宝洁学生营养改善计划领导小组分工职责

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学校营养改善计划工作领导小组

学校营养改善计划工作领导小组
组长：*****副组长：******成员：*******
职责: 1、全面负责学校营养改善计划工作的具体实施。

2、健全和完善营养改善计划的管理制度和校园食品卫生安全突发事件的管理机制，制定详细的应急预案，验收食品入库，保证营养改善计划工作的顺利开展。

3、组织好就餐工作，保证良好的就餐秩序，确保学生文明就餐，管理好学生就餐用具。

4、做好营养改善计划专账管理，负责协调和明确营养餐工作人员的职责与分工，按日作好详细的台账登记，做好实名制申报和公开公示工作。

5、做好食品安全、卫生和食品留样等工作。

学生营养改善计划工作领导小组

学生营养改善计划工作领导小组成人员名单及职责分工：
一.成立领导小组：
组长：（学校校长）
副组长：（分管食堂人员）
成员：食堂工人
二.职责分工：
组长是学校食品安全工作第一责任人，全面负责学校食品安全工作，具体负责监督检查学校食品安全及相关政策、措施、制度的落实，履行监督检查的职能，组织实施从业人员健康检查、培训工作等工作，执行学生营养改善计划领导小组交办的相关工作任务。

副组长是学校食品安全工作直接责任人，负责食品安全管理，晨检，留样等工作具体实施。

成员余明红负责资金结算，使用，采购等工作）
食堂工人负责具体食材加工，餐具清洗，消毒、食堂卫生等工作。

营养餐工作领导小组及相关职责

xxx小学农村义务教育学生营养改善计划领导小组为加强对全校农村义务教育学生营养改善计划实施工作的组织领导，学校决定成立农村义务教育学生营养改善计划实施工作领导小组，现将有关事宜通知如下：一、领导小组组成成员组长：xxx校长副组长：xxx 主任成员：一年级班主任二年级班主任三年级班主任四年级班主任……二、成员工作职责学生营养餐供应是一项细致、也存在风险的工作，各管理人员、工作人员、班主任、每个学生都是相关环节的安全防范第一责任人，要尽职尽责，要按规范要求操作，全校教职工更要共同关注、关心、支持这项工作正常开展，否则，将依照本职责严厉追究个人责任。

营养餐供应包括接收检查、储存留样、检查配发、学生食用、完善资料等五个环节，其中接收检查、储存留样、检查配发这三个环节的工作由xxx、xxx、xxx具体负责，学生食用这一环节由xxx负责，xxx负责完善整理相关资料。

（一）营养餐工作人员具体工作和责任：1、按照学生营养餐食谱，定时接收商家配送的食品，同时检查各种食品的生产与出厂日期，到学生食用之日至，必须在保质期内，若无生产日期或产品过期则必须拒收；定期索要产品批次质量认定书和质量检验合格证，同时拒收无证食品。

2、营养餐食品配发。

不得配发有霉变、包装破损的食品，不得长余或短缺学生营养餐。

3、当天配发的食品按种类贴标签留样48小时。

4、每天营养餐配发一小时后，注意了解学生食用情况，及时发现、报告学生身体不适或呕吐等不良反应，以便学校采取积极应对措施。

（二）管理员工作与责任：1、配合工作人员按规定接收营养餐食品，清点数量，照实登记食品品牌、产地、商标、生产及出厂日期、配送时间、配送人员及本人信息，索要食品生产批次质量认证书、产品质量检验合格证等。

2、指导工作人员将营养餐食品按种类入库上架，存放整齐。

3、营养餐配发前先陪餐，在确定食品安全时，再监督、指导工作人员向各班主任配发学生营养餐，保证数量无差异。

4、检查食品留样，记载留样情况。

学生营养改善计划财务清算小组及职责

2017---2018学年度
学生营养改善计划财务清算小组及职责制度
清算小组组长：
副组长：
组员：
1、学校会计为营养改善计划会计，并兼任食堂中心会计。

2、膳食中心设置出纳、采购、保管工作岗位，建立膳食中心工作人员岗位责任制，明确责任，各司其职，相互监督。

3、营养改善计划资金实行学生实名制管理，分账核算、封闭运行，专款专用，严禁克扣、截留、挤占挪用。

4、膳食中心坚持为学生服务的宗旨，按照保本经营的原则，为学生提供等值优质食品。

5、膳食中心必须到指定的具有合格资质的大商家采购食品并开好各种票据。

严格验收、登记、保管、出库制度。

会计做好资金账和食物账。

6、保管员要建好物资管理台账。

7、实行财务月报制度。

每月将膳食中心财务运行情况公开一次，广泛接受监督。

8、领导小组和监督小组对膳食中心的财务管理实行动态监控，发现问题，及时处理。

学校学生营养餐营养改善计划主管领导责任书

xxx中心学校
营养餐主管领导责任书主管领导是校长管理领导总务工作的主要助手，主管领导在学校工作方面是对校长负责。

安全是做好食堂工作的保障，为了深入贯彻落实中央、省、县有关“营养餐工程”的文件精神，切实实施好我校的营养改善工作，提高学生营养水平和身体素质，有效防止食物中毒或其他食源性疾患事故的发生，保障广大学生身体健康和生命安全，使学生营养改善工作顺利实施，促进食堂相关人员规范操作，特拟定此责任书，以便严格执行。

1、负责营养改善计划工作。

2、注意票据规范性，严格把好报销签字关。

2、指导总务常规工作的部署、协调、检查、台账及反馈工作。

监督临时性任务、分配工作和相关材料的归总、归档工作。

3、负责全校食堂事物、营养餐的安排部署和事项处理工作。

4、负责全校后勤工作的相关制度出台，督促、监督各班营养餐、情况及反馈工作。

5、监管好食堂工作人员必须认真履行有关管理制度，切实做好本职工作;工作人员必须具有健康证才能上岗。

6、主管领导要监管进货全过程。

不采用霉烂、变质或不新鲜的货物和三无(无生产厂家、无生产日期、无保质期)成品原料;定点采购;购进的原料要妥善存放并合乎卫生要求。

7、随时监督食堂卫生、工勤人员卫生、餐具卫生。

8、监管炊具、食品货物等要规范操作、定期检查，发现问题及时处理。

9、在本职工作范围内发生有食品安全事故、账务不清、用途不明等事故者，除追究具体责任人的责任外，校长将追究主管领导相关责任。

校长(签字) :
主管领导(签字) :
xxx中心学校。

营养改善计划组织机构与职责

营养改善计划组织机构与职责1、营养改善计划领导小组组长：王元津（校长）副组长：李孟轩（副校长）成员：卢景良、刘清华、张玲玲、郝春艳、张月、左庆余、渠晓晓、李娟、叶梅芳、郑文英领导组下设办公室在餐厅办公室，由卢景良同志任办公室主任，负责学校营养改善计划工程具体组织实施及资料收集整理。

2、管理及工作人员职责：校长（王元津）：是学校营养改善计划工程第一责任人，对学校营养改善计划工程负总责。

定期组织召开会议，安排营养改善计划工程实施工作。

分管领导（李孟轩）：是学校营养改善计划工程具体责任人，对学校营养改善计划工程实施过程具体负责。

指导学校制定营养改善计划工程实施方案及各项管理制度，组织监督检查。

管理员（卢景良）：是本校“营养改善计划工程”具体责任人，对本校“营养改善计划工程”的实施过程直接负责。

及时认真做好食品原材料的接收、登记、入库、保管、出库、加工等环节的监管工作，建立健全各种台帐，收集整理各种档案资料，经常检查营养改善计划工程实施情况。

分管员（范宝珍）：每天要对加工间的卫生进行检查，并做好检查记录。

对从业人员按要求进行相关知识培训，若发现实施过程或从业人员操作中的问题，要及时予以处理、指导，确保无安全事故发生。

班主任：是本班“营养改善计划工程”具体责任人，对“营养改善计划工程”的实施过程直接负责。

负责学生每天中午饭前的签字工作，及时按照要求核实学生用餐数据，配合餐厅经理完成学生的营养餐补助返款工作。

食堂工作人员：对“营养改善计划工程”的实施加工过程直接负责。

定期做好体检，办理好健康证，持证上岗，严格按照加工操作程序进行食品加工（加热），认真接受领导、管理员的指导培训，虚心听取指正意见并及时改正。

每天定期整理、打扫食堂操作间卫生，做到物品整洁、摆放井然有序。

严格履行安全责任合同。

值班领导（包括值班教师）：值班领导（包括值班教师），是本班“营养改善计划工程”管理直接责任人，对本周“营养改善计划工程”的具体实施过程进行监管。

营养改善计划工作领导小组和职责分工

营养改善计划工作领导小组和职责分工下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校学生营养改善计划监督小组名单及工作职责

学校学生营养改善计划监督小组名单及工作职责学校学生营养改善计划监督小组名单及工作职责学校学生营养改善计划监督小组名单及工作职责篇一:学校营养改善计划监督小组职责曲宗小学营养改善计划监督小组职责学校营养改善计划工作涉及到全校师生健康，涉及到学校的办学质量和声誉。

因此必须加强管理，并采取各种有力措施。

食堂负责人应密切配合，把我校营养改善计划办好，让全体师生满意，让全体家长放心。

学校决定从以下几个方面加强对营养改善计划的监管: 一、建立学校监督机制。

学校选派由行政人员、教师代表、学生代表组成的食堂监督小组，对营养改善计划工作实施全方位的监督管理，同时兼任食品卫生安全监管管理员，协助食堂负责人管好、办好学校营养改善计划，协调并解决食堂与学校间的矛盾问题，沟通学校与食堂之间的关系，传达学校对食堂的要求。

组长:张家昌组员:何克强角自琴李春林李树华二、代表学校负责监督检查食堂的安全、卫生情况。

监督检查水，电、气设施及就餐桌椅是否良好，发现问题及时提出。

定期、不定期检查食堂清洁卫生，确保食堂整洁。

要求食堂每顿饭后搞好清洁卫生，每周一次大扫除。

经常检查食堂从业人员衣着仪表，要求上岗穿工作服。

发现问题要求相关人员及时整改。

三、监督检查是否按学校的作息时间按时开饭、供应开水。

四、严把饮食数量、质量关，确保师生吃饱、吃好。

发现有不合格、不卫生的食品，应及时提出。

不定期检查所进货物的数量及总价是否有明显出入。

发现问题要求及时整改。

五、食堂开设意见箱，及时收集师生意见，并及时反馈。

多提出建设性的建议，推动食堂服务水平的不断提高，办好师生满意的食堂。

六、监督人员本着为师生服务、为学校负责的精神，积极主动、认真监督。

发现问题，应及时向监督小组组长反映，由组长向食堂负责人提出整改意见，并监督其整改情况，事后向校长室汇报。

如遇到无法解决的问题，组长应及时告知校长室，由学校与食堂协调解决。

监督人员不得以个人名义处置食堂问题，影响和干扰食堂的正常经营。

学生营养改善项目组及其工作职责

学生营养改善项目组及其工作职责项目组成员学生营养改善项目组包括以下成员：1. 项目经理：负责项目的整体规划、组织和协调工作，确保项目的顺利进行。

2. 营养专家：负责根据学生的需求和营养需求制定合理的饮食方案，并提供营养咨询和指导。

3. 厨师团队：负责根据营养专家提供的方案，准备和提供学生的饮食，确保食物的卫生和质量。

4. 采购人员：负责采购食材和必要的设备，确保食物的质量和供应的及时性。

工作职责学生营养改善项目组的工作职责如下：1. 项目经理：负责项目的整体规划和管理，包括确定项目目标、制定项目计划、分配任务和资源，并监督项目的执行和进展。

项目经理还负责与相关部门和学校管理层进行沟通和协调，确保项目的顺利进行。

2. 营养专家：根据学生的需求和营养需求，制定合理的饮食方案，并提供营养咨询和指导。

营养专家还需要定期评估和调整饮食方案，以确保学生获得充足的营养。

3. 厨师团队：根据营养专家提供的方案，准备和提供学生的饮食。

厨师团队负责选择食材、烹饪食物，并确保食物的卫生和质量。

4. 采购人员：负责采购食材和必要的设备，确保食物的质量和供应的及时性。

采购人员需要与供应商进行沟通和协商，以获取最佳的采购价格和服务。

建议为了确保学生营养改善项目组的工作顺利进行，以下几点建议可供参考：1. 建立有效的沟通渠道：项目组成员之间应保持良好的沟通，及时共享信息和解决问题。

2. 严格执行卫生标准：厨师团队应严格执行卫生标准，确保食物的安全和质量。

3. 定期评估和改进：项目组应定期评估工作进展和效果，并根据评估结果进行必要的改进和调整。

4. 合理安排资源：项目经理应合理安排项目所需的人力、物力和财力资源，确保项目能够按计划进行。

以上是学生营养改善项目组及其工作职责的介绍。

通过有效的团队合作和科学的营养方案，我们相信可以改善学生的营养状况，促进他们的健康成长。

学校营养改善计划工作领导小组

XXX学校营养改善计划工作领导小组
为确保学生营养改善计划的有效实施，规范管理，责任到人，各负其责，特成立工作小组。

一、领导小组
组长：XXX
成员：XXXXXXXXXXXXXXXXX
二、职责
赵丹军：负责对计划实施过程的管理监督，经费的划拨管理。

数据维护。

营养餐管理员，负责监督营养餐的发放，采购。

发放收集材料，验收管理和分发，认真落实登记制度和查验制度。

负责营养餐的经费管理和菜品粮油的采购。

负责营养餐帐务管理。

监督学生排队就餐，分发食品。

后勤保障，负责水电供应和营养餐所需设备的落实。

负责政策宣传，领取、发放到学生手中，监督学生文明用餐，做好卫生。

ＸＸＸ学校膳食委员会名单
XXX 教师XXXXXXXX
XXX 炊事员XXXXXXXX
……。

学校营养改善职责制度

一、总则为了贯彻落实国家关于学生营养改善计划的相关政策，确保学生饮食健康，提高学生身体素质，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立学校营养改善工作领导小组，负责学校营养改善工作的全面领导和协调。

2. 设立营养改善办公室，负责具体实施和管理工作。

三、职责分工1. 校长职责（1）全面负责学校营养改善工作，确保营养改善计划顺利实施。

（2）定期召开会议，研究解决营养改善工作中的重大问题。

（3）协调相关部门，保障营养改善工作的顺利进行。

2. 营养改善办公室主任职责（1）负责营养改善工作的日常管理，组织实施营养改善计划。

（2）制定营养改善工作计划，并组织实施。

（3）监督、检查营养改善计划的实施情况，及时发现问题并整改。

3. 营养专干职责（1）负责营养改善计划的宣传工作，提高师生对营养改善工作的认识。

（2）负责营养改善计划的资料收集、整理和归档。

（3）协助营养改善办公室主任开展营养改善工作。

4. 班主任职责（1）负责本班学生的营养改善工作，确保学生按时、按量就餐。

（2）加强对学生的营养教育，提高学生的营养意识。

（3）定期向营养改善办公室反馈学生营养改善情况。

5. 食堂管理人员职责（1）负责食堂的日常管理工作，确保食堂卫生、安全。

（2）制定合理的营养食谱，保证营养均衡。

（3）严格执行食品安全制度，确保食品质量。

6. 家长委员会职责（1）参与学校营养改善工作的监督，提出合理化建议。

（2）协助学校开展营养教育，提高家长对营养改善工作的认识。

（3）关注学生营养状况，及时向学校反馈学生营养需求。

四、营养改善工作流程1. 制定营养改善计划，包括食谱制定、食材采购、食堂管理、食品安全等方面。

2. 组织开展营养教育，提高师生营养意识。

3. 定期对食堂进行卫生、安全检查，确保食品质量。

4. 对营养改善计划实施情况进行监督、检查，及时发现问题并整改。

5. 对家长、师生反映的问题及时处理，提高营养改善工作的满意度。

五、奖惩措施1. 对在营养改善工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

学生营养改善计划管理主任责任书

小学学生营养改善计划
管理主任安全责任书
为了进一步加强营养早餐管理，防止食物中毒等不安全事故的发生，保证学生身体健康，使营养改善计划这项惠民政策更好的落实，特制订本责任书。

一、管理主任必须每天检查班主任跟班督促学生食用情况和班主任的配餐情况,并详细记录,反馈。

二、做好学生早餐的发放、登记、签字、汇总,每周周五放学前收集各班营养餐早餐食用签字单,发放下周早餐签字单。

三、管理主任做好对从业人员、班主任、学生的培训工作,让其熟知操作流程和注意事项,并做好记录。

四、管理主任要按照上级有关部门的要求,做好学生营养餐所有档案的收集,归档。

五、认真做好蛋奶工程的各项档案的建立、装订与保管。

六、若营养餐管理主任因思想麻痹大意,不按要求规范操作,出现任何不安全事故,应承担一切责任。

学校领导（签字）：
管理主任（签字）：
年月日。

宝洁营养餐各类职责制度

新城镇宝洁希望小学学生营养改善计划工作职责及制度为贯彻落实《昭觉县农村义务教育学生营养改善计划实施方案》文件精神，切实改善我乡学生营养状况，提高我校学生健康水平，加快我校教育发展，促进教育公平，依照国家有关法律法规和标准规范，结合我校实际，制定宝洁希望小学营养改善计划工作职责及制度如下：一、学生营养餐工程领导组织机构（一）领导小组组长：沙马古杰（校长）副组长：火皮呷日（书记）、李勇（副校长）、张尧（教导主任）成员：立洛赤日（总务主任）、杨德安（食堂负责人）、各班班主任领导小组下设营养改善办公室，由张尧兼任办公室主任，立洛赤日、杨德安为工作员，负责监督落实营养改善计划，处理日常事务等。

领导小组职责：1、全面领导辖区学校“营养餐”食品卫生安全等全面工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订“营养餐”工作办法、方案、应急预案、目标责任书等各种规章制度，并对校校长工作提出指导性意见。

2、统一指挥“营养餐”食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。

统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

3、定期组织学校“营养餐”食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校“营养餐”食品卫生安全工作的年度考核与评价。

4、加强职工思想政治工作和职业道德教育，不断改进服务态度，提高服务质量。

（二）督查小组组长：沙马古杰（校长）副组长：苏定波（副校长）、袁巧蓉（公会主席）成员：刘志红（辅导员）、敌日打各（团支部书记）、家长代表工作职责：1、认真贯彻落实国家“营养改善计划“的相关政策；贯彻国家有关食品安全的法律、法规和政策；负责监督学校和责任人是否严格履行工作职责，管理责任是否到位。

2、督促各学校建立健全学生食品安全目标管理责任制，中心学校将组织考核、奖惩；监督学校食堂从业人员是否具有从业资格证和健康合格证，是否定期接受相关培训。

监督食品采购、加工、贮存、配送等环节是否符合有关法规和标准。

营养改善计划领导小组

清水铺镇教育管理中心营养改善计划
领导小组
组长：薛永华
副组长：杨超
成员：龙之武薛涛过林薛占俊胡大春赵连康刘美欢及各个学校校长。

领导小组下设办公室，办公室设在清水铺镇教育管理中心。

各个学校也要成立由学校校长为组长的领导小组，抽调专人抓好具体实施工作。

各学校校长是实施“营养午餐”改善计划的食品安全第一负责人，同时要确定专人搞好此项工作。

2、职责与分工：
组长薛永华：全面负责全乡小学营养改善工作的组织协调，部署、制定营养改善工作实施方案，检查、督促推进全乡小学营养改善计划的实施。

副组长杨超：负责组织和联系各个学校营养改善工作，协调处理、检查督促实施过程中的突发事件。

办公室：负责协调相关部门，认真做好学生就餐营养改善计划的实施；制定和完善相关制度，加强资金监管，及时核拨国家下拨的学生就餐营养改善经费，确保经费足额用于学生就餐营养改善，确保资金需要和专款专用；统筹学校食品卫生安全日常管理；配合相关部门对学校食堂进行食品安全检查。

小学生营养健康工作领导小组及职责

小学生营养健康工作领导小组及职责为加强对小学生营养健康工作的领导，确保学生营养健康工作的顺利实施，特设立小学生营养健康工作领导小组。

以下是该小组的组织架构及成员职责：一、领导小组组成1.1 领导小组组长- 主要职责：- 负责小学生营养健康工作领导小组的全面工作，对领导小组工作负总责。

- 审定领导小组工作计划和总结。

- 协调解决领导小组工作中重大问题。

- 听取和审议小组成员工作汇报，对成员工作进行评价和激励。

1.2 领导小组副组长- 主要职责：- 协助组长开展工作，负责领导小组的日常工作。

- 组织实施领导小组工作计划，协调小组成员工作。

- 向组长汇报工作进展，对工作中遇到的问题提出解决方案。

- 组织对成员工作的评估和激励。

1.3 领导小组成员- 主要职责：- 负责落实领导小组的工作部署，参与领导小组工作的具体实施。

- 提出工作建议和意见，参与工作讨论和决策。

- 完成组长和副组长交办的其他工作。

二、领导小组工作职责2.1 制定营养健康政策- 研究和制定小学生营养健康的政策和措施。

- 定期评估和修订营养健康政策，确保其科学性和有效性。

2.2 组织实施- 组织实施领导小组制定的营养健康政策。

- 监督和指导学校食堂的餐饮服务，确保食品质量和安全。

- 定期组织营养健康教育活动，提高学生的营养健康素养。

2.3 监督和评估- 定期对小学生营养健康状况进行监测和评估。

- 建立和完善营养健康问题的反馈和处理机制。

2.4 协调和合作- 协调学校、家庭、社会各方力量，共同推动小学生营养健康工作。

- 与其他相关部门合作，共同解决营养健康问题。

三、领导小组工作流程- 计划阶段：组长审定工作计划，副组长组织实施。

- 执行阶段：成员根据工作计划，落实具体任务。

- 监测和评估阶段：定期对工作进展进行监测和评估。

- 反馈和处理阶段：对工作中遇到的问题，提出解决方案，并进行改进。

小学生营养健康工作领导小组的设立，旨在保障学生的营养健康，促进学生全面发展。

学生营养改善计划学校领导小组工作职责

学生营养改善计划学校领导小组工作职责第一篇：学生营养改善计划学校领导小组工作职责学生营养改善计划学校领导小组工作职责一、领导学校学生营养改善计划工作，明确工作职责，确保各项工作落到实处。

二、负责制定学生营养改善计划实施方案、细则及食品安全应急预案。

三、制定学生营养改善计划食堂、食品卫生等相关管理制度。

四、指导和监督检查学校学生营养改善计划工作落实情况。

五、对学校食堂及供货企业所供食品进行安全监测检查。

六、开展学生营养改善状况调查，统计分析营养改善计划的实施成效，为学生营养改善工作绩效评估提供科学依据。

七、建立学生身体健康档案及营养改善计划实名制学生信息库。

八、建立工作通报、目标责任考核、信息公开、责任追究制。

九、认真履行职责，确保学生营养改善计划实施公开透明、廉洁运作。

第二篇：学生营养改善计划学校工作职责学生营养改善计划学校工作职责一、校长为学校学生营养改善计划第一责任人，负责营养计划组织、实施工作。

二、分管领导为学生营养改善计划的具体责任人.具体负责学校营养计划实施工作，包括学生实名制登记；对营养食品接收、验货、存储、配餐、留样；对从业人员加工、操作的监管；对学生食（饮）用的情况的监控和调整等；负责建立学校营养计划工作档案。

三、学校成立学生营养改善监督小组，对学校学生营养计划实施的全过程进行民主监督，并参与过程管理。

四、总务处建立学生实名制登记档案，及时反馈学生的变动情况，申报学生数的核减与增加。

负责学生营养健康情况的监测，并建立学生营养健康监测档案。

五、财务人员确保营养计划资金专款专用，按时结算货款，保证资金使用情况的公示，建立相关账目。

六、班主任负责学生营养计划实施工作中学生的日常管理。

协助建立学生实名制登记档案；经常对学生开展营养健康教育；组织学生按学校统一要求对营养食品进行领取、最终检验、分发、签字；及时反馈班级的各种情况；保证操作流程正确、安全、高效。

七、学校确定专人负责营养改善计划宣传教育工作。

学生营养改善计划清算小组及职责

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