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上海市中级职称继续教育选课教程

上海市中级职称继续教育选课教程《上海市中级职称继续教育选课教程》在现代社会中，不断学习和提高自我是非常重要的。

对于从事教育工作的人员来说，更是如此。

上海市中级职称继续教育选课教程就是为这些人员提供的一项重要的学习和提升自我能力的机会。

接下来，我们将从深入浅出的角度，全面地探讨这个主题。

1. 什么是上海市中级职称继续教育选课教程？上海市中级职称继续教育选课教程是指为中级职称人员提供的一种继续教育的培训课程。

这些课程包括但不限于教育教学、心理健康、教育管理、科技教育等多个方面的课程。

通过参与这些培训课程，中级职称人员可以不断提高自身的教学水平和教育管理能力。

2. 上海市中级职称继续教育选课教程的重要性为什么上海市中级职称继续教育选课教程如此重要呢？随着时代的发展，教育领域的知识和技能更新速度越来越快，中级职称人员如果停止学习，就会逐渐与时代脱节。

对于教育工作者来说，提高自身素质和教学水平是重中之重。

参与上海市中级职称继续教育选课教程可以帮助他们更好地适应教育领域的发展变化。

3. 如何选择上海市中级职称继续教育选课教程？在选择上海市中级职称继续教育选课教程时，需要注意以下几点：要根据自身的工作需要，选择和自己岗位相关的课程。

要选择有实力和口碑的培训机构，确保学习的质量和效果。

要注重培训课程的持续性和系统性，不能只看重临时的短期成效。

4. 我对上海市中级职称继续教育选课教程的个人观点和理解作为一名在教育领域工作的人员，我深知学习的重要性。

在我看来，上海市中级职称继续教育选课教程是一次非常宝贵的学习机会。

通过参与这样的培训课程，我可以不断完善自己的教学能力和管理素质，为提升自我水平打下坚实的基础。

总结回顾通过本文的介绍，我们了解了上海市中级职称继续教育选课教程的基本情况，以及它的重要性和选择的注意事项。

希望通过我对这个主题的深度和广度的探讨，你能更全面、深刻和灵活地理解这个主题，并为自己的职业发展打下坚实的基础。

TWI一线主管技能培训课件

特点
团队成员具有共同的目标和愿景，相互协作、互相支持，共同成长。
团队建设的原则与方法
原则
建立信任、明确目标、分工合作、有效沟通、激励与反馈。
方法
开展团队建设活动、加强沟通与协调、培养团队精神、提高团队成员的素质和能力。
团队沟通与协作
沟通
有效的沟通是团队建设的核心，包括口头、书面和肢体语言，及时传递信息，解决问题和消除误解。
培训课程设计
根据培训需求，制定相应的培训课程，包括培训目标、内容、时间、方式等。
培训实施与评估
落实培训计划，确保员工得到充分的培训和发展，并对培训效果进行评估和反馈。
人员激励与评估
激励政策设计
制定合理的激励政策，包括薪酬、晋升、奖励、职业发展等，以激发员工的工作积极性和创造力。
绩效评估体系
பைடு நூலகம்
感谢您的观看
THANKS
质量问题的分析与解决
质量问题分析
对质量问题进行深入分析，找出问题的根本原因，确定影响质量的因素，为制定解决方案提供依据。
质量问题解决
针对分析出的问题原因，采取有效的措施和方法进行改进和优化，消除问题根源，提高产品质量。
06
安全管理
安全的概念与法规
什么是安全
安全是生产、经营和科研等活动过程正常进行的重要保障，是确保企业稳定发展的重要前提。
质量标准
质量标准是指对产品或服务的质量特性进行规定和评价的准则，包括国家标准、行业标准、企业标准等。
质量管理的原则与方法
质量管理的原则
质量管理应遵循科学性、系统性、预防性、经济性等原则，确保产品质量稳定可靠，降低质量成本。
VS
质量管理的方法

TWI一线主管技能培训培训讲义(下)-课件

Nhomakorabea生产数据监控
建立关键指标数据监控体系，通过数据分析发现生产异常。
现场巡检
通过现场巡检及时发现生产异常，并记录异常情况。
员工反馈
建立员工反馈机制，鼓励员工及时上报生产异常情况。
生产异常处理流程
初步判断
汇报和确认
制定处理方案
实施处理方案
总结和改进
一线主管要对生产异常进行初步判断，了解异常情况。
引入精益生产理念
通过引入精益生产理念，实现准时化生产、零库存管理等，降低生产成本，提高生产效率。
05
TWI技能应用案例分析
TWI应用企业介绍
中国石油集团公司
TWI培训被中国石油集团公司采用，应用于员工技能培训，提高了员工技能水平，降低了事故发生率。
中国移动通信集团公司
TWI培训被中国移动通信集团公司采用，通过培训提高了员工技能水平，提高了企业的生产效率。
TWI（Training Within Industry），是一种针对一线主管的职业培训课程，旨在提高他们的领导和管理能力，从而提升企业的整体绩效。
课程目标
1
通过培训，使一线主管具备领导和管理团队的能力，提高员工的工作效率、工作质量和整体绩效。
2
培养一线主管的沟通、协调和管理能力，增强团队合作精神和内部协调能力。
02
生产效率是一种衡量企业或组织在满足市场需求方面有效性的
重要指标。
提高生产效率意味着优化资源的配置和利用，从而提高产量或
03
服务能力，降低成本并提高竞争力。
生产效率损失
01
生产效率损失是指企业在生产过程中出现的各种浪费现象，如设备故障、物料短缺、不良品率高等。

(整理)地基承载力特征值、地基承载力设计值、地基承载力标准

地基承载力特征值、地基承载力设计值、地基承载力标准值关系一、原因与钢、混凝土、砌体等材料相比，土属于大变形材料，当荷载增加时，随着地基变形的相应增长，地基承载力也在逐渐加在，很难界定出下一个真正的“极限值”，而根据现有的理论及经验的承载力计算公式，可以得出不同的值。

因此，地基极限承载力的确定，实际上没有一个通用的界定标准，也没有一个适用于一切土类的计算公式，主要依赖根据工程经验所定下的界限和相应的安全系数加以调整，考虑一个满足工程的要求的地基承载力值。

它不仅与土质、土层埋藏顺序有关，而且与基础底面的形状、大小、埋深、上部结构对变形的适应程度、地水位的升降、地区经验的差别等等有关，不能作为土的工程特性指标。

另一方面，建筑物的正常使用应满足其功能要求，常常是承载力还有潜力可挖，而变形已达到可超过正常使用的限值，也就是变表控制了承载力。

因此，根据传统习惯，地基设计所用的承载力通常是在保证地基稳定的前提下，使建筑物的变形不超过其允许值的地基承载力，即允诺承载力，其安全系已包括在内。

无论对于天然地基或桩基础的设计，原则均是如此。

随着《建筑结构设计统一标准》（GBJ68-84）施行，要求抗力计算按承载能力极限状态，采用相应于极限值的“标准值”，并将过去的总安全系数一分为二，由荷载分项系数和抗力分项系数分担，这给传统上根据经验积累、采用允许值的地基设计带来了困扰。

《建筑地基基础设计规范》（GBJ7－89）以承力的允许值作为标准值，以深宽修正后的承载力值作为设计值，引起的问题是，抗力的设计值大于标准值，与《建筑可靠度设计统一标准》（GB50068－2001）规定不符，因此本次规范进行了修订。

二、对策《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068－2001）鉴于地基设计的特殊性，将上一版“应遵守本标准的规定”修改为“宜遵守本标准规定的原则”，并加强了正常使用极限状态的研究。

而《建筑结构荷载规范》（GB50009－2001）也完善了正常使用极限状态的表达式，认可了地基设计中承载力计算可采用正常使用极限状态荷载效应标准组合。

上海课匠堂培训案例

上海课匠堂培训案例
上海课匠堂是一家专业的职业技能培训机构，为了帮助更多人提升职业技能，他们提供了各种实用课程，比如IT技术、财务管理、
市场营销等。

下面是一些成功的培训案例：
1. IT技术培训：一位来自新手程序员参加了课匠堂的Java编
程课程。

在学习过程中，他掌握了Java编程语言的基础知识，并在
课堂上积极参与讨论，获得了老师的赞扬。

在培训结束后，他成功地找到了一家IT公司的工作，并在工作中得到了同事和上级的认可。

2. 财务管理培训：一位刚刚从学校毕业的年轻人参加了课匠堂
的财务管理课程。

在学习过程中，他掌握了财务报表的制作和阅读技巧，学会了如何制定预算和控制成本。

在课程结束后，他成功地找到了一份财务分析师的工作，并用所学知识在工作中取得了显著的成绩。

3. 市场营销培训：一位创业者参加了课匠堂的市场营销课程。

在学习过程中，他学会了如何定位目标客户群体、制定营销策略以及如何有效地推广产品。

在课程结束后，他成功地将自己的创业项目推向市场，并获得了广泛的关注和认可。

总之，上海课匠堂提供的职业技能培训课程不仅能够帮助学员提升职业技能，还能帮助他们实现职业发展和人生目标。

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上海领科学生教学及日常管理制度

上海领科学生教学及日常管理制度领科教育上海校区位于松江区涞亭南路559号，占地100亩，周边为别墅区环绕，环境良好。

学校为独立校区，教学，生活各项设施一应俱全。

拥有8跑道400米标准塑胶运动场，体育馆，实验楼，办公楼，教学楼，食堂，宿舍楼等。

学校实验室、考试中心等完全按照CIE的要求配备。

领科教育上海校区学校现拥有在校生近1000名，及150多名中外员工，全体教职人员恪守领科教育办学使命与宗旨，致力于培养具有科学精神、人文素养、强健体魄的人才。

领科努力融汇中西方教育精华，为有志进入世界一流大学就读的中国学生提供“权威、安全、经济、有效和充分保障”的教育环境。

领科教育上海校区是为有出国留学愿望的中学生提供国际教育服务的全日制教育机构，是英国剑桥大学国际考试委员会University of Cambridge International Examinations(CIE)在中国上海市的直接授权单位。

其目标是为世界一流大学输送优秀学生。

课程方面，领科教育上海校区从事剑桥大学A-Level和IGCSE课程教学与考试，提供的是IGCSE和A-Level国际通用课程。

A Level 全称是General Certificate of Education Advanced Level(普通教育高级证书)，是英国高中课程，是全球公认的最为系统的高中课程体系之一，被160多个国家与地区的11000多所大学认可，并誉为进入世界一流大学的“黄金标准”，同时也被中国专家称为“最适合中国学生的‘世界高考’课程”。

领科教育是全国最早引进A-level课程的教育机构。

2018年1月，我校收到IBO负责人Siva Kumari亲笔签名确认邮件及正式授权书，宣告领科上海校区成为由IBO（国际文凭组织）正式授权的IB World School，这也标志着领科上海校区成为沪上第一所集A Level课程和IB课程为一体的国际课程学校。

上海市中级职称继续教育选课教程

上海市中级职称继续教育选课教程【实用版】目录1.上海市中级职称继续教育选课教程简介2.选课流程3.课程设置与要求4.注意事项正文一、上海市中级职称继续教育选课教程简介随着社会经济的不断发展，提高职业素质和能力已成为广大在职人员关注的焦点。

中级职称继续教育选课教程旨在帮助在职人员提升自身知识储备和技能水平，以适应工作岗位的需求。

本教程以上海市为例，为在职人员提供一份详尽的选课指南。

二、选课流程1.了解政策：首先，在职人员需要关注上海市人力资源和社会保障局的相关政策，了解中级职称继续教育的具体要求和政策。

2.选择课程：根据政策要求和个人发展需求，在职人员可在上海市人力资源和社会保障局官网上查询可报考的课程，进行课程选择。

3.报名参加培训：选择好课程后，在职人员需在规定时间内进行报名，并按照指定方式完成培训费用的缴纳。

4.参加培训：报名成功后，在职人员需按照课程安排参加培训，并按时完成培训课程。

5.考试与证书：培训结束后，在职人员需参加相应的考试。

考试合格后，可获得中级职称继续教育证书。

三、课程设置与要求1.课程分类：中级职称继续教育课程分为必修课程和选修课程。

必修课程主要包括法律法规、职业道德、专业知识等；选修课程则根据不同行业和岗位的需求进行设置。

2.课程学时：中级职称继续教育课程学时一般为 24 学时，其中必修课程不少于 12 学时，选修课程不少于 12 学时。

3.课程学习方式：在职人员可根据自身需求选择线上学习或线下学习。

四、注意事项1.在职人员在进行中级职称继续教育选课时，需结合自身职业发展需求，合理选择课程。

2.参加培训时，要确保按时完成课程学习，并参加相应的考试。

3.获取中级职称继续教育证书后，在职人员需妥善保管，以便在今后的职业发展中发挥作用。

总之，上海市中级职称继续教育选课教程为在职人员提供了详细的选课指导，帮助在职人员提升自身能力，助力职业发展。

上海技术经纪人培训课时要求

上海技术经纪人培训课时要求上海技术经纪人培训课时要求技术经纪人是指在科技行业中负责为企业和个人提供技术咨询和解决方案的专业人士。

随着科技行业的快速发展，技术经纪人的需求也越来越大。

为了培养更多的技术经纪人，上海市推出了技术经纪人培训课程，下面是这个课程的学时要求：一、课程介绍（2学时）本课程将为学员介绍技术经纪人的概念、职责和工作范围。

学员将了解技术经纪人在科技行业中的重要性以及他们在企业发展中的作用。

二、科技行业概述（4学时）本课程将对科技行业的发展历程、现状和趋势进行介绍。

学员将了解科技行业的各个领域和主要技术趋势，为成为一名合格的技术经纪人打下基础。

三、市场调研与竞争分析（6学时）本课程将教授学员如何进行市场调研和竞争分析，以便为客户提供准确的技术咨询和解决方案。

学员将学习各种市场调研方法和数据分析技巧，并掌握如何评估竞争对手的优势和劣势。

四、技术咨询与解决方案（8学时）本课程将教授学员如何进行技术咨询和提供解决方案。

学员将学习如何与客户沟通、分析客户需求，并提供相应的技术解决方案。

课程还将介绍一些常见的技术问题和解决方案，并让学员通过实践案例进行练习。

五、商务谈判与合同管理（6学时）本课程将教授学员如何进行商务谈判和合同管理。

学员将学习谈判技巧、合同条款的分析和管理，并了解常见的商务纠纷解决方法。

课程还将通过案例讲解和角色扮演来帮助学员提升自己的谈判和合同管理能力。

六、法律与知识产权保护（4学时）本课程将介绍法律与知识产权保护在技术经纪人工作中的重要性。

学员将学习相关法律法规和知识产权保护的基本知识，并了解如何在实践中应对各种法律风险和知识产权纠纷。

七、沟通与团队合作（4学时）本课程将教授学员如何进行有效的沟通和团队合作。

学员将学习沟通技巧、团队协作的原则和方法，并通过案例分析和小组讨论来提升自己的沟通和团队合作能力。

八、项目管理与风险评估（6学时）本课程将教授学员如何进行项目管理和风险评估。

艺术插花专项职业能力培训计划

《艺术插花》（专项职业能力）培训计划一、编制说明各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。

同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。

推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标通过本级别理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够初步懂得基本的礼仪行为，能够根据构成美学原理，独立完成常用礼仪插花造型的设计与制作，能够按要求制作一般的花篮、花束以及新娘常用的花饰与花束，并能胜任相关行业的工作。

三、培训建议课时本职业等级的建议培训课时：128课时。

各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。

四、培训要求与培训内容模块1 插花礼仪1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够(1)掌握插花礼仪的基本知识；(2)了解当地的用花习俗；(3)掌握插花业的营销特点和商品知识；(4)制作符合顾客要求的作品。

2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1礼仪常识1.2礼仪插花形式1.3礼仪插花应用1.4花的象征和用花习俗1.5常用花语3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。

模块2 礼仪插花材料的选择1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够(1) 熟悉常用的礼仪花材；(2) 了解其形态特征、生态习性，熟悉加工技巧；(3) 掌握常用花材的价格、规格及选配知识。

2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1礼仪插花材料的选择1.2常用礼仪装饰材料1.3装饰材料的选配1.4装饰材料的加工3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。

如何开拓缘故市场

第三章
上海分公司培训部
1
课程大纲
一、导言何谓缘故市场经营缘故市场意义经营缘故市场的态度及方式
二、缘故市场的应对三、如何开口谈保险四、课程总结
上海分公司培训部
2
课程目的
改变业务员不敢拜访缘故客户的心态掌握开发缘故市场的方法和应对学会如何在缘故客户面前谈保险
上海分公司培训部
3缘Leabharlann 客户与其他客户之区别转移话题时客户的心理背景是：他是在帮你，而不是拒绝你
上海分公司培训部
11
拒绝处理
“也许我确实该象你所说一样不该进入这个行业。但我觉得，寿险是一个事业，是一个人人为我、我为人人的事业，当我看到一个个客户购买寿险时，我内心感到特别的欣慰，因为我把温暖送到他们的家中，保障他们度过平安的一生。我想，如果你看到我在这一行成功的话，你一定会感到高兴的，不是吗？”
推销流程缘故
其他
寒暄、赞美建立信任收集资讯
发现购买点激发兴趣商品说明拒绝处理促成
一样不用做不用做一样程度浅
一样简单力度弱
一样要做要做一样程度深一样复杂力度强
上海分公司培训部
4
经营缘故客户的态度及方式
上海分公司培训部
5
你遇到的最大障碍？
• 害怕客户拒绝
• 不做亲友的生意
• 不知道如何开口谈保险
（你还有其他答案吗？）
上海分公司培训部
6
缘故客户的经营方式为：全面拜访
没保障的客户：保险理念强的先促成；保险观念差的细水长流。
基本上每年会有3人投保。不推销，绝对是业务员的不对。让每一个人都有印象。
上海分公司培训部
7

PTT中级班-4天-课程介绍和课程大纲

P T T国际专业讲师培训4天中级班中华人民共和国国家版权局版权课程本课程适合：有授课经验，但是没有参加过正规、专业化培训，授课能力有待提升的培训师学习。

本课程以提升培训师授课技能为主，目的是确保学习的氛围，保持学员的积极性。

同时，在互动艺术、课程设计、感染力、表达力、PPT设计制作上有所加强，对课程开发能力比较淡化。

²课程起源PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的缩写，即训练培训师在讲台上的展示能力，本课程已经国际化、商业化多年，全世界培训界统称：PTT国际专业讲师培训。

本课程缘起于1933年6月，美国前总统富兰克林罗斯福就任后，第一次对美国教育界的会议讲话。

从罗斯福讲话内容判断：美国需要系统而全面的教育为美国的经济世界第一、军事世界第一、科技世界第一、文化世界第一循环培养人才。

于是，美国的教育在改革的声浪中崛起！1937年，美国成立国家教育改革中心，由470位教育界专家、学者、高管组成，对17个课题进行教育改革研究。

《PTT国际专业讲师培训》课程，是世界上仅有的四套“举国家之力开发的课程”之一。

1942年，PTT这门课程诞生，开始走向讲台，由美国政府主导推行，在美国30多所学校试点，这30多所学校有小学、有中学、有大学。

通过2年的试点，这30多所学校学生幸福指数是美国一流的，老师幸福指数是一流的，师生关系是一流的，学习进步也是一流的。

1944年，PTT面向美国的高端学校开放，形成了美国的教育规范和老师行为标准，PTT倡导“实用教育、快乐学习”的理念，为美国成为世界教育第一强国奠定了基础。

1958年，PTT所有内容全部被美国教育部门收编，进入到美国教育学大学、硕士、博士的课程。

PTT对世界的教育功不可没，美国成为全世界教育学留学的第一大国家，成为全世界留学生向往之国度。

1994年，周平老师在香港参加PTT课程初级班和中级班，后来，又在新加坡、美国学习了高级班和导师班，将PTT系统全部学完，全部获得认证，成为第一位PTT华人授权导师。

上海技术经纪人培训课时要求

上海技术经纪人培训课时要求上海技术经纪人培训课时要求技术经纪人是一个新兴的职业角色，主要负责在技术行业中进行信息的中介和交流。

为了提高技术经纪人的专业素养和能力，上海开设了技术经纪人培训课程。

以下是上海技术经纪人培训课时要求的介绍。

一、课程简介上海技术经纪人培训课程旨在帮助学员掌握技术经纪人的核心知识和技能，提高其在技术行业中的竞争力和职业发展前景。

课程内容包括技术行业的市场分析、技术产品的评估与推广、技术合作的洽谈与协调等方面的知识和技能。

二、课时安排上海技术经纪人培训课程共分为20个课时，每个课时为45分钟。

其中，10个课时为理论课程，涵盖技术经纪人的基本概念、职责与要求、市场分析方法等内容；另外10个课时为实践课程，包括案例分析、模拟演练、项目实践等。

三、课程内容1. 技术经纪人的基本概念与职责要求：介绍技术经纪人的定义、职责和要求，明确技术经纪人在技术行业中的角色和职责。

2. 技术行业市场分析方法：介绍技术经纪人进行市场分析的方法和工具，包括市场调研、竞争分析、需求评估等。

3. 技术产品的评估与推广：讲解技术经纪人如何评估技术产品的价值和市场潜力，以及如何制定推广策略和开展推广活动。

4. 技术合作的洽谈与协调：培训学员技术经纪人如何与不同技术方进行合作洽谈和协调，包括合同谈判、合作协议的制定与履行等。

5. 技术经纪人案例分析：通过分析真实的技术经纪人案例，帮助学员理解技术经纪人在实际工作中的应用和挑战，提高解决问题的能力和经验。

6. 技术经纪人模拟演练：通过模拟演练，让学员扮演技术经纪人的角色，锻炼其沟通、协调和决策能力，提高应对复杂情况的能力。

7. 技术经纪人项目实践：安排学员参与真实的技术项目，通过实际操作提高学员的实践能力和项目管理能力。

四、培训方式上海技术经纪人培训课程采用融合式培训方式，结合理论教学、案例分析、模拟演练和项目实践等多种教学方法。

培训班规模适中，保证学员与讲师的互动和交流，提高培训效果。

上海市教育委员会关于公布2012年度上海高职院校市级精品课程、教学团队、教学名师获奖名单的通知

上海市教育委员会关于公布2012年度上海高职院校市级精品课程、教学团队、教学名师获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会
•【公布日期】2012.10.31
•【字号】沪教委高[2012]82号
•【施行日期】2012.10.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
上海市教育委员会关于公布2012年度上海高职院校市级精品课程、教学团队、教学名师获奖名单的通知
（沪教委高〔2012〕82号）
各高等学校：
根据《上海市教育委员会关于做好2011年度上海高职院校市级精品课程、教学团队、教学名师申报工作的通知》（沪教委高〔2011〕26号）精神，经学校申报、专家评审和网上公示，我委研究决定授予上海公安高等专科学校刘兵兵等43位教师领衔的课程为“2012年度上海高等学校市级精品课程（高职高专）”；上海公安高等专科学校徐伟忠等29位教师领衔的教学团队为“2012年度上海高等学校市级教学团队（高职高专）”；上海医疗器械高等专科学校丁勇等15位教师为“2012年度上海高等学校市级教学名师（高职高专）”。

现将名单予以公布（详见附件）。

希望各高等学校充分发挥市级精品课程、教学团队、教学名师（高职高专）的示范作用，引导更多的教师积极参与教育教学改革，不断提高高等职业教育的教学水平和人才培养质量。

附件：1.2012年度上海高等学校市级精品课程（高职高专）名单
2.2012年度上海高等学校市级教学团队（高职高专）名单
3.2012年度上海高等学校市级教学名师（高职高专）名单
上海市教育委员会
2012年10月31日。

上海领志精品培训课程

上海市中级职称继续教育选课教程

TWI一线主管技能培训课件

TWI一线主管技能培训培训讲义(下)-课件

(整理)地基承载力特征值、地基承载力设计值、地基承载力标准

上海课匠堂培训案例

上海领科学生教学及日常管理制度

上海市中级职称继续教育选课教程

上海技术经纪人培训 课时要求

艺术插花专项职业能力培训计划

如何开拓缘故市场

PTT中级班-4天-课程介绍和课程大纲

上海技术经纪人培训 课时要求

上海市教育委员会关于公布2012年度上海高职院校市级精品课程、教学团队、教学名师获奖名单的通知

上海技术经纪人培训课时要求

上海技术经纪人培训课时要求