人教版(新课程标准)小学语文三年级上册 第9课《古诗两首》同步练习A卷
人教新课标三年级(上)《第9课 古诗两首》同步练习卷
巢；沙滩；偎依着；春风；花草；沙暖；鸳鸯； 10．野旷天低树；江清月近人；九曲黄河
万里沙；浪淘风簸自天涯； 11．一；千；一；一；三千；九；一；两；一；千；万；
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。整首诗抒发了作者对
的赞
美之情。
7．《望天门山》描写了一幅生动的画面，你能把这山势奇险、水势汹涌、孤帆破浪的景象描
绘出来吗？
8．课内阅读
潋滟
，
蒙
亦
。
，
妆
。
（1）将诗句补充完整。这首诗的题目是《
》，作者是
代诗人
。
（2）诗中描写了西湖上
。
（3）写出下面的词语在诗句中的意思。
潋滟：
亦：
奇：
相宜：
。
9．
绝句
（2）桃花潭水深
尺，不及汪伦送我情。
（3）离离原上草，
岁
枯荣。
（4）飞流直下
尺，疑是银河落
天。
（5）篱落疏疏
径深，树头花落未成阴。
（6）
个黄鹂鸣翠柳，
行白鹭上青天。
（7）窗含西岭
秋雪，门泊东吴
里船。
第3页（共4页）
人教新课标三年级上册《第 9 课 古诗两首》 同步练习 卷
参考答案
二、标题
1．断开；孤独；帆船； 2．此地；强壮；赤色；一些；化妆；亦步亦趋； 3．睛；晴；狐；
③指一地名。
5．判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
小学语文-有答案-新语文S版三年级上册《第9课_古诗二首》同步练习卷(4)
新语文S版三年级上册《第9课古诗二首》同步练习卷（4）一、解答题（共6小题，满分0分）1. 在加点字的正确读音下打”√”。
2. 填上合适的量词。
3. 照样子，写词语。
4. 给下列句子排列顺序。
________少奇拿了橘子，想：“我不能一个人吃，我应该和小伙伴们一块儿吃。
”________秋天到了，橘子成熟了。
________少奇和小伙伴们一起去帮先生收橘子。
________少奇把先生给的橘子拿去和小伙伴们分着吃了。
________先生看了满意地笑了。
________先生拿了几个大橘子的给少奇吃。
5. 根据课文内容，回答问题。
________，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，________。
这首诗是________代诗人________写的《________》，描写了________（季节），体现了诗人的________。
6. 课外阅读。
美丽的“小花鹿”去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊（1）给没有加标点的地方加上标点。
（2）联系上下文解释词语倾听：________功劳：________（3）第二自然段是围绕哪句话来写的，用“________”画出来。
小学语文-有答案-人教新课标版语文三上9、古诗两首同步练习
人教新课标版语文三上9、古诗两首同步练习填空题1. 根据语境给加点字注音。
1．爸爸每天需要挑( )水浇花。
2．煤油灯要灭了，得挑( )一下灯芯才行。
3．他这种行为是挑( )拨离间。
2. 多彩的诗句。
（1）月( )见渔灯，孤光一点萤。
（2）( )豆生南国，春来发几枝。
（3）( )日依山尽，( )河入海流。
3. 组词小火车开动了。
（一字组多词）促——（）——（）——（）深——（）——（）——（）遍——（）——（）——（）4. 根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
1．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
________________2．“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
参考答案与试题解析人教新课标版语文三上9、古诗两首同步练习填空题1.【答案】1.tiāo2.tiǎo3.tiǎo【考点】多音字辨析古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】（1）黑（2）红（3）白黄【考点】诗词默写古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】（1）略3.【答案】促进促使急促深红深深深入一遍遍地漫山遍野【考点】组词古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略4.【答案】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
【考点】理解句子古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册 第9课《古诗两首》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文三年级上册第9课《古诗两首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共47分)1. （8分）读拼音，写词语。
jiù fútú sūjiā jiéjiǔ jiā____________________________mù tònɡdú zìyì xiānɡxiōn g dì____________________________2. （4分）看拼音写字词。
yìxiāng zhūyúměi féng jiājié____________________________3. （5分）读一读，填一填。
每féng_______假期，我总要回到乡下老家去住几天，那里虽有些yáo_______远，但却有我的表xiōng dì_______、表姐妹，还有和我一块玩耍过的小伙伴。
他们只要一听说我来了，就会jí_______时赶到奶奶家，围着我问长问短，在那里住上几天，会耳wén_______目睹许多趣事。
4. （3分）《九月九日忆山东兄弟》是诗人王维十七岁时写的一首_______的诗，其中“_______”一句，已成为千古传诵的佳句。
表现了_______的情感。
5. （1分）《九月九日忆山东兄弟》中，有一句诗直接表达了作者思念家乡亲人的感情。
这句诗是_______。
6. （6分）根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
（1）遥知兄弟登高处，_______。
（2）“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
7. （5分）解释下列词语。
①挑：_______。
②促织：_______。
新人教版三年级(上)《第9课时 古诗两首》同步练习卷(1)
织
遍
语
请
桃
识
篇
。
3．写出下列词语的意思。 萧萧：
挑：
促织：篱落：。4．补充子内容。萧萧梧叶，
独在异乡
，
江上秋风
，
倍思亲。
知有儿童
，
兄弟
，
一灯明。
茱萸
。
第1页（共3页）
5．默写《夜书所见》和《秋思》两首古诗中的一首。
6．根据诗文内容填空。
（1）《夜书所见》的作者是
代诗人
，诗中描写的景物有
、
，
描写的人有
新人教版三年级上册《第 9 课时 古诗两首》同步练习卷（1）
二、标题
1．看拼音，写词语。
ji cù
shēn shuǐ
huí yì
měi féng
jiā rén
jiā bèi
yáo yuǎn
biàn dì
chā mǎn
yì kǒu tóng shēng
wú yè
。
2．组 词。
促
忆
异
逢
遥
足
亿
导
缝
摇
梧
情
挑
遍地；语言；请问；桃树；识别；一篇； 3．冷落凄清的样子．；1．扁担等两头挂着东西，
用肩担着． 2．挑的东西． 3．挖取． 4．量词，用于成挑儿的东西． 5．选，拣．；蟋蟀
的别名．；篱笆．； 4．送寒声；为异客；动客情；每逢佳节；挑促织；遥知；登高处；夜深
篱落；遍插；少一人； 5．
； 6．宋；叶绍翁；梧叶；篱落；儿童；唐；王维；独在
。
（2）《九月九日忆山东兄弟》的作者是
代诗人
。诗中有一句广为流传的
人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练(II)卷
人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练（II ）卷姓名：班级： 成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 基础题（共16题；共75分）1. （2分） 先解释划线的字，再写出诗句的意思。
（1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
异乡： 。
为异客： 。
佳节： 。
意思 。
2. （ 10分）给形近字组词 梧 寒 挑 异 倍 悟 塞 桃 导 陪3. （6分）按照课文内容填空。
① _____________________ 重阳节指农历 ____________ ，这一天，人们亲人的心情。
“ ________ ， __________ 。
”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
4. （ 3分）我能多组几个词。
5. (8分)给下面的字加部首再组词。
萧萧:。
梧： _________ 。
客情： __________ 。
意思 ___________②《九月九日忆山东兄弟》这首诗中,_________ 。
”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念吾一一_________ ——__________ 足一一 _______________离一一_________ ——__________ 扁一一 _______________6. (8分)比一比，再组词。
7. (6分)能选出正确的动词填空做作找拔拨抖①在芦塘里________ 几根细苇，再 __________来几张纸，我们变____________ 起风筝来。
②小红的________ 文写的特别好！③风筝在空中_________ 动了一下便飞走了。
④他在________ 打电话。
8. ( 6分)给划线的字选择正确的读音①俩人各自虎势儿一站，公鸡巾 __________ (qi a qi a n)架似_______________ (sh i s i)的对起阵来。
②小胖墩儿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露 ______________ (I o u I 0)—点儿破绽。
新人教版三年级(上)《第9课时 古诗两首》同步练习卷(2)
新人教版三年级上册《第9课时古诗两首》同步练习卷（2）二、标题
1．用“√”给下列字选择正确读音。
促cùchù插chācā异yíyì
2．看拼音写词语。
cùzhī
xiāng féng
yáo yuǎn
shēn yè
huíyì
jiājié。
3．辨字组词。
挂异
佳导
倍亿
陪忆。
4．查字典。
5．补充诗句。
6．根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（2）“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
7．古诗阅读。
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（1）这是描写秋天的一首古诗，诗中共写了、、、、、六种景物。
（2）哪句诗最能表现秋景？
A．远上寒山石径斜。
B．停车坐爱枫林晚。
C．霜叶红于二月花。
（3）你能用自己的话写出后两句诗的意思吗？
8．不妨试试：
农历佳节习俗我知道。
新人教版三年级上册《第9课时古诗两首》同步练习卷
（2）
参考答案
二、标题
1．；2．促织；相逢；遥远；深夜；回忆；佳节；3．挂上；异地；佳人；导入；加倍；亿万；陪同；回忆；4．；5．；6．知道兄弟登上高处插上茱萸作重阳节纪念时，已经少了一人来参加了；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲．；7．寒山；石径；白云；人家；枫林；霜叶；C；8．；。
人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练(I)卷
人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共82分)1. （2分）写出划线字在诗句中的意思。
独在异乡为异客异乡：________异客：________2. （3分）我能多组几个词。
情________遍________客________3. （8分）给下面的字加部首再组词。
吾——________——________ 足——________——________离——________——________ 扁——________——________4. （10分）组词佳________ 倍________ 挽________ 忆________ 编________挂________ 培________ 晚________ 异________ 遍________5. （6分）我能给加下划线的字选择正确的解释。
①距离大；②久,时间长；③程度高；④颜色重。
A.这件衣服的颜色很深。
________B.这里的河水很深。
________C.夜深篱落一灯明。
________①看到；②会面,会见；③见解,对于事物的看法。
D.他很有远见。
________E.夜书所见。
________F.领导接见了我们。
________6. （4分）选字填空。
生声①爸爸来晚了，爷爷很________气。
②王艺歌说话的________音真好听。
乡相③我的家________是个美丽的地方。
④遇到困难，我们要互________帮助。
7. （8分）用下列汉字组成合适的词语填空。
俊骏峻竣①虽然形势极其________，但工程还是要按时________。
②终于成功了，他兴奋地跨上________，要把这个好消息告诉乡下________的小阿妹。
篇翩③这是________描写蝴蝶的文章，花丛间________起舞的蝴蝶十分惹人喜爱。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册 第9课《古诗两首》同步练习(I)卷
人教版(新课程标准）小学语文三年级上册第9课《古诗两首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共46分)1. （3分）我知道。
（选出正确答案，只填序号）①农历九月九日是________节。
A.端午B.清明C.重阳D.中秋②山东是指________A.山东省B.华山以东C.山的东面③异乡是指________A.山东B.他乡，外乡C.不同的家乡2. （6分）我能给加下划线的字选择正确的解释。
①距离大；②久,时间长；③程度高；④颜色重。
A.这件衣服的颜色很深。
________B.这里的河水很深。
________C.夜深篱落一灯明。
________①看到；②会面,会见；③见解,对于事物的看法。
D.他很有远见。
________E.夜书所见。
________F.领导接见了我们。
________3. （3分）写出反义词深—________ 明—________ 异—________4. （4分）判断对错，正确地打“√”，错的打“×”①“挑促织”中的“促织”指蝈蝈。
________②“忆山东兄弟”的“山东”指华山以东。
________③《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜甫。
________④“空山不见人，但闻人语响”是《山行》中的诗句。
________5. （4分）看拼音写字词。
yìxiāng zhūyúměi féng jiājié________________________________6. （6分）根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
（1）遥知兄弟登高处，________。
（2）“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
7. （5分）解释下列词语。
①挑：________。
②促织：________。
新人教版小学三年级语文上册课课练优化练习 第9课古诗两首试题及答案
9 古诗两首快乐大本营开心种子1.我会选择正确的读音画“√”。
倍（bèi péi）逢（fén féng）为（wéi wěi）遍（biàn piàn）佳（jiāqiā）兄（xōng xiōng）答案:2.看，我能写出带有下面部首的字。
答案:辶：逢遍近遥忄：忆情惊忙亻：倍佳们促扌：插打护拔智慧花园1.我会背诵，还能默写。
夜抒所见九月九日忆山东兄弟______________________________ 独在（）（）为异客，______________________________ 每（）（）节倍思亲。
______________________________ （）（）兄弟登（）（），______________________________ （）（）茱萸少一人。
2.我会积累，还能表达。
（1）《夜抒所见》这首诗的作者是____________朝的____________。
“萧萧”的意思是__________________，“挑”的意思是__________________，“促织”的意思是__________________，“篱落”的意思是__________________。
（2）《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是____________代的____________。
这首诗很朴实地表达了诗人对家乡亲人的__________________之情。
“__________________”一句，至今常被引用。
答案:（1）宋叶绍翁风声捉蟋蟀篱笆（2）唐王维思念每逢佳节倍思亲3.先解释加点的字，再写出诗句的意思。
（1）独．在异．乡为异客，每逢．佳节倍．思亲。
独：____________ 异：____________ 逢：____________ 倍：____________（2）萧萧．．梧叶送寒声，江上秋风动．客情。
萧萧：____________ 动：____________答案:（1）独自另外的；别的遇到“我”独自流落他乡，每到佳节良辰就加倍思念家乡亲人。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第三组9古诗两首同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三组9古诗两首同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共46分)1. （8分）比一比，再组词。
彩________ 精________ 烧________ 峰________采________ 晴________ 炒________ 锋________2. （18分）给下列字加上偏旁，再扩成三个词写下来。
山：________ ________、________ ________、________ ________寺：________ ________、________ ________、________ ________天：________ ________、________ ________、________ ________3. （2分）写出意思相反的词语。
前——________ 内——________4. （4分）默写古诗。
九月九日忆山东兄弟________ ________________ ________5. （14分）课内阅读。
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_________________，_________________。
（1）把这首诗补充完整________，________。
这首诗的作者是________代诗人________。
（2）前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。
（3）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。
（4）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）。
A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册 第9课《古诗两首》同步练习A卷
人教版(新课程标准）小学语文三年级上册第9课《古诗两首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共46分)1. （6分）看拼音，写词语。
jiù fújiǔjiāmùtòng xiōng dìyì xiāng jiājié________________________________________________2. （4分）我会选（将课日与传统食品放在一起）水饺________ 元宵________ 粽子________ 月饼________A.重阳节B.春节C.元宵节D.端午节E.中秋节3. （5分）读一读，填一填。
每féng________假期，我总要回到乡下老家去住几天，那里虽有些yáo________远，但却有我的表xiōng dì________、表姐妹，还有和我一块玩耍过的小伙伴。
他们只要一听说我来了，就会jí________时赶到奶奶家，围着我问长问短，在那里住上几天，会耳wén________目睹许多趣事。
4. （3分）写出反义词深—________ 明—________ 异—________5. （2分）根据意思默写出诗句。
在遥远的家乡，亲人们正在登高望远，他们每人都头插茱萸，只是单单缺少我一个人。
________，________6. （6分）根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
（1）遥知兄弟登高处，________。
（2）“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
7. （5分）解释下列词语。
①挑：________。
②促织：________。
③篱落：________。
④登高：________。
⑤茱萸：________。
部编人教版三年级语文上册《古诗两首》同步练习题
2古诗两首1.我会拼,我会写。
bìyùcáichūjiǎndāo yǒngliǔ〔〕〔〕〔〕〔〕guāngjǐngdōngfēng wànzǐqiānhóng〔〕〔〕〔〕2.选字填空。
咏泳歌( ) 游( ) ( )唱裁栽( )花 ( )剪 ( )种3.比一比,再组词。
滨〔〕妆〔〕闲〔〕缤〔〕壮〔〕闭〔〕永〔〕裁〔〕柴〔〕咏〔〕载〔〕紫〔〕4.为加点字选择正确的解释。
(填序号)〔1〕胜日寻芳泗水滨。
()A．好日子。
B．胜利的日子。
2〕无边光景一时新。
()A．时光。
B．风光景物。
3〕等闲识得东风面。
()A．随意。
B．等到闲时。
4〕万条垂下绿丝绦。
()A．一万条。
B．泛指柳树枝条多。
5.根据课文内容填空。
〔1〕?咏柳?和?春日?都是描写季的景象的。
〔2〕?咏柳?一诗采用了比喻的修辞手法。
前两句把翠绿的新叶比作,把柳枝比作,“万条〞写出了。
〔3〕“胜日寻芳泗水滨〞,出自古诗? ?。
这首诗讲的是作者在春日浏览,看到的。
该诗中,诗句的意思是“一时之间,无限风光映入眼帘〞。
6.阅读短文,完成练习。
春天来了小燕子从南方飞到北方,它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！〞小草钻出了地面,它们挺直胸,昂起头,向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？〞小河里,一朵小浪花冲出薄薄的冰层,一跳一跳,着急地嚷道；“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？〞桃树、梨树、杏树上,一个个小花骨朵儿张开了笑脸,你问我,我问你：“听说了吗？春天已经来啦？春天在哪儿呢？〞太阳公公出来了,大家一齐问：“太阳公公,您早啊！请您告诉我们,春天在哪儿呀？〞太阳公公笑了,他说：“美丽的孩子们,春天就是你们,你们就代表春天哪！〞大家听了,快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们,我们就是美丽的春天！〞〔1〕给多音字组词。
骨gǔ〔〕着zhe〔〕gū〔〕zháo〔〕〔2〕写出以下词语的近义词。
小学语文-有答案-人教新课标三年级上语文-9古诗两首同步阅读
人教新课标三年级上语文-9.古诗两首同步阅读古诗阅读)1. 把古诗补充完整，并回答后面的问题。
夜书所见萧萧梧叶 ___，江上秋风 ___ 。
知有儿童 ___，夜深篱落 ___。
（1）这首诗的作者是________（2）“书”是________的意思，“所见”是________的意思。
（3）作者见到的景物有________九月九日忆山东兄弟独在________ ，每逢________ 。
遥知兄弟________，________茱萸少一人。
（4）这首诗的作者是________朝的________，表达了作者________ 的感情。
（5）“异”是________的意思。
“倍”是________的意思。
（6）重阳节是农历的________，古人在重阳这一天有________的习俗。
（7）这首诗歌中, ________和________这两句诗写的是作者的想象。
2. 阅读下列古诗，回答问题枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（1）这首诗描写的季节是________，时间是________。
（2）这首诗中泊舟的地点是________（3）“对”的意思是（）①正确②对着（4）这首诗表达了作者________的思想感情①孤寂忧愁②喜爱夜色参考答案与试题解析人教新课标三年级上语文-9.古诗两首同步阅读古诗阅读1.【答案】（1）叶绍翁（2）写下看到的东西（3）梧桐树叶、秋风、灯火（4）唐王维思念家乡、思念亲人（5）别的，其他的。
加倍（6）九月初九登高、佩戴茱萸、饮菊花酒（7）最后两句【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】（1）秋天夜晚（2）枫桥（3）②（4）①【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。
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人教版(新课程标准）小学语文三年级上册第9课《古诗两首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共9题；共52分)
1. （5分）读拼音写词语
yì xiāng měi féng xiōng dìsī qīn dēng gāo
________________________________________
2. （3分）《九月九日忆山东兄弟》是诗人王维十七岁时写的一首________的诗，其中“________”一句，已成为千古传诵的佳句。
表现了________的情感。
3. （2分）写出划线字在诗句中的意思。
独在异乡为异客
异乡：________异客：________
4. （6分）我能给加下划线的字选择正确的解释。
①距离大；②久,时间长；③程度高；④颜色重。
A.这件衣服的颜色很深。
________
B.这里的河水很深。
________
C.夜深篱落一灯明。
________
①看到；②会面,会见；③见解,对于事物的看法。
D.他很有远见。
________
E.夜书所见。
________
F.领导接见了我们。
________
5. （10分）根据课文看拼音写汉字
cùshēn yìyìféng 急________________沉回________________乡每________ jiābèi yáo biàn chā
________节加________________远分________________入
6. （6分）根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
（1）遥知兄弟登高处，________。
（2）“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
7. （5分）解释下列词语。
①挑：________。
②促织：________。
③篱落：________。
④登高：________。
⑤茱萸：________。
8. （5分）课题《九月九日忆山东兄弟》是什么意思?
9. （10分）理解诗句的意思。
（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
二、阅读理解 (共1题；共12分)
10. （12分）课外阅读。
绝句
杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
（1）诗中的动物有________和________。
（2）这首诗描写了（季节）的美丽景色。
（3）诗中哪一句概括地描写了景色？
三、课外阅读 (共1题；共10分)
11. （10分）课外阅读
江上渔人
江上来往人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
（1）从这首诗中，你体会到了什么？
（2）解释下列横线上的字词
江上来往人，但爱鲈鱼美。
来往：________ 但：________ 美：________
君看一叶舟，出没风波里
舟：________ 出没：________
参考答案一、基础运用 (共9题；共52分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
二、阅读理解 (共1题；共12分)
10-1、
10-2、
10-3、
三、课外阅读 (共1题；共10分)
11-1、
11-2、。