高三语文《作文题目分析》练习新人教版
高中作文训练题目及解析
高中作文训练题目及解析高中作文训练题目及解析高中作文是一项非常重要的考试科目，不仅考察了学生的语言表达能力，更考察了学生的思维能力和文化素养。
因此，学生必须认真对待每一篇作文训练，不断提升自己的写作水平。
下面，本文将为大家介绍一些高中作文训练题目及解析。
一、记叙文1.你的偶像是谁？篇章结构：开头介绍偶像，主体部分讲述偶像的事迹和对自己的影响，结尾总结偶像的重要性。
解析：这篇记叙文要求学生写一篇有关自己偶像的文章。
学生可以选择一个自己喜欢的名人、老师、父母或其他人作为偶像，通过讲述他们的事迹和对自己的影响，来表达自己对偶像的崇敬之情。
在写作过程中，学生应该注重情感表达，让读者感受到自己对偶像的爱和敬意。
二、议论文1.网购的利弊篇章结构：开头引出话题，主体部分分别列举网购的利与弊，结尾表达个人看法。
解析：这篇议论文要求学生就网购这个话题展开讨论。
在写作过程中，学生应该注意分清利弊，客观公正地列举网购的优点和缺点。
同时，也要表达自己的看法，可以从自己的经验出发，讲述自己的网购经历，并提出自己对网购的建议。
三、说明文1.如何防止中考焦虑？篇章结构：开头介绍中考焦虑的现象，主体部分分别介绍几种防止中考焦虑的方法，结尾总结方法的重要性。
解析：这篇说明文要求学生介绍如何防止中考焦虑。
在写作过程中，学生应该注重实用性，介绍几种行之有效的防焦虑方法，比如积极心态、科学备考、规律生活等，并结合自己的经验和感受，让读者感受到这些方法的可行性和重要性。
四、议论文1.是否该取消小学奥数？篇章结构：开头引出话题，主体部分分别列举支持和反对取消小学奥数的理由，结尾表达个人看法。
解析：这篇议论文要求学生就是否应该取消小学奥数展开讨论。
在写作过程中，学生应该注意分清支持和反对的理由，客观公正地列举每一方的观点，并结合自己的观点和经验，表达自己对这个问题的看法。
同时，还可以提出自己的建议，引发读者深入思考。
总之，高中作文训练是提高语言表达能力、锻炼思维能力的重要途径，希望大家在写作过程中，注重细节，多思考，不断提升自己的写作水平。
2025届高三一轮复习语文试题(人教版新高考新教材)练案17散文的表达技巧 含答案解析
练案17散文的表达技巧一、对点练阅读下面的文字，完成1~3题。
露从今夜白诸荣会白露应该是二十四节气中最有诗意的一个吧!白露作为一个节气的存在，似乎远没有她作为一个诗歌意象的存在出现得早，且给人印象强烈。
诗中的白露，恰如一个姓白名露的小姑娘，远远地在水一方，也在每一个中国人梦中和心头顾盼千年、巧笑千年。
“道狭草木长，夕露沾我衣。
”这是陶渊明为她的清丽、多情而对她生出的多情；“露从今夜白，月是故乡明。
”这是诗圣杜甫遭遇困苦，从她那儿得到的慰藉……白露，完全是一个诗意的存在，无论是在二十四节气中，还是在人们的生活中，抑或在中国文化中!诗意来自美好。
白露是一个美好的节气，所有用来描写秋天美好的陈词滥调，诸如秋高气爽、月白风清、天高云淡、秋水长天等，差不多都可用来描写白露时节的天、地、山、川、人、物、风、雨……此时，天的色泽由浅蓝或湖蓝变成了一种瓦蓝，蓝得深而明亮，翠而透明；天的高度似乎因之上升了许多，徜徉其间的云朵，较之于先前既少了许多，又薄了许多，仿佛棉絮不太够而勉强做成的被胎，飘在了天空；其飘荡的速度是缓慢的，姿态是从容的。
想来这都是因为风行进的步伐放慢了的缘故吧?此时的风不像春天的风浩浩荡荡，更不像夏天的季风和台风，总是一路向前，争先恐后，摧枯拉朽，而是呈现出一种自由自在、不凉不热、不急不躁的特点，步子缓缓的，动作轻轻的，调门低低的，其风格如中年人行事，举止得体，从容稳妥，恰到好处。
是的，季节已到秋季，如人生已到中年，且秋至白露，也该是中年之中年了，花花草草的春天，醉入花丛的夏天，早已成了曾经的沧海；看眼前的大地之上、秋光之下，那些娇嫩、艳丽的花朵，经过一个夏天的激烈竞争，该争得和能争得一席之地的，早已用累累的果实确立了自己的存在；而没能争得的，早已零落成泥。
人生与自然之从容境界，莫过于真能“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，然秋至白露，该是“花落”“云舒”时了吧?时至白露，夜间的露水会凝聚枝头草尖，不会再被蒸发成热气，风不再狂暴，雨不再瓢泼；呢喃的秋虫，“七月在野，八月在宇”，将寂静乡村夜晚鸣唱得更加寂静；而乡村的夜似乎也变得越来越长了，人变得沉静而嗜睡，就连雄鸡的司晨也如梦呓一般，常常不能把人叫醒；晨起，清风拂面，自有一种凉意轻浸肌肤，又浸进心头。
2023年高三语文写作练《“分析问题”与“解决问题”》材料作文题解及例文精选
2023年高三语文写作练《“分析问题”与“解决问题”》材料作文题解及例文精选【作文题】（2023届上海普陀区高三上一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，人们总是乐于从各种角度分析问题，但有人说，更重要的是解决问题。
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【题解】这道作文题，学生很容易关注到“分析问题”与“解决问题”这两个概念，但前者还有一个表限制作用的状语“从各种角度”，因此核心概念是“从各种角度分析问题”与“解决问题”。
如果把材料隐含的信息和逻辑补完整，应该是“生活中，从各种角度分析问题和解决问题哪个更重要呢？人们倾向于认为从各种角度分析问题更重要，因此人们总是乐于从各种角度分析问题，但有人说，相比于从各种角度分析某个问题，更重要的是解决这个问题。
”可见材料中的前后“问题”指的是同一个“问题”。
材料没有如2022年春考作文题“浓缩的就是精华”一样先列举现象的三个具体表现，需要学生在写作时化抽象为具象，思考在具体情境中即什么问题或哪一类问题的解决过程中“从各种角度分析问题”与“解决问题”哪一个更重要，思考两者之间的关系以及提出处理好两者关系的主张。
如果没有具体情境，“各种角度分析问题”和“解决问题”中的“问题”很容易不是同一个问题，造成文章前后是两个部分，哪个更重要就没有可比性。
如果主张“从各种角度分析问题”比“解决问题”更重要，可以从“从各种角度分析问题”的特点、必要性、重要性等方面分析原因。
先明确“各种角度”有哪些角度，分析“从各种角度分析问题”的特点，再从问题解决的过程阐述“从各种角度分析问题”对“解决问题”的必要性、重要性。
从生活实际来看，人们一般会从问题产生的各种原因、问题的走向、问题的结果、解决问题的办法等角度分析某一问题。
人们思考问题产生的根源，寻求解决问题的方向、方法，一方面使解决问题有针对性，能为解决问题奠定基础，一方面也提升了人们的思维水平与认知能力，利于在实践中去解决问题。
新教材适用2025版高考语文二轮总复习第1部分考点精讲复习板块4写作考点练透5文学短评的写作
第一部分复习板块四考点练透5一、(2024·临考押题冲刺)阅读下面的材料,依据要求写作。
(60分)陶瓷艺术大师卢伟孙专注制作“小器青瓷”。
这些“小器青瓷”都是贴近生活的小器皿。
器皿虽小，每一件都让人爱不释手。
器小而美乃缘于他“用创作大件作品的看法去对待每一件小器”。
其实，小器与大件的制作，工序并无二致，因器件小，须要更加细心且花费更多的时间雕琢和烧制。
这就是小器大作。
小器大作，不仅是制作青瓷器的道理如此，人生如此，社会也如此。
“小器大作”能够引发你怎样的深化思索，请你结合自己的学习和生活阅历，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】审读材料本题为具有思辨性的新材料作文。
写作时首先要读懂读透材料中的事，看到事务反映的现象因素或思辨关系，才能把握命题意图，选准角度，确定立意，进行深化的分析论证。
材料第一段说的是卢伟孙专注制作“小器青瓷”的事情，首先把握“小器青瓷”的特征——贴近生活、小而美；“小器青瓷”的制作——工序与大件制作相同，但更费心力、时间；还要看制作者的看法——用创作大件作品去对待，不因其小而轻视或放松。
也就是说卢伟孙的“小器大作”，事实上是“为大于细”，它既须要“大作”这种大手笔的眼界和大制作的看法，体现宏大气魄和精益求精，更须要从小处着眼，勤勉不懈、不惮其烦。
材料其次段将“小器大作”发散开来，引导考生去思索“道理、人生、社会”等方面的同样的现象。
老子《道德经》中“天下大事必作于细”，成就远大要从微小之处入手，天下大事肯定从微细处起先。
凡此，欲成大业须从小处入手，或者说从小处发端，才能实现远大目标。
人生不也如此？乐于做小器，擅长小器大作，并于“细”中为“大”，如是，方现人生的大手笔、大格局，从而使人格更臻完备，呈现大器量，呈现大操守。
【参考立意】1．“小器”更需“大作”。
2．小器还须“为大于细”。
高考作文常见题型解析及范文
高考作文常见题型解析及范文一、记叙文记叙文是高考中常见的作文题型之一，要求学生用叙述的方式来表达故事或事件，让读者产生身临其境的感受。
下面是一篇关于记叙文的范文：范文：难忘的旅行去年暑假，我参加了学校组织的一次旅行活动。
这是我人生中第一次离开家乡去远方旅行，给我留下了深刻的印象。
旅行的目的地是一座风景优美的小山村。
我们乘坐大巴车走过崎岖的山路，看到了壮丽的群山和清澈的溪流，真是美不胜收。
一路上，同学们互相交谈，开怀大笑，感受到了彼此之间的友谊和团结。
到达山村后，我们住进了一家农家乐。
这里的环境非常宜人，空气清新，让人心情愉快。
农家乐的主人非常热情，给我们准备了丰盛的农家餐。
午饭后，我们在田间地头放飞孔明灯，看着它们慢慢升起，心中感到无限的欢乐。
在山村的几天里，我们还参观了当地的古老庙宇和农田，体验了农民的劳动。
我记得有一天早上，我和几个同学一起去田间地头插秧。
虽然很辛苦，但是看着一棵棵嫩绿的稻苗在我们手中生长出来，我感到十分骄傲和满足。
这次旅行让我学到了很多东西，不仅增长了见识，更培养了我的团队意识和合作精神。
回到家后，我写下了这次旅行的心得，永远留在了我的记忆中。
二、议论文议论文是高考作文中另一个常见的题型，要求学生就某个话题表达自己的观点并进行论证。
下面是一篇关于议论文的范文：范文：手机的利与弊如今，手机已经成为了人们日常生活中必不可少的工具。
然而，手机带来的利和弊也备受争议。
我对手机进行了深入的思考，并得出了自己的结论。
首先，手机给我们的生活带来了很多便利。
它可以用于与他人沟通，无论是文字还是语音通话，都能轻松地联系到身处远方的亲友。
同时，手机还可以用来获取各种信息，无论是新闻、天气预报还是学习资料，都能随时随地地获取到。
此外，手机还可以进行网上购物、支付等功能，让我们的生活更加便捷。
然而，手机也带来了一些负面影响。
首先，手机使用过多会导致沉迷，对学习和工作产生不良影响。
其次，长时间使用手机还会对眼睛和颈椎造成伤害。
高考语文专题训练作文选一 新课标 人教版
高考语文专题训练作文选一新课标人教版阅读下面的文字，按要求作文。
一个小家伙向祖母抱怨：“一切”都很糟糕，学校，家庭，健康……没有什么让自己满意的。
此时祖母正在烘制点心。
她问小孙子要不要吃点什么，小家伙马上欣然接受。
祖母说：“吃点面粉吧。
”小家伙不满地叫喊：“多难吃啊！奶奶！”祖母接着说道：“那就尝几个生鸡蛋怎么样？”“决不！那更难吃！”“那么就尝尝烹调油或者酵母粉好吗？”“奶奶！你怎么啦？这些东西都很难吃啊！”祖母接着说：“实际上，所有这些东西本身都很难吃。
但是当它们以正确的方式混合在一起的时候，再通过烘制，就可以成为美味的点心了。
”请你以“生活如点心”为话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定，角度自选，题目自拟。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于800字。
登高望远，识生活之美张毅一叶障目，让人身陷其中，被痛苦的泥潭所左右，想要拔出却又无能为力；登高望远，凌生活之顶，鸟瞰世间的苦与乐，方能感受到人类一直追求的大幸福。
生活不是穷奢极欲的欢乐，同样也不是无边的痛苦。
只有愚蠢的人才会把世间的苦与乐看得太过真切，以致身陷其中，不能自拔。
古时三国后主刘禅高枕无忧，居安而不思危，最后将盛汉基业毁于自己手中；而另一方面，有人把苦难看得太重，整日杞人忧天，却没有一点救国救民的豪气，最后抑郁而亡。
的确，愚蠢的人会这么做，但圣贤的人却绝不会如此。
他们懂得将世间的苦与乐结合起来，享受那份苦尽甘来的大幸福。
李白因对朝廷的幻想进入了世俗，最后因痛苦之极而放弃了名利，享乐于山水之间，去感受那份“五月寻仙不辞远，一生好入名山游”的大幸福；爱迪生同样也因对科学的幻想，踏入了实验室，在那里他忍受了失去耳朵的痛苦，但却享受到发明成功的大幸福。
古今中外，只有那些勇于立于山巅的勇士们，才敢去俯瞰那些世俗之人在享受的快乐抑或是忍受的痛苦，最终将自己经历的一切总和起来，这便成为了一种幸福，一种面对困难不畏缩，面对快乐不极欲的幸福，一种超脱于世俗的大幸福。
人教版高考语文文学类文本阅读题及解析解析
人教版高考语文文学类文本阅读题及解析解析一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成各题。
那座军营，那群士兵（节选）杨西景侯发山于是，他们来到当年的“点名台”前。
张嵩山整了整衣冠，缓缓走上了“点名台”。
看着排列整齐的方阵，望着一头头白发，一张张沧桑的脸庞，张嵩山心里几多激动，几多感慨，眼前幻化出了一张张英俊的面孔，一个个鲜艳的、火红的领章、帽徽，仿佛回到了三十五年前……“连长好!”一声震天响的呼喊把张嵩山拉回到现实中，“唰”，两行泪珠从眼帘飞驰而下。
此刻，这一声亲切的、久违的呼喊，蕴含着当年那血浓于水的连队亲情。
这就是连队，军人一生一世都难以忘却的灵魂的故乡、青春的故乡。
一个锅里抡勺子的生活，一个院子里共迎日月的岁月，是生命和生命的融洽，灵魂与灵魂的沟通，青春和青春的碰撞。
纵然在这里哭过、吵过，甚至骂过，然而，在岁月的回忆里，都是人生最珍贵的欢声笑语。
虽然部队解散了，他们的豪气未散，心未散……张嵩山清了清嗓子，着力一展当年的豪气，开始点名：“孙雅雅。
”话一出口，在场的人都愣住了，年近七十的老连长除了身体略显佝偻外，声音还是那样洪亮，还是那样有力，丝毫不减当年。
张嵩山又叫了一声：“孙雅雅。
”“到!”“曲高远。
”“到!”“牛飞鸣。
”“到！”……“张文英!”这是张嵩山点的最后一个人。
现场一下子沉寂了。
“张文英!”张嵩山提高了声音。
当年那一次点名，缺他；今天，又缺他！现场一阵沉默。
这时，杨伊洛站了出来，阴着脸对大家说：“乡亲们，战友们，去年夏天，几个小孩来到九龙湾游玩，当时天热，他们就跳进黄河洗澡。
黄河下边暗流很多，卷走了一个小孩。
当时，张文英正在岸边种菜，听到呼救，没有半点犹豫，一下子跳进了黄河，孩子推到岸边，但他却没出来。
”啊！张嵩山傻了。
杨伊洛走到张嵩山身边，解释道：“我怕大家一路上开车分心，在微信上没有说明。
”张嵩山点点头，眼角又一次飞出泪花。
这时，站起来一个孩子。
他说：“我是兵兵，张叔叔就是为救我牺牲的。
2025届高三一轮复习语文试题(人教版新高考新教材)练案15分析散文的结构思路 含答案解析
练案15散文的结构一、对点练阅读下面的文字，完成后面的题目。
杭江之秋傅东华从前谢灵运游山，“伐木取径……从者数百人”，以致被人疑为山贼。
现在人在火车上看风景，虽不至像康乐公那样煞风景，但在那些主张策杖独步而将自己也装进去做山水人物的诗人们看来，这样的事情是有伤风雅的。
不过，我们如果暂时不谈风雅，那么觉得火车上看风景也有一种特别的风味。
风景本是静物，坐在火车上看就变成动的了。
那风景会移步换形，供给你一套连续不断的不同景象，使你在数小时之内就能获得数百里风景的轮廓。
这样的风景就是一部以自然美做题材的小说，它是有情节的，有布局的有开场，有Climax①，也有大团圆的。
新辟的杭江铁路从去年春天通车到兰溪，我们的自然文坛就又新出版了一部这样的小说。
批评家的赞美声早已传到我耳朵里，但我直到秋天才有工夫去读它。
然而秋天是多么幸运的一个日子啊!我竟于无意之中得见杭江风景最美的表现。
秋是老的了，天又下着蒙蒙雨，正是读好书的时节。
从江边开行以后，我就壹志凝神地准备着准备着尽情赏鉴一番，准备着一幅幅的画图连续映照在两边玻璃窗上。
萧山站过去了，临浦站过去了。
这样差不多一个多钟头，只偶然瞥见一两点遥远的山影，大部分还是沪杭路上那种紧接地平线的平畴，我便开始觉得有点失望。
于是到了尖山站，你瞧，来了山来了。
山来了，平畴突然被山吞下去了。
我们夹进了山的行列，山做我们前面的仪仗了。
有时你伸出手去差不多就可摸着山壁，但是大部分地方山的倾斜都极大，你虽在两面山脚的缝里走，离开山的本峰仍旧还很远，因而使你有相当的角度可以窥见山的全形。
但是哪一块山肯把它的全形给你看呢?哪一块山都和它的同伴们或者并肩，或者交臂，或者搂抱，或者叠股。
有的从她伙伴们的肩膊缝里露出半个罩着面幕的容颜，有的从她姊妹行的云鬓边透出一弯轻扫淡妆的眉黛。
浓妆的居于前列，随着你行程的弯曲献媚呈妍。
淡妆的躲在后边，目送你忍心奔驶而前，有若依依不舍的态度。
于是过了湄池，便又换了一幕。
新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)
新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)材料：近年来，随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，越来越多的人开始关注健康问题。
有些人选择去健身房锻炼身体，有些人则选择去跑步或打球。
而还有一些人则选择了瑜伽这种相对温和的运动方式。
他们认为，瑜伽不仅可以锻炼身体，还可以调节心态，达到身心平衡的状态。
但也有人认为，瑜伽只是一种花架子，没有实际效果。
立意提示：1、瑜伽的好处和适合人群（着眼于瑜伽的好处）2、瑜伽是否真的有效（着眼于瑜伽的实际效果）3、瑜伽与其他运动方式的比较（着眼于瑜伽与其他运动方式的优劣）参考标题：1、瑜伽：健康的新选择（着眼于瑜伽的好处）2、瑜伽：真的有效吗？（着眼于瑜伽的实际效果）3、瑜伽与其他运动方式的比较（着眼于瑜伽与其他运动方式的优劣）4、选择瑜伽，你需要知道的事情（着眼于瑜伽的好处和适合人群）5、瑜伽：身体与心灵的完美结合（着眼于瑜伽的好处）6、瑜伽：一种不同于传统运动的选择（着眼于瑜伽的好处和适合人群）1.XXX是一位古希腊的数学家和力学家。
在他75岁的时候，他正在地上看他画的几何图形，突然有罗马士兵闯进来，拔出了利剑。
XXX平静地说：“等一下杀我的头，给我一点时间，让我证明这几条定理，不能留下不完整的定理。
”但是罗马士兵已经砍下了他的头，XXX大喊：“我还没有完成——”然后他离开了这个世界。
2.瑞典化学家XXX经过多次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。
在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。
他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，但他却高兴地大喊：“我成功了！”3.XXX在实验室里长期研究镭、钍、铀等放射性元素。
由于长期受到放射性物质的照射，XXX后来患上了恶性贫血而死。
她所发现的放射性元素镭曾用于治疗癌症，医治了许多病人，但她自己却死在镭的手中。
这三位科学家都具有执着忘我的可贵精神。
他们在所从事的科研事业上表现出了极大的热情和毅力，即使面对困难和危险也不退缩。
江苏省常州市高三语文《作文题目分析》练习 新人教版.doc
江苏省常州市高三语文《作文题目分析》练习新人教版[题目一]水几乎是地球上所有生物赖以生存的东西,也是当今人类最应珍惜的东西;最纯最真的东西,也是象征意义最丰富的东西;它是坚韧的化身,也是善变的标志……请以“水”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟。
②除诗歌外文体不限。
③不少于800字。
[题目二绿色，一种普通的颜色，可是很少有人把它看成一种普通的颜色，而要赋予它不平凡的寓意。
有人以它为生活的寄托, 有人为它奋斗了一生，有人更为它献出宝贵的生命。
请以“绿色”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟。
②文体不限。
③不少于800字。
[题目三]每个人都会做梦，有的梦时美妙，醒来怅惘；有的梦时险恶，醒来警觉；不切实际的想法叫梦，美好的理想也叫梦；梦能使人沉迷，也能促人奋进；有人希望有梦，有梦的生活才浪漫；有人拒绝做梦，无梦的生活才实在。
梦——一个奇妙的东西，喜欢也好，厌恶也罢，都会来；恶梦也好，美构也罢，看你怎样对待。
请以“梦”为话题写一篇文章。
要求：①自拟题目。
自选角度。
②除诗歌外文体不限。
③不少于800字。
[题目四]一群年轻的寻找快乐花了很长时间，而得到的却是疲惫、烦恼和痛苦。
他们去请教一位智者。
智者说：“你们先帮我造一只船吧，这个问题让我想一想。
船造好的时候，我一定会给你们一个满意的答复。
”于是这群年轻人为得到满意的答复而努力造船。
七七四十九天的忙碌让他们忘了寻找快乐和因寻找快乐带来的所有不快。
船终于造好了——非常漂亮。
智者对他们说：“上船吧，年轻人。
这是你们自己造的船。
”年轻人们划着船，不一会儿就唱起了歌，竟然忘记了向智者问答案。
这时智者问：“年轻人，你们快乐吗？”……请以“快乐”为话题写一篇文章。
要求：①自拟题目。
自选角度。
②除诗歌外文体不限。
③不少于800字。
青春是初开的，是鹅黄绿的叶芽；是生机勃勃的脚步，是豪情满怀的歌唱；是勇敢无畏的冒险，是决不回头的远游。
青春欢迎率真自由，拒绝怯懦矫饰。
青春可以是年龄，也很可能完全跟年龄无关。
高三语文 月考三作文讲评复习 新人教版
确定文体。写记叙文，就应该通过典型 事例，重点表现你所确定的“他们”的典型 性格，表现“他们”的独特情感，通过写 “他们”的故事，来感染人，教育人，启发 人。写议论文，就应该通过你所看到的、观 察到的、了解到的“他们”的表现、情操、 行事风格，给我们什么样的启示，什么样的 借鉴，使我们明白了什么道理，对我们个人、 社会、国家有什么意义。
七、写作（60分）
请以“墙”为题写一篇不少于800字的 文章。角度自选，立意自定，除诗歌外文 体不限。
独字题一般字义明白清楚，看起来简 单，但由于没有修饰和限制，题目本身在 文体、立意、选材以及其他方面没有任何 导向，所以在确定立意上难度似乎比多字 难度更大。
1.了解含义
一个可以作为题目的字，它的内涵往 往是多方面的，既有它本质特性方面的
但有时候，标题的字（词）不是那么明 确，而是抽象的，我们要把它具体化，也就 是化虚为实。
如话题作文“新”。这是个形容词，它 的含义是刚出现的或刚经历到的。这是一个 相对来说比较具体的词语，我们可以联想到 物之新，联想到人之新，联想到事之新；也 可以是一些抽象的新，如创新，新颖、新潮 等。
高考独词作文题：
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；
虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有 好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽 然”，但是，只有一个“但是”就足够了关注更多的也许是“我们”， 如果把视线转向“他们”，你会看到什么， 又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇 文章。
要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗 歌。(3)不得透露个人相关信息。
审题指导：
准确定位。给“他们”定位。“他们” 是谁？（提问法）“他们”应该是某一个群 体，是某一类人，“他们”或者有某种共同 的遭遇，或者有某种共同的鲜明特征。考生 本人一定要把“他们”具体化，要非常明确， 这一点是写好本文的前提。
新人教版高考 语文文学类文本阅读训练试题解析
新人教版高考语文文学类文本阅读训练试题解析一、文学类文本阅读1．阅读下文，完成各题。
补胎李恒冲良小的老婆要临产了，他早开始了倒计时。
天天扳着手指算，已经九个月零一天了，如果不懒月的话，再有六天，就能当上爸爸了。
良小高兴，有使不完的劲儿。
可近些日子，他却老是有劲没地儿使，真叫着急。
原因也很简单。
早先，通往山里的路很糟，良小就在山口开个修车补胎的铺子，整天有爆胎坏车的来求他，有时一忙起来顾不上吃饭。
可现在呢，进山的路修得平平展展的，良小站在铺子门口看着大车小辆从眼前飞驰而过，熟识的司机有意识按一下喇叭，或领一下首，算是打个招呼。
可这礼貌的举止却令良小心里不是滋味。
想想，他们跑的都是钱，自己站着干等闲。
良小清闲了，就有了更多的时间去照顾怀孕的老婆。
可他总是个闲不住的人，再说，不趁年轻狠狠攒一笔，将来如何供儿子上大学，读研究生，出国留洋呢？良小一准认定老婆怀着儿子，因为他天天都在隔着她的肚皮去享受有力的踢蹬：“小子，好大劲儿哟，再来一下。
”那可是发自内心的自豪，无与伦比的幸福。
然而，良小越是沉醉幸福，越是双手发痒，一天不动扳手，好比睡觉摸不着枕头。
最后，良小实在耐不住清闲，打算去创造点活做。
其实，从司机们的抱怨中，良小早知道有些地方修车的为自己找活做，在路上撒钉子，撒玻璃。
以前他不屑，那是由于饱汉子不知饿汉子饥。
如今，闲下来后也常往那方面想，但毕竟做贼心虚，一次次都没有去行动。
然而，终归顶不住闲散和不能挣钱的负重感，这天，他也偷偷向路上撒了钉子。
傍晚时分，终于等来了倒霉蛋。
歪歪抖抖一辆小车停靠门口，下来个中年司机，听口音就知道是外地人，有怨气也不敢大声喘，只是抱怨：“人倒霉了喝口凉水也塞牙，爆了条胎，刚换了备胎，没走五十米，又扎了，真气人。
两条胎都补了，要多少钱？”良小说：“一条三十，两条便宜点，五十吧。
”司机说：“是否贵了点？”良小说：“嫌贵，前边修去，十里坡有家铺子，少说要你八十。
”司机万般无奈：“补吧，补吧。
高考试卷语文作文解析
一、作文题目及要求2023年高考语文作文题目如下：阅读下面的材料，根据要求写作。
在人生的道路上，我们总会遇到各种困境和挑战。
有人选择逃避，有人选择勇敢面对。
面对困境，你是如何选择？请以“勇敢面对困境”为题，写一篇文章。
要求：1. 立意自定；2. 文体不限（诗歌除外）；3. 不少于800字；4. 不得抄袭、套作。
二、作文解析1. 主题分析本题以“勇敢面对困境”为主题，旨在引导学生关注人生中的困境与挑战，思考如何正确面对。
这一主题贴近学生生活实际，有助于培养学生的生活观、价值观和人生观。
2. 写作思路（1）引言：简要介绍困境的定义，以及困境在人生中的普遍性。
（2）主体部分：①困境的种类：列举生活中常见的困境，如学业压力、人际关系、家庭矛盾等。
②面对困境的态度：分析逃避困境和勇敢面对困境的优劣，强调勇敢面对困境的重要性。
③勇敢面对困境的方法：结合自身经历或典型事例，阐述面对困境时如何调整心态、寻求解决办法。
④勇敢面对困境的意义：论述勇敢面对困境对个人成长和社会进步的积极作用。
（3）结尾：总结全文，强调勇敢面对困境是人生必备的品质。
3. 写作技巧（1）选材要贴近生活，避免空泛说教。
（2）运用多种表达方式，如记叙、议论、抒情等，使文章内容丰富、生动。
（3）注意文章结构，层次分明，逻辑清晰。
（4）语言表达要准确、流畅，避免出现语病。
4. 示例段落以下为文章主体部分的一段示例：面对困境，有人选择逃避，认为困境是无法逾越的鸿沟。
然而，逃避并不能解决问题，反而会让困境愈发严重。
勇敢面对困境，意味着我们要正视问题，寻找解决问题的方法。
在这个过程中，我们可能会遇到挫折，但正是这些挫折，让我们不断成长，变得更加坚强。
正如一句古语所说：“不经历风雨，怎么见彩虹？”勇敢面对困境，才能在人生的道路上越走越远。
三、总结本文以2023年高考作文为例，对“勇敢面对困境”这一主题进行了深入解析。
通过分析题目要求、写作思路和技巧，希望对考生在高考作文中取得优异成绩有所帮助。
2025届高三一轮复习语文试题(人教版新高考新教材)练案9 分析小说情节 含答案解析
练案9分析小说情节一、对点练阅读下面的文字，完成1~2题。
吉祥如意郭文斌五月是被香醒的。
娘一把揭过捂在炕角瓦盆上的草锅盖，一股香气就向五月的鼻子里钻去。
五月醒了。
五月一醒，六月也就醒了。
五月和六月睁开眼睛，面前是一盆热气腾腾的甜醅子。
娘说，看今年这甜醅发的，就像是好日子一样。
五月把舌头伸给娘，说，让我尝一下。
娘说，还没供呢，端午吃的东西可是要供的。
五月和六月就呼的一下子从被筒里翻出来。
等他们洗完脸，爹和娘已经在院子里摆好了供桌，甜醅子和花馍馍已经端到桌子上了，在蒙蒙夜色里，有一种神秘的味道，仿佛真有神仙在等着享用这眼前的美味呢。
爹无比庄严地说:艾叶香/香满堂/桃枝插在大门上/出门一望麦儿黄/这儿吉祥/那儿吉祥/处处都吉祥……爹念叨完，带领他们磕头。
六月不知道这头是磕给谁的。
但他觉得跪在地上磕头的这种感觉特别美好。
供完，娘说先垫点底，赶快上山采艾。
说着给他们每人取了一碗底儿。
娘说上山采艾时必须吃一点儿供品，能抵挡邪门歪道呢。
甜醅子是用莜麦酵的，光闻着就能让人醉。
花馍馍也让人不忍心一下子咽到肚里去。
接着，娘给他们绑花绳，说这样蛇就绕着他们走了。
又给他们的口袋里插了一根柳枝。
有点全面武装的味道，让六月心里生出一种使命感。
五月和六月在端午的雾里走着。
六月看着姐姐五月手里的香包，眼里直放光。
六月的手就出去了，他把香包举在鼻子上，狠命地闻。
五月看见，香气成群结队地往六月的鼻孔里钻，心疼得要死，伸手要去夺，六月忙把香包送到她手上。
五月盯着六月的鼻孔，看见香气像蜜蜂一样在六月的鼻孔周围嗡嗡嗡地飞。
五月把香包举在鼻子前面闻，果然不像刚才那么香了。
再看六月，六月的鼻孔一张一张，蜂阵只剩下一个尾巴在外面了。
嘿嘿，五月被六月惹笑了。
六月知道，五月今年已经试手做了两个香包了。
娘说，早学早惹媒，不学没人来。
五月就红着脸打娘。
娘说，女靠一个巧，巧是练出来的。
五月就练。
一些小花布就在五月的手里东拼拼西凑凑。
但很快六月就忘了这个问题。
2022届高考语文一轮复习“小说主旨标题题”针对训练含解析新人教版
高考语文一轮复习：[“小说主旨、标题题”针对训练]一、阅读下面的文字，完成1～4题。
桃花水蒋子龙午后，在黄土高原特有的蓝天骄阳下，面包车沿着五百里无定河岸缓缓爬行。
无定河，浮浮漾漾，缓缓而下。
“安静！先别下车！”发声者竟然是平时极少说话，经常用相机挡住眼睛和嘴巴的祝冰教授。
大家顺着他的镜头望去：在大道与高塬之间有块不大的三角地，三角地中央兀突突立着一盘石碾子，两个半大小子和一个略小一些的姑娘，一位老太太，在说说笑笑地推着碾子碾米；一位少妇，头发在脑后，深绛色的斜襟短袄，一动不动像尊雕像，背后的夕阳反射出满天红光，衬得她沉静秀异，神韵天然。
祝教授一声不吭，摇下车窗，按了许多次快门之后才让大家下车。
十来位艺术家下车后大多都奔向左侧看河，尤其是画家和摄影家，对风景的兴趣最炽烈，对在没有村庄的大道边、凭空出现的碾米一家人充满好奇。
少妇起身，用簸箕从地上的口袋里舀出黍米，倒在碾盘的中间，又把碾子边上已经碾好的黏面用簸箕收起，倒进老人的细箩里，一看便知这是那种能承担生活压力的俏女子。
“刚才拍了你，我晚上来给你送照片。
”到了榆林市内，祝教授先去照相馆洗照片，饭后向领队请了假，回房间提上那一坨雕塑用泥，坐出租车去照相馆取了照片，然后直奔清水湾。
他，一张张地挑选，自己需要的留下，放进外套口袋，剩下的都送给少妇一家人，有老人的，有孩子的，他们会高兴的……少妇这一晚上却有些心神不宁，主要是那个乱发教授临走前扔下的那句要给送照片来的话。
如果他真来，就得到大道边去接一下，不然这塬上一片黑灯瞎火，他往哪儿去找？如果他就是随便一说，这十冬腊月的晚上，她一个人站在土坡上，岂不是冒傻气？犹豫再三，她还是穿上大衣，裹好围巾，拿着手电筒出了屋门。
仗着路熟，她打开手电筒顺着坡道缓缓往下走，为了来人远远地就能看到，她没有去河边，而是站在高坡上，手电的光柱指向从榆林来的方向。
四野一片寂静，连无定河都没有一点击响，大道上没有一辆车，眼看就到年根底下了，跑车的人谁不往家里跑啊？她蓦地想到了自己的丈夫，这已经是他第四个春节没有回来过年了……她的脑子里胡思乱想，却没有影响她看到从市里来的方向，真的出现了一对车灯，向着这边越驶越近，她赶紧移步下坡迎上去。
高考语文专题精讲与新题赏析人教课标版2
高考语文专题精讲与新题赏析人教课标版 2写作经典精讲(一)写作备考的根本原那么：据题发挥一、高考写作题目的根本特征写作，用文字表达思维。
思维是内核，文字是外形。
高考写作有三项根本特征，决定着备考的总体方向。
1．“读、写〞综合，“写〞为主“读〞为辅。
①审题，用意于启发，不在限制；②跑题，责任在选材，不在审题；③选材，写熟悉素材，真情实感。
不跑题的根本保证：写熟悉的素材，表达真情实感2．用时间最长，社会影响面最大，分值最高。
①精出时间，保证60分钟以上时间；②排除干扰，自主按题目要求写作；③备考目标，突破55分的分数界线。
获高分的根本保证：写熟悉的素材，表达真情实感3．主观性最强，没有设答案，只有评分标准。
①写出新意，打动阅卷老师；②新意的基石正是“守旧〞；③完整地理解“考试大纲〞。
打动人的根本保证：写熟悉的素材，表达真情实感二、高考写作备考的必由之路写作备考的自觉意识1.写好考场作文关键是自主，写“自己〞；考场作文也必须有生活气息，真情实感；改变应试教育“就题选材〞的被动做法；回归写作传统，用熟悉的生活演绎题目。
最熟悉的，不管多平凡，总是最亲切的，亲切就可能产生出最好的作品来。
——老舍面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安闲，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
——老舍?想北平?写熟悉的生活是完全可能的高考作文题目必然具有开阔性、普适性和贯穿性，实质是没有命题，或者说，历年高考作文实质是同一道题目。
写熟悉的生活要求思维突破思维定式，广泛地存在于各个领域，思维定式，说到根本就是一种蒙昧；突破思维定式，便是一片崭新天地，突破思维定式，便是人类一次飞跃。
各类作文题目，都缺乏以限制思想解放的头脑，都允许多向思维，但是同学们的某种思维定式，往往封闭着写作的另一扇门。
同学写作的思维定式，主要存在于选材和立意两个方面。
突破单向思维定式，开启思维的两扇大门，就可以写熟悉的生活，表达真情实感。
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高三语文《作文题目分析》练习新人教版[题目一]水几乎是地球上所有生物赖以生存的东西,也是当今人类最应珍惜的东西;最纯最真的东西,也是象征意义最丰富的东西;它是坚韧的化身,也是善变的标志……请以“水”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟。
②除诗歌外文体不限。
③不少于800字。
[题目二绿色，一种普通的颜色，可是很少有人把它看成一种普通的颜色，而要赋予它不平凡的寓意。
有人以它为生活的寄托, 有人为它奋斗了一生，有人更为它献出宝贵的生命。
请以“绿色”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟。
②文体不限。
③不少于800字。
[题目三]每个人都会做梦，有的梦时美妙，醒来怅惘；有的梦时险恶，醒来警觉；不切实际的想法叫梦，美好的理想也叫梦；梦能使人沉迷，也能促人奋进；有人希望有梦，有梦的生活才浪漫；有人拒绝做梦，无梦的生活才实在。
梦——一个奇妙的东西，喜欢也好，厌恶也罢，都会来；恶梦也好，美构也罢，看你怎样对待。
请以“梦”为话题写一篇文章。
要求：①自拟题目。
自选角度。
②除诗歌外文体不限。
③不少于800字。
[题目四]一群年轻的寻找快乐花了很长时间，而得到的却是疲惫、烦恼和痛苦。
他们去请教一位智者。
智者说：“你们先帮我造一只船吧，这个问题让我想一想。
船造好的时候，我一定会给你们一个满意的答复。
”于是这群年轻人为得到满意的答复而努力造船。
七七四十九天的忙碌让他们忘了寻找快乐和因寻找快乐带来的所有不快。
船终于造好了——非常漂亮。
智者对他们说：“上船吧，年轻人。
这是你们自己造的船。
”年轻人们划着船，不一会儿就唱起了歌，竟然忘记了向智者问答案。
这时智者问：“年轻人，你们快乐吗？”……请以“快乐”为话题写一篇文章。
要求：①自拟题目。
自选角度。
②除诗歌外文体不限。
③不少于800字。
青春是初开的，是鹅黄绿的叶芽；是生机勃勃的脚步，是豪情满怀的歌唱；是勇敢无畏的冒险，是决不回头的远游。
青春欢迎率真自由，拒绝怯懦矫饰。
青春可以是年龄，也很可能完全跟年龄无关。
青春是到你生命的尽头最易唤起幸福的时光，也是转眼就让你充满刻骨铭心悔意的季节。
请以“青春”为话题写一篇文章。
要求：①自拟题目。
自选角度。
②除诗歌外文体不限。
③不少于800字。
[题目六]阅读下面一则寓言，根据要求作文。
像宙斯抓闪电一样，科学家捉住了一个定律。
科学家把定律带回实验室，扔到火里燃烧，又浸入水里冷却。
他像个铁石心肠的人，一次又一次地严厉批判、故意非难、仔细考察着定律，甚至为它准备了断头台和绞刑架。
定律看见科学家严峻的面孔，不觉流下眼泪：“亲爱的科学家，你呕心沥血，甚至不惜自己的生命才捉住了我，可是，你又为什么这样对待我？”“我的孩子。
”科学家蹙紧眉头，一边做着实验一边回答：“在科学事业中，真正的爱都是严厉的。
我这样做的目的，只是希望在我化成尘埃的时候，你仍能立足于世界！”寓言中科学家对定律的态度以及他所说的话，能让你想到些什么呢？请以“爱”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言等等。
要求：①文体不限。
②题目自拟。
③不少于800字。
提示：这则寓言可以从三方面理解：①科学家之所以成为科学家，就在于他们有科学精神。
他们不仅热爱真理、敢于发现真理、严厉论证真理，而且具有为真理献出一切的精神和气概。
②定律之所以能成为定律，是经受过反复锤炼与检验的，它饱含着科学家的“爱”，正如一个人的成长：只有敢于接受磨炼，接受“严厉的爱”，才能成为有用之材。
③阐明了科学家与定律的辩证关系系。
无论是科学家还是定律，教育者还是受教育者，都应正确对待“爱”、正确理解“爱”。
[题目七]阅读下面一段话，根据要求作文。
1999年3月，中国科学院院士、著名的核能博士、清华大学校长王大中到母校天津南开中学视察时指出：“Team work”（团队精神）是作为跨世纪人才不可或缺的基本素质。
请你以“团队精神”为话题写一篇文章。
①立意自定。
②文体不限。
③题目自拟。
④不少于800字。
提示：这是一篇话题作文，题材范围很宽泛，只要与“团队精神”（合作精神）引发的思想感受有关，都符合要求。
由于“文体自选”，在围绕话题选材立意后，就可以选择适合自己的文体去写。
如写议论为主的文章，可以先对“团队精神”的内涵给以简单阐释，然后再围绕中心精心选择事实和理论论据进行论证。
选择论据时，除了须注意准确、典型外，应尽量选取富有时代感的鲜活事例。
写记叙为主的文章，则可以从学校和社会生活中选材，但选材要避免从“众”从“俗”，力求新奇感人；在叙事安排上要注意兴波澜、结扣子。
只有这样，才能获得较高的发展分。
[题目八]阅读下面材料，根据要求作文。
近代学者王国维在《人间词话》中曾说，古往今来，成大事业大学问者，必经三种境界：第一，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
”这是宋人晏殊《蝶恋花》中的名句。
第二种境界是宋代词人柳永《蝶恋花》中的名句：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”第三种境界是爱国词人辛弃疾《青玉案·元夕》词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
认真体会王国维所说的三种境界，以其中的某一种境界为话题写一篇文章。
要求：①文体不限。
②题目自拟。
③不少于800字。
提示：第一种境界表现了对远方亲人的苦思和眷恋，心情真切，信念专一，千古流芳。
今人常用它赞扬勇于探索真理、敢于攀登高峰的人。
他们有远大志向，有为事业励精图治、百折不回的雄心壮志。
这是做人的规范，更是成大事业的首要条件。
第二种境界是执著追求理想达到忘我境地的一种写照。
成大气候大学问者，无不“苦其心志”、“劳其筋骨”，无不具有勤奋、吃苦、务实、坚持之精神；那些清闲舒适、温情安逸者，永远不会有所作为。
第三种境界是最高境界，是人生精神的凝结和升华。
这里比喻研究学问、追求真理经过下苦功夫和千百次的寻求探讨，突然有所成、有所得，狂喜之情，自是不言而喻。
它告诉我们：历经千辛万苦，必然会取得成果。
[题目九]阅读下面一则寓言，根据要求作文。
一天，火石被钢铁猛地打了一下，它吃惊而愤慨地说：“你到底是怎么回事呀？你准是认错人，因为我根本就不认识你啊。
别来搅扰我吧，要知道我是与世无争的！”钢铁望着石头微笑着答道：“如果你稍为耐心，就会看到我能从你身上创造出多么不可思议的结果。
”听了这番话，火石感到安慰，以极大的耐性忍受着钢铁对它的敲打。
最后，突然之间，迸出了一点火星，燃起了一团奇妙的烈火，变成了创造奇迹的力量。
寓言使你想到了什么？请以“创造”为话题写一篇文章。
要求：①话题的立意可以自选，但必须围绕“创造”这一话题。
②文体不限。
可以记叙经历，编写故事，也可以抒发感想，发表议论，展开想像，等等。
③题目自拟。
④不少于800字。
提示：这则寓言告诉我们：①生活中人就像寓言中的火石一样，都有着一种潜在的创造力，能够多发光发热迸出火星，燃起奇妙的烈火。
这是“创造”的内因。
②要让潜在的创造力量发挥出来，不可少的条件是被钢铁猛烈而长时间地敲打，要具有耐心。
这是“创造”的外因。
③在现实生活中，像火石那样对自身力量毫无了解、缺乏信心，不思创造的人，需要敲打和磨炼。
说明“创造”需要引导者和教育者。
[题目十]门总是引人注目的。
门占尽了出入中的“区位”优势。
门，既是房屋的外檐装修，又是独立的建筑——居民的滚脊门楼、里巷的闾阎、寺庙的山门、都邑地城门楼子。
独特的中国建筑文化，因“门”而益发独特。
宫门上巨大的门钉，横九纵九，九九八十一枚，如凸立的文字，浓缩了中国传统文化的一篇大文章。
宅门上门神威武，双双把门，将远古先民关于神话世界的畅想，经过漫长时光的千图百绘，定稿为身披甲胄的模样。
中国的门，也派生出“芝麻开门”的故事。
中国的门，更创造出禹凿龙门鲤鱼跳的传说。
前者反映了探索者的精神需求，后者表现了超越自我的渴望。
中国的门，还编排出鬼门关的迷信，吓唬愚昧的胆小的人。
请以“门”为话题写一篇文章。
要求：①可由材料引发感想，编述故事，展开想像与抒情；也可联系社会实际谈看法。
②题目自拟。
③不少于800字。
[题目十一]一位科学工作者曾说过：“人活在世上，第一个字就是‘爱’，爱祖国，爱人民。
第二个字是‘变’，改变自己、改变客观世界。
第三个字是‘干’，人活着永远要‘干’。
第四个字是‘团’一个人必须依靠大家。
”请以科学工作者所说“四点”中的一个方面为话题，写一篇作文。
要求：①文体不限。
②题目自拟。
③不少于800字。
[题目十二]《周易·系辞下》中载：“穷则变，变则通，通则久。
”南朝文论家刘勰在其名著《文心雕龙》中言：“变则可久，通则不乏。
”《吕览·察今》中写道：“世易时移，变法宜矣。
”互联网改变着人类的生存方式；流行时尚变幻着人们的审美态度；连锁超市改变着人们的消费趋势；素质讨论改变着人们的教育理念……我们的社会是一个日新月异的社会，我们的时代是一个瞬息万变的时代，“变”成为一种无时无刻无处不在的趋势。
请以“变”为话题写一篇文章。
题目自拟，文体不限。
不少于800字。
[题目十三]请分别以下列话题为依据，结合具体实际提炼观点、准备材料，列出写作提纲。
对每个话题的阐发都应做到多角度、多层面，并注意其中所包含的辩证关系。
每个话题的材料都必须丰富新颖，富有典型性，并注重与现实相结合。
①科学与迷信；②法制与纪律；③团结与友爱；④环境与成材；⑤机遇与挑战；⑥传统与创新；⑦素质教育。
[题目十四]阅读下面一则寓言，根据要求作文。
一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里边有极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天也赞美大海，我身体里面毫无痛苦，我里里外外都很健全。
”这时有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话，它对那只里里外外都健全的蚌说：“是的，你是健全的，然而，你的邻居所承受的痛苦，乃是一颗异常美丽的珍珠。
”寓言中螃蟹把“痛苦”说成“珍珠”，它引发你想到些什么呢？请以“痛苦”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言等等。
所写内容必须在“痛苦”范围之内。
要求：①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
提示：①赞美母亲生儿育女，给世界以生命。
②昭示一个道理：创造和收获总是辛苦勤劳的产儿，怠惰无为则只会浪费年华和生命。
③成功的喜悦与创作过程的艰辛密不可分。
成功之前必经痛苦和艰辛。
④教给我们痛苦与欢乐、充实与空虚的辩证法。
让我们用赞美珍珠的热情来赞颂创造的痛苦和欢乐。