爱尔兰都柏林大学博士生项目
CSC签约学校
41 澳大利亚科廷科技大学博士生项目 42 澳大利亚昆士兰大学博士生项目 43 澳大利亚昆士兰科技大学博士生项目 44 澳大利亚麦考瑞大学博士生项目 45 澳大利亚蒙纳士大学博士生项目 46 澳大利亚纽卡斯尔大学博士生/联合培养博士生项目 47 澳大利亚伍伦贡大学博士生项目 48 澳大利亚西澳大利亚大学博士生项目 49 澳大利亚西悉尼大学博士生项目 50 澳大利亚悉尼大学博士生项目 51 澳大利亚悉尼大学经济与商业学院博士生项目 52 澳大利亚悉尼科技大学博士生项目 53 澳大利亚新南威尔士大学博士生项目 54 澳大利亚新英格兰大学博士生项目 55 澳大利亚詹姆斯库克大学博士生项目 56 新西兰奥克兰大学博士生项目 57 新西兰坎特伯雷大学博士生项目 58 新西兰梅西大学博士生项目 59 中新政府博士互换奖学金项目 60 新西兰惠灵顿维多利亚大学博士生项目 61 加拿大阿尔伯塔大学博士生项目 62 加拿大不列颠哥伦比亚大学博士生项目 63 加拿大多伦多大学博士生项目 64 加拿大康考迪亚大学博士生项目 65 加拿大拉瓦尔大学博士生项目 66 加拿大麦吉尔大学博士生项目 67 加拿大麦克马斯特大学博士生项目 68 加拿大蒙特利尔大学博士生项目 69 加拿大西安大略大学博士生项目 70 加拿大滑铁卢大学博士生项目 71 加拿大女王大学博士生项目 72 加拿大维多利亚大学博士生项目 73 中加诺尔曼·白求恩卫生研究奖学金项目 74 加拿大约克大学博士生项目 75 加拿大渥太华大学博士生项目 76 加拿大卡尔顿大学博士生项目 77 加拿大戴尔豪西大学博士生项目
注：国家建设高水平大学公派研究生项目第二批仅针对“985工程”、“211工程”建设高校选拔赴国外攻读博士学 位研究生。
国家建设高水平大学公派研究生项目第二批可利用合作项目选拔计划一览表
中外合作办学 博士项目
中外合作办学博士项目【最新版】目录1.中外合作办学博士项目的概述2.中外合作办学博士项目的优势3.中外合作办学博士项目的发展现状4.中外合作办学博士项目面临的挑战5.中外合作办学博士项目的未来展望正文【一、中外合作办学博士项目的概述】中外合作办学博士项目是指我国与外国高等教育机构联合举办的博士研究生培养项目。
这种办学模式自上世纪 90 年代开始在我国兴起，旨在借鉴国外先进的教育理念和管理模式，为我国培养高层次人才。
【二、中外合作办学博士项目的优势】1.多元化的教育资源：中外合作办学博士项目可以充分利用国内外优秀的教育资源，如师资、科研设施和学术交流机会等，为学生提供更广泛的学术视野和更丰富的学习经历。
2.国际化的培养模式：这种办学模式注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力，有利于提升我国高等教育的国际化水平。
3.提高博士研究生培养质量：中外合作办学博士项目可以借鉴国外先进的教育理念和培养模式，优化课程设置和教学方法，提高博士研究生的培养质量。
【三、中外合作办学博士项目的发展现状】目前，我国已经与许多国家和地区的高等教育机构开展了合作办学博士项目，涵盖了理工、人文、社科等多个学科领域。
这些项目在提高我国博士研究生培养质量和国际化水平方面发挥了积极作用。
【四、中外合作办学博士项目面临的挑战】1.政策法规不完善：目前，我国关于中外合作办学博士项目的政策法规尚不完善，需要进一步明确合作办学项目的审批、管理、评估等方面的规定。
2.师资和管理问题：合作办学项目在师资和管理方面可能存在一定的困难，如国外教师在我国的教学适应问题、合作双方在管理上的协调等。
3.文化差异和语言障碍：中外合作办学博士项目涉及到不同国家和文化背景的学生，可能存在文化差异和语言障碍，影响学生的学习和交流。
【五、中外合作办学博士项目的未来展望】随着全球化的深入发展，中外合作办学博士项目在我国将面临更广阔的发展空间。
同时，我国也将不断完善相关政策法规，推动中外合作办学博士项目的可持续发展。
爱尔兰留学好的大学院校
【导语】爱尔兰是⼀个以英语为第⼀语⾔的国家。
爱尔兰与英国相邻，教育制度与英国基本相同。
它历史悠久，教学和研究⽔平世界⼀流，其学历和学位在世界上得到⼴泛认可。
下⾯是⽆忧考分享的爱尔兰留学新⽣⼊境注意事项。
欢迎阅读参考！1.爱尔兰留学好的⼤学院校 1、都柏林⼤学 都柏林⼤学⼜称爱尔兰国⽴⼤学都柏林⼤学学院或爱尔兰国⽴都柏林⼤学，是⼀所位于爱尔兰⾸都都柏林的世界公⽴研究型⼤学，课程设置包括⼈⽂、⼯商、社会学、医学、兽医学和⾃然科学等本科和研究⽣课程。
在QS世界⼤学排名中位列世界100-200之间，其⾷品科学与⼯程专业世界排名第16，农业科学学科排名全球第19位，欧洲排名第5位。
2、都柏林圣三⼀⼤学 位于爱尔兰⾸都都柏林，是1592年参照⽜津、剑桥⼤学模式⽽兴建的⼀所世界研究型⼤学。
学院占地40英亩，各时期的建筑⾃成⽅阵，颇具时代特⾊。
圣三⼀⼤学是⼀所综合性⼤学，下设7个分院70多个系,科研实⼒雄厚，是欧洲知名的⾼等学府之⼀。
圣三⼀⼤学有六个专业系别：⼯程系，商业经济及社会系，⽣命科学系，⾃然科学系，⼈⽂学系和⽂学系，各系下⾯设有齐全的本科、研究⽣、硕⼠和博⼠课程。
3、科克⼤学 科克⼤学位于爱尔兰第⼆⼤城市科克市，是的爱尔兰国⽴⼤学成员之⼀。
它在爱尔兰的科研领域处于位置，在爱尔兰她的科研收⼊是各校中的。
⼤学设有⼋个学院：⼈⽂学院、凯尔特研究学院、商学院、法学院、理学院、⾷品科学院、⼯程学院及医学院。
科克⼤学在基础科学和⼯程学科的教学和科研上享有很⾼声誉，特别是在⽣物技术、⽣物医学、计算机与信息技术、⾷品科学、光⼦学和纳⽶技术等领域取得了显著成就，聚集了众多国际科研机构。
4、⾼威⼤学 爱尔兰国⽴⾼威⼤学(National University of Ireland Galway)与科克⼤学同样创建于1845年，因其位于爱尔兰西海岸的历史名城⾼威市⽽得名。
⾼威⼤学的前⾝是⾼威⼥王学院，⼥王学院共有三个校区，分别位于⾼威、科克以及北爱尔兰的贝尔法斯特。
公派研究生项目联合培养博士生
公派研究生项目联合培养博士生公派研究生项目是我国人才培养的重要途径之一，旨在选拔优秀的学生赴国外知名高校进行联合培养，提高其学术水平和国际视野。
本文将详细介绍公派研究生项目中的联合培养博士生项目，为有志于申请该项目的学生提供参考。
一、项目背景近年来，我国高等教育事业取得了长足的发展，越来越多的高校在国际上崭露头角。
为了进一步提高我国高校的学术水平和国际影响力，国家推出了公派研究生项目。
该项目通过选拔优秀的学生赴国外知名高校进行联合培养，促进国内外高校之间的交流与合作，培养具有国际视野的高层次人才。
二、项目简介联合培养博士生项目是公派研究生项目的重要组成部分，主要面向国内高校的博士研究生。
该项目通过与国外知名高校的合作，为我国博士生提供在国际学术前沿开展研究的机会，提高其学术素养和创新能力。
1.培养模式：联合培养博士生项目采用“1+1+2”或“1+2+1”的培养模式，即学生在国内高校完成第一年学业后，赴国外高校进行为期1-2年的学习和研究，最后再回到国内高校完成剩余学业。
2.合作高校：项目合作高校包括世界排名前100名的国外知名高校，以及国内“双一流”建设高校。
3.资助政策：联合培养博士生项目为学生提供学费、生活费、国际往返旅费等资助，确保学生能够全身心投入到学术研究中。
三、申请条件1.学术要求：申请者需为国内高校的在读博士研究生，具有较高的学术水平和研究能力。
2.语言要求：申请者需具备良好的英语水平，通过国外合作高校的语言测试。
3.成绩要求：申请者在国内高校的博士阶段成绩需达到优良水平。
4.年龄要求：申请者年龄不超过35周岁。
四、申请流程1.了解项目：申请者需详细了解联合培养博士生项目的相关信息，包括合作高校、研究领域、资助政策等。
2.选择合作高校：申请者根据个人兴趣和发展方向，选择合适的合作高校。
3.准备申请材料：申请者需准备包括个人简历、成绩单、研究计划、推荐信等在内的申请材料。
4.提交申请：申请者按照项目要求，将申请材料提交至国内高校研究生院。
ucd是什么大学
ucd是什么大学UCD（University College Dublin）是位于爱尔兰首都都柏林的一所顶尖大学，是爱尔兰最大的大学之一。
UCD创建于1854年，是都柏林大学的一部分，后来独立为一所大学。
该大学通过教育与研究，在全球范围内培养出了众多杰出的毕业生，其学术声誉在国际上享有盛誉。
UCD是一所综合性研究型大学，提供广泛且多样化的学科和专业。
目前，UCD拥有六个学院，包括商学院、工程与建筑学院、人文学院、医学与健康科学学院、科学学院和社会与人类科学学院。
每个学院都提供本科、研究生和博士研究项目，覆盖包括工程、计算机科学、社会学、历史、经济学等各个领域。
UCD以其卓越的研究能力而闻名于世。
在最新的QS世界大学排名中，UCD在世界范围内排名为第176位。
该大学还与全球知名的科技企业、研究机构和政府合作，致力于开展高质量的科学研究，为社会和经济发展做出贡献。
除了卓越的学术环境，UCD还提供丰富的学生生活。
校园内设有图书馆、实验室、体育馆、剧院等设施供学生使用。
此外，UCD还有许多学生组织和社团，涵盖艺术、体育、音乐、志愿服务等各个方面，丰富学生的大学经验。
国际交流也是UCD的一大特色。
该大学与全球众多大学建立了合作关系，任课教师和学生之间的学术交流和合作项目正在不断发展。
UCD每年吸引来自世界各地的学生，构成了一个多元化和国际化的学术社群。
在过去的几十年里，UCD培养了许多成功的毕业生，他们在各个领域都取得了杰出成就。
UCD的毕业生涵盖了政界、商界、科学界、艺术界等各个行业。
UCD毕业生经常在国际舞台上展现他们的才华和领导力，为社会进步做出贡献。
总的来说，UCD作为一所全球知名的大学，在教育、研究和社区服务方面发挥着重要作用。
其多样化的学科和专业、卓越的教学和研究能力，以及活跃的校园生活使得UCD成为众多学生的首选，也为爱尔兰和国际社会培养了无数杰出的人才。
联合培养博士项目
联合培养博士项目一、联合培养博士项目的概念和意义联合培养博士项目是指两个或多个国家或地区的高等教育机构共同合作，为博士生提供跨国界的学习和研究机会，以达到提高教育质量、促进学术交流和人才培养的目的。
该项目开展旨在拓宽博士生国际化视野，提高其全球竞争力，促进国际间学术交流与合作。
二、联合培养博士项目的优势1.跨越国界的学习和研究机会联合培养博士项目使得博士生有机会在不同国家或地区接受教育和进行研究，拓宽了他们的国际化视野。
通过与不同文化背景下的学者和同行进行交流，他们能够更深入地了解世界各地的学术研究，并且将自己所掌握的知识技能与其他文化相结合。
2.提高教育质量联合培养博士项目使得参与其中的高等教育机构能够共享资源、互相借鉴经验，提高教育质量。
同时，博士生也能够受益于两个或多个高等教育机构的优势，获得更广泛的学术资源和实践机会。
3.促进学术交流和人才培养联合培养博士项目使得不同国家或地区的高等教育机构之间建立了联系，促进了学术交流和合作。
通过这种方式，多元化的文化背景和学术体系相互交融，在全球范围内推动了人才培养和科研成果的转化。
三、联合培养博士项目的实施模式1.双边协议双边协议是最常见的联合培养博士项目实施模式。
两个高等教育机构签署协议，明确各自在课程设置、研究方向、导师指导、评估标准等方面的责任和义务，并且规定了申请人需要满足的条件。
2.三方协议三方协议是指两个高等教育机构与一个企业或研究机构签署协议，共同为申请人提供学习和研究机会，并且规定了各自的责任和义务。
3.多边协议多边协议是指三个或以上的高等教育机构签署协议，共同为申请人提供学习和研究机会，并且规定了各自的责任和义务。
四、联合培养博士项目的申请流程1.选择合适的高等教育机构首先，申请人需要选择合适的高等教育机构并联系其招生办公室或国际交流部门咨询有关联合培养博士项目的信息。
在选择时，需要考虑该机构是否与本人所在国家或地区的高等教育机构有合作关系，以及该机构是否具有相关领域的研究实力。
激光扫描点云的体素化方法研究
激光扫描点云的体素化方法研究xxx摘要：三维激光扫描技术越来越多地用于重建扫描场景三维模型和感知周围环境。
但是在扫描过程中，被遮挡的区域没有扫描数据，表现为扫描场景中的空洞区域，这妨碍了对扫描数据进行三维构网。
此外，即使经过三维构网，依然要进行诸如补洞的编辑工作，使得后期处理十分繁琐。
除了使用三维构网以外，三维场景也可以使用体素（voxel）进行建模。
基于体素的三维重建的关键问题是点云的体素化，本文尝试使用体素对三维场景进行建模，并提出一种建立初始体素的三维建模方法，实验证明该方法能准确、形象、真实得表现被扫描物体，并且能很好的填补扫描场景中的空洞区域，使三维模型看起来接近于实物，本文的研究结果对于激光扫描数据用于扫描场景的自动三维重建具有实践意义。
关键词：激光扫描；体素化；初始体素；三维模型A Research on Voxelization of LiDAR Point CloudsAbstract:3D laser scanning technology is increasingly used to reconstruct three-dimensional models of the scanning scene and sensing surroundings. However, the obscured area can not get point cloud data, and it is difficult for reconstructing the three-dimensional models by using triangulated irregular network. Moreover, even after reconstructing by the triangulated irregular network,empty regions devoid of points are typically covered by the resulting surface, provided that there are points available outside the regions that can be connected, and it is inconvenience for post-processing. In addition to using triangulated irregular network, three-dimensional models can also reconstruct by using voxels. The key question voxel-based three-dimensional reconstruction is the voxelization of the point clouds, this paper attempts to use voxels to reconstruct three-dimensional models and establish the initial voxel. This research show the method that can make the three-dimensional models accurately, it can fill the empty regions. The result of this experiment has practical significance for the laser scanning data reconstructing..Key words: LiDAR; voxelization;initial voxel ;3D models目录1引言 (1)1.1研究意义和背景 (1)1.2 三维激光扫描技术应用领域 (1)1.3 国内外研究现状 (2)2 体素及体素化的概念 (4)3 使用体素进行三维建模的应用实例 (4)3.1 数据 (4)3.2 Bresenham算法的三维实现 (5)3.3建模过程 (6)3.3.1 数据提取 (6)3.3.2 三维模型构建 (7)4 结论与展望 (11)参考文献 (12)附录 (14)1引言1.1研究意义和背景数字城市是未来城市发展的趋势，构建三维城市模型则是其中必不可少的内容与步骤，是建立数字城市重要的基础之一[1]。
国内高校edd教育博士介绍
国内高校edd教育博士介绍
国内高校的教育博士（EdD）是一种专业博士学位，旨在为有教育经验的专业人士提供深造的机会。
该学位的目标人群主要是教育领域的领导者和专业人士，希望通过这一高级学位来提升自己的专业能力、研究水平和领导力。
与传统的教育博士学位不同，EdD更侧重于结合实际工作经验进行原创研究，关注教育理论和实践的相互关系。
对于想要在教育领域担任高级领导或政策职务的候选人来说，EdD是一个理想的资格。
国内高校EdD项目的学制通常为3-5年，授课语言根据高校和项目不同而
有所差异。
申请要求通常包括拥有本硕学位，或本科1等成绩+4年教育经验，以及满足一定的英语语言能力要求（如雅思6分及以上）。
此外，不同高校EdD项目的具体研究方向和课程设置可能会有所不同，但
通常都会涵盖教育理论、研究方法、领导力发展等方面。
同时，高校也会根据学生需求和行业趋势，不断更新和完善EdD项目，以提供更高质量的教
育服务。
总体来说，国内高校的EdD项目为有志于提升自己在教育领域的影响力和
贡献的专业人士提供了一个宝贵的机会。
通过这一项目，学生不仅能够深入
了解教育的本质和实践，还能够培养自己的领导力和创新能力，为推动中国教育的改革和发展做出积极贡献。
MemberPresentation-西北大学化学与材料科学学院
2010年高水平大学项目可利用合作项目录取情况统计
可利用合作项目名称
法国技术大学－应用科学院集团博士生项目 法国五所中央理工大学校博士项目 韩国政府互换奖学金项目 荷兰代尔夫特理工大学博士生项目 荷兰乌特列支大学博士生项目 荷兰伊拉斯姆斯大学博士生项目 加拿大阿尔伯塔大学博士生项目 加拿大不列颠哥伦比亚大学博士生项目 加拿大多伦多大学博士生项目 加拿大康考迪亚大学博士生项目 加拿大麦吉尔大学博士生项目
李岩：应邀在2008年11月在土耳其举行的代表 世界分数阶微积分领域最高水平的第三届FDA
（Fractional Differentiation and its Applications）国际学术会议上做学术报告，并获
得本届会议唯一35岁以下青年学者理论奖。
CSC
兰州大学
派出学生在出国期间发表多篇SCI及核心期刊论 文，人均发表文章远远高于在校研究生平均水平。
CSC
北京师范大学
陈涛：留日期间发现了一批我国上世纪30年代 流失海外的珍贵敦煌文书（李盛铎敦煌文书，系日 军侵华时掠走，目前为日本某财团所拥有），这批 文书内容丰富，价值极大，是国际学术界十分关注 的研究敦煌史的珍贵史料。陈涛同学获得这批文献 的首发权
CSC
山东大学
据统计，其留学人员平均发表SCI论文数和单篇 论文影响因子平均较其他在校生分别高出9%和26%。
博士 研究
生
联合 培养 博士
生
录取 总数
实际可 利用名
额
可利用 合作项 目利用
率
18
18 不限
9
9 不限
4
4 不限
29
29 40 72.5%
1
1
5 20.0%
都柏林大学
2、教育制度成熟，文凭形式多种多样，适于不同教育背景的求学者。采用ETS欧洲转学分体系，留学生可以 转读欧盟其他国家。
3、爱尔兰毗邻英国，与英国的教育体制基本相同，学校历史悠久，教学及科研水平世界一流，中国与爱尔兰 政府已签订了高等学历互相认可协议。
都柏林大学交通概况都柏林属于爱尔兰的交通系统的中心点。都柏林港（Dublin Port）是全国最重要的海 港。都柏林机场（Dublin Airport）是该共和国最重要的飞机场，大多数的乘客都途经此机场，因为它有定期航 行服务到爱尔兰、欧洲、北美洲、中东以及非洲的其他机场。Heuston Station和Connolly Station是主要的城 市火车站，Heuston连接着该共和国的西部，然而Connolly服务着Sligo，Wexford以及贝尔法斯特（Belfast） 等路线。
应用环境科学、农业科学金融学、动物及农产品、动物学、建筑学、经济学、心理学、哲学、生物系统工程、 商业及法律研究、金融服务、化学工程、市政工程、计算机科学、电子工程、食品科学、护理学、园艺管理、法 律、数学科学、医学、运行管理、建筑结构工程学、兽医学、森林学
研究生课程学费平均18000－23900欧元/年，学制一年（工程学院专业学制为两年，一般包含6-9个月的带薪 实习项目）。
4、相对英，美，澳，爱尔兰签证担保资金低，签证成功率高达95%以上。
5、爱尔兰近年GDP增长接近7%，经济发达，就业率高，学生毕业后如在当地找到年薪3万欧元的工作可获得2 年工作签证，连续工作4年可获得绿卡，享有爱尔兰公民的待遇。
7、爱尔兰拥有完善而系统的教育体系，几乎包括了所有常用的专业，教育质量高，职业倾向性强，其中软件、 电信、工程、医学、生物、商科、旅游管理等在世界享有盛誉。
中外合作博士传播学
中外合作博士传播学
中外合作博士传播学是指国内高校与国外高校合作，共同开设传播学博士学位项目，培养具备跨文化背景和国际视野的传播学博士研究生。
这种合作模式旨在为学生提供更多的学术资源和培养机会，加强国际交流与合作，提升传播学研究的国际化水平。
中外合作博士传播学项目一般采用联合培养的方式，学生在国内和国外两所高校进行学习和研究。
学生通常需要在两所高校分别完成一定的学分和课程要求，并完成一定的研究项目或论文。
学生还可以利用双方合作的资源和网络，参与国际学术会议、实地考察等活动，增加自身的学术经验和国际交流机会。
中外合作博士传播学项目的开设可以促进国内外传播学领域的交流与合作，提高国内传播学研究的国际声誉和影响力。
对于学生来说，这种项目可以提供更广阔的研究视野和学术资源，培养国际化的研究能力和背景，增加就业竞争力。
同时，通过中外合作博士传播学项目的开展，也有助于促进传媒领域的国际交流与合作，推动传媒产业的发展与创新。
应用心理博士简章
应用心理博士简章
应用心理博士（Doctor of Applied Psychology，简称DAP）是一个专业
博士学位，旨在培养具备心理学理论素养、研究能力和实践技能的专业人才，以解决现实生活中的实际问题。
应用心理博士的课程设置和培养目标与学术型博士学位有所不同，更加注重实践和应用。
应用心理博士的课程设置通常包括以下几个方面的内容：
1. 基础心理学理论：学生需要掌握心理学的基本理论、概念和研究方法，包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、生理心理学等方面的知识。
2. 临床心理学：学生需要了解和掌握临床心理学的理论和实践，包括心理咨询、心理治疗、心理评估等方面的知识和技能。
3. 应用心理学：学生需要了解和掌握应用心理学的理论和实践，包括组织心理学、工业/组织心理学、市场营销心理学、消费者心理学等方面的知识和
技能。
4. 研究方法与统计学：学生需要掌握心理学研究的基本方法和技术，包括实验设计、数据收集和分析、统计方法等方面的知识和技能。
5. 实践项目与论文：学生需要完成一个实践项目或论文，以展示其对应用心理学的理解和实践能力。
应用心理博士的申请者通常需要具备硕士学位或相关领域的学士学位，并具备一定的心理学背景知识和实践经验。
申请者还需要提供个人陈述、推荐信和学术成绩单等材料，并参加面试或笔试等考试。
应用心理博士的培养目标是为社会培养具备专业素养和实践能力的心理学人才，以满足社会对心理学的需求。
毕业生可以在组织管理、市场营销、心理咨询、人力资源等领域从事相关工作，也可以继续攻读博士学位或从事其他职业。
2023年中外联合博士项目招生简章!
2023年中外联合博士项目招生简章随着全球化时代的到来，中外合作交流越来越频繁，培养高层次人才也成为了国际合作的一大重要领域。
为了促进中外教育资源的交流和互通，我国近年来开展了一系列的中外联合培养项目，其中不乏博士教育领域的合作项目。
为了更好地推动中外博士教育的合作交流，促进我国在国际上的学术声誉和影响力，特制定了2023年中外联合博士项目的招生简章，现将有关事宜公布如下：一、项目背景1. 中外联合博士项目是指我国高校与国外著名大学或研究机构合作举办的博士生培养项目。
该项目旨在借鉴国外先进的教育理念和教学模式，引进国外优质的教育资源和学术导师，为我国培养更多具有国际视野和国际竞争力的高层次人才。
2. 参与该项目的中外合作高校和研究机构必须具有一定的学术水平和声誉，拥有一定数量和质量的博士生导师，并且有稳定的科研资源和实验条件。
二、申请条件1. 申请人应具有国内外认可的硕士学位，具备扎实的学科基础和较强的科研能力，具备一定的外语水平。
2. 申请人应具有良好的综合素质和学术潜质，具备较强的团队合作意识和交流能力，有志于从事学术科研或高端技术创新工作。
3. 申请人须遵守中外联合博士项目的相关规定，服从导师和项目管理的安排，恪守学术道德和学术规范。
三、申请流程1. 申请人应在规定时间内向项目办公室提交申请材料，包括个人简历、学位证书、学术成果、推荐信等。
2. 符合条件的申请人将被邀请进行面试和学术考核，考核结果将作为录取的重要依据。
3. 录取名单将于规定时间内在项目冠方全球信息站上公布，被录取的学生须按时办理入学手续。
四、培养模式1. 中外联合博士项目采取“1+1”、“2+2”等多种培养模式，即在国内学习一定的课程后，到国外学习并完成科研工作，最终取得我国和国外合作高校双学位。
2. 学生在国外学习期间，将由中外双方派驻的导师共同指导，学生须完成一定数量和质量的科研成果，并在规定时间内完成博士学位论文的撰写和答辩。
教育部承认的中外合作博士
教育部承认的中外合作博士介绍中外合作博士项目是教育部承认的一项重要教育合作项目。
该项目旨在促进中外高校之间的合作与交流，提升中国高等教育的国际化水平，培养高层次人才，推动科技创新和社会发展。
中外合作博士项目的背景中国作为世界人口最多的国家之一，面临着人才培养的巨大需求和挑战。
为了满足高等教育的发展需求，教育部积极推动中外合作办学，并于20世纪80年代开始引进外国办学机构。
随着中国经济的快速发展和国际交流的加强，中外合作博士项目应运而生。
中外合作博士项目的意义和目标中外合作博士项目的意义在于打破国界限制，促进不同国家高校之间的合作与交流。
通过引进外国优质教育资源和先进教学理念，提供更广阔的学术视野和研究平台，帮助中国学生培养跨文化交流和国际化背景，提高其研究能力和创新能力。
该项目的目标是培养具有国际视野和创新思维的高层次人才。
通过与国外知名高校合作，学生可以接触到最新的学术研究成果和前沿科技，提高自己的学术水平和研究能力。
同时，中外合作博士项目也为中国高校提供了一个提升教学水平和国际影响力的机会。
中外合作博士项目的申请与选拔中外合作博士项目的申请与选拔过程相对严格和复杂。
学生需要提供详细的个人简历、学术成绩单、研究计划等材料，并通过面试和考试等环节进行评估。
同时，学生还需要达到一定的英语水平要求，以适应国际化的学习环境。
教育部会根据各高校的申请情况和评估结果，对中外合作博士项目进行认可和批准。
只有通过教育部认可的项目，学生才能获得中外合作博士的学位。
中外合作博士项目的优势与挑战优势1.国际化学术交流：中外合作博士项目为学生提供了与国外优秀教师和学者交流的机会，拓宽了学术视野，增强了跨文化交流能力。
2.优质教育资源：通过与国外高校合作，学生可以接触到最新的学术研究成果和前沿科技，提高自己的学术水平和研究能力。
3.国际化背景：参与中外合作博士项目的学生具有国际化的学习背景和经历，对于未来的就业和职业发展具有一定的竞争优势。
博士联合培养计划
博士联合培养计划介绍博士联合培养计划是一种国际合作的博士生培养模式。
在这个计划中，博士生可以在国内和国外的两个高校或研究机构进行学习和研究，获得双方的学位。
这种模式可以帮助博士生拓宽研究领域、增加国际交流经验，并提高就业竞争力。
优势博士联合培养计划具有以下优势：1. 学术资源的整合通过博士联合培养计划，学生可以同时享受两个高校或研究机构的学术资源。
他们可以在国内的高校接受系统的课程培训，同时在国外的研究机构进行深入的研究工作。
这样的学习环境可以帮助学生获得更广泛、更深入的学术视野。
2. 国际交流的机会博士联合培养计划为学生提供了与国外学者进行学术交流的机会。
学生可以参加国际学术会议，与其他领域的研究人员进行深入的讨论，拓宽自己的研究思路。
这种跨国交流有助于培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
3. 学位双重认证博士联合培养计划使学生可以获得两个高校或研究机构的学位认证。
这样的双重认证可以增加学生的就业竞争力，提高他们在学术界和产业界的发展机会。
同时，这也为学生提供了更多的选择，可以选择在国内或国外发展自己的职业生涯。
实施步骤1. 寻找合作伙伴实施博士联合培养计划的第一步是寻找合适的合作伙伴。
学校或研究机构需要与国外的高校或研究机构建立合作关系，并确定双方的合作内容和培养方案。
2. 制定培养计划一旦确定了合作伙伴，学校或研究机构需要制定详细的培养计划。
这个计划应包括学生在国内和国外的学习和研究安排，以及双方学校或机构的学位要求和评定标准。
3. 学生申请和选拔学校或研究机构需要通过招生流程选拔合适的学生参加博士联合培养计划。
学生需要提交申请材料，并经过面试和评审等环节进行选拔。
4. 培养过程学生在博士联合培养计划中需要按照培养计划的安排进行学习和研究。
他们需要在国内的高校完成一定的学分要求和课程培训，并在国外的研究机构进行深入的研究工作。
5. 学位评定学生在完成博士联合培养计划后，需要按照双方学校或机构的学位评定标准进行学位论文的撰写和答辩。
爱尔兰留学 都柏林大学学制及学费
爱尔兰都柏林大学学制：
在本科水平上，以上10个系都设有多种学位，学制长度分为3年制(农业、艺术、凯尔特研究、商务、法律、哲学和社会学)、4年制(自然科学)、5年制(兽医学)和6年制(医学)。
所有课程均以英语教学(除现代语言部以外)，由讲座、研讨会、辅导、实习和实验综合组成。
该校强调独立学习，要求学生投入大量时间进行阅读，完成书面作业、论文、实验报告和调查报告等。
大部分部门设有硕士或博士学位的研究生课程。
硕士学位通常需要学习一至二年。
所有学科都设有授课式课程，包括课堂授课、研究项目或小型学术论文；同样，每一学科也设有研究性硕士学位。
博士学位需要进行研究工作，并完成一篇主要论文，通常要用3年的时间。
学费：
硕士阶段的学费：1万到1.3万欧元左右。
本科阶段：1.5万欧元左右。
生活费：大概是6、7千元人民币。
总共费用：一年大概需要7、8万元人民币。
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爱尔兰都柏林大学各阶段留学申请条件及材料一览
爱尔兰都柏林⼤学各阶段留学申请条件及材料⼀览学校名称：所在位置：爱尔兰，Michael Tierney Building Belfield Dublin 4学费：16350录取率：0.26学校中⽂⺴址： 都柏林是爱尔兰共和国的⾸都以及最⼤的城市，所以很多想要到爱尔兰留学的同学，都想要到都柏林发展，相信⼤家都认识都柏林⼤学，这是爱尔兰国家的⼀个名校。
那么去该校留学各阶段的条件是什么呢？快来店铺了解下吧。
都柏林⼤学各阶段留学条件 ⼀、预科留学条件 1、⾼三在读或⾼中毕业⽣ 2、雅思5.5分 ⼆、本科留学条件 1、具有⾼中毕业证书及⾼考成绩，达到被国内普通⼤学录取的分数标准。
2、雅思6分 三、研究⽣留学条件 1、具有学⼠学位证书 2、本科成绩优秀，最好达到平均分80%以上。
3、所申请专业与本科专业相关。
4、雅思6.5分（某些理⼯科专业6分也可） 四、硕⼠留学条件 1、申请⼈必须具有学⼠学位或以上或同等学历。
2、知名院校申请⼈（如211/985）GPA3.0（4分制）或平均分80（百分制）以上；双⾮院校申请⼈平均分85%以上（特别是商学院课程的要求）！ 3、申请⼈必须具有报读课程所要求之语⾔能⼒（详⻅以下）。
英语要求（⼤致要求，细分到每个专业且有不同的要求）： 如果申请⼈所获的学⼠/硕⼠学位之教学语⾔不是英语，申请⼈必须提交以下任何⼀种英语能⼒证明： 1、托福（TOEFL）⺴上考试90分（单项不低于20）或以上（个别专业需更⾼托福分数）； 2、雅思考试（IELTS）总分6.5（单项不低于6）或以上（个别专业需更⾼雅思分数）； 3、PTE考试总分63分（单项不低于59）或以上（个别专业需更⾼的PTE成绩）。
注：以上英语考试成绩需为两年内有效。
五、博⼠留学条件 1、持有相关专业的硕⼠学位或经UCD认可的同等学历；或 2、持有学⼠学位且成绩⾮常优秀，并具有很强的科研能⼒； 3、博⼠课程，要求申请⼈必须具有相应的语⾔能⼒（详⻅以下）。
爱尔兰留学好的大学一览(最新)
爱尔兰留学好的大学一览1、爱尔兰国立都柏林大学(University College Dublin)都柏林大学(UCD)建于1851年，是爱尔兰规模超大的大学，是爱尔兰国立大学之首。
UCD一直是爱尔兰影响力的文化、商业和政治人物的摇篮，培养了爱尔兰25%以上的硕士及30%以上的博士。
【都柏林大学优势课程】理学院：生物技术及商业、环境科学、精算学、化学、空间物理学等硕士课程都包含12-15周的实习及项目机会。
精算及金融学本科课程包含在银行，投资及金融类公司9个月的实习计划。
工学院：所有2年制的工科学位课程，获得国际工程师学会认证(Chartered Engineer)，包括6-9个月的带薪实习(97%的学生参与实习)，学生也可以联系负责实习的老师帮助联系其他公司参与实习。
建筑系：建筑学专业，受英国及爱尔兰皇家建筑学会(RIAI and RIBA)认证，60%学生去其他国家学习和交流。
景观设计专业，毕业可获得国际认证资格证。
商学院：国际管理学专业包含3个月带薪实习，金融学专业每年15个实习名额。
A.上世纪80年代末，爱尔兰为扩大就业建立了国际金融服务中心，开始吸引外国金融机构投资金融服务市场，使其国际金融服务业得到蓬勃发展。
此后，爱尔兰又开始利用外资实现从服务型经济到知识经济时代的转变。
B.每年毕马威，普华永道，安永，花旗银行，汇丰银行，英特尔，联合利华，强生等公司会定期到UCD招聘管理培训生和暑期实习生，商学院的学生都有很好的机会找到相关实习。
商学院毕业生在爱尔兰的就业率为70%。
体育管理：体育管理学专业的学生可获得在高尔夫球场及其他大型运动场馆实习的机会生物学及生命科学类：由于全球排名前10的生物医药类公司均将其欧洲总部设于爱尔兰首都都柏林，且医药及食品作为爱尔兰的支柱产业之一，生物类学科的学生参与实习及就业极有优势。
UCD的生物学及生命科学类硕士专业有多个分支可以选择。
2、爱尔兰国立梅努斯大学(National University of Ireland Maynooth)梅努斯大学(Maynooth)是爱尔兰第二古老的大学，是爱尔兰发展最迅速的大学，是爱尔兰所有院校中科研投入、科研成果产业化最为成功的大学。
爱尔兰都柏林大学各阶段申请条件
爱尔兰都柏林大学各阶段申请条件
爱尔兰都柏林大学（University College Dublin，简称UCD）是爱尔兰最大、历史最悠久的大学之一。
以下是UCD各阶段申请条件的概述：
1. 本科申请条件：
- 学历要求：具备高中毕业证书或其等价资格。
- 成绩要求：不同专业有不同的成绩要求，通常要求申请者具备优良的高中成绩。
- 语言要求：非英语母语的申请者需要提供英语水平证明（如雅思或托福成绩），具体成绩要求根据申请专业和学位级别而定。
2. 研究生申请条件：
- 学历要求：具备本科学位或其等价资格。
- 成绩要求：不同专业有不同的成绩要求，通常要求申请者具备优秀的本科成绩。
- 语言要求：非英语母语的申请者需要提供英语水平证明（如雅思或托福成绩），具体成绩要求根据申请专业和学位级别而定。
- 推荐信：通常需要提供两封学术或职业推荐信。
- 个人陈述：提供个人陈述或研究计划，阐述申请者的研究目标和动机。
3. 博士研究生申请条件：
- 学历要求：具备硕士学位或其等价资格。
- 成绩要求：要求申请者具备优秀的硕士成绩。
- 语言要求：非英语母语的申请者需要提供英语水平证明（如雅思或托福成绩），具体成绩要求根据申请专业和学位级别而定。
- 推荐信：通常需要提供两封学术或职业推荐信。
- 研究计划：提供详细的研究计划，包括研究背景、研究问题和方法等。
需要注意的是，以上只是UCD申请条件的概述，具体要求可能因专业和学院而有所不同。
申请者需要在官方网站上查找相关专业的具体要求，并随时关注更新的信息。
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附件二爱尔兰都柏林大学博士生项目
一、项目简介
根据国家留学基金管理委员会与爱尔兰都柏林大学（University College Dublin）签署的合作备忘录，双方共同设立了国家留学基金管理委员会与都柏林大学联合奖学金（China Scholarship Council/ University College Dublin Joint Scholarships）。
该项目将选派我国优秀人员赴都柏林大学攻读博士学位。
爱尔兰都柏林大学（UCD）是爱尔兰规模最大的国立大学. 在2009年泰晤士报的世界大学排名为89。
都柏林大学有着150多年的历史传承。
今天，大学吸引了6000研究生和博士生在两个世界顶级的校园内工作和学习，并参与相关的科研和教学活动。
都柏林大学的五大研究院，为研究生提供了最广泛的研究机会。
科研课题由学术专家指导并给学生不同水平的选择。
都柏林大学建立了结构型的博士模式给学生提供额外导师的帮助，这是通过‘博士研究小组’和研究模式以及博士生职业规划一起来实现的。
二、选派计划
1．选派学科、专业领域
优先支持能源、资源、环境、农业、制造、信息等关键领域及生命、空间、海洋、纳米、新材料等战略领域和人文及应用社会科学（详见国家留学网“国家留学基金优先资助学科、专业领域”）。
申请人请务必先登录都柏林大学网站查询相关专业和导师情况，以便确认校方是否能够提供相应的专业指导。
请参阅以下链接了解都柏林大学科研人员的详细资料。
2．选派类别及留学期限
博士研究生：留学期限为36-48个月
3．选派规模:不限人数
三、资助内容
都柏林大学将负担留学人员全额学费和研究费用;国家留学基金将向留学人员提供赴爱签证费、一次性往返国际旅费和按中国政府奖学金标准确定的生活费（含国际学生健康保险费）。
四、申请条件
1．关于申请人
申请人应符合规定的申请条件。
2．其他条件
具有都柏林大学无条件攻读博士学位的录取资格。
因此，申请人必须达到都柏林大学博士学位课程在学术和英语水平方面的一般选拔标准。
五、申请办法
1．选拔办法
本项目采取“个人申请、单位推荐、专家评审、择优录取”的选拔方式进行选拔。
所有符合本项目申请要求的中国公民，均可按规定的程序进行申请。
2．申请准备
2010年10月—2011年2月20日
3．申请时间及方式
申请人经所在单位审核同意后，应于2011年2月20日至3月20日
4．申请受理方式
“985工程”、“211工程”院校由所在学校受理申请。
其他人员由国家留学基金管理委员会委托有关国家留学基金申请受理机构（以下简称受理机构）受理申请。
学校及受理机构负责接受咨询、审核、受理申请材料并于2011年3月25日前将申请材料统一提交国家留学基金管理委员会或相应受理机构。
国家留学基金管理委员会不直接受理个人申请。
5．申请材料
①请按照《关于准备2011年国家留学基金资助出国留学申请材料的说明（学生类申请人用）》准备书面申请材料；
②都柏林大学正式录取通知复印件（一式一份）；
③向都柏林大学提交的全部申请材料的复印件（一式一份）；
以上材料请按顺序整理并单独装订（每份材料首页附材料清单）。
六、评审、录取办法
国家留学基金管理委员会组织专家对申请材料进行评审并确定拟选派人员名单。
七、对外联系及派出
录取人请自行对外联系入学报到等事宜。
被录取人员派出时间一般为当年9月，具体时间以校方录取通知为准。