成人继续教育管理办法
继续教育管理办法
继续教育管理办法继续教育是指成人、非全日制在职学员接受的一种教育形式。
随着社会的发展和职业需求的变化，继续教育在提升个人素质、推动社会发展方面发挥了重要作用。
为了规范继续教育的管理，提高教育质量，许多国家和地区都出台了相应的继续教育管理办法。
一、继续教育的定义与目的继续教育是指在职人员在工作之余参加的提高个人素质、增加专业技能和知识的一种教育形式。
其目的是为了满足个人、社会和经济发展的需求，培养全面发展的专业人才。
二、继续教育的机构设置为了保证继续教育的质量和效果，各级政府应设立专门的继续教育管理机构，负责继续教育的监督和指导工作。
这些机构可以是独立的继续教育学院，也可以是隶属于大学或职业学校的继续教育部门。
三、继续教育的招生与培训继续教育的招生应根据各行业的实际需求，制定招生计划，并在社会上广泛宣传。
招生对象主要是在职人员，可以通过报名、面试等方式选拔学员。
培训课程的设置要与市场需求相匹配，紧密结合职业发展和个人需要。
四、继续教育的教学模式继续教育的教学模式可以采用传统的面授教学和远程教育相结合的方式。
对于工作较为繁忙的学员可以提供线上的教学资源，让学员根据自己的时间和能力进行学习。
同时，还可以组织实地考察和实践活动，提供实际操作的机会。
五、继续教育的考核与证书为了保证学员的学习效果和培训质量，继续教育应设置相应的考核机制。
这些考核可以包括课堂测试、作业评估、论文论证等形式。
学员在通过考核后可以获得相应的证书或学分，以便在职业发展或学习深造中得到认可。
六、继续教育的资助与补贴为了鼓励在职人员积极参加继续教育，各级政府和企事业单位应提供相应的资助和补贴政策。
这些政策可以包括学费减免、奖学金、培训津贴等形式。
通过这些方式，可以降低学员的经济负担，促进继续教育事业的发展。
七、继续教育的评估与监督继续教育机构应建立健全的评估与监督体系，定期对培训质量进行评估。
这些评估可以由相关专家组成的评估小组进行，主要从教学水平、师资队伍、学员满意度等方面进行评价。
成人教育学习时间管理制度
成人教育学习时间管理制度为了确保成人教育的高效性和灵活性，本制度详细规定了成人教育时间管理的各项准则和流程。
所有成人教育学生和教职员工均需遵守本制度。
一、时间安排1.1 课程安排- 课程时间表将在每学期开始前公布，为学生提供足够的时间进行规划。
- 课程将采用灵活的时间表，以适应成人学生的职业和生活需求。
课程时间包括但不限于晚上、周末和节假日。
- 学生可根据个人情况选择适合自己的课程和时间。
1.2 计划- 学生与导师共同制定个人计划，确保目标与时间安排的合理性。
- 计划应包括课程、自学时间、作业和项目完成时间等。
- 学生需按照计划进行，并及时调整以应对可能出现的变化。
二、时间管理2.1 出勤管理- 学生需按时参加课程，出勤情况将作为课程考核的一部分。
- 缺课次数超过规定次数的学生将面临成绩扣分或其他纪律处分。
- 请假需提前向导师申请，并经批准后方可生效。
2.2 时间优化- 学生应充分利用课堂时间，积极参与讨论和提问。
- 鼓励学生在课余时间进行自主和讨论，提高效果。
- 学生可利用学校提供的资源，如图书馆、在线数据库和工具，以优化时间。
2.3 时间分配- 学生应合理分配时间，确保课程、作业、项目和考试复的平衡。
- 学生可与导师商讨时间分配，以获得专业的建议和指导。
三、考核与评估3.1 考核方式- 考核方式包括平时成绩、作业、项目和期末考试等。
- 平时成绩将根据学生的课堂参与度、讨论和提问表现进行评定。
- 作业和项目将评估学生的成果和应用能力。
- 期末考试将全面考察学生的知识掌握和理解能力。
3.2 评估流程- 评估结果将及时反馈给学生，以便学生了解自己的进度和不足之处。
- 学生有权对评估结果提出异议，并可通过适当的程序进行申诉。
- 导师将定期与学生进行进度回顾，并提供必要的支持和建议。
四、违规与纪律4.1 违规行为- 违反时间管理制度的行为包括但不限于无故缺课、迟到、早退和违反课堂纪律等。
- 学生需遵守学校的规定和纪律，维护良好的环境。
成人继续教育考试规章制度
成人继续教育考试规章制度一、总则为了规范成人继续教育考试工作，促进社会发展和个人提升，特制定本规章制度。
二、考试范围成人继续教育考试范围包括但不限于学历教育、职业技能教育、继续教育等。
三、考试对象凡报名成人继续教育考试者均为考试对象。
四、考试程序1. 报名：考生需提供个人信息和考试科目选择。
2. 缴费：考生需按规定缴纳考试报名费。
3. 准考证领取：考生需凭个人有效证件领取准考证。
4. 考试：考试时需携带准考证和个人有效证件，按规定时间地点参加考试。
5. 成绩公布：成绩将在规定时间内公布。
6. 证书颁发：考试合格者将获得相应证书。
五、考试制度1. 考试时间：考试时间按照考试计划和科目设定。
2. 考试方式：考试方式包括笔试、面试、实践等。
3. 考试内容：考试内容根据考试科目确定。
4. 考试评分：考试评分按照评分标准和规定进行。
5. 作弊处理：对发现作弊行为者，将取消考试资格。
六、考试管理1. 考试机构：考试机构负责组织考试工作。
2. 考试监督：考试监督人员负责监督考试过程。
3. 考试纪律：考生需遵守考试纪律，不得违规。
4. 考试安全：考试场所需保证安全，确保考生顺利完成考试。
七、考试结果1. 合格标准：各科目合格线按照规定设定。
2. 是否合格：考生需达到各科目合格标准才能获得证书。
3. 补考规定：不合格者可参加补考。
四、附则1. 本规章制度自发布之日起生效。
2. 本规章制度解释权归考试机构所有。
以上是成人继续教育考试规章制度，希望广大考生遵守规章制度，按规定参加考试，取得好成绩。
继续教育管理制度范文
继续教育管理制度范文继续教育是指在个人完成正规教育阶段后，通过参加系统化的学习活动，获取知识和技能，提高自身素质的过程。
随着社会的发展和知识的更新速度加快，继续教育越来越受到重视。
为了有效管理继续教育，制定一套科学的继续教育管理制度显得尤为重要。
本文将探讨继续教育管理制度的建立和实施，并提供一份继续教育管理制度范文，供参考。
一、继续教育管理制度的建立（一）制定背景和目的继续教育管理制度的制定是为了规范继续教育活动，提高继续教育的质量和效果。
通过建立科学的管理制度，可以促进学员的积极参与，推动教学内容和方法的不断更新，提高继续教育的针对性和实用性。
（二）制度主体继续教育管理制度的主体包括教务处（或相关继续教育机构）和参与继续教育的学员。
教务处负责制订和管理制度，学员需要遵守制度的规定。
（三）制度内容1. 学员的申请和报名：学员在参加继续教育前需要进行申请和报名，包括提供个人信息、申请理由和选择课程等。
学员需要按时完成报名手续，并缴纳相应的费用。
2. 学员的进修计划：学员在报名后，需要制定个人的进修计划，包括选择课程和确定学习时间等。
进修计划需要经过教务处审核，并在每学期开始前进行调整。
3. 课程设置和教学内容：教务处负责制定继续教育的课程设置和教学内容，根据市场需求和学员的需求进行调整。
课程需要具有实用性和科学性，能够满足学员实际需求并提高其工作能力。
4. 教学管理和评估：继续教育的教学管理需要规范教学流程和方法，确保教学效果的有效传达。
同时，需要建立评估机制，对学员的学习成果和教师的教学水平进行评估，以促进教学质量的提高。
5. 学员的管理和服务：教务处需要建立学员的档案管理系统，包括学习记录、成绩和证书等。
同时，需要提供学员的咨询和服务，解答学员的问题，提供学习资源和参考资料。
二、继续教育管理制度的实施（一）组织实施继续教育管理制度的实施需要制定详细的操作规程和工作计划，并组织相关人员进行培训。
规范成人教育机构管理办法
规范成人教育机构管理办法成人教育是指为满足成年人的继续教育需求，提供各类培训和学习机会的教育形式。
为了规范成人教育机构的管理，保证成人学员的权益，制定了成人教育机构管理办法。
下面将从行政管理、教学管理和经费管理三个方面进行具体阐述。
首先，成人教育机构的行政管理要求严格遵循法律法规，并按照教育行政部门的要求办理相关手续。
机构应当明确学员的招生政策和招生对象，严禁虚假宣传和夸大业绩。
同时，机构应当建立健全教职员工管理制度，严格考核教师的专业能力和教学质量，确保教学水平达到一定标准。
此外，机构还应当依法保护学员隐私，保证学员信息的安全。
其次，成人教育机构的教学管理要求科学合理，注重教学质量和效果。
教育机构应当制定完整的教学计划和教学大纲，明确教学目标和教学内容。
教师要根据学员的实际情况和需求，灵活调整教学方法和教学资源，确保教学过程有针对性和个性化。
机构应当建立学员评价体系，收集学员的意见和建议，及时改进教学工作。
同时，机构还要开展教师培训，提高教师的教学水平和教学能力，推动教学工作的不断提高。
最后，成人教育机构的经费管理要合法合规，透明公开。
机构应当明确收费标准和收费方式，并在公开场所显著位置公示。
机构要建立健全财务管理制度，确保经费使用合法合规，并接受审计机构的监督。
同时，机构应当及时向教育行政部门报送财务报告和相关资料，接受政府监管。
总的来说，成人教育机构管理办法对成人教育机构的行政管理、教学管理和经费管理提出了明确要求，旨在规范机构的运营行为，保障学员的权益。
成人教育机构应当严格按照办法要求履行各项管理职责，不断提高教学质量和管理水平，为成年人的继续教育提供更好的服务。
成人教育管理制度
成人教育管理制度第一章总则第一条为了规范和加强成人教育的管理工作，做好成人教育工作，保障广大成人学员的合法权益，根据国家有关法律法规，结合成人教育的实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于中国各级各类成人教育机构，包括成人高等教育、成人职业教育、成人继续教育等各个领域。
第三条成人教育机构应当建立健全成人教育管理体制，完善管理制度，加强成人教育的组织协调、监督检查和评估考核工作。
第四条成人教育机构应当依法开展教学活动，依法收取教育费用，保障成人学员的合法权益。
第五条成人教育机构应当加强对教职员工的管理，提高教职员工的职业素质和专业水平，确保教育教学质量。
第六条成人教育机构应当积极开展教育教学改革，促进教育教学质量的提高，适应社会经济发展的需要。
第七条本制度所称成人学员，是指年满18周岁，具备相应学历或者工作经验的成年人员。
第二章组织管理第八条成人教育机构应当建立健全教学领导机构和教学管理机构，明确教学领导机构和教学管理机构的职责和权利。
第九条教学领导机构应当履行下列职责：1. 确定教育教学发展的战略规划和总体发展目标；2. 确定教育教学的基本方针和政策；3. 统筹协调教育教学工作，组织指导教育教学改革。
第十条教学管理机构应当履行下列职责：1. 制定教育教学的年度计划和教学计划；2. 组织实施教学计划，指导教师，管理教育教学活动；3. 监督检查教育教学质量，进行评估考核。
第十一条成人教育机构应当建立健全教师队伍，加强对教师的管理和培训，提高教师的专业水平和教学能力。
第十二条成人教育机构应当建立健全学员管理机构，健全学员的信息档案，加强学员的教育管理，保障学员的合法权益。
第三章教育教学管理第十三条成人教育机构应当加强课程建设，编制符合社会需求和学员需求的教学大纲，制定合理的教学计划。
第十四条成人教育机构应当建立健全教学用具和设备，提供良好的教学环境，保障教学质量。
第十五条成人教育机构应当加强对教育教学过程的监督和管理，开展教育教学评估工作，及时发现和解决教育教学中存在的问题。
宁波大学成人教育工作管理办法
为进⼀步规范成⼈⾼等学历教育管理，促进我校成⼈⾼等学历教育健康发展，根据《宁波⼤学继续教育管理规定》（宁⼤政〔2009〕号）的精神，制定本办法。
第⼀条：本办法适⽤于我校各种层次（⾼中起点本、专科，专科起点本科）和各种形式（函授、业余等）成⼈⾼等学历教育。
第⼆条：成⼈⾼等学历教育专业设置、办学规模和年度招⽣计划纳⼊学校总体发展规划，与学校办学条件及服务地⽅社会经济发展需要相适应。
第三条：继续教育与培训处负责全校成⼈⾼等学历教育的归⼝管理⼯作。
第四条：成⼈教育学院是学校专门从事成⼈⾼等学历教育的⼆级学院，承担成⼈⾼等学历教育的⽇常办学⼯作。
第五条：承担教学⼯作的学院，应设⽴专门的成⼈⾼等学历教育教学教务管理机构，由⼀名院领导分管，并配备专职的管理⼈员。
第六条：校外合作单位按合作办学协议承担相应⼯作。
第七条：成⼈⾼等学历教育招⽣专业设置、年度招⽣计划由学校继续教育与培训招⽣⼯作领导⼩组确定，新⽣录取⼯作由继续教育与培训处负责；招⽣宣传、⼴告印制与刊登，上报名相关⼯作，⼊学通知书寄发等由成⼈教育学院负责。
第⼋条：成⼈⾼等学历教育教学计划由成⼈教育学院协调相关学院制定，并报继续教育与培训处批准。
各专业必须严格执⾏经审核批准的教学计划，未经继续教育与培训处同意，不得随意更改教学计划、教学时数、教学内容和课程门数。
第九条：承担教学⼯作学院要选聘⼯作责任⼼强，业务⽔平⾼的教师担任成⼈⾼等学历教育教学⼯作，对不合格或不适宜的任课教师，应及时更换。
严格禁⽌未取得⾼校教师资格的⼈员单独承担教学⼯作。
第⼗条：成⼈⾼等学历教育教学管理⼯作统⼀使⽤规定的教学⽤表，建⽴教学档案。
第⼗⼀条：成⼈⾼等学历教育实⾏弹性学习制度。
各专业按招⽣计划设定的学制制定教学计划，最长修业年限不超过⼋年。
第⼗⼆条：成⼈⾼等学历教育学籍管理（包括⼊学、注册、考核与成绩管理、课程免修、转学与转专业、休学与复学、退学、延长学业等）以及毕业、结业初审等⼯作由成⼈教育学院按有关规定负责办理。
成人教育培训管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强成人教育培训管理，提高成人教育质量，促进成人教育事业健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，结合本地区实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于本地区各类成人教育培训机构，包括各类成人学校、培训机构、企业内部培训机构等。
第三条成人教育培训管理应遵循以下原则：（一）坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）坚持市场需求导向，紧密结合社会经济发展和产业升级需要，提高成人教育培训质量。
（三）坚持依法治教，加强成人教育培训机构管理，保障教育公平，促进教育质量提升。
（四）坚持改革创新，推动成人教育培训模式、内容、方法创新，提高成人教育培训的针对性和实效性。
第二章成人教育培训机构管理第四条成人教育培训机构应具备以下条件：（一）有明确的办学宗旨和目标，符合国家教育方针和法律法规。
（二）有符合国家规定的法人资格，具备独立承担民事责任的能力。
（三）有符合国家规定的办学场所、设施设备、师资力量等。
（四）有健全的内部管理制度，包括教学管理、财务管理、招生管理、就业服务等。
第五条成人教育培训机构设立程序：（一）申请设立成人教育培训机构，应向所在地教育行政部门提出申请。
（二）教育行政部门对申请材料进行审核，符合设立条件的，颁发办学许可证。
（三）成人教育培训机构在取得办学许可证后，应按照规定进行登记注册。
第六条成人教育培训机构应建立健全内部管理制度，包括：（一）教学管理制度：明确教学目标、教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法等。
（二）财务管理制度：规范财务收支，确保资金安全。
（三）招生管理制度：严格执行招生计划，确保招生质量。
（四）就业服务制度：为学生提供就业指导、就业推荐等服务。
第七条成人教育培训机构应加强师资队伍建设，确保教师具备以下条件：（一）具备相应的教师资格证书。
（二）具备较高的教育教学水平和实践经验。
继续教育管理规章制度
继续教育管理规章制度第一章绪论第一条继续教育管理规章制度的制定目的是为了加强继续教育的规范管理，确保教育质量，促进学生的全面发展和社会的进步。
第二条继续教育管理规章制度适用于各类教育机构进行继续教育工作，包括各级学校、培训机构等。
第三条继续教育管理规章制度应当遵循法律法规，根据国家政策和教育部门的相关规定进行制定。
第二章继续教育管理机构第四条继续教育管理机构是继续教育工作的主要管理者，负责统筹规划、组织实施和监督评估继续教育工作。
第五条继续教育管理机构应当按照教育部门的要求设立，具备相应的管理能力和资质。
第六条继续教育管理机构应当建立健全管理体制，明确职责分工，确保工作的顺利进行。
第三章继续教育师资队伍第七条继续教育师资队伍是继续教育工作的重要支撑，应当具备相应的教育背景和专业技能。
第八条继续教育师资队伍应当具备相关的教育培训和职业资格证书，不得从事与自己教学专业无关的工作。
第九条继续教育师资队伍应当积极参加相关的培训和学习，不断提高自己的教学水平和专业能力。
第四章继续教育课程设置第十条继续教育课程设置应当符合社会需求和学生实际，体现灵活性和个性化。
第十一条继续教育课程设置应当综合考虑教学资源、师资情况和学生需求，科学合理地安排教学内容和教学方式。
第十二条继续教育课程设置应当符合国家相关教育政策和法律法规要求，不得违背教育教学原则。
第五章继续教育教学管理第十三条继续教育教学管理应当明确教学目标，制定教学计划，完善教学评估机制。
第十四条继续教育教学管理应当注重学生的实际学习需求，促进学生的全面发展。
第十五条继续教育教学管理应当注重教师的教学能力和专业水准，不断优化教学资源和课程设置。
第六章继续教育质量评估第十六条继续教育质量评估是确保教育质量的重要手段，应当对教育工作进行定期评估和监督。
第十七条继续教育质量评估应当综合考虑学生的学习情况、教学资源情况和教学效果情况，全面评价教育质量。
第十八条继续教育质量评估应当根据评估结果及时调整教育工作方向和政策，提高教育质量和管理水平。
西南交通大学成人教育继续教育班主任辅导员工作条例
西南交通大学成人教育继续教育班主任辅导员工作条例第一条总则为了加强我校成人教育、继续教育学生（学员）的思想政治工作和日常教育管理，促进他们不断进步和全面发展，学校决定，我校成人教育、继续教育学生（学员）实行班主任与辅导员管理制，为做好此项工作，特制定本条例。
第二条班主任的职责1、班主任全面负责所在班级学生的日常教育管理和思想政治教育工作，及时处理突发事件，完成上级组织、院系及有关单位交办的其他学生管理工作。
2、深入细致地做好学生的思想政治教育工作。
要熟悉每个学生的个人经历、家庭状况、学习状况、身心状况及个性特长等，及时掌握学生的思想动向，研究学生的思想特点，做好学生的思想教育工作。
3、满腔热情地关心学生成长，作学生的良师益友，培养学生尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、关心集体、生活朴素、诚实守信的优秀品格，积极引导学生不断进步，使之成为社会主义合格建设者和可靠接班人。
4、加强班风、学风建设，深入课堂了解学生的学习情况，及时反馈师生对教学的意见和建议，关心和帮助学生解决学习、生活中的实际困难，培养学生刻苦学习、拼搏进取的精神，切实提高学生的思想素质、文化素质和业务能力。
5、协助做好实验、实习等各项教学活动，协助做好学生开学报到注册、教材发放、放假及毕业离校的工作，协助做好函授学员的学习、考试等其他事宜，认真做好学生的学年鉴定、毕业鉴定，整理完善学籍档案的建档和其他有关工作。
6、教育学生认真遵守成人教育学籍管理、考勤、考试等各项规定，严格执行考勤制度，掌握学生的请、销假事宜，维护正常的教学秩序，协助成人教育学院做好学生的学籍管理工作。
7、教育学生自觉遵守国家法律、法规以及校纪、校规等，对违反校规、校纪的学生要进行教育并及时处理，对违反国家法律、法规的，要积极协助有关部门做好工作。
8、组织学生参加各种文化、体育、艺术活动和比赛，组织学生参加社会公益活动和其他活动，组织学生参加党课学习和社会实践等，积极推进校园文化建设，提升学生的人文素质和实践能力。
成人继续教育规章制度
成人继续教育规章制度一、总则为促进成人继续教育事业的健康发展，提高成人继续教育的质量和水平，根据有关法律法规，结合我校的实际情况，制定本规章制度。
二、基本原则1. 统筹规划，科学发展：成人继续教育工作要与学校整体规划相统一，科学发展，确保成人继续教育工作的方向明确、目标清晰。
2. 尊重个人差异，注重实效：尊重成人学员的个体差异，注重培养学员的实际能力和技能。
3. 突出教育特点，注重实践：兼顾理论学习和实践能力培养，注重实践操作技能的培养。
4. 确保质量，严把关口：严格执行教学质量管理制度，确保教学质量，提高学员综合素质水平。
三、组织机构1. 成人教育委员会：由学校领导班子成员组成，负责成人继续教育工作的规划、组织、协调和监督。
2. 成人教育办公室：设立专门的成人教育办公室，负责具体的成人教育工作，制定具体方案、组织实施、监督评估。
四、管理办法1. 招生及培训（1）招生对象：招收高中以上文化程度的成人学员，根据学员的实际情况，分批次、分层次、分类别开设不同培训课程。
（2）招生方式：通过报名、考试、面试等方式招收学员，确保学员的学习积极性和热情。
2. 教学管理（1）师资队伍：成人继续教育培训的教师应具备相应的教育背景和教学能力，确保教学水平符合学员需求。
（2）教学管理：制定详细的课程计划和教学安排，确保教学进度符合规定标准，教学质量符合要求。
3. 资金管理（1）经费来源：成人继续教育的经费来源主要依靠学费、政府补助等途径，确保经费稳定有序。
（2）财务管理：对成人继续教育的经费使用进行审计和监督，确保资金使用合理、规范。
五、考核评估1. 学员考核：对学员的学习情况进行考核，采取考试、评估等方式，评定学员的成绩和学业水平。
2. 教师考核：对教师的教学水平和教学效果进行考核，对教学质量进行评估和监督。
3. 教学质量评估：定期对成人继续教育的教学质量进行评估，发现问题及时改进，提高教学质量。
六、宣传推广1. 宣传方式：通过校园广播、校园电视、校园网站等方式宣传成人继续教育的宗旨、内容、形式等。
成人教育办学规章制度
成人教育办学规章制度第一章总则第一条为了规范成人教育办学行为，保障教育质量，促进教育事业的健康发展，根据相关法律规定，制定本规章。
第二条本规章适用于各类成人教育机构的办学活动，包括成人高等教育、职业教育、继续教育等。
第三条成人教育机构应当遵守国家法律法规，遵循教育规律，坚持以人为本，注重德育培养，促进学生全面发展。
第四条成人教育机构应当建立健全的内部管理体系，明确权责分工，建立规章制度，有效监督和管理办学活动。
第五条成人教育机构应当保障教师教学研究的权利，重视教师的专业发展，提高教师教学水平，确保教育质量。
第六条成人教育机构应当加强与社会的联系，倾听社会需求，不断改进教学内容和方法，提高教育适应性和实用性。
第七条教育主管部门应当加强对成人教育机构的监督和指导，建立成人教育质量评估体系，对办学情况进行定期评估考核。
第八条教育主管部门应当及时公布成人教育机构的办学信息，接受社会监督，维护教育公平和公正。
第二章学校管理第九条成人教育机构应当制定校务管理规章制度，包括学校管理机构设置、职责分工、工作流程等。
第十条学校管理机构应当明确职责，规范权力行使，实行领导负责制，建立健全决策程序和审批制度。
第十一条学校管理机构应当加强对师生的管理，建立定期考评机制，督促教师和学生按规章制度履行义务。
第十二条学校管理机构应当建立健全财务管理制度，确保财务公开透明，防止财产侵占和挪用。
第十三条学校管理机构应当建立健全信息化管理制度，提高信息化水平，保障教学和管理的顺利开展。
第十四条学校管理机构应当建立健全安全管理制度，确保师生员工的人身安全和财产安全。
第十五条学校管理机构应当建立健全外事管理制度，规范对外交往活动，维护学校声誉和形象。
第三章教学工作第十六条成人教育机构应当建立教师队伍，注重教师队伍建设，提高教师素质，在教育现代化进程中发挥示范引领作用。
第十七条成人教育机构应当建立科学的课程体系，注重课程改革，提高课程实用性和教学效果。
教育部关于印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》的通知
教育部关于印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2016.11.18•【文号】教职成[2016]7号•【施行日期】2016.11.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部关于印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》的通知教职成[2016]7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高等教育自学考试委员会，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校，解放军高等教育自学考试委员会，国家开放大学、考试中心：为加强对高等学历继续教育专业设置的统筹规划与宏观管理，进一步扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权，促进各类高等学历继续教育健康、有序、协调发展，我部研制了《高等学历继续教育专业设置管理办法》（以下简称《管理办法》）。
现将《管理办法》印发给你们，并就有关事项通知如下：一、各地各高校要认真落实《管理办法》要求，对照现行《普通高等学校本科专业目录》《普通高等学校高等职业教育专科专业目录》和《高等学历继续教育补充专业目录》，对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范。
2017年，各地各高校要通过全国高等学历继续教育专业管理和公共信息服务平台做好拟招生专业的申报工作（平台启用事项另行通知），自2018年起，新入学的学生全部按照目录内专业进行招生。
按照“老人老办法、新人新办法”的原则，现在籍学生仍按原专业培养至毕业。
二、各地各高校要按照成人学习特点和教学规律，做好专业与课程体系建设，完善人才培养方案，增强人才培养的针对性和适用性，不断提高人才培养质量。
三、高等教育自学考试开考专业相关规定由全国高等教育自学考试指导委员会依据《管理办法》另行发布。
四、《管理办法》是教育部规范高等学历继续教育专业设置的首份文件，对于统一各类高等学历继续教育专业设置管理政策，转变管理方式，明确责任和管理程序，加强信息服务与过程监管具有重要意义。
中华人民共和国人力资源和社会保障部令第25号——人力资源和社会保障部关于专业技术人员继续教育规定
中华人民共和国人力资源和社会保障部令第25号——人力资源和社会保障部关于专业技术人员继续教育规定文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部•【公布日期】2015.08.13•【文号】中华人民共和国人力资源和社会保障部令第25号•【施行日期】2015.10.01•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文中华人民共和国人力资源和社会保障部令第25号《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。
部长尹蔚民2015年8月13日专业技术人员继续教育规定第一章总则第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。
第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员继续教育（以下称继续教育），适用本规定。
第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。
第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。
专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。
第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。
国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。
企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。
第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。
人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。
县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。
继续教育管理制度范本
继续教育管理制度范本一、引言本继续教育管理制度旨在规范、优化继续教育工作，提高学员的参与度和继续教育的质量，为我单位的发展提供有力支持。
该制度适用于我单位的全体员工，包括正式员工、临时员工以及合同工的继续教育事务。
二、背景继续教育是现代人才培养的重要手段，对于提高员工的综合素质和专业技能非常重要。
而为了落实继续教育工作，制定和实施本继续教育管理制度具有重要意义。
三、目的和原则1. 目的：本制度的目的在于规范继续教育工作的各项管理事务，为员工提供全面、系统的教育培训服务，培养和提高员工的综合素质和专业技能，保持员工的学习热情，为我单位的发展提供有力保障。
2. 原则：a) 公平公正原则：继续教育的机会应当对所有员工公平公正，不因人而异。
b) 连续性原则：继续教育应当持续进行，为员工提供持续学习的机会。
c) 专业性原则：继续教育应当针对员工的岗位需求和职业规划，提供有针对性的培训内容。
d) 形式多样原则：继续教育的形式应当多样化，包括在线学习、培训班、研讨会等多种形式，以满足员工的不同学习需求。
四、继续教育计划1. 企业继续教育需求调查：a) 每年定期进行全员的继续教育需求调查，了解员工的培训需求和意愿。
b) 根据调查结果，制定继续教育计划，明确培训目标和内容。
2. 继续教育计划实施：a) 组织相应的培训师资团队，确保培训的质量。
b) 根据培训需求和人数，确定培训的形式和时间，并提前通知员工。
c) 将培训计划纳入年度工作计划，落实到具体的部门和岗位。
五、培训资源的管理1. 内部培训资源开发：a) 鼓励员工分享专业知识和经验，建立内部培训资源共享平台。
b) 设立内部培训师资库，根据员工的专业特长和学习意愿，选拔合适的内部培训师。
c) 组织内部培训师进行培训教育，提高培训师的教学和辅导能力。
2. 外部培训资源引进：a) 建立外部培训资源库，收集优质的培训机构和师资资源。
b) 根据继续教育计划的需求，选择适合的培训机构和课程。
学校成人继续教育管理制度
学校成人继续教育管理制度1. 介绍学校成人继续教育的背景和重要性学校成人继续教育是指学校为满足社会和个人的需求，通过开设各类培训课程和教育项目，为成年人提供学习和进修的机会。
在现代社会，不断学习和提升自己的能力已经成为一种必然趋势。
因此，学校成人继续教育管理制度的建立和完善显得尤为重要。
2. 设立专门的机构负责成人继续教育管理学校成人继续教育管理制度的第一步是设立专门的机构来负责成人继续教育的管理工作。
这个机构可以是一个独立的部门，也可以是一个学院或者学校内的一个独立单位。
该机构应有明确的职责和权力，负责策划、组织、实施和评估学校的成人继续教育项目。
3. 制定学校成人继续教育管理政策和规章制度学校成人继续教育管理制度的第二步是制定学校成人继续教育管理政策和规章制度。
这些政策和制度应当包括学校成人继续教育的宗旨、目标、范围、内容、方法和评估等方面的要求，以确保学校成人继续教育的质量和效果。
4. 招募合适的师资力量学校成人继续教育的质量和效果离不开合适的师资力量。
因此，学校成人继续教育管理制度的第三步是招募合适的师资力量。
学校可以通过公开招聘、合作引进等方式来招募有经验、有专业知识和能力的教师和讲师。
5. 设立合理的课程设置和培训项目学校成人继续教育的课程设置和培训项目应根据市场需求和学员的需求来制定。
学校应开设与社会经济发展和职业需求紧密相关的课程和培训项目，提供多样化的学习机会，满足不同学员的需求。
6. 提供良好的教学设施和学习环境学校成人继续教育的教学设施和学习环境对学员的学习效果有重要影响。
因此，学校应提供良好的教学设施，如教室、实验室、图书馆等，以及舒适的学习环境，如安静、清洁、舒适的教室和学习区域。
7. 定期评估和改进学校成人继续教育管理制度的建立和完善是一个不断发展的过程。
因此，学校应定期评估和改进学校成人继续教育管理制度，及时发现问题和不足，并采取相应的措施加以改进。
8. 加强与企业和社会的合作学校成人继续教育的目的是提高学员的职业能力和就业竞争力。
继续教育管理办法
继续教育管理办法第一章总则第一条为充分发挥学院服务社会的作用，进一步规范继续教育管理，理顺内部分配关系，调动各方积极性，培养经济社会发展急需的人才，根据国家有关教育的法律和政策规定，结合学院实际，制定本办法.第二条本办法所称继续教育是指成人学历教育、非学历教育和培训(简称培训，含系(部）开办的培训班，引入的各类考试等，下同）、职业技能培训与鉴定，以及国际合作教育与培训等.第三条本办法所称继续教育收入是指成人学历教育、非学历教育和培训、职业技能培训与鉴定，以及国际合作教育与培训收入。
第四条继续教育收入实行“收支两条线"管理，“按项目以收定支"原则进行内部分配。
水电费、住宿费及各项代收费由学院按收费规定收取，不纳入内部分配。
第二章工作机构及职责第五条继续教育部是继续教育工作归口管理部门，负责继续教育工作的组织、管理、指导和服务。
主要职责：（一)负责拟定学院继续教育发展规划和年度工作计划，报学院批准后组织实施；(二）协助招生办公室做好成人高等学历教育的招生宣传工作，负责成人教育学生学籍管理工作;（三）负责培训项目的研发，联系政府有关职能部门和企事业单位，引进培训项目和对外拓展培训业务;（四）负责培训教材、鉴定大纲的选购,技能鉴定工作的组织、安排等工作，包括组织报名、确定鉴定时间、场地、监考、巡考、补考安排、证书登记与发放;（五）负责审核系（部）拟定的培训课程安排,并报主管院领导审批；(六）负责学院考评员队伍建设，会同组织人事处审核和推荐教师参加考评员培训，建立和管理考评员档案；（七）负责拓展国际合作教育与培训，协助系（部）抓好国际合作教育与培训班的日常教育和管理;（八)对系（部)继续教育收入的使用进行指导和审核.第六条系（部）是继续教育工作的具体实施单位，负责继续教育工作的实施和日常管理。
主要职责：(一)负责组织成人学历教育的分班、教学和日常管理工作；（二)负责拟定培训课程安排，并报继续教育部审核；（三)负责本系（部)参加职业技能鉴定学生的报名、收费工作，组织学生进行培训和考证，推荐监考人员;（四）根据考证工种拟定培训课程教学计划报继续教育部,经主管院领导批准后组织实施，协助继续教育部解决考证相关问题;（五）根据培训项目选定培训教材、授课教师,制定授课计划，组织实施培训.第七条财务处是继续教育经费管理部门，负责继续教育项目的收费、培训成本和内部分配核算、管理。
成人继续教育工作管理办法
成人继续教育工作管理办法根据教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》和省教育厅《关于进一步规范成人高等学历教育办学秩序的通知》文件精神，合理配置院内教育教学资源，调动各教学单位的工作积极性，进一步改善办学条件，服务**州地方经济建设，结合我院实际制定本办法。
第一条继续教育办公室是全院成人继续教育工作管理的职能部门。
负责宣传、落实上级有关继续教育工作的方针、政策及各项管理制度的制定、落实；负责全院继续教育类办学审批、招生宣传、招生录取、学籍管理和发证管理工作；负责组织开展全院继续教育教学改革和质量评估工作；负责学院“金钥匙培训工程”的组织实施和管理。
第二条学院鼓励各教学单位在完成本单位正常教学、科研、管理等任务的前提下，有组织、有计划地积极开展有偿社会培训和咨询、服务，不断提高办学综合效益，扩大社会影响。
第三条各教学单位必须在继续教育办公室统一组织、协调和政策允许的范围内进行成人继续教育，以各单位主要负责人为第一责任人。
第四条各教学单位及有关部门原来与其它高校或科研院所联合办学招收的成人学历教育班，必须按协议规定，处理好遗留问题，全部手续移交继续教育办公室并纳入全院统一管理，继续进行合作。
第五条继续教育办公室负责成人学历教育学籍管理备案、电子信息注册和毕业证书的办理。
第六条各教学单位负责成人学历教育的日常教学和学生管理工作。
学费收入按下列比例分成：我院高职成人学历教育学费的30%归学院，60%归教学单位，10%归继续教育办公室；联合办学专升本，按协议规定，与联合办学单位学费分成后部分，30%归学院，60%归教学单位，10%归继续教育办公室。
留成部分主要用于课时费、办公费、加班费、耗材、差旅费等。
成人学历教育教师教学工作量列入教师业务档案，由继续教育办公室负责审核并报教务处。
第七条各系、各部门不得以学院名义举办各种类型的成人学历教育，隐瞒不报自行办班，造成的一切后果自负，并按岗位目标责任制和院系两级管理规定处理，收入全部上缴学院。
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成人继续教育管理办法
成人继续教育是职业教育重要的一个组成部分，是我校实施“四轮驱动”的一大引擎。
我校的成人继续教育工作应体现“立足本校，面向社会”的办学指导思想，坚持“发展规模、提高质量、完善结构、规范管理”的工作思路，充分调动各方面的工作积极性。
为促使我校成人继续教育工作健康有序地发展，规范管理行为，提高教学质量，特制定本办法。
第一条认真贯彻党和国家有关办学方针政策，积极与大学成教院联合开展成人继续教育工作，加强管理，努力提高教育教学质量，为国家培养适用、实用的合格人才。
第二条学校应遵循“规范管理、提高质量”的教学原则，充分挖掘潜力，积极开展多层次、多规格、多形式的成人继续教育，把办学的社会效益放在首位。
第三条成人继续教育的规划、管理和协调工作由教务处负责完成。
教务处应与联合办学的大学成教学院保持良好的合作关系，办理好双方联合办学手续，签订联合办学协调书，确保成人继续教育能按协议正常开展。
第四条教务处要严格学籍管理，建立学籍卡、填报学员名册，及时登录学员成绩。
每学期期末（或学习结束后）上报学员成绩给大学成教学院。
第五条教务处对成人继续教育的有关教学文件、学籍档案材料要妥善保存，待教学环节结束后，统一整理存档。
第六条成人继续教育学员的毕业证、学位证由教务处负责办理。
学员学业结束后，教务处应将符合领取毕业证、学位证的学员名册和有关材料上报给联合办学的大学成教学院，经其审批后统一办理好毕业证、学位证，再分发给每位学员。
第七条教务处设立成教干事职位，负责从事成人继续教育工作，主要包括以下内容：1．与联合办学的大学成教学院工作人员保持良好的联系，及时报送有关材料和数据。
2．及时向本校和社会发布成人继续教育的招生广告、招生简章等宣传材料。
3．做好成人高考网上报名工作，办理成人高考准考证。
组织安排参考人员的考前文化培训，与班主任一起带领参考人员参加成人高考。
4．办理学员的录取通知书、毕业证、学位证等证件，完成新生报到注册，检查学生缴纳学费情况。
第八条教务处每年安排一名成教班班主任，协助配合成教干事从事成教班学生的日常管理工作，主要包括以下内容：
1．与本届成教班学生保持联系，协助配合成教干事做好成人高考培训、按时发放准考证、组织考生参加考试、发放录取通知书、发放教材、建立学籍卡、填交学生各科成绩、完成学生信息采集、发放毕业证、学位证等工作。
2．负责学员按时缴交学费和有关资料。
3．按时完成其他有关的临时工作。
第九条成人继续教育学员的学费严格执行上级主管部门批准的标准收取，收费由学校计财处同意收缴，并出具统一的收费发票。
第十条成教班班主任岗位津贴与工作业绩考核结果挂钩，考核办法另行制定。
第十一条本办法解释权归教务处。
自公布之日起实行。
二0一三年三月
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