深圳市历年化学中考实验专题

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广东省深圳市中考化学试题分类汇编基础实验操作(含十年中考试题)

基础实验操作【2017年深圳中考】3．（1.5分）规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证．下列实验操作正确的是（）A． B．振荡试管充分反应溶解NaCl固体C． D．检验溶液的酸碱性检查装置的气密性【答案】D【解析】A、振荡试管时，振荡的正确方法是用手腕的力左右摆动，故实验操作错误；B、不能在量筒中配制NaCl溶液，应在烧杯中进行，故实验操作错误；C、检验溶液的酸碱性时，应取样检测，不能将酚酞直接滴入试剂瓶，故实验操作错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故实验操作正确．故选：D．【2016年深圳中考】3.下列图示实验操作中，正确的是（）A.加热液体B.倾倒液体C.读取液体体积D.称量NaCl固体【答案】D【解析】A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作错误；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；D、使用托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，称量氯化钠时要放在纸片上，不能直接放在托盘上，图中所示操作正确．故选：D．【2015年深圳】3．（3分）下列实验操作基本正确的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】A、用滴管滴加液体时，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故A错误；B、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，故B错误；C、不能将pH试纸直接浸入待测溶液中测酸碱性，以防止污染待测液，故C错误；D、蒸发食盐要用玻璃棒不断搅拌，要外焰加热，故D正确．故选：D．【2014年深圳】6．（3分）下列操作正确的是（）A． H2还原氧化铜实验中，反应结束后先停止通入H2B．稀释浓硫酸实验中，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢加入水中并用玻璃棒不断搅拌C．固体药物都可以直接放在天平的托盘上称量D．过滤操作中，漏斗下端置于烧杯中央【答案】B【解析】A．用氢气还原氧化铜反应结束，应先撤去氢气后，再停止加热，以防止生成的铜在加热条件下再次被氧化，故错误；B．实验室稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入到水中，并用玻璃棒不断搅拌，防止液体溅出，故正确；C．托盘天平的使用过程中，若称量具有腐蚀性的药品时，一定要放在玻璃器皿上，例如氢氧化钠，其他药品放在纸上称量，故错误；D．过滤时，漏斗的下端要紧靠在烧杯的内壁上，故错误．故选B．【2013年深圳】16.下列实验操作正确的是（）A.将固体氢氧化钠放在天平左盘的滤纸上称量B.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙C.稀释浓硫酸时，应将水沿烧杯内壁缓慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌D.将带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气是否收集满【答案】B【2011年深圳】15．实验操作有误或不规范，很可能造成实验失败甚至酿成事故。

中考化学专题复习实验操作(含答案)

15.规范操作、细致观察和认真思考是必备的化学素养，某同学在教材实验的基础上，设计如图所示装置制备和收集O2，回答下列问题：
（1）仪器a的名称为_______。
（2）发生反应的化学方程式为_______。
（3）证明O2已经收集满的方法是_______。(简述实验操作及现象)
（4）该同学设计实验时，不选用长颈漏斗添加H2O2，而采用图中仪器的原因是_______。
14.在实验操作考试中，小明的考试题目是配制50g溶质质量分数为6%的NaC1溶液(已知p水=lg/mL)，请回答下列问题：
（1）小明应称取NaCl固体_______g。在称量的过程中，发现托盘天平的指针向左偏转，此时小明应该_______(填字母序号)。
A 增加适量NaCl B.减少适量NaCl
C.增加砝码 D.调节天平平衡螺母
中考化学专题复习~实验操作
1.海洋是巨大的资源宝库，海水通过“盐田法”得到“粗盐”。实验室中通过溶解、过滤、蒸发三步操作可将“粗盐”中难溶性杂质去除，下列仪器在上述操作过程中不会用到的是
A. 烧杯B. 漏斗
C. 锥形瓶D. 蒸发皿
2.正确的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 滴加液体 B. 称取8.0g氢氧化钠固体
17.有一包从海水中获得的粗盐，已经经过初步提纯。课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。一些物质的溶解性
OH-
Cl-
H+
溶、挥
溶
溶、挥
Na+
溶
溶
溶
溶
Ca2+
微
溶
微
不
Ba2+
溶
溶
不
不
Mg2+

深圳丽湖学校初中部中考化学实验题试卷(含答案)

深圳丽湖学校初中部中考化学实验题试卷(含答案)一、中考化学实验题1．某校九年级的几个同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验证。

实验装置如图所示（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙）。

当打开K，反应一段时间后，（1）取反应后B处的液体，加热可以观察到的现象是______，______。

该反应的符号表达式为______。

（2）C处澄清石灰水变浑浊，写出该反应的符号表达式：______（3）D处烧杯中______（填“上层"或“下层"）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是______；具有的化学性质是______，______。

2．某化学兴趣小组同学设计了实验测定空气中氧气的含量并对实验进行改进。

图1是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验发置。

图2是集气瓶内气压的变化情况。

图3是利用铜粉与氧气加热后反应生成氧化铜的原理，测定空气中氧气含量的实验装置。

（1）写出红磷燃烧符号表达式______。

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原空气总体积的1/5。

你认为导致这一结果的原因可能是______（写一条）。

（3）图1实验：点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把像皮塞塞紧。

待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。

下列有关图2的分析不正确的是______。

A BC段气压增大的主要原因是燃烧放热B CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗且瓶内温度逐渐冷却C DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶D 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致（4）图3实验的主要实验步骤如下：①组装装置，检查装置的气密性②向试管中加入足量的铜粉，③点燃酒精灯，不停地抽拉注射器的活塞，充分反应后停止加热。

实验开始时，若注射器活塞前沿停在35mL的刻度线上，完成上述三个实验步骤并等到具支试管冷却后观察，活塞前沿约停在______mL的刻度线上。

用酒精灯在铜粉部位加热时，若实验过程中没有不断推拉注射器，则可能导致测定的空气中氧气的体积分数______（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。

深圳实验学校初中部人教版中考化学实验题试卷及答案百度文库

深圳实验学校初中部人教版中考化学实验题试卷及答案百度文库一、中考化学实验题1．请根据如图实验装置回答问题：图 A图 B图 C图 D（1）实验室选用图A 装置制备 CO2，写出化学方程式：______。

若用图 B 装置来收集该气体，应从____________（填“a”或“b”）进入。

（2）如图 C 是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。

实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约 10 秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，______。

（3）与课本中的实验（如图D 所示）相比，改进后的优点是______（填序号）。

①氧气无需提前制备和收集，操作更方便②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化2．根据下列实验装置图，回答下列有关问题：（1）图中标有①的仪器名称是______。

（2）如果用A装置制取二氧化碳，检查气密性后在锥形瓶内加入的物质是_____，写出用A装置制取二氧化碳的化学方程式：____。

（3）用KClO3和MnO2制取O2，可选用发生装置____ （填字母），用排水法收集并测量产生O2的体积，则应该让____导管与c连接。

所测定的O2体积比理论计算值小，可能的原因是_____（填序号）。

①部分氧气溶于水②集气瓶中有空气③氯酸钾未完全分解（4）实验室常用氯化铵固体与熟石灰共热来制取氨气。

常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。

①制取氨气反应的化学方程式：_______。

②NH3的收集装置选择_____，检验氨气是否收集满可以使用______试纸。

③干燥氨气可以选用下列干燥剂中的_____（填字母）。

a．固体氢氧化钠 b.浓硫酸 c.生石灰（5）用实验证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳也能发生反应。

如图所示进行实验（装置气密性良好，实验前活塞和弹簧夹K处于关闭状态）。

广东化学中考实验题专题练习

2017——2018学年广东中考化学实验题专题练习1、某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究．【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？【查阅资料】1．氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；2．氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝．【猜想与假设】猜想一：该气体为O 2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为．【实验探究】序号实验操作实验现象实验结论1 小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色猜想成立2 小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸猜想三成立【反思与评价】1．小涛认为小丽的结论不正确，原因是．2．还可用更简便的方法检验Cl2的存在，该方法是．【拓展应用】1．若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了（填化学式）．2．MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2．请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+ +Cl2↑．2、请结合图1回答问题：（1）仪器名称：①，②．（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置（选填序号）和D组合，反应的化学方程式为，二氧化锰的作用是．（3）实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有．用E装置收集H2，气体应从（选填“a”或“b”）端通入．（4）有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如图2探究：①实验室制CO2反应的化学方程式．②装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是．③装置G的作用是．3、某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学，探究了过氧化钠（Na2O2）与二氧化硫（SO2）反应后所得固体产物的成分，过程如下：【查阅资料】过氧化钠与二氧化硫反应的化学方程式为：2SO2+2Na2O2=2Na2SO3+O2，2Na2SO3+O2= 2Na2SO4；SO2能使品红溶液褪色．【提出猜想】猜想1：固体成分为Na2SO3猜想2：固体成分为Na2SO4猜想3：固体成分为【实验探究】用如图所示的装置进行实验．打开A中分液漏斗的活塞，反应发生（产生足量的SO2）后，用带火星的木条检验从a处导出的气体，木条复燃．实验前称得Na2O2固体的质量为78g，充分反应后称得生成物固体的质量为134g．【实验结论】（1）A是制取SO2气体的装置，反应的化学方程式与实验室制取CO2的化学方程式类似，请写出A中发生反应的化学方程式：．（2）由题中的实验现象，可推测猜想2是错误的．（3）装置B的作用是；装置D的作用是．（4）根据反应前后固体的质量，可计算出Na2SO3的质量为 g，Na2SO4的质量为g．【总结提升】（1）若实验前称得Na2O2固体的质量为m1g，充分反应后称得生成物固体质量为m2g，则m2的取值范围是（用含m1的关系式表示）．（2）请另外设计一种实验方案，定性验证过氧化钠与二氧化硫反应后所得固体产物的成分：．4、某化学兴趣小组学习碱的性质后，到实验室做实验．小明将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后无明显现象，然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液，产生白色沉淀；小杰做的实验和小明一样，但没有出现白色沉淀．他们为了查明原因，查阅资料：①CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关，少量CO2得到Na2CO3，过量CO2得到NaHCO3，反应的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；②Ca （HCO3）2溶于水，溶液呈碱性；③CaCl2溶液呈中性：④Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性，都能与酸反应；⑤铝、锌、铁、铜的盐溶液与NaHCO3溶液混合会产生沉淀．他们对CO2与NaOH溶液反应后，溶液中溶质是什么进行探究．【猜想与假设】猜想①Na2CO3；猜想②NaHCO3；猜想③Na2CO3、NaOH；猜想④．【实验探究】实验操作实验现象结论（1）取适量反应后的溶液于试管中，加入适量的CaCl2溶液，振荡；再加入．无明显现象；有气泡产生．猜想②成立，反应的化学方程式．（2）取适量反应后的溶液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，振荡；过滤，取滤液于另一支试管中，滴加．产生白色沉淀；．猜想③成立【继续探究】将4.0gNaOH固体溶解在100mL水中，然后通入4.0g二氧化碳气体，充分反应后，所得溶液的溶质是．5、皮蛋又称松花蛋，因其风味独特，深受人们喜爱。

中考化学专题复习——综合实验题(3)

中考化学专题复习——综合实验题（3）1.某校化学兴趣小组同学向盛有一定量生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，充分反应后却至室温，过滤、洗涤、干燥，得到固体A和溶液B，并对固体A和溶液B的成分展开了探究。

上述实验中发生的化学反应有:①CaO+H2O = Ca(OH)2②(写化学方程式)。

探究活动1: 固体A的成分是什么?[猜想假设] 小雨猜想是CaCO3；小亮猜想是CaCO3和Ca(OH)2小亮猜想含有Ca(OH)2的理由是。

[实验验证] 1. 小雨取少量固体A于试管中，加入足量的稀盐酸，有气泡产生。

证明自己的猜想正确。

2. 小亮取少量固体A于试管中，加入足量水振荡，静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，观察到，证明自己的猜想正确。

[反思评价] 同学们经过讨论后认为小雨的实验不足以确定固体A的成分，理出是。

结合两位同学的实验，证明了小亮的猜想是正确的，由此确定了固体A的股分成。

探究活动Ⅱ: 溶液B中溶质的成分是什么?[猜想假设] 猜想一: MaOH猜想二: NaOH Na2CO3猜想三：NaOH Ca(OH)2[讨论交流] 结合对固体A成分的探究，同学们认为猜想三是正确的，理由是。

[实验验证] 取少量溶液B于试管中，滴加溶液，产生白色沉淀，证明猜想三正确2．（2019·武汉市）水是地球上最常见的物质之一，也是实验室常用的试剂。

下图所示实验中都用到水。

图一图二图三图四有关说法正确的是（）A．上图所示实验过程中均发生了化学变化B．图1实验相关反应中元素的化合价均发生了改变，b管内的气体可作燃料C．图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，所得液体的pH小于7D．图3、图4实验加入适量水后都放热，所得液体均可使紫色石蕊溶液变红3．（2019·武汉市）（6分）某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。

为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按下图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。

广东省深圳市中考化学总复习模块二实验与探究课题1

是_________A_D。FG 酒精灯
• （3）实验室制取CO2的化学方程式是 __________________________________。
解析答案
典例精析
• （4）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，
则下应乙选炔择（的C2H发2）生是装一置种是无__色__、__无__味__，（密选度填比字空母气）H略；小通，常难情溶况
模块二实验与探究
课题1 气体的制取、净化与检验
考试说明
• 1．初步学会氧气、二氧化碳的实验室制取与性质实验。 • 2．能根据实验需要选择实验药品和仪器，并能进行安装连
接以及安全操作。
知识梳理
• 1．氧气、二氧化碳制法的比较
气体
O2
CO2
高温煅烧石灰
工业制法分离液态空气（物理变化）石：________
应__的__速__率__。
装置特点：试管口略向下倾斜，导管只露出橡皮塞少许。
装置特点：长颈漏
斗末端在液面以下。原因：液__封__，__防__ _止__生__成__气__体__通__过__长_ _颈__漏__斗__逸__出_。
收集 _排__水_法或向__上__排__空__气__法向__上__排__空__气__法
__________。
熄灭酒精灯
将导管移出水面试管炸裂
典例精析
• 【例1】化学实验题。
•A
B
C
D
E
•
F
G
典例精析
• （1）仪器B的名称是____锥__形___瓶_。
• （2）写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式： ______________________________，需用到的仪器是 __________（选填字母），那么除此之外还需要用到的仪器

中考化学(深圳专版)复习课件(知识梳理)：专题三实

物质是Na2CO3、Ca(OH)2 ；实验探究步骤④所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有 NaOH、NaCl、BaCl2 。
考点2 缺失标签的药品成分探究
例题2：（2015·资阳）实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究．
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放
液。【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
考点1 药品是否变质问题探究
实验操作
可能出现的现象与结论
同学评价
第2组同学认为：
第1
若溶液变红，则猜此方案结论不正确， Nhomakorabea组
想（2）不成立理由是：碳酸
钠溶液呈碱性。
若产生白色沉淀，
第2 组
反应方程式是：
Na2CO3＋CaCl2= 2NaCl＋CaCO3↓
盐溶液的柜子里．由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是氯化钠溶液．（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为1 ．
考点1 药品是否变质问题探究
例题1 （2015·益阳）某同学发现，上个月做实验用的 NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究。
【猜想假设】猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液。猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶
产生白色沉淀
产生白色沉淀

中考化学实验题专题训练及答案解析

化学实验题专题训练1.实验室用图所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验（发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水）。

回答下列问题：（1）装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，则装置B内所盛液体是，装置C的作用是。

（2）为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是，反应后装置E中观察到的实验现象是。

（3）为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛溶液。

（4）氢气还原氧化铜的主要操作步骤有：① 加热氧化铜② 检验氢气纯度③ 停止加热④ 通入氢气⑤ 停止通入氢气。

正确的操作顺序（序号）是。

（5）实验过程中，通入D装置的氢气如果不纯（混有空气）就可能发生事故。

2. 为验证某混合气体由H、CO和HCl组成，请从图中选用适当的实验装置设计一个实验，并回答下2列问题：（注意：图中装置不得重复使用，有的装置可不选用。

）（1）所选用装置的正确连接顺序是（只要求写出图中装置的序号）。

（2）选用的第一个装置的作用是；选用的第二个装置的作用是。

3.某同学用纯净、干燥的一氧化碳做还原氧化铜的实验，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，还要防止反应后多余的一氧化碳污染空气，他准备了甲、乙、丙、丁四个装置（丙装置中的浓硫酸可吸收水蒸气），试回答下列问题：甲乙丙丁（1）装置丙中氢氧化钠溶液的作用是。

（2）实验进行时，各装置口的连接顺序为：A 接，接，G 接。

（3）C 处放出的气体为，应处理。

（4）装置丁中反应管内的现象是。

（5）装置乙中的现象是。

4. 一种气体可能含有N 2、H 2O （气）、CO 2、H 2和CO 中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成（A 中试剂足量）：该同学观察到的现象为：A 、E 中澄清的石灰水变浑浊，B 、F 中无水硫酸铜变蓝，C 中浓H 2SO 4无明显变化，D 中氧化铜转化为一种红色物质。

于是他得到如下结论：气体中① 肯定不含CO 2；② 肯定含CO ； ③ 肯定含H 2O （气）；④ 肯定含H 2；⑤ 可能含N 2。

2023年中考化学科粤版二轮专题化学实验题

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九年级下
10. [2022·陕西]下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出标有字母a的仪器名称：_铁__架__台___。
九年级下
(2)实验室制CO2和O2均可使用的气体发生装置是 _B_______(填字母)。向装置中加药品前，应先检查装置的__气__密__性__________。
九年级下
作用，换成普通漏斗后，产生的一氧化碳会由漏斗逸出，造成空气污染，另外用普通漏斗时，装置中容易形成空气与一氧化碳的混合气，实验加热时，容易发生爆炸事故，D 选项错误。故选D。
【答案】 D
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九年级下
9. 某化学小组用如图1所示的实验装置进行探究实验。
(1)请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式： _2_H__2O__2=M_=_n=_O_=_=2_2_H_2_O__＋__O_2_↑___。
不同溶剂中的溶解性，A不能达到实验目的；图中实验乙，
第一支试管中的铁钉只与水接触，第二支试管的铁钉只与干
燥的空气接触，一段时间后，两支试管的铁钉都没有生锈，
不能用于探究铁生锈的条件，B不能达到实验目的；图中实验
丙，过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于探究不同催化剂对
H2O2分解速率的影响，C不能达到实验目的；图中实验丁，根据熔化的快慢，可以探究合金及其成分金属的熔点高低，
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九年级下
11. 气体的制取及其性质实验是初中化学的基础实验，回忆
有关知识，根据下图回答：
九年级下
(1)检查装置A的气密性的方法是_将__弹__簧__夹__夹__紧__，__向__漏__斗__内__ _加__入__一__定__量__的__水__，__U_形__管__两__侧__形__成__一__段__稳__定__的___水__柱__差___，说明气密性良好。

深圳沙井中学下学期实验题化学试题题

深圳沙井中学下学期实验题化学试题题一、中考化学实验题1．实验是学习化学的基础，实验要认真观察实验现象，分析实验原理，得出实验结论。

实验一：某兴趣小组设计如下实验，请回答实验中的有关问题：甲同学设计了验证微粒的性质，在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。

（1）甲同学将观察到的现象______；（2）上述实验说明：______；（3）同学乙仿照甲同学的方法，设计了一组对比实验，如图所示，你认为乙同学设计这组实验的目的可能是______。

2．根据图所示实验回答问题。

（1）甲是粗盐提纯实验的操作，仪器a的名称是______；该操作可除去粗盐中的______杂质。

（2）乙是验证质量守恒定律的实验。

试剂M应具备的条件为______。

（3）丙是测定空气中氧气含量的装置。

向烧杯中滴入水后，试管内白磷燃烧：白磷燃烧结束，待试管冷却至室温后打开止水夹，量筒内液面下降。

试剂N可选用的一种物质是______；量筒内液面最终降至约______mL刻度线处，测得氧气约占空气体积的五分之一。

3．实验室制取气体常常用到如图装置，根据给出的装置回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称：①___________。

(2)若选择氯酸钾与二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的O2，则应选择的装置组合是___________(填字母)，该反应方程式为：___________；充分反应后，欲从剩余残渣中回收氯化钾，现有以下步骤：①蒸发结晶；②过滤；③洗涤、烘干；④溶解，正确的操作顺序是___________(填序号)。

(3)请写出用装置B制取二氧化碳的化学方程式___________，若要收集干燥的CO2，可将含有水蒸气的CO2从装置F的___________(填“m”或“n”)端导入，试剂X是___________。

(4)下图是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是___________(填序号)。

深圳南山实验学校初中部人教版中考化学计算题、工业流程、实验题题试卷及答案-百度文库

一、初中化学计算题1．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（其他成分不溶于水也不与酸反应）｡化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，做了如下实验，请回答下列问题:（1）鸡蛋壳发生反应的化学方程式为 ____________；（2）根据已知条件列出求解碳酸钙质量（x）的比例式 _____________；（3）该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 ____________；（4）最终所得溶液中溶质的质量分数为 _____________；（5）用 25%的盐酸配制上述稀盐酸需要加水的体积为 ___________｡2．为测定某化工厂废水中硫酸的溶质质量分数。

同学们做了如下实验(废水中的其他成分不与铁发生反应)。

（1）反应共生成氢气____________g。

（2）废水中硫酸的溶质质量分数是多少?______3．将10gCuO粉末加入到100g一定质量分数的稀硫酸中，微热至氧化铜全部溶解再向蓝色溶液中加入mg铁粉，充分反应后，过滤，将滤渣烘干得到干燥固体物质mg。

（1）所加稀硫酸的溶质的质量分数_____；（2）当m≥_____时，才能满足加入的铁粉和得到的固体质量相等。

二、中考化学流程题4．铁红(Fe2O3)是一种红棕色难溶于水的粉末，广泛应用于制造油漆、油墨、橡胶等。

利用硫铁矿烧渣(主要成分Fe2O3、Fe3O4等)制备铁红的一种工艺如下：(1)“焙烧”过程中，铁元素的化合价_______(填“升高”或“降低”或“不变”)；气体a的主要成分能够燃烧，它的相对分子质量为_________。

(2)“酸溶”过程中加入酸的溶质是_______(填化学式)，气体b的化学式为_______。

(3)“操作A”的名称是____________，需要用到的铁制仪器为________________。

(4)“沉铁”过程中除生成(NH4)2SO4外，还生成_______气体(填化学式)。

(5)补充完整“煅烧”过程中的化学方程式：4 FeCO3 + ____高温______ + 4 CO2。

深圳木棉湾实验学校初中部中考实验题化学试题题及答案

深圳木棉湾实验学校初中部中考实验题化学试题题及答案一、中考化学实验题1．现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验。

（1）甲组同学采用课本实验装置（图2）。

他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷，实验中红磷需稍过量，目的是___________，该反应的文字表达式：___________。

然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中，目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞紧瓶口，红磷在瓶中维持燃烧直到熄灭，等广口瓶冷却后，打开止水夹。

但这样测出的氧气的体积分数明显大于1/5，请分析原因___________。

（2）图1、图2装置是课本实验装置，本身在设计上还存在一定的缺陷，请从环境保护角度分析这种缺陷是___________。

（3）乙组同学先查阅资料（如下表），然后对课本上的实验装置进行了图3所示的改进，右玻璃管上端开口（其它仪器忽略）。

颜色、状态熔点/℃燃烧所需最低温度/℃密度（g/cm3）红磷暗红色固体590240 2.34白磷白色或黄白色固体44.140 1.82管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了一段距离，此时他们应该待充分反应后，冷却到原来的状况，调整两边的高度使容器左右中的液面___________才能读取左管液面的刻度。

2．某兴趣小组的同学们借助气压传感器检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。

图1为空气中氧气含量测定的实验装置，连接好实验装置，将气压传感器接入电脑，点燃燃烧匙内的足量红磷并迅速塞入集气瓶。

集气瓶内气压一时间关系如图2所示。

（1）请写出图1实验中，红磷燃烧所发生的反应符号表达式______。

（2）图2中CD段气压变化的原因是______。

t2时刻DE段气压又显著增加，因为进行了一个实验操作，即______。

（3）实验中，有两个现象都可以得出氧气占空气体积的1/5的结论，请写出其中的一个现象______。

深圳市光明中学中考化学试题汇编：选择题实验题工艺流程题(word版,含解析)

深圳市光明中学中考化学试题汇编：选择题实验题工艺流程题（word版,含解析）一、选择题（培优题较难）1．下列除考杂质的方法正确的是A．除去N2中的少量O2:通过灼热的CuO粉末，收集气体B．除去CaO中的少量CaCO3:加入足量稀盐酸，充分反应C．除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液，过滤D．除去Cu（NO3）2溶液中的少量AgNO3:加入足量铜粉，充分反应后过滤【答案】D【解析】A. 除去N2中的少量O2；通过灼热的Cu粉末，收集气体。

故A错误。

B. 除去CaO中的少量CaCO3；煅烧充分反应，碳酸钙分解成氧化钙。

故B错误。

C. 除去KCl溶液中的少量MgCl2；加入适量KOH溶液，过滤, 加入适量NaOH溶液，产生新的杂质氯化钠。

故C错误。

D. 除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3，D. 除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3，；加入足量铜粉，与硝酸银充分反应，生成银，硝酸铜，后过滤。

故D正确。

点睛∶本题主要考查与除杂相关的知识。

2．A~H是初中常见的物质，已知A~G七种物质均含有同一种元素， D的相对分子质量为100，可用作建筑材料。

它们之间的转化关系如图所示，图中“一”表示两端物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

下列说法中不正确的是A．A为一种单质，D为碳酸钙B．可能涉及四种基本反应类型C．E、F的物质类别可能相同，也可能不同D．H的浓溶液具有挥发性【答案】B【解析】【分析】根据D的相对分子质量为100，可用作建筑材料，可以推断D是碳酸钙；根据C和D可以相互转化，则C为二氧化碳；根据A既可以转化成B，又可以转化成C，A既可能是碳，也可能是氧气，但由于题中A~G七种物质均含有同一种元素，本题中这种元素只能是氧元素才能推出合理结论，因此A是氧气，B是一氧化碳；根据D是碳酸钙，E、F均可以转化为碳酸钙，则E 、F 都可以是可溶性碳酸盐或一种物质是可溶性碳酸盐，一种物质是氢氧化钙；根据D 、E 、F 都可以和G 、H 反应，且G 可以转化为H ，在初中阶段可以推知G 、H 都是酸，且G 是含氧酸，H 不一定是含氧酸，在初中阶段可以推断H 是盐酸，则G 是稀硫酸。

深圳罗湖区明珠学校中考化学试题汇编：选择题实验题工艺流程题(word版,含解析)

深圳罗湖区明珠学校中考化学试题汇编：选择题实验题工艺流程题（word版,含解析）一、选择题（培优题较难）1．某铁粉样品中可能混有C粉、CuO粉末中的一种或两种。

将该样品加入到一定量的稀硫酸中，充分反应后过滤，再向滤液中加入铁粉，铁粉表面只有气泡产生；将滤渣在氧气中充分灼烧，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，并有残余固体。

关于以上实验，有下列几种说法：①样品中一定含有CuO粉末，可能含有C粉②样品中一定含有C粉和CuO粉末③残余固体的质量与样品中CuO的质量相同④滤渣中一定含有C粉和Cu⑤滤液中一定含有FeSO4、H2SO4，可能含有CuSO4其中正确的是A．①③④B．②③④C．①④⑤D．②③⑤【答案】B【解析】【详解】本题难度较大，既要分析样品和滤渣成、滤液成分，还要分析样品质量与残余固体质量关系。

根据滤渣在氧气中充分灼烧生成能使澄清石灰变浑浊的气体，判定滤渣中含有碳，碳在常温下化学性质稳定，可判定样品中一定含有碳；因为硫酸过量，滤渣中不可能含有铁和氧化铜，但一定存在铁置换出硫酸铜中的铜，根据充分灼烧后有残余固体又可判定滤渣中含有铜，即样品中含有氧化铜；②④正确，①不正确；样品中含有铁粉，滤液中一定有硫酸亚铁，根据滤液中加入铁粉只有气泡生成，可判定滤液中一定含硫酸不含硫酸铜，⑤不正确；由前分析可知滤液中含有硫酸不含硫酸铜，可知样品中的铜元素全部转化成了滤渣中的单质铜，铜在氧气中充分灼烧后变成氧化铜，根据元素守恒可知样品中氧化铜质量等于残余固体质量，③正确；故选B。

【点睛】解题关键从实验现象判定滤液成分和滤渣成分，认进而确认样品成分，最后判断样品中氧化铜与残余固体质量关系。

滤液成分分析：样品中含有铁粉，滤液中一定有硫酸亚铁，根据滤液中加入铁粉只有气泡生成，可判定滤液中一定含硫酸，不含硫酸铜，⑤不正确；滤渣和样品成分分析：根据滤渣在氧气中充分灼烧生成能使澄清石灰变浑浊的气体，判定滤渣中含有碳，碳在常温下化学性质稳定，可判定样品中一定含有碳；因为硫酸过量，滤渣中不可能含有铁和氧化铜，但可能存在铁置换出硫酸铜中的铜，根据充分灼烧后有残余固体即可判定滤渣中含有铜，即样品中含有氧化铜；②④正确，①不正确；样品中氧化铜和参与固体质量分析：在氧化铜和铁的混合物中加入稀硫酸，氧化铜优先和稀硫酸反应生成硫酸铜，然后才能和铁反应；当铁和稀硫酸、硫酸铜溶液同时存在时，铁优先和硫酸铜反应置换出铜，然后才能和酸反应置换出酸中的氢，由此可知样品中氧化铜全部转化为铜存在于滤渣中，在氧气中充分灼烧后变成氧化铜，根据元素守恒，样品中氧化铜质量等于残余固体质量，③正确。