高二语文期末试卷 (3)
高二语文期末考试(参考答案)
20232024学年上学期期末考试高二语文·参考答案一、现代文阅读（35分）1．（3分）D2．（3分）C3．（3分）B4．（4分）按照总分总结构展开论证，首先提出要在语文教学中渗透逻辑思维训练的观点，接着从词义推断、信息捕捉和写作三个方面举例论证，最后阐明渗透逻辑思维训练的效果。
5．（6分）逻辑错误：①犯了“假二择一”（“虚假两难”）的逻辑错误或改为“这个世界既是干活儿的地方，也是忧心忡忡地闲逛或瞎哼哼的地方”。
②犯了“条件缺失”的逻辑错误或改为“拧脾气要打掉，但不一定会打掉”。
③犯了“偷换概念”的逻辑错误或改为“花钱的多少与呆在学校里的好处没有关系”。
6．（3分）D7．（3分）C8．（4分）①提前交代了造桥失败的结果和原因，打乱了叙事顺序，使文章结构富于变化，增强了故事的曲折性和可读性。
②已经知道曾祖父造桥失败了，再接着去看他当年本应当意气风发的场景，形成强烈的反差效果，暗示了曾祖父英雄形象的落幕，丰富了他的形象特点。
9．（6分）①曾祖父能带领徒弟和儿子给官家修桥，开采并制作出精美的双龙戏珠图案，这就是一个石匠的荣耀，是可以创造职业生涯巅峰的英雄形象。
②这种气概砥砺着匠人们精益求精，能成就很多能工巧匠。
如祖父孙有元就替曾祖父挽回了造桥失败而丢的面子。
③曾祖父失败了还在儿子和徒弟面前嘴硬，想保留英雄权威；也能深明大义，主动担责，去城里请罪，写出了人性的真实与复杂。
④满身的力气和本领的祖父孙有元，却最终英雄气短，也给我们展现了农村匠人的生存状态与境遇，个体的渺小无法在时代的洪流中彰显英雄本色。
二、古代诗文阅读（35分）10．（3分）BCF11．（3分）B12．（3分）B13．（8分）（1）桓公生了病，派人召回兹父，说：“你不回来，这将使我忧愁而死。
”（2）晋灵公暴虐，赵宣子屡次进言规劝，灵公憎恶（厌恨）他，派之弥去杀害他。
14．（3分）态度：拒绝。
原因：战前看不上他们的勇气，战斗中以利诱惑他们；阵前杀敌是他们的职责。
高二语文期末考试试卷及答案版
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 蕴含沉浸纷至沓来B. 惴惴不安沮丧不寒而栗C. 沥尽心血靡靡之音蹉跎岁月D. 惊愕呆滞蹑手蹑脚2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的学习成绩，学校决定加大教师的培训力度。
B. 通过这次活动，使同学们更加深刻地认识到了环保的重要性。
C. 他的演讲深深地打动了在场的每一位听众，赢得了热烈的掌声。
D. 这种做法不仅不利于学生的全面发展，而且也违背了教育公平的原则。
3. 下列各句中，加点词解释错误的一项是：A. “桑梓之地”中的“桑梓”指的是家乡。
B. “画龙点睛”中的“点睛”指的是画龙的眼睛。
C. “风马牛不相及”中的“风马牛”指的是相隔甚远的马和牛。
D. “杯水车薪”中的“杯水”指的是一杯水。
4. 下列文学常识表述错误的一项是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
B. 《三国演义》的作者是罗贯中。
C. 《水浒传》的作者是施耐庵。
D. 《西游记》的作者是吴承恩。
5. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是：A. 他像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国的大地上。
B. 这条河宛如一条绿色的飘带，蜿蜒在山间。
C. 他的笑容如阳光般灿烂，温暖了整个房间。
D. 这座城市的发展速度如同火箭般快速。
6. 下列诗句中，意境最为优美的一项是：A. “白日依山尽，黄河入海流。
”B. “床前明月光，疑是地上霜。
”C. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”D. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”7. 下列对联中，上联与下联对仗工整的一项是：A. 上联：绿树阴浓夏日长，下联：清风徐来夏日短B. 上联：海内存知己，天涯若比邻，下联：高山流水遇知音C. 上联：千里共婵娟，下联：万里送行舟D. 上联：春风又绿江南岸，下联：明月何时照我还8. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是：A. 他来到这个世界，却不知道自己从哪里来，也不知道自己要到哪里去。
高中语文选择性必修下 高二语文下期期末测试3(考试版)
绝密★启用前|学科网试题命制中心学易金卷：2020-2021学年下学期期末测试卷（统编版2019）03语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
评卷人得分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：打赢脱贫攻坚战，第三方评估发挥着独特的作用。
数据是评估的基础，大数据技术不仅可以给政府提供精准扶贫的数据管理、可视化分析和可视化预测，而且也可拓展第三方评估扶贫数据来源渠道，丰富数据内容，为评估结果提供多维度的数据支撑。
精准扶贫第三方评估应改变以往单纯将贫困户和村干部作为访谈主体的方式，将访谈对象扩展至引导员、非抽样村民、社会组织、民间团体和部分企业的相关人员，同时发挥大数据技术的数据挖掘算法功能，归纳不同访谈主体之间的联系，构建多样化的数据模型，拓展数据内容的广度和深度。
还可借助大数据信息共享平台整合各扶贫业务部门的数据，结合多方数据作出精准评判。
比如通过社保部门的医疗报销记录和教育部门的教育帮扶记录等数据资源的交互，第三方可获取贫困户医疗救助和教育帮扶内容，此种方式既可核实对贫困人口访谈信息的准确程度，又可实现基础数据对扶贫进程的动态监管，为第三方评估政府扶贫成效提供数据证明。
第三方评估应当集合所收集的数据，构建随贫困人口不同阶段而变化的动态数据库，保证数据的时效性。
可利用大数据技术排列组合不同名义的数据，通过可视化分析手段，深度挖掘它们之间的关系，通过表象看到本质联系，把握事物之间的相关性并做出直观的科学评价。
例如在医疗帮扶中，结合乡村医生入户走访和社保部门医疗费用报销统计数据测算因病致贫、因病返贫的潜在农户的数量，为第三方评估政府医疗帮扶工作提供事实证明。
人教版高二第二学期期末考试语文试卷(含答案)
人教版高二第二学期期末考试语文试卷本试卷共22小题，满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
①新冠肺炎疫情发生后，文艺工作者积极投入文艺创作，诗歌、绘画、书法、舞蹈等呈现井喷之势，形成了特殊时期的“抗疫文艺”现象。
②如何深化“抗疫文艺”书写？笔者认为应向中国美学精神礼敬，继承和弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀；向抗疫现实靠拢，深入观察和把握党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署和显著成效，了解抗疫一线和身边可歌可泣的抗疫事迹，以及普通老百姓的悲欢离合故事；向灾难书写的纵深掘进，努力探寻“抗疫文艺”独特的内在美学意味和特定表达形式，在艺术追求中凸显当代中国“抗疫文艺”的风格特征和艺术气派。
因此，应从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。
③国本，即一国之本，是中国特色社会主义根本制度。
“文变染乎世情，兴废系乎时序。
”在观察感悟和艺术反映防控阻击新冠肺炎疫情现实时，应自觉摒弃轻信谣言、恶意抹黑等创作歪风邪气，书写和记录这场举国上下同仇敌忾的疫情防控阻击的人民战争，彰显中国人民“坚定信心、同舟共济”“同时间赛跑、与病魔较量，坚决打赢疫情防控阻击战”的中国精神，为国家抗疫奉献艺术力量。
④人本，即以人为本，把人民生命安全和身体健康放在第一位。
这次疫情来势凶猛、波及面广，直接影响到每个人的生命安全。
艺术触角须与生命关怀、人性美善融入，才可能发现患者、医护人员、志愿者以及隔离在家中普通老百姓的生存状态和思想情绪，尤其是对逝者及其家庭成员的情感抚慰和精神激励，是文艺搭建安抚疏通渠道和体现人道情怀的特殊价值所在。
“抗疫文艺”创作应以人民群众利益为重，关心群众疾苦，通过“抗疫文艺”特有的感染力影响力，凝聚起全民族众志成城抗疫情的磅礴力量。
⑤事本，即以客观事实为本，真实反映这次新冠肺炎疫情防控现实。
高二上学期期末考试语文试卷及答案 (3)
高二第一学期期末考试语文试题试卷要求：考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔工整地书写答案。
将选择题答案涂写在答题卡相应的题号上。
一、本大题5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语加点的字，每对读音完全不同的一项是【】(3分)A．呛．水／悲怆．亲呢．／忸怩．作态抨．击／怦．然心跳吮舐．／初生牛犊．B．泥淖．／绰．约贬．斥／针砭．时弊笑靥．／笔墨纸砚．罢黜．／相形见绌．C．低洼．／菜畦．熟稔．／色厉内荏．缉．拿／拱手作揖．嗔．怪／嗔．目而视D．籼．米／汕．头谚．语／因噎．废食窥伺．／伺．候周到觊．觎／凯．旋而归2．下列各项中加点字字形全都正确的一项是【】(3分)A．号淘．稗．官野史鳞次栉．比坚如磐．石B．厮．打甜言密．语阴谋诡．计．风凰涅槃C．谛．听沧．海桑田仓．皇逃窜难忘今宵．D．暴燥．络绎．不绝水泻．不通举案齐．眉3．下列各旬中加点熟语运用恰当的一项是【】(3分)A．我们老师对同学回答的问题总爱鸡蛋里挑骨头．．．．．．，有人认为这是严格要求，也有人认为这是无事生非。
B．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海．．．．，应有尽有。
C．我辈高中生整天过着衣来伸手、饭来张口的日子，贫困地区的同龄人缺衣少食，与我们比真是有过之而无不及．．．．．．．。
D．在人民群众的利益受到危害的紧急关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏葸不前．．．．，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
4．下列各项中没有语病的一项是【】(3分)A．滨江市金龙娱乐城火灾事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。
B．一厂生产的摩托车，价格不是比二厂的高，就是寿命比二厂的短C．政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业要赶上世界先进水平只能是空想。
D．如何才能先富起来呢?关键在于知识起决定性作用。
知识贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充实为前提的。
5．下列文学常识表述正确的一项是【】(3分)A．老舍，原名舒庆春，字舍予。
广西部分地区2022-2023学年第二学期高二语文期末试卷汇编：名篇名句默写(含解析)
名篇名句默写广西桂林市2022-2023学年度下学期期末质量检测高二语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“____________，____________”，且是被迁戍边的兵卒。
（2）诸葛亮在后世深受推崇，如陆游《书愤》中“____________，____________”两句，就表达了对他由衷的赞叹。
（3）司马迁《屈原列传》中，“____________”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“____________”一句用日月做比喻，表明屈原志趣的高洁。
广西钦州市2022-2023学年高二下学期期末语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密《陈情表》中，作者以乌鸦反哺作喻，表达要尽孝心的两句是“__________，__________”。
（2）李白《夜宿山寺》写“手可摘星辰”，其《蜀道难》一诗中“__________，__________”两句也写到类似的情境。
（3）柳永《望海潮（东南形胜）》中，描写晴空下的乐器声和夜晚的歌声的两句是“__________，__________”。
广西百色市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）屈原《离骚》中“____________，____________”两句，用夸张手法表达了诗人对美好理想执着追求、虽死无悔的精神。
（2）“天地间的愁种子”是诗人词客对杜鹃的雅称，李商隐在《锦瑟》中写过“___________，____________”，间接地描写出了人生的满腔愁绪。
（3）古诗中，借猿啼写别离和悲苦之情的诗并不少见。
请从高中阶段所学的“诗仙”或“诗圣”或“诗魔”的诗中任意摘取两句“____________，____________”。
辽宁省大连市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题(含答案)
辽宁省大连市2023-2024学年度第二学期期末考试高二语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
法庭关心的是最近发生的事件与现场目击的证人，而且对证据的要求是很严格的。
一个目击者不能假设任何事，不能猜测，不能保证，也不能评估。
当然，他也不可以说谎。
有了这些严格规范的证据，就能百分百掌握事情的真相了吗？与法庭相比，历史学家关心的是已经发生的事件，而且绝大部分是发生在很久以前的事件。
事件的所有目击者都死了，他们所提的证据也不是在法庭上提的——没有受到严格的规范。
这些证人的证据很可能存在猜测、推想、估算与假设等情况，我们没法看到他们的脸孔，以便推测他们是否在撒谎。
所以，一件历史的“事实”——虽然我们感觉很相信这两个字代表的意义，但却是世上最难以捉摸的。
当然，某一种历史事实是可以确定的。
1861年4月12日，美国在桑姆特要塞掀起了内战；1865年4月9日，李将军在法庭向格兰特将军投降，结束了内战。
每个人都会同意这些日期，除非当时全美国的日历都不正确。
但是，就算我们确实知道内战是何时开始，何时结束，我们又从中学到了什么？事实上，这些日期确实被质疑着——不是因为所有的日历都错了，而是争论的焦点在这场内战是否应该起于1860年的秋天，林肯当选总统，而结束于李将军投降后五天，林肯被刺。
你可以说，至少我们知道，不论内战是不是从桑姆特之役开始，这场战役确实是发生在1861年4月12日。
这一点是毋庸置疑的——我们前面提过，这是在特定限制之下的史实。
高二第二学期期末考试语文试卷(共3套,含参考答案,全国卷)
第二学期期末教学质量检测高二语文试卷注意事项：1．本试题共6道大题，18小题，满分为150分，考试用时150分钟。
2．答题时，将答案填写在答题卡对应位置上；答在本试题上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3小题。
宋明理学有所谓气象和颜乐之说。
气象指具有高超精神境界的圣人与贤人在其外表所表现的精神面貌和人格特征，而颜乐指凡感悟到圣人与贤人精神境界的人其内在所体悟到的一种乐趣，一表现在外，一体验在内，内外结合，形成我国哲人特有的品质。
我们知道，中国传统文人自古都有一种自我欣赏的人格理想。
两汉时期，所谓“名士者，谓其德行贞纯，道术通明，王者不得臣，而隐居不在位者也”（《礼记正义》卷十五）。
似乎那种隐居不在位者，正是他德行贞纯的表现。
同样，在魏晋时代，名士们向往一种不拘礼仪、率性纵情、风流潇洒的风度。
这些生活作风和人格形象当然是和他们某种精神境界相联系的。
到了北宋年间，理学家创导一种“圣贤气象”，以作为他们理想的圣人和贤人的形象标准。
程颢要弟子从尧舜和汤武那里感觉到两种精神品德：圣人有圣人的气象，不假修习，天性纯全；而贤人有贤人的气象，修身体道，双复其性。
程颢还以自然气象来比喻圣贤的精神面貌。
按照宋明理学家的看法，尽管我们未见过孔子、颜子或孟子这些贤人，但我们从他们的《论语》《孟子》中，观其言就可把握他们三人的三种气象，即一种元气无迹，一种和风微迹，另一种则是秋杀迹著。
在宋明理学家看来，要学圣人必先要知圣人气象。
正因为如此，朱熹与吕祖谦在他们编辑的《近思录》里以“圣贤气象”作为终篇。
在他们看来，宋明理学家各自有他们的气象，例如程颢和程颐的气象就不同，在程氏弟子看来，程颢近乎颜子，有如春生，其弟子光庭如沐春风；而程颐有如孟子，近乎秋杀，其弟子游杨程门立雪。
《近思录》还记载了其他人的气象，如说周敦颐“胸中洒落，如光风霁月”，说曾子“传圣人学，其德后来不可测”，又说诸葛孔明“诸葛武侯有儒者气象”等等。
高二期末语文考试卷含答案
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）B. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）C. 恍若隔世（huǎng ruò gé shì）D. 豁然开朗（huò rán kāi lǎng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 近年来，我国经济持续发展，人民生活水平不断提高，我国在国际上的地位也日益提高。
B. 在这次比赛中，他的表现得到了教练和观众的一致好评。
C. 由于天气原因，原定的活动被迫取消。
D. 为了提高学生的学习成绩，学校决定加强师资队伍建设。
3. 下列词语中，与“锦上添花”意思相近的一项是：A. 画蛇添足B. 好上加好C. 指鹿为马D. 亡羊补牢4. 下列句子中，使用成语正确的一项是：A. 这本书让我受益匪浅，如获至宝。
B. 他的演讲激情澎湃，令人热血沸腾。
C. 他的成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。
D. 他的观点与众不同，独树一帜。
5. 下列句子中，使用比喻手法正确的一项是：A. 她的笑声如春风拂面，让人心情愉悦。
B. 这本书内容丰富，像一座宝藏。
C. 他的话犹如一把利剑，刺痛了我的心。
D. 这座城市的夜景美如画，犹如仙境。
二、填空题（每空2分，共10分）6. 《沁园春·雪》中，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”描绘了一幅_______的壮丽景象。
7. 《念奴娇·赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达了诗人对_______的感慨。
8. 《己亥杂诗》中，“_______，我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”表达了诗人对人才的期望。
9. 《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者_______的思想。
10. 《出师表》中，“_______，鞠躬尽瘁，死而后已”表达了诸葛亮对国家和民族的忠诚。
(完整版)高二期末语文试题及答案,推荐文档
高二期末考试语文试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
什么是公德与私德？关于公德，我们可以很简单地把它理解为在公共领域中的道德；私德，就是在私人生活领域中的道德。
公德和私德作为道德行为，我们往往注意的是作为道德主体的精神状态，即他是否有良好的道德操守与信念。
但是公德与私德不仅仅是伦理观念问题，还包含着公共舆论、包括着社会的公私域状态，以及相应的制度。
大约一个世纪前，梁启超提出了一个著名的判断：“中国，……偏于私德，而公德殆阙如。
”在国人的伦理行为和生活中，有一个很矛盾的现象，就是在血缘亲情生活圈子当中，非常注重自己如何做人，注重自己成为人际关系很好的人。
他很注重自己的形象，而且在待人接物和进退出处当中，都很精心。
但这种对自己亲人的孝顺、甚至是舍身的道德品质，一旦脱离血亲的家庭结构、家族结构，进入一个陌生人的天地，也就是他人的环境中，它往往会产生不易察觉的另一方面：对他人的冷漠和自保。
今天与陌生人交往的国人，当发生和自己没关系的事件时，往往表现出冷漠、旁观的倾向。
另一方面，像挤车、抢位子时，则是以为不挤、不抢会吃亏，表现出自保的心理。
实际是缺乏公共道德，也就是梁漱溟所指出的缺乏公共交往生活习惯。
所以，中国传统社会的公共伦理，就是以血亲为辐射中心放大扩展开来的亲族关系伦理。
血亲伦理，因人而异，是“对人不对事”的具体权变伦理，而不是“对事不对人”的原则性伦理。
归结起来，就是私人关系的道德优先于社会公德。
中国的传统伦理实际上是把中国的关系学、私人关系学混为一体。
而超出私人关系的公共关系，一方面作为私人关系的延伸放大，另一方面，如果不能涵摄，也要把它放在其次的地位。
关于公德有必要强调三点：现代公德不是指传统意义上的无私。
公德的前提是现代个体人格。
他有他的自由的信仰，自主的选择。
因而不是从集体方面对个人单方面的规定，而是个人自由的选择，因而这样一个主体和自觉选择的道德，实际上不是传统集体主义文化语境中意指的公德。
北京市西城区2023—2024学年度高二下学期期末考试语文试卷(解析版)
20232024本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共6小题，共21分。
阅读下面材料，完成1-6题。
材料一在可预见的未来，人类智能与机器智能将逐步融为一体。
实现脑机智能融合的关键技术环节之一是实现人脑与机器之间的双向信息交互，即脑机接口技术。
脑机接口是一种测量中枢神经系统活动并将其转换为替代、恢复、增强、补充或改善中枢神经系统输出的系统，用以改变中枢神经系统与其外部/内部环境正在进行的交互。
脑机接口通过采集不同脑功能区位置与不同深度的电信号，通过预处理、特征提取和模式识别，实现对大脑活动状态或意图的解码，并把大脑活动状态、解码结果、与外界通信或控制结果反馈给用户，进而调节大脑活动以获得更好的性能。
可以说，脑机接口在计算机与生物脑之间建立了一条直接交流的信息通道。
根据脑信号采集的方式，脑机接口可分为侵入式、半侵入式和非侵入式三种技术路径。
侵入式脑机接口通过手术将采集电极植入大脑皮层、硬脑膜外或硬脑膜下，直接记录神经元电活动，信号衰减小，信噪比高，但技术难度大，经济成本和安全风险较高。
半侵入式脑机接口同样是通过手术植入电极，但电极处于颅腔内，未达到大脑皮层，虽采集到的信号相较于侵入式弱，但免疫反应和炎症反应发生率均较低，安全系数较高。
非侵入式脑机接口通过附着在头皮上的穿戴设备测量大脑的电活动或代谢活动，无需手术，安全无创，但它受大脑容积导体效应的影响，信号衰减较大，易被噪声污染，信噪比低。
脑机接口是一个跨学科交叉研究领域。
近年来，随着生命科学、医学科学、信息科学、材料科学等基础学科技术的持续进步，随着对医学及非医学领域脑机接口技术商业需求的不断增加，脑机接口技术进入了快速发展阶段，取得了很多突破性进展。
2024年1月，美国马斯克的技术公司进行了首例侵入式脑机接口设备的人体移植。
目前，脑机接口在医疗、教育、游戏、航天和军事等领域均有着广泛的应用前景。
高二语文期末试卷及答案人教版
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 窥豹一斑→ 窥豹一斑B. 振聋发聩→ 振聩发聩C. 纵横捭阖→ 纵横拽阖D. 畸轻畸重→ 畸轻畸重2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他勤奋好学，成绩优异，多次获得奖学金。
B. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
C. 在这次比赛中，他的表现令人叹为观止。
D. 这本书的内容丰富，插图精美，深受读者喜爱。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是：A. 朴素 - 简朴B. 勤奋 - 勤劳C. 慷慨 - 大方D. 沉着 - 冷静4. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是：A. 星星在天空中闪烁，像无数颗钻石。
B. 那个女孩的眼睛像两颗明亮的星星。
C. 大雨倾盆而下，仿佛要把整个城市淹没。
D. 那个年轻人的笑容如阳光般灿烂。
5. 下列词语中，不属于成语的一项是：A. 一鸣惊人B. 一举两得C. 一帆风顺D. 一心一意6. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. 他喜欢看书，尤其是古典文学。
B. “你喜欢音乐吗？”“喜欢。
”C. 这是一个值得深思的问题：我们应该如何保护环境？D. 我问：“你什么时候回来？”他回答：“明天。
”7. 下列句子中，病句修改正确的一项是：A. 他虽然成绩很好，但并不骄傲。
B. 这个故事告诉我们，只有勤奋才能取得成功。
C. 他一边唱歌，一边跳舞，非常开心。
D. 我对这个问题不太了解，你能帮我解答一下吗？8. 下列词语中，多音字读音正确的一项是：A. 厉害（liè）B. 炽热（chì）C. 搅拌（jiǎo）D. 摊开（tān）9. 下列句子中，词语使用不恰当的一项是：A. 他的演讲激情澎湃，赢得了在场所有人的掌声。
B. 这个计划非常周密，几乎没有任何漏洞。
C. 她的书法笔力遒劲，令人赞叹不已。
D. 这场雨下得非常大，把整个城市都淹没了。
10. 下列句子中，句子成分使用错误的一项是：A. 这个问题非常复杂，需要我们认真思考。
高二期末语文测试卷答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 豁达（huò dá）毫厘（háo lí）鸡鸣狗吠（jī míng gǒu fèi）B. 瞬息（shùn xī）恍若（huǎng ruò）漠不关心（mò bù guān xīn）C. 窃窃私语（qiè qiè sī yǔ）潇洒（xiāo sǎ）贵族（guì zú）D. 疲于奔命（pí yú bēn mìng）殊途同归（shū tú tóng guī）美轮美奂（měi lún měi huàn）答案：D2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅，深受老师和同学的喜爱。
B. 为了保护环境，我国政府采取了一系列措施，比如禁止使用一次性筷子。
C. 看到这个消息，我十分激动，忍不住热泪盈眶。
D. 她跳舞跳得很好，经常参加学校的文艺演出。
答案：C3. 下列词语中，与“蔚为大观”意思相近的一项是（）A. 美轮美奂B. 声名鹊起C. 纷至沓来D. 雕梁画栋答案：A4. 下列句子中，表达效果最佳的一项是（）A. 他是我见过的最聪明的人。
B. 他聪明过人。
C. 他的聪明才智令人敬佩。
D. 他确实很聪明。
答案：C5. 下列词语中，属于成语的一项是（）A. 眼花缭乱B. 一帆风顺C. 雕梁画栋D. 美轮美奂答案：B二、填空题（每题2分，共10分）6. 《荷塘月色》中，描写月光下荷塘美景的句子是：“__________，像笼着青纱的梦。
”答案：但光与影有着和谐的旋律7. 《背影》中，作者回忆起父亲送他上学的情景，写道：“__________，_______。
”答案：我的父亲是个瘦小的人；他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍8. 《阿Q正传》中，阿Q在革命后，认为“革命党便是自己人”，于是他称自己为“革命党”。
高二语文期末考试试卷
高二语文期末考试试卷一、阅读理解（本题共40分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成1-4题。
文段一：（此处应有一段文言文，由于篇幅限制，这里不提供具体内容。
）1. 请解释文中“”的词义。
（4分）2. 翻译文中划线的句子。
（6分）3. 根据文段，回答以下问题：（4分）- 作者在文中表达了怎样的观点？- 文中提到的“”是什么意思？4. 请结合文段内容，谈谈你对文中主题的理解。
（6分）（二）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成5-8题。
文章5. 根据文章内容，概括作者的中心论点。
（5分）6. 请指出文章中使用的一种修辞手法，并分析其效果。
（5分）7. 文章中提到的“”一词，其含义是什么？（5分）8. 请结合文章内容，谈谈你对文章主题的个人看法。
（5分）二、语言知识与运用（本题共30分）（一）词语运用（10分）9. 根据题目所给的语境，选择恰当的词语填空。
（5分）10. 请将下列句子中的错别字找出并改正。
（5分）（二）语法知识（10分）11. 请分析下列句子的语法结构。
（5分）12. 请指出下列句子中的语病，并提出修改意见。
（5分）（三）写作能力（10分）13. 阅读下面的材料，以此为主题，写一篇不少于800字的议论文。
（10分）材料：（此处应有一段材料，由于篇幅限制，这里不提供具体内容。
）三、作文（本题共30分）14. 请以“*”为题，写一篇不少于1000字的记叙文。
（30分）提示：（此处应有一段提示，由于篇幅限制，这里不提供具体内容。
）注意事项：1. 请在规定时间内完成试卷。
2. 请在答题纸上作答，并将答案写在相应的答题区域内。
3. 请保持答题纸整洁，字迹清晰。
4. 请遵守考试纪律，诚信应考。
祝各位考生考试顺利，取得优异成绩！。
高二下学期期末考试语文试题Word版含解析(3)
陶氏义庄碑记
袁枚
古立大宗，以余财归之，有不足者资之于宗，后代废宗法，遂有一族而异目相视者。然
汉之樊重、魏之杨椿，均能散全部济族人数世之穷。第何尝扁表其庄，绰楔而书，盖行其心
之所安，而不认为义也。范文正公修其法，号曰“义庄”。公之心，岂以义自居哉？认为仁
事也，而义名之，而后使吾后代知如是则义，悖．是则不义，方克踵行勿倦，与吾意相终始。
的意思， 不合语境。 第三个空是要表达读者能对作品有深刻地领悟，所以应选“心领意会”。
应选D。
【点睛】成语运用解题技巧：
（1）当作语含义与前后文的修饰限制成分能否协调（2）当作语意思与所处的语境环境能否
符合，能否造成大词小用或小词大用。（3）当作语的褒贬感情色彩能否适合所在的语境（4）
当作语合用的对象、 范围和场合能否造成张冠李戴 （5）当作语运用能否因望文生义而误用 （6）当作语运用能否因忽略组成语素的地点而造成形近混杂（7）当作语运用能否因忽略整体性，只断章取其中个别语素的意义而造成成语意义与句意相悖（8）当作语能否因多此一举而造成前后内容重复。
B.陶氏父子继承先贤范仲淹的义行，划出肥饶的土地来设置义庄，获得了吴人的夸赞。
C.长江黄河浇灌百川，更加壮大，作者以此设喻，表示散财济人、壮大宗族的重要性.
D.袁氏族人零散四周难以靠拢，作者为不可以在袁氏宗族中力行义庄之举而悲伤。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语，
（1）浔阳陶氏之迁于吴也，距文正公六百年矣。族落落大满，不可以无窭人子。
D.上海弄堂的房子，鳞次栉比，看上去有些乱，实上有条有理，实在是农人撒播而后丰产的麦田。
【答案】A
【分析】
【详解】本题考察正确使用修辞方法的能力。常有的修辞方法有:比喻、比较、借代、夸张、
语文高二期末考试试卷
语文高二期末考试试卷一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1-5题。
（文言文材料）1. 解释文中划线的词语。
2. 翻译文中划线句子。
3. 根据文章内容，分析作者的观点。
4. 描述文中人物的特点。
5. 论述文中所反映的历史背景。
二、现代文阅读阅读下面的现代文，完成6-10题。
（现代文材料）6. 概括文章的主要内容。
7. 分析文章中使用的主要修辞手法。
8. 论述作者通过文章传达的情感。
9. 根据文章内容，提出你的观点。
10. 评价文章的写作风格。
三、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成11-15题。
（诗歌材料）11. 描述诗歌的意境。
12. 分析诗歌的韵律特点。
13. 论述诗歌中的情感表达。
14. 评价诗歌的艺术价值。
15. 根据诗歌内容，创作一首现代诗。
四、作文16. 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文。
（作文材料）要求：观点明确，论据充分，结构清晰，语言流畅。
五、语言知识与运用17-20. 完成以下题目。
（语言知识与运用题目）六、附加题21. 请根据所学知识，谈谈你对语文学习的认识和体会。
（注：以上内容仅为示例，实际试卷应包含具体的文章材料和题目。
）【结束语】本次语文高二期末考试试卷旨在全面考察学生对语文知识的掌握程度和运用能力，希望同学们能够认真作答，展示出自己的学习成果。
同时，也希望通过考试，激发同学们对语文学习的兴趣，提高语文素养。
祝同学们考试顺利！。
高二语文期末试卷真题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁雅俗共赏指点江山B. 窃窃私语水天相接指鹿为马C. 谈笑风生纸醉金迷欢腾鼓舞D. 风起云涌雕梁画栋青出于蓝2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这位作家的作品，以其独特的风格，赢得了广大读者的喜爱。
B. 通过这次学习，我对他的为人有了更深的了解。
C. 他不仅在学业上取得了优异的成绩，而且在体育方面也表现出色。
D. 由于受到自然灾害的影响，我国部分地区出现了严重的粮食短缺。
3. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我国古代的文学，有诗歌、散文、小说、戏剧等。
B. 我国古代的文学，有诗歌、散文、小说、戏剧等，这些文学体裁各有特色。
C. 我国古代的文学，有诗歌、散文、小说、戏剧等，这些文学体裁，如诗歌、散文、小说、戏剧等，各有特色。
D. 我国古代的文学，有诗歌、散文、小说、戏剧等；这些文学体裁，如诗歌、散文、小说、戏剧等，各有特色。
4. 下列各句中，修辞手法使用不正确的一项是（）A. 这本书就像一位智者，向我传授了许多人生的道理。
B. 他的眼神里充满了疑惑，仿佛在说：“这是真的吗？”C. 那一片片绿叶，仿佛在向阳光招手。
D. 他的笑声如春风拂面，让人感受到了温暖。
5. 下列各句中，下列词语使用不恰当的一项是（）A. 他总是孜孜不倦地学习，希望将来能有所作为。
B. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的潜能，取得了好成绩。
C. 他的行为举止文质彬彬，让人印象深刻。
D. 她的歌声婉转动听，仿佛天籁之音。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 《离骚》中，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句，表达了作者（）的决心。
7. 《琵琶行》中，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句，表达了作者（）的情感。
8. 《背影》中，父亲送别儿子时，背影（）。
9. 《荷塘月色》中，作者以（）为线索，描绘了荷塘的美景。
10. 《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句，运用了（）的修辞手法。
高二语文期末测试题及答案
高二语文期末测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 锲而不舍B. 一愁莫展C. 千均一发D. 涣然冰释答案：A2. 下列句子中，成语使用正确的一项是：A. 他对于这个问题的看法，真是一语双关。
B. 他虽然年事已高，但仍然老当益壮。
C. 他这个人做事总是一曝十寒，没有恒心。
D. 他因为犯了错误，所以被老师一网打尽。
答案：B3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 这篇论文对当前的环保问题进行了深入的分析和讨论。
C. 他虽然失败了，但是他并没有气馁，反而更加努力了。
D. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
答案：B4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
C. 野火烧不尽，春风吹又生。
D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
答案：C5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚。
C. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
D. 他虽然年轻，但经验丰富，能力出众。
答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《离骚》，作者是________。
答案：屈原2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人________的《春晓》中的名句。
答案：孟浩然3. “但愿人长久，千里共婵娟”是宋代词人________的《水调歌头》中的名句。
答案：苏轼4. “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”是唐代诗人________的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的名句。
答案：李白5. “落红不是无情物，化作春泥更护花”是清代诗人________的《己亥杂诗》中的名句。
答案：龚自珍三、阅读理解题（共20分）阅读下文，回答问题。
《岳阳楼记》（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
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高二语文期末试卷一、1．下列各组词语中，有错别字的一组是( )A．立意标新立意黯淡暗淡无光B．生色声色俱厉洪大规模宏大C．坚苦艰苦卓绝娇气骄气十足D．企求乞求施舍启示征稿启事(答案：A." 标新立意"中应该改“意”为“异”，“暗淡无光”中应该改“暗淡”为“黯淡”。
)2．依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是( )①姜丽就是不太关心集体，每次班委有事找她帮忙，她总是找借口_____。
②强权者的贪欲是没有_____的，你这次满足了他，他下次会再来。
③在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝是_____的，报上去未免太大惊小怪了。
A．推托界限微不足道B．推托界线不足挂齿C．推脱界线微不足道D．推脱界限不足挂齿(答案：A。
“托”表示找借口，即用托词推掉责任，而“推脱”一词所表示的并不强调找借口。
“界限”一词强调了欲望没有限度，会不断地扩张，从而占领不该占领的领地，“界线”一词表示的是到了边界线就会止步。
“微不足道”强调了内心认为不重要，而“不足挂齿”则表示不愿放在嘴上，而心里不一定认为不重要。
)3．选出对词的意思解释正确的一项( )A．斡旋：调解瘐毙：枪毙，处死静谧：安静届时：到时候B．泥牛入海：比喻一去不返贻笑大方：被四方的人耻笑不逞之徒：指心怀不满而捣乱闹事的人破矩为圆：把方的改成圆的C．唯利是图：唯，助词咸与维新：维，助词语焉不详：焉，语气词下车伊始：伊，助词D．夙兴夜寐：夙兴，早起祸起萧墙：萧墙，照壁，喻内部戮力同心：戮，杀匪夷所思：夷，平常(答案：C。
A 庚毙：在狱中病死 B 贻笑大方：被行家里手耻笑 D 戮力：合力）4．选出成语使用恰当的一句A．王教授书房里的书真是汗牛充栋，应有尽有。
B．这些封建糟粕不名一钱，应统统仍进历史的垃圾堆。
C．你的工作出现了这么大的偏差，现在顾犬补牢，已为时晚矣！D．在法庭上，执法人员深文巧诋，终于让狡猾的罪犯低头认了罪。
(答案：A。
B不名一钱：不占有一文钱C顾犬补牢：顾犬，看见野兔，回头呼唤猎狗；补牢，丢失了羊，赶快修补羊圈。
比喻事虽紧急或出了差错，尚可及时设法补救。
D深文巧诋：苛刻地援引法律条文，用巧妙手段攻击诋毁别人。
贬义词）5．下列各句中，没有语病的一句是A．春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
B．从牡蛎和某些棘皮动物中，可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。
C．只有把计划付诸于行动，目标才能实现；否则计划就只是一纸空文。
D．在诺贝尔这共计只有6句话的自传中，“唯一愿望：不要被人活埋”这句话，最值得人们深思和回味。
(答案：D。
A项“月光、树影”“发出”“响声”搭配不当。
B项“被推广和发现”次序不当，应该改为“被发现和推广”。
C项删除“于”字。
)6．下列各句中，句意明确的一句是A．我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影响。
B．“有偿新闻”当受到严肃批评，这是极其错误的。
C．徐经理一走进瑞芳的办公室，马上给她拉到了靠窗户的小圆桌前。
D．他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。
(答案：A。
B项“这”指代不明，C项谁拉谁指代不明，D项“对论文的观点加以修改”到底是听了导师意见还是没有听，表述不明。
)7．在下面这段话的横线上，应填上的一句是资本主义制度造成了民族内部的不平等和民族之间的不平等，无产阶级专政国家的建立，废除了民族压迫制度，从根本上改变了各民族之间的关系，形成了新型的社会主义的民族关系，随着共产主义在全世界的胜利，经过长期的经济、文化的发展，民族的界限终将消除，因此______________。
A．民族也是社会的范畴B．民族也是历史的范畴C．民族也是阶级的范畴D．民族也是时代的范畴(答案：B。
联系前一句的“长期”……“终将”等）8．下面哪一副春联与横批“政通人和”最匹配？A．举大事办好事群众满意举贤人荐能人百姓欢心B．政策归心图大志科技致富奔小康C．改革开放创伟业奋斗拼搏展宏图D．倡廉除腐四海康定肃贿清贪五湖平祥(答案：D。
A、B违反“避复”原则C不含“政通人和”意）9．艺术家罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”不能完全正确解说罗丹这句话含义的一项是A．记得儿时吃蟹，父亲总是小心翼翼地抽出蟹螫的一对羽骨，把它们粘接在壁板上，竟成了一只翩然欲飞的玉色蝴蝶。
那时食蟹的滋味早已淡然，而这种别致的创造却至今令我神往，弃之即为朽骨，用之则成艺术。
B．看到南方人用稻草编的蒲团，麻绳编的提包，竹笋叶编的茶垫，毛竹做的笔筒，老树疙瘩削就的手杖；北方人用玉米皮编的壁挂，煤精雕的黑猴，碎皮头缝的老虎……无不感到由衷的喜悦：原来树根草皮等还能做出这样美的东西来！C．你是否留意我国旧式家具中常常镶嵌着大理石，那黑白相间的天然纹理，宛如最大胆的泼墨画家的即兴之作，或烟或云，或山或水，全由着你的神思遐想而童趣无穷。
D．莲的地下茎逐渐肥大就长成藕。
南宋杨万里的《藕》诗中赞美它“外面看来真璞玉，胸中雕出许玲珑。
”后句是指藕中的管状孔道。
藕折断时有丝，常为人们称奇，人们也以藕断丝连来比喻情意绵绵，虽断未绝的样子。
唐代孟郊诗有“妾心藕中丝，虽断犹牵连”。
后来，“藕断丝连”便成了一句成语。
(答案：D。
所举杨万里的例子没有突出从藕本身发现的理趣，不能解说对美的发现。
）10．下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应正确的一项是A．《二月》——柔石——现代——小说B．《牡丹亭》——王实甫——元代——戏剧C．《麦琪的礼品》——杰克·伦敦——美国——小说D．《伪君子》——莫里哀——英国——戏剧(答案：A。
B项作者是明代汤显祖，C项作者是欧亨利，D项莫里哀是法国戏剧家。
)阅读下面文言文，完成11～16题东吴四英将孙吴奄有江左，亢衡中州，因本于策、权之雄略，然一时英杰如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者，真所谓社稷心膂，与国为存亡之臣也。
自古将帅，未尝不矜能自贤，疾胜己者，此诸贤则不然。
孙权初掌事，肃欲北还，瑜止之，而荐之于权曰：“肃才宜佐时，当广求其比，以成功业。
”后瑜临终与权笺曰：“鲁肃忠烈，临事不苟，若以代瑜，死不朽矣！”肃遂代瑜典兵。
吕蒙为寻阳令，肃见之曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙。
”遂拜蒙母，结友而别。
蒙遂亦代肃。
蒙在陆口，称疾还，权问：“谁可代者？”蒙曰：“陆逊意思深长，才堪负重，观其规虑，终可大任，无复是过也。
”逊遂代蒙。
四人相继，居西边三四十年，为威名将，曹操、刘备、关羽皆为所挫。
虽更相汲引，而孙权委心听之，吴之所以为吴，非偶然也。
(《容斋随笔》)11．词语解释相同的一项是( )A．而孙权委心听之／委身为贾人妇(委)B．若以代瑜／若入前为寿(若)C．吴之所以为吴／师者所以传道受业解惑也(所以)D．临事不苟／苟以天下之大(苟)(答案：A 。
意思是舍弃。
B的意思分别为如果和你，C的前一句中表原因，后一句中表对象，D的前一句中意思是马虎，后一句为假使。
)12．与“曹操、刘备、关羽皆为所挫”句式不同的一项是( )A．吾属今为之虏矣B．不拘于时，学于余C．泪牧以谗诛 D．予之及于死者不知其几矣(答案：D 。
非被动句。
)13．下列句中词语的解释与用法，判断正确的一项是( )①因本于策、权之雄略(于) ②而荐之于权曰(于)③为威名将(为) ④吕蒙为寻阳令(为)A．①句和②句相同，③句和④同相同B．①句和②句不同，③句和④句不同C．①句和②句相同，③句和④句不同D．①句和②句不同，③句和④句相同(答案：B。
四句中的词语分别解释为从、向、成为、是)14．“与国为存亡之臣”在文中的意思是( )A．（周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊）是和国家一起存亡的大臣。
B．（周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊）是为了国家存亡的大臣。
C．（周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊）对国家来说，是有他们国家就存，失去他们国家就亡的大臣。
D．（周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊）是有了他们就存，失去他们就亡的大臣。
(答案：C。
)15．下列六句话，分别编为四组，全都说明东吴四英将“相汲引”的一组是 ( )①陆逊意思深长，才堪负重，观其规虑，终可大任②然一时英杰如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者，真所谓社稷心膂③吴之所以为吴，非偶然也④肃忠烈，临事不苟，若以代瑜，死不朽矣⑤卿今者才略非复吴下阿蒙⑥肃才宜佐时，当广求其比，以成功业A．①④⑤⑥B．①②⑤⑥C．②③④⑥D．②④⑤⑥(答案：A。
)16．对本文说明的道理归纳得不正确的是：( )A.孙策、孙权雄才大略，纳贤举才，能用人。
B.东吴四英将互相引荐，更相汲引，巩固了东吴的政权。
C.东吴君臣团结一致，方能“奄有江左，亢衡中州”。
D.曹操、刘备、关羽等人在东吴受挫的原因是不如东吴会用人。
(答案：D。
)阅读下面短文，回答17—20题。
细菌的抗药性是怎么产生的呢？人们在研究中发现，凡是抗药菌株繁殖起来的后裔，都同样具有抗药能力。
有人说这是获得性遗传最好的证明，因为细菌在接触抗菌素的过程中，不断地适应这种环境，久而久之就产生了抗药能力。
有些人则不同意这种看法。
可是要判断孰是孰非，却并非易事。
要测验一个细菌是否具有抗药能力，就必须使它接触药物，可一旦接触了药物，又难以断定其①抗药性是接触药物后产生的呢，还是早就存在着的。
以后人们采用“影印培养”的方法弄清了问题的真相。
请以抗链霉素细菌的研究为例：把原始培养皿（不含链霉素）上的细菌，不改变位置地接种到另一个含有链霉素的培养皿上，根据其②中存活下来的抗药性菌株，便可在原始培养皿（从未接触过链霉素）上找到同类细菌。
研究清楚地证明，抗链霉素变异株的确是事先已经存在，和接触药物无关，药物仅仅起着选择作用罢了。
现在一般认为：生物的任何性状都有自发变异的可能，其③特点是变异方向“漫无边际”，其④中有些可能导致了抗药能力的增强。
在正常情况下，这类新菌株没有特殊表现，但在普遍采用抗菌素的条件下，它们就可能成为现实环境中的一代骄子！17．对文中“其”字指代的对象，解说错误的一项是( )A．其①指接触药物后没有死去的被测试细菌B．其②指含有链霉素的培养皿C．其③指生物性状的自发变异D．其④指变异方向“漫无边际”的特点(答案：D。
指“自发变异的可能”。
)18．对“影印培养”法的理解，正确的一项是( )A．这种方法解决了第一段中提到的抗药性测验必须用药的问题，实现了无药测验。
B．用该方法接种后，原始培养皿与带药培养皿上细菌分布的位置及数量完全相同。
C．用该方法，细菌由于经过了原始培养皿的培养，有些便能在带药皿中存活下来。
D．用该方法，可以判定并找到从未接触过抗菌素、却具有抗药能力的细菌。
(答案：D。
)19．对文中信息的理解，错误的一项是( )A．“有人”的观点是：细菌的抗药能力是在接触到抗菌素后逐渐产生的。