爱因斯坦与孩子们的通信
爱因斯坦给五千年后子孙的信
●我从事科பைடு நூலகம்研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法制的渴望，而不是别的什么目。我对正义的热爱以及为人类生活状况的改善而努力奋斗，则与我的科学兴趣无关。
●在我看来，强迫的专制制度很快回腐化堕落。因为暴力所招引来的总是一些品德低劣的人，而且我相信，天才的暴君总是由无赖来继承，这是一条千古不易的规律。
●爱因斯坦《给五千年后子孙的信》——
我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们的生活舒适的多。我们早已利用机器的力量横渡海洋，并且利用机械力量可以使人类从各种辛苦繁重的体力劳动中最后解放出来。我们学会了飞行，我们用电磁波从地球的一个角落方便地同另一个角落互通讯息。
但是，商品的生产和分配却完全是无组织的。人人都生活在恐惧的阴影里，生怕失业，遭受悲惨的贫困。而且，生活在不同的国家里的人民还不时互相残杀，由于这些原因，所有的人一想到将来都不得不提心吊胆就极端痛苦。所有这一切，都是由于群众的才智和品格，较之那些对社会产生真正价值的少数人的才智和品格来，是无比的低下。
●为了惩罚我对权威的蔑视，命运迫使我自己去当一名权威。
●虽然我努力试图让我的思想更加广泛普遍，但是，在直觉和倾向上，我却还是一个欧洲人
●我属于这种人，面对二者选一：美食还是饱睡，决定要选择饱睡的一类人。
●那些射向我的仇恨之箭，永远射不到我，因为在某种程度上说，它们属于那个和我无关的另一个世界。
爱因斯坦给五千年后子孙的信
我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们的生活舒适得多。我们早已利用机器的力量横渡海洋，并且利用机械的力量可以使人类从各种辛苦繁重的体力劳动中最后解放出来。我们学会了飞行，我们用电磁波从地球的一个角落方便地同另一个角落互通讯息。
爱因斯坦去世前写下《给五千年后子孙的信》，信的内容让人感慨！
爱因斯坦去世前写下《给五千年后⼦孙的信》，信的内容让⼈感慨！阿尔伯特.爱因斯坦，物理学家。
1879年⽣于德国，1933年迁往美国，1955年去世。
他的主要成就：1905年提出了狭义相对论；1916年提出了⼴义相对论，相对论的提出极⼤地影响了⼆⼗世纪物理学的发展，使⼈们对时间空间的辩证关系有了深刻的认识。
同时他也对布朗运动以及光电效应研究作出了重要贡献。
1921年获诺贝尔物理学奖。
⽽在弥留之际，爱因斯坦写了⼀封信，让很多⼈感概万千。
1938年，美国总统罗斯福亲⾃打电话给爱因斯坦，请他写⼀封信，把“我们时代的思想和感情，告诉5000年后的⼈。
”爱因斯坦写了。
这信被装在牢固的容器⾥，深埋在纽约世界博览会地下，上⾯⽴⼀个⽯碑，说明后⼈要在6939年才能取出来。
这封信也叫《致后⼈书》，也叫做《给五千年后⼦孙的信》。
被他在1938年10⽉埋⼊了纽约国际博览会建筑地基下⾯15⽶的花岗岩洞内。
信的内容是这样的：我们这个时代产⽣了许多天才⼈物，他们的发明可以使我们的⽣活舒适得多。
我们早已利⽤机械的⼒量横过海洋，并且利⽤机械⼒量可以使⼈类从各种⾟苦繁重的体⼒劳动中最后解放出来。
我们学会了飞⾏，我们⽤电磁波从地球的⼀个⾓落⽅便地同另⼀个⾓落互通信息。
但是，商品的⽣产和分配却完全是⽆组织的。
⼈⼈都⽣活在恐惧的阴影⾥，⽣怕失业，遭受悲惨的贫困。
⽽且，⽣活在不同国家⾥的⼈民还不时互相残杀。
由于这些原因，所有的⼈⼀想到将来，都不得不提⼼吊胆和极端痛苦。
相信后代会以⼀种⾃豪的⼼情和正当的优越感来读这封信。
也相信后代读到这封信的时候可以理解先辈⼼中的骄傲以及对时代的担⼼。
可以读出爱因斯坦的忧国忧民的情怀，⽽爱因斯坦⼼中的“国”恐怕已经超越种族，超越国度，是全⼈类。
相信看到这封信的你也会有很多感慨。
爱因斯坦的故事
爱因斯坦的故事一天早上，在一条林荫大道上，一个小女孩突然看见一个陌生的男人。
他个子不高，裹着一件像毯子一样的厚外套，拖着一双拖鞋，白发乱发，一双深凹的眼睛，微微低垂着，仿佛在沉思。
他找到小女孩，笑了笑，从她身边闪过，若有所思地向前走去。
小女孩惊讶地看着他，心里纳闷。
晚饭时，小女孩告诉家人她所看到的。
她听了父亲的话，放下刀叉，沉默了一会儿说：“孩子，你今天看到的是世界上最伟大的人。
”这个人就是伟大的物理学家阿尔伯特爱因斯坦。
爱因斯坦发明了相对论，开创了物理学的新时代。
他揭示了四维时空与物质的统一关系，对于今天探索宇宙的结构具有重要意义。
他拓宽了人们在自然领域的视野，开辟了科学革命的新时代，被称为现代物理学之父。
这位伟大的科学家不是天生的天才。
相反，他年轻的时候，智力比普通孩子成长的慢。
只是因为他无限的勤奋和对物理的执着热爱，他才成为一个科学天才。
爱因斯坦1879年出生在一个犹太商人家里。
他的父母都希望他以后能有所作为，但渐渐地他们发现他的孩子智力发展缓慢，没有普通孩子那么聪明伶俐，直到三岁才开口说话。
他的父母很着急。
他们叫了医生，医生说孩子没病，只是不太会说话。
到了四五岁的时候，爱因斯坦经常一个人对着一个物体发呆，总是和正在嬉笑打闹的孩子保持距离，仿佛害怕被别人打扰。
因此，他似乎很孤独。
五岁时，他父亲给了他一个小指南针玩。
爱因斯坦拿着指南针，看到里面的指针转过来，最后指向北方。
他很惊讶。
他把指南针放在胸前，一遍又一遍地转动指针。
不管他怎么转，针总是指向北方。
他就站在那里，手里拿着指南针，默默的想：针的周围什么都没有，拿着针是什么神奇的力量？他只是站在那里思考，直到妈妈叫他吃饭，他还站在那里思考。
秋天，爱因斯坦的家人去郊游，但当他们走进一片茂密的森林时，他消失了。
他妈妈到处找他，焦急地叫他，他却一个人在森林里轻轻地走着，一会儿摘一片叶子，一会儿仔细观察叶子的叶脉花纹，一会儿从叶子上观察光斑。
到了湖边，他蹲下来，看着湖面起伏的波浪。
爱因斯坦和孩子们的通信
二人 为 另一 派 论 的 问题 是 ： 果 太 阳熄 灭 、争 如
了 ， 类 灭 绝 了 ． 球 一 定还 会 有 生命 吗 ？ 们 人 地 我
相 信 即 使 太 阳熄 灭 了． 球 上 还 会 有 生命 请 地
你 告 诉 我 们 你 的 想 法 望你 能加 入 到 我们 这 希
们称 昆 虫、 鸡 、 、 子 为动物 的原 因。 小 狗 猴
人 类 如 何 呢 ７ 你 们 不 妨 按 上 述 方 法 自 己 思
“ 少数 有 时 是 正 确 的 ， 不 是 你 们 ” 但
１５ 年的一封署名为“ ９０ 六小科学家” 的来信 ： “ 爱 的教 授 ： 们 都 是 六年 级 的 学 生 ． 亲 我 在
牛 奶 ． 物 都 冷 冻 了 ． 有 生 命 ” 生 没
她你是否 葬在 美 国而不在 英 国 她说 你还没有
死 ． 听 了非 常 激 动 我 和 好 友 派 托 经 常 讨 论 我 天 文 学 ． 是 我 们课 余之 最 爱 ． 派 托 有 一 架 望 这 远 镜 ， 们 在 学校 里 利 用 它 夜 观 天 象 我 们观 我 察到猎户星座 、 双子 星座 ， 有 火 星和 土 星 。 还 我
课 堂上 曾为 一 个 问题 争 论 而 分成 两 派 。 们 六 我
个人 是 一 派 ． 余 二 十 一人 加 一 位 老 师共 二 十 其
考 ． 自行 确 定 将 我 们 自 己 归 为 动 物 是 自 并
然 的 ”
Ｏ０ ｑ ｆ ． ２ Fra bibliotek７音 少年 荆强 博 览
朋 友遇 到什么不 懂 的问题 ，还 写信 给爱 因斯 坦， 请他给予解答 。 我们来读读下 面的信件 ， 从 中可 以领略 到爱 因斯坦未 泯的“ 童心 ” 。
爱因斯坦给儿子的信及启示
爱因斯坦给儿子的信及启示“学得更好的方式就是你感觉不到时间的流逝，充满享受地去做某事。
”随着父亲节的临近，历史上最伟大的关于父亲身份的建议信——一位睿智的物理学家、和平倡导者、科学与精神的辩论家、仁慈的支持者——出现了，这封信给年轻人的心灵所赋予的能力，他并不感到惊讶。
在1915年，36岁的爱因斯坦正生活在战乱中的柏林，而他分居的妻子米列娃，和他们的两个儿子汉斯·阿尔伯特·爱因斯坦和爱德华·爱因斯坦“太”，生活在相对安全的维也纳。
在那年的11月4日，刚刚完成了的两页杰作——他的广义相对论，使他加入到国际名人之列，荣获历史的荣耀，爱因斯坦给11岁的汉斯·艾伯特寄了下面的信，被发现在《后人：对他们的孩子来说，伟大的美国人之信》公共图书馆——-同一本精彩的选集为我们讲述了历史上最伟大的母爱、本杰明·拉什（Benjamin rush）的旅行和生活智慧、舍伍德·安德森（Sherwood Anderson）的律师创造性生活。
爱因斯坦为自己的智力成就感到自豪，并谈到创造力的吸收节奏是学习的内在动力。
我亲爱的阿尔伯特：昨天很高兴收到你的来信。
我害怕你不会再给我写信。
当我在苏黎世时你告诉我，我去苏黎世你感这很尴尬。
所以我认为我们最好在另一个地方见面，那里没有人会干扰我们的舒适。
无论如何，我会倡导我们每年花整整一个月的时间在一起，这样你就会明白，你有一个喜欢你、爱你的父亲。
你也可以从我身上学到一些美好的东西，以及其他你不容易教给你的东西。
我已经通过了这么多艰苦的工作，不应该只对陌生人，尤其是对我自己的孩子。
通过大量的努力，我所取得的成就将不仅是为了陌生人，也为了我自己的孩子。
现在，我完成了我一生中最美丽的工作。
等你长大了，我会告诉你的。
我很高兴你在钢琴中找到了乐趣。
在我看来，钢琴和木工对你这个年纪来说，是最好的追求，甚至比学校更好。
因为这些事情适合年轻人，同样的你也适合。
爱因斯坦与孩子们的通信
一个名叫卡罗尔的孩子在1952年11月12日的一封信中写道：；我是西京学校六年级的学生。我们在科学课上讨论动植物。有几个学生不明白为什么人属于动物。如果您能回复并解释为什么人属于动物，我将不胜感激。爱因斯坦在两个多月后回信说：；亲爱的孩子们：我们不应该问，什么是动物？相反，你要问，我们叫动物什么？我们所说的动物有一定的特征：它吸收营养，它出生在相似的父母中，它会生长，它可以自己移动，当时间到来时，它会死亡。这就是为什么我们称昆虫、鸡、狗和猴子为动物。人类呢？你不妨用上面的方式自己思考，自己决定把自己归类为动物是否是自然的
最有趣的事情是，一个名叫安的小女孩用孩子气的字体写道：“这是很自然的。”；亲爱的爱因斯坦先生：我是一个六岁的女孩。我在报纸上看到了你的照片。我想你应该去理发。这会让你看起来更好&没有回复。
从上面的回答中可以看出，爱因斯坦非常孩子气，更重要的是，他仍然保持着孩子气的纯真。爱因斯坦长期以来一直在教邻居的一个小女孩算术，奖励就是分享她的糖果。当爱因斯坦上中学时，他痴迷于探索；光追逐实验；如果他能超过光速会发生什么？这种好奇心是孩童般天真的表现，这成为他后来建立狭义相对论的最初机会。
爱因斯坦与孩子们的通信
一个名叫蒂芙尼的孩子在1946年7月10日的一封信中写道：；亲爱的先生我们的老师说你在美国。我问她你是不是葬在美国而不是英国。她说你还没死。听到这个消息我很兴奋，我和我的好朋友帕托经常讨论天文学，这是我们课后最喜欢的。佩托有一台望远镜，我们在学校用它在晚上观察天空。我们观察过昴宿星、猎户座、双子座、火星和土星。我们已经被抓到好几次了，所以这是非常困难的
爱因斯坦跟女儿的信,支持爱为中心
爱因斯坦给女儿的信1. 介绍爱因斯坦一生致力于科学研究，被誉为“现代物理学的奠基人”，以其对相对论和量子力学的贡献而闻名于世。
然而，很少有人知道，他也是一个深情的父亲。
在1930年代初，他写了一封信给女儿，表达了对她的深厚的父爱和对爱的理解。
2. 爱的重要性在这封信中，爱因斯坦向女儿阿尔贝蒂娜表达了对爱的看法。
他认为，爱是人类生活中最重要的东西，比如爱是“最复杂，但也是最简单的东西，因为它是用心灵而不是智慧做出的”。
爱因斯坦认为，爱可以表现为友谊、家庭之间的亲情，以及对人类整体的关怀和责任感。
他认为，如果没有爱，世界就不会有和平与幸福。
3. 对女儿的祝福在信中，爱因斯坦还向女儿表达了对她的祝福。
他希望她能够在生活中遇到真正的友谊和爱情，能够培养自己的个性和才能，而不是为了追求功名利禄而去做一些违背良心的事情。
爱因斯坦希望她能够成为一个坚强而有爱心的人，为社会做出积极的贡献。
4. 爱与科学爱因斯坦的这封信，展现了他对爱的理解和推崇。
也反映了他自己作为一个科学家对于人类情感和精神世界的关注。
他意识到，爱和科学并不矛盾，而是相辅相成的。
正是因为有了对爱的理解和珍视，他在科学事业上才能有如此辉煌的成就。
5. 结语爱因斯坦给女儿的这封信，是一封真挚而感人的家书。
它不仅展现了一个伟大科学家的人性，也对爱与关怀的思考和推崇，是一份珍贵的人文遗产。
这封信也提醒了我们，无论在什么样的社会环境中，都不能忘记爱，它是人类生活的根本。
在爱因斯坦给女儿的这封信中，他并没有局限于表述自己对爱的看法，更多的是关注如何在这个复杂而多变的世界中去寻找与感受爱。
爱因斯坦深信，无论是个人生活还是整个人类社会，都需要有爱的存在来变得更加美好与和谐。
他积极地鼓励自己的女儿去追求真挚的友情和深厚的爱情，因为这些关系将会成为她生活中最宝贵的财富。
爱因斯坦相信，爱不仅是一种情感，更是一种力量，它能够塑造一个人的品格，引领一个人的人生道路。
在信中，爱因斯坦也提及到了人与人之间的关系。
爱因斯坦的故事30则完整版-爱因斯坦故事
《爱因斯坦的故事》爱因斯坦的故事（1）：诙谐相对论一次，一群青年学生包围了从德国移居美国的爱因斯坦的住宅，要他用最简单的话解释清楚他的相对论。
当时，据说全世界只有几个科学家看得懂他关于相对论的著作。
爱因斯坦走出住宅，对这些青年说：比方这么说你同一个美丽的姑娘坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像只过了5分钟！反过来，你一个人孤单地坐在热气逼人的火炉边，只过了5分钟，但你却像坐了一个小时。
喏，这就是相对论！爱因斯坦的故事（2）：迷路一天，斯顿高级研究所主任办公室的电话骤然响了起来，女秘书拿起话筒，听到电话里的声音：你能否告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿?秘书回答，她不能奉告，因为要尊重爱因斯坦博士的意愿，他不愿自我的住处受到打扰。
这时电话里的声音降低到近乎耳语般地说请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦，我正要回家，但是找不到家了。
原先，爱因斯坦参加科学讨论会回来，路上一心思考着讨论的问题，不知不觉地迷了路（刚到普林斯顿）。
爱因斯坦的故事（3）：职业模特儿一头乱蓬蓬的白发，一张布满皱纹的脸。
一撮横七竖八翘起的胡子，一双浅棕色陷入深思的眼睛这是艺术家为我们留下的爱因斯坦的形象。
爱因斯坦性情温和，心地善良，从来不忍心拒绝摄影师、画家、雕塑家的请求。
然而，要应付络绎不绝的艺术家，摆出他们所需要的各种姿态实在花费了他的很多时光。
有一次，一位萍水相逢的客人问及他的职业时，他毫不思考地回答道：职业模特儿!爱因斯坦的故事（4）：国籍的归属20世纪30年代，爱因斯坦有一次在巴黎大学演讲说：如果我的相对论证实了，德国会宣布我是个德国人，法国会称我是世界公民。
但是，如果我的理论被证明是错的，那么，法国会强调我是个德国人，而德国会说我是个犹太人。
（韩国人说：别争了，爱因斯坦祖籍韩国）爱因斯坦的故事（5）：谈笑对批判1930年，德国出版了一本批判相对论的书，书名叫做《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。
爱因斯坦闻讯后，耸耸肩道：100位？干吗要这么多人？只要能证明我真的错了，哪怕是一个人出面也就足够了。
爱因斯坦给女儿的一封信
爱因斯坦给女儿的一封信
嘿，你知道不？爱因斯坦给他女儿写过一封信呢。
我给你讲讲我想象中的这封信的故事哈。
有一天啊，爱因斯坦坐在他的书房里，看着窗外的风景，突然就想起了他的女儿。
他拿起笔，开始给女儿写信。
“亲爱的宝贝女儿呀，你最近咋样啊？爸爸可想你了。
”爱因斯坦一边写一边露出温柔的笑容。
他接着写道：“宝贝啊，你知道不？这个世界可神奇了。
就像爸爸研究的那些东西，有时候连爸爸自己都觉得不可思议呢。
有一次啊，爸爸在实验室里做实验，那个仪器突然发出一道奇怪的光，把爸爸都吓了一跳。
哈哈，不过后来爸爸发现，那是一个新的发现呢。
”
爱因斯坦又写道：“宝贝，爸爸希望你能勇敢地去探索这个世界。
不要害怕犯错，因为只有从错误中，我们才能学到更多。
就像爸爸小时候，也经常犯错呢。
有一回，爸爸不小心把墨水洒在了地上，还怕妈妈骂呢。
嘿嘿，不过后来妈妈并没有骂爸爸，而是告诉爸爸要勇敢地承认错误。
”
“还有啊，宝贝，要善良，要关爱别人。
这个世界上有很多需要帮助的人，我们要尽自己的力量去帮助他们。
有一次，爸爸在路上看到一个可怜的老人，他没有钱买吃的。
爸爸就给了他一些钱，让他去买吃的。
那个老人可感激了，眼睛里都闪着泪光呢。
”
爱因斯坦最后写道：“宝贝，爸爸爱你。
希望你能快乐地成长，做一个有爱心、有勇气、有智慧的人。
”
嘿，想象着爱因斯坦给他女儿写这封信的样子，真的很温暖呢。
你有没有想过爱因斯坦会给他女儿写些什么呢？快来跟我讲讲吧。
四年级爱因斯坦和小女孩课文原文
四年级爱因斯坦和小女孩课文原文《爱因斯坦和小女孩》的故事主要讲了一个小姑娘撞到了爱因斯坦，两人认识以后，成了互相学习、帮助的忘年交。
爱因斯坦和小女孩课文原文1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。
老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。
他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。
冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。
”说完，又低头向前走去。
女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。
“嘿！这个人简直就是从我的童话故事里走出来的。
”小女孩这么想。
回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。
父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人。
他是爱因斯坦！”女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？第二天，女孩又遇上了那老人。
他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。
“先生，你好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。
”“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？”听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。
”“这还不简单！”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。
“能记住吗？”她问。
“也许能。
”第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。
小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。
“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。
”“是吗？太好了！我打算请你到我那里作客。
”小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。
工作室很大，到处摆放着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。
四年级下语文补充素材2爱因斯坦和小女孩_西师大版
四年级下语文补充素材-2爱因斯坦和小女孩西师大版2019爱因斯坦简介少年时代20世纪最伟大的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦(albert．einstein)1879年3月14日出生在德国西南的乌耳姆城 ,一年后随全家迁居慕尼黑。
爱因斯坦的父母都是犹太人 ,父亲赫尔曼·爱因斯坦和叔叔雅各布·爱因斯坦合开了一个为电站和照明系统生产电机、弧光灯和电工仪表的电器工厂。
母亲玻琳是受过中等教育的家庭妇女 ,非常喜欢音乐 ,在爱因斯坦六岁时就教他拉小提琴。
爱因斯坦小时候并不活泼 ,三岁多还不会讲话 ,父母很担忧他是哑巴 ,曾带他去给医生检查。
还好小爱因斯坦不是哑巴 ,可是直到九岁时讲话还不很通畅 ,所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。
在四、五岁时 ,爱因斯坦有一次卧病在床 ,父亲送给他一个罗盘。
当他发现指南针总是指着固定的方向时 ,感到非常惊奇 ,觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。
他一连几天很快乐的玩这罗盘 ,还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。
尽管他连“磁〞这个词都说不好 ,但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。
这种深刻和持久的印象 ,爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来。
爱因斯坦在念小学和中学时 ,功课属平常。
由于他举止缓慢 ,不爱同人交往 ,老师和同学都不喜欢他。
教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶 ,曾经公开骂他：“爱因斯坦 ,你长大后肯定不会成器。
〞而且因为怕他在课堂上会影响其他学生 ,竟想把他赶出校门。
爱因斯坦的叔叔雅各布在电器工厂里专门负责技术方面的事务 ,爱因斯坦的父亲那么负责商业的往来。
雅各布是一个工程师 ,自己就非常喜爱数学 ,当小爱因斯坦来找他问问题时 ,他总是用很浅显通俗的语言把数学知识介绍给他。
在叔父的影响下 ,爱因斯坦较早的受到了科学和哲学的启蒙。
父亲的生意做得并不好 ,但却是一个乐观和心地善良的人 ,家里每星期都有一个晚上要邀请来慕尼黑念书的穷学生吃饭 ,这样等于是救济他们。
爱因斯坦的小故事
1、仅仅是一把糖果——爱因斯坦与小女孩的故事一个上午，爱因斯坦刚要走出办公室，驻守过来告诉他：“有人想请你周末去做一次演讲，报酬是一万美元。
”爱因斯坦没有丝毫犹豫，便一口回绝：“我周末有安排，没时间。
”“难道您不能少给苏菲少补一次课吗？”助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。
“不能，我还想着他的糖果呢。
”爱因斯坦笑眯眯的说道。
“他的糖果就那么甜吗？”助手不不明白他对那个偶然认识的小女孩为何那样用心。
这一天，看到爱因斯坦从苏菲那儿回来，助手忍不住好奇地问他为什么那样高兴。
爱因斯坦告诉助手：“苏菲的老师夸奖了她的进步，说她找了一个优秀的家庭教师。
小姑娘也特别高兴，奖励了我一把糖果，这让我感到特别的愉快。
”原来，在这位大科学家眼里，小女孩灿烂的笑容和一把普通的糖果，就是甜润生命的最好的甘泉。
多少年过去了，许多惊天动地的大事已被人们淡忘了，但那一把糖果，那份一尘不染的真爱纯情，却穿过沧桑岁月，向我们传来依然甜润心灵的缕缕芬芳。
2、自己是自己的镜子爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。
一个周末的早上，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼。
这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。
”“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗?”“孩子，话可不能这样说。
”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说，“在我们故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。
”“说有两只猫在屋顶上玩耍。
一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱（cōng）里。
”“当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟黑，而另一只猫的脸上却干干净净。
干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。
而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。
结果，吓得其他的猫都四下躲避，以为见到了妖怪。
爱因斯坦的沟通技巧，值得你学习
爱因斯坦的沟通技巧，值得你学习说话要体察当事者所处的具体情境，不要悬空立论，要站在他人的心中说话，说出他人爱听的话，能接受的话。
说话时，站在他人的心里，以他人喜闻乐见为出发点，容易拉近彼此的距离，更加容易被人接受，获得良好的谈话效果。
爱因斯坦在美国普林斯顿大学任教时，曾在学期结束会上发表过一个简短而风趣的演说。
当时学生们询问爱因斯坦在学术上有无新发现，他不得不即席宣布：“我有一个发现：两点之间的最短距离，是指暑假的开端到暑假的结束。
祝诸位暑假愉快！”爱因斯坦为什么这样回答呢？因为他知道他面对的听众是学生，学生最喜爱放假，假期即使再长，学生也觉得很短。
所以他根据相对论的原理，说暑假开始到结束的距离最短，这样就说到学生的心里去，学生怎能不乐于接受呢？作家马克思·布罗德因为有人错误地点评了他的书而大为光火，爱因斯坦去信致意。
信中他劝朋友不必把这些事当真，临结束的时候，爱因斯坦说：“这样安慰自己吧：时间是个筛子，重要的东西多半都会漏过网眼落入遗忘的深渊；而被时间挑剩下的，往往仍是些陈词滥调。
”这句话前半句看起来还像是安慰，而后半句几乎是无奈。
爱因斯坦就是想告诉作家：自己的作品才是最重要的，别人的评论说明不了什么，况且作品的好坏最终还是需要时间去筛选，根本不必动气。
他这样讲道理安慰作家，改变了作家的态度，作家怎能不欣慰？一个犹太裔小伙子向爱因斯坦去信求教。
他爱上了一个与家庭信仰不同的女孩，父母虽然也喜欢这个姑娘，却无法接受不同信仰间的通婚，因此坚决反对。
小伙子舍不得自己的恋人，却又不愿与父母决裂，惶惑不已。
爱因斯坦回信：“我得坦率地讲，就那些决定孩子们人生方向的重大决策而言，我不赞同父母施加影响。
这种事应该由孩子自己说了算。
”他接着写道：“不过，当你想要做出父母并不赞成的抉择时，你得扪心自问：我的内心深处是否已经足够独立，使得我能够在违反父母意愿的同时不丧失内在的均衡、宁静？如果你对此没有把握，那么我不鼓励你采取下一步行动——这也是为了姑娘的利益。
爱因斯坦给5000年后子孙的信
爱因斯坦给5000年后子孙的信亲爱的子孙们，首先，我要向你们表达我对你们的无限关爱和深深的思念。
虽然我们相隔了5000年，但我对你们的未来充满了无尽的好奇和期待。
我希望这封信能够抵达你们的手中，带给你们一些对于过去世界的了解和启示。
当我写下这封信的时候，我身处于20世纪的地球，我们已经经历了许多伟大的科学和技术进步。
我们的世界日新月异，以前无法想象的事物已经变得司空见惯。
然而，我相信在你们的时代，科学和技术的发展一定更加惊人。
首先，我想谈谈关于宇宙的奥秘和人类对于这个宇宙的探索。
我们已经发现了许多星系和行星，但是我们还远没有完全认识整个宇宙的边界和构造。
我相信在你们的时代，人类已经能够通过先进的技术手段深入探索整个宇宙，发现更多的星球和外星生命形式。
在技术方面，我相信你们已经实现了遥控科技的飞速发展。
我们已经创造了一些能够实现远程通信和远程操作的设备，但是在你们的时代，这些技术一定得到了更加先进的发展。
我猜想你们可能拥有一种能够实现远程立体投影和操控的设备，使你们能够实现跨越时空的交流和合作。
与此同时，我对于人类的社会发展也抱有很高的期望。
我希望在你们的时代，人类已经摆脱了战争和冲突的阴影，实现了共同繁荣和和谐的社会。
我希望你们能够保护好我们所居住的地球，保护好我们美丽的自然环境，让后代子孙能够继续享受到大自然的恩赐。
最后，我希望你们能够保持对于知识的渴望和探索的精神。
不管你们是否已经掌握了所有的科学和技术，我希望你们能够记住学习是一种无止境的过程。
通过不断地学习和思考，你们能够有更多的智慧和能力去解决面临的问题和挑战。
作为你们的先祖，我希望我的思念和爱能够在这封信里传递给你们。
无论你们是谁，无论你们身处何方，我希望你们能够珍惜这个世界，珍惜自己的生命，并为了美好的未来而努力。
最后，我衷心祝愿你们幸福、健康、成功！爱你们的，爱因斯坦。
爱因斯坦给女儿的一封信
当我提 出相对论时，没有多少人理解我 ，在此信中我 意 义。如果我们还 想拯救 这个世界和这 个世 界 中的生命 ，
透露给人 类的也会与世人 的观念和偏 见抵 触 因此 ，我 恳 “爱”则是唯一的答案 ！
请 你尽 量保 藏这 些信数年 以至几十年 ，直到社 会进 展到 能
我们或许现在 还无能 力制作一 个 “爱”的炸弹 ，以消
命 的全部 。
具威力却看 不见的 力量
我后悔 未能 早些表 达上述 存 于我
“爱”是 光，照亮 那些给 予和接 受他 的人 。
心 中的一切 也许 现在道歉 已迟 ，但
“爱” 是引力，他使 得人 们彼 此相吸 。
时间是相对的 ．我还 是要 告诉你 ，我
“爱”是 力量 ，他把我 们拥 有最好 的 东
爱你 也谢 谢你 ，我 因你而得到 了生命
西 叉加 倍 变得 更好 ，他 使人 类不会 因无知 、
的最终答案 ！
自私 而被 毁灭 “爱”可 以揭 示、 “爱”可以
展 ห้องสมุดไป่ตู้
因 “爱” ．我们生存及死去 “爱”是神 明 ，神明就是 “爱”：
ｉ 毒
你的父亲 爱因斯坦
够理解我在这信 中所揭 示 出来的
灭正在摧毁这 个星球 的仇 恨 、 自私和贪婪 然而，我 们每
在 宇宙 中存在 着一种极其 巨大的 力量 ，至今科 学还没 个人身上都拥有一个虽小但有威力的 “爱”的发动机，这 有探 索到对其合理的 解释 。此力量 包容并 主宰其他 一切 ， 个发动机 正等待发射 爱的能量。
加倍 变得更好 ，他使人 类不会 因无知 、自私而被毁 灭，此 宇 宙中人类 尚未能随 意运 用的 能量
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爱因斯坦与孩子们的通信
最近美国出版了两本新书：《爱因斯坦与孩子们的通信》和《爱因斯坦的剪贴本》，其中收入了许多富有童心和童趣的信件。
纽约著名的自然历史博物馆从中选出一些复印件，正在展出。
下面是部分摘录。
一位名叫第凡尼的小孩在1946年7月10日的信中写道：“亲爱的先生：……我们老师说你在美国，我问她你是否葬在美国而不在英国。
她说你还没有死，我听了非常激动。
……我和好友派托经常讨论天文学，这是我们课余之最爱。
派托有一架望远镜，我们在学校里利用它夜观天象。
我们观察到昴宿星团、猎户星座、双子星座，还有火星和土星，……我们曾经被抓到过几次，所以这是很困难的。
……”
一个半月后爱因斯坦回信：“亲爱的第凡尼：……很抱歉地告诉你：我仍然活着。
……我希望今后你和你朋友的天文研究不再被学校当局的耳目所发现。
这是多数好公民对待政府的态度，我认为这是对的。
”不知道爱因斯坦的言外之意是否能为他的这位小朋友所领会。
一位名叫萨姆的小孩在1949年5月6日的信中写道：“亲爱的爱因斯坦先生：我为了解答今天在学校里和同学争论的问题给你写信，我们都在八年级，……我的一位同学认为天才一定会发疯，因为过去所有的天才都发过疯。
我无法使他相信过去有的天才不曾发疯。
我说你是天才但没有发疯。
同学说你将在一年内发疯，我说你不会。
……请回信告诉我你对这个问题的意见（不管你是否会丧失你那著名的有价值的心智。
）”未见回信。
爱因斯坦后半生献身于探求所谓最终的理论——统一场论，不幸以失败告终。
天才耶？疯子耶？恐怕他自己也闹不清。
一位名叫富兰克的小孩在1950年3月25日信中写道：“亲爱的爱因斯坦博士：我想知道天空之外有什么，妈妈说你可以告诉我。
”未见回信。
爱因斯坦死后半个世纪以来，天文学和宇宙学都有了长足的进步，但对“天外有什么”这个问题，科学家们仍然众说纷纭、莫衷一是。
这位小女孩天真的问题是很不容易回答的，就难怪爱因斯坦不回信了。
署名“六位小科学家”的在1951年的信中写道：“亲爱的教授：……我们都是六年级的学生。
在课堂上曾为一个问题的争论而分成两派。
我们六人是一派，其余二十一人加一位老师共二十二人是另一派。
争论的问题是：如果太阳熄灭了，人类灭绝了，地球上还会有生命吗？……我们相信即使太阳熄灭了，地球上还会有生命。
请告诉我们你的想法。
……希望你能参加到我们这六位小科学家中来，这样我们就有六位小科学家和一位大科学家。
”
爱因斯坦的回信：“亲爱的小朋友：少数有时是正确的，但不是你们。
如果太阳光没有了，那就会：没有小麦，没有面包；没有青草，没有牛群，没有肉食，没有牛奶，万物都冷冻了；没有生命。
”可见爱因斯坦也知道万物生长靠太阳。
一位名叫凯洛的小孩在1952年11月12日的信中写道：“我是西景学校六年级的学生。
我们在科学课中讨论动物和植物。
有几位同学不明白为什么人属于动物。
我会非常感激，如果你能回信解释为什么人属于动物。
”
两个多月后爱因斯坦回信：“亲爱的小朋友：我们不应该问：什么是动物？而应该问：什么东西我们称之为动物？我们称之为动物的东西具有某种特征：它吸取营养，它出生于与之相似的双亲，它会生长，它能自行移动，时候到了它会死亡。
这就是为什么我们称昆虫、小鸡、狗、猴子为动物。
人类如何呢？你们不妨按上述方法自己思考，并自行确定将我们自己归为动物是否是自然的。
”这里爱因斯坦显然采用了启
发式教育。
受到启发不妨发挥一下：人属于动物，这没错。
但人和其他动物毕竟不同，区别在于人的大脑会思考。
如果停止思考，那就是徒具人形而非人。
我想爱因斯坦一定会同意这个观点，否则他的广义相对论就出不来了。
最有趣的是一位名叫安的小女孩用童稚的字体写道：“亲爱的爱因斯坦先生：我是六岁的小女孩，我在报纸上看到你的相片，我认为你应该去理发，会使你好看些。
”未见回信。
想必这小女孩看到的是爱因斯坦白发努张的“标准像”。
成年人一提到爱因斯坦，眼前马上会出现这张标准像。
如果真的将努张的白发剃去了，岂不是不标准了吗？由此可见，童心与大人心确实不同。
从上述几封回信中可见爱因斯坦颇有童趣，更重要的是他童心未泯。
爱因斯坦曾长期教邻居的一位小女孩算术，报酬是分享她的糖果。
爱因斯坦在中学时曾醉心于探究“追光实验”——如能超过光速会怎样？这种好奇是童心的一种表现，竟成为他后来建立狭义相对论的最初契机。
以色列建国时，曾敦促爱因斯坦出任首届总统，但为他所拒绝。
这位二十世纪最伟大的科学家之高风亮节令人钦佩，使得那些汲汲于钻营，童心早已泯灭的“学者”们汗颜。
看来这两本书不仅有益于孩子们，大人特别是科学家们也可以从中得到教益。