高中语文拟写一句话新闻教案

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如何写好一句话新闻修改讲解

如何写好一句话新闻修改讲解

一句话新闻的拟写方法
首先要把握文段语意,再从中筛选出关键 信息,然后用简明的语言把它表达出来。所谓 关键信息,主要指读者最关心、最有新闻价值 的内容。提炼时,要根据是否是读者最需要知 道的内容,是否是目前最需要宣传的标准来考 虑。既然是新闻,则应有时间、地点、人物、 事件、结果等基本要素;又因为是一句话,所 以要简短、明白,把相关内容要点组织在一句 话之中。
如何写好一句话新闻
所谓“一句话新闻”,即用一句话告诉人 们发生了什么事。那么,在解答“一句话新闻” 题时,一个快捷实用的方法是不管文段有多长, 只问一个问题:到底发生了什么事?一旦找到 答案,题目的主要问题就解决了。然后再根据 文段内容及解题的字数要求想一想:这件事是 在什么时间地点发生的?它有什么影响、意义 或者作用?酌情进行增加或删减。答题时应抓 住四个要素(某人、某时、某地、某事),用简 洁的语言概括表述。如果是新闻报道则重点看 标题或导语。
为加强迫逃专项斗争的力度,北京市公、检、法 机关于8月2日发出通告,限令在逃人员主动投案自首。
阅读新闻材料
准确筛选答题信息点
• 首先找出重要的的语段或语句。 通常情况下,主要看导语。因为新闻导语的
任务,是以简约、精练的文字,把新闻事实的要 点和要旨揭示出来,以唤起受众的注意,并引出 新闻事实的主体。
参考答案:中国美术馆举办陈一峰画展。或:陈 一峰画展在中国美术馆举行。

高考语文一句话新闻的拟写

高考语文一句话新闻的拟写

一句话新闻的拟写

1.(2011·马鞍山高三质检)根据下面的新闻材料,拟一条一句话新闻。(不超过20字)

“红段子”就要来了!在有关部委和几大移动运营商的联合高调推动下,中国手机短信有望“全国山河一片红”。

一场名为“红段子现象——网络时代的中国文化精神和产业走向”的座谈会,在农历新年临近之际,拉开序幕。其受重视程度,从参会人员可见一斑:工业与信息化部副部长奚国华、国家广播电影电视总局副局长胡占凡、中国移动副总裁李跃、中国联通副总经理姜正新、中国电信副总经理孙康敏等。

在会上,除了发布《“红段子”现象:网络时代的中国文化精神》之外,中国移动通信联合会执行副会长谢麟振提出建议:与会单位共同组建宏观网络文明(“红段子”)产业发展中心。未来重点培养和发展“百万种子选(写)手”和“千万群众选(写)手”,实现“亿万群众转发参与”。

中国移动通信集团广东公司总经理徐龙撰文称:具有思想性和知识性,内容健康向上,形式短小精悍,效果催人奋进的短信,就是“红段子”。

一句话新闻: __________________________________________________

答案示例:“红段子”有望在中国手机短信中流行。(关键词:红段子、有望、流行)

2.(2011·浙江调研)从下列文字中,概括“高纯度”饮用水的缺点。(不超过35个字)

人们饮用纯净水的初衷,是避免污染,但纯净水对人体健康的危害绝不可小视。科学家指出,饮纯净水,无异于让肾脏“下岗”。据专家分析,现在市场上的

各类所谓“高纯度”饮用水,在消除细菌、有机污染物及致癌物质等的制造过程中,也不可避免地将大量人体必需的微量元素消除得一干二净。众所周知,“水至清则无鱼”,试想连鱼都养不活的水,于我们人类能有多大好处呢?研究表明,“高纯度”饮用水的凝聚态结构,还会把人体内原有的微量元素淋洗出去。这样一来就减弱了人体的免疫力,可以引发许多疾病。

人教版高中语文选修--新闻阅读与实践《动态消息两篇》教学设计

人教版高中语文选修--新闻阅读与实践《动态消息两篇》教学设计

《动态新闻两篇》教案

【教学目标】

1.了解动态新闻的特点

2.了解消息的标题的种类及其作用,并拟写标题。

3.概括两则消息的新闻事实。

【教学课时】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

1.当今社会变化大,新鲜事情真不少。翻阅报纸看电视,浏览网络读新闻。说到新闻,其中最主要的一种体裁就是消息。人们说消息是带着露珠的新闻,吐露着清晨的芬芳。现在时间,正是朝闻天下的时间,就让我们一起看下面的消息图片。

2.面对这些图片,同学们如何知道它的主要内容呢?对,看书先看皮,进店先看牌,读报先看题,要知消息内容看标题。

今天我们就来学习两则动态消息《奥运会第一枚金牌为我夺得》《14名下岗工竞得道路保洁权》,看看文中写些什么。

二、了解消息,明确分类

1. 什么叫动态消息?请看“小链接”。请一个学生朗读。

诠释:“小链接”给我们两点信息。一是什么是动态消息,二是它的分类。“最近发生”“迅速及时”,强调了动态消息的“动”,要及时,要快,最好就是第一个报道。

2.动态消息不一定要在一个事件结束之后才报道,完全可以在事件发生过程中,对其不同的阶段分别进行报道,由多篇报道连成一组。解放战争渡江战役开始后,新华社曾在一天里连续三次报道战局变化,分别是《我三十万大军胜利南渡长江》《我军九个师继续渡江》《百万雄师横渡长江》。

三、阅读课文,探究问题

1.同学们,刚才我们说了,了解一篇消息的主要内容,先看什么?

2.读《奥运会第一枚金牌为我夺得》:

(1)说说这篇消息的标题是什么,有什么特点?

标题:由引题、主题、副题构成,主题强调新闻事实,引题突出新闻事实所蕴含的历史意义,并流露出记者的强烈的爱国之情,副题以文学色彩浓厚的词语,报道具体的新闻事实,补充叙述主标题。这三个题目主次分明,相辅相成,具体而醒目,可以有效地吸引读者的眼球。

全国重点高中名师精编教案_《新闻是什么》教学设计

全国重点高中名师精编教案_《新闻是什么》教学设计

《新闻是什么》教学设计

教学参考

0701 1627

《新闻是什么》教学设计

1、教学目标:

①引导学生了解新闻的定义、要素、特点、结构、传播媒体,激发学生阅读新闻的兴趣,培养阅读新闻的习惯和初步的传媒素养;

②指导学生对新闻材料进行筛选、提炼,尝试写作一句话新闻、新闻导语,培养学生初步的传媒素养,并训练学生筛选、提炼、评判的思维能力,语言概括表达能力和语文实际运用能力。

2、教学重点:

①引导学生了解新闻的定义、要素、特点、结构、传播媒体;

②引导学生理解新闻的“倒金字塔”式结构特点,指导学生对新闻材料进行筛选、提炼,尝试拟写一句话新闻和新闻标题,从而训练学生筛选、提炼、评判的思维能力、语言概括表达能力和语文实际运用能力。

3、教学难点:

引导学生理解新闻的真实性与倾向性的关系。

(注意:教学目标、教学重难点、教学方法等的设计,要注意融合三个维度,不能割裂、油水分离、甚至相互冲突。)

4、教学方法:

(教师引导、讲解与学生自主探究相结合;教师方法指导与学生写作训练相结合)

1、引导、启发学生自主探究新闻材料从而得出关于新闻相关知识的结论,从而加深对新闻的认识;

2、指导学生尝试写作一句话新闻、新闻导语,从而训练学生筛选、提炼、评判的思维能力和语文实际运用能力。

教学时数:1课时

教学手段:多媒体课件

教学过程:

一、新闻传媒

1、调查采访:

(教师模仿报社记者,对学生进行采访。)

(1)你经常看新闻吗?说说看新闻的好处?

看新闻很重要:

(1)获取信息,扩大视野,增长见识。(积累作文素材)

(2)提高思维的敏锐性和思想的洞察力。(分析与预见册能力)

高考复习一句话新闻标题拟写 PPT课件

高考复习一句话新闻标题拟写 PPT课件
一句话新闻标题拟写
四会中学.严福兴
拟写一句话新闻和新闻标题
一、一句话新闻和新闻标题的区别
一句话新闻,就是运用一句话,采用新闻标 题的语言表达形式,最大限度地完成报道任务的 新闻。它又叫标题新闻,却不等同于新闻标题。 1.新闻标题通常有正题、引题、副题等形式
正题,常用于概括和提示新闻中最主要的新闻 事实和思想意义。引题,位于正题之上,常用于 交代背景、说明原因、烘托气氛、提示意义等。 副题,位于正题之下,常用于补充交代一些次要 事实,以弥补ห้องสมุดไป่ตู้题的不足。因此,一个正题解决
二、一句话新闻的拟写
1.一句话新闻的拟写要求
“一句话新闻”题型是在1999年高考卷中出 现的一种新题型。这是一种很有创造性的新题 型,它能较好地考查考生语言的概括能力和表 达能力,因此,这种题型到现在还很受出题者 的青睐。我们知道,新闻作品要具备以下五个 要素,即“五个W”:When(何时)、Where (何地)、Who(何人)、What(何事)、 Why(为什么)。据此,“一句话新闻”必须 包含的答题要点是:①时间,②地点,③人物 (对象),④事件(过程、结果),⑤原因 (目的)。当然,在实际操作中,不一定面面 俱到,可根据具体情况而定。
(二)、遣词合成
现在,我们将上面筛选出来的信息进行组合,就 可以写成一句话新闻了: (时) 12月11日晚,(地) 兰州 (人物)警方

拟写新闻标题和一句话新闻

拟写新闻标题和一句话新闻

《拟写新闻标题和一句话新闻》导学案

一、课前检测

1.根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分

①少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》)

②树树皆秋色,山山唯落晖。(王绩《野望》)

③相顾无相识,长歌怀采薇。(王绩《野望》)

④斯是陋室,惟吾德馨。(刘禹锡《陋室铭》)

⑤苔痕上阶绿,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

⑥出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

2.根据课本,解释下面句子中加点词的意义。

①便要还家,设酒杀鸡作食。(陶渊明《桃花源记》)要:通“邀”,邀请。

②率妻子邑人来此绝境。(陶渊明《桃花源记》)绝境:与世隔绝的地方。

③后遂无问津者。(陶渊明《桃花源记》)津:渡口。

④无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)劳:使……劳累。

⑤可爱者甚蕃。(周敦颐《爱莲说》)蕃:繁多。

△学习导航

1.了解新闻的相关知识。

2.明确新闻类考题的几种类型。

3.掌握新闻类考题的解题思路和方法。

二、知识回顾:

△知识链接

1.什么是新闻

新闻,也叫消息,是对新近发生的、具有社会意义的事实的报道。

新闻的特点:内容真实、具体,报道及时,语言简明、准确。

新闻的写法:主要是叙述,有时兼有议论、描写。

2.新闻的要素

新闻必须具备时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素。

3.新闻的结构

标题、导语、主体、背景、结语。

4.新闻标题:是新闻的眼睛。是用以揭示、评价新闻内容的最简短的文字。要求高度概括。往往不需要时间,地点,因为标题下有具体内容,只要求两个必备因素:(1) 人(或单位、事物)、(2)事件。

5.导语:新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容,把所要报道的新闻事实的要点和要旨揭示出来。

高考复习之一句话新闻PPT精品课件

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①理解材料的能力; ②筛选信息的能力; ③整合信息的能力。
二、
芦苇语文 微信公众号 id:luweiyuwen
知 (一)、新闻广义包括消息、 通讯、特写,
识 狭义只包括消息。
(二)、新闻的基本要素:人、事、时间、
点 地点、事因、结果。

(三)、新闻的基本组成部分:标题、(电 头、或叫新闻来源)、导语、主体、背景、
新闻压缩之
一句话新闻
学习目标: 知识与能力 1.熟悉新闻的相关概念。 2、了解新闻压缩之拟一句话新闻的考试题型; 3.学习并掌握拟一句话新闻的方法。 过程与方法 自主学习 教师讲解 讨论展示 练习巩固 情感态度与价值观 培养整体阅读语言材料、把握文段语意的习惯和 能力。
教学重点 •1.熟悉新闻的相关概念。 •2、了解新闻压缩之拟一句话新闻的考试题型; •3.学习并掌握拟一句话新闻的方法。 处理方法 讲解 归纳 检测
知 上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛, 揭示含义;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正
识 题或依据。 如:A、多行标题。
经贸部负责人发表谈话(眉题)

希望海峡两岸实现直接贸易(正题)
愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题(副题)
积பைடு நூலகம்
B、双行标题。其一,出现正题和眉题。如: 真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题)

高中语文拟写一句话新闻教案

高中语文拟写一句话新闻教案

拟写一句话新闻教案

(压缩语段------拟写一句话新闻

【教学目标】

应对高考考点,让学生掌握“拟一句话新闻”的解题技法。

【教学重点】

教会学生分别用“要素提取法、去枝取干法、要点概括法”解题。

【教学难点】

让学生综合运用“要素提取法,去枝取干法,要点概括法”解题。

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、考点分析,题型归纳。

压缩语段是通过对一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合,以达到概括信息的目的。主要考查三个方面的能力:①理解材料的能力;②筛选信息的能力;③整合信息的能力。

压缩语段自2000年《高考考纲》中首次列为考点后,立刻成了语文学科的一个考查热点。预计最近几年仍将是考查的热点。它的题型设置常有以下几种方式:①概括内容要点或作者的观点,②拟写新闻、广播稿的标题或一句话新闻,补写消息导语,③根据材料对某一概念下定义。④提炼关键词

二、教学目标

掌握拟写“一句话新闻”题的解题技法

三、拟写“一句话新闻”

(一)什么是“一句话新闻”

一句话新闻,就是运用一句话,最大限度地完成报道任务的新闻。它要求比标题具体丰富,比导语简洁明了。

(二)“一句话新闻”题的解题技法

1、要素提取法

新闻属叙事类文体,采用要素提取法,就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来,然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。

新闻的格式一般特点,决定了答题的信息区间主要是导语一段,因此,我们要把主要精力放在导语部分。

【例题】1:根据下面的消息拟一条一句话新闻。(不超过14字)

高考语文拟写新闻导语方法指导课件

高考语文拟写新闻导语方法指导课件
帽正中在新不网断3消月失20,日这电与,太俄阳科辐射学量家的称波太动存在直 接的阳关系系的。行同星样都的面,地临球着当气前候的变全暖球的气威候变暖趋
势,也主要是因为太阳辐射的波动。事实上,人
为的胁温,室太效阳应辐只射是量造成的近波几动年是地元球凶变。暖的一小部
分原因,不能与太阳辐射量的增加相匹敌。大规 模的升温和变冷现象将在地球和火星上几乎同时 出现。
9.请为下面的消息拟一条导语。(不超过 40 个字) 最近,法国科学研究中心和欧洲南方天文台说,天文学家去 年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照 片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的 5 倍,温度是 它的 10 倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星 与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球 230 光年的物体围绕棕矮星运行,亮度仅为后者的 1/100。
本报讯 哈尔滨市煤炭第二供应站蜂窝煤加工厂 的7个青年工人,今天在车间里抓住一头黑熊。
本报讯 “一头黑熊今天在哈尔滨市中心被捕获 。”
路透社北京15日电 中国东北的两名女工人受惊 大叫,因为一只黑熊在她们工厂的机器下面突然 冒了出来。这只熊逃走时掉在一个机器坑内,4 名男子用铁罐盖住,把它活捉。
12.阅读下面的消息,然后为该新闻拟一条导语。(不超过 35 字) 美国哈佛大学数百名师生 3 日收到一封带有恐吓信息的电子 邮件,发信者声称“次日”要前往校园实施枪击。哈佛校园警察 已经向联邦调查局和地方警察汇报此事,并着手加强校园安保。 哈佛大学位于马萨诸塞州剑桥,距离波士顿不远,不少师生对去 年 4 月波士顿马拉松比赛爆炸案仍心有余悸。目前,尚无法确定 电子邮件提到的枪击威胁是否真实存在。去年 12 月,哈佛大学曾 受“炸弹”威胁,随即疏散部分校园,但事后发现这是一名在校 生为逃避期末考试而想出的“恶作剧”。

高考语文新闻类题型方法指导

高考语文新闻类题型方法指导

三种新闻概写小结
一句话新闻:主体+事件(时间+地点+原因)
标题:主体+事件
导语:时间+地点+主体+事件(经过、结果等) + 原因
新闻概写小结
(1)拟写标题: 人物+ 事件 (2)拟写一句话新闻:时间+地点+对象+事件
(3)拟写导语:电头(①新闻单位名称+②消息发 出地名称+③发出时间+) ①时间+②地点+ ③ 对象+ ④事件的简约过程+ ⑤ 状态、结果、 影响或发展趋势人物 + 事件 (经过、结果等) +原因
答案:3日晚在牌县“耀华号”搁浅,有关
方面救援四次失败后终于使二百多乘客安全 转移。
请练为习下面:的金消版息拟P5一1条典导例语感,不悟超过35个字。
导语:欧洲科学家最近表示,他们相信自己第一次
拍到了另一个‘太阳系’的行星照片。
最近,法国科学研究中心和欧洲南方天文台说,天文学家去 年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的 照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍, 温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。 但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个 距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行,亮度仅为后者的1/ 100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星,还是绕棕矮星 运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的 运动轨迹证明,该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一 次拍到系外行星的照片。

新闻语文教案

新闻语文教案

新闻语文教案

新闻语文教案1

教学目的:

一、了解新闻的特点和结构。

二、体会__语言简明、准确的特点。

三、了解渡江战役的经过,接受革命教育。

教学设想:

一、学生初学新闻这种体裁,有必要弄清楚新闻的基本特点和结构。

二、为了便于学生尽快了解新闻的特点和结构,在教学方法上遵循由感性到理性这样的`认识规律,不从知识概念切入,而从对课文内容的复述和概括入手,完成教学内容,达到教学目的。

三、__语言简洁、准确,是学生学习语言的好教材,因此,语言的学习与训练列为教学重点之一。

课时安排:

一课时。

教学过程:

一、学生自读课文(包括读"预习提示",以了解背景知识)。读书时,画出生字词(或自己解决)。

[说明]熟悉历史背景,大致了解全文内容。

二、朗读课文,或听朗读录音。对照书上的示意图,进一步了解三路大军渡江战役的经过。提出要求:对照示意图,能够复述渡江战役的大致过程。

三、两位学生一组,彼此照着示意图复述渡江战役的经过。教师巡视,注意发现复述较好的同学,准备请他(她)上黑板前面复述。

四、教师出示一张较大些的渡江战役示意图(照教材绘制即可),请刚才发现的复述较好的一位同学指图复述,其他同学静听。然后,指出其复述的不确之处。

[说明]利用复述这一方法,引导学生理清三路大军渡江的情况,从而认清本则新闻主体部分的内容。学生指图复述时,教师可随之板书如下:中路军

西路军

东路军

增强学生认识__内容的条理性。

五、借助问题,传授新闻结构的知识。

1、文中哪两句话概括了同学们刚才复述的内容?

[参考答案]

(第1句、第2句)

2、有没有哪一句能够概括全文主要内容?

高中语文拟写一句话新闻的3个步骤及例题分析

高中语文拟写一句话新闻的3个步骤及例题分析

高中语文拟写一句话新闻的3个步骤及例题分析

拟写一句话新闻3步骤

第一步:根据新闻要素,准确筛选答题信息点。

新闻分导语、正文等几部分,分别承担着不同的任务。而关键信息主要集中在导语一段,所以应把主要精力放在导语部分。要对提供的材料做全面阅读,辨别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等,以便准确确定重点语句。

第二步:选择句式,组合信息。

首先应选择句式,安排层次。一句话新闻(标题新闻)通常采用陈述句式——人物+事件+时间+地点+原因,人物和事件构成主谓句。还要注意在表达形式上必须是“一句话”,这“一句话”应尽可能是单句,必要情况下可以是复句,不能是句群。另外,还要注意控制字数,草拟答案。

第三步:依据倾向,验证答案。

验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料。

[练习] 阅读下列语段,概括为一句话新闻。(要求:20字以内,信息完整)(5分)

为确保2016年春节旅游市场平稳有序,陕西省整顿规范旅游市场秩序联席会议办公室近日组织陕西省公安厅、省交通厅运管局、省工商局、省质监局、省物价局和省旅游局组成督导检查组,对春节旅游市场秩序及各市开展旅游市场秩序整治活动开展情况进行了重点检查。

检查组分别检查了西安市、宝鸡市和铜川市的滑雪等冬季旅游项目的经营、服务和收费价格情况,重点对售票大厅环境、特种设备年检情况、停车场环境及景区内旅游景点燃香情况等进行了检查,并对宝鸡市太白山景区滑雪场特种设备审核存在的问题提出了整改要求。检查组要求,今年春节黄金周的旅游接待工作要吸取往年黄金周期间个别景区拥堵的教训,提前做好游客容量的控制和通报,杜绝超容量接待及“群发性事件”的出现;要加强安全检查力度,完善安全提示、警示及应急预案,确保游客度过一个愉快祥和的节日。

拟写一句话新闻和新闻标题培训课件

拟写一句话新闻和新闻标题培训课件
2020/3/26
一、一句话新闻和新闻标题的区别
一句话新闻,Fra Baidu bibliotek是运用一句话,采用新闻标 题的语言表达形式,最大限度地完成报道任务的 新闻。它又叫标题新闻,却不等同于新闻标题。
2020/3/26
但一句话新闻不行,只能用一句话的标题来解 决问题。一句话新闻,从形式上看,是一句话的 新闻,这句话可以是单句,也可以是复句,一般 情况下以单句为主。从内容上看,既然是新闻, 就必须体现新闻的属性,应尽可能地严格而完整 地反映新闻事实,以尽可能少的语言表达尽可能 丰富的新闻内容。
2020/3/26
新闻分导语、正文等几部分,分别承担着不同 的任务。
导语的任务是以简约、精炼的文字,把所要报 道的新闻事实的要点和要旨揭示出来,以唤起读者的 注意,并引出新闻事实的主体。信息区间主要集中在 导语一段,因此,我们要把主要精力放在导语部分
主体的任务主要是用充分、典型、有说服力的材 料阐述和说明导语所提示的事实或观点,同时补充导 语未涉及的其它具体内容,提供新闻背景,交代事件 的来龙去脉,使之更为充实。
2020/3/26
2.新闻标题不一定要将新闻事件的主要要素 全部概括出来
新闻标题只要将主要的事实和意义概括出来 就可以了,因为有的内容还要在主体部分中加以 表达。
而一句话新闻,就不一样,它既要在一句话 中将新闻事件中必须报道的内容表达出来,又要 在语言表达上必须符合新闻标题拟写的要求,做 到“准、鲜、活”,即运用最准确、凝炼的语言, 揭示新闻事件的内容和意义。

语言运用之拟写一句话新闻和新闻标题

语言运用之拟写一句话新闻和新闻标题
副题,位于正题之下,常用于补充交代一些次要事 实,以弥补正题的不足。 因此,一个正题解决不了的问题,还可以借助引题 或副题共同表达。
但一句话新闻不行,只能用一句话的标题来解 决问题。一句话新闻,从形式上看,是一句话的 新闻,这句话可以是单句,也可以是复句,一般 情况下以单句为主。从内容上看,既然是新闻, 就必须体现新闻的属性,应尽可能地严格而完整 地反映新闻事实,以尽可能少的语言表达尽可能 丰富的新闻内容。
②高于0.22元的,降到0.22元 ③固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元 ④移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元 ⑤住宅用户同址安装两部以上电话,从第二部起不 再收取初装费 邮费调整 ①不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元 ②不超重的外埠平信由每20克0.50元提高到0.80元
何时: 2004年12月11日晚11时36分左右、当日晚 11时36分、12日下午3时 压缩为“12月11日晚” 何地:甘肃省兰州市 何人(对象):兰州警方、张先生、冯先生、米先生 其中,兰州警方是主要的。 何事(过程、结果):出现、爆炸、震感、搜寻等 寻找关键性动词。 何故原因(目的):事发当晚有人猜测可能是陨石坠 落(这一点不是主要点,可以略去)
今年第四季度起我国全面实施教 师资格制度。
注意事项 1. 标题中的时态常常省去。 新闻中大多数写的是已经发生的事,但新闻 中的“昨日”“前日”“曾经”“已经”等表示 过去的时间,在标题中一般是要省去的。目的是 增加新闻的新鲜活泼的气氛,给人以强烈的时代 感。少数新闻报道是报道即将发生的事件的,标 题中一般用“将”字表示。
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拟写一句话新闻教案

(压缩语段------拟写一句话新闻

【教学目标】

应对高考考点,让学生掌握“拟一句话新闻”的解题技法。

【教学重点】

教会学生分别用“要素提取法、去枝取干法、要点概括法”解题。

【教学难点】

让学生综合运用“要素提取法,去枝取干法,要点概括法”解题。

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、考点分析,题型归纳。

压缩语段是通过对一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合,以达到概括信息的目的。主要考查三个方面的能力:①理解材料的能力;②筛选信息的能力;③整合信息的能力。

压缩语段自2000年《高考考纲》中首次列为考点后,立刻成了语文学科的一个考查热点。预计最近几年仍将是考查的热点。它的题型设置常有以下几种方式:①概括内容要点或作者的观点,②拟写新闻、广播稿的标题或一句话新闻,补写消息导语,③根据材料对某一概念下定义。④提炼关键词

二、教学目标

掌握拟写“一句话新闻”题的解题技法

三、拟写“一句话新闻”

(一)什么是“一句话新闻”

一句话新闻,就是运用一句话,最大限度地完成报道任务的新闻。它要求比标题具体丰富,比导语简洁明了。

(二)“一句话新闻”题的解题技法

1、要素提取法

新闻属叙事类文体,采用要素提取法,就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来,然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。

新闻的格式一般特点,决定了答题的信息区间主要是导语一段,因此,我们要把主要精力放在导语部分。

【例题】1:根据下面的消息拟一条一句话新闻。(不超过14字)

微软公司目前的挑战不仅来自司法部和市场上强大的竞争对手,还来自内部——人才流失。在过去18个月,多名重量级相继离开,包括科技主管南茜•迈德福及领导发展视窗95的西尔弗伯格。发现他们离职原因有一个共同点,即感到微软已失去活力。

解题思路:新闻六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

提取信息点:时间,地点,人物,事件

(当然有的新闻不一定每个要素都具备)

根据文意可知,陈述对象是微软人才,所发生的事情是:微软人才流失,特别是重量级人物的离去,而流失原因是他们感到微软已失去活力。

又因为:一句话新闻必须是一句话,也就是说必须是一个主谓句式的长单句,那么我们就要把相关内容要点压缩变成一个包含“人物”或“事件”的主谓式陈述句。

参考答案:众多微软人才因公司失去活力而离职。

2.

中新社北京4月15日电(记者马海燕)2012年清华大学计划招收本科生3372人,与往年基本持平。除北京市计划招生人数减少18人外,中西部部分省份投放的招生名额有不同程度增加,其他省份招生人数基本保持稳定。

清华大学15日举行校园开放日活动,北京及周边省份的几千名考生和家长来到清华园,参加招生政策宣讲、名师专题讲座、院系部门咨询、图书馆和校史馆参观、实验室体验等活动。

清华大学招生办公室主任于涵就今年的招生信息进行说明时表示,今年减少招生生源的只有北京市,其他省份都有不同程度的增长,重点将招生计划向生源数量相对较多、升学压力较大的中西部地区倾斜,对甘肃、陕西、四川、广西、贵州、云南等西部12省(区、市)均扩大了招生计划投放,同时对升学压力较大的河南、山东、广东、安徽、湖北、河北等省也重点增加了招生计划投放。

扩招的省份招生名额主要来源于保送生数量的大幅减少和自主招生机动名额减少。特别是保送生数量比上年减少约40%,空出约200名的招生名额都将用于高考普通招生。

为培养高层次的军事飞行领军人才,清华大学2012年还将从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届理科高中毕业生中招收32名预备飞行学员,并与中国人民解放军空军联合培养。于涵说,由于飞行员选拔、培养的特殊性,只有参加并通过空军组织的初选、复选、定选的考生才有资格报考“飞行员班”。

这则新闻的信息区间就集中在导语一段,正文是对导语的进一步说明和适当补充,最后一段是次要信息。现在,我们就根据新闻要素,以“导语”为搜寻概括的重点,同时兼顾其它内容,筛选答题信息点:

时间:2012年。

地点:清华大学校园。

人物(对象):于涵,代表的是清华大学。

事件(过程、结果):表述事件的关键点在于寻找关键性动词。这里有“招收”“减少”“增长”等。

原因(目的):扩招的省份招生名额主要来源于保送生数量的大幅减少和自主招生机动名额减少。这一点不是主要信息,可以略去。

我们将上面筛选出来的信息进行组合,就可以写成一句话新闻了:2012年清华计划招3300余人,北京减招中西部扩招。

【当堂巩固】

1、根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点(包括价格变动状况),拟一条一句话新闻。

今年2月28日上午,信息产业部召开的新闻发布会上传出信息:从3月1日起,在基本不增加用户负担的前提下,电话通话费每三分钟低于0.16元的,调整到0.16元;高于0.22元的,降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元,移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元;住宅用户同址安装两部以上电话,从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时,邮资也进行了调整:平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费,不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元,外埠由每20克0.50元提高到0.80元。

__________________________________(不超22个字)

解题思路:

寻找新闻五要素:

(1)、看考题所给的材料,没有内容上的总括,但有一个承上启下的过渡句“与电信收费标准......邮资......”

可见:陈述对象为:电信费、邮资

(2)、二者干什么呢?“调整”“结构性调整”。显然事件为“调价”。(3)、再看附加条件,“附加条件”不可忽视,一般说来,它即是条件的限制,又是答题角度的暗示。此题的“附加条件”是“价格的变动状况”。诸多数据用22个字不可能一一列举。综合其中具体的数据看:价格有升有降,即为事件的结果。

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