
【学习目标】
1．通过学习，知道在消费中做到适度、理性、绿色消费；勤俭节约，注重精神消费。
（重点）2．了解常见的理财方式，能根据自己的实际情况选择最恰当的理财方式。
（难点）
【自主学习】
1．活动：观看视频《大学生裸贷》小组讨论：《大学生裸贷》引发的众多悲剧问题出自哪里?
2．自主阅读课文P45—52页，思考完成下列问题。
（1）你如何看待时下的“月光族”、“负翁”等现象？身边的借卡借钱消费的现象又如何看待？
（2）你怎样看待中学生群体过生日大摆生日宴？你觉得他们应该怎样做才是科学合理的？
（3）“绿色消费”符合可持续发展的理念，更多的体现出对环境的保护、对资源的节约。
要做到绿色消费，我们中学生日常消费活动中应该怎么做？请你提提具体的建议。
【合作探究】
1．观察漫画“百姓期盼”讨论问题：
（1）物价上涨对我们消费提出了什么要求？
（2）说说在日常中如何践行绿色消费？
（3）我们如何掌握一些理财知识？
除了把我们的钱财用于消费外，还可能用来投资增值。
投资的种类很多，有储蓄、保险、债券、股票等。
我们在投资的时候考虑的因素有很多，其中收益性和风险性是两个重要的因素。
2．请你比较下列这四种投资（请用“＞”或“＜”标示出来）
收益性：
股票债券保险储蓄
风险性：
股票债券保险储蓄
◆结论：
【检测反馈】
一、单项选择题
1．近年来，一些地方的某些大款，红白喜事大操大办，甚至在修坟墓上比阔斗富，这些消费行为属于（）
A.过度消费，不符合适度消费的原则
B.能赚能花，符合量入为出的原则
C.享受性消费，符合提高生活质量的原则
D.个人的事情，无论对错，别人不能管2．对这段话：上网用宽带的；电视看数字的；手机用拍照的；出门开节能的，认识正确的是（）
①现代人贪图享受，用东西都用最好的
②我国人民群众的生活水平进一步提高，消费观念发生了变化
③人们更加注重通过消费提升生活品味，追求更加健康文明的生活方式
④消费过程中要注意环保，这样既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
3．下列属于健康消费观念的是（）
A.崇尚自然，追求健康
B.追求奢侈和时尚
C.过分节俭，一分钱都不花
D.只要流行的，就一定要买
4．右边漫画《爷爷与孙子》告诉我们（）
A.人们的消费更具有多样性
B.人们的消费水平提高了
C.不健康的生活方式会导致家庭不和谐
D.人类消费行为要有利于社会的可持续发展 5．甲说：“谢天谢地，我的购房贷款申请终于被 批准了。
”乙说：“好不容易，我多年积蓄的 钱终于够买一套房子。
”甲乙的对话说明（ ） A.甲的消费方式优于乙的消费方式 B.乙的消费方式优于甲的消费方式 C.应适当鼓励甲的消费方式 D.应适当鼓励乙的消费方式
6．对“花明天的钱，圆今天的梦”的正确认识（ ） A.否定了艰苦奋斗的传统美德，不应提倡 B.比较赶时髦，应成为每位消费者追求的目标 C.青年人这种认识应鼓励，老年人有该认识应批判 D.在预定收入稳定或允许的条件下，应提倡和鼓励
7．“倡导全民阅读，建设书香社会”能提升整个中华民族的文化素养。
这启示我们，在日常 消费中（ ） A.不要盲目与人攀比 B.注重精神上的需求 C.学会理财讲求节俭
D.追求物质上的享受
二、能力提升
8．下面是广州市某初中学生李明3月份的消费清单的一部分：
3月1日：学习文具18元；3月10日：购买名牌运动鞋650元；3月14日，为班上贫困同学捐款20元；3月20日与同学上街闲逛花费50元……
（1）请你指出李明的哪些消费是合理的？还有哪些是非理性的？
（2）请你运用所学知识劝说李明不要高消费。
（至少两点）
爷爷与孙子
真丰盛
爷爷把我们的也吃了？
水
石油
煤
木材 矿产。