读懂诗歌

表达了作者感到远离朝中权贵、 表达了作者感到远离朝中权贵、徜 徉于山水间、自由自在的快乐感受。 徉于山水间、自由自在的快乐感受。
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画 眉 鸟 点 拨 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼里，不及林间自在啼。 始知锁向金笼里，不及林间自在啼。 [注]欧阳修是北宋文学变革和政治变革 注 欧阳修是北宋文学变革和政治变革 的领袖。 的领袖。
• “闻笛赋”以西晋人向秀为缅怀被司马氏 闻笛赋” 集团冤杀的好友嵇康而作的《思旧赋》 集团冤杀的好友嵇康而作的《思旧赋》一 典故，慨叹自己被贬于“巴山楚水” 典故，慨叹自己被贬于“巴山楚水”二十 三年后回到来时已人事全非、 三年后回到来时已人事全非、恍如隔世的 凄凉心境； 凄凉心境； • “烂柯人”用晋樵夫王质看棋局终了回村 烂柯人” 时已过百年的典故， 时已过百年的典故，既暗示了自己贬谪时 间的长久，又表现了世态的变迁， 间的长久，又表现了世态的变迁，以及回 归之后生疏而怅惘的心情。 归之后生疏而怅惘的心情。
关注常用意象
梅 花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 遥知不是雪，为有暗香来。 本诗托物言志， 本诗托物言志，借梅花的高贵品质表 明自己坚忍不拔、 明自己坚忍不拔、在逆境中洁身自好 的心态。 的心态。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 • 李白 • 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 • 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
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李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 王维《送元二使安西》 王维《送元二使安西》 韦应物《赋得暮雨送李曹》 韦应物《赋得暮雨送李曹》 柳中庸《征人怨》 柳中庸《征人怨》 杜甫《孤雁》 杜甫《孤雁》 刘禹锡《蜀先主庙》 刘禹锡《蜀先主庙》 白居易《邯郸冬至夜思家》 白居易《邯郸冬至夜思家》 马戴《落日怅望》 马戴《落日怅望》 李白《行路难》 李白《行路难》 陈子昂《登幽州台歌》 陈子昂《登幽州台歌》
关注常见题材的 • 望江南 温庭筠 常见主题
• 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不 梳洗罢，独倚望江楼。 斜晖脉脉水悠悠。肠断白颦洲。 是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白颦洲。 • 闺怨诗 • 此外还有送别诗、羁旅诗、边塞征战 此外还有送别诗、羁旅诗、 诗等等。 诗等等。
关注注释
• • • • • • 离思 元缜 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 此诗为悼念亡妻韦从而作； 注：①此诗为悼念亡妻韦从而作； 取次：任意，随便。 ②取次：任意，随便。 离思”为夫妻的生离死别之思， “离思”为夫妻的生离死别之思，字 里行间满溢着恩爱、忠贞与怀念之情， 里行间满溢着恩爱、忠贞与怀念之情， 温情脉脉，盟山誓海，感人至深。 温情脉脉，盟山誓海，感人至深。
• 峨眉山月歌 李白 • 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 • 末句“思君不见下渝州”依依惜别 末句“思君不见下渝州” 的无限情思，可谓语短情长。 的无限情思，可谓语短情长。
• 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！ 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！ • 李白这首诗写的是闻笛，但它的意义 李白这首诗写的是闻笛， 不限于描写音乐， 不限于描写音乐，还表达了对故乡的 思念，这才是它感人的地方。 思念，这才是它感人的地方。
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泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 后庭花” “后庭花”是南朝荒淫误国的陈后主 所作的靡靡之曲并被后世称为亡国之 音这一典故。 音这一典故。官僚贵族丝毫不以民生 国运为念却沉缅于声色歌舞、 国运为念却沉缅于声色歌舞、纸醉金 迷的生活， 迷的生活，杜牧这些较为清醒的封建 知识分子穿越花花世界而目及天下心 忧苍生。 忧苍生。
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月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 “偏”字透露出作者在料峭寒夜中敏感地 捕捉到微弱的春之气息的惊喜； 捕捉到微弱的春之气息的惊喜；“暖”字 一现即冲淡了逼人的寒意， 一现即冲淡了逼人的寒意，天地心间顿时 掠过一丝温暖； 掠过一丝温暖；“新”字蕴含着久盼寒去 春来的人初听春那种新鲜、欢愉之感。 春来的人初听春那种新鲜、欢愉之感。同 窗纱萌“ 虽非实景， 时，窗纱萌“绿”，虽非实景，但因感触 到春意萌发、 到春意萌发、生命萌动而生的愉悦却非虚 情。
关注常用典故
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酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
读懂诗歌 理解内容
广州市第七十一中学 王敏
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咏 风 王勃 关注题目 肃肃凉风生，加我林壑清。 肃肃凉风生，加我林壑清。 驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。 去来固无迹，动息如有情。 日落山水静，为君起松声。 日落山水静，为君起松声。 请结合具体词句,说说本诗所咏之物的特点 说说本诗所咏之物的特点。 请结合具体词句 说说本诗所咏之物的特点。 诗中的“肃肃”状风势之速， 诗中的“肃肃”状风势之速，给人以 快意和凉爽之感； 快意和凉爽之感；“加”字使本来无目的 的风势化为有意之行动， 的风势化为有意之行动，似乎是为了使林 壑更清爽；并且一切行为均为有意： 壑更清爽；并且一切行为均为有意：“驱 去寻山涧人家，有意“卷雾” 烟”去寻山涧人家，有意“卷雾”出山间 房屋，在夜幕降临万籁俱寂的时候， 房屋，在夜幕降临万籁俱寂的时候，为人 吹响松涛——“动息如有情”。 动息如有情” 吹响松涛 动息如有情
关注首尾句（ 关注首尾句（联）
绝 句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 今春看又过，何日是归年？ 在美妙的景色中， 在美妙的景色中，作者却毫无兴 显得归心殷切， 致，显得归心殷切，抒发了诗人羁旅 异乡的感慨。 异乡的感慨。
• 逢入京使 岑参 • 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 • 他一方面有对帝京、故园相思眷恋的 他一方面有对帝京、 柔情， 柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈 的胸襟。 的胸襟。
秋夜 朱淑真 关注情意关键词 夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更 夜久无眠秋气清 烛花频剪欲三更. 烛花频剪欲三更 铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明 月在梧桐缺处明. 铺床凉满梧桐月 月在梧桐缺处明 • 请从三四句找出最能体现诗人感情的 一个字,并说说本诗主要通过哪些意象 一个字 并说说本诗主要通过哪些意象 营造了什么样的意境。 营造了什么样的意境。 “凉”。既写天凉，又写心凉（心 既写天凉，又写心凉（ 境的孤寂）。 ）。作者主要通过秋夜中清 境的孤寂）。作者主要通过秋夜中清 凉的秋气、冰凉的床、 凉的秋气、冰凉的床、月影和梧桐等 意象，营造出孤寂的意境。 意象，营造出孤寂的意境。
课 堂 练 兵
昔日繁盛的梁园，今日却颓败凄凉， 昔日繁盛的梁园，今日却颓败凄凉， 物是人非。 物是人非。本诗借此表达了对盛极一时 的唐朝在安史之乱后一片颓败的感慨。 的唐朝在安史之乱后一片颓败的感慨。
庆全庵桃花 堂 练 谢枋得 寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 兵 花飞莫谴随流水，怕有渔郎来问津。 花飞莫谴随流水，怕有渔郎来问津。 渔郎, 桃花源记》的武陵渔郎。 [注①]渔郎,《桃花源记》的武陵渔郎。他 误入桃源后受尽款待， 误入桃源后受尽款待，临走时桃源人请求 不足为外人道” 但他无信， 他“不足为外人道”，但他无信，归途处 处作标志，引人再来寻找。 处作标志，引人再来寻找。 [注②]谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只 谢枋得， 注 谢枋得 宋末元初人。宋亡后， 身隐居，多次坚拒元朝征召。 身隐居，多次坚拒元朝征召。 作者在诗中借引陶渊明《桃花源记》 作者在诗中借引陶渊明《桃花源记》的 典故，想抒写自己怎样的情感？ 典故，想抒写自己怎样的情感？
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• 诗人借子规的意象表达了得悉王昌龄 被贬的悲切与同情，而诗中的“杨花” 被贬的悲切与同情，而诗中的“杨花” 则寄托了惜别与思念之情。 则寄托了惜别与思念之情。
鹊桥仙·夜闻杜鹃 鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆游 茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。 茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢 燕总无声，但日夜常啼杜鹃。 燕总无声，但日夜常啼杜鹃。 • 催成清泪，惊残⑴孤梦，又拣深枝飞去。 催成清泪，惊残⑴孤梦，又拣深枝飞去。故 犹自不堪听，况半世飘然羁旅? 山⑵犹自不堪听，况半世飘然羁旅 • [注释 ①惊残：惊醒。②故山：即家乡。 注释]① 注释 惊残：惊醒。 故山：即家乡。 • • • 人们从杜鹃嘴角的红色联想到“杜鹃啼血”，从 人们从杜鹃嘴角的红色联想到“杜鹃啼血” 杜鹃的叫声联想到“何不归去” 、哀伤、思归联系在一起。那么， 杜鹃往往与凄凉、哀伤、思归联系在一起。那么， 诗人想回到哪里去呢？ 诗人想回到哪里去呢？ • 联系诗人的生平与提供的背景，可以联想到，诗 联系诗人的生平与提供的背景，可以联想到， 人希望回到抗战前线，报效国家，但主和派当权， 人希望回到抗战前线，报效国家，但主和派当权， 诗人于是发出报国无门的悲叹。 诗人于是发出报国无门的悲叹。