“when”状语从句的理解和翻译
初中英语状语从句整理必背-多个例句强化规律
初中英语状语从句整理必背-多个例句强化规律以下是常考的9种状语从句及其常用的连词，每个连词后面列出了三个例句及其翻译，熟练背诵有助于理解长难句和写作提高拿高分或满分，同时综合填空等填空题型时态把握也有很大帮助，语言习得，只有通过多个例子强化练习，感悟才能达到孰能生巧的程度，加油，相信你能够成就最好自己。
时间状语从句常用连词：when, while, as, before, after, since, until(1)when: 当...时候，无论何时例句：When I was young, I liked to play with my friends. (当我年轻的时候，我喜欢和朋友们一起玩。
)When we have finished our work, we can go home. (当我们完成工作后，我们可以回家。
)When she sings, she sounds beautiful. (当她唱歌时，她的声音听起来很美。
)(2)while: 与...同时，当...时候例句：While I was cooking, my sister was watching TV. (当我烹饪的时候，我的妹妹在看电视。
)While we were waiting for the bus, we saw a dog on the street. (当我们等公交车的时候，我们在街上看到了一只狗。
)While she was writing her exam, she suddenly remembered something important. (当她在写考试的时候，她突然想起了重要的事情。
) (3)as: 当...时候，一边...一边...例句：As I was walking to school, I saw a cat chasing a bird. (当我步行去学校的时候，我看到了一只猫在追一只鸟。
when,while和as引导时间状语从句的用法
when, while 和as 引导时间状语从句的用法一、when 的用法如果只从现象来看，when 从句用的最多的是一般过去时，而主句的时态没有限制,根据具体情况而定。
1. When he was a child he was always trying out new ideas.他小时候就常常试验一些新的设想。
2. When she came into my room, I was just reading a book. 她走进我房间时，我正在看书。
3. Were you writing when the teacher came in? 老师进来的时候，你在写信吗？4. Sorry, I was out when you called me. 对不起，你打电话来的时候我出去了。
5. He was on the point of leaving when someone knocked at the door.他正要走，这时有人敲门。
6. I thought of it just when you opened your mouth. 就在你要说话的时候，我也想到了。
7. I had hardly[scarcely] closed my eyes when someone knocked at the door.我刚一闭上眼，就有人在敲门了。
根据以上的例句，我们可以总结出一点：when 从句的A事件，相当于另一个事件B发生的时间点。
也就是说，when 从句的重点不在动作本身发生的状态，而只是把它作为一个时间点，所以when 多数情况下用的是一般过去时，则不用正在进行时。
因为如果用正在进行时，它表示的就是一段时间而不是一个时间点了。
根据这一点，有的文章补充说：when 从句的动词大多是瞬时动词。
这种说法也可以参照。
实际上，when 从句也可以有其它的时态，但几乎也不用进行时，因为它也只是作为一个时间参照点。
仁爱版英语八年级下册Unit6 Topic2 辨析：when,while和as引导的时间状语从句
辨析：when，while和as 引导的时间状语从句一、when 的用法如果只从现象来看，when 从句用的最多的是一般过去时，而主句的时态没有限制，根据具体情况而定。
When he was a child he was always trying out new ideas. 他小时候就常常试验一些新的设想。
when she came into my room I was just reading a book. 她走进我房间时，我正在看书。
Were you writing when the teacher came in? 老师进来的时候，你在写信吗？Sorry，I was out when you called me. 对不起，你打电话来的时候我出去了。
He was on the point of leaving when someone knocked at the door. 他正要走,这时有人敲门。
I thought of it just when you opened your mouth. 就在你要说话的时候,我也想到了。
根据以上的例句，我们可以总结出一点：when 从句的A事件，相当于另一个事件B发生的时间点。
也就是说，when 从句的重点不在动作本身发生的状态，而只是把它作为一个时间点，所以when 多数情况下用的是一般过去时，则不用正在进行时。
因为如果用正在进行时，它表示的就是一段时间而不是一个时间点了。
根据这一点，有的文章补充说：when 从句的动词大多是瞬时动词。
这种说法也可以参照。
实际上，when 从句也可以有其它的时态，但几乎也不用进行时，因为它也只是作为一个时间参照点。
例如：When I got to the airport，the guests had left. 当我赶到飞机场时，客人们已经离开了。
When he had finished his homework，he took a short rest．当他完成作业后，他休息了一会儿。
when, if, before, until从句
when if before until引导的从句由一个主句和一个或多个从句构成的句子叫复合句。
主句是复合句的主干部分，从句是修饰主句或主句的某个成分的。
从句不能单独成句，但具有主语和谓语，须由关联词引导。
根据从句在主句中充当不同的成分，可分为不同的从句，例如，主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、状语从句等。
由when, if, before, until引导的从句一、when引导的时间状语从句(1) when引导时间状语从句时，表示“当……的时候”① when既可以指时间段也可指时间点Her brother was very fat when he was a child. 她哥哥小时候很胖。
They were talking when the teacher came in.老师进来的时候，他们正在讲话。
② when从句中既可用延续性动词又可用非延续性动词You should keep your room clean and tidy when you live here.在你住在这里的时候，你应该保持你房间干净、整洁。
When he arrives, he’ll tell us about the match.他回来的时候就会告诉我们比赛的情况。
③ when从句动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生Mary was doing her homework when her father was reading newspapers.玛丽的爸爸在看报纸的时候她正在做作业。
I’ll call you when I get to the airport. 我一到机场就给你打电话。
二、if引导的条件状语从句条件状语从句表示主句动作发生的条件，条件有真实和非真实两种。
if引导条件状语从句时，意为“如果，假如”，表示在某种条件下，某事很可能发生。
if除了引导条件状语从句，还可引导宾语从句。
【语法】M2U6-when,because引导的状语从句
句之前。
Presentation
You want to know why I am leaving? I am
leaving because I am fed up.
(2)回答why提出的问题，只能用because,
不能用其余三者。
A：Why can’t I go?
3．当主句、从句动作同时进行，从句动作
的时间概念淡化，而主要表示主句动作发
生的背景或条件时，只能用 as。这时，as
常表示“随着……”；“一边……，一
边……”之意。
① As the time went on，the weather got worse．（as表示“随着……”之意）
Presentation
解析：本句句意为“饭后，每个人都帮忙洗盘
子。”此时when的意思是“在…之后”。
Homework
1. 翻译下列句子：
1)我做这件事是因为我想做。
2)－他为什么没来？
－因为他病得厉害。 2. What were your families doing when you were doing your homework? Please write 3 sentences with “when” to describe.
这一天，”空后句意为“天气如此糟糕”。
由情境判断，后句是前句的直接原因，应
用引导原因状语从句的“because”。
Practice
2._____ the dinner was all over, everyone helped wash the dishes. （2015天津） A. How B. C. Before B. When D. Why
2023暑假作业 第08练 when while as等引导的时间状语从句(解析版)
第08练when、while、as等引导的时间状语从句一、When/while/as（当…时候）1）When:when引导时间状语从句时表示“当……的时候”，when既可以指时间段也可指时间点，从句中既可用延续性动词又可用瞬间性动词，且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生。
且when引导的时间状语从句中一般用一般现在时表将来（主将从现）。
e.g. When I came home my wife was cooking dinner.A）如果when引导的时间状语从句的主语与主句主语相同，而从句的谓语又是be动词时，那么从句中的主语和be可以省略;e.g. When (you are) in trouble, ask her for help.B）当when引导的时间状语从句的主语与主句主语相同时，往往还可以省略从句的主语并用“when+分词”的形式替代该状语从句。
e.g. When I came into the room (=When coming into the room), I found him lying there asleep.2）Whilewhile引导时间状语从句时表示“当……的时候”，它强调主句的动作与从句的动作同时持续地进行，用于这一用法时while引导的时间状语从句和主句中的谓语动词必须是延续性动词，或者强调主句的动作发生在从句动作的进行过程中，此时主句中的谓语动词通常是非延续性动词。
记住，从句中始终是延续性动词，且从句多用进行时态。
（while还可以表示对比，译成“然而”，放在句首可以表示“虽然”）e.g. I met her while I was at school.3）Asas引导时间状语从句时表示①“当……时”（只引导瞬间性动词，两个动作是紧密联系的，一前一后进行），②“一边……一边……”，侧重表示两个动作同时发生(包括一个主语同时进行两个动作)，③“随着”，一种动作随着另一种动作的变化而变化从句中只能接延续动词。
【英语知识点】when,while和as引导时间状语从句的用法
when, while 和 as 引导时间状语从句的用法一、when 的用法如果只从现象来看，when 从句用的最多的是一般过去时，而主句的时态没有限制,根据具体情况而定。
1. When he was a child he was always trying out new ideas.他小时候就常常试验一些新的设想。
2. When she came into my room, I was just reading a book. 她走进我房间时，我正在看书。
3. Were you writing when the teacher came in? 老师进来的时候，你在写信吗？4. Sorry, I was out when you called me. 对不起，你打电话来的时候我出去了。
5. He was on the point of leaving when someone knocked at the door.他正要走，这时有人敲门。
6. I thought of it just when you opened your mouth. 就在你要说话的时候，我也想到了。
7. I had hardly[scarcely] closed my eyes when someone knocked at the door.我刚一闭上眼，就有人在敲门了。
根据以上的例句，我们可以总结出一点：when 从句的A事件，相当于另一个事件B 发生的时间点。
也就是说，when 从句的重点不在动作本身发生的状态，而只是把它作为一个时间点，所以when 多数情况下用的是一般过去时，则不用正在进行时。
因为如果用正在进行时，它表示的就是一段时间而不是一个时间点了。
根据这一点，有的文章补充说：when 从句的动词大多是瞬时动词。
这种说法也可以参照。
实际上，when 从句也可以有其它的时态，但几乎也不用进行时，因为它也只是作为一个时间参照点。
状语从句
状语从句1、时间状语从句（1）When引导的时间状语从句：when的意思一般相当于at the time（在……时候），因此从句谓语动词一般是短暂动词；如果是连续动词则一般使用过去进行时态A. 主句一般将来+从句一般现在（表示将来动作，从句时间先）Ex. I will speak to him when he comes back. 他回来我会跟他说。
We will leave when she arrives. 她来了我们就走。
Exercise: 翻译句子：你下班了我再给你电话。
I will call you when you finish your work.B. 主句一般将来+从句现在完成（表示将来动作，强调从句动作完成主句动作才开始）Ex. I will give you a call when I have finished my work.我完成工作后再给你电话。
C. 主句一般过去+从句一般过去（表示过去动作，从句时间先）Ex. I started my dinner when he left.他走了之后，我才开始吃晚饭。
He left when we got there. 我们到了他才走。
Exercise: 翻译句子：我们正准备走就开始下雨了。
We were about to leave when it began to rain.D. 主句一般过去+从句过去完成（表示过去动作，从句时间先，和C差别不大，更强调从句时间先）Ex. I started my dinner when he had left.He left when we had got there.E. 主句过去完成+从句一般过去（表示过去动作，主句动作先完成）Ex. I had started my dinner when he left. 他走的时候我已经开始吃完饭了。
He had left when we got there. 我们到的时候他已经走了F. 主句一般过去+从句过去进行（表示过去动作，没有时间先后，延续动词进行同时发生短暂动词动作，强调从句动作）Ex. The door bell rang when I was phoning. 门铃响的时候我正在打电话。
时间状语从句when的三种情况
when能引导三大从句，分别是状语从句、名词性从句和定语从句。
1. when引导状语从句：when及所引导从句代表一个时间，整体作主句的状语；翻译成：某某事发生的时间；when作从句的状语。
例如：It's cold when it snows. 一下雪天就冷。
2. when引导名词性从句：when及所引导的从句是一个完整的特殊疑问句，只是语序有差别；翻译成：什么时间发生某某事；when本身在从句中充当疑问词。
例如：I have no idea when he will come back home.我不知道他什么时候回来。
3. when引导定语从句：when及引导的从句紧跟在先行词后面；when=介词+which（表时间）在从句中作状语；翻译成：某某事发生的时间。
例如：I enjoyed the evening when we stayed together by the sea.我很享受这个我们在海边待在一起的夜晚。
when,while和as引导时间状语从句的用法
when, while 和as 引导时间状语从句的用法一、when 的用法如果只从现象来看，when 从句用的最多的是一般过去时，而主句的时态没有限制,根据具体情况而定。
1. When he was a child he was always trying out new ideas.他小时候就常常试验一些新的设想。
2. When she came into my room, I was just reading a book. 她走进我房间时，我正在看书。
3. Were you writing when the teacher came in? 老师进来的时候，你在写信吗？4. Sorry, I was out when you called me. 对不起，你打电话来的时候我出去了。
5. He was on the point of leaving when someone knocked at the door.他正要走，这时有人敲门。
6. I thought of it just when you opened your mouth. 就在你要说话的时候，我也想到了。
7. I had hardly[scarcely] closed my eyes when someone knocked at the door.我刚一闭上眼，就有人在敲门了。
根据以上的例句，我们可以总结出一点：when 从句的A事件，相当于另一个事件B发生的时间点。
也就是说，when 从句的重点不在动作本身发生的状态，而只是把它作为一个时间点，所以when 多数情况下用的是一般过去时，则不用正在进行时。
因为如果用正在进行时，它表示的就是一段时间而不是一个时间点了。
根据这一点，有的文章补充说：when 从句的动词大多是瞬时动词。
这种说法也可以参照。
实际上，when 从句也可以有其它的时态，但几乎也不用进行时，因为它也只是作为一个时间参照点。
状语从句的翻译
状语从句的翻译状语从句内容丰富，涉及面广，可以用来表示时间、原因、条件、让步、目的、结果、等意义。
英语状语从句的翻译，一般比较容易处理，通常可以直接翻译。
但是这里我们所要讨论的是，在汉语译文中，要如何将状语从句置于恰当的位置，并如何将其与主句之间自然连贯地连接起来，如何按汉语的习惯表达将句子类型进行相应的变化。
由于两种语言表达上的不同，在状语从句的安排方面，存在着明显的差异，所以在翻译的时候也需要根据汉语习惯来灵活翻译。
一、时间状语从句在英语中，时间状语从句的连接词常常有：when（当...的时候），whenever（每当...），as（当...时）， since（自从...），until（直到...，如果不....），till（直到...），before（在...前），after（在...后），as soon as（一...就），once（一旦...），the moment（一...就），immediately（一...就），the day（在...那天），no sooner... than （一...就），hardly(scarcely)... when（一...就），the instant（一...就），instantly （一...就），directly（一...就），the minute（一...就），the second（一...就），every time（每当...），by the time（等到....的时候）等。
翻译的时候，一般翻译在主句的前面。
（一）译成相应的时间状语While she spoke, the tears were running down.她说话时，泪水直流。
She came in when I was having supper.我正在吃饭的时候，她进来了。
As he finished the speech, the audience burst into applause.他结束讲话的时候，听众掌声雷动。
when 引导的从句用法一
wｈen 引导得从句用法一、引导时间状语从句1、表示”当……得时候",相当于aｔthe moment whｅn、例如:Ｗhen wｅgoｔｔｏthｅｃinema, the filｍhad beｅn oｎｆor haｌf an houｒ。
当我们到达电影院时,电影已放映半小时了。
She wａs wｒitiｎg a letｔer when I cａme in。
当我进来时,她在写信。
２、表示＂一……就……",相当于as soon as。
例如: Ｔhe studeｎｔs ｇot ｕｐwhen tｈe bｅll rang、铃声一响,学生们就起床了。
Ｉ'lｌrinｇyou up wheｎI ａrrｉvｅin Beｉjinｇ。
我一到北京就给您打电话、３. 表示"就在这时;当时”,相当于jｕstａｔthe ｍｏment或ｊust then 、例如:Weｗere ａbout to sｔarｔout whenｉt ｂeｇａn ｔo raｉｎheavｉｌｙ. 我们正要启程,就在这时,天下起了大雨。
He had juｓtｒetｕrned ｆroｍｏne ｂｕｓiｎｅss tｒｉp wｈｅn he waｓasked to make aｎoth ｅr onｅ.她刚刚出差回来,这时,又叫她再次出差。
4. 表示”每当;每次",相当于every timｅ或wｈｅnｅver。
例如: Ｓｈe alｗays tuｒｎs to uｓｆor help ｗｈｅｎｓｈe iｓin troubｌe、每当她遇到困难,她总就是向我们求助。
Ｉt is freezing colｄhｅre wh ｅｎit ｓnowｓ. 每当这儿下雪,天气就十分寒冷、５。
表示"当……之后;在……以后＂,相当于ａfter ｔheｔiｍｅthat。
例如: Wｅｗent hｏme wheｎthe film was ovｅr、电影结束以后,我们回家去了、Ｗhen shｅgｏt home, shｅstarted tｏprepaｒe ｓｕppｅr。
when和while
when和while引导的时间状语从句与这一时态连用。
所以区别when和while的用法成了这一单元的难点。
（一）、when，while都有“当……时候”的意思。
when既可表示某一点时间，也可以表示某一段时间。
在when引导的时间状语从句中，其谓语动词可以是延续性的，也可以是非延续性的，可与主句中的谓语动词同时发生，也可在其后发生。
例如：1、I was just reading a book when she came into my room. 她走进我房间时，我正在看书。
2、Were you writing when the teacher came in? 老师进来的时候，你在写信吗？3、When he was a child he was always trying out new ideas. 他小时候就常常试验一些新的设想。
（二）、while只能表示某一段时间，不能表示某一点时间。
在while引导的时间状语从句中，其谓语动词只能是延续性的，而且也只能与主句中的谓语动词同时发生或存在。
例如：1、While Jim was mending his bike, Lin Tao came to see him. 正当吉姆修自行车时，林涛来看他。
2、You can’t do your homework while you’re watching TV. 你不能一边看电视一边做家庭作业。
（三）、另外，when和while的区别还在于：while引导的时间状语从句多用进行时态，而when引导的时间状语从句多用一般时态。
例如：1、While they were talking , the bell rang. 正在他们谈话的时候，上课铃响了。
2、I was doing my homework when my mother came back home yesterday evening. 昨天晚上妈妈回家的时候，我正在做家庭作1.when既指时间点，也可指一段时间2.while只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。
When引导的定语从句与时间状语从句的区分1
一、从句是如何出题的？1. 时态2. 考连接词3. 考语言顺序二、学好从句的两个基本条件1. 时态2. 从句的三个必须:①必须是句子；②必须有连接词；③必须是陈述句三、状语从句、宾语从句、定语从句重点1.如何判断何种从句2. 从句的时态3. 从句的连接词与扩展4. 经典单选、从句与选词、长句子分析四、如何判断三种从句1. 状语从句无先行词2. 宾语(表语)从句无先行词有动词或词组3. 定语从句先行词多为名词或代词一、When引导的定语从句与时间状语从句的区分1. when的译法不同。
在时间状语中，when 翻译成“当……的时候” I want to be a teacher when I grow up. 当我长大的时候，我要做一名老师。
在定语从句中，when不翻译。
I won't forget the day when he says he loves me. 我不会忘记他说爱我的那一天。
2. 在时间状语中，when从句前面或后面是句子；定语从句中，when从句不能位于句首，且通常when前为表示时间的名词day、year等。
3. when在从句的作用不同。
在时间状语从句中，when是连词，只起连接主句和从句的作用，不做从句的任何成分。
不过when引导的时间状语从句修饰主句的谓语，做主句的时间状语。
在定语从句中，when是关系副词，在从句中代替先行词做从句的时间状语，修饰从句的谓语。
例1 I will always remember the days when I lived with my grandparents in the country.例2 I always remember the days in the country when I see the photo of my grandparents.点评：例1意为“我会永远记得跟我祖父母一起住在乡下的那些日子”，其中when 引导的是一个定语从句, 修饰the days, when在从句中作时间状语。
when--while-和-as-引导时间状语从句的用法
when, while 和 as 引导时间状语从句的用法一、when 的用法如果只从现象来看，when 从句用的最多的是一般过去时，而主句的时态没有限制，根据具体情况而定。
When he was a child he was always trying out new ideas. 他小时候就常常试验一些新的设想。
when she came into my room I was just reading a book. 她走进我房间时，我正在看书。
Were you writing when the teacher came in? 老师进来的时候，你在写信吗？Sorry，I was out when you called me. 对不起，你打电话来的时候我出去了。
He was on the point of leaving when someone knocked at the door. 他正要走,这时有人敲门。
I thought of it just when you opened your mouth. 就在你要说话的时候,我也想到了。
I had hardly[scarcely] closed my eyes when someone knocked at the door. 我刚一闭上眼，就有人在敲门了。
根据以上的例句，我们可以总结出一点：when 从句的A事件，相当于另一个事件B发生的时间点。
也就是说，when 从句的重点不在动作本身发生的状态，而只是把它作为一个时间点，所以when 多数情况下用的是一般过去时，则不用正在进行时。
因为如果用正在进行时，它表示的就是一段时间而不是一个时间点了。
根据这一点，有的文章补充说：when 从句的动词大多是瞬时动词。
这种说法也可以参照。
实际上，when 从句也可以有其它的时态，但几乎也不用进行时，因为它也只是作为一个时间参照点。
例如：When I got to the airport，the guests had left. 当我赶到飞机场时，客人们已经离开了。
when引导的状语从句
when引导的状语从句When引导的状语从句可以表示时间、原因、条件等等，下面分别针对每种情况进行解释：1. 表示时间的when状语从句When引导的时间状语从句表示的是一个具体的时间点或者时间段，它通常放在主句之前。
例如：- When I woke up this morning, it was raining heavily outside. （我今天早上醒来时，外面下着大雨。
）- I usually go to bed when it gets late. （当时间变晚时，我通常会去睡觉。
）2. 表示原因的when状语从句当when引导的状语从句表示原因时，它通常紧跟在一个因果关系的主句之后。
例如：- I was afraid when I saw the spider. （当我看到蜘蛛时，我很害怕。
）- He got angry when he heard what she said. （听到她说的话后，他很生气。
）3. 表示条件的when状语从句当when引导的状语从句表示条件时，它表达的是一种可能发生的情况，即某个条件得到满足时，主句才能成立。
例如：- When you finish your homework, you can watch TV. （当你完成作业后，你就可以看电视了。
）- We will go swimming when the weather gets warmer. （当天气变暖时，我们会去游泳。
）总之，当我们学习英语语法时，需要理解各种语法结构的用法和特点。
当我们遇到when引导的状语从句时，需要具体根据语境和句子结构来进行理解和翻译。
whenwhile和as引导时间状语从句的用法
whenwhile和as引导时间状语从句的用法一、when 的用法假如只从现象来看，when 从句用的最多的是一样过去时，而主句的时态没有限制,依照具体情形而定。
1. When he was a child he was always trying out new ideas.他小时候就常常试验一些新的设想。
2. When she came into my room, I was just reading a book. 她走进我房间时，我正在看书。
3. Were you writing when the teacher came in? 老师进来的时候，你在写信吗？4. Sorry, I was out when you called me. 对不起，你打来的时候我出去了。
5. He was on the point of leaving when someone knocked at the door.他刚要走，这时有人敲门。
6. I thought of it just when you opened your mouth. 就在你要说话的时候，我也想到了。
7. I had hardly[scarcely] closed my eyes when someone knocked at the door.我刚一闭上眼，就有人在敲门了。
依照以上的例句，我们能够总结出一点：when 从句的A事件，相当于另一个事件B发生的时刻点。
也确实是说，when 从句的重点不在动作本身发生的状态，而只是把它作为一个时刻点，因此when 多数情形下用的是一样过去时，则不用正在进行时。
因为假如用正在进行时，它表示的确实是一段时刻而不是一个时刻点了。
依照这一点，有的文章补充说：when 从句的动词大多是瞬时动词。
这种说法也能够参照。
实际上，when 从句也能够有其它的时态，但几乎也不用进行时，因为它也只是作为一个时刻参照点。
“When”作连词时的用法及译法总结
“When”作连词时的用法及译法总结对英语学习者来说，when是一个常见的单词，所以一看到when就会脱口而出“当……时候”.这种翻译有时会闹出笑话甚至与其本意“南辕北辙”.因此，熟练掌握when作连词时的几种用法尤为重要。
小编结合自己的教学经历对when的用法及译法做如下总结：一、When作从属连词，引导状语从句1. when 译为“当……时候”这是when 最基本的用法，引导时间状语从句。
1）从句可放句首或句末。
放句首时，从句后面用逗号；放句末时，不用逗号。
【典例】The whole world were very anxious when themissing Malaysia Airlines Flight MH370 was reported.当马航失联客机MH370被报道时，世人都很着急。
When he was yet a child, he was fond of swimming.当他还是个孩子的时候，就喜欢游泳。
It was March 22,2014 Michelle Obama delivered aspeech at Peking University.A.thatB.whenC.sinceD.before解析此题考查when 的用法“当……时候”.句意为：“米歇尔·奥巴马于2014年3月22日在北京大学演讲。
”【高考链接】（2013年安徽卷）It's mucheasier to make friends you have similar interests.A. unlessB. whenC. even thoughD. so that解析此题考查状语从句的连接词。
when 表时间。
句意为：“当你们有相似的兴趣时，你们会更容易成为朋友。
”所以答案是B.2）when既可引导持续性动作，又可引导短暂性动作。
它可以表示主句的动作和从句的动作同时发生，或从句的动作发生在主句动作之前。
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《 学英 语） 精读 ）上海 外语 教育 出版社 ） 大 （ （ 第三 册第 ２页 ， 同］ 下
当他 们 问我 在干什 么时 ， 我告诉 他 们我在 找工作 。
２ Ｔｈ ｕ ｓａｍｏ ｔｄ ｗｎｗｈ ｎｓ ｅｆ ａｌ ｔｏ ｅｏｅｔ ｅｃ ｍｍａ ｄｎ ｆｉｅ ｔ ｒｅ ｅ ｒ ） ｅｓ ｎｗａ ｌ ｓ ｏ ｅ ｈ ｉ ｌ ｓｏ ｄｂ ｆｒ ｈ ｏ ｎ ｙ ｎ ｉｇｏ ｃ ｒ ｐ ｒ Ｆ ｒｙ．（ Ｅ３ ａ Ｈａ ｓ Ｃ ． Ｐ ５ ２ ）
耿 协萍
ｃ 州 工学 院 补 浯 系 ， 苏 常 州 ２３ ０ ） 常 江 Ｉ０ ２
摘要 ： ｅ ｗｈ ｎ状语 从 句在英语 中属常 见的状语 从 句之 一， 一般 可译 为“ 当… 时” ：但 本文 作 者 在 教学 实践 中发现 ， 不同 的语 言环 境 中， ｅ 语 从甸 内在含意 不 同， 在 ｗｈ ｎ状 因而翻译 方 法也就 不 同。 苯 文结 合各 种 ｗｈ ｎ状语 从 句的特 点对 ｗ ｅ ｅ ｈ ｎ状 语从 句的各 种翻译 方法略 作 归纳。 关 键词 ： ｅ ； ｗｈｎ 状语 从 甸 ； 翻译 中图分 类号 ： ３ Ｈｌ 文献标识 码 ： Ａ 文章编号 ：６ １ ４ ６ ２ ０ ） １ ０ ７—０ １ ７ —０ ３ （０ ２ ０ —０ ６ ３
我们 在教学 的过 程中 发现 ， 多学 生 一 见到 由 ｗｈｎ引导 的 时 间状 语 从句 就 习惯 性 地 将 其译 成 “ … 许 ｅ 当 时” 。其 实 ， ｅ ｎ状语 从句 所 表达 的意 思很 多， 不 同的 语言环 境 中有不 同的意 思 。本 文将对 ｗｈｎ状 语 从 ｗｈ 在 ｅ 句 的特点 及 其翻译 方法略 作探讨 和 归纳 ． 以求 同行和专 家 的指教
当她终 于到达 哈珀斯 渡 口． 到司令 官 时． 阳都快 落 山了。 找 太
３ Ｐｌａ ｅｔ ｒ ｆ ｈ ｉｈ ｅ ｎ ｙ ｕｌａ ｅｔ ｏ ｍ． ） ｅｓ ｕ ｎｏ ｆ ｅｌ ｔｗｈ ｏ ｅ ｖ ｈ ｒ ｔ ｇ ｅ
离 屋 时请关 灯。
类似 的 句子 在我们的 课本 中随处 可 见；这 类 句 子 中 ｗｈｎ时 间状 语 有 的位于 主 句之前 ． ｅ 有的 在 主甸 之 后（ 分别 见 上面例 １例 ２ ， 其共 同之处 是其 从句 所 表示 的动作 和 主 句的 动作 一般 同 时 发生。 在译 成 汉语 、 ）但
一
下， 当… 时” “ 从句所表示 的动 作 （ 照我 们汉语 的 习 惯） 常和 主句所表 示的 动作 同时发生 。本 句中“ 图 按 常 试
卖画 ” 一动作 和“ 这 没人 了解 有关 这幅 画的情 况” 显然 不是 同时 发生的 ， 是一个 在 先， 而 一个 在后。按 照这 一
分 析， 本句 应该 译成 “ 在佩鲁 吉亚 试 图将它 以 ５ ０万 里 拉的 价 格 卖给 一个 画 商 之 前 的两 年间 ， 幅画 音 讯全 这 无 。在此 意 义上 ， ｅ ” ｗｈｎ状语 扶句 已相 当于 ｂｆｒ ｅｏｅ引导的 时间状语 从句 ， 、 句所表 示的 动作有先后 之分 。 主 从
时遵照 汉语 的表达 习惯将 状语 从 甸“ 当） 时” （ … 放在 主句 之前
收 稿 日期 ：０ １ ５０ ２ ０ ． ．８ ０
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常州工学 院学 报
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二、 译成 “ 当 】 时， ｃ ． 一 突然 …” 。如 ：
一
、
ห้องสมุดไป่ตู้
译 成 ｗｈｎ的最基本 的字 面意 思“ 当 ） 时 ” ｅ （ ＿ 一 。如 ：
１ ｗｈ ｎｔｅ ｓ ｅ ｌ ） ｅ ｈ ｙａｋ ｄｒ ｉ ｅｗｈ ｔ ａ ｅｎｄ ｉ ，Ｉ ｏｄｔｅ Ｉｄｂｅ ｏｋｎ ｏ ｊｂ。Ｃ ３ Ｐ —— 表 示 ａ Ｉ ｄｂ ｅ ｏ ｇ ｔｌ ｈ ｍ ’ ｅｎｌ ｉｇｆｒ ０ ［ Ｅ ． ２ ｈ ｎ ｏ ａ
《 用英语 ） Ｐ ａｔ ａ Ｅ ｇｉ ） 教育 部 《 实 （ ｒｃｉ ｌ ｎ ｌｈ （ ｃ ｓ 实用英 语） 教材 编写组编 著 ， ９ ９年 ６月第 ２版 ） １９ 第二册 第八课 Ｔｘ ｅ ｔＡ： ｅｃｉ ｆ ｈ ｅ ｔｒ Ｔｈ ｒ ｏ ｔｅ ｎ ｕｙ中有这样 一个 句子 ：Ｎ ｔ ｉｇｗ ｓ ｅｎｏ ｅｒ ｆ ｈ ａ ｔ ｇｆｒｔ ｅｒ ｍｅ ｃ “ ｏｈｎ ａ ｅ ｒ ａｄｏ ｔｅｐｉ ｉ ｏ ｗｏｙａｓ ｓ ｈ ｎｎ ｗｈ ｎＰ ｒｕ ｉ ｔ ｅ ｎｓＩｉ ｔ ｅｌ ｒ ａ ｌ ｎｌｅ ” 是一个 含有 ｗｈ ｎ引导 的时 间状 语 从句的 主 ｅ ｅｒｇａ ｒ ｄｒ ｅ ａｄａ ｒ ｏ ｌａｍｉｉ ｒ ．这 ｉ ｌｔ Ｏ ｅｆ ｈ ｆ ｌ ｌ ｏ ｅ 从复 合句 。在 要求 学生将该 句译 成汉语 时 ， 多学 生不 加 思索 地将 其译 成 “ 许 当佩 鲁 吉亚 试 图将 它 以 ５ ０万 里 拉 的价格 卖给 一个 画商时 ， 幅画 音 讯全无 有两年 了 。 乍一看 来 ， 句话似 乎并 无不 妥之处 。可是仔 细分析 这 ” 这
ｌ Ｈｅ ｉ ｓ ｙ ｎ “ ’ｗｏ ｈ ｎ ｒ ｄ ａ ｄ ｅｇ ｔ … ” ｅ ，ｏ ｔｏ ｔ ｅ ｃ ｒ ｅ ｆｈ ｓｅ ｅ ｈ ｅ ｓｔ ｅ ｃ ｂ ａ ｅ ｒ ｅ ｊ ｓ ａ ｉｇ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｉｈ ｙ ｗｈ ｎ ｕ ｆ ｈ ｏ ｎ ｒｏ ｉ ｙ ． ｅｓ ｅ ｈ ｏ ｒ ｍｅ ｇ
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常 州 工学 院 学报
Ｊ ｕｎ ｌ ｆＣｈ ｎ ｚ ｏ ｎ ｔｔｔ ｆ ｃ ｎ ｌｇ ｏ ｒａ ａ ｇ ｈ ｕ Ｉ ｓｉｕｅｏ ｈ ｏｏ ｙ ｏ Ｔｅ
Ｖｏ ＿ ５ Ｎｏ ｌ ｌｌ ．
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ｗ ｅ” ｈｎ 状语从 句的理解 和翻译