初中英语语法知识点总结
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结1.时态a.一般现在时:表示经常性或普遍性的动作或状态。
b.现在进行时:表示目前正在进行的动作。
c.一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态。
d.过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。
e.一般将来时:表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
2.动词a. 不规则动词:没有规律变化的动词,如go-went、swim-swam等。
b. 动词时态变化:动词在不同时态下的变化,如am-is-are、do-does等。
c.动词的时态一致:主语与谓语动词在时态上保持一致。
d. 动词的被动语态:宾语变为主语,并通过“be+过去分词”来表达。
3.语态a.主动语态:表示主语是动作的执行者。
b.被动语态:表示主语是动作的承受者。
4.名词a. 可数名词:可以数的名词,如book、table等。
b. 不可数名词:不可以数的名词,如milk、water等。
c.名词的单复数形式:根据名词的规则变化及不规则变化来表达单复数形式。
5.代词a. 主格代词:作主语或表语,如I、you等。
b. 宾格代词:作宾语或介词宾语,如me、him等。
c. 形容词性物主代词:表示所属关系,如my、your等。
d. 名词性物主代词:作主语、宾语或表语,表示所有关系,如mine、yours等。
6.冠词a. 定冠词:表示特指的人或物,如the。
b. 不定冠词:表示泛指的人或物,如a、an。
7.限定词a. some、any:表示肯定和否定的选择,如I have some books. Do you have any books?b. a few、a little:表示肯定的数量或程度,如There are a few apples. Can I have a little water?8.介词a. 表示方向:表示方向或位置关系,如in、on、under等。
b. 表示时间:表示时间关系,如at、on、in等。
c. 表示方式:表示方式或原因,如by、with、for等。
初中英语语法知识点全集梳理
初中英语语法知识点全集梳理英语语法是学习英语的基础,掌握语法知识能够帮助我们正确地运用英语,提高听、说、读、写的能力。
下面是初中英语常见语法知识点的全集梳理,希望对大家的学习有所帮助。
一、句子的基本结构1. 主语+谓语:主语是句子的主要名词或代词,谓语是句子的核心动词。
2. 主语+谓语+宾语:宾语是动作的承受者或者是影响的对象。
3. 主语+谓语+间宾+直宾:间宾是介词后的宾语,直宾是动作的直接对象。
4. 主语+系动词+表语:系动词用来连接主语和表语,表达主语的状态或特点。
5. 主语+动词+宾补:宾补补充说明宾语的状态或特点。
6. 主语+谓语+宾语+宾补:宾补补充说明宾语的状态或特点。
7. there be句型:表示存在或出现的事物。
二、时态1. 一般现在时:表示经常性的动作或状态。
2. 现在进行时:表示现阶段正在进行的动作。
3. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
4. 过去进行时:表示过去某个时间段正在进行的动作。
5. 一般将来时:表示将来发生的动作或状态。
6. be going to +动词原形:表示即将发生的动作或状态。
7. 现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响。
8. 完成进行时:表示过去某个时间段一直持续的动作,强调持续时间。
三、语态1. 主动语态:强调主语是动作的执行者。
2. 被动语态:强调主语是动作的承受者。
四、引导词1. 关系代词:用来连接主句和从句,并在从句中充当句子成分。
2. 关系副词:用来引导定语从句,修饰前面的名词。
3. 连接代词:用来连接主句和从句,作为从句的主语或宾语。
4. 连接副词:用来连接主句和从句,修饰从句中的动词、形容词或副词。
五、名词1. 可数名词:表示可以用数目词来计数的名词。
2. 不可数名词:表示不可以用数目词来计数的名词。
3. 特殊名词:由复数形式表示一个整体的名词。
4. 形容词+名词:形容词修饰名词。
5. 名词+名词:第一个名词修饰第二个名词。
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结一、名词1.名词的定义及分类(普通名词、专有名词、抽象名词、可数名词、不可数名词)2.单数名词和复数名词的转化规则3.名词所有格的构成和用法二、代词1.代词的定义及分类(人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、相互代词、反身代词)2.代词在句子中的作用和位置三、冠词1.冠词的定义及分类(定冠词、不定冠词、零冠词)2.冠词的用法和特殊情况四、形容词1.形容词的定义和用法2.形容词的比较级和最高级的构成和用法3.形容词修饰词语的顺序五、副词1.副词的定义和用法2.副词的比较级和最高级的构成和用法六、动词1.动词的定义和分类(实义动词、系动词、助动词、情态动词)2.动词的时态和语态的构成和用法3.动词的语态变化和被动语态的构成和用法4.动词的非谓语形式(不定式、动名词、现在分词、过去分词)的构成和用法5.动词的时态语态变化对句子结构的影响和句子变换的规则七、介词1.介词的定义和用法2.介词短语的构成和用法3.介词短语在句子中的位置八、连词1.连词的定义和分类(并列连词、从属连词、转折连词、因果连词)2.连词连接句子和短语的用法3.连词引导的从句的语序和时态的变化九、语序1.英语语序的基本规则2.疑问句、条件句、祈使句的语序特点十、主谓一致1.主谓一致的基本原则和判断方法2.单数主语和复数主语的一致关系及其特殊情况十一、定语从句1.定语从句的构成和位置2.引导定语从句的关系词的选择和用法3.定语从句的语序和时态的变化十二、状语从句1.状语从句的构成和位置2.引导状语从句的从属连词的选择和用法3.状语从句的语序和时态的变化。
(完整word版)初中英语语法大全[知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语语法知识点整理总结(超详细)
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份!果断收藏!一、词类、句子成分和构词法:一). 词类:英语词类分十种:名词(n.)表示人、事物、地点或抽象概念的名称boy, morning, bag, ball, class代词(pron.)主要用来代替名词who, she, you, it形容词(adj..)表示人或事物的性质或特征good, right, white, orange 数词(num.)表示数目或事物的顺序one,two,first,second,third 动词(v.)表示动作或状态am, is,are,have,see副词(adv.)修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等now, very, here, often,slowly冠词(art..)用在名词前,帮助说明名词a, an, the介词(prep.)表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系in, on, from, above, behind连词(conj.)用来连接词、短语或句子and, but, before 感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情oh, well, hi, hello 二). 句子成分:英语句子成分分七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语:句子的主体,全句述说的对象。
回答是“谁”或者“什么”。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当,位于句首。
如:The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语:说明主语的动作或状态。
回答“做(什么)”。
由动词或系动词加表语担任,常置于主语后。
如:The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语:表示动作的对象。
回答做的是“什么”。
一般由名词或代词担当,常置于谓语后。
已整理初中各年级英语语法知识点
初中英语语法知识点主要包含基本句型结构、时态、语态、主谓一致、非谓语动词、从句、虚拟语气、固定搭配等内容。
以下为初中各年级英语语法知识点整理。
一、初一英语语法知识点:1.一般现在时:主语+动词原形2. Be动词的现在时:主语+am/are/is3. 疑问句:一般疑问句使用助动词do/does,疑问词开头问句使用疑问词+一般现在时4.一般过去时:主语+动词过去式5. Be动词的过去时:主语+was/were6. 动词的否定句:在动词前加don't/doesn't7. 物主代词:my, your, his, her, its, our, their8. 形容词的比较级和最高级:形容词比较级+than,最高级+in/of9. 不规则比较级:good-better, bad-worse, many/much-more,little-less10. 动词原形不规则形式:go-went, do-did, have-had二、初二英语语法知识点:1. 一般现在时进行时:主语+am/are/is+动词-ing2. 一般过去时进行时:主语+was/were+动词-ing3. 一般将来时:主语+will+动词原形4. Be动词的将来时:主语+will be5. 动词的被动语态:be+过去分词6.主谓一致:主语+动词(单复数一致)7.非谓语动词的基本形式:动词原形+不定式作宾语、表语、定语或状语8. 非谓语动词:动词不定式(to do)、现在分词(doing)、过去分词(done)9.名词性从句:宾语从句、主语从句、表语从句10.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句11. 虚拟语气:与现在事实相反用过去式;与过去事实相反用过去完成式;与将来事实相反用would/should+动词原形三、初三英语语法知识点:1. 一般现在时的被动语态:主语+am/are/is+过去分词2. 一般过去时的被动语态:主语+was/were+过去分词3. 现在完成时:主语+have/has +过去分词4. 过去完成时:主语+had+过去分词5. 条件句:if+一般现在时,将来时;if+一般过去时,过去时;if+were, would+动词原形6.直接引语和间接引语的转换7. 感叹句:How+形容词/副词+主语+动词!8. 冠词的用法:不定冠词a/an、定冠词the、零冠词9. 情态动词:can, could, may, might, must, shall, should, will, would, had better, need, ought to四、初中英语常见固定搭配:1. look forward to + N/Ving:期待2. be interested in + N/Ving:对…感兴趣3. keep + Ving:一直做事4. help + sb. + V:帮助人做事5. go + Ving:去做事6. have fun/enjoy + Ving:玩得开心/喜欢做事7. be good at + N/Ving:擅长做事8. be afraid of + N/Ving:害怕9. be better off:更富有10. be crazy about + N/Ving:对…痴迷11. It's+adj.+to do:做事怎么样13. be famous for + N/Ving:因…而出名14. be/get used to + N/Ving:习惯于以上是初中各年级英语语法知识点的整理,共计超过1200字。
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份初中英语语法知识点整理总结一、名词(Noun)1. 名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式,而不可数名词没有复数形式。
2. 名词的复数形式:a. 大多数名词在词尾加-s:book-books, girl-girlsb. 以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词在词尾加-es:box-boxes, class-classesc. 以辅音字母+y结尾的名词变y为i, 再加-es:family-families, baby-babiesd. 以-f, -fe结尾的名词变f或fe为v, 再加-es:leaf-leaves, half-halvese. 一些名词变化不规则:man-men, woman-women, child-children3. 名词的所有格:a. 单数名词在词尾加-'s:Tom's book(汤姆的书)b. 复数名词在词尾加-':the boys' bikes(男孩们的自行车)4. 名词的用法:a. 作主语:A dog is an animal.(狗是一种动物)b. 作宾语:I like apples.(我喜欢苹果)c. 作表语:The book is interesting.(这本书很有趣)d. 作定语:a car key(一把车钥匙)e. 作宾补:I find the movie exciting.(我觉得这部电影很刺激)二、冠词(Article)1. 不定冠词a/an:a. a用于以辅音音素(consonant phoneme)开头的词前:a book(一本书)b. an用于以元音音素(vowel phoneme)开头的词前:an apple(一个苹果)2. 定冠词the:a. 用于特指某一事物或人:the book(这本书)b. 用于上文已提及的事物或人:There is a book. The book is interesting.(这里有一本书。
初中英语语法知识点总结
初中英语语法知识点总结英语语法知识点总结英语是世界上最广泛使用的语言之一,掌握英语语法对于学习和使用英语来说至关重要。
在初中阶段,学生开始接触更加复杂的语法规则和结构。
以下是初中英语中一些重要的语法知识点的总结。
1. 名词(Noun)名词是指用来表示人、物、地方、抽象概念或事件的词语。
在句子中,名词通常用来作主语、宾语、表语或定语。
例句:- The dog is running in the park.(主语)- I like to eat pizza.(宾语)- Her dream is to become a doctor.(表语)- The red car is mine.(定语)2. 动词(Verb)动词是表示动作、状态或存在的词语。
动词在句子中通常用来作谓语。
例句:- He runs every morning.(动作)- They are students.(状态)- The book is on the table.(存在)3. 形容词(Adjective)形容词用来描述或修饰名词。
形容词可以放在名词前面或后面。
例句:- The white cat is cute.(名词前面)- She has a beautiful smile.(名词后面)4. 副词(Adverb)副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
副词通常用来回答如何、何时、何地等问题。
例句:- He runs quickly.(修饰动词)- It is very hot today.(修饰形容词)- She speaks English fluently.(修饰副词)- Unfortunately, I can't come to the party.(修饰整个句子)5. 代词(Pronoun)代词用来代替名词或名词短语,以避免重复使用。
例句:- John is my friend. He is very nice.(代替名词)- This is your book. Take it with you.(代替名词短语)6. 冠词(Article)冠词用来限定名词的范围。
(完整版)初中英语语法知识点总结
(完整版)初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结
本文总结了初中英语研究中的一些重要的语法知识点。
1. 时态:
- 现在时:表示现在正在发生的事情。
- 过去时:表示过去已经发生的事情。
- 将来时:表示将来将要发生的事情。
2. 名词:
- 可数名词:可以用数量来表示的名词。
- 不可数名词:不可以用数量来表示的名词。
3. 代词:
- 主格代词:在句子中作主语的代词。
- 宾格代词:在句子中作宾语的代词。
4. 动词:
- 不规则动词:变化形式与规律动词不同的动词。
- 动词时态:动词表示的动作所处的时间。
5. 形容词和副词:
- 形容词:修饰名词的词语。
- 副词:修饰动词、形容词或其他副词的词语。
6. 冠词:
- 定冠词:表示特指的冠词。
- 不定冠词:表示泛指的冠词。
7. 介词:
- 表示关系或位置的词语。
8. 从句:
- 主从句:包含一个主语和一个谓语的句子。
- 定语从句:用来修饰名词的从句。
- 状语从句:用来修饰动词、形容词或副词的从句。
9. 疑问句:
- 一般疑问句:以助动词开头的疑问句。
- 特殊疑问句:以特殊疑问词开头的疑问句。
10. 语气:
- 肯定句:表示肯定的句子。
- 否定句:表示否定的句子。
以上是初中英语语法的一些基本知识点总结,希望对你的研究有所帮助!。
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总英语语法对于学习英语的学生来说非常重要,它是建立语言基础的关键部分。
在初中阶段,学习英语语法将帮助学生正确地使用句子结构、时态、主谓一致、语态等基本语法知识。
本文将汇总初中英语语法的各个方面,帮助学生全面掌握英语的基本语法知识。
一、句子结构1. 主语和谓语:一个完整的句子通常包含一个主语和一个谓语,主语是句子的主要名词或代词,谓语表示主语的动作或状态。
例句:She sings beautifully.(她唱得很好听。
)2. 宾语:宾语是句子中接受动作的名词或代词。
宾语可以是直接宾语或间接宾语。
例句:They gave me a present.(他们给了我一份礼物。
)3. 表语:表语是用来描述或说明主语的词语,常以形容词、名词或代词作为表语。
例句:He is a good student.(他是一个好学生。
)4. 定语:定语是用来修饰名词或代词的词语,它可以在名词前后出现。
例句:The red car is mine.(那辆红色的车是我的。
)二、时态1. 一般现在时:表示经常性或普遍性的动作或状态。
例句:He plays basketball every Sunday.(他每个星期天都打篮球。
)2. 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态。
例句:She watched a movie yesterday.(昨天她看了一部电影。
)3. 一般将来时:表示将来要发生的动作或状态。
例句:I will go to the park tomorrow.(明天我将去公园。
)4. 现在进行时:表示现在进行的动作或状态。
例句:They are playing soccer in the park.(他们正在公园踢足球。
)5. 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。
例句:I was studying when she called me.(她给我打电话时我正在学习。
)三、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
初中英语语法知识点
初中英语语法知识点初中英语语法知识点1宾语从句1. 宾语从句的含义充当主句宾语的从句叫做宾语从句。
如:She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。
“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语,同时又是由连接词 that 引导的从句,所以它叫做宾语从句。
2. 宾语从句的分类(1)动词宾语从句:顾名思义,它是位于动词后面的宾语从句。
如:He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。
(2)介词宾语从句:顾名思义,它是位于介词后面的宾语从句。
如:I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
(3)形容词宾语从句:顾名思义,它是位于形容词后面的宾语从句。
如:I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
3. 引导宾语从句的连接词(1)that:没有含义,在宾语从句中不做成分(2)whether/if:表示是否,在宾语从句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后,他是否还住在这里。
(3)连接代词:what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)连接副词:where, when, how, why(在宾语从句中做状语)The small children don't know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?4. 在做宾语从句的题目时应注意两点(1)时态:①当主句是现在时态时,宾语从句可以根据需要使用任何时态。
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结1. 词类分类名词- 名词是指人、物、地方、抽象概念等的名称。
- 可数名词可以数和分为单数和复数形式,不可数名词不能数。
- 可数名词的复数形式一般在词尾加s,但也有一些特殊变化。
- 名词的作用:主语、宾语、表语、定语、补语等。
代词- 代词用来代替名词,便于避免重复。
- 人称代词分为第一人称(I,we)、第二人称(you)、第三人称(he,she,it,they)。
- 物主代词表示所有关系,包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
动词- 动词是句子的核心词,用来表示动作、状态或存在。
- 动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
形容词- 形容词用来描述名词的特征或状态。
- 形容词有比较级和最高级形式,用来进行比较。
副词- 副词用来修饰动词、形容词和其他副词。
- 副词可以表示时间、地点、方式、程度等。
介词- 介词用来表示名词与其他句子成分之间的关系。
- 常见的介词有in,on,at,of,to等。
连词- 连词用来连接词语、短语、从句等。
- 常见的连词有and,but,or,if,because等。
冠词- 冠词包括定冠词(the)和不定冠词(a,an)。
- 定冠词用来特指某个已知的人或事物,不定冠词用来泛指。
2. 句子结构主谓结构- 主谓结构是最基本的句子结构,由主语和谓语构成。
主谓宾结构- 主谓宾结构在主谓结构的基础上加上宾语。
- 宾语可以是名词、代词、动名词或不定式等。
主系表结构- 主系表结构由主语、系动词和表语构成。
- 系动词用来连接主语和表语,表示主语的状态、特征等。
否定句- 否定句中加入not,表示否定的意思。
一般疑问句- 一般疑问句是以助动词或be动词开头的问句。
- 对一般疑问句的回答可以用yes或no。
特殊疑问句- 特殊疑问句用来询问特定的信息,以特殊疑问词开头。
祈使句- 祈使句用来表示命令、请求、建议等,一般省略主语。
感叹句- 感叹句用来表示强烈的感情或意见,一般以感叹词开头。
(完整版)初中英语语法知识点归纳
(完整版)初中英语语法知识点归纳本文将为大家归纳总结初中英语语法知识点,旨在帮助初中生更好地掌握英语语法。
时态一般现在时1. 动词原形表示现在的事实或惯。
2. 表示普遍真理、经常性行为或个人常规。
现在进行时1. 表示现在正在进行的动作。
2. 动词+ing形式。
一般过去时1. 表示过去发生的事情。
2. 动词过去式。
过去进行时1. 表示过去某个时间正在进行的动作。
2. was/were + 动词+ing形式。
一般将来时1. 表示将来的动作或状态。
2. will/shall + 动词原形。
语态主动语态1. 表示主语是动作的执行者。
2. 主语 + 动词原形。
被动语态1. 表示主语是动作的承受者。
2. be + 过去分词。
比较级与最高级比较级1. 用于比较两个人或物。
2. 形容词 + er。
最高级1. 用于比较三个或更多人或物。
2. 形容词 + est。
祈使句祈使句1. 表示请求、命令、建议或劝告。
2. 动词原形。
倒装句倒装句1. 将助动词或情态动词提前至主语之前。
2. 系动词be的倒装句:is/am/are/was/were + 主语。
直接引语与间接引语直接引语1. 直接引用他人的话。
2. 用引号将原话括起来。
间接引语1. 用自己的话转述他人的话。
2. 没有引号。
以上是初中英语语法的主要知识点归纳。
希望这份文档能够帮助到您更好地学习和掌握英语语法知识。
初中英语语法知识点整理总结(超详细)
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份!果断收藏!一、词类、句子成分和构词法:一). 词类:英语词类分十种:名词(n.)表示人、事物、地点或抽象概念的名称boy, morning, bag, ball, class代词(pron.)主要用来代替名词who, she, you, it形容词(adj..)表示人或事物的性质或特征good, right, white, orange 数词(num.)表示数目或事物的顺序one,two,first,second,third 动词(v.)表示动作或状态am, is,are,have,see副词(adv.)修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等now, very, here, often,slowly冠词(art..)用在名词前,帮助说明名词a, an, the介词(prep.)表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系in, on, from, above, behind连词(conj.)用来连接词、短语或句子and, but, before 感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情oh, well, hi, hello 二). 句子成分:英语句子成分分七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语:句子的主体,全句述说的对象。
回答是“谁”或者“什么”。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当,位于句首。
如:The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语:说明主语的动作或状态。
回答“做(什么)”。
由动词或系动词加表语担任,常置于主语后。
如:The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语:表示动作的对象。
回答做的是“什么”。
一般由名词或代词担当,常置于谓语后。
初中英语语法知识点精华汇总
7 用于 quite, rather, many, half, what, This room is rather a big one. such 之后
8 用于 so(as, too, how)+形容词之后 She is as clever a girl as you can wish to meet.
3 表示国家城市等地方的 the country’s plan, the world’s population, China’s industry 名词
4 表示工作群体
the ship’s crew, majority’s view, the team’s victory
5 表示度量衡及价值
a mile’s journey, five dollars’ worth of apples
将主体名词变为复数
合成名
8词
无主体名词时将最后一部分
变为复数
sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boy friends
grown-ups, housewives, stopwatches
将两部分变为复数
women singers, men servants
名词前有 this, my, whose, some, no, each, I want this book, not that one. /
2
every 等限制
Whose purse is this?
3 季节,月份,星期,节假日,一日三餐 March, Sunday, National Day, spring 前
2. 不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:
初中英语语法知识点总结归纳
初中英语语法知识点总结归纳英语语法是学习英语不可或缺的一部分,它对于掌握英语的基本结构和表达方式至关重要。
本文将对初中英语语法知识点进行总结归纳,帮助你系统地掌握这些知识,提高英语学习水平。
一、名词(Noun)名词是指人、事物、地点或概念等的名称。
在英语语法中,名词具有单数和复数形式,且具有可数和不可数之分。
另外,名词还有所有格和复合名词等形式。
1. 可数名词(Countable Nouns)可数名词可以用数量词或数目表示,且可以有复数形式。
例如:book(书),books(书籍)。
2. 不可数名词(Uncountable Nouns)不可数名词表示无法具体计数的事物,通常没有复数形式。
例如:water(水),milk(牛奶)。
3. 所有格(Possessive)所有格用于表示所有关系,通常在名词后加"'s"或"of"。
例如:Tom's book(汤姆的书),the roof of the house(房子的屋顶)。
4. 复合名词(Compound Nouns)复合名词由两个或多个单词组成,可以通过连字符或无缝连接。
例如:mother-in-law(岳母),football(足球)。
二、代词(Pronoun)代词用来代替名词,以避免重复使用。
代词包括人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
1. 人称代词(Personal Pronouns)人称代词用于代替人或事物。
例如:I(我),you(你)。
2. 物主代词(Possessive Pronouns)物主代词表示所属关系。
例如:mine(我的),yours(你的)。
3. 指示代词(Demonstrative Pronouns)指示代词用于指示特定的人或事物。
例如:this(这个),that(那个)。
4. 疑问代词(Interrogative Pronouns)疑问代词用于提问。
例如:who(谁),what(什么)。
初中英语语法知识点全解
初中英语语法知识点全解1.时态:英语中的时态有现在时、过去时和将来时。
现在时表述的是目前正在进行的动作或者经常性的动作,过去时表述的是已经完成的动作,将来时表述的是将要发生的动作。
2. 现在时的构成:主语 + 动词第三人称单数形式(如果主语是单数第三人称,如He, She, It)。
例句:She sings well.(她唱得很好)3. 过去时的构成:主语 + 动词过去式。
例句:He studied English last night.(昨晚他学习了英语。
)4. 将来时的构成:主语 + will + 动词原形。
例句:They will goto the park tomorrow.(他们明天会去公园。
)5. 被动语态的构成:主语 + be动词 + 过去分词。
例句:The book was read by him.(这本书被他读了。
)6. 定语从句:在一个句子中用来修饰一个名词或代词的句子叫做定语从句。
定语从句一般由关系代词(如who, whom, whose, which, that)引导。
7. 关系代词的使用:who用于指人,which用于指物,that既可用于指人也可用于指物,whose表示所有关系。
8. 定语从句的构成:引导词+从句。
例句:The boy who is wearinga red shirt is my nephew.(穿红衬衫的男孩是我侄子。
)9. 介词:介词是用来表示两个词性之间的关系的词,如in, on, at, from, to。
介词短语可以用来表达时间、地点、原因、目的等。
10. 介词短语的构成:介词 + 名词短语。
例句:I live in a big city.(我住在一个大城市。
)11. 副词:副词是用来修饰动词、形容词或者其他副词的词,如quickly, slowly, very。
12. 副词的位置:副词通常放在动词之前,形容词之后。
例句:She speaks English fluently.(她流利地说英语。
初中英语语法知识点大全
初中英语语法知识点大全一、时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.将来进行时7.现在完成时8.过去完成时9.将来完成时二、动词1.动词的基本形式2.动词的第三人称单数形式3.动词的过去式形式4.不规则动词的变化形式5.动词的进行式形式6.动词的完成式形式7.动词的被动语态形式8.动词的否定形式9.动词的疑问形式10.动词的反身形式三、名词1.可数名词2.不可数名词3.单数名词4.复数名词5.特殊复数名词6.形容词作名词7.名词所有格8.名词的单复数形式9.名词的特殊变化形式四、形容词和副词1.形容词的基本用法2.形容词的比较级和最高级3.形容词的位置4.副词的基本用法5.副词的比较级和最高级7.形容词和副词的区别五、代词1.主格代词2.宾格代词3.形容词性物主代词4.名词性物主代词5.指示代词6.反身代词7.不定代词六、冠词和数词1.定冠词2.不定冠词3.零冠词4.数词的基本形式5.数词的序数形式6.数词的基数和序数的用法七、介词1.介词的基本用法3.介词短语4.介词的特殊用法八、连词1.并列连词2.从属连词3.连词的位置九、时态和语态1.时态的选择2.时态的转换3.语态的转换十、虚拟语气1.虚拟语气的基本用法2.虚拟语气的特殊用法十一、直接引语和间接引语1.直接引语和间接引语的基本用法2.直接引语和间接引语的标点符号十二、定语从句和状语从句1.定语从句的引导词2.定语从句的构成3.状语从句的种类4.状语从句的引导词十三、条件状语从句和时间状语从句1.条件状语从句的引导词2.条件状语从句的构成3.时间状语从句的引导词4.时间状语从句的构成十四、目的状语从句和结果状语从句1.目的状语从句的引导词2.目的状语从句的构成3.结果状语从句的引导词4.结果状语从句的构成十五、比较状语从句和让步状语从句1.比较状语从句的引导词2.比较状语从句的构成3.让步状语从句的引导词4.让步状语从句的构成。
初中英语重点语法
初中英语重点语法初中英语语法知识点总结:1.不可数名词用法a) 不可数名词前一般不加冠词,尤不加不定冠词:若加a(an)则使之具体化了。
如:have a wonderful time.b) 不可数名词作主语,谓语动词用第三人称单数形式。
c) 不可数名词一般无复数形式。
部分物质名词在表不同类别时,可用复数形式。
如:fishes(各种各样的鱼), newspapers(各种报纸), waters(河湖、海水), snows(积雪)……d) 有些抽象名词也常用复数,变为可数的具体的事物。
如:times 时代,works 著作,difficulties 困难e) 在表数量时,常用“of”词组来表示。
如:a glass of milk, a cup of tea, two pieces of paper….2.冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子,常要戴帽子,可数名词单,须用a或an,辅音前用a,an在元音前,若为特指时,则须用定冠,复数不可数,泛指the不见,碰到代词时,冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。
3.名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数,规则要记住,一般加s,特殊有几处:/s/结尾,es不离后,末尾字母o,大多加s,两人有两菜,es不离口,词尾f、fe,s前有v和e;没有规则词,必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以t/s等发音结尾(也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则一般加es;②以o结尾的.单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child―children,mouse―mice,deer―deer,sheep―sheep,Chinese―Chinese,ox―oxen,man―men,woman―women,foot―feet,tooth―teeth。
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如:now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如:He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如:Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如:He workshard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。
1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法:(1)派生名词:①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词:①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如:snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious(3)派生副词:①形容词+ly ②其它,如:slowly, angri ly, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法:(1)形容词→动词,如:dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如:hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如:early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如:when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如:in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词:1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类:1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如:Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如:the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如:the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。
如:pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如: box, child, orange;▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如:water, news, oil, population, information .2、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下:①在单数名词词尾加s。
如:map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如:class→classes, box→boxes,hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.[注]:少数以o结尾的词,变复数时只加s。
如:photo→photos,piano→pianos.③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。
如:family→families, city→cities, party→parties.④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
如:shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.2、不规则变化:man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→gees e不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。
如:a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.3、名词所有格:1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下:(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。
如:Childern’sDay(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)(2)以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加’。
如:Teachers’ Day(教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如:today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),China’s population(中国的人口).(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如:a fine daughter of the Party(党的好女儿).2、[注解]:① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如:Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如:a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题:1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即:主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式:如:The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,1 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如:Class Three is a very good class.(三班是好班)2 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如:Class Three have a map of China.(三班有张中国地图)3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。
如:There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数:The news is very exciting. (这个消息令人兴奋)5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。