北京市各区2018年中考二模分类汇编：古诗词鉴赏[答案].docx
2018届北京各区初三二模语文试卷分类汇编(文言文阅读)学生版
2018届北京各区初三二模语文试卷分类汇编（文言文阅读）学生版【西城二模】（三）文言文阅读（共9分）阅读下面两段文字，完成14-16题。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（选自《左传·庄公十年》）【乙】董宣为洛阳令。
时湖阳公主苍头○1白日杀人，因匿主家，吏不能得。
及主出行，而以奴骖乘②。
宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失。
叱奴下车，因格杀之。
公主即还宫诉帝○3，帝大怒，召宣，欲棰杀之。
宣叩头曰：“愿乞一言而死。
”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须棰，请得自杀。
”即以头击楹，流血被面。
帝令小黄门○4持之，使宣叩头谢主。
宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。
主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。
今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。
”因敕：“强项令⑤出。
”赐钱三十万。
宣悉以班诸吏。
由是搏击豪强，莫不震栗。
（选自《资治通鉴·汉纪三十五》）【注】○1[苍头]奴仆。
○2[骖乘]古代乘车时居右边陪乘的人，其任务在于随侍尊者。
③[帝]指东汉开国皇帝光武帝刘秀。
湖阳公主是他的姐姐。
○4[小黄门]泛指宦官。
○5[强项令]硬脖子县令。
2018年北京市中考 各区二模试题分类汇编(文言文阅读)含答案
小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。
书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。
苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。
是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。
是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子④无恙耶？彻其环瑱，至老不嫁，以养父母。
是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑥也?此二士弗业，一女不朝，何）何以王齐国王：用现代汉语翻译划线句的意思。
（2分）小信未孚，神弗福也请根据两篇文章的内容找出相同的地方，填写表格。
（3分）塑造人物的方法作为国君的特点给你的启示（答一点即可）《曹刿论战》○1○2○3《赵威后问齐使》齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开国书，赵威后问使者：“今年收成不错吧？百姓平安无事吧？（你们的）大王身体好吧？”使者（有点）不开心，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听收成、百姓的状况，怎能把低贱者放在前头而把尊贵者放在后边呢？”赵威后回答说：“不是这样的。
如果没有收成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，怎么会有国君？哪有不问根本而去问末梢的人呢?”她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他的为人，不论有粮的或无粮的，他都给他们饭吃；不管有衣服还是没有衣服的，他都给他们衣服穿。
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文言文阅读【2018 东城二模】(三)文言文阅读(共8分)曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱．，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。
书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。
苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。
是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。
是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子④无恙耶？彻其环瑱⑤，至老不嫁，以养父母。
是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑥也?此二士弗业，一女不朝，何以王．齐国，子万民乎？於陵子仲⑦尚存乎？是其为人也，上不臣⑧于王，下不治其家，中不索交诸侯。
此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”（选自《战国策·齐策四》）注：①处士：有才能而隐居不出做官的人。
钟离：复姓。
②业：使之作官而成就功业。
用作动词，这里指重用。
③叶（shè）阳子：齐国的处士。
叶阳为复姓。
④北宫：复姓。
北京市各区2018年中考语文二模试题分类汇编古诗文默写
古诗文默写【2018 东城二模】（一）默写。
(共6分)6. ，郁郁青青。
（范仲淹《岳阳楼记》）7.我报路长嗟日暮，。
（李清照《渔家傲》）8.你们班准备编辑一本古诗文集，编写组请你推荐：两句写月的古诗文，两句表现积极人生态度的古诗文。
（同一作品连续的两句或不同作品的两句均可）答案：6.（1分）岸芷汀兰7.（1分）学诗谩有惊人句8.（4分）答案示例：明月几时有把酒问青天长风破浪会有时直挂云帆济沧海【2018 西城二模】（一）古诗文默写（共3分）9.《木兰诗》中描写花木兰长途奔向战场，急切投入战斗的的语句是：，。
(2分)10.日光下澈，影布石上。
，俶尔远逝，往来翕忽。
（柳宗元《小石潭记》）(1分)答案：9.答案：万里赴戎机，关山度若飞（2分，每空1分，有错不得分）10.答案：佁然不动（１分，有错不得分）【2018 海淀二模】10.古诗文默写。
（5分）（1），飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）（2）最爱湖东行不足，。
（白居易《钱塘湖春行》）（3）登斯楼也,则有 , ,把酒临风,其喜洋洋者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）（4）《天净沙?秋思》中“”一句，让人在肃杀的秋景中看到了一抹暖色。
答案：10．答案：（1）山气日夕佳（2）浅草才能没马蹄（3）心旷神怡宠辱偕忘（4）小桥流水人家（5分。
每空1分，有错则该空不得分）【2018 朝阳二模】（一）古诗文默写（共2分）7.学而不思则罔，。
（《论语》）（1分）8. ，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（1分）答案：7.答案：思而不学则殆（评分标准：1分。
有错该空不得分）8.答案：人有悲欢离合（评分标准：1分。
有错该空不得分）【2018 石景山二模】（一）诗词积累（共5分）5．根据下面提供的有关信息，将恰当的诗句填入空格中。
（共5分）（1）？。
（2）。
（3），，。
提示：（1）谢榛《四溟诗话》点评：“结句当如撞钟，清音有余。
”这两句诗激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。
北京市各城区2018年中考二模分类汇编：文言文阅读及参考译
文言文阅读及参考译文【西城二模】阅读下面的文言文，完成9－14题。
世主有先醒者，有后醒者，有不醒者。
昔楚庄王即位，乃．退僻邪而进．忠正，能者任事。
当是时也，宋郑无道，庄王围宋伐郑，诸侯说服。
庄王归，过申侯之邑。
申侯进饭，日中而王不食，申侯请罪曰：“臣斋而具食甚洁，日中而不饭，臣敢请罪。
”庄王喟然叹曰：“非子之罪也。
吾闻之曰，其君贤君也，而又有师者，王；其君中君也，而有师者，伯；其君下君也，而群臣又莫若者，亡。
今我下君也，而群臣又莫若不谷①，不谷恐亡无日也。
吾闻之，世不绝贤。
天下有贤，而我独不得。
若吾生者，何以食为．？”故庄王思得贤佐，日中忘饭，谓先寤．所以存亡，此先醒也。
昔宋昭公出亡，至于境，喟然叹曰：“呜呼！吾知所以亡矣。
吾被服而．立，侍御者数百人，无不曰吾君丽者。
吾发政举事，朝臣千人，无不曰吾君圣者。
吾外内不闻吾过，吾是以至此。
吾困宜矣。
”于是革心易行，衣苴布，食疄馂，昼学道而夕讲之。
二年美闻于宋，宋人车徒迎而复位，卒为贤君。
既亡矣，而乃寤所以存，此后醒者也。
昔者虢君骄恣自伐，谄谀亲贵，谏臣诘．逐，晋师伐之。
虢君出走，至于泽中，曰：“吾渴而欲饮。
”御者乃进清酒。
曰：“吾饥而欲食。
”御进腶脯粱糗。
虢君喜曰：“何给也？”御曰：“储之久矣。
”曰：“何故储之？”对曰：“为君出亡而道饥渴也。
”君曰：“知寡人亡邪？”对曰：“知之。
”曰：“知之，何以不谏？”对曰：“君好谄谀，而恶至言，臣愿谏，恐先虢亡。
”虢君作色而怒，御谢．曰：“臣之言过也。
”为闲，君曰：“吾之亡者诚何也？”其御曰：“君弗知耶？君之所以亡者，以．大贤也。
”虢君曰：“贤人之所以存也，乃．亡，何也？”对曰：“天下之君皆不肖，夫疾吾君之独贤也，故亡。
”虢君喜，据轼而笑曰：“嗟！贤固若是苦耶？”遂徒行而于山中居，饥倦，枕御膝而．卧，御以．块自易，逃行而去，君遂饿死，为．禽兽食。
此已亡矣，犹不寤所以亡，此不醒者也。
（取材于汉·贾谊《新书·先醒》）【注】①不谷：诸侯自称的谦辞。
北京市各城区2018中考语文二模分类汇编：文言文阅读及参考译含答案
文言文阅读及参考译文【西城二模】阅读下面的文言文，完成9－14题。
世主有先醒者，有后醒者，有不醒者。
昔楚庄王即位，乃．退僻邪而进．忠正，能者任事。
当是时也，宋郑无道，庄王围宋伐郑，诸侯说服。
庄王归，过申侯之邑。
申侯进饭，日中而王不食，申侯请罪曰：“臣斋而具食甚洁，日中而不饭，臣敢请罪。
”庄王喟然叹曰：“非子之罪也。
吾闻之曰，其君贤君也，而又有师者，王；其君中君也，而有师者，伯；其君下君也，而群臣又莫若者，亡。
今我下君也，而群臣又莫若不谷①，不谷恐亡无日也。
吾闻之，世不绝贤。
天下有贤，而我独不得。
若吾生者，何以食为．？”故庄王思得贤佐，日中忘饭，谓先寤．所以存亡，此先醒也。
昔宋昭公出亡，至于境，喟然叹曰：“呜呼！吾知所以亡矣。
吾被服而．立，侍御者数百人，无不曰吾君丽者。
吾发政举事，朝臣千人，无不曰吾君圣者。
吾外内不闻吾过，吾是以至此。
吾困宜矣。
”于是革心易行，衣苴布，食疄馂，昼学道而夕讲之。
二年美闻于宋，宋人车徒迎而复位，卒为贤君。
既亡矣，而乃寤所以存，此后醒者也。
昔者虢君骄恣自伐，谄谀亲贵，谏臣诘．逐，晋师伐之。
虢君出走，至于泽中，曰：“吾渴而欲饮。
”御者乃进清酒。
曰：“吾饥而欲食。
”御进腶脯粱糗。
虢君喜曰：“何给也？”御曰：“储之久矣。
”曰：“何故储之？”对曰：“为君出亡而道饥渴也。
”君曰：“知寡人亡邪？”对曰：“知之。
”曰：“知之，何以不谏？”对曰：“君好谄谀，而恶至言，臣愿谏，恐先虢亡。
”虢君作色而怒，御谢．曰：“臣之言过也。
”为闲，君曰：“吾之亡者诚何也？”其御曰：“君弗知耶？君之所以亡者，以．大贤也。
”虢君曰：“贤人之所以存也，乃．亡，何也？”对曰：“天下之君皆不肖，夫疾吾君之独贤也，故亡。
”虢君喜，据轼而笑曰：“嗟！贤固若是苦耶？”遂徒行而于山中居，饥倦，枕御膝而．卧，御以．块自易，逃行而去，君遂饿死，为．禽兽食。
此已亡矣，犹不寤所以亡，此不醒者也。
（取材于汉·贾谊《新书·先醒》）【注】①不谷：诸侯自称的谦辞。
2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编(诗歌鉴赏)学生版
2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编（诗歌鉴赏）学生版2018海淀二模三、本大题共4小题，共18分。
阅读下面的宋词，完成15-18题。
满江红·送廖叔仁赴阙日近觚棱①，秋渐满、蓬莱双阙。
正钱塘江上，潮头如雪。
把酒送君天上②去，琼玉琚玉佩鹓③鸿列。
丈夫儿、富贵等浮云，看名节。
天下事，吾能说；今老矣，空凝绝。
对西风慷慨，唾壶歌缺④。
不洒世间儿女泪，难堪亲友中年别。
问相思、他日镜中看，萧萧发。
【注释】①觚棱，宫殿的屋角瓦脊。
②天上，指朝廷。
③鹓，古代传说中凤凰一类的鸟。
④唾壶歌缺，《世说新语》中说，王敦酒后咏“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已”，用如意击打唾壶，壶口尽缺。
15．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.开篇想象友人即将赴任的临安，宫殿在阳光照耀下高大壮丽，似蓬莱般令人神往。
B．“正钱塘江上”两句，写江水气势磅礴，银白色的浪花奔涌着向前，极具画面感。
C．下阕开篇四个短句急促有力，“能”与“空”凸显了词人激切、无奈的矛盾心绪。
D.“不洒”两句说的是，莫因离别流泪而难为情，应如世间孩童般真实地表达心意。
16．本词结尾“问相思、他日镜中看，萧萧发”，通过想象离别后的情景来抒发情感。
下列诗句运用了这种手法的一项是（3分）A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）B．欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
（柳宗元《别舍弟宗一》）C．不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
（郑文宝《柳枝词》）D．请君看取东流水，方识人间别意长。
（严仁《鹧鸪天·惜别》）17.本词与下面的诗歌都写送友人赴任，它们表达的情感有何异同？请结合诗句内容加以分析。
（6分）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
18．在横线上填写作品原句。
（6分）①本词说“丈夫儿、富贵等浮云，看名节”，屈原在《国殇》中也歌颂了将士们死而无悔的气节：“出不入兮往不反，平原忽兮路超远。
北京市各区2018年中考语文二模试题分类汇编文言文阅读(1)
文言文阅读【2018 东城二模】(三)文言文阅读(共8分)曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱．，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。
书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。
苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。
是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。
是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子④无恙耶？彻其环瑱⑤，至老不嫁，以养父母。
是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑥也?此二士弗业，一女不朝，何以王．齐国，子万民乎？於陵子仲⑦尚存乎？是其为人也，上不臣⑧于王，下不治其家，中不索交诸侯。
此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”（选自《战国策·齐策四》）注：①处士：有才能而隐居不出来做官的人。
钟离：复姓。
②业：使之作官而成就功业。
用作动词，这里指重用。
③叶（shè）阳子：齐国的处士。
叶阳为复姓。
④北宫：复姓。
北京市各区中考语文二模试题分类汇编 古诗文默写
古诗文默写【2018 东城二模】（一）默写。
(共6分)6. ，郁郁青青。
（范仲淹《岳阳楼记》）7.我报路长嗟日暮，。
（李清照《渔家傲》）8.你们班准备编辑一本古诗文集，编写组请你推荐：两句写月的古诗文，两句表现积极人生态度的古诗文。
（同一作品连续的两句或不同作品的两句均可）答案：6.（1分）岸芷汀兰7.（1分）学诗谩有惊人句8.（4分）答案示例：明月几时有把酒问青天长风破浪会有时直挂云帆济沧海【2018 西城二模】（一）古诗文默写（共3分）9.《木兰诗》中描写花木兰长途奔向战场，急切投入战斗的的语句是：，。
(2分)10.日光下澈，影布石上。
，俶尔远逝，往来翕忽。
（柳宗元《小石潭记》）(1分)答案：9.答案：万里赴戎机，关山度若飞（2分，每空1分，有错不得分）10.答案：佁然不动（１分，有错不得分）【2018 海淀二模】10.古诗文默写。
（5分）（1），飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）（2）最爱湖东行不足，。
（白居易《钱塘湖春行》）（3）登斯楼也,则有 , ,把酒临风,其喜洋洋者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）（4）《天净沙•秋思》中“”一句，让人在肃杀的秋景中看到了一抹暖色。
答案：10．答案：（1）山气日夕佳（2）浅草才能没马蹄（3）心旷神怡宠辱偕忘（4）小桥流水人家（5分。
每空1分，有错则该空不得分）【2018 朝阳二模】（一）古诗文默写（共2分）7.学而不思则罔，。
（《论语》）（1分）8. ，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（1分）答案：7.答案：思而不学则殆（评分标准：1分。
有错该空不得分）8.答案：人有悲欢离合（评分标准：1分。
有错该空不得分）【2018 石景山二模】（一）诗词积累（共5分）5．根据下面提供的有关信息，将恰当的诗句填入空格中。
（共5分）（1（2。
（3），，。
提示：（1）谢榛《四溟诗话》点评：“结句当如撞钟，清音有余。
”这两句诗激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。
2018北京各区初三二模语文试题汇编(文言文阅读)
2018北京各区初三二模语文试卷分类汇编（文言文）【海淀区】（二）阅读【甲】【乙】两文，完成7—9题。
（6分）【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。
五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
（选自[宋]沈括《活板》）【乙】（毕昇）活字之法，斯其权舆。
然泥字既不精整，又易破碎。
松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。
其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。
至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。
是编参酌旧制，而变通以新意。
（选自[清]金简《武英殿聚珍版程式》，有删改）7.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2分）A．持就．火炀之瞬息可就．B．若．止印三二本若．无兴德之言C．则第二板已具．问所从来，具．答之D．每一字皆有数．印扶苏以数．谏故8.用现代汉语翻译下面的语句。
（1分）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之翻译：9.印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。
【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的①到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的____②_____，明代陆深记载的铅活字印刷。
到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》，要“变通以新意”。
可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步。
从中我们看到了中国古代劳动人民的______③______精神。
（3分）7．答案：B（2分）8．答案：它（铁板）的上面用松脂、蜡混合纸灰一类的东西覆盖好（1分。
北京市各城区2018年中考二模分类汇编：文言文阅读及参考译
文言文阅读及参考译文【西城二模】阅读下面的文言文，完成9－14题。
世主有先醒者，有后醒者，有不醒者。
昔楚庄王即位，乃．退僻邪而进．忠正，能者任事。
当是时也，宋郑无道，庄王围宋伐郑，诸侯说服。
庄王归，过申侯之邑。
申侯进饭，日中而王不食，申侯请罪曰：“臣斋而具食甚洁，日中而不饭，臣敢请罪。
”庄王喟然叹曰：“非子之罪也。
吾闻之曰，其君贤君也，而又有师者，王；其君中君也，而有师者，伯；其君下君也，而群臣又莫若者，亡。
今我下君也，而群臣又莫若不谷①，不谷恐亡无日也。
吾闻之，世不绝贤。
天下有贤，而我独不得。
若吾生者，何以食为．？”故庄王思得贤佐，日中忘饭，谓先寤．所以存亡，此先醒也。
昔宋昭公出亡，至于境，喟然叹曰：“呜呼！吾知所以亡矣。
吾被服而．立，侍御者数百人，无不曰吾君丽者。
吾发政举事，朝臣千人，无不曰吾君圣者。
吾外内不闻吾过，吾是以至此。
吾困宜矣。
”于是革心易行，衣苴布，食疄馂，昼学道而夕讲之。
二年美闻于宋，宋人车徒迎而复位，卒为贤君。
既亡矣，而乃寤所以存，此后醒者也。
昔者虢君骄恣自伐，谄谀亲贵，谏臣诘．逐，晋师伐之。
虢君出走，至于泽中，曰：“吾渴而欲饮。
”御者乃进清酒。
曰：“吾饥而欲食。
”御进腶脯粱糗。
虢君喜曰：“何给也？”御曰：“储之久矣。
”曰：“何故储之？”对曰：“为君出亡而道饥渴也。
”君曰：“知寡人亡邪？”对曰：“知之。
”曰：“知之，何以不谏？”对曰：“君好谄谀，而恶至言，臣愿谏，恐先虢亡。
”虢君作色而怒，御谢．曰：“臣之言过也。
”为闲，君曰：“吾之亡者诚何也？”其御曰：“君弗知耶？君之所以亡者，以．大贤也。
”虢君曰：“贤人之所以存也，乃．亡，何也？”对曰：“天下之君皆不肖，夫疾吾君之独贤也，故亡。
”虢君喜，据轼而笑曰：“嗟！贤固若是苦耶？”遂徒行而于山中居，饥倦，枕御膝而．卧，御以．块自易，逃行而去，君遂饿死，为．禽兽食。
此已亡矣，犹不寤所以亡，此不醒者也。
（取材于汉·贾谊《新书·先醒》）【注】①不谷：诸侯自称的谦辞。
2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编(诗歌鉴赏)教师新版
2018届北京各区高三二模语文试卷分类汇编（诗歌鉴赏）教师版2018海淀二模三、本大题共4小题，共18分。
阅读下面的宋词，完成15-18题。
满江红·送廖叔仁赴阙日近觚棱①，秋渐满、蓬莱双阙。
正钱塘江上，潮头如雪。
把酒送君天上②去，琼玉琚玉佩鹓③鸿列。
丈夫儿、富贵等浮云，看名节。
天下事，吾能说；今老矣，空凝绝。
对西风慷慨，唾壶歌缺④。
不洒世间儿女泪，难堪亲友中年别。
问相思、他日镜中看，萧萧发。
【注释】①觚棱，宫殿的屋角瓦脊。
②天上，指朝廷。
③鹓，古代传说中凤凰一类的鸟。
④唾壶歌缺，《世说新语》中说，王敦酒后咏“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已”，用如意击打唾壶，壶口尽缺。
15．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.开篇想象友人即将赴任的临安，宫殿在阳光照耀下高大壮丽，似蓬莱般令人神往。
B．“正钱塘江上”两句，写江水气势磅礴，银白色的浪花奔涌着向前，极具画面感。
C．下阕开篇四个短句急促有力，“能”与“空”凸显了词人激切、无奈的矛盾心绪。
D.“不洒”两句说的是，莫因离别流泪而难为情，应如世间孩童般真实地表达心意。
16．本词结尾“问相思、他日镜中看，萧萧发”，通过想象离别后的情景来抒发情感。
下列诗句运用了这种手法的一项是（3分）A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）B．欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
（柳宗元《别舍弟宗一》）C．不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
（郑文宝《柳枝词》）D．请君看取东流水，方识人间别意长。
（严仁《鹧鸪天·惜别》）17.本词与下面的诗歌都写送友人赴任，它们表达的情感有何异同？请结合诗句内容加以分析。
（6分）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
18．在横线上填写作品原句。
（6分）①本词说“丈夫儿、富贵等浮云，看名节”，屈原在《国殇》中也歌颂了将士们死而无悔的气节：“出不入兮往不反，平原忽兮路超远。
北京市各区2018年中考语文二模试题分类汇编 文言文阅读
文言文阅读【2018 东城二模】(三)文言文阅读(共8分)曹刿论战十年春，齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋.”乃入见.问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人.”对曰：“小惠未徧，民弗从也.”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信.”对曰：“小信未孚，神弗福也.”公曰：“小大之狱．，虽不能察，必以情.”对曰：“忠之属也.可以一战.战则请从.”公与之乘，战于长勺.公将鼓之.刿曰：“未可.”齐人三鼓.刿曰：“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰：“未可.”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣.”遂逐齐师.既克，公问其故.对曰：“夫战，勇气也.一鼓作气，再而衰，三而竭.彼竭我盈，故克之.夫大国，难测也，惧有伏焉.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之.”赵威后问齐使齐王使使者问赵威后.书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然.苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣.是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足.是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子④无恙耶？彻其环瑱⑤，至老不嫁，以养父母.是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑥也?此二士弗业，一女不朝，何以王．齐国，子万民乎？於陵子仲⑦尚存乎？是其为人也，上不臣⑧于王，下不治其家，中不索交诸侯.此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”（选自《战国策·齐策四》）注：①处士：有才能而隐居不出来做官的人.钟离：复姓.②业：使之作官而成就功业.用作动词，这里指重用.③叶（shè）阳子：齐国的处士.叶阳为复姓.④北宫：复姓.婴儿子，是其名.⑤彻：通“撤”.环瑱（tiàn）：耳环和戴在耳垂上的玉.⑥不朝：不上朝，古代女子得到封号才能上朝，这句是说为什么还没有得到封号呢？⑦於陵子仲：於（wū乌）陵，地名，在今山东省长山县西南；子仲，齐国的隐士.⑧臣：用作动词.臣于王，做王的臣.11. 下面加点字的意思和用法相同的一项是（1分）A.登轼而．望之今不问王而．先问岁与民B.何以．战以．养父母C.公问其故．故．有舍本而问末者耶D.苟．无岁苟．富贵12.解释文中加点字的意思（2分）（1）小大之狱．狱：（2）何以王．齐国王：13.用现代汉语翻译划线句的意思.（2分）小信未孚，神弗福也答：14.请根据两篇文章的内容找出相同的地方，填写表格.（3分）答案：11.（1分）D12.（2分）（1）案件（2）统治13.（2分）小的信用不能被神所信服，神不会保佑你的.14.（3分）○1语言描写○2关爱百姓、重用人才○3得民心得天下或重用人才才能使国家强盛.[参考译文]齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开国书，赵威后问使者：“今年收成不错吧？百姓平安无事吧？（你们的）大王身体好吧？”使者（有点）不开心，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听收成、百姓的状况，怎能把低贱者放在前头而把尊贵者放在后边呢？”赵威后回答说：“不是这样的.如果没有收成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，怎么会有国君？哪有不问根本而去问末梢的人呢?”她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他的为人，不论有粮的或无粮的，他都给他们饭吃；不管有衣服还是没有衣服的，他都给他们衣服穿.这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？叶阳子还好吧？他主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困不足，这是个帮助国君使其百姓安宁的人，为何至今还不加以任用？北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘去耳环玉饰，至今不嫁，一心奉养双亲，用孝道为百姓作出表率，为何至今未被朝廷褒奖？这样的两位隐士不受重用，一位孝女不被接见，齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢?於陵的子仲这个人还活在世上吗？他在上对君王不行臣道，在下不能很好地治理家业，又不和诸侯交往，这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀！齐王为什么至今还不处死他呢？”【2018 西城二模】（三）文言文阅读（共9分）阅读下面两段文字，完成14-16题.【甲】十年春，齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋.”乃入见.问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人.”对曰：“小惠未徧，民弗从也.”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信.”对曰：“小信未孚，神弗福也.”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情.”对曰：“忠之属也.可以一战.战则请从.”公与之乘.战于长勺.公将鼓之.刿曰：“未可.”齐人三鼓.刿曰：“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰：“未可.”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣.”遂逐齐师.既克，公问其故.对曰：“夫战，勇气也.一鼓作气，再而衰，三而竭.彼竭我盈，故克之.夫大国，难测也，惧有伏焉.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之.”（选自《左传·庄公十年》）【乙】董宣为洛阳令.时湖阳公主苍头○1白日杀人，因匿主家，吏不能得.及主出行，而以奴骖乘②.宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失.叱奴下车，因格杀之.公主即还宫诉帝○3，帝大怒，召宣，欲棰杀之.宣叩头曰：“愿乞一言而死.”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须棰，请得自杀.”即以头击楹，流血被面.帝令小黄门○4持之，使宣叩头谢主.宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯.主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门.今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同.”因敕：“强项令⑤出.”赐钱三十万.宣悉以班诸吏.由是搏击豪强，莫不震栗.（选自《资治通鉴·汉纪三十五》）【注】○1[苍头]奴仆.○2[骖乘]古代乘车时居右边陪乘的人，其任务在于随侍尊者.③[帝]指东汉开国皇帝光武帝刘秀.湖阳公主是他的姐姐.○4[小黄门]泛指宦官.○5[强项令]硬脖子县令.强，硬.项，脖子.14.下面加点词语意思不同的一项是（2分）A．肉食者鄙．先帝不以臣卑鄙． B．使宣叩头谢．主长跪而谢．之C．公将鼓之．欲棰杀之．D．何．以战欲何．言15.用现代汉语翻译下面的语句.（4分）（1）一鼓作气翻译：（2）宣两手据地，终不肯俯.翻译：16.【甲】【乙】两文都有君臣相对的场面.面对鲁庄公，臣民曹刿为鲁庄公指明○1才是作战取胜的条件，鲁庄公请曹刿同行参战；面对光武帝，县令董宣据理力争，誓死不认罪，光武帝○2，○3.（3分）答案：14.答案：C（2分）15.答案示例：（1）第一次击鼓能振作士兵们的勇气（2分）（2）董宣两手撑着地,终究不肯低头.（2分）16.答案示例：○1取信于民○2称他为“强项令”（将其赦免）○3赐钱三十万（共3分，每空1分）参考译文：董宣做了洛阳县令.湖阳公主的奴仆大白天杀了人,于是藏在公主家,官吏不能捉到他.等到公主出行,让这个奴仆在车右边陪乘,董宣在夏门亭等候,拦住公主的车拉住马,用刀在地上一画,大声列举公主的过失;呵斥这个奴仆下车,就地处决了他.公主立即回到宫中向皇帝诉说,皇帝大怒,叫来董宣,想要用棍棒打死他.董宣磕头说:“希望让我说一句话就死.”皇帝说:“你想要说什么?”董宣说:“陛下您有圣明道德使国家中兴,可是放纵奴仆杀人,将要凭什么治理天下呢?我不用棍棒打,请允许能够自杀!”他立即用头撞柱子,鲜血流了满脸.皇帝命令小宦官抓住了他.皇帝让董宣磕头向公主道歉,董宣不听从;小宦官强迫他磕头,董宣两手撑着地,终究不肯低头.公主说:“文叔你当百姓时,敢藏匿犯死罪逃跑的人,官吏都不敢到你家来查.现在你是天子,你的威力还不能制服一个县令吗?”皇帝笑着说:“天子不能跟百姓一样!”于是下令:“硬脖子县令出去吧.”赏赐了他三十万钱.董宣把它全部分给手下众官吏.从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖.【2018 海淀二模】（二）阅读【甲】【乙】两文，完成7—9题.（6分）【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之.五代时始印五经，已后典籍皆为板本.庆历中有布衣毕昇，又为活板.其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚.先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之.欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥.若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速.常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就.每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者.（选自[宋]沈括《活板》）【乙】（毕昇）活字之法，斯其权舆.然泥字既不精整，又易破碎.松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版.其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备.至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣.是编参酌旧制，而变通以新意.（选自[清]金简《武英殿聚珍版程式》，有删改）7.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2分）A．持就．火炀之瞬息可就．B．若．止印三二本若．无兴德之言C．则第二板已具．问所从来，具．答之D．每一字皆有数．印扶苏以数．谏故8.用现代汉语翻译下面的语句.（1分）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之翻译：9.印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件.【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的①到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的____②_____，明代陆深记载的铅活字印刷.到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》，要“变通以新意”.可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步.从中我们看到了中国古代劳动人民的______③______精神.（3分）答案：7．答案：B（2分）8．答案：它（铁板）的上面用松脂、蜡混合纸灰一类的东西覆盖好（1分.意思对即可）9．答案：①雕版印刷（板印书籍）②木活字印刷③创新（探索）（3分.每空1分，意思对即可）【参考译文】活字印刷的方法，是从毕昇开始的.然而泥活字既不精细齐整，又容易破碎.松脂之类的东西也繁琐累赘，需要大费周折，所以王桢在《农书》中所记载的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字.木活字印刷贮存字印的盘子，设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不够周详完备.到了陆深《金台纪闻》所记载的铅活字，（字印）质地柔软容易损伤，更是耗费时间损害功效.这本书（所记载的活字印刷法）参考了旧的制作方法，在此基础上有所变通和更新.【2018 朝阳二模】（二）文言文阅读（共9分）阅读《僧怀素传》，完成第12-15题.僧怀素①传陆羽怀素疏放，不拘细行，饮酒以养性，草书以畅志.时酒酣兴发，遇寺壁里墙，衣裳器皿，靡②不书之.贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒.书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书至再三，盘板皆穿.怀素心悟曰：“夫学无师授，如不由户．而出.”乃师邬彤③，授其笔法.至中夕而谓怀素曰：“‘孤蓬自振，惊沙坐飞，余师而为书，故得奇怪④.’凡草圣尽于此.”怀素连叫数十声曰：“得之矣.”经岁余，辞之去．.至晚岁，颜太师真卿问之曰：“夫草书于师授之外，须自得．之.张长史⑤睹孤蓬、惊沙之外，见公孙大娘剑器舞，始得低昂回翔之状.师⑥亦有自得之乎?”素曰：“贫道观夏云多奇峰，辄常师之.夏云因风变化，乃无常势，又无壁坼⑦之路，一一自然.”颜公曰：“噫！草书之渊妙，代不绝．人，可谓闻所未闻之旨也.”（有删改）注释：①[怀素]唐代书法家，善草书，与张旭齐名. ②[靡]无. ③[邬彤]唐代书法家，张旭的学生.④[奇怪]不寻常的事物. ⑤[张长史]张旭，唐代书法家. ⑥[师]学习. ⑦[壁坼]墙壁裂开.12.下列加点字意思不相同．．．的一项是（2分）A．如不由户．而出月色入户．B．辞之去．乃记之而去．C．须自得．之得．之心而寓之酒也D．代不绝．人绝．巘多生怪柏13.依据上下文，对“书至再三，盘板皆穿”的理解正确的一项是（只填序号）（2分）【甲】反复书写，连盘板都被写穿了.【乙】把盘板穿在一起，再写三次.14.选文记述了怀素学习书法的经历，从中我们可以悟出一些关于学习的道理.请你从文中找出一处，并说出自己的感悟.（3分）答：15.下图是怀素的《自叙帖》（局部）.下列对作品欣赏正确的一项是（2分）A. 似蚕头，如燕尾，飘逸而不失端庄.B. 或如丝，或如发，风吹欲绝又不绝.C. 恰似强弓劲弩射千里，疾劲有力.D. 若辕门列兵，森然环卫，庄严肃穆.答案：12.答案：D（评分标准：2分）13.答案：甲（评分标准：2分）14.答案示例：从“贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒”一句中我领悟到学习需要勤奋努力.（评分标准：共3分.句子1分，感悟2分）15.答案：B（评分标准：2分）【2018 丰台二模】（三）阅读下面两段文字，完成10～13题.（共7分）【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板.其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚.先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之.欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥.若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速.常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就.每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者.不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之.有奇字素无备者，旋刻之，以．草火烧，瞬息可就．.不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若．燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污.（沈括《活板》）【乙】张衡性精微，有巧艺.作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之.其牙发机，皆隐在樽中，周密无际．，如一体焉.地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬.司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起来也.合契若神，观之莫不服其奇丽.自古所来，未尝．有也.（选自李昉《太平御览》，有改动）【注】①[穹隆] 像天空一样中央高高拱起.10．下列词语中的“以”与“以草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是（1分）A．自以．为是B．不以．物喜C．饰以．篆文D．必以．分人11．下列加点词意思相同的一项是（2分）A．瞬息可就．就．地取材B．不若．燔土安之若．素C．周密无际．弥留之际．D．未尝．有也卧薪尝．胆12．用现代汉语翻译下面的句子.（2分）（1）字平如砥翻译：（2）下有蟾蜍承之翻译：13．从活版印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹.活板印刷用胶泥做字印，是考虑到它具有①、便于取用等特点，这体现了制作之“活”；地动仪②，这体现了制作之“巧”.（2分）答案：10.（1分）C11.（2分）B12.（2分）（1）字印平整得像磨刀石.（2）（龙首）的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴（准备）接铜丸.评分说明：每句1分.13.（2分）①不易变形②“地动机发”，能准确判断地震的方向评分说明：每空1分，意思对即可.【2018 石景山二模】（三）阅读【甲】【乙】两篇文章，完成第9–12题.（共8分）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽.朝．服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也.忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美．也.”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚.暮寝而思之，曰：“吾妻之美．我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也.”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公.今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私．王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣.”王曰：“善.”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥．于市朝，闻寡人之耳者，受下赏.”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷. （本文选自《战国策·齐策》）【乙】晋献公之时，东郭民有祖朝者，上书献公曰：“草茅臣①东郭民祖朝，愿请闻国家之计.”献公使使出告之曰：“肉食者已虑之矣，藿食者②尚何与焉？”祖朝对曰：“大王独不闻古之将曰桓司马者，朝．朝其君，举而晏③，御④呼车，骖⑤亦呼车.御肘⑥其骖曰：‘子何越云为乎⑦？何为藉呼车⑧？’骖谓其御曰：‘当呼者呼，乃吾事也；子当御正子之辔衔⑨耳.子今不正辔衔，使马卒然惊，妄轹⑩道中行人.必逢大敌，下车拔剑，涉血履肝⑪者，固吾事也.子宁能辟⑫子之辔，下佐我乎？其祸亦及吾身，与有深忧，吾安得无呼车哉！’今大王曰：‘食肉者已虑之矣，藿食者尚何与焉？’设使食肉者一旦失计于庙堂之上，若臣等藿食者，宁得无肝胆涂地于中原之野与？其祸亦及臣之身.臣与有其忧深.臣安得无与国家之计乎？”献公召而见之，三日，与语，无复忧者.乃立以为师.（本文选自《说苑·善说》）注：①草茅臣：在野不出仕的人.②藿食者：喻指草野之人.③举而晏：动身迟了.④御：驾驶车马的人.⑤骖：骖乘，陪乘的人，负责警卫.古时乘车，尊者在左，御者在中，骖乘在右.⑥肘：用肘触人示意.⑦子何越云为乎：你为什么越权做事呢？⑧何为藉呼车：为什么也跟着呼叫备车呢？⑨辔衔：御马的缰绳和嚼子.⑩轹：车轮碾轧.⑪涉血履肝：抛肝胆浴血奋战.⑫辟：躲开，这里指扔掉.9．下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2分）A．朝．服衣冠朝．朝其君B．徐公不若君之美．也吾妻之美．我者C．能谤讥．于市朝忧谗畏讥．D．宫妇左右莫不私．王不宜偏私．10．用现代汉语翻译文中画线语句.（2分）（1）王之蔽甚矣. 翻译：（2）臣安得无与国家之计乎？翻译：11．“使”在《古代汉语词典》中的释义如图.结合图示以及上下文，“使使”的意思是（2分）12．美国汉学家柯润璞撰文指出，可以用“游说”来概括《战国策》的特点，同为刘向编纂的《说苑·善说》也具有这样的特点.请结合两则材料对此进行说明.（2分）答：答案：9．答案： A（2分）10．答案：（1）大王您受蒙蔽很深啦！（2）我怎能不参与国家大计呢？（共2分.每句1分）11．答案：派使者（共2分.每词1分）12．答案示例：邹忌以切身经历设喻，劝说齐王广开言路，除弊纳谏；祖朝用御骖呼车的故事设喻，让晋献公同意自己参与国家大计，两篇文章都充分体现了“游说”的特点.（共2分.“邹忌”“祖朝”各1分）【2018 怀柔二模】（二）阅读下面的两个文段，完成9-12题.（共9分）甲山不在高，有仙则名.水不在深，有龙则灵.斯是陋室，惟吾德馨.苔痕上阶绿，草色入帘青.谈笑有鸿儒，往来无白丁.可以调素琴，阅金经.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形.南阳诸葛庐，西蜀子云亭.孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》乙陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也.祖茂，武昌太守.潜少怀高尚，博学善属．文，为乡邻之所贵.尝著《五柳先生传》以自况曰：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉.闲静少言，不慕荣利.好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食.”“常著文章自娱，颇示己志①，忘怀得失，以此自终.”其自序如此，时人谓之实录.以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归.州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾.复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”②执事者闻之，以为彭泽令.素简贵，不私事③上官.郡遣督邮至县，吏白④应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来兮辞》.——《晋书.<陶潜传>（节选）》注：①志：志向.②聊欲弦歌，以为三径之资可乎？意思是想做个文官，来挣些补贴家用的钱. ③私事：谄媚.④白：告诉.9.“属”字典中有两个读音，（1）读zhǔ，其义项有①连接.②佩，系.③聚集.④缀缉，撰著.⑤通“嘱”，委托，嘱咐；（2）读shǔ，其义项有①隶属，归属.②部署，亲属.③类，等辈.乙文中“博学善属文”中的“属”应读，义项为 .（只填序号）“博学善属文”可以翻译为：（3分）10.用现代汉语翻译下面句子.（2分）惟吾德馨.翻译：11.下列选项表达的主题不同于其它三项的是（2分）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.B.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜.C.吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈.12.身居陋室的刘禹锡和采菊东篱的陶渊明都名垂青史，请你结合甲乙两段内容，说一说他们相同的人生情趣.（2分）答：答案：10.（2分）只是由于我（住在居室里的人）品德美好，就不感到居室简陋了.11. A（2分）12.（2分）共同点：他们都不追求物质，安贫乐道、淡泊名利；都不愿世俗同流合污，志趣高洁.（每点1分）【2018 平谷二模】（二）阅读【甲】【乙】两段文字，完成12—14题.（共8分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之.伐竹取道，下见小潭，水尤清清洌.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依.日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.其岸势犬牙差互，不可知其源.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃.以其境过清，不可久居，乃记之而去.（柳宗元《小石潭记》节选）【乙】自西山道口径北①，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少②北而东，不过四十丈，土断而川③分，有积石横当其垠.其上为睥睨④、梁欐⑤之形；其旁出堡坞⑥，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然⑦有水声，其响之激越，良久乃已.环之可上，望甚远.无土壤而生嘉树美箭⑧，益奇而坚，其疏数⑨偃⑩仰，类智者所施设也.（柳宗元《小石城山记》节选）【注】①[径北]一直往北.②[少（shāo）]通“稍”.③[川] 河水.④[睥睨（pì nì）]城墙上如齿状的矮墙.⑤[梁欐（lì）]栋梁，这里指架支着的梁栋.⑥[堡坞（wù）]小城堡，此处是指由山石天然形成的.⑦[洞然]深深的样子.⑧[箭]指竹子.⑨[数（cù）]密.⑩[偃（yàn）]倒伏.12.解释下列语句中加点词的意思.（2分）（1）潭中鱼可．百许头可：（2）良．久乃已良：13.用现代汉语翻译下面的句子.（2分）（1）蒙络摇缀，参差披拂翻译：（2）环之可上，望甚远翻译：14.甲、乙两文都是以作者的①为线索，记叙了亲身经历的山川景物. “小石潭”和“小石城山”都是被遗弃于②的美好风物，但作者从这些无人关注、无人欣赏的山水发现它们奇异之美:甲文中“小石潭”的“奇”在“全石以为底”，乙文中“小石城山”的“奇”在“③”.作者借助山水来比喻自己，抒发④ .（①②④空用自己话回答，③空用原文回答）（4分）。
2018届北京各区初三二模语文试卷分类汇编(诗歌鉴赏)教师版
2018届北京各区初三二模语文试卷分类汇编（诗歌鉴赏）教师版【西城二模】（二）古诗词阅读（共5分）阅读《望岳》，回答问题。
望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了？造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
11.诗人在《望岳》中借助描绘泰山之景，表达了。
（1分）12.阅读画线的两联诗句，从中任选一联，写出你的阅读体验。
（3分）答：13.下面是电视栏目《经典咏流传》的主题曲歌词（节选），其中涉及到很多古诗词，请你写出一句。
（1分）走在古城朱雀的小街听见太白唱醉的明月这是杜甫赞过的春雨王维的空山就在心里特别想念那东坡的月光梦想跟随在放翁的身旁就算我没有稼轩一般的才华挑灯看剑咱有的是担当吟一首诗看千年经典惹人恋歌一阕词让唇齿留香满心田答：（二）古诗词阅读（共5分）11.答案示例：对祖国河山的热爱之情或豪迈的气概或远大的志向（1分）12．答案示例一：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联写望见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。
由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳两面。
这联诗句让我感到泰山仿佛有一种雄浑的主宰力量，令人震撼。
答案示例二：“荡胸生曾云，决眦入归鸟”一联写望见泰山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。
为了把这一切看个够，诗人使劲地睁大眼睛张望，眼眶就像开裂一样。
这联诗句让我觉得泰山的景色如此令人陶醉，不禁让人流连忘返。
（共3分，写出本联诗句的大意2分，说出自己的阅读体验1分）13. 答案示例：朱雀桥边野草花 /好雨知时节/醉里挑灯看剑（1分，该空有错不得分）【海淀二模】（一）阅读《观沧海》，完成5—6题。
（共7分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5.用自己的话分别概括诗人眼中的大海、山岛、草木的特点。
（3分）答：________________6.这首诗写得意境宏阔，请结合画线诗句，说说你阅读后的体验。
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北京市各区2018 年中考二模分类汇编：古诗词鉴赏[答案 ]古诗词鉴赏【西城二模】阅读下面这首词，完成15-18 题。
虞美人 ?无聊①无聊笑拈花枝说，处处鹃啼血。
好花须映好楼台，休傍秦关蜀栈战场开。
倚楼极目深愁绪，更对东风语。
好风休簸② 战旗红，早送鲥鱼如雪过江东。
【注】①陈维崧 : 江苏宜兴人，明末清初词人。
本词以发生在川陕地区的战争为写作背景。
②簸：摇动。
15．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）．．．A.无人可以交流，只好拈花枝倾诉，其“笑”也勉强。
B.“鹃啼血”既写花红如血，又有“杜鹃啼血”之悲。
C.倚楼极目，愁绪更深，幸好有东风寄语，频传捷报。
D.“鲥鱼”有良好的寓意，与“秦关蜀栈”况味迥异。
16.下列选项中的诗句都借“旗”表达了对战争的情绪，其中与“好风休簸战旗红”表达的情绪最相似的一项是（ 3 分）A.白马绕旌旗，悲鸣相追攀。
（李白《豫章行》）B.壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。
( 辛弃疾《鹧鸪天》 )C.马蹀阏氏血，旗枭可汗头。
( 岳飞《送紫岩张先生北伐》 )D.雄风清角劲，落日大旗明。
( 夏完淳《即事》 )17.同样是写春花和春风，《虞美人·无聊》与下列这首诗相比，作者的情思却有不同，请结合相关诗句分析。
（ 6 分）渡水复渡水，看花还看花。
春风江上路，不觉到君家。
（高启《寻胡隐君》）18.在横线上填写作品原句。
（ 6 分）①这首词中写到诗人“倚楼极目”，《滕王阁序》中王勃也写到登阁远望，“披绣闼，俯雕甍， ______________ ，______________ ”。
②这首《虞美人》直接表达了诗人的“深愁绪”，李煜的《虞美人》也在结尾点明愁情，“ ______________， ______________”。
③这首词提到了战场，屈原的《国殇》里也有对战场的描写：“操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
______________， ______________。
”15.（ 3分） C 16. （ 3 分） A17.（ 6分）【答案示例1】陈词中作者对春花而有“鹃啼血”的悲伤感，并劝春花不要开在血腥的战场上，而应与好楼台相映，这是美好的风景；又对春风说不要在战场吹动战旗，而应送鲜美的鲥鱼过江，这是惬意的生活。
表达了作者对战争的厌恶和对和平安定生活的向往。
高诗中作者寻友途中沐春风看春花，春光明媚、风景优美，表达了作者对春景的沉迷喜爱。
【答案示例2】陈词中作者由春花、东风想到战场与战旗，认为美好的春花、东风与血腥的战争氛围不协调，而应该与楼台与鲥鱼一起，与美好的风景和生活相映衬。
表达了作者对战争的厌恶和对和平安定生活的向往。
高诗中作者寻友途中沐春风看春花，春光明媚、风景优美，表达了作者对春景的沉迷喜爱。
【评分参考】陈词 4 分；“厌战”“向往和平” 2 分，结合诗句分析 2 分。
高诗 2 分；春风春花“优美” 1 分，情感“喜爱” 1 分。
意思对即可。
18.（ 6 分）【参考答案】①山原旷其盈视川泽纡其骇瞩②问君能有几多愁恰似一江春水向东流③旌蔽日兮敌若云矢交坠兮士争先【评分参考】每空 1 分。
句中有错字、别字、多字、少字，则该句不得分。
【海淀二模】三、本大题共 4 小题，共18 分。
阅读下面的宋词，完成15-18题。
满江红·送廖叔仁赴阙日近觚棱①，秋渐满、蓬莱双阙。
正钱塘江上，潮头如雪。
把酒送君天上②去，琼玉琚③④亲友中年别。
问相思、他日镜中看，萧萧发。
【注释】①觚棱，宫殿的屋角瓦脊。
②天上，指朝廷。
③鹓，古代传说中凤凰一类的鸟。
④唾壶歌缺，《世说新语》中说，王敦酒后咏“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已” ，用如意击打唾壶，壶口尽缺。
15．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（ 3 分）A.开篇想象友人即将赴任的临安，宫殿在阳光照耀下高大壮丽，似蓬莱般令人神往。
B．“正钱塘江上”两句，写江水气势磅礴，银白色的浪花奔涌着向前，极具画面感。
C．下阕开篇四个短句急促有力，“能”与“空”凸显了词人激切、无奈的矛盾心绪。
D.“不洒”两句说的是，莫因离别流泪而难为情，应如世间孩童般真实地表达心意。
16．本词结尾“问相思、他日镜中看，萧萧发”，通过想象离别后的情景来抒发情感。
下列诗句运用了这种手法的一项是（ 3 分）A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）B．欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
（柳宗元《别舍弟宗一》）C．不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
（郑文宝《柳枝词》）D．请君看取东流水，方识人间别意长。
（严仁《鹧鸪天·惜别》）17.本词与下面的诗歌都写送友人赴任，它们表达的情感有何异同？请结合诗句内容加以分析。
（ 6 分）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
18．在横线上填写作品原句。
（ 6 分）①本词说“丈夫儿、富贵等浮云，看名节”，屈原在《国殇》中也歌颂了将士们死而无悔的气节：“出不入兮往不反，平原忽兮路超远。
____， ____②为国效力的忠贞之士，常常得到人们的尊敬与推崇，如诸葛亮在《出师表》中说“侍中、尚书、长史、参军，，，则汉室之隆，可计日而待也”。
③本词运用了典故，辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中也运用典故抒发情感，如“凭谁问：，,?”15．（ 3 分） D16．（ 3 分） B17．（ 6 分）答案要点：相同：都表达了惜别和劝勉之情（ 2 分）不同：严词有对朋友美好前途的祝愿、对珍重名节的告诫和自己年华老去、壮志难酬的伤感（ 2 分），王诗表达了乐观、旷达之情（ 2 分）【评分标准】“不同”中，“严词”答出任意两点即可。
18．（ 6 分）①带长剑兮挟秦弓首身离兮心不惩②此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之③廉颇老矣尚能饭否【评分标准】写对一处得 1 分。
如有错别字、多字、少字，则该处不得分。
【东城二模】阅读下面的诗歌，完成15－ 18 题。
山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
15.下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是（3分）．．．A.首联写诗人隐居山中，在苍茫的暮色中关闭柴门，远望余晖。
B.“鹤巢松树遍”写鹤在松林中到处筑巢，表现生机盎然的景象。
C.尾联写渡头炊烟升起，人们采菱而归，与颈联形成鲜明对比。
D.此诗描绘了诗人在山中惬意的生活，但又透露出落寞的心情。
16.“渡头烟火起”一句中借“烟火”表明有人家在山中生活。
下列诗词语句没有．．运用这种写法的一项是（ 3 分）A.几家烟火依村步，何处渔歌似故乡。
（司马扎《晓过伊水寄龙门僧》）B.四面云山谁作主，数家烟火自为邻。
（朱湾《寻隐者韦九山人于东溪草堂》）C.水曲山隈四五家，夕阳烟火隔芦花。
（徐积《渔父乐》）D.更九衢、烟火近元宵，闻嬉笑。
（刘仙伦《满江红》）17.王维与陶渊明都擅长写田园山水，在描写景物上各有特色。
请结合本诗和下面诗句加以分析。
（ 6 分）方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
（陶渊明《归园田居( 其一 ) 》）18.在横线上填写作品原句。
（ 6 分）通过描写景物来抒发感情, 是中国古典诗文的一大特色。
如《桃花源记》：“土地平旷，①，有良田美池桑竹之属；②，鸡犬相闻。
”再如《兰亭集序》：“此地有③，茂林修竹，又有幕遮》：“⑤，芳草无情，⑥作者的心情。
15. （ 3 分） C16.（3分）D④，映带左右。
”又如《苏。
”这些景物描写都生动地传达出17.（ 6 分）答案要点：陶诗采用白描手法，描写景物远近结合。
王诗采用对比手法，色彩鲜明；描写景物有全景有特写。
18.（ 6 分）①屋舍俨然②阡陌交通③崇山峻岭④清流激湍⑤山映斜阳天接水⑥更在斜阳外【丰台二模】三、本大题共 4 小题，共18 分。
阅读下面的诗歌，完成16─ 19 题。
夏日池荷宋宋伯仁宋黄庚数点沙鸥掠野塘，红藕花多映碧栏，雨声初歇水微茫。
秋风才起易凋残。
桥边十里荷花荡，池塘一段荣枯事，输与渔人卧晚凉。
都被沙鸥冷眼看。
16. 下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分 )A.《夏日》写夏日之景。
夏雨初歇，水雾弥漫，数点沙鸥，十里荷花，景色美丽，傍晚时暑气消失，渔人在休息乘凉。
B.《池荷》前两句写红荷朵朵盛开，颜色鲜艳，秋风乍起，花易凋残，“花多”与“凋残”形成对比，也引出后两句感叹。
C.这两首诗都写到“塘”，《夏日》的“野塘”，视野开阔，雨后清新；而《池荷》的“池塘”碧栏相围，与红藕相映。
D.这两首诗都写到“荷”，《夏日》的“十里荷花”和《池荷》的“红藕”都给人无穷想象，令人赏心悦目，豪情顿生。
17.荷花，又名莲花、水芙蓉，是中华文化中的传统意象，具有丰富的内涵。
下面是对“荷花”内涵的理解，所举诗句与之不符的一项是(3 分 )A.君子之花，出淤泥不染，象征君子高洁品格。
如：秋至皆空落，凌波独吐红。
托根方得所，未肯即从风。
( 弘执恭《秋池一株莲》) B.爱情之花，“莲”“怜”同音，谐音表达爱情。
如：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
( 《西洲曲》节选 )C.静美之花，象征着美好、和谐和恬静。
如：回望高城落晓河，长亭窗户压微波。
水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。
( 李商隐《板桥晓别》 )D.佳人之化，形容女子的美丽。
如：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
( 王昌龄《采莲曲二首其二 ) 》 )18. 《夏日》《池荷》和《旅夜书怀》三首诗，分别用什么手法写“沙鸥”?各自表达了诗人怎样的情感 ? (6 分 )旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病体。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
19.在横线上填写作品原句。
(6 分 )①范仲淹《岳阳楼记》中也有写到“沙鸥”的句子：“，；岸芷汀生，郁郁青青。
”②周敦顾在《爱莲说》中直接表达自己对“莲”的喜爱：“予独爱莲之出淤泥而不染，，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
”③《池荷》中写到“秋风”，杜甫《登高》中也有写到秋风的句子：“，渚清沙白鸟飞回。
，不尽长江滚滚来。
”16.D( “都”“豪情顿生”错。
《夏日》中“十里荷花”主要是给人愉悦和闲适之情，《池荷》“红藕”由“荣”而“枯”则引人感伤。
) (3 分 )17.C( 李商隐此诗写芙蓉，化用典故，抒写情人的离别苦情。
)(3 分 )18.答案示例：《夏日》中“数点沙鸥掠野塘，雨声初歌水微茫”，直接描写夏日雨后沙鸥在野塘上自由地掠水飞翔，表达作者对闲适自由生活的向往。
(2 分 )《池荷》中“池塘一段荣枯事，都被沙鸥冷眼看”，运用拟人手法，写沙鸥冷眼看待池塘中红藕由荣到枯的变化，表现了作者经历世事沧桑后的淡定，(2 分 )《旅夜书怀》中“飘飘何所似，天地一沙鸥”，写水天空阔，沙鸥飘零，运用比喻手法，表达了作者辗转江湖、落魄潦倒的孤独凄凉。