二年级美术学课时安排计划表

美术艺考学习课时计划

美术艺考学习课时计划
第一课时：色彩基础
内容：介绍色彩基本知识，包括原色、辅色、对比色等概念，通过色彩轮的讲解，让学生对色彩的组合和搭配有一个初步的了解。

教学方式：讲解+实践
时间安排：2小时
第二课时：素描基础
内容：介绍素描的基本概念和技巧，包括线条、明暗、透视等，通过简单的练习让学生掌握初步的素描技巧。

教学方式：示范+实践
时间安排：2小时
第三课时：静物写生
内容：教学静物写生的基本技巧和方法，让学生通过实际写生来感受真实物体的形态和结构。

教学方式：示范+实践
时间安排：3小时
第四课时：人物写生
内容：介绍人物写生的基本技巧和方法，让学生通过写生人物来感受人物形态和结构，了解人物的表情和动作。

教学方式：示范+实践
时间安排：3小时
第五课时：色彩搭配
内容：通过色彩搭配的讲解和案例分析，让学生了解不同颜色的搭配方式和效果，培养学生的色彩感觉和审美能力。

教学方式：讲解+实践
时间安排：2小时
第六课时：实践综合
内容：让学生通过不同题材的写生和创作练习，巩固各种技法和知识，并且培养学生的审美能力和创造力。

教学方式：实践
时间安排：4小时
第七课时：作品欣赏与评析
内容：通过欣赏名家作品和学生作品，让学生学习和借鉴他人的优点，提高自己的艺术水平。

教学方式：讲解+分析
时间安排：2小时
第八课时：总结与展示
内容：对学生的学习成绩和创作成果进行总结，并举办作品展示和评选，鼓励学生展示自己的作品。

教学方式：总结+展示
时间安排：2小时
以上是美术艺考学习课时计划，希望对学生能有所帮助。

二年级美术教学计划进度表

二年级美术教学计划进度表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级下学期音美居家学习课程安排

美术板块一二级学生居家美术学习教学目标：1.学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

2.体验造型活动的乐趣，产生对美术学习的持久兴趣。

周一：以“鼠年画鼠”为主题，运用综合材料制作一幅鼠年装饰剪贴画。

以上是参考图片（造型、颜色任意，大胆运用各种材料，发挥出你的想象力吧周三：我为父母画张像。

请自己的爸爸妈妈当模特，让我来为他（她）画张像。

周五：认识并防范病毒，用绘画描绘一幅对病毒的理解认识，或者画一幅在家是如何防范病毒的情景画。

周一：废物利用。

尝试用家里的废弃物制作一件手工作品。

周三：和父母一起画一副画。

内容自定。

周五：水果超市。

开一家水果超市，用超轻黏土做各式各样的水果，父母扮演顾客，尝试推销自己超市的水果。

第一周：三四年级美术课程居家学习要求周一，二周三两节课：今年是鼠年，小老鼠机灵可爱，是画家特别是水墨大师最喜爱的如画小动物，学习尝试运用水墨方式学画小老鼠，墨色并用，重点突出小老鼠的机灵可爱，可以和学习过的水果联系起来，使画面富有生活情趣。

周五美术课：春节是我国的传统习俗，远安有很多春节特有的美食，大家可以根据在家里品尝到的美食，运用水墨画的方式呈现远安的美食特色，可以是一两种美食，也可以是一桌美食。

灵活运用墨色，表达大家对春节美食的独特感受。

记得色形的具体表达哦。

第二周：手工制作、绘画；周一，周三美术课程。

春节期间，大家一定收集了不少的糖果和坚果包装，大家知道这些果实的包装纸是可以利用起来的，如小女孩漂亮的花裙子，自然界的各种小动物等就可以运用糖果包装纸来制作，大家开动脑子，废物利用运用糖果包装纸制作你喜欢的手工作品吧。

周五：爸爸妈妈式春节家里最辛苦的人，我们享受的春节的一切的幸福都来源于他们的劳动，为了对他们表示感谢，我们静下来为他们画一张肖像吧。

尝试运用铅笔，或者彩笔，彩铅等为爸爸妈妈话一张肖像，以表达我们的感恩之心，记得要突出爸爸妈妈的基本特征哦。

美术学科教学工作计划表

美术学科教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生的美术审美能力，使学生具备欣赏和鉴赏美术作品的能力。

2. 提高学生的绘画基本功，培养学生的创作能力和表达能力。

3. 培养学生的美术文化素养，使学生对美术文化有深入的了解和把握。

二、教学内容1. 美术基础知识：掌握绘画、造型、色彩等基础知识，了解美术发展历程。

2. 绘画技法：学习素描、水彩、油画等不同的绘画技法，提升绘画技能。

3. 创作能力培养：引导学生通过创作表达自己的思想和情感，培养学生的创作能力。

4. 美术欣赏：学习欣赏中国和世界各国的美术作品，了解不同文化背景下的艺术表现形式。

三、教学方法1. 以学生为中心：注重培养学生的主体意识，引导学生主动参与学习和创作。

2. 多媒体辅助教学：利用多媒体手段进行美术作品的展示和解说，增强学生的美术欣赏能力。

3. 示范教学：老师进行绘画技法的示范，指导学生掌握绘画技法。

4. 个性化辅导：根据学生的不同特点和水平，进行个性化的辅导和指导。

四、教学手段1. 校园美术展：组织学生参观校内外的美术展览，拓展学生的美术视野。

2. 美术实践课：设置美术实践课程，让学生有更多的机会动手绘画，提高绘画技能。

3. 班级美术角：布置美术角，让学生有地方展示自己的作品，增强学生的自信心。

4. 专题讲座：邀请艺术家或美术专家进行专题讲座，让学生接触真实的美术创作和研究。

五、教学评价1. 综合评价：综合考虑学生的作品创作、课堂表现、期末考试等方面，进行综合评价。

2. 个性评价：针对学生不同的兴趣和特长，进行个性化的评价和指导，鼓励学生发挥个性。

3. 学生自评：引导学生进行自我评价和自我反思，增强学生的自主学习和自我管理能力。

六、教学工作计划1. 第一学期9月- 开学第一周，进行美术教育理念宣讲，向学生介绍美术学科的教学目标和重要性。

- 第二周举办校内美术展览，吸引学生对美术作品的兴趣和欣赏能力。

10月- 进行美术基础知识和绘画技法的讲解和示范，帮助学生掌握绘画基本技能。

美术学科教学计划表

美术学科教学计划表摘要：一、引言1.教学计划背景2.美术学科重要性二、教学目标1.知识与技能2.审美与创意3.人文素养三、教学内容与安排1.课程设置2.教学主题与课时分配3.课程衔接与进阶四、教学方法与策略1.讲授与实践相结合2.多元化评价方式3.激发学生兴趣与潜能五、教学资源与工具1.教材与辅助资料2.网络资源与应用3.实践场地与设备六、教学评估与反馈1.学生学习成果评估2.教师教学效果评估3.教学改进与调整七、结语1.教学计划实施信心2.期待学生成长与收获正文：一、引言随着社会的不断发展，美术学科在我国教育体系中的地位日益凸显。

为了更好地培养学生的审美情趣、提高美术技能以及丰富人文素养，本教学计划应运而生。

本计划旨在明确教学目标、内容与方法，为学生提供系统、全面的美术教育。

二、教学目标1.知识与技能：使学生掌握基本的美术技法、理论知识，为后续学习打下坚实基础。

2.审美与创意：培养学生的审美观念，激发创意思维，提高审美能力。

3.人文素养：通过美术作品鉴赏，了解中外艺术历史，丰富文化底蕴，提高人文素养。

三、教学内容与安排1.课程设置：本课程包括绘画、雕塑、设计、摄影等多个领域，涵盖艺术创作的各个方面。

2.教学主题与课时分配：根据课程内容，合理分配课时，确保每个主题得到充分讲解和实践。

3.课程衔接与进阶：注重课程间的衔接，由浅入深、循序渐进地提高学生的美术水平。

四、教学方法与策略1.讲授与实践相结合：教师讲授理论知识，引导学生进行实践操作，培养学生的实际操作能力。

2.多元化评价方式：注重过程评价与结果评价相结合，充分激发学生的学习兴趣。

3.激发学生兴趣与潜能：关注学生个体差异，因材施教，挖掘学生潜能，提高学生的美术素养。

五、教学资源与工具1.教材与辅助资料：选用优质教材，提供丰富的辅助资料，满足学生学习需求。

2.网络资源与应用：充分利用网络资源，拓宽学生视野，提高学习效果。

3.实践场地与设备：保障充足的实践场地和设备，为学生提供良好的学习环境。

【最新】部编版二年级美术上册教学进度安排表(优质完整)

【最新】部编版二年级美术上册教学进度
安排表(优质完整)
教学进度安排表
第一单元：色彩基础
- 第一课：认识色彩
- 第二课：探索色彩
- 第三课：理解色彩
- 第四课：运用色彩
第二单元：线条构图
- 第一课：认识线条
- 第二课：探索线条
- 第三课：理解线条
- 第四课：运用线条
第三单元：造型传达
- 第一课：认识造型
- 第二课：探索造型
- 第三课：理解造型- 第四课：运用造型
第四单元：图案设计- 第一课：认识图案- 第二课：探索图案- 第三课：理解图案- 第四课：运用图案
第五单元：风景描绘- 第一课：认识风景- 第二课：探索风景- 第三课：理解风景- 第四课：运用风景
第六单元：人物创作- 第一课：认识人物- 第二课：探索人物- 第三课：理解人物- 第四课：运用人物
第七单元：动物描绘
- 第一课：认识动物
- 第二课：探索动物
- 第三课：理解动物
- 第四课：运用动物
第八单元：场景描绘
- 第一课：认识场景
- 第二课：探索场景
- 第三课：理解场景
- 第四课：运用场景
请按照以上安排进行教学，确保每个单元的课程得到充分的研究和实践。

每课时建议使用多媒体辅助教学，激发学生的兴趣和创造力。

教学进度可根据实际情况进行适当调整，确保学生的研究效果和成果。

注意：本安排表为教学参考，请根据教学实际情况进行灵活调整。

二年级美术教学计划(4篇)

二年级美术教学计划一、全册教学理念目标：（一）造型表现运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

（二）设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

（三）欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

（四）综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。

二、全册重难点：（一）重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。

2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;欣赏____画大师作品，培养民族自豪感。

3、学习浅显的手工技法。

（二）难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。

2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。

3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。

三、教学情况分析1、从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。

2、从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。

经过一年半对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五（1）抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色;五（2）班是一个美术基础特别好的班级，班内美术爱好特多，优秀作业常常出现在他们班，因此教学中注重体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合，来让学生有更多的创作空间;五（3）班上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解，该班处于其他两班的中间，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。

人教版二年级美术教学计划

人教版二年级美术教学计划
根据《人教版二年级美术课程标准》，以下是一个简单的美术教学计划：主题：绘画和手工制作
教学目标：
1. 让学生了解基本的绘画和手工制作技巧；
2. 培养学生观察、创造和表达能力；
3. 培养学生的审美意识和想象力。

教学内容安排：
1. 第一周：介绍绘画材料和基本技巧，让学生绘制简单的图画；
2. 第二周：教授手工制作技巧，让学生制作简单的手工作品；
3. 第三周：引导学生观察生活中的事物，用绘画和手工制作表现出来；
4. 第四周：组织学生进行创作活动，让他们用所学技巧自由发挥。

教学方法：
1. 示范教学：教师示范绘画和手工制作的过程，让学生跟着学；
2. 组织活动：组织学生进行小组合作或个人创作活动，激发学生的创造力；
3. 实践训练：让学生经常练习绘画和手工制作，提高他们的技能水平；
4. 鼓励表扬：及时表扬学生的努力和成绩，激励他们更好地学习美术。

评价方式：
1. 定期举办美术展览，展示学生的作品；
2. 教师定期观察学生在课堂上的表现和作品，给予反馈；
3. 作品评比或评比，激励学生进步。

以上是一个简单的二年级美术教学计划，可以根据实际情况进行适当调整和改进。

新课程标准小学各科的周课时安排

新课程标准小学各科的周课时安排
新课程标准小学各科的周课时安排
以下课时为每科周课时量，
小学一、二年级
品德与生活（2节）语文（8节）数学（4节）体育（4节）艺术【包括音乐、美术】（4节）综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（3节）地方与学校开发或选用的课程（3节）
小学三、四、五、六年级
品德与社会（2节）语文【包括作文】（8节）数学（4节）科学（2节）体育（3节）艺术【包括音乐、美术】（4节）综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（2节）
地方与学校开发或选用的课程（3节）。

人教版小学美术二年级上册课程目录与教学计划表

人教版小学美术二年级上册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。

不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。

目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排第1课流动的颜色
第2课染色游戏
第3课装饰自己的名字
第4课彩泥世界快乐多
第5课奇妙的电话机
第6课花花衣
第7课对折剪纸
第8课对印的图形
第9课蜻蜓飞飞
第10课画出你的想象
第11课儿歌变画
第12课巧用瓶盖
第13课回家的路
第14课做一道拿手“菜”
第15课我和马儿在一起
第16课风来了
第17课会转的玩具
第18课电脑美术——复制粘贴真神奇第19课指偶剧场
第20课丰富多彩的玩具。

美术学科教学计划表

美术学科教学计划表摘要：一、引言1.教学计划背景2.美术学科重要性二、教学目标1.知识与技能2.审美与创意3.文化素养与综合素质三、教学内容与安排1.课程设置2.课程比重3.教学主题与模块四、教学方法与策略1.讲授法2.实践教学法3.合作学习4.情境教学法5.个性化教学五、评价与反馈1.考核方式2.成绩评价标准3.过程性评价与终结性评价4.学生反馈与改进六、教学资源与环境1.硬件设施2.软件资源3.合作与交流七、教学计划实施与调整1.教学计划执行2.教学计划调整3.教学事故处理八、结语1.教学计划意义2.期待教学成果正文：一、引言随着素质教育的不断深入，美术学科在我国教育体系中的地位日益凸显。

为了更好地推进美术学科的教学工作，提高学生的审美素养和综合素质，制定本教学计划。

本计划旨在明确教学目标、内容、方法等各个方面，为美术学科的教学提供有力保障。

二、教学目标1.知识与技能：使学生掌握基本的美术理论知识，熟练运用各种绘画技法，提高学生的美术创作能力。

2.审美与创意：培养学生的审美情趣，提高学生的创新思维和审美判断能力。

3.文化素养与综合素质：通过美术作品鉴赏，使学生了解中外美术史及优秀美术作品，提升文化素养，培养全面发展的人才。

三、教学内容与安排1.课程设置：本课程包括素描、色彩、速写、版画、雕塑等基本技法和美术鉴赏内容。

2.课程比重：理论知识与实践操作各占50%。

3.教学主题与模块：分为基础技能训练、创作实践、美术鉴赏三大模块。

四、教学方法与策略1.讲授法：教师传授基本理论和技法。

2.实践教学法：注重学生动手实践，培养实际操作能力。

3.合作学习：分组进行创作和实践，培养团队协作精神。

4.情境教学法：创设情境，激发学生兴趣和创作欲望。

5.个性化教学：针对学生特点，制定个性化学习计划。

五、评价与反馈1.考核方式：期末作品展示、平时作业、课堂表现等。

2.成绩评价标准：知识与技能30%，审美与创意30%，过程与方法20%，态度与价值观20%。

人美版二年级下册美术教学进度表

2
第20周
7.08—7.14
期末检测
2
教学进度表
周次
时间
教学内容
节数
备注
1
3.2-3.6
欣赏：清明上河图
1
2
3.9-3.13
1、恐龙世界
2、画中的线条
2
3
3.16-3.20
3、会动的线条
4、人物与环境
2
4
3.23-3.27
5、我们的社区
6、大嘴怪
2
5
3.30-4.3
7、威武的盾牌
8、别致的小花瓶
2
清明节
第13周
5.20—5.26
第13课怪兽
2
第14周
5.27—6.02
第14课我的收藏卡
2
第15周
6.03—6.10
第15课做笔筒
1
端午节假
第16周
6.11—6.16
第16课画夜景
2
第17周
6.17—6.23
第17课画影子
2
第18周
6.24—6.30
第18课童年
2
第19周
7.01—7.07
第19课我最喜欢的鸟
人美版二年级下册美术教学进度表
周次
起止时间
教学内容
教时
备注
第1周
2.25—3.03
第1课添画
2
2.25开学
第2周
3.04—3.10
第2课吃虫草
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课认识身边的树
2
第4周
3.18—3.24
第4课绘画游戏
2
第5周

人民美术出版社二年级下册美术教学计划

ห้องสมุดไป่ตู้创意
引导学生发挥想象力，表达个人情感和观点；提倡自由创作，鼓励学生尝试多种材料和表现方式；展示并分享学生的创意作品，激发彼此的创作灵感和交流
教学方法
结合教材内容和实际生活，引导学生从周围事物中获取灵感；利用多媒体教学手段，展示艺术作品和创作技巧；组织实地写生和艺术实践活动，拓展学生的艺术体验和感悟
第二单元：
造型
学习基础造型知识，包括线条、形状等；练习描绘不同形状和轮廓的物体，提高造型能力；完成简单的造型作品，锻炼对物体结构的把握和表现能力
第三单元：
结构
学习平面与立体的关系，探索简单的透视原理；练习绘制简单的立体物体，感受结构的变化和透视效果；创作具有立体感的作品，提升对结构表现的能力
第四单元：
人民美术出版社二年级下册美术教学计划
科目
年级
教学老师
教学
目标
设定
帮助学生培养观察、表现和创造的能力；激发学生对美术的兴趣，培养其审美情操；引导学生掌握基本的绘画技法和表现手段；培养学生的想象力和创造力，促进其全面发展
教学内容安排
第一单元：
色彩
学习基本色彩知识，如红、黄、蓝等；实践调配基础颜色，了解色彩的混合原理；创作简单的色彩画作，培养对色彩的感知和运用能力

2023年秋人教版二年级上册美术教学计划及进度表

2023年秋人教版二年级上册美术教学计
划及进度表
目标
本学期的美术教学旨在培养学生的艺术素养和创造力，引发他
们对美的兴趣，让他们通过不同的艺术媒介表达自己的想法和情感。

通过研究和实践，学生将能够掌握一些基本的美术技巧和知识。

教学内容
第一单元：色彩搭配
- 研究基本的色彩知识，如主色、辅色、冷暖色等
- 进行一些简单的色彩搭配练，如用不同色彩表达情感
第二单元：线条与形状
- 研究不同类型的线条和形状，如直线、曲线、圆形、方形等
- 进行一些线条和形状的绘画练，如画一幅有趣的线条画、用
形状组合成有意义的图案
第三单元：素描基础
- 研究如何进行素描绘画，掌握不同阴影和明暗的表达方法
- 进行一些简单的素描练，如画一些基本的几何图形
第四单元：创意手工
- 研究如何使用不同的材料和工具制作手工艺品
- 进行一些创意手工制作活动，如制作纸艺、剪纸等
教学进度表
以上为初步的教学计划和进度安排，具体教学内容和时间可能会根据实际情况进行调整。

希望通过这学期的美术教学，能够激发学生的想象力和创造力，让他们更加热爱艺术。

小学美术教学工作计划表

小学美术教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生对艺术的兴趣和审美能力。

2. 提高学生的创造力和想象力。

3. 掌握美术基础知识和技能。

4. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

二、教学内容1. 学习美术史和名家作品欣赏。

2. 探索不同的绘画工具和材料。

3. 学习基础绘画技巧和色彩理论。

4. 创作各种艺术作品如素描、水彩、油画等。

三、教学方式1. 教师讲解结合学生互动讨论。

2. 示范教学和学生操作练习。

3. 实地考察和参观美术展览。

4. 小组合作完成绘画作品。

四、教学安排1. 每周一节美术课，每节课45分钟。

2. 课程内容围绕学生的年级特点和兴趣爱好展开。

五、教学评价1. 考核学生对课堂内容的理解和掌握程度。

2. 作品展示和评比，激励学生的创作热情。

3. 听取学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法。

六、教学安全1. 积极营造艺术学习氛围，倡导尊重和包容。

2. 提倡使用安全的绘画工具和材料。

3. 加强对学生在绘画过程中的安全监护。

七、教学手段1. 教学课件和多媒体资料。

2. 艺术绘画工具和材料。

3. 学校美术室和室外绘画活动场地。

八、教学人员1. 主课老师：美术专业教师。

2. 辅导老师：学生家长或志愿者。

九、教学进度安排第一阶段：美术史和名家作品欣赏第1-2周：学习中国和西方美术史。

第3-4周：欣赏高古、梵高、毕加索等名家作品。

第二阶段：绘画工具和材料探索第5-6周：探索铅笔、水彩、油画颜料的基础知识。

第7-8周：制作简易画架和调色盘。

第三阶段：基础绘画技巧和色彩理论第9-10周：学习素描和速写技巧。

第11-12周：了解色彩的基本概念和运用原理。

第四阶段：创作艺术作品第13-14周：学习静物绘画和风景绘画技巧。

第15-16周：完成水彩和油画作品创作。

十、教学内容拓展1. 组织学生参加校内外美术比赛和展览。

2. 鼓励学生自发组织美术班课外绘画活动。

十一、教学效果评价1. 学生艺术作品展示和评比。

2. 家长和学生的满意度调查。

美术教学计划表

美术教学计划表一、教学目标。

1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。

2. 帮助学生掌握基本的美术技能，提高绘画、设计和手工制作能力。

3. 培养学生的审美情趣，提高对艺术作品的欣赏和理解能力。

二、教学内容。

1. 素描，包括静物、人物、风景等各种素描作品的绘制和表现。

2. 水彩画，学习水彩画的基本技法和色彩运用，完成简单的水彩画作品。

3. 手工制作，利用各种材料进行手工制作，包括剪纸、立体拼贴、手工绘画等。

4. 艺术设计，学习基本的设计原理和构图方法，进行简单的平面设计和创意作品制作。

三、教学方法。

1. 示范教学，老师进行作品示范，讲解绘画技法和注意事项。

2. 实践操作，学生进行实际操作，练习绘画和手工制作技能。

3. 赏析评价，学生作品展示和讨论，老师进行评价和指导。

四、教学安排。

1. 每周安排2节美术课，每节课45分钟。

2. 第一周，进行素描基础训练，学习素描的线条和明暗处理。

3. 第二周，开展水彩画课程，学习水彩画的基本颜色运用和调配。

4. 第三周，进行手工制作活动，学习剪纸和立体拼贴技法。

5. 第四周，进行艺术设计课程，学习构图原理和创意设计方法。

五、教学评估。

1. 考核方式，平时作业、课堂表现和期末作品展示。

2. 评价标准，作品完成度、技法运用、创意表现和审美水平。

六、教学资源。

1. 教材，选用符合学生年龄和水平的美术教材。

2. 工具，准备好素描纸、水彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作工具。

3. 资源，利用网络、图书馆等资源，引导学生进行艺术欣赏和作品研究。

七、教学环境。

1. 教室布置，美术教室要保持整洁、明亮、宽敞的环境。

2. 设备准备，准备好投影仪、幻灯片、展示架等教学辅助设备。

3. 安全保障，注意学生使用工具时的安全教育，保证教学过程的安全。

八、教学反馈。

1. 学生反馈，定期进行学生问卷调查，了解学生对美术课程的反馈和建议。

2. 教师反思，及时总结教学经验，不断改进教学方法和内容，提高教学质量。

一、二年级美术教学计划

2010年下学期美术第一册教学计划执教者：一、学情分析一年级学生在进入小学之前，多多少少都有过自己的绘画经历，无论他是即兴涂鸦还是拜师学画，都曾有为自己画下的那几笔而兴奋的时候。

而小学一年级的美术，应该极为重视儿童的这种内心体验，而加以发掘，使每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦，对美术课留下良好的“第一印象”，进而培养学生发现美、理解美、创造美的能力。

二、教材简析本期教材中的绘画课为14节，工艺课为10节，共20节。

其中绘画课形式多样，有游戏趣味的涂涂画画，还有想象添画，以及类似写生的画书包、画树和一些想象画。

而工艺课也种类丰富,有撕摆拼贴、撕纸添画、泥板压印、折纸、折纸添画、撕纸贴画等等。

三、教学目标1、知识与技能：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

2、过程与方法通过有趣的绘画活动，让学生在了解了绘画工具的基本性能和简单的使用方法，并学会正确的握笔姿势和认识常用色。

3、情感态度与价值观观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

四、教学措施、深入钻研教材,认真备课。

积极与同组和同行老师讨论处理教材的良策，虚心接受同行老师的帮助和指导。

熟练地掌握运用多媒体教学手段来激发和巩固学生学习美术的兴趣。

在课堂教学中，发挥动静结合的作用,开展看看、想想、玩玩、做做的教学活动，提高学科的趣味性。

培养学生学会搜集信息、知识的能力。

利用内设情境,加强横向联系，促进学生知识和技能的综合互用。

抓好作业信息反馈，及时地对学生作业进行指导、评点和展示,提高作业质量。

五、学生习惯养成目标1、学生对感受物体的发表，并用简单的口语和图形来表示。

2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。

3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。