课间小游戏

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中小学课间游戏200例

的响声，同时再往下传。猜者要根据自己的细心观察，及时判断电流的到某一电站的时间、位置，如果用手一指正巧“波”声响，则与该电站互换角色，三次失误要表演一个小节目。为了增加悬疑和欢乐，电流可以在任何人手中停留片刻，电站有权使电实然倒流传送。

5、盲人塑像

三个同性别的儿童为一组，分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。开始时，由模特儿摆出一个造型，盲塑像师用手触摸了解模样，然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。完成后，拿掉蒙目套，看谁组塑得快又好。之后，互换角色再玩，最后讨论各自的感受。

6、蝙蝠和蚊虫

利用空间较大的室内场地，大家先目测走步，熟悉环境。大家都当蚊虫闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说：“我是蚊虫！”互击一下掌，再继续闭目行走。游戏者中，只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠，每当他与蚊虫相遇击掌，这个蚊虫就算被吃掉，并且马上重新投胎变成了蝙蝠。这样，越进行到后来，可能蝙蝠变得越多了。但是，当二个蝙蝠相遇时，那都得同时变为蚊虫。主持人宣布游戏结束后，大家可畅谈生态平衡的体会。

7、跳梅花房

将参加者分为人数相等的两组,每人准备沙包一个。分别在第一圆和第六圆外面站好：先规定几种跳法。开始时，先由各组第一人按第一种方法，分别从1、2、3、4、5或5、4、3、2、1的顺序跳。成功后，可得10分，

若失败，退下来。然后各组第二人按第二种方法跳，以此类推，得分多的一组为冠军。

8、拔腰力

两人两脚平站而对立，上体稍向前倾，手向对方的肩背部伸去，反抱对方的腰部。发令后，双脚利用压与提的巧劲。只要将对方上拔成双脚离地为胜。可采用三局两胜制，人数多可采用淘汰制进行比赛。

课间小游戏100种

1、小猴捞月

场地要求：室外。

适用学员：四年级及以下，8人以上为宜。

游戏规则：大家先手大手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”开始伸手捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，两个“小猴”必须手拉手，最多只能有一个进入圈内，一旦“小月亮”被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表演一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。

游戏意义：锻炼团结协作能力，快速反应能力、活动能力。

2、三打白骨精

场地要求：室内室外均可。

适用学员：二年级以上，2人一组。

游戏规则：先背向而站，相距二步远。游戏开始后2人一块唱：“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时。必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1、抬起左膝，右手反掌心在额前做搭凉棚状，同时左肩微屈勾拳为孙悟空。2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个通话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬的鞠一躬。

游戏意义：锻炼反应能力，锻炼身体。

3、翘板接毽

场地要求：室内。

适用学员：不限。

游戏规则：准备学生尺子一把，大橡皮一块，毽子一只。在桌上用大象皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者一次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再

课间小游戏10种

标题：课间小游戏10种

一、跳绳

跳绳是一种简单而有趣的运动，可以锻炼身体协调性，提升心肺功能。只需要一根跳绳，就可以在课间休息时进行。

二、石头剪刀布

这是一种经典的猜拳游戏，规则简单，只需要出石头、剪刀或布，即可决定胜负。

三、翻花绳

翻花绳是一种传统的手工艺游戏，可以提高手指的灵活性和创造力。只需要一根细绳，就可以创造出各种各样的图案。

四、捉迷藏

这是一种团队游戏，可以增强团队协作能力和观察力。一人当“鬼”，其他人躲起来，“鬼”要找到他们。

五、老鹰抓小鸡

这是一种集体游戏，需要良好的配合和反应能力。一人扮演老鹰，其他人拉手排成一队，最前面的人是母鸡，负责保护后面的小鸡不被老鹰抓住。

六、打弹珠

这是一种古老的游戏，可以锻炼手眼协调能力和耐心。只需一颗弹珠和一块平地，就可以开始游戏。

七、橡皮筋跳跃

这是一种女性常玩的游戏，可以锻炼腿部力量和平衡感。只需要几根橡皮筋，就可以创造出各种跳跃动作。

八、丢沙包

这是一种多人参与的游戏，可以锻炼反应能力和手眼协调。一人站在中间，其他人向他扔沙包，如果他接住沙包，就可以得分。

九、木头人

这是一种不需要任何道具的游戏，只需要喊口号“一二三，木头人”。在喊到“木头人”时，所有人必须保持静止，否则就会被淘汰。

十、扑克牌游戏

这是一种智力游戏，可以训练思维能力和判断力。有许多不同的玩法，如斗地主、21点等。

以上就是10种适合课间休息时间玩耍的小游戏，它们既能放松身心，又能锻炼各种能力。希望学生们能在课间时间玩得开心，学得愉快！

32种课间游戏

这32种课间游戏，它们简单有趣、富有挑战性。不仅课间可以做，体育课和集体活动中也可以尝试。只要注意安全，孩子们一定会喜欢的，一起来看看吧！

1．包、剪、锤

2人一组相对站立，成人数相等的二列横队，左右间隔1米，两组相距2米对面站好。教师有节奏地喊“1、2、3”。喊“1、2”时，学生都用力向上跳，喊“3”时起跳落地成下列三种姿势：两脚并拢落地，代表锤子；两脚前后分开落地，代表剪子；两脚左右分开落地，代表包袱。根据两脚落地的姿势判别胜负。

2．添鼻子

学生坐在座位上，按座位纵行分队。游戏前，在黑板上画几个没有鼻子的头像。将课室的讲台搬开，各队派一人站在离黑板上的人头像前约3m处，拿一支粉笔，蒙上眼睛。教师发令后，各自走向自己面向的人头像，用粉笔将鼻子添上，然后教师进行评比，比哪个队添得准确，并进行评分。

3．风吹杨柳

学生分组围成小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。学生轮流站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自

己是风中杨柳，随风摇曳。周围的人轻推他的上身，使之获得柳树摆动的感受。

4．三岔口

两人蒙目，腰、踝部系挂响铃，手持充气大棒，发令后摸索前进，据声音出击，先击到对方身体三下者为胜。

5．电流

大家手拉手成一个圆圈，主持人邀请一位居圆心，进行观察。游戏开始，主持人通过左手或右手发出信号，如用右手紧捏三下排二的左手，排二则要立即用同样的方式进行传递，直至一周后反馈给主持人。与此同时，观察者要根据众人的表情、体态的细微变化，迅速判断出电流的位置在哪儿，如果说对则得分。每当主持人接到反馈，发现有误时，就要马上追查问题出在谁的身上，接着请他担任观察者。如果传递信息无误，则可变化信号再游戏。参加人数越多越好。

课间小游戏10种

标题：课间小游戏大全

1. 拔河游戏：

拔河是一种需要团队协作的游戏，增强学生的团结精神。在一根长绳子的两端分别站好两队人马，各拉一端进行比赛。

2. 踢毽子：

踢毽子是中国传统的小游戏，可以锻炼学生的身体协调能力和反应速度。

3. 丢沙包：

丢沙包是多人参与的游戏，规则简单，乐趣无穷。一人站在中间，其他人轮流丢沙包，被砸到的人出局。

4. 跳绳：

跳绳是锻炼身体协调性和耐力的好方法，既可以单人玩，也可以双人或多人一起玩。

5. 翻花绳：

翻花绳是一种考验手眼协调能力的游戏，两人一组，用一条绳子编出各种形状。

6. 躲猫猫：

躲猫猫是一种经典的捉迷藏游戏，可以锻炼孩子们的空间感知和观察力。

7. 抓人游戏：

抓人游戏是一种充满活力和刺激的游戏，通过追逐和躲避来提高学生的反应速度和敏捷性。

8. 扔飞盘：

扔飞盘是一种有趣的运动，可以锻炼学生的投掷技巧和判断力。

9. 捉迷藏：

捉迷藏是一种非常受欢迎的课间游戏，可以帮助学生放松身心，同时也能提高他们的观察能力。

10. 指压板接力赛：

指压板接力赛是一种既有趣又能锻炼学生毅力的游戏，每个参与者都需要赤脚走过指压板，然后将接力棒传递给下一个人。

以上就是十种适合课间玩耍的小游戏，它们不仅能帮助学生们放松心情，还能提高他们的身体素质和团队合作精神。

课间游戏汇总(44个)

游戏汇总（共44个）

模仿：

一、照镜子（XXX）

请几组人到操场中间，一个同学摆不同的动作，其他组同学学做动作。将这个同学看

作一面镜子。所有剩余同学当裁判。学的不像的表演节目。

感知：

一、自动扶梯游戏（XXX）

特征：给人以一种视觉上的错觉，像站在自动扶梯上。

游戏方法：需2名同学配合完成，一名同学双手抓住报纸，另一人躲在报纸后面，身

体一点点向前移动，并慢慢站起身来。

注意事项：1、无需给孩子太多说明，让孩子用自身感官去体验。2、上报纸的时间尽量长一点。

二、风吹杨柳（XX）

一个小组围成一个小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。

一人站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇拽。

周围的人可轻推他的上身，使他获得柳树摆动的感受。直至每人都尝试为止。

三、盲人三角（XXX）

目标：培养身体感知能力、协调能力。

游戏规则：

1、活动前每人发一个眼罩（三人一组），所有人戴上后，由训练员将绳索整捆放置于活动场地的任意位置。

2、请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定的方向。

3、过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）。

4、如果要增加挑战性可限制执行过程中不可说话。

四、（XXX）敲击一个物品，让参赛者说出敲击的是哪一部分，参赛者可以试着敲击几次

来确认判断是否正确。

反应：

一、猴子捞月亮（XXX）

10个学生围成一圈，另外5个同学站在圈内，5个站在圈外，共20人。外圈抓内圈同学，抓到惩罚背古诗。

课间小游戏100种

《课间小游戏 100 种》

在学校的课间时光，同学们总是希望能有一些有趣的小游戏来放松

身心，增进友谊。下面就为大家介绍 100 种课间小游戏，让你的课间

充满欢乐！

一、益智类小游戏

1、猜谜语

准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，让同学们在课间开动脑筋，

猜一猜答案。

2、数独

在纸上画出数独格子，填上一些数字，让同学们挑战完成整个数独。

3、成语接龙

一个同学说出一个成语，下一个同学要以上一个成语的最后一个字

为开头说出新的成语。

4、 24 点游戏

利用扑克牌，随机抽取四张牌，通过四则运算得出 24 这个结果。

5、拼图比赛

准备一些简单的拼图，看谁能在最短的时间内完成。

二、运动类小游戏

1、踢毽子

几个人围成一圈，互相踢毽子，不让毽子落地。

2、跳绳

可以单人跳，也可以双人跳或者多人跳大绳。

3、打乒乓球

在教室外的乒乓球台上，来一场小小的乒乓球比赛。

4、丢沙包

分成两组，一组在中间躲避沙包，另一组在两边扔沙包。

5、跳房子

在地上画出格子，用单脚或双脚跳跃，完成规定的动作。

三、团队合作类小游戏

1、接力赛跑

在操场上划分出一段距离，分成小组进行接力赛跑。

2、拔河比赛

两队同学站在绳子两端，用力拔河，看哪一队更有力量。

3、两人三足

两个人把腿绑在一起，共同前进，考验默契的时候到了。

4、集体跳绳

多人一起跳绳，需要大家协调好节奏。

5、背靠背运球

两个同学背靠背，把球夹在中间，运到指定地点。

四、创意类小游戏

1、折纸游戏

用彩纸折出各种有趣的形状，如纸飞机、小船、千纸鹤等。

2、画画接力

一组同学共同完成一幅画，每人画一部分，看看最后会画出什么样的作品。

课间小游戏大全简单

引言

随着教育的发展，课程设置越来越繁忙，学生们在紧张的课程安排

中往往面临长时间的课堂学习，容易出现疲劳和缺乏注意力的情况。为了提高学生的学习成果和课堂积极性，让他们在短暂的休息时间

中得到有效放松和娱乐，课间小游戏成为了不可或缺的一部分。本

文将为大家介绍一些简单易学的课间小游戏，帮助学生们在短暂间

隙中得到放松，并且激发课堂参与。

一、猜名字游戏

规则及玩法：

1. 将课堂中的某个同学或名人的名字写在纸上，并把纸张贴在背后。

2. 学生们需要互相猜出自己背后的名字，但不能看到纸上的字。

3. 学生可以提问只能用是或者否，来获取他们背后名字的线索。

4. 第一个猜到自己名字的学生将成为下一个被猜的对象。

优势：

1. 简单易学，不需要任何准备或道具。

2. 既可以帮助学生们熟悉彼此的名字，也可以增加对名人和历史人

物的了解。

3. 提供了一个有趣的互动机会，培养了学生与同学之间的合作精神。

二、颜色大作战

规则及玩法：

1. 将几种不同颜色的纸张贴在教室的不同角落。

2. 老师会大声宣布一个颜色，学生们需要尽快冲向对应颜色的纸张。

3. 最后冲到对应颜色纸张的学生将获得胜利。

4. 老师可以根据具体情况设定规则，例如只有第一个到达者获胜，或最后一个到达者被淘汰。

优势：

1. 提供了一个锻炼学生反应能力和身体协调性的机会。

2. 对于学生来说，课间活动可以是充满趣味性的，而此游戏可以提供一种简单而有效的放松方式。

三、猜谜语游戏

规则及玩法：

1. 老师准备一些简单的谜语问题放在幻灯片上展示给学生。

2. 学生们可以在规定时间内思考并尽快举手回答。

课间小游戏10种

标题：课间小游戏大全

一、猜字游戏

玩法：一个人在心中想一个词语，其他人通过提问来猜测这个词语。例如：“它是动物吗？”、“它有四条腿吗？”等等。

二、传话游戏

玩法：从第一个人开始，依次传递一句话，到最后一个人时，看看他/她说出的话是否与第一个人相同，以此来考验大家的听力和记忆力。

三、红绿灯

玩法：一个人背对着其他人，当他说“红灯”时，其他人不能动；当他转过身说“绿灯”时，其他人可以向前移动。最先到达他的人就是下一轮的领导者。

四、剪刀石头布

玩法：两个人同时出拳（剪刀、石头或布），按照“剪刀剪布，布包石头，石头砸剪刀”的规则决定胜负。

五、跳绳

玩法：两人分别持绳子两头，其余人轮流跳跃，看谁能在不被绳子绊倒的情况下连续跳跃最多次。

六、摸瞎子

玩法：一人闭眼，其他人在其周围走动。闭眼的人喊停并指向一个方向，如果他指向的人没有及时移动，就被认为是被抓到了。

七、拔河

玩法：分成两队，每队各执绳子一端，用力拉扯，直到一方将另一方拉过中线。

八、抓迷藏

玩法：一人负责找，其他人负责躲。找到所有人后，找到的人成为下一轮的寻找者。

九、老鹰捉小鸡

玩法：一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其他人扮演小鸡。母鸡需要保护小鸡不被老鹰抓到。

十、贴膏药

玩法：一人追，其他人跑。被追的人可以跑到任意一人身后并拍其肩膀，然后这个人就成为了新的追逐者。

以上就是我们为大家推荐的10种课间小游戏，希望同学们能够在轻松愉快的游戏中度过课间的时光。

适合在课堂上开展的十个小游戏

适合在课堂上开展十个小游戏

小游戏是课堂上调节氛围的好助手。不论是炎炎夏日还是冬日的温室都非常容易让学生陷入睡眠状态。而教学的关键是学生的学习过程。尤其针对后进生而言，他们能够集中精力的时候是特别少的。边玩边学，开心学习，不仅能让教学事半功倍，也能促进学生的身心健康。但是如果在他们疲惫的时候，有一个游戏能够让他们精神振奋，那学生便没法睡着。以下是适合在课堂制造学习氛围、缓解疲劳的十个小游戏：

1.抽卡片说故事。拿四张卡片或者纸张，在上面分别写上老大爷、精钢芭比、孙悟空、大花猫，让学生抽取其中一张，每组派一位同学来给大家急性讲一个关于这四个主题的故事。老师在旁边要做的就是鼓励。结束以后又把学生的关注引导回教学上来。该做法一般学生一开始会迷茫。但是先不要打断学生，让学生找到自己的答案。结束后再引导学生的发散性思维。想事物的时候，可以由表及里、或者由里及表。

2.罗卜蹲。规则：将参加活动的参与者分成几组，每组为一个人或多人；每组用不同的颜色命名，比如黄萝卜、白萝卜、青萝卜、红萝卜等；随机选中其中一组作为开始组，比如从黄萝卜组开始，则黄萝卜组的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，说完的同时用手指向绿萝卜组；如果黄萝卜最后指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则黄萝卜被淘汰；如此循环，直到场上还剩下最后一组没被淘汰的即为胜利组。

本游戏不可开展过长，在5-8分钟以内决出一个失败组即可，让学生开心一笑便可停止。太久则会占用太多课堂时间。

3.词语接龙。规则：老师说一个词语，让学生站起并快速往下接。不用担心学生不会开心。在学生接词语的过程中，他们冒出来很多有趣的词语，也可让学生开心一笑，疲劳尽消。

快乐的课间游戏

课间游戏是我们学生最期待的时刻之一。一到课间，同学们会放松自己，忘记课堂的压力，享受快乐的游戏时光。下面是几种常见的快乐的课间游戏。

一、跳绳比赛

跳绳是一种简单而又有趣的课间游戏。同学们可以组队或者个人参与这个游戏。首先，选出一位同学作为计数员，负责计数。其他同学则轮流跳绳。每个人跳绳的次数会被计数员记录下来。在规定的时间内，谁的跳绳次数最多，谁就是胜利者。

二、拔河比赛

拔河比赛是一种团队合作的游戏。同学们被分成两队，站在一条线的两侧，各自拿紧绳子的一端。当信号响起时，两队同学就会竭尽全力往自己的方向拉，争取将对方队伍拉过中线。这个游戏考验的是团队的合作和力量。

三、铅球投掷

铅球投掷是一项需要力量和技巧的游戏。同学们会站在指定的投掷区域，手握铅球，然后用力甩出，看谁的铅球能够投出最远的距离。这个游戏培养了同学们的身体协调能力和力量。

四、躲避球

躲避球是一种灵活和反应快的游戏。同学们会分成两队，站在对角线的两侧，轮流投掷球，试图将对方球队的人击中。被击中的同学会被记为出局，直到一方队伍所有人都被击中为止。这个游戏锻炼了同学们的反应能力和敏捷性。

五、纸飞机比赛

纸飞机比赛是一种创造力和运气的游戏。同学们会在课室里自己制作纸飞机，然后站在指定的地点，轮流掷出纸飞机。看谁的纸飞机能够飞得最远，谁就是胜利者。这个游戏培养了同学们的想象力和动手能力。

课间游戏既是放松身心的机会，也是锻炼同学们身体和智力的好时机。通过这些游戏，同学们可以发展各种技能，提高团队合作能力。在游戏的过程中，同学们可以尽情享受快乐，同时也会增进彼此之间的友谊。所以，快乐的课间游戏不仅给我们带来欢乐，也对我们的成长有着积极的影响。让我们一起期待下一次的课间游戏吧！

中小学大课间学生喜欢的团队趣味游戏53例

中小学大课间学生喜欢的团队趣味游戏53例中小学大课间学生喜欢的团队趣味游戏53例

1、挑兵点将：每班15名学生参加比赛，其中5名女生，10名男生。游戏规则：参赛队员要在规定的场地内活动，本班的班主任用毛巾蒙住双眼，比赛开始时，本班的班主任开始捕捉参赛队员，捕捉住一人后（一次只能捉到一个人），用手摸其面部、躯干、四肢将其认出，并报出学

生姓名，（只能报一次），报对了加一分，报错不扣分。凡是被老师捉到的参赛队员均退出比

赛场地，最后看哪一个班的得分最多，多者为胜。（参赛队员是由裁判随机抽取的，班主任只

需要把本班的学生带到比赛场地外边即可，班主任喊定参赛选手都停。

2、钻隧道：每班参加8名学生，其中2名女生，6名男生。游戏规则：参赛队员按一路纵队站在

起点处，铁环放在规定的场地内，铁环与铁环之间的距离相隔两米。游戏开始时，起点处的第

一名队员跑过去手扶铁环，第二个人钻过第一个铁环后拿起乒乓球投向指定的容器内，投不进

或投进，只有一次机会，再拿起第二个铁环，然后第三个人按照第二个人的做法将第三个铁环

扶起，这样依次进行，待第八个位同学将铁环扶起后为比赛结束，（第八位同学就有七次投球

的机会，前面选手扶起铁环，后面选手方可出发，违者须从头开始）最后看哪一个班用的时间少，少者为胜，时间相等的班级看哪一个班级投进的乒乓球多。多者为胜。

3、三人五足接力：每班参加24名学生，其中8名女生，16名男生。游戏规则：各班参赛队员是三名同学一组，其中1名女生2名男生，前面2名男生牵着相邻的两只手，外侧的手各端一个盛满水的水杯，后面的女生把腿搭到前面队员两手之间，手扶住两个男生的肩膀，每个小组按一路

有趣的小学生上课互动游戏

第一篇：有趣的小学生上课互动游戏

1.碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！

2.拍皮球：

(1)学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。

(2)教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。

(3)教师突然停下，问一个学生“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。

(4)哪组学生得分多，就为胜者。

(5)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.”

(6)作用：操练数词和加法运算句型。3.宾狗(Bingo)这个游戏的玩法与字母游戏(7)相同，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的单词，学生边听边将单词写在格子中，随便填在哪格里都好。学生填好后，教师再打扰次序逐个念这九个单词，学生边听边在听到单词上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生就可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起让教师检查，最先喊“宾狗”写得准确的获胜。这个游戏还可以用于数词，也就是说，教师可以随意念九个数词来代替九个单词，让学生填入格子中。报电话号码对抗赛