第六章 第二节 密度—人教版八年级上册物理教学课件精品PPT(共26张PPT)

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优秀课件人教版 初中物理 八年级上册 第六章 第二节密度(共27张PPT)

优秀课件人教版 初中物理 八年级上册 第六章  第二节密度(共27张PPT)


B.某种物质的质量m跟其体积V成反比
是实心还是空心的?若是空心,则空心的体积是多
大?(ρ铁=7.9×103 kg/m3)
轻重
铁 铝
5
下列颜色相同、体积不同的两种金属 ,哪个铁,哪个铝?
不能单凭掂量轻重来判断!

同一物质的质量跟它的体积之间究 竟又有怎样的关系呢? 有规律吗?
三里屯一中
一.实验:探究同种物质的质量和体积的关系 讨论实验方法和所需器材:
托盘天平
不同体积的铁块和木块
砝码
刻度尺
一组:铁
质量M ( g) 铁块1 铁块2 体积 V(cm3) 质量/体积 (g/cm3)
不同物质的质量跟体积的比值一般不同
二、密度
1.定义:某种物质组成物体的质量与
它的体积之比叫做这种物质的密度。 ρ 2.密度的符号:
3.公式:
m ρ V
4. 单位: kg/m3 、 g/cm3
二、密度
单位换算:
1 1000 km 1m/s=1× =3.6km/h 1 3600 h
-3kg 10 3kg/m3 1g/cm3 =1× = 10 10-6m3
四、密度是反映物质特性的物理量
1.一定状态下同种物质,密度不随质量和 体积变化;
2.不同种物质,密度一般不同。
五、例题分析
例1:一块金属块的质量是1.97 t,体积是0.25 m3, 它的密度多大?这是什么金属?
解:
1.97 t=1 970 kg
公式中的数 据要使用国际 单位制单位
m 1 970kg 3 3 ρ 7 . 9 10 kg/m V 0 .25 m 3
二、公式:
质量 密度= 体积
ρ=

第6章 第2节 密 度—人教版八年级物理上册作业PPT优秀课件(共25张)

第6章 第2节 密 度—人教版八年级物理上册作业PPT优秀课件(共25张)

的是
(D)
A.体积为 20 cm3 的甲物质的质量为 10 g
B.乙物质的密度与质量成正比
C.甲物质的密度比乙物质的密度小
D.甲、乙质量相同时,乙的体积是甲的 2 倍
2.甲、乙两种物质的 m-V 图象如图所示,分析图象可知( C ) A.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大 B.若甲、乙体积相等,则甲的质量较小 C.两物质的密度之比 ρ 甲∶ρ 乙=4∶1 D.两物质的密度之比 ρ 甲∶ρ 乙=1∶4
3.甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示,由图可知, 其中密度较大的是 甲 (选填“甲”或“乙”),甲的密度是 1.5×103
kg/m3。

1.琴江边上的水寨镇,是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街, 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ,被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了,更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。
微专题六 m-V 图象的理解与应用 【方法指导】 1.密度计算:取图象上一点,由 ρ=mV求出(注意单位统一)。
2.密度大小比较 ①相同质量比体积(如图作水平线甲,体积大的则密度小,即 ρA>ρB); ②相同体积比质量(如图作竖直线乙,质量小的则密度小,即 ρA>ρB)。
【针对训练】
1.(青岛中考)如图为甲、乙两种物质的 m-V 图象。下列说法正确
kg/m3,合 1.1
g/cm3。
易错点:对公式 ρ=mV的理解,误认为 ρ 与 m 成正比,与 V 成反比
9.小芳同学学习了密度公式 ρ=mV以后,对它有以下理解,其中正确的

(D)
A.ρ 与 m 成正比,与 V 成反比
B.不论是否为同种物质,ρ 大的 m 一定大

八年级物理上册 第六章 第2节 密度课件 (新版)新人教版.pptx

八年级物理上册 第六章 第2节 密度课件 (新版)新人教版.pptx
• 2.虽然密度是物质的一种特性,不随质量、 体积的变化而变化,但一定体积(或一定质 量)的气体,当其质量(或体积)发生变化时,
5
• 3.特别注意等质量的两种物质(密度不同)混 合,混合物的密度不等于两者密度的平均
6
• 知识点1 探究同种物质的质量与体积的关系
• 例1 为了探究物质的某种特性,一位同学分 别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验 时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体 在不同体积时的质量,下表记录的是实验 测得的数据及求得的质量与体积的比值。
比值不同
9
• 1.(2017桂林模拟)下图中能正确反映同种物 质的质量与体积关C系的是( )
10
1 2
3
正比
一定的
11
• 知识点2
• 例2 下列关于公式 是( )
的说法中,正确B的
• A.ρ与m成正比,与V
• B.同种物质在同一状态下的密度相同,不同
• C.不论是不是同种物质,m大的ρ
• D.不论V是否相同,ρ大的m就大,ρ小的m
• A.
• B. • C.该方法利用水结冰后质量变大,体积增
25
• 7.张鹏家买了一桶食用油,用去一半后,剩
下的食用油不的变密度
选填“变大”“变
小”或“不变”),食用油的密度为
0食.8用×油10的3k质g/量m为3。表示0.的8×物10理3k。意g 义是1m3的
26
• 8.甲、乙两个金属块,甲的密度是乙的 , 乙的质 量是甲的2倍,那么甲的体积是乙的 倍。
16
• 5.如图6-2-2所示,由不同物质制成的甲、 乙两种实心球体积相等,此时天平平衡, 则制成甲、乙两种球的D物质密度之比为 ()
• A.3∶5 • B.5∶3 • C.2∶1 • D.3∶1

人教版八年级上册物理第六章第2节 密度课件精品课件

人教版八年级上册物理第六章第2节 密度课件精品课件

二、密度的概念 注意:密度是物质本身的一种特性
在物理学中,把某种物质组成的物体的质量与它的 体积之比叫做这种物质的密度。
三、密度的公式
密度
质量 体积
(ρ表示密度,m表示质量,V表示体积)
m
V ----- m3 (立方米)
பைடு நூலகம்
四、密度的单位
主单位:千克/立方米(Kg/m3) Kg/dm3 g/cm3
水的密度是_1__X_______ =1 kg/dm3 = 1 g/cm3 其物理意义是1_01_3_k米_g_/3m_水_3_的__质__量__是__1__X_1__0_3千__克_________ 分组讨论
知识导入
第六章
第二节 密度
是金条还是镀铜铁条?
1.通过探究认识同种物质的质量与体积成正比,比值一定; 不同物质的质量与体积的比值不同。 2.知道密度的定义、公式和单位,理解密度的物理意义, 会查密度表。 3.能利用密度公式进行简单的计算和解决简单的问题。
一、物体质量和体积的关系
不同物质构成的物体其质量与体积的比值一般不同。 同种物质构成的物体其质量与体积的比值是相同的
_______g/cm3
C
5.小明用刀把一苹果切为大小不等的两块,则( )
A.大块的质量大,所以密度大
B.小块的体积小,所以密度大
C.二者密度相同。 D.条件不足,无法判断。
6.(选做题)五莲山牌矿泉水瓶上标有500g字样,试求
这水瓶的容积。
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情,其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安,那总是会 天你会后悔莫及的。心,只有一颗,不要装 多。人,只有一生,不要追逐的太累。心灵 悦,来自精神的富有;简单的快乐,来自心 知足。家,很平淡,只要每天都能看见亲人 脸,就是幸福的展现。爱,很简单,只要每 会彼此挂念,就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远,在于两心知的

人教版物理八上6.2《密度》 课件(共29张PPT)

人教版物理八上6.2《密度》 课件(共29张PPT)

中酒精的1/4,则甲乙两容器酒精的体积比
,两1:容器4 中酒精的密度之比是
。 1: 1
第二十五页,共29页。
4、如图,四只体积相同的烧杯分别盛有质量相等的煤油、
汽油、植物油和硫酸(ρ硫酸>ρ植物油>ρ煤油>ρ汽油)
,其中盛汽油的烧杯是( )
B
第二十六页,共29页。
5、如图所示, 表示A、B、C三种物质的质量跟
650g
第二十四页,共29页。
5.比例问题
1、甲乙两个物体的质量之比是8:9,体积之比是2:3,则它
们的密度之比是
。4:3
2、质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 ;体2积7:相8等9 的实心铜球和实心的铝球的质量之比为 。(ρ铜=8.899g:/2cm73、ρ铝=2.7g/cm3)
3、甲乙两个容器都装有酒精,甲中酒精的质量是乙
第二十三页,共29页。
4.间接求密度
1、某容器质量为300g,装满水后总质量为800g,若用该容 器装满某液体后总质量为850g,求液体的密度?
ρ=1.1×103 kg/m3
2、一个能装500g水的玻璃瓶,装满水后总质量为
750g,若用该瓶装满酒精,总质量应为多少g?(ρ酒
精=0.8×103 kg/m3 )
2、一个容积是2.5L的瓶子,用它装水最多装多少千克?装 国际单位:千克每立方米 (kg/m3)
它跟质量、体积、形状、位置等因素无关,
ρA>ρB>ρC ,且ρA<ρ水
酒精能装多少千克? D.密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关
1、这样的方案找到的关系是否可靠?
2.5kg 2kg
第二十二页,共29页。
铁块的密度是多大?
解:m铁=1.97 t=1.97×103 kg,v铁=0.25 m3

人教版 八年级上册 物理 第六章 第2节密度——密度公式的应用 课件PPT(15页)

人教版 八年级上册 物理 第六章 第2节密度——密度公式的应用 课件PPT(15页)


1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。

2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
计算密度.鉴别物质。
2.计算物体的体积: V=m/ ρ
例:用天平称得一捆细铜丝的质量是445克, 已知铜的密度是8.9×103千克/米3,这捆细铜丝 的体积是多少?
解:由公式ρ=m/v得 v= m/ρ=445g/8.9g/cm3= 50cm3
注:如果知道铜丝的横截面积还可以计 算出这捆铜丝的长度。
可以计算质量难以测量的物体 (如金字塔、人民英雄纪念碑等)
判断金属球是否为空心
例 一只铁球质量是3kg,体积是 0.5dm试3 , 判断此 铁球是空心的还是实心的.(已知铁的密度 是 7.8103 kg / m3)
1解:比较密度法.

m球 V球
3kg 5 104 m3
6.0 103 kg / m3
解: m 0.675t 675kg V 250dm3 0.25m3
m V
675kg 0.25m3
2.7103 kg/m3
答:铝的密度是 2.7 103 kg./m3
人教版 八年级上册 物理 第六章 第2节密度——密度公式的应用 课件PPT(共15页)
人教版 八年级上册 物理 第六章 第2节密度——密度公式的应用 课件PPT(共15页)
第2节密度 【密度公式的应用】
需要注意的几个问题

人教版八年级上册物理《第六章第2节密度(第1课时)》课件PPT模板

人教版八年级上册物理《第六章第2节密度(第1课时)》课件PPT模板
3的食用油的质量为0.8×103 kg
1
m
意义是______________________________________。
2.冰的密度为0.9×103kg ,表示的物理意义是
3kg
每立方米冰的质量为0.9×10
____________________________________,那么体积为
3
标纸上分别描出3个铁块的质量与体积的对应点(当
体积为0时,质量也为0,所以根据V=0、m=0也可
以作出一个点),再把这些点用线连起来。
实验数据记录
质量/g
铁块1
8.00
63.5
7.9
铁块2
16.00
127.0
7.9
32.00
254.0
7.9
铁块3
300
m/g
·
250
200
150
100
50
0
·
·
V/cm3
3
1.8×10
2m 的冰的质量为__________
kg。
3. (2020·青岛中考)关于物质的密度,下列说法
正确的是 ( D )
A. 一罐氧气用掉部分后,罐内氧气的质量变小,密
度不变
B. 一只气球受热膨胀后,球内气体的质量不变,密
度变大
C. 一支粉笔用掉部分后,它的体积变小,密度变小
D. 一块冰熔化成水后,它的体积变小,密度变大
③用刻度尺测出铁块1的长、宽、高,计算其体积,
将数据填入表格中。
④重复上述步骤②③,分别测出铁块2、铁块3的质
量与体积,并将数据填入表格中。
⑤分别计算出铁块的质量与对应的体积的比值,将
数据填入表格中。

人教版八年级物理(上)第六章第2节《密度》课件(共44张PPT)

人教版八年级物理(上)第六章第2节《密度》课件(共44张PPT)
(ρ水=1.0×103kg/m3; ρ冰=0.9×103kg/m3)
4.鉴别物质(ρ=m/v)
例1、一个铅球,质量是 5.4kg 体积是 0.6×10-3m3 ,求铅球的密度,这个铅球是 铅做的吗?
(ρ铅 11.3×103kg/m3 )
解:ρ=m/v = 5.4kg/ 0.6×10-3m3 = 9×103kg/m3
木块1 木块2 木块3
质量g
100 200 300
体积cm3
200 400 600
质量/体积g/ cm3
0.5 0.5 0.5
结论: 相同物质,体积增大几倍,质量也 增大几倍,质量和体积成正比。质量和体积 的比值是一定的。
铝块1
质量g
2.7
铝块2 5.4
铝块3 8.1 m/g
8 6 4 2
体积cm3
•密度的单位换算
国际单位:千克/米3
kg/m 3
常用单位:克/厘米3 g/cm3
•换算关系:
1g / cm3 1g 0.001kg 1000kg / m3 1cm3 0.000001m3
即:1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3
1 kg/m3=10-3 g/cm3
单位换算练习: (1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = 2.7×103 ㎏/m3
5、一块冰全化成水后,水的质量 不变 ,
体积 变小 密度 变大

6.根据密度公式ρ=m/V,下列说法中正确的是 (D)
A.物体的密度与物体的质量成正比 B.物体的密度与物体的体积成反比 C.物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D.密度是物质的一种特性与质量、体积无关
7、人们常说“铁比棉花重”,这句话的实际含义是 C

人教版 八年级上册 物理 第六章 第2节 密度 课件

人教版 八年级上册 物理 第六章 第2节 密度 课件


2.传统意义上的书籍,没有图像的填 充就被 边缘化 ,纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ,充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物, 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。

3.当然,文学毕竟是图像无法取代的 ,人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ,就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象, 其魅力 在于建 构一个 内视形 象,这 种内视 审美是 文学独 有的, 语言艺 术独有 的。

6.第二个答案告诉我们,要学会快乐 ,必须 充满想 象,享 受过程 ;第三 个答案 告诉我 们,要 学会快 乐,一 定要心 中有爱 ,有爱 才有快 乐;第 四个答 案告诉 我们, 要学会 快乐, 一定要 有助人 为乐的 技能, 帮助他 人是最 大的快 乐。

7.写作时可以选取一点,从点上突破 ;也可 以综合 阐释, 从面上 把握。 而在写 作时, 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受,尽 可能从 具体的“ 形象”和 “意境” 中,把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意, 可以有 以下几 个角度 :
——————————————————————
想一想: 你能解释出它们的
物理意义吗?
铁 7.9×103㎏/m3 铝 2.7 g/cm3
1、一般情况下,不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质,如煤 油和酒精,冰和蜡。
3、同种物质在不同的状态,密度不同。如 冰和水。一个物体的状态发生变化时,质量不
想一想
日常生活中人们是根据 什么 来鉴别不同物质的?
颜色、软硬、气Biblioteka ……同种物质的质量与体积的关系

新人教版八上物理课件 6.2 密度 (共23张PPT)

新人教版八上物理课件 6.2 密度 (共23张PPT)

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
加油站: 密度是物质的一种
特性,同种物质的密度 是相同的。
通常我们用字母ρ 表示密度,m表示质量, 用V表示体积。则
密度=质量/体积 即 ρ=m / V
密度的单位是复合单位。当质量的单
位取千克(Kg)、体积的单位取立方米 (m3)时,密度的单位为千克每立方米 (Kg/m3)。当质量的单位取克(g)、体积 的单位取立方厘米(cm3)时,密度的单 位为克每立方厘米(g/cm3)。
铁制品多是灰黑色的。纯净的 铁是具有光泽的银白色金属,质地 比铅硬,有延展性。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 2:20:19 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021

人教版八年级物理上6.2密度课件(共31张PPT)

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1.计算物体的密度: ρ=m/V
可以计算物质密度、鉴别物质等
2.计算物体的体积: V=m/ ρ
可以计算得出不易测量体积的物体体积
3.计算物体的质量: m=ρV
可以计算不易测量质量的物体的质量
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m
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能力提高
1.某钢瓶中氧气的密度为6千克/米3,一次气焊用
去其中的1/3,则剩余氧气的密度为___4_k__g_/m__3_____。
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练习: 体育课上一只铁球质量是3kg,体积是0.5dm3, 试判断此球是不是纯铁制成的(已知铁的密度 是 7.9 103 kg / m3 )三种解法
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接着完成书116页第5题
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3.计算物体的质量: m=ρV
例:人民英雄纪念碑的碑心石是体积为50m3的一 整块花岗岩,花岗岩的密度是2.8×103kg/m3,碑心石 的质量是多少?

6.2《密度》PPT人教版八年级物理上册

6.2《密度》PPT人教版八年级物理上册

铝块1 铝块2 铝块3 铜块1 铜块2 铜块3
结 论
体积/cm3 质量/g
10
27
20
54
30
81
10
89
质量/体积 (g/cm3)
2.7 2.7 2.7 8.9
300 250 200 150
描点 100
20
178
8.9
30
267
8.9
连线
50
0 0
同种物质的质量与体积成正比,且比值相同, 不同物质的质量与体积之比一般不同。
常用作液体的体积和容器的容积的单位;
常用作液体的体积和容器的容积的单位; 探究物体质量与体积的m关/g系 A 密度的大小与其质量与体积无关!
判常断用密 作度液的体大的小体:积画和一容条器垂的直容于积的V轴单的B位线;,质量过越原大点的交点,密度越____.
m/g m2
不过原点
一个物体的质量不随状态变化,但密度要发生变化,因为体积发生了变化。
多疑的国王
古时候,在地中海上,有一个叙拉古王国,它的国王交给金匠一定质量的黄金,让金匠
为自己打造一顶纯金的王冠,当王冠打造完毕交给国王时,国王发现这个金冠精美无比,但
国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其他便宜的金属偷梁换柱。
国王令人用秤去称,结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的.那么王
冠是否是纯金制成的呢?
B.0.75×103 kg/m3
C.0.85×103 kg/m3
D.0.90×103 kg/m3
t/℃
0
1
ρ/(kg▪m-3) 999.84
999.9 0
2
999.9 4
3
999.9 7

6.2 密度 课件 (共28张PPT)八年级物理上册(人教版)

6.2 密度 课件 (共28张PPT)八年级物理上册(人教版)

几天后他当着国王及大臣的面,取两木 盆盛满水,在一只木盆中放入皇冠,另一 木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水的 体积,他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么呢? 学习完密度的概念 再来解答吧。
学习目标
01 探究同种物质的质量与体积的关系,体会利用比值不变反映
的数量关系来定义物理量的方法。
02 知道密度的定义、公式和单位,理解密度的物理意义。
,B符合题意。故选B。
知识点 密 度
定义:某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
密度的符号:ρ
公式:ρ=
m v
密度在数值上等于物体单位体积的质量。
单位:(1)国际单位:千克每立方米(kg/m3, kg·m-3 )
(2)常用单位:克每立方厘米(g/cm3 , g·cm-3 )
(3)单位换算: 1 g/cm 3 =1×103 kg/m3
典型例题
【答案】用手直接拿取砝码 27 见详解 正比 2.7 【详解】(1)由图甲知,在加减砝码时,不能用手拿取,应用镊子夹取。由图乙知,铝块1的质量 m1=20g+5g+2g=27g , (2)在图丙中,以m为纵坐标,坐标纸上每两格表示27g,V为横坐标,坐标纸上每两 格为10cm3,对应的单位为g和cm3,据表格中的数据,在坐标纸上描出对应的点,作图如下:
典型例题
例1 (2022·甘肃酒泉·八年级期中)某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为 10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。
(2)小组在进行数据分析时,用描点法画出铝块的m﹣V图象,请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们 的图象______。由图象可以得到的结论是同种物质的质量和体积成______(选填“正比”或“反比”); (3)该铝块的密度是______g/cm3。
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常压下)
物质名 称

密度
/(kgm3) 物质名

21.4103

密度 /(kgm3)
2.7103

19.3103 花岗岩 (2.6~2.8)103

11.3103
(1.4~2.2)103


10.5103

0.9103

8.9103

0.9103
钢、铁 7.9103 干松木 0.5103
一些液体的密度(常温常压 下) 物质名 密度 物质名 密度
称 /(kgm3) 称 /(kgm3)
水银 13.6103 植物油 0.9103
硫酸 1.8103 煤油 0.8103
海水 1.03103 酒精 0.8103
纯水 1.0103 汽油 0.71103
一些气体的密度(0℃、在标准 大气压下)
物质名 密度 物质名 密度
称 /(kgm3) 称 /(kgm3)

6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ,喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ,芬芳 满身, 让别人 直观地 感受到 ;

7.东方人尤其是中国人,几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ,儒释 道三家 无不言 开悟, 最高深 的思想 是“意在 言外”, 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ,表现 在用香 上,就 会在享 受美好 的芬芳 之外, 更注重 思想的 体验和 提升。
体积
结论:质量相同的不同物质 体积不同。
实验三:探究同种物质的质量和体积 的关系 讨论实验方法和所需器 材:
托盘天 平
砝 码
不同体积的铁块 和铝块
刻度 尺
获取实验数据
m/g V/ cm3
铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1 铝块2 铝块3 铝块4 铝块5
运用图象寻找 规律
补充m=0,V=0 的点
(4)合金类问题:首先要抓住合金体的 总质量与总体积分别等于各种物质的质 量之和与体积之和这一特征,然后根据 具体问题,灵活求解。
(5)空心类问题:包括判断物体是实心 还是空心和求算空心部分体积两种情况 。判断空心还是实心,可选用比较密度 、比较体积、比较质量的三种方法中的 任何一种方法,求算空心部分体积时则 必须求材料的体积,有V空=V-V材。
二氧化 碳
1.98
一氧化 碳
1.25

1.43

0.18
空气 1.29

0.09
观察表中数据能发现一些 规律吗?
1、一般:ρ固>ρ液>ρ气 ; 2、一些物质密度相同:如冰和蜡, 酒精和煤油; 3、同种物质物态不同密度可能不 同:如冰和水; 4、固体和液体密度用国际单位, 数值都表示为“×103 ”的形式,如ρ水 =1.0×103 kg/m3 ;气体密度用国际单位,
7.密度是反映物质特性的物理量
1、同种物质的密度相同,不同种物质 密度一般是不同的。(个别特殊物质密 度相同,如冰和蜡、煤油和酒精。)
2、密度是物质本身的一种特性,它跟质 量、体积、形状、位置等因素无关,但 密度跟物质的种类、状态和温度有关。
典 例
解 读【式例2】由密度,的A 概可念以及判ρ公定 对Vm 于同一种
获取实验数据
m/g V/ cm3
铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1 铝块2 铝块3 铝块4 铝块5
运用图象寻找 规律
补充m=0,V=0 铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1 铝块2 铝块3 铝块4 铝块5
运用图象寻找 规律
补充m=0,V=0 的点
四、课堂小结,梳理新知
1.单位体积某种物质的质量,叫做这种 物质的密度.
2.密度公式ρ=m/V.
3.在国际单位制中密度的单位是千克/米 3(kg/m3),常用的还有克/厘米3(g/cm3). 它们之间的换算关系为: 1 g/cm3=1×103 kg/m3.

1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。

8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
感谢观看,欢迎指导!
(二)密
度 1.定义:某种物质组成物体的
质量与它的体积之比叫做这种物质的
密度。
ρ
2.密度ρ 的m符号: 3.公式:V
4.密度在数值上等于物体单位 体积的质量。
5.单位: (1)国际单位:千克每立方米(kg/m3, kg·m-3 ) (( (32g)/)cm单常3 位用,换单g·算位cm::-3克1)g每/c立m方3 =厘10米3 kg/m3
1
1g/ cm3 103 kg 103kg/ m3
1 106
m3
对密度公式 m V
的理解
(1)同种物质状态不变时,不能理 解为物质的密度与质量成正比,与 体积成反比。 (2)同种物质,ρ一定,m与V成正比
(3)不同种物质①m一定时,ρ与V成 反比
正比
②V一定时,ρ与m成
6.密度表一些固体的密度(常温
道物体可能是由什么物质组成的。
(2)计算不便测量的质量:利用公式m=ρV,对于不
便直接测量的物体质量,只要知道这个物体是由什 么物质组成的,从密度表中查出这种物质的密度, 再设法测出其体积,便可计算出这个物体的质量。
(3)计算不便测量的体积:对于难于直接测量的物体 体积,只要知道这个物体是由什么物质组成的,从 密度表中查出这种物质的密度,再设法测出其质量, 便可计算出这个物体的体积。
第二节
密度
第六章 质量与密 度
如果有人问你:棉花和铁相比,哪一 个重?你也许会毫不犹豫地回答:铁重!如果 再问你:一只铁钉会比一大篮棉花重吗?你 怎么回答?可见你原来的回答不正确!也许你 还会有疑问,
别急!学习了密度的知识以后,你就会 明白你错在哪里.
讨论:
1、1斤铁与1斤棉花相比, 谁 2、更1重m3的?铁与1m3的棉花相比, 谁更重?
区分它们? 4.若质量和体积都不相同的铁块和铝块,
你又如何来区分它们?
实验一:用天平测量具有相同体积 的不同物质的质量。(体积 已知)
托盘天 平
体积相同的铜 块、铁块、铝

将实验测量数据填入下表中:
质量 /g 体积 /cm3
铁块
10
铜块
10
铝块
10
结论:体积相同的不同物质 质量不同。
实验二: 用天平比较质量相同的不同物质的
物质( ) A.密度是一样的 B.体积越小,密度越大 C.质量越大,密度越大 D.体积越大,密度越大
【解析】物理学中的定义式与数学中的函 数式是有区别的,定义式中各量之间除了 数量关系外,更重要的是有其特定的物理 含义。密度是由物质种类决定的,与物体 的质量、体积无关。
(三)关于密度 (度1),计的查算计找密算密度度鉴表别,物看质跟:何利ρ 种用Vm 物公质式的密度测相算等出,物便质可的知密

4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。

5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
3、项链是 真金的还是 镀金的?(莫
泊桑:项链)
【学生活动】回顾以前学的知识、阅读 课文并结合生活实际,完成《探究在线·高 效课堂》相关作业部分.
(一)实验探究——物质质量与 思考体积的关系
1.铁块、铝块和铜块,如何来区分它们? 2.用纸把体积相同的铁块、铝块和铜块
分别包起来,那如何来分辨它们呢? 3.质量相同的铁块和铝块,你又如何来

2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩,那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士, 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。

3.在这种独特的文化氛围中,有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷,画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类, 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅, 亦成为 普遍风 气。
小 结
1. 同种物质的质量与体积成正比,即 比值是一定的。 2. 物质不同,它们的质量与体积的比值 也不同。
典 例 解 读【的例质1量】,如横下坐图标所表示示,物纵体坐的标体表积示。物图体线
a、b分别表示物体甲、乙的质量与4∶体 积的关系。由图线可知ρa∶ρb= 1 。
【解析】从图线可以看出,当体积相同时, a的质量是b的4倍,当质量相同时,a的体 积是b的,所以ρa∶ρb=4∶1。
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