自然拼音---y的三种发音
干货！自然拼音法发音规律汇总
⼲货！⾃然拼⾳法发⾳规律汇总
第⼀部分：26个字母的发⾳：
⼤家可以通过学唱⼀⾸歌曲《Thealphabetsong》，轻松掌握26个字母的发⾳，26个字母的发⾳要点如下：
1、五个元⾳字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu有两种发⾳：
Asays [ei] &[æ] ;
Esays[i:] &[е];
Isays[ai] &
Osays[əu] &[ɔ];
U says[ju:]& [Λ]
总结归纳：五个元⾳字母有两种发⾳，第⼀种是长⾳：即字母本⾝的读⾳;第⼆种是短⾳，通过下列⼝诀记忆：
五个元⾳字母发短⾳的记忆⼝诀：
Aaforapple[æ][æ][æ];
Eeforegg[е][е][е];
Iiforis;
Oofororange [ɔ][ɔ] [ɔ];
Uuforup[Λ][Λ][Λ].
2、21个辅⾳字母的读⾳中有⼤部分跟汉语拼⾳的读⾳相似，通过歌曲学唱记忆。21个辅⾳字母的⾳标如下：
B---C---[k]D----[d]F---[f]G---[g]H---[h]
J----[dʒ]K---[k] L----[l]M---[m ]N--[n]P---[p]
Q---[kw]R---[r]S---T---[t]V---[v]W---[W]
X---[ks]Y---[j]Z---[z]
3、⾃然拼⾳法的拼读⽅法：和汉语拼⾳的拼读⽅法类似，⽤元⾳前⾯的辅⾳和元⾳相拼⽽形成的读⾳，就是⼀个⾳节的读⾳，再把其他的⾳加进去。⽐如：name的⾳标是[neim]，就把[n]和[ei]相拼得到的读⾳，再加上后⾯的辅⾳[m]，就得到了这个单词的读⾳。
自然拼读-最详细的自然拼读法教程
自然拼读-最详细的自然拼读法教程
自然拼读法(Ｐhoniｃｓ)
自然拼读法（Pｈoｎics),是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法
第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音＋辅音(辅音+元音)。如:c-ａca a-t ａｔ
第三阶：能够成功拼读辅音+元音＋辅音。如d－o－ｇｄog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如ｓw-ea-t-er ｓｗeaｔer
第五阶：能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶:单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
易贝乐国际少儿英语（E-Blocks)采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonicｓ)作为主要的教学内容。
然拼读学习步骤
步骤一：26个英文字母（aｌphabeｔletteｒｓ)的发音-短音节
Phｏnicｓ自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里,首先要区分“读音”
（Name）与“发音”（Sｏuｎd)。Ａ-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后,不管读音,找对发音。这就Ｐhoｎicｓ要学的。理论可以讲很多很深,但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。
最全自然拼读规律
自然拼读法基本规则
英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音：
b -- ball
d -- dog
f -- fish
h -- hat
j -- jump
k -- kite
l -- leg
m -- man
n -- not
p -- pen
q – quick
r -- run
s -- sun
t -- ten
v -- vest
w -- water
z -- zoo
（注意q与u总是连在一起的）
有多个发音的辅音：
字母发音例词
c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup
当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice
英语自然拼读 发音规则
sm smoke、smile、smell
sn
snake、snail、snow、sneak、snob、sniff、snack
sp
转音/sb/ -- speak、spot、speech、spell、spring、spy、spider、
spin、spill
st
转音/sd/ -- step、stand、star、stop、starfish、strawberry
ck duck、rock、lock、pick、truck (例外--accept)
ng king、sing、ring、swing、long、song、strong、wing、sting
tr
tree、train、trumpet、trousers
dr drink、drum、dragon、dream、drive、dress、drug、drop、draw
3./ow/ 写作/u/ 出现在单词末尾 know slow grow throw low snow row flow crow blow(例外 how cow now)
五、u 的字母音----其组合为/u_e/、/ue/、/ui/。这个字母发音特别有趣，它有两个发 音，即 u 的(汉语拼音)字母读音/u:/ 或(英文)字母读音/ju:/。
4./u_e/ rule flute June Jude rude jute 5. /ue/ blue true glue flue clue rue（一般都出现在单词末尾） 6./ui/ juice fruit bruise
自然拼读法最详细的教程
自然拼读法最详细的教程
自然拼读法(Phonics)
自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
易贝乐国际少儿英语（E-Blocks）采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。
自然拼读法练习（一）孩子将在提示音下完成英语拼读
自然拼读学习步骤
步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节
Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。
自然拼读法
E在闭音节单词中读短音：[е]，例词如下： egg bed get pen end well best desk eg ed et en end ell
I在闭音节单词中读短音：[i]，例词如下： six big hill pin kid sit
ix ig ill in id
O在闭音节单词中读短音：[ɔ]，例词如下： box not top sock lost ox ot op ock
ph[f] : phone phrase physics phonics enough
bl fl pl cl gl cr gr pr fr
tr dr
bl: blue black bloom pl: plane play plate gl: glass glue
fl: flat fly flag flower cl:clock clean clay
au aw al [ɔ:]
au:because naughty caught daughter taught augh bought thought ought aw:paw law saw draw straw lawn awful lawyer al:call tall fall ball wall small hall walk talk all al[ɔ:l] ：also always already
ow: rainbow bowl pillow yellow window hollow low blow slow grow borrow snow row sow own
(完整版)自然拼读法发音规则总结
自然拼读法发音规则总结
（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读学习步骤
步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节
Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。
自然拼读
26个英文字母
5个元音字母： Aa Ee Ii Oo Uu
21个辅音字母： Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
三、单词的发音规则和分类方法及步骤
元音字母及字母组合的发音规则 辅音字母及辅音组合的发音规则
特殊字母及字母组合的发音
E在闭音节单词中读短音：[е]，例词如下：
egg bed get pen end well best desk eg ed et en end ell
I在闭音节单词中读短音：[i]，例词如下：
six big hill pin
ix ig ill in
kid
id
sit
O在闭音节单词中读短音：[ɔ]，例词如下： box ox not ot top op sock ock U在单词中读短音：[Λ] ，例词如下： sun un lunch bus duck hug ug lost
五个元音字母在闭音节的单词中读其短音。
A在闭音节单词中读短音[æ ] ：，例词如下：
at cat
bat
fat hat mat pat sat rat flat
ad sad mad dad bad
an man fan can and hand land
am ham jam
自然拼音英语 (1)
自然拼音英语
自然拼音英语是一种教学法。简而言之,自然拼音就是让学生学会字母和字母组合的发音，在大脑里建立字母与其发音之间一一对应的关系，让他们学会按字母的发音去认读单词,去记忆单词。
英语是一种拼音文字。英语国家的孩子，在学习英语时，无一不是从学习自然拼音开始的。学生掌握了字母和字母组合的发音规律，就能见词能读，听音会写，无需死记硬背，无需再学音标。学习效率成十倍地增长。
自然拼音英语包括六部分内容：第一部分（辅音字母的发音规律；第二部分（辅音字母组合的发音规律）；第三部分（元音字母的发音规律）；第四部分（元音字母组合的发音规律）；第五部分（R音节的发音规律）；第六部分（整体认读音节的发音）。
第一部分（辅音字母的发音规律）
1. 从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) web A. doubt B. bomb C. tomb D. lab
(2) debt A. blood B. break C. lamb D. December
字母Bb的发音规律
字母b一般读/b/，如：bike，bus, bag, boot, 但在climb，comb，tomb，debt，doubt中位于m后或t前，这时b不发音。如果不在同一个音节里，不受影响。如：December, November。试读下列单词：big, bed, break, bomb, tomb, lamb
2. 从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) century A. escape B. curious C. electronic D. fancy
最全自然拼读规律
自然拼读法基本规则
英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音：
（注意q与u总是连在一起的）
有多个发音的辅音：
字母发音例词
c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hardcsound”cat,cap,call,coat,cup
当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“softcsound”city,ice,rice,face,cell,cent,voice,pencil,juice
有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean,racial,social
g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hardgsound”girl,gas,get,give,go
当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g 音”age,change,ginger,Egypt,gentle,giraffe,badge
自然拼读-A-Z
Meow
Name： Kitty
Dd door
字母d的发音
cdcd•cdd ccdd•cdd
abd dab bad acd dac cad
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
d
d
d
d
听音，依序为字母标上序号。
Letter “D” Song
Dogs are dancing, /d/ /d/ /d/. Ducks are dancing, /d/ /d/ /d/. Deer are dancing, /d/ /d/ /d/. /d/ is the sound of “D”. Big D little d, I love “D”.
Kk
kite
字母k的发音
善良的
kig kit kid bak hak fak ked kef keg
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
k
k
k
k
听音，将有k音的图圈出来。
听音，将第一个字母圈出来，写在括号里。
Letter “K” Song
King likes ketchup. King likes a kitten. King likes a koala. /k/ /k/ /k/. Keep them in the kitchen. Keep them in the kitchen. /k/ is the sound of “K”. Big K, little k, I like “K”.
自然拼读规则
自然拼读规则 The harder you work, the luckier you are
有多个发音的辅音：
字母发音例词
c字母
c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”
cat,cap,call,coat,cup
当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city,ice,rice,face,cell,cent,voice,pencil,juice
有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean,racial,social
g字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hardgsound”girl,gas,get,give,go
当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g 音”age,change,ginger,Egypt,gentle,giraffe,badge特例：forget,give,girl中的g发hardsound
x x在单词中间或结尾时发/ks/音box,next,mix,six,fox
x在单词中间时有时发/gz/音exit,exam,exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone,Xerox
yy在单词起始位置时发音为辅音yes,you,yard,year,yell
y在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音
小测试：my,cry,fly,sky
自然拼读法发音规则总结
自然拼读法发音规则总结
（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读学习步骤
步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节
Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。
自然拼读法最详细地教程
自然拼读法(Phonics)
自然拼读法〔Phonics〕，是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子〞逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读〞法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的根底。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始承受自然拼读法的学习了，这种方法是美国与很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音〔辅音+元音〕。如：c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩大，能够阅读英语文章。
易贝乐国际少儿英语〔E-Blocks〕采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics)作为主
要的教学内容。
自然拼读法练习〔一〕孩子将在提示音下完成英语拼读
自然拼读学习步骤
步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节
Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法〞更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音〞(Name)与“发音〞(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音〞；而自然发音指的是字母的“发音〞。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。
自然拼读法发音规则总结
自然拼读法发音规则总结
（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读学习步骤
步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节
Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读
音”(Name)与“发音”(Soun d)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。
自然拼读-最详细的自然拼读法教程 (2)
在美国及很多英语母语国家，孩子们在幼儿园都首先要掌握自然拼读法，在小学三年级前要把基本法则全部掌握，并成为熟练的阅读者。掌握了自然拼读法的基本规律后，学生们就需要靠大量的阅读来增加词汇量，丰富自己的头脑里字母与发音的对应关系，从而能够对不认识的、发音不规则词汇的发音做出正确的猜想，到了这个阶段就可以说已经基本掌握英语阅读了。
仅供个人学习参考