测控技术与仪器专业简介

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测控技术与仪器专业

测控技术与仪器专业
使用实验室设备前,需仔细阅读使用说明,确保正确使用。
实验室管理规范及安全注意事项
• 实验室设备应定期维护和保养,确保设备的正常 运行和使用寿命。
实验室管理规范及安全注意事项
01
安全注意事项
02
03
04
实验室内禁止吸烟、饮食和存 放易燃易爆物品。
使用电气设备时,应注意用电 安全,百度文库免触电和短路等事故
基地设施
配备先进的测控技术设备和实验室,提供学 生实践场所。
基地管理
实行规范化管理,确保学生实践安全和质量。
企业参观交流活动安排
活动目的
增进学生对企业的了解,拓展视野,提高职业素 养。
活动内容
参观企业生产现场、了解企业文化、与企业员工 交流等。
活动安排
提前与企业沟通,确定参观时间和流程,组织学 生前往参观。
伺服电机
高精度、高性能的电机,用于实现精 确的位置、速度和加速度控制。
主要设备配置及使用说明
01
02
03
液压与气动元件
用于实现液压与气动传动 和控制。
数据采集卡
用于将模拟信号转换为数 字信号,并进行数据采集 和处理。
计算机及软件
用于数据处理、分析和显 示。
实验室管理规范及安全注意事项
实验室管理规范 实验室使用前需进行预约登记,确保设备资源的合理分配和使用。

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍

三一文库()〔测控技术与仪器专业介绍〕

*篇一:测控技术与仪器专业介绍及其发展方向

测控技术与仪器专业介绍及其发展方向

本专业以光、机、电、计算机一体化为特色,培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强,可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,转行比较容易。测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。

一.测控的几个重要过程及其新技术

1.信号采集

在信号采集环节,主要是采集对象发出的各种信号,再将这种信号转换成电信号,以便于后续的处理。对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的,包括物理信号(如温度、流量、压力等)和化学信号(如湿度、气味等)两大类,当然还包括不能归为这两类的一些信号,如可靠性、价格等。而开关量信号(带有数字信号的特征)则主要是靠带有单片机电路的仪器,如无纸记录仪,进行采集。此外,图像信号自然是由摄像装置来进行采集。

传感器是一种将物理量,化学量,生物量等转换成电信号的器件。输出信号有不同形式,如电压、电流、频率、脉冲等,能满足信息传输、处理、记录、显示、控制要求,是自动检测系统和自动控制系统中不可缺少的元件。光导纤维的应用是传感器材料的重大突破,其最早用于光通信技术。光纤传感器与传统传感器相比,灵敏度高,结构简单,体积小,耐腐蚀,电绝缘性好,光路可弯曲,便于实现遥测等。光纤传感器与集成光路技术相结合,加速光纤传感器技术的发展。将集成光路器件代替原有光学元件和无源光器件,使光纤传感器有高的带宽低的

测控技术与仪器专业介绍及描述

测控技术与仪器专业介绍及描述

测控技术与仪器专业介绍及描述

测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头,是电子、光学、精密机械、计算机、信

息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广,小

到制造车间的检测,大到卫星火箭发射的监控。能够培养从事与计算机、通信、家电、工

农业生产、科学实验等相关的光电技术与设备、测控技术与仪器等新产品的研究开发、设

计制造、管理营销等的高级工程技术人才。主干课程有传感技术、精密机械设计基础、电

路原理等。

测控技术与仪器专业以光、机、电、计算机一体化为特色,培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强,可从事计算机应用、电子信息、智

能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管

理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广,具有很强的

适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软

件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,转行比较容易。

计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域

精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础,

微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统等。

西华大学:前段时间忙考试没来,测控专业是个很有前途的专业,。我现在在读研究生,大学里学的就是测控,感觉很好啊,虽然不是很专综合和信息和电气的很多课程,而

且还有学了关于光的很多课程。对于刚上大学的来说,首先要搞好英语,那是相当的重要!无论是找工作还是继续深造。然后就是专业课,微机原理单片机之类的尽自己最大的努力

测控技术与仪器(课程的介绍)

测控技术与仪器(课程的介绍)
〔2课程目的 要求掌握微型计算机的硬件组成及使用;学会运用指令系统和汇编语言进行程序设计;熟悉各种类型的接口及其应用,树立起微型计算机体系结构的基本概念;培养利用硬件与软件相结合的方法分析解决本专业领域问题的思维方式和初步能力. 为以后跟踪计算机技术的新发展,进一步学习和应用相关方面的新知识、新技术打下必要基础.
测控仪器设计、智能仪表设计等课程
综合应用课程
强调综合应用能力,实践能力和创新设计能力的培养
测控专业的课程体系 仪器科学与技术教学指导委员会《仪器仪表类专业规范》<2006.11>中给出了测控专业本科教育的课程设置示例.根据学校类型的不同,课程的内容、学时有所不同. 测控专业的主要课程设置,如:
人文社会 科学
课程介绍 传感器技术 微机原理与接口 测控电路 自动控制原理 机电传动控制 PLC 单片机 虚拟仪器 检测仪表与过程控制
模拟电子技术 模拟电子技术是研究各种电子器件、电子电路及其在各领域中的应用技术.是电类专业学生的必修课之一和考研复试课程之一. 它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件,包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等为研究方向.
认识实习
电工电子设计
传感器课程设计
控制原理仿真实验
单片机课程设计
生产实习
单片机应用电路设计

高考专业详解-测控技术与仪器专业介绍

高考专业详解-测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器

一、专业简介

1.专业初识

测控技术与仪器专业是研究信息获取、信息处理、信息传输和利用的专业,是现代检测技术、电子技术、自动化技术、光学、精密机械和计算机技术等多学科相互渗透而形成的一门高技术密集型综

合学科。它以测量工程、智能信息处理技术、计算机技术和自动控制工程为基础。

2.学业导航

本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论,测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法,受到现代测控技术和仪器应用的训练,具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。

主干学科:光学工程、仪器科学与技术。

主要课程:精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学等。

3.发展前景

测控技术及仪器专业中的传感器技术将是21世纪各国在高新

技术发展方面争夺的一个重要领域。

二、人才塑造

1.考生潜质

对电视遥控器和数字收音机等电子技术感兴趣。了解遥控板的

原理,对模拟电子技术感兴趣,对手表等精密仪器感兴趣。对计算机的工作原理感兴趣等等。

2.学成之后

本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知

识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的专门人才。

3.职场纵横

本专业毕业生可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚

拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的工作,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪

测控技术与仪器专业介绍及就业情况

测控技术与仪器专业介绍及就业情况

测控技术与仪器专业介绍及就业情况

测控技术与仪器专业的课程设置包括测量技术基础、自动化仪器与仪表、信号处理、控制系统、仪器仪表设计与制造等内容。学生在学习过程中,将会掌握各种测量原理和方法,能够独立完成测量和控制任务,并具

备仪器的设计和制造能力。

就业方面,测控技术与仪器专业毕业生可以在多个领域中找到就业机会。首先,他们可以在科研机构从事科研工作,参与仪器仪表技术的研究

和开发。这些机构包括大学、科研院所、企业研发中心等,毕业生可以通

过自己的学术背景和实践经验,参与国内外科研项目。其次,毕业生也可

以选择到大型企事业单位从事生产、管理和维护工作。比如在电力、化工、石油、航空、军工等行业中,他们可以负责测量和控制系统的设计、调试

和运行维护。此外,毕业生还可以选择到仪器仪表和自动化设备制造企业

工作,从事仪器仪表的设计、制造、销售和售后服务等工作。随着技术的

不断进步和应用领域的扩大,测控技术与仪器专业的就业前景十分广阔。

在目前的就业市场上,测控技术与仪器专业的人才需求量大,但由于

该专业的技术门槛较高,所以人才相对较稀缺。这就给测控技术与仪器专

业的毕业生提供了广阔的就业空间和较好的薪资待遇。根据调研数据显示,测控技术与仪器专业的平均起薪较高,一般在8000元以上,工作经验和

专业技能提升后,薪资还会有进一步提高的空间。此外,该专业的就业稳

定性较好,毕业生能够在不同领域中找到适合自己的职位,并有较大的发

展空间。

综上所述,测控技术与仪器专业是一门技术型的学科,学生在学习过

程中将会掌握测量和控制技术的知识和技能。毕业生可以选择到科研机构、

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器是研究信息的获取和处理,以及对相关要素进行控制的理论与技术;是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。

过程步骤

测控技术与仪器是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程。英文名称:Measuring andControl Technology and Instrumentations。

采集

在信号采集环节,主要是采集对象发出的各种信号,再将这种信号转换成电信号,以便于后续的处理。对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的,包括物理信号(如温度、流量、压力等)和化学信号(如湿度、气味等)两大类,当然还包括不能归为这两类的一些信号,如可靠性、价格等。而开关量信号(带有数字信号的特征)则主要是靠带有单片机电路的仪器,如无纸记录仪,进行采集。此外,图像信号自然是由摄像装置来进行采集。

整理

在信号的整理阶段,主要是对采集到的电信号进行平整、滤波、模数转换等,转换成便于处理的数字信号。上述三种信号类型在整理阶段的内容有所不同,比如对传感器传来的信号主要是进行信号放大、平整、滤波和模数转换的过程;而对于开关量信号通过无纸记录仪的采集之后一般都能够转换成所需要的数字信号以待输出到下一个处理环节;对于图像信号,经采集之后主要是用于显示,若还需对图像进行处理,再显示,或者发出控制信号,那么也必须将图像信号转换成数字信号,进行处理,这就是一个复杂的问题。

处理

在信号的处理阶段,主要是对数字信号进行处理以便显示,或者发出控制信号。我们通过显示出来的信号来判断自动化系统上对象的运转是否正常,如果信号显示不正常,就需要对信号进行计算与处理,得到控制信号发送给对象,使对象调整运转的状态以复归正常。

测控技术与仪器专业认识

测控技术与仪器专业认识

测控技术与仪器专业认识

1. 简介

测控技术与仪器(Measurement and Control Technology and Instrumentation,简称MCTI)是一门研究测量、控制和仪器的学科或专业。它主要研究测量与控制技术在工业、农业、军事、医疗及科研等领域的应用,培养掌握测量与控制理论和技术,具有测控系统设计与开发能力的专门人才。

2. 学科发展与应用领域

测控技术与仪器作为一门交叉学科,源于电气工程、自动化技术、计算机科学和信息工程等学科。它的发展与应用领域非常广泛,包括但不限于以下几个方面:

2.1 工业自动化与控制

工业自动化与控制是MCTI专业最主要的应用领域之一。测控技术与仪器在工业生产中起到了至关重要的作用,能够实现生产过程的自动化和管控,提高生产效率和质量。同时也可以减少人为误差和劳动强度,实现工业生产的智能化。

2.2 农业温室控制

测控技术与仪器在农业领域的应用也日益重要。特别是在温室种植中,通过测控技术可以实现对温度、湿度、光照等环境参数的测量和控制,从而提供最适宜的环境条件,使作物生长更加稳定和高效。

2.3 医疗设备与生物医学工程

医疗设备的测控技术和仪器是现代医学诊断和治疗不可或缺的一部分。通过对生物信号的测量和解析,可以实现各种疾病的诊断和监测。生物医学工程是将工程技术应用于医学领域的学科,测控技术与仪器在该领域发挥了至关重要的作用。

2.4 科学研究与实验室

科学研究是MCTI专业的重要应用领域之一。在实验室中,测控技术与仪器被广泛应用于物理、化学、生物等学科的实验中,帮助科研人员获取数据、进行分析和验证理论,推动科学的发展。

测控技术与仪器专业描述

测控技术与仪器专业描述

测控技术与仪器专业描述

测控技术与仪器专业是一门跨学科的技术科学,涉及到物理、化学、电子、机

械等多个学科领域。主要研究的是利用各种传感器、仪器和系统对物理量、化学量等进行测量和控制的技术方法和工程实现,广泛应用于各个领域。

专业特点

测控技术与仪器专业具有如下特点:

1.多学科交叉:该专业学科内容涵盖了多个领域,如应用电子学、物理

学、化学、数学、计算机等学科知识。各个学科紧密联系,共同构成了测控技术与仪器专业的知识框架体系。

2.实用性强:测控技术与仪器关系到工程实践,需要掌握大量的实用技

术方法和工具。因此,在教学中,注重培养学生的实践能力和创新能力,鼓励学生探究问题、解决问题。

3.技能性强:测控技术与仪器专业具有很强的技能性,需要学生具备扎

实的理论基础和丰富的实践经验,才能够胜任该领域的工作。

主要课程

测控技术与仪器专业的主要课程包括:

1.数字电路与逻辑设计:该课程主要介绍数字电路的基本概念、原理和

设计方法,培养学生的逻辑思维和计算机编程能力。

2.传感器原理与接口技术:该课程主要介绍各种传感器的原理、分类和

接口技术,培养学生对传感器技术的了解和应用能力。

3.虚拟仪器技术:该课程主要介绍虚拟仪器的原理、分类、构成和应用,

培养学生掌握虚拟仪器的开发和使用技术。

4.自动控制原理:该课程主要介绍自动控制的基本原理和方法,培养学

生对自动控制系统的设计和实现能力。

5.电子测量技术:该课程主要介绍电子测量的基本方法和技术,培养学

生对电子测量仪器的使用和维护能力。

就业与发展

测控技术与仪器专业的毕业生主要从事以下方面的工作:

测控技术与仪器专业学什么

测控技术与仪器专业学什么

测控技术与仪器专业学什么

概述

测控技术与仪器专业是应用电子学、计算机技术等学科的基础上,研究测量和控

制系统的设计、分析与应用的一门专业。它主要关注测量技术、自动化技术和仪器仪表的研究与开发,在各个领域中都有广泛的应用。

学科内容

测量技术

测量技术是测控技术与仪器专业的核心内容之一。它研究测量原理、测量仪器的

设计与制造,以及各种测量方法和技术的应用。主要学习内容包括:

1.电子测量技术:学习电流、电压、电阻等基本电量的测量方法及相关仪

器的选用。

2.光学测量技术:研究光学测量原理、仪器和设备的使用,比如激光测距、

光学干涉等。

3.机械测量技术:学习机械测量的原理、方法与设备,如坐标测量仪、测

力仪等。

自动化技术

自动化技术是测控技术与仪器专业的另一个重要内容。它涉及自动控制系统的设计、建模与分析,以及各种传感器、执行器和控制器的开发与应用。主要学习内容包括:

1.控制理论:学习控制系统的数学模型建立方法、控制原理、控制算法等

基础知识。

2.传感器技术:研究各种传感器的原理、分类和性能指标,如温度、压力、

力量传感器等。

3.控制器设计:学习各种控制器的设计方法和实现技术,如比例-积分-微

分(PID)控制器等。

仪器仪表

仪器仪表是测控技术与仪器专业的基础和应用平台。它涵盖了各种测量、控制和

分析设备,以及相关的软件系统。主要学习内容包括:

1.仪器测量技术:学习各种仪器的原理、工作方式和使用方法,如示波器、

频谱分析仪等。

2.仪表设计与制造:研究仪表的设计、制造和校准方法,着重于精确度、

可靠性和稳定性的要求。

3.软件开发与应用:学习使用计算机软件进行数据采集、信号处理和系统

对“测控技术与仪器”专业的认识

对“测控技术与仪器”专业的认识

对“测控技术与仪器”专业的认识测控技术与仪器专业是一门涵盖广泛、富有创新性和挑战性的学科。这个专业结合了电子工程、光学、计算机科学、自动化等多个领域的知识和技术,用于实现对各种物理量、化学量、生物量的测量和控制。下面将从专业背景、学科内容、应用领域、未来发展以及挑战五个方面来深入探讨。

一、专业背景

测控技术与仪器专业诞生于20世纪60年代,当时主要应用于工业生产过程的自动化控制。随着科技的快速发展,测控技术与仪器专业的领域不断扩大,逐渐涉及到能源、环保、农业、医疗等多个领域。如今,这个专业已经成为现代科技的重要组成部分,对于推动科技进步和行业发展具有重要意义。

二、学科内容

测控技术与仪器专业主要涵盖以下几个方面的学科内容:

1.传感器技术:传感器是实现测量和控制的关键元件,涉及到的学科领域包括

物理学、化学等。

2.信号处理技术:信号处理是对传感器输出的电信号进行处理的过程,包括信

号调理、数据采集、数字信号处理等。

3.测量与控制理论:涉及控制系统的稳定性分析、控制算法设计等方面的知

识。

4.仪器设计与制造:学习如何设计制造各种测量与控制仪器,包括机械设计、

材料科学等领域的知识。

5.自动化技术:自动化技术是实现仪器自动控制的关键,包括嵌入式系统、

PLC控制等。

三、应用领域

测控技术与仪器专业的应用领域非常广泛,以下列举几个主要的领域:

1.工业生产:在工业生产过程中,测控技术与仪器专业用于实现对各种物理量

(如温度、压力、物位等)的精确测量和控制,以提高产品质量和生产效

率。

2.能源领域:在太阳能、风能等新能源领域,测控技术与仪器专业用于实现对

测控技术与仪器专业简介

测控技术与仪器专业简介

测控技术与仪器专业简介

1. 专业背景

测控技术与仪器专业是一门应用学科,主要涉及到测量、控制和测试技术的理论与应用。该专业培养具备测控技术与仪器的研究、设计、开发、应用和管理能力的高级应用型人才。在今天快速发展的科技领域中,测控技术与仪器专业的需求非常广泛,涵盖着电子、通信、机械、材料等多个领域。

2. 培养目标

测控技术与仪器专业的培养目标是培养具备扎实的工程基础理论和广泛的专业知识,具备在测量控制、测试技术和仪器设备开发与应用等领域中进行工程实践和研究的能力的应用型高级专门人才。毕业生应具备以下能力:

•具备扎实的电子信息、自动控制、测控技术和仪器设备相关的基础知识;

•掌握现代仪器与仪表、传感器与测量技术、自动控制理论与应用等专业知识;

•具备测控技术与仪器设计、开发和应用的能力;

•具备系统集成与仪器设备维护管理的能力。

3. 专业课程

测控技术与仪器专业的课程设置涵盖了工程基础理论和实践技能的培养。以下是一些常见的专业课程:

•电子技术基础

•自动控制原理

•传感器与测量技术

•仪器及设备自动控制与管理

•信号与系统

•数据采集与处理技术

•仪器设备的设计与制造

•仪器设备测试与校准

•仪器用软件设计与开发

4. 就业前景

测控技术与仪器专业毕业生具备广泛的就业前景,可以在各个领域中找到就业机会。以下是一些常见的就业领域:

•电子仪器仪表制造企业

•通信设备制造企业

•汽车制造企业

•医疗器械制造企业

•石油、化工等大型企业

•能源与环境监测机构

•科研院所及高校

5. 发展趋势

随着科技的不断进步和需求的增长,测控技术与仪器专业也在不断发展和更新。以下是一些当前的发展趋势:

测控技术与仪器专业介绍与描述

测控技术与仪器专业介绍与描述

测控技术与仪器专业介绍与描述

测控技术与仪器专业是一门涉及工程技术和科学研究的学科,主要研究测量和控制技术以及相关仪器设备的原理、设计和应用。该专业是现代工程技术领域的重要组成部分,广泛应用于制造业、能源与环境监测、交通运输、航空航天、生物医学、农业科学等领域。

测控技术与仪器专业的核心内容包括测量技术、控制技术和仪器设备。测量技术是指对物理量进行测量和分析的技术方法和手段,包括测量原理、测量传感器、测量仪器和测量方法等方面的知识。控制技术是指对系统或过程进行控制和调节的技术方法和手段,包括控制理论、控制器、控制算法和控制系统等方面的知识。仪器设备是指用于测量和控制的各种仪器和设备,包括传感器、仪器仪表、控制器、调节阀等。

测控技术与仪器专业的学习内容主要包括以下几个方面:

1. 测量技术:学习测量的基本原理和方法,包括测量误差分析、测量不确定度评定、标准器具和测量传感器等知识。学生需要学会选择合适的测量方法和仪器设备,进行准确可靠的测量。

2. 控制技术:学习控制系统的基本原理和方法,包括控制理论、控制器的设计与调试、系统辨识和控制算法等知识。学生需要学会设计和实现各种控制系统,提高系统的稳定性和性能。

3. 仪器设备:学习各种仪器设备的原理和应用,包括传感器、仪器仪表、控制器、调节阀等。学生需要了解不同仪器设备的特点和适用范围,能够正确选择和使用仪器设备。

4. 自动化技术:学习自动化系统的原理和应用,包括工业自动化、过程自动化和智能控制等方面的知识。学生需要学会设计和实现自动化系统,提高生产效率和质量。

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍

在平日的学习中,大家对知识点应该都不陌生吧?知识点也可以通俗的理解为重要的内容。相信很多人都在为知识点发愁,下面是店铺精心整理的测控技术与仪器专业介绍知识点,欢迎大家分享。

测控技术与仪器专业介绍篇1

本专业以光、机、电、计算机一体化为特色,培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强,可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,转行比较容易。测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。

一、测控的几个重要过程及其新技术

1.信号采集

在信号采集环节,主要是采集对象发出的各种信号,再将这种信号转换成电信号,以便于后续的处理。对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的,包括物理信号(如温度、流量、压力等)和化学信号(如湿度、气味等)两大类,当然还包括不能归为这两类的一些信号,如可靠性、价格等。而开关量信号(带有数字信号的特征)则主要是靠带有单片机电路的仪器,如无纸记录仪,进行采集。此外,图像信号自然是由摄像装置来进行采集。

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍

篇一:测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业简介

Measurement and Control Technology and Instrumentation Program 测控技术与仪器是我院的特色专业,师资力量雄厚,实验.实践设备先进,能够满足测控技术与仪器专业发展的需要,学制四年,毕业后获得本科学历,工学学士学位.

一.培养目标

本专业培养德.智.体全面发展,适应社会经济发展需要,具备城市建设中的测控技术及仪器方面的理论基础与应用能力,能在城市建筑.国民经济各部门从事信息测量与控制工程领域中的有关传感技术.工业控制.检测与测试.信息处理等方面的设计.开发.研究.制造.维护.管理的高等工程技术人才.

二.专业主干课程

电路基本理论.电子技术.微机原理及应用.过程检测与仪表.单片机系统. 传感器原理.智能仪器设计.建筑环境与测控技术

四.就业领域

毕业生可以在企业.科研院所等部门从事检测技术与自动化装置领域的理论研究与技术开发,从事自动化精密科学仪器.自动化监测.控制或生产系统的设计开发.运行管理等工作;在高等院校从事与本专业相关的教学研究工作;也可以考取硕士研究生,在国内外高等院校继续深造.

测控技术与仪器专业全面分析(就业方向.前景.薪酬等)

1 专业大总结

测控技术与仪器专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术.仪器与系统的设计制造.科技开发.应用研究.运行管理等方面的高级工程技术人才.

测控技术与仪器专业毕业生的专业与职业匹配度.应届就业率指数.发展前景指数.创业指数.全球化指数.学习压力指数高于各专业平均值,毕业一年薪酬指数.毕业两年薪酬指数.毕业三年薪酬指数.毕业深造指数.舒适度指数低于平均值.

测控技术与仪器专业描述

测控技术与仪器专业描述

测控技术与仪器专业描述

1. 专业概述

测控技术与仪器专业是一个集信息获取、处理、分析和应用于一体的综合性学科,也是国家工程教育认证项目之一。该专业主要培养具有测量、控制、信号处理等方面的知识和技能,能够从事仪器、测控、自动化等领域的工作。同时,该专业也有着较高的社会需求,毕业生就业前景广阔。

2. 课程设置

该专业的主要课程包括:

2.1. 电路分析基础

此课程主要介绍基本的电路组成、电路参数、电路定理和电路分析方法,为后

续课程的学习奠定基础。

2.2. 元器件与电子测量技术

此课程主要介绍常见的电子元器件、器材和电子测量技术,培养学生的电子元

器件的选型和应用能力。

2.3. 信号与系统

此课程主要介绍信号的表示、分析和处理方法,为后续课程的学习提供必要的

理论基础。

2.4. 自动控制原理

此课程主要介绍自动控制的基本概念、控制系统的组成和控制方法,为学生将

所学知识应用于实践提供指导。

2.5. 仪器测量技术

此课程主要介绍仪器的工作原理、仪器测量的基本原理、典型测量原理和方法,培养学生的综合设计能力。

3. 实践教学

实践教学是该专业的重点之一,包括实验课程、实习和毕业设计。其中,实验

课程是该专业教学的重要组成部分,学生通过实验加深理论知识的理解和巩固实践能力。实习课程是学生走出课堂、进入实验室、企业进行实践活动,亲身体验所学知识在实际中应用的过程。毕业设计则是学生继承前期课程所学,将知识应用到一

个实际的设计任务中,通过设计项目的实际实现,回顾和总结学习过程,为工程实践做好准备。

4. 就业前景

测控技术与仪器专业毕业生主要能够在以下领域从事工作:

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专业方向介绍
测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。
设2个专业方向。
方向一:检测技术与自动化装置方向;
方向二:测试计量技术及仪器方向。
方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色,以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广,外语综合能力和计算机应用能力较强,人文社会科学综合素质较高,具有开拓创性意识,能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。
主要课程
方向一:电子技术、自动控制理论、微机原理与接口技术、自动检测技术、工业过程控制、计算机控制技术、精密机械与仪器设计、仪器制造技术基础、工程光学、计算机辅助测试、信号分析。
方向二:电子技术、工程力学、控制工程基础、微机原理及应用、精密机械与仪器设计、仪器制造技术基础、传感器与检测技术、智能仪器设计、精密测量技术、工程光学、误差理论与数据处理。
就业领域
方向一毕业生可以在中外合资、独资企业、科研院所等部门从事检测技术与自动化装置领域的理论研究与技术开发,从事自动化监测、控制或生产系统的设计开发、运行管理等工作;从事机电、测控、仪器仪表、通信、家电等行业的商贸工作;在高等院校从事与本专业相关的教学研究工作;也可以考取硕士研究生,在国内外高等院校继续深造。
测控技术与仪器专业
业务培养目标:
本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
业务培养要求:
本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论,测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法,受到现代测控技术和仪器应用的训练,具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。
方向二以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色,以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广,外语综合能力和计算机应用能力较强,人文社会科学综合素质较高,具有开拓创性意识,能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。
方向二的毕业生应具有较扎实的自然科学基础,较好的人文和社会科学基础以及较强的英语和计算机应用能力、较强的创新意识;系统地掌握本专业所需的基本理论和基础知识,主要包括电子技术、工程光学、精密机械学、传感器技术、控制工程等基础知识;掌握光、机、电、计算机相结合的现代测控技术和实验技能,综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。
4.具有较强的外语应用能力;
5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
主干课程:
主干学科:光学工程、仪器科学与技术。
主要课程:精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础,微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、Байду номын сангаас密测控与系统等。
主要实践性教学环节:包括军训、金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。
方向二的毕业后可以在中外合资、独资企业、科研院所等部门从事自动化精密科学仪器、生产过程自动化检测与控制系统的开发研究、设计制造以及生产运行管理工作,精密测试计量与精度理论研究;从事机电产品精度分析与质量管理方面的工作;在高校从事与本专业相关的教学研究工作;也可以考取硕士研究生,在国内外高等院校继续深造。
大一,大二公共课为主:
大一:高等数学,英语,马克思主义政治经济学,思想品德,军事理论,工程制图,法律基础,C语言程序设计,计算机文化基础,普通物理(含试验)
大二:英语,马克思主义哲学原理,概率论与数理统计,线性代数,理论力学,材料力学,复变函数与积分变换,电路原理,邓小平理论,数字电子技术(含试验),模拟电子技术(含试验)
大三:计算机原理及应用,自动控制原理,精密机械与仪器,技术经济与企业管理,单片机原理及应用,传感器原理,误差理论与数据处理,专业英语,计算方法,信号与系统,电力拖动与运动控制,工程光学,自动监测技术与仪器,测控仪表与装置,
大四:PLC原理与实验,软件技术原理,多媒体技术,通信原理,数字信号处理,DSP原理及应用,电子商务导论,C++语言设计,VHDL设计技术,通讯电子线路,现代通信技术,移动通信,现场总线技术,测控仪器设计,过程控制工程,计算机控制系统,自适应控制,人工智能与应用,系统仿真及算法,虚拟仪器技术,数字图像处理,信息系统的安全与保密,仪表与系统
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识;
3.掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力;
测控技术与仪器专业必修课程设置教学
环节课程编号课程名称总学时实践学时学分数修读年级



学1300101马克思主义哲学原理54143三
1300102马克思主义政治经济学4082二
1300103毛泽东思想概论3642二
1300104邓小平理论和“三个代表”重要思想概论70224三
业务能力
方向一的毕业生应具有较扎实的自然科学基础,较好的人文和社会科学基础及较强的英语与计算机应用能力以及较强的创新意识;系统地掌握检测技术与自动化装置专业方向的基本理论与技术,主要包括电工电子技术、自动检测技术、工程光学、测控仪器电路、工业过程控制、微机控制技术等基本理论基础;掌握光、机、电、计算机控制相结合的现代测控技术和实验研究技能;具备综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。
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