10.领导

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最打动领导的十句话

最打动领导的十句话
1. “领导，您就像我们的定海神针，有您在，我们啥都不怕呀！” 例子：那次遇到大难题，大家都慌了神，这时候领导您一来，就像给我们吃了定心丸，大家立马有了主心骨，可不就是定海神针嘛！
2. “哇塞，领导，您的决策总是这么英明，太厉害了！” 例子：上次那个项目，大家都拿不准主意，您那么果断地做出决定，最后效果超级好，您这决策力简直绝了！
3. “领导，您对我们的关心，真的比家人还贴心啊！” 例子：我生病那次，您还专门来问候，就像家里长辈一样，真的好感动呀！
4. “领导，您这么努力工作，我们哪敢不拼命呀！” 例子：每天都看到您最早来最晚走，我们都被您激励着，也都跟着努力起来了。

5. “哎呀，领导，您的眼光独到，总能看到别人看不到的机会！” 例子：就像那次新市场的开拓，大家都犹豫，您一眼就看出了潜力，事实证明您太对了！
6. “领导，您可真是我们的榜样，我们要好好向您学习！” 例子：看您处理事情的方式，那么沉稳又有智慧，我们都在心里暗暗发誓要成为像您一样的人呢。

7. “领导，有您带着我们，我们感觉未来充满了希望！” 例子：每次听您讲未来的规划，都让我们热血沸腾，对未来充满了期待。

8. “领导，您就是我们前进的动力呀！” 例子：每当我们想偷懒的时候，想想您对我们的期望，就又有了动力继续加油干。

9. “哇，领导，您对工作的热情简直能感染所有人！” 例子：那次加班，您和我们一起奋战，那股热情让大家都不觉得累了。

10. “领导，我们真的很幸运能有您这样的领导！” 例子：和其他地方比起来，我们在这里工作得这么开心又有收获，都是因为有您呀，真的很幸运！。

领导自我鉴定10篇

领导自我鉴定10篇
1. 领导自我鉴定：掌握团队管理技能是我的优势，我善于组织和协调
团队成员的工作，以确保项目按时完成并达到预期目标。

2. 领导自我鉴定：我具有积极向上的态度和坚定的决心，能够激发团
队成员的工作热情，带领他们迎接挑战并超越目标。

3. 领导自我鉴定：我的沟通能力强，能够清晰地表达想法和要求，并
倾听团队成员的反馈和建议，以获得共识和团结一致。

4. 领导自我鉴定：我注重细节和执行力，能够制定详细和可行的计划，并监督团队成员按计划执行，确保工作的高质量和效率。

5. 领导自我鉴定：我善于分析和解决问题，能够迅速识别团队工作中
的障碍和瓶颈，并采取相应措施加以解决，保持工作的顺利进行。

6. 领导自我鉴定：我具备良好的人际关系和团队合作能力，能够与不
同性格和背景的人建立良好的合作关系，推动团队协作和共同进步。

7. 领导自我鉴定：我具备良好的时间管理和任务分配能力，能够合理
安排团队成员的工作时间和任务分配，以确保整个团队的工作进度和
质量。

8. 领导自我鉴定：我注重学习和自我提升，持续关注行业动态和管理
理论，不断改进自己的领导能力和管理水平，为团队的成功作出贡献。

9. 领导自我鉴定：我具备决策能力和适应能力，能够在困难和复杂的
情况下做出准确的决策，并迅速调整工作方向以适应变化的环境。

10. 领导自我鉴定：我关注团队成员的职业发展和个人成长，积极提
供指导和支持，帮助他们提升能力和实现个人目标，共同取得成功。

领导者必备的10种能力和10个素质

领导者必备的10种能力和10个素质背景在现代社会中，领导者的角色十分重要，他们承担着推动组织发展和实现目标的责任。

为了成为一名出色的领导者，需要具备一定的能力和素质。

本文将介绍领导者必备的10种能力和10个素质。

10种能力1. 沟通能力：领导者应具备良好的沟通技巧，能够清晰明确地传递信息，有效倾听和理解他人意见，并能够在团队中建立良好的沟通氛围。

沟通能力：领导者应具备良好的沟通技巧，能够清晰明确地传递信息，有效倾听和理解他人意见，并能够在团队中建立良好的沟通氛围。

2. 领导能力：领导者应该具备良好的领导才能，能够激励和引导团队成员，制定明确的目标和策略，并能够有效地协调团队工作。

领导能力：领导者应该具备良好的领导才能，能够激励和引导团队成员，制定明确的目标和策略，并能够有效地协调团队工作。

3. 决策能力：领导者需要有良好的决策能力，能够快速准确地做出决策，并能够在面对不确定性和压力时保持冷静和果断。

决策能力：领导者需要有良好的决策能力，能够快速准确地做出决策，并能够在面对不确定性和压力时保持冷静和果断。

4. 创新能力：领导者应该具备创新思维能力，能够提出创新的想法，并能够鼓励和支持团队成员的创新。

创新能力：领导者应该具备创新思维能力，能够提出创新的想法，并能够鼓励和支持团队成员的创新。

5. 协调能力：领导者需要具备良好的协调能力，能够平衡各个利益相关者的需求，解决冲突，促进团队合作。

协调能力：领导者需要具备良好的协调能力，能够平衡各个利益相关者的需求，解决冲突，促进团队合作。

6. 团队建设能力：领导者应该具备良好的团队建设能力，能够识别和培养团队成员的潜力，建立高效团队，并能够促进团队成员之间的信任和合作。

团队建设能力：领导者应该具备良好的团队建设能力，能够识别和培养团队成员的潜力，建立高效团队，并能够促进团队成员之间的信任和合作。

7. 适应能力：领导者需要有良好的适应能力，能够适应不同的环境和变化，快速调整策略和计划。

领导优点和缺点各十点

领导优点和缺点各十点领导是组织中有权力、责任和影响力的人，他们对于组织的成功和发展起着至关重要的作用。

然而，每个领导都有其独特的优点和缺点。

下面是领导的十个优点和十个缺点：领导的优点：1.领导具有强大的决策能力，能够迅速做出正确的决策，并为组织的目标和利益负责。

2.领导具有坚定的信念和毅力，能够在面对困难和挑战时保持冷静和坚定。

3.领导具有良好的责任心和奉献精神，愿意为组织和团队付出额外的努力。

4.领导具有优秀的沟通能力，能够清晰地表达自己的想法和要求，以及有效地倾听下属的意见和建议。

5.领导具有出色的人际关系技巧，能够有效地与下属、同事和上级合作，建立和谐的工作关系。

6.领导具有良好的判断力和战略眼光，能够识别和把握机会，为组织的成功指引方向。

7.领导具有激励和激发团队的能力，能够鼓励下属发挥潜力，激发工作动力，提高工作效率。

8.领导具有灵活性和适应能力，能够在不同的情况下调整自己的计划和策略，以应对不同的挑战和变化。

9.领导具有良好的批判思维和问题解决能力，能够快速发现问题和解决问题，避免事情恶化。

10.领导具有独到的洞察力和创新思维，能够发现和利用潜在的机会，为组织的发展带来新的想法和方法。

领导的缺点：1.领导可能过于强势和专断，喜欢独断独行，不注重团队的意见和合作，可能导致下属的不满和反抗。

2.领导可能缺乏沟通和倾听的能力，过于关注自己的意见和想法，忽略了下属的意见和建议。

3.领导可能缺乏决断力和果断性，容易拖延决策，导致问题的延误和错失机会。

4.领导可能缺乏耐心和耐心等待的能力，在面对困难和挑战时容易焦躁和冲动，影响工作的质量和效率。

5.领导可能过于追求个人的成功和利益，忽视了组织和团队的利益，导致团队合作的困难和矛盾。

6.领导可能缺乏批判思维和自我反思的能力，不愿意接受别人的批评和建议，容易陷入固执的思维方式。

7.领导可能过于冷漠和缺乏同情心，忽视下属的需求和福利，导致员工的不满和流失。

县城里权力最大的10位正科级领导

县城里权力最大的10位正科级领导0.县委办主任这是很多后台读者私信提到的最多的一个，诚然，县委办是个正科级单位，但是县委办主任这个职位的拥有者，一般来说都会是一个副处级来兼任的，低职高配。

他不和正科级去竞争，有的地方，县委办主任是能进县委常委的。

县委办主任作为县委大管家，主要工作就是服务好整个县委，具体而言就是服务县委书记和各位县委常委的，为县委良好运转做最坚强的后盾和保障。

1.政府办主任这是很多后台读者私信提到最二多的一个，理由是政府办主任直接服务县长这个二把手，权力很大。

虽然大家都提两办，看起来两者地位差不多，但是县委办天然比县政府办要高那么一点点。

机构层级越高，委办越比府办厉害。

政府办主任虽然权力也大，在正科级里面也算厉害，但是他头上的婆婆太多了，而且政府的事务，繁杂琐碎，角色更多的是服务功能，而非下决定做决策的一把手职能。

2.组织部常务副部长这个在之前那篇文章中提到过，人事任免权永远是排在前三位的权力。

按照县委常委的排名来说，组织部部长一般排在第四或者第五名，高配为副处级。

而作为组织部的二把手，常务副部长则是正科级，这是整个县城来说职务含权量位居前三的领导干部，个人将其列为第一，因其离副处级仅一步之遥。

正常来说，戴帽子的总比摘帽子的人更受欢迎。

在县城这个小小生态中，组织部掌握了太多基层公务员的命运，每次组织部下乡或者去其它单位考察，都犹如钦差大臣一般。

3.公安局政委/常务副局长/党委副书记公安局局长一般高配为副处级，会担任副县长，所以公安局这个正科级单位的政委/常务副局长/党委副书记就是正科级的代表。

在县城来说，公安局的权势有多大应该不用多说。

老百姓最常接触也是最熟悉的国家暴力机关，几乎每个人都和它打过交道，从新上户口开始，一直到死亡注销户口，公安局贯穿我们每个普通人的一生。

4.纪委常务副书记/监委副主任纪委是党的核心部门，其地位理论上要比组织部高半级（越往上越明显），但是在县城，纪委的影响力很受限制。

10条中层领导批评下属的话术

10条中层领导批评下属的话术1. “你这工作就像一盘散沙，毫无凝聚力。

我让你做个项目规划，你给我的是东一榔头西一棒子的东西。

你看看人家小王，做的规划条理清晰，从目标到步骤，每一项都明明白白，就像盖房子，先有蓝图，然后一砖一瓦按部就班地来。

你呢？你是打算随便堆堆材料就了事吗？”2. “你对待工作怎么能这么敷衍呢？这就好比厨师做菜，你连菜都不洗干净就下锅，做出来的东西能好吃吗？我给你布置的任务，你就这么马马虎虎交上来。

我问你，你要是顾客，吃到这种不走心的菜，你会满意吗？上次让你统计数据，你居然有好几个数据都是错的，这可不是小问题啊。

”3. “我真的很纳闷，你是不是还没搞清楚自己的职责啊？你就像一个迷失在森林里的小鹿，到处乱撞。

我安排你跟进客户，你倒好，客户的基本需求都没弄明白。

你看看小李，那对客户的事儿门儿清，就像一个贴心的管家，什么都安排得妥妥当当。

你得学学人家，别总是稀里糊涂的。

”4. “你做事这么慢吞吞的，是在等黄花菜都凉了才交差吗？这就像赛跑，大家都在奋力往前跑，你却在原地慢慢踱步。

我给你的任务期限可不是让你用来磨磨蹭蹭的。

就拿上次的报告来说，明明可以提前两天完成，你非要拖到最后一刻，而且质量还不怎么样。

你要是一直这样，怎么能跟得上团队的节奏呢？”5. “你这个态度可不行啊，这么消极，就像阴天一样让人压抑。

我让大家集思广益想方案，你倒好，一声不吭坐在那里，好像这事儿跟你没关系似的。

你看看小张，每次都积极发言，提出好多有创意的点子，就像一个小太阳，充满活力。

你就不能有点积极性吗？”6. “你怎么老是犯同样的错误呢？这就好比在同一个地方摔倒两次的小孩，不长记性啊。

我上次就跟你说过这个文件的格式要求，这次你又弄错了。

你是不是觉得我的话就像耳边风，吹过就没了？你要是再这样，以后重要的任务我怎么敢交给你呢？”7. “你做事情缺乏主动性，就像算盘珠子，拨一下动一下。

我希望你能像那些自主创业的人一样，有自己的想法和计划。

领导力的十个重要方面

领导力的十个重要方面领导力是对于现代企业管理者而言，不可或缺的一项能力。

领导力不但是一个企业成功的关键要素，同时也是管理者可以影响团队和员工决策和表现的主要因素。

当谈到领导力时，许多人认为它是基于个人天赋和天生的个性，而事实上，领导力是可以通过学习和发展培养的。

以下是关于领导力的十个重要方面：1.视野和思维方式一个优秀的领导者能够拓宽视野和思维方式，能够为员工们提出正确的建议和指导，并且有陷入具体领域和相关问题的洞察能力。

同时，一个优秀的领导者还应该能够集中注意力于个人的长远目标。

2. 沟通技巧沟通是领导力核心功能之一。

通过采取各种方法与团队成员和员工进行沟通，领导者能够明确说明公司目标和期望，同时也能够更好地理解员工各自的强项和需要，以便为其提供适当的支持和资源。

3.目标设置和调整一个优秀的领导者能够清晰地定义目标和目标设定的过程，并能够正确地调整它们以适应新的情况。

它应该包括识别任何可能妨碍成功实现目标的障碍或风险。

4. 激励成员一个优秀的领导者应该能够识别员工的需求和动机，并为其提供支持和积极的反馈，以便激励其在工作中取得更好的成果和业绩。

5. 建立信任关系信任是成功领导力的基石。

一个优秀的领导者应该通过赢得员工的尊重和信任，能够为其提供指导和支持，以建立成功的工作关系。

6.信息共享一个优秀的领导者应该能够透明地共享公司信息，同时也向员工们传达公司对员工贡献的意识，并为员工提供适当的反馈和评估。

7. 发现和培养人才一个优秀的领导者应该能够明确地识别人才，且能够为其提供成长和发展的机会和资源。

领导者也应该尽可能为员工提供资金以及教育培训等方面的支持和建议。

8. 技能发展一个优秀的领导者应该能够明确自身和员工的技能需求，并能够提供相应的培训和支持，以帮助他们成功地完成任务和项目。

9. 战略规划和决策一个优秀的领导者应该能够明确和执行公司的战略规划，同时也应该能够做出独立正确的决策，有领导承担责任的意识。

10种核心的领导能力

1、正直和真诚2、使命感和价值观3、团队建设4、沟通和倾听5、影响力和魅力6、竞争精神7、激情和直觉8、制定决策9、幽默感10、愿景和激动能力领导力要素1、正直正直可以被看作是一整套的核心价值观，它要求我们对自己所体现出的习惯和行为负责。

正直的行为特征包括心胸开阔，待人诚实;给人富有建设性的反馈、认可和具有竞争力的报偿；言传身教并且言行一致。

符合法则的,规矩的：公正、正派、正道、正气。

正直就是要不畏强势，敢做敢为，要能够坚持正途，要勇于承认错误。

正直意味着有勇气坚持自己的信念。

领导力要素2、信任和价值观当我们违背自己的诺言我们实际上是在侵蚀和失去别人对自己的信任，而重新赢得他人对自己的信任和认可是件非常困难的事。

信任包括如下要点：按照你自己说的去做尊重他人并欣费他人的个性坦诚交流承认信任是互相沟通和交流的结果价值观是一个组织的正直或诚实的守护神.它之所以重要是因为通过领导者的行为方式表达出了组织所需要的领导方式。

作为最主要的领导要素之一，价值观构成了一个组织最具竞争力的工具因为它是组织文化赖以建立的基础.领导者的核心价值观与组织的核心价值观保持一致至关重要.领导力要素3、团队建设团队建设是领导力要素的重要组成部分：1、团队给其成员一种归属感。

2、成为团队的一员使人精神振奋并且受到激励。

3、团队解决问题的能力更强。

领导力要素4、聆听出色的领导者一定也是出色的听众.善于听他人讲话不仅是一项技能而且也是领导者的性格特征的优势所在，因为它是领导者有效领导和影响他人的有力工具.出色的听众是以他人为中心的,他们不是等待着自己在什么时候可以畅所欲言，而是让他人感觉到自己很重要，很有价值和令人尊敬。

领导力要素5、影响力和说服力作为一名优秀的领导者所应具备的影响他人和说服他人的行为特征：1、利用充足的理由去说服他人2、表述清楚并且使用令人信服的口气3、运用形体语言和声音去影响他人4、一贯地支持自己的观点和意见5、有效处理各种障碍6、充满智慧7、充分展示说服的技能8、洞悉事实领导力要素6、竞争精神希望把他所参与的任何一件事都干的非常漂亮的领导者的行为特征的。

全国2009年10月自考领导科学试题和答案解析

全国2009年10月高等教育自学考试领导科学试题和答案解析评分课程代码：00320一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学研究的基本问题是【】A.领导者与宏观环境的关系B.领导者如何有效领导C.领导者如何履行职能D.领导者与被领导者的关系正确答案：D注解：领导者与被领导者的关系内涵非常丰富，贯穿于领导科学的每一个范畴。

正确处理领导与被领导者的关系，是马克思主义领导科学的基本问题。

2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的【】A.理论性B.综合性C.科学性D.规律性正确答案：B注解：领导是一个社会组织系统，是一个动态的行为过程，是高层次的管理，具有权威性。

从领导活动的内容来看，综合性是其重要特性。

按照领导科学的一般原理，领导所进行的指挥、协调活动，即高层次的管理活动时，首先表现为极强的综合性。

3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是【】A.经验领导B.集中领导C.科学领导D.民主领导正确答案：C注解：随着生产社会化、科学技术的高度发达，现代领导方式的总趋向是人本主义和民主主义。

主要表现为民主集中式的领导方式，即科学领导。

4.领导目标与领导效能的中间环节是【】A.被领导者B.选才用人C.领导体制D.领导艺术正确答案：A注解：领导体制是领导者与被领导者改造客观世界的工具，是领导者同社会发生联系与作用的实体，同时领导体制是否科学健全，直接影响着领导效能的高低并关系到国家和民族的前途和命运。

5.领导综合影响力的基础和前提是【】A.品德B.知识C.权力D.能力正确答案：C注解：领导基础是指领导活动赖以存在并发挥作用的根本条件，表现为一种综合影响力。

权力是领导综合影响力的基础和前提。

领导的综合影响力的内容及其构成还包括权力、品德、知识和才能，为凝聚性影响力，是决定领导水平和成败的关键因素。

6.检验领导观念先进与落后的标准是【】A.人民B.马列主义C.利益D.实践正确答案：D注解：更新领导观念的标准是实践，要看新观念是否与社会主义经济基础及生产力发展要求相符合，对社会的进步是否起促进作用。

10领导概论-10领导概论

下属的成熟度有四个等级： M1：低能力，低意愿 M2：低能力，高意愿 M3：高能力，低意愿 M4：高能力，高意愿
针对员工的四种成熟度类型，领导者根据对人、对事两个维度，可采用以下四种领导模式：
圴为自我实现人时，放任作风才是可行的。
（2）管理方格理论
基本观点：行为理论主要研究领导者应该做什么和怎样做才能使工作更有效。集中在两个方面：一是领导者关注的重点是什么，是工作的任务绩效，还是群体维系？二是领导者的决策方式，即下属的参与程度。
管理方格理论
⑴1.1：放任式管理
⑵9.1：任务式管理
自信：自信能让领导者克服困难，在不确定的情况下善于做出决策，并能逐渐将自信传给别人。
果敢。要勇往直前。果敢来自于自信。张瑞敏跟美国一个大公司谈判，提出的条件十分苛刻。张瑞敏有理有据地进行分析，说太苛刻了。美国公司威胁，如跟你们的竞争对手合作，将对你们造成重大威胁。张瑞敏：用罗斯福的话，我们唯一害怕的就是自己。
专题四：领导
第一讲：领导概论
第一节领导理论与领导方式第二节权力与权威实践训练案例分析
第一节领导理论与领导方式
本节点睛
把你的下级看成“经济人” 就会物质刺激；看成“社会人”，就会实施激励；看成 “自我实现人”就会无为而治。
——
走进管理
看球赛引起的风波
• 金工车间是该厂唯一进行倒班的车间。一个星期六晚上，车间主任去查岗。发现上二班的年轻人几乎都不在岗位。据了解，他们都去看电视现场转播的足球比赛去了。车间主任气坏了，在星期一的车间大会上，他一口气点了IO几个人的名。没想到他的话音刚落，人群中不约而同地站起几个被点名的青年，他们不服气的异口同声地说：“主任，你调查了没有，我们并没有影响生产任务，而且……”主任没等几个青年把话说完，严厉地警告说：“我不管你们有什么理由，如果下次再发现谁脱岗去看电视，扣发当月的奖金。”

有关领导评价10句（4篇）

有关领导评价10句1. 领导者具备良好的沟通能力，能够清晰地传达目标和期望，使团队成员理解并愿意为之努力。

2. 领导者积极倾听和尊重团队成员的意见和建议，鼓励他们参与决策过程，提高团队的凝聚力和创造力。

3. 领导者能够激励和鼓舞团队成员，让他们信任自己的能力和价值，激发出他们的潜能，达到自己的最佳表现。

4. 领导者能够建立一个公平公正的工作环境，以充分发挥团队成员的才能和潜力，让他们能够全身心地投入工作。

5. 领导者具备良好的问题解决能力，能够迅速识别问题和挑战，并采取适当的措施解决问题，避免问题进一步扩大。

6. 领导者能够有效地分配工作和资源，确保每个团队成员的能力得到充分利用，同时避免过度负担或不公平的分配。

7. 领导者具备良好的决策能力，能够在复杂和不确定的情况下做出明智和有利于团队的决策。

8. 领导者能够建立良好的团队合作关系，促进团队成员之间的互动和协作，共同实现团队的目标。

9. 领导者具备良好的时间管理能力，能够合理安排和分配时间，确保任务按时完成，提高工作效率。

10. 领导者能够不断学习和发展自己的领导能力，通过不断学习和改进来提高自己的领导效能。

有关领导评价10句（二）领导评价是对领导工作的综合评估，对于提高领导效能和帮助领导改进工作有着重要的作用。

下面是一个关于领导评价的模板，分为10个段落，每个段落约为200字。

段落一：领导概述首先，对领导进行一个简要的概述，包括领导的姓名、职位以及所负责的部门或团队的背景。

同时，可以对领导的上任时间进行简要的介绍。

这一段的目的是为读者提供一个整体的了解，为后续评价做好铺垫。

段落二：领导的领导风格在这一段，可以对领导的领导风格进行评价。

可以从多个方面进行描述，如是否重视团队合作、是否注重员工发展等。

同时，可以配以具体的案例来说明领导如何运用自己的领导风格来影响团队的发展与工作成果。

段落三：领导的沟通能力沟通是领导工作中非常关键的一个能力。

在这一段可以对领导的沟通能力进行评价。

第10章领导心理与管理《管理心理学》PPT课件

图10-1 领导者影响力构成示意图
10.1 领导心理概述 10.1.4 领导者的影响力
3）领导者影响力的提高 ➢ （1）合理地使用权力性影响力。 ➢ （2）努力提高非权力性影响力。
10.2 领导理论
10.2.1 领导特性理论
1）斯托格迪尔的领导个人因素论
➢ （1）5种身体特征：精力、外貌、身高、年龄和体重。 ➢ （2）两种社会性特征：社会经济地位和学历。 ➢ （3）4种智力特征：果断性、说话流利、知识渊博和判断分析能力强。 ➢ （4）16种个性特征：适应性、进取心、热心、自信、独立性、外向、机警、
• 1）创新思维、2）辩证思维、3）逆向思维 • 4）超前思维、5）动态思维、6）连动思维 • 7）侧向思维、8）发散思维、9）收敛思维 • 10）定量、定性思维、11）模糊思维、12）底线思维
10.3 领导者素质与心理 10.3.3 领导者的心理特征
1
观念上的战略型特征
2
思维上的创新型特征
3
心理行为上的主导型特征
10.3 领导者素质与心理
10.3.4 管理者的个性品质与心理健康
2）制约管理有效性的个人因素 ➢ 英国管理咨询家M.伍德科克和D.弗兰西斯指出了11个制约管理
有效性的个人因素。这些因素包括了管理人员身上某些不具备或没有得到发展的能力，也包括了那些阻碍领导潜能发展的个性特点。 • （1）自我管理、（2）价值取向、（3）成就需要 • （4）自我发展、（5）解决问题、（6）创新性 • （7）影响力、（8）管理哲学、（9）领导技巧 • （10）教育他人的能力、（11）组织群体的能力
领导=f（领导者·被领导者·环境）
10.1 领导心理概述
10.1.2 领导的功能
领导的功能，概括地说包括两个方面：一是组织功能，二是激励功能。 ➢ 领导的组织功能属于管理学研究的范畴。管理学认为，实现企业目标

第10章领导行为《管理学原理》

• 第六，缺乏建立一支同心协力的队伍的能力； • 第七，心胸狭窄，挑选无能之辈担任下属； • 第八，目光短浅，缺乏战略头脑； • 第九，犟头倔脑，无法适应不同的上司； • 第十，偏听偏信，过分依赖一个顾问； • 第十一，懦弱无能，不敢行动； • 第十二，犹豫不决，无法决断。
第10章
10.3 领导行为理论
10．2．3 鲍莫尔的十大条件论
美国普林斯顿大学教授鲍莫尔认为企业领导人应具有十大条件： • 一是合作精神。二是决策能力 • 三是组织能力。四是精于授权。 • 五是善于应变。六是敢于创新。 • 七是勇于负责。八是敢担风险。 • 九是尊重他人十是品德高尚。
10．2．4 彼得的领导特质论
美国管理学家彼得认为某些特征是不成功领导者的品质，主要有： • 第一，对别人麻木不仁，吹毛求疵，举止凶狠狂妄； • 第二，冷漠、孤僻、骄傲自大； • 第三，背信弃义； • 第四，野心过大，玩弄权术； • 第五，管头管脚，独断专行；
领导者要具备向他人解释愿景的能力要通过领导者行为表达愿景的能力。
将愿景扩展至不同领导背景的能力。
10．5．3 团队领导
团队领导应主要具有下列特征： • 第一，这种领导要培养分享信息的耐心，相信他人并学会充分授权。 • 第二，团队领导还需要很好的平衡能力或协调能力 • 第三，团队领导也要善于承担责任
9.1 任务型管理: 由于工作条件的安排达到高效率的运作,使人的因素的影响降到最低程度
第10章
10.4 领导权变理论
10.4 领导权变理论
• 这个理论所关注的是领导者与被领导者的行为和环境的相互影响，某一具体领导方式并不是到处都适用
• 比较有代表性的理论有：
10.4.1 菲德勒的权变模型

领导者十项职责感悟

领导者十项职责感悟
1.带领团队朝着共同目标前进是领导者的首要职责。

领导者需要激发团队成员的动力和潜能，让他们在工作中充分发挥自己的能力。

2. 领导者要确保团队内部的沟通畅通，及时解决团队成员的疑虑和问题，使团队成员之间建立起良好的互信关系。

3. 作为领导者，必须要有坚定的决策力和执行力，能够承担起自己所做的决策和行动的后果。

4. 领导者需要具备优秀的组织和管理能力，能够合理地分配资源和任务，使团队成员能够高效地完成工作。

5. 领导者需要不断地学习和更新自己的知识和技能，与时俱进，以应对不断变化的市场和环境。

6. 领导者需要时刻关注团队成员的情绪和心理状态，及时进行调整和安排，保持团队的稳定和健康发展。

7. 领导者要具备良好的人际关系处理能力，能够与不同的人建立起积极的沟通和合作关系。

8. 领导者需要保持高度的责任心和自律性，严格要求自己，履行自己的职责和义务。

9. 领导者需要注重团队的文化建设，塑造向上向善的团队氛围，让团队成员在工作中得到满足和成长。

10. 领导者要秉持公正和诚信的原则，做到言行一致，让团队成员信任和尊重他。

- 1 -。

领导者的10大特质

领导者的10大特质领导者是一个组织的灵魂。

他们可以激发员工的热情和潜力，促进组织的发展和进步。

但领导者并不是天生具备领导特质，领导能力也不是一蹴而就的。

领导能力是一种不断学习和发展的过程。

在这个过程中，一些特质是不可或缺的。

以下是领导者的10大特质。

1.领导力领导力是领导者最基本的特质。

他们必须能够管理组织并指导员工。

领导者需要知道如何制定战略和目标，为团队提供方向和动力，同时为员工提供支持和指导，帮助他们实现自己的目标。

2.沟通能力领导者需要有优秀的沟通能力。

他们必须有能力与员工和其他利益相关者进行交流和沟通，以确保每个人都理解和支持组织目标。

领导者还需要善于倾听和接受反馈，这有助于建立更紧密的关系并解决任何问题。

领导者需要有较强的判断力。

他们必须能够评估每个情况并作出决策。

领导者还需要了解组织的优势和劣势，以便为组织制定正确的策略。

4.用人方面的能力领导者需要有出色的人员管理能力。

他们必须知道如何挖掘和在员工中激发潜力，并将其转化为组织的业务成果。

领导者可以通过培训和发展员工，以及鼓励他们实现个人目标，来提高员工的动力和满意度。

5.自我意识领导者需要有高度的自我意识。

他们必须了解自己的优势和劣势，以便在业务决策和管理中做出更有效的决策。

领导者还需要知道如何控制自己的情绪，并以积极、聚焦的方式与员工和其他利益相关方进行沟通。

领导者必须有可信度。

他们需要让员工相信他们有能力和决心达到组织的目标。

领导者可以通过与员工保持联络，以及在工作和管理中保持一致性来提高其可信度。

7.灵活性领导者需要有灵活性。

组织和市场是不断变化的，领导者必须能够适应这些变化并作出相应的调整。

领导者还需要激励员工改变思维和行动方式，来适应组织的发展和变化。

8.创新能力领导者需要有创新能力。

他们必须能够设计新颖的解决方案和战略，并促进组织的创新和发展。

领导者还需要鼓励员工提出新的想法和创新性的解决方案。

9.适应能力领导者需要有适应能力。

领导必须要有的10大特征

领导必须要有的10大特征判断一个上级领导是否可被自己用一生的时间去追随，是一件非常值得慎重考虑的事情。

他不仅仅关乎自己一生的前途，更重要的是关乎自己一生的品德培养。

以下十条可以借鉴，满足以下十条中的4——5条，即可被认为一个较为合格的上级领导。

这类领导信守承诺，敢作敢当，有任何问题都会在适当的场合提出，绝不会背后扎黑刀。

而且这类领导能够做到言行一致，绝不虚伪处世，跟着这样的领导，你会受他的影响，职业修养和职业道德都会得到很大提升。

早晚也会和他一样，成为同一类人。

1. 能够在下级需要的时候给下级提供指导，帮助下级发展的领导领导虽然与下属是上下级关系，但是没有下属的支持和协作，再出色的领导都无法独自让自己所管理的部门正常运作。

对部门来说，下属员工是重要的组成部分，但员工不能完全等同于“零件”，过于关心政绩，而忽略下属员工的感受以及职业发展的领导，在团队中的威信就会降低，随之而来的怠工及人员流动势必会造成本部门人力成本增加，业绩降等不良后果。

而通过帮助下属员工的个人发展从而实现部门业绩的增长的领导，不仅会赢得下属员工的拥护，同时也会使部门的发展的速度加快。

这样的领导不会逼着员工在不可能完成的时间内完成任务，更不会三天两头冒出新的指示，让你“拆完东墙补西墙”。

他非常清楚让下属通过什么样的方式，能够最快速最节省成本地达到既定目标，并且在适当的时候给予关注和支持。

此类领导的宏观思维非常全面，行动力也很强，并且这样的做法会给下属员工信心和精神上的鼓舞，让员工“越战越勇”。

这样的领导不以经验来判断下级的能力，而是通过发掘员工潜力，敢于给员工尤其是新员工安排尝试和成长的机会，在实践中培养员工的工作能力。

对于刚毕业的大学生或工作经验不丰富的下级来说，这是非常难得的有利条件。

在这样的领导手下做事，即便在工作过程中出现了失误的情况，领导也会仔细为其剖析问题所在，然后指出正确方向，使新员工很快成长起来。

敢于给下级员工犯错误的机会，换句话说就是敢于为犯错误的下级员工承担责任，你敢于为下级担当责任，下级也会用加倍勤奋为部门做事。

10种不同领导方式

10种不同的领导方式
以下是10种不同的领导方式：
1.权威式领导：这种领导方式强调领导者必须拥有绝对权威，所有的决策和行动都由领
导者决定，下属只能服从。

2.民主式领导：这种领导方式强调领导者的决策和行动应该基于广泛的民主参与和讨
论，领导者应该鼓励下属积极参与决策过程。

3.放任式领导：这种领导方式强调领导者应该尽量减少对下属的干预，让下属自由地做
出决策和行动，但同时也需要为下属的决策和行动承担责任。

4.指导式领导：这种领导方式强调领导者应该为下属提供明确的方向和指导，帮助下属
理解工作任务和目标，并给予必要的支持和帮助。

5.目标式领导：这种领导方式强调领导者应该制定明确的目标，并将这些目标作为下属
工作的指南，同时对下属的工作进展进行监控和评估。

6.服务式领导：这种领导方式强调领导者应该为下属提供服务和支持，帮助下属完成任
务和实现目标，同时建立信任和尊重的关系。

7.教练式领导：这种领导方式强调领导者应该像教练一样指导下属，帮助下属发现自己
的潜力和能力，并给予指导和支持，让下属成长和发展。

8.参与式领导：这种领导方式强调领导者应该鼓励下属参与决策和行动过程，通过集思
广益和团队合作实现目标。

9.变革式领导：这种领导方式强调领导者应该鼓励下属思考和创新，推动组织的变革和
发展，同时建立积极向上的团队文化。

10.激励式领导：这种领导方式强调领导者应该激励下属的积极性和工作热情，让下属感
到自己的工作有意义并值得为之奋斗。

这些不同的领导方式有各自的优点和适用范围，领导者需要根据组织的实际情况和目标选择合适的领导方式。