2015年人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》课件(共2课时)
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人教版数学六年级下册第三单元圆柱的表面积ppt
算各部分的面积。 如计算烟筒用铁皮只求一个侧面积; 水桶用铁皮是侧面积加上一个底面积; 油桶用铁皮是侧面积加上两个底面积。 求用料多少,一般采用进一法取值,以保证原材料够用。
通过本节课的学习, 你有什么收获?
圆柱侧面积:2×5×3.14×12=376.8(cm2)
圆柱底面积:3.14×52×2=157(cm2)
圆柱表面积:376.8+157=533.8(cm2)
3.14×52×2+2×3.14×5×12 = 3.14×50+3.14×120 = 157+376.8 = 533.8(cm2)
求下面图形的表面积。 有没有更加简便的的底面周长, 宽等于圆柱的高, 长方形的面积等于圆柱的侧面积。
②你能推导出圆柱侧面积的计算方法吗? 长方形面积 = 长 × 宽
圆柱侧面积 = 底面周长 × 高
S侧 = c h
计算下面圆柱三的、侧练面习积巩。 固
① 25.12×5=125.6(cm2) ② 2×3.14×3=18.84(cm2) ③ 2×2×3.14×4=50.24(cm2)
S表= S侧 + 2S底
= 2πr×h+πr2×2
= 2πr×h+2πr×r
2×3.14×5×(5+12)
= 2πr×(h+r)
= 3.14×10×17
= 3.14×170
圆柱表面积=圆柱底面周长×(高+半径)
= 533.8(cm2)
4 一顶圆柱形厨师帽,高28cm,帽顶直径20cm,
做这样一顶帽子需要用多少面料? (得数保留整十平方厘米。)
计算下面圆柱三的、侧练面习积巩。 固
要计算圆柱的侧面积,必须知道哪两个条件? 必须知道圆柱底面周长和高这两个条件,有时题目只给出直径或 半径,底面周长这个条件可以通过计算得到,在解题前要注意看
通过本节课的学习, 你有什么收获?
圆柱侧面积:2×5×3.14×12=376.8(cm2)
圆柱底面积:3.14×52×2=157(cm2)
圆柱表面积:376.8+157=533.8(cm2)
3.14×52×2+2×3.14×5×12 = 3.14×50+3.14×120 = 157+376.8 = 533.8(cm2)
求下面图形的表面积。 有没有更加简便的的底面周长, 宽等于圆柱的高, 长方形的面积等于圆柱的侧面积。
②你能推导出圆柱侧面积的计算方法吗? 长方形面积 = 长 × 宽
圆柱侧面积 = 底面周长 × 高
S侧 = c h
计算下面圆柱三的、侧练面习积巩。 固
① 25.12×5=125.6(cm2) ② 2×3.14×3=18.84(cm2) ③ 2×2×3.14×4=50.24(cm2)
S表= S侧 + 2S底
= 2πr×h+πr2×2
= 2πr×h+2πr×r
2×3.14×5×(5+12)
= 2πr×(h+r)
= 3.14×10×17
= 3.14×170
圆柱表面积=圆柱底面周长×(高+半径)
= 533.8(cm2)
4 一顶圆柱形厨师帽,高28cm,帽顶直径20cm,
做这样一顶帽子需要用多少面料? (得数保留整十平方厘米。)
计算下面圆柱三的、侧练面习积巩。 固
要计算圆柱的侧面积,必须知道哪两个条件? 必须知道圆柱底面周长和高这两个条件,有时题目只给出直径或 半径,底面周长这个条件可以通过计算得到,在解题前要注意看
人教版六年级下册数学《圆柱的表面积》(课件)
1、圆柱体底面周长和高相等时,沿着它的一条高剪开,侧面展
开是一个正方形。 (
)
2、求压路机压路的面积就是求压路机前轮的侧面积。 (
)
四、巩固练习
(三)选择
1、圆柱的底面直径扩大2倍,高缩小到原来的一半,圆柱的侧面
积是(
)
A.扩大2倍
B.缩小2倍
S侧= 底 ×
= × ×
=
样一顶帽子需要用多少面料?(得保留整10平方厘米。)
第一种情况求出全表面积
第二种只求一个底面和侧面
四、巩固练习
(一)填一填
1、一个圆柱的底面周长是8dm,高是3dm,它的侧面积是( 24dm2 )。
2、一个圆柱的底面直径是10厘米,高是20厘米,它的侧面积是
( 628 )平方厘米。
四、巩固练习
(二)判断
人教版数学六年级下册
圆柱的表面积
导入新课
用彩纸给圆柱体包装,然后算出你用了多少彩纸?
10cm
展示交流
方法一:用彩纸围一圈,剪下多余的部分
无法计算彩纸的面积
展示交流
方法二:计算法
h
h
31.4 cm
10cm
C底= =3.14× Fra bibliotek=31.4 cm
C侧=C底 =31.4×
展示交流
长方形的宽肯定是和圆柱的
×
C.不变
四、巩固练习
(三)选择
底 = =
2、把一个圆柱体的侧面展开得到一个边长4分米的正方形,这个
圆柱体的侧面积是(
A.16
)平方分米。
B.50.24
S侧= 底 ×
= × = (dm2)
开是一个正方形。 (
)
2、求压路机压路的面积就是求压路机前轮的侧面积。 (
)
四、巩固练习
(三)选择
1、圆柱的底面直径扩大2倍,高缩小到原来的一半,圆柱的侧面
积是(
)
A.扩大2倍
B.缩小2倍
S侧= 底 ×
= × ×
=
样一顶帽子需要用多少面料?(得保留整10平方厘米。)
第一种情况求出全表面积
第二种只求一个底面和侧面
四、巩固练习
(一)填一填
1、一个圆柱的底面周长是8dm,高是3dm,它的侧面积是( 24dm2 )。
2、一个圆柱的底面直径是10厘米,高是20厘米,它的侧面积是
( 628 )平方厘米。
四、巩固练习
(二)判断
人教版数学六年级下册
圆柱的表面积
导入新课
用彩纸给圆柱体包装,然后算出你用了多少彩纸?
10cm
展示交流
方法一:用彩纸围一圈,剪下多余的部分
无法计算彩纸的面积
展示交流
方法二:计算法
h
h
31.4 cm
10cm
C底= =3.14× Fra bibliotek=31.4 cm
C侧=C底 =31.4×
展示交流
长方形的宽肯定是和圆柱的
×
C.不变
四、巩固练习
(三)选择
底 = =
2、把一个圆柱体的侧面展开得到一个边长4分米的正方形,这个
圆柱体的侧面积是(
A.16
)平方分米。
B.50.24
S侧= 底 ×
= × = (dm2)
人教版小学六年级数学下册《圆柱的表面积》优秀课件
底面
侧面 底面的周长 高
底面
侧面积是表面积的 一部分,表面积还 包含两个底面积。
表面积=侧面积+底面积×2
用字母表示:S表=S侧 +2S底
1.填空。 (1)已知圆柱的底面直径是3 cm,高也是3 cm,把它的侧
面沿高展开后得到的图形的长是( 9.42 )cm,宽是 ( 3 )cm。 (2)把一个底面半径是2 cm,高是5 cm的圆柱的侧面沿高 展开,展开后得到一个长方形,这个长方形的长是 ( 12.56 ) cm,宽是( 5 )cm。
3 圆柱与圆锥
第2课时 圆柱的表面积
RJ 六年级下册
第一步 旧知回顾说一说,圆有什么特征?两个底面——圆 一个侧面 ——曲面
有无数条高。 侧面沿高展开是一个长方形。
你还记得长方体和正方体的 表面积指什么吗?
围成长方体和正方体六个面的面积和就是它们的表面积。
第二步 新知引入
如果把这个圆柱表面都涂成红色, 需要涂哪些面?
25.12÷4×24=150.72(cm2) 答:原来圆柱的侧面积是150.72 cm2。
6.将一根横截面直径是8 cm,长3 m的圆柱形木头截成 三段,表面积比原来增加了多少平方厘米?
3.14×(8÷2)2×4=200.96(cm2) 答:表面积比原来增加了200.96 cm2。
7.如图,一个高为24 cm的圆柱被截去4 cm后,圆柱的 表面积减少了25.12 cm2。原来圆柱的侧面积是多少 平方厘米?
口头回答下面的问题。
(1)一个圆形花池,直径是5m,周长是多少? (2)长方形的面积怎样计算?
长方形的面积=长×宽。
探究点 1 圆柱的表面积的意义和计算公式
圆柱的表面积指的是什么?
底面
人教六年级数学下时圆柱的表面积PPT课件
(50.24+25.12)×2=150.72(平方分米)
答:做这样的一对油桶至少需要150.72平方分米铁皮。
第13页/共17页
(2)一个圆柱的底面半径是20厘米, 高是底面直径的一半,它的表面 积是多少平方厘米?
3.14×20²×2=2512(平方厘米)
1 2
×20×2×2×3.14×20
=
2512(平方厘米)
第6页/共17页
返回目录
分层训练
提升培优
思维创新
夯实基础
加油啊!
第7页/共17页
返回目录
1.(重点题)计算题。
(1)一个圆柱底面周长是24厘
米,高是7厘米,它的侧面
7
积是多少平方厘米?
24×7=168(平方厘米) 答:它的侧面积是168平方厘米。
第8页/共17页
(2)计算下面圆柱的表面积。 (单位:㎝)
3.14×202+2×20×3.14×50
=1256+6280 =7536
在保留整百平方厘米数时,十 位上的数即使是“3”比“5” 小,也要向前一位进一,这种
≈7600(平方厘米)
方法叫“进一法”。
答:至少需要7600平方厘米铁皮。
第5页/共17页
我来总结:
圆柱的侧面积=底面周长×高 圆柱的表面积=侧面积+2个底面面 积
学习新知
圆柱的表面 积指的是…
圆柱的表面积是指圆柱的侧面和两个底面的面积之和。 圆柱的表面积怎样计算呢?
第1页/共17页
圆柱的表面积怎样计算呢? 拿出前面做好的圆柱,把它沿侧面展开。
圆柱的表面积 = 圆柱的侧面积 + 两个底面的面积
第2页/共17页
圆柱的表面积怎样计算呢? 圆柱的底面 积你会计算 吗?侧面积 呢?
答:做这样的一对油桶至少需要150.72平方分米铁皮。
第13页/共17页
(2)一个圆柱的底面半径是20厘米, 高是底面直径的一半,它的表面 积是多少平方厘米?
3.14×20²×2=2512(平方厘米)
1 2
×20×2×2×3.14×20
=
2512(平方厘米)
第6页/共17页
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分层训练
提升培优
思维创新
夯实基础
加油啊!
第7页/共17页
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1.(重点题)计算题。
(1)一个圆柱底面周长是24厘
米,高是7厘米,它的侧面
7
积是多少平方厘米?
24×7=168(平方厘米) 答:它的侧面积是168平方厘米。
第8页/共17页
(2)计算下面圆柱的表面积。 (单位:㎝)
3.14×202+2×20×3.14×50
=1256+6280 =7536
在保留整百平方厘米数时,十 位上的数即使是“3”比“5” 小,也要向前一位进一,这种
≈7600(平方厘米)
方法叫“进一法”。
答:至少需要7600平方厘米铁皮。
第5页/共17页
我来总结:
圆柱的侧面积=底面周长×高 圆柱的表面积=侧面积+2个底面面 积
学习新知
圆柱的表面 积指的是…
圆柱的表面积是指圆柱的侧面和两个底面的面积之和。 圆柱的表面积怎样计算呢?
第1页/共17页
圆柱的表面积怎样计算呢? 拿出前面做好的圆柱,把它沿侧面展开。
圆柱的表面积 = 圆柱的侧面积 + 两个底面的面积
第2页/共17页
圆柱的表面积怎样计算呢? 圆柱的底面 积你会计算 吗?侧面积 呢?
圆柱的表面积 (课件)人教版数学六年级下册
义务教育人教版六年级下册
20XX
第3单元 圆柱与圆锥
`
1.圆柱
圆柱的表面积
问题导入
我们学过哪些图形的表面积? 长方体和正方体。
圆柱的表面积指的 是什么?
探究新知
3 在前面的学习中,我们已经知道圆柱的展开图。 底面 底面
高 底面的周长
底面的周长
圆柱 的高
底面
底面
仔细观察上图,你能发现什么?
底面
所示,将它截成4段,这些木料的表面积之和比原木
料的表面积增加了多少平方米?
增加6个面
3.14×0.52×6=4.71(m2)
答:这些木料的表面积之和比原木料的表面积 增加了4.71m2。
拓展延伸
(教材P23 练习四T12)
一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,求这个圆
柱的底面直径与高的比。
πd=h d :h = 1 :π
侧面积: 3.14×18×15=847.8(cm2) 底面积: 3.14×(18÷2)2=254.34(cm2) 表面积: 847.8+254.34×2=1356.48(cm2)
义务教育人教版六年级下册
20XX
练习
`
复习回顾
圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积 圆柱的侧面积=底面周长×高
高 底面的周长
Hale Waihona Puke 底面底面底面的周长
圆柱 的高
底面
圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积
?
高 底面的周长
侧面 底面的周长
圆柱 的高
圆柱的侧面积=长方形的面积 = 长× 宽
=圆柱的底面周长 × 高
高 底面的周长
侧面
高 底面的周长
圆柱的侧面积=圆柱的底面周长×高
20XX
第3单元 圆柱与圆锥
`
1.圆柱
圆柱的表面积
问题导入
我们学过哪些图形的表面积? 长方体和正方体。
圆柱的表面积指的 是什么?
探究新知
3 在前面的学习中,我们已经知道圆柱的展开图。 底面 底面
高 底面的周长
底面的周长
圆柱 的高
底面
底面
仔细观察上图,你能发现什么?
底面
所示,将它截成4段,这些木料的表面积之和比原木
料的表面积增加了多少平方米?
增加6个面
3.14×0.52×6=4.71(m2)
答:这些木料的表面积之和比原木料的表面积 增加了4.71m2。
拓展延伸
(教材P23 练习四T12)
一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,求这个圆
柱的底面直径与高的比。
πd=h d :h = 1 :π
侧面积: 3.14×18×15=847.8(cm2) 底面积: 3.14×(18÷2)2=254.34(cm2) 表面积: 847.8+254.34×2=1356.48(cm2)
义务教育人教版六年级下册
20XX
练习
`
复习回顾
圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积 圆柱的侧面积=底面周长×高
高 底面的周长
Hale Waihona Puke 底面底面底面的周长
圆柱 的高
底面
圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积
?
高 底面的周长
侧面 底面的周长
圆柱 的高
圆柱的侧面积=长方形的面积 = 长× 宽
=圆柱的底面周长 × 高
高 底面的周长
侧面
高 底面的周长
圆柱的侧面积=圆柱的底面周长×高
《圆柱体的表面积》ppt课件
一个圆柱的高是18厘米,底 例1: 面半径是5厘米,它的表面 积是多少?
例2:一顶圆柱形厨师帽,高28厘米,
帽顶直径20厘米,做这样一顶帽子 需要用多少面料?
(得数保留整十平方厘米) 问:求表面积还是总面积?
答案:2073平方厘米
一顶厨师帽,高28cm,帽顶直径20cm, 做这样一顶帽子至少需要用多少面 料?(得数保留整十平方厘米)
S表=S侧+2S底=345.4(cm2)
两个圆柱的侧面积相等,表面积不相等。
说一说: 该求哪部分的面积?
茶 叶
做茶叶桶所需铁皮面积
加油啊!
做一个无盖水桶 所需铁皮面积
加油啊!
往井的内壁和底面抹水泥, 求抹水泥部分的面积。
加油啊!
做一个笔筒所需塑料面积
加油啊!
圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状?
S表 = S侧 + 2S底
3、在日常生活中,我们可以利用圆柱的 侧面积计算公式和表面积计算公式,解 决那些问题?
爱是什么? 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?” “爱。” “为什么?” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。” “为什么?它能驱赶你的饥饿?” “不能。” “它能滋润你的干渴?” “不能。”爱是什么? 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?” “爱。” “为什么?” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。” “为什么?它能驱赶你的饥饿?” “不能。” “它能滋润你的干渴?” “不能。”
数学圆柱的表面积教学课件人教版下册六年级
三、课堂小结
解决圆柱表面积计算的有关问题时,要注意物体是否有上 下两个底面;在解决实际问题时,为计算结果取近似值时,一 定要根据实际情况采用恰当的方法。
四、课后练习
1.求下面各圆柱的表面积。(单位:cm)
6 12
(1) (1)282.6cm2
18
3 15
40
(2)
(3)
(2)2888.8cm2 (3)1356.48cm2
箱子的长:6×6=36(cm) 箱子的宽:6×4=24(cm) 箱子的高就是饮料罐的高,是12cm。 答:这个箱子的长是36cm,宽是24cm,高是12cm。
6.求下面各图形的表面积。 5cm
15cm 6dm
12cm
10cm
800cm2
6dm
216dm2
533.8cm2
7. 一顶帽子,上面是圆柱形,用黑布做; 帽檐部分是一个圆环,用红布做。做这顶帽 子哪种颜色布料用的多?
2.小亚做了一个笔筒,她想给笔筒的侧面和底面贴上彩纸,至 少需要用多少彩纸?
3.14×8×13+3.14×(8÷2)² =376.8(cm²) 答:至少需要用376.8平方厘米
彩纸。
3.做一个无盖的圆柱形鱼缸,底面半径是2dm,高是30cm, 这个鱼缸的表面积是多少?
30cm=3dm 3.14×2×2×3+3.14×2×2 =37.68+12.56 =50.24(dm2) 这个鱼缸的表面积是50.24dm2。
答:它的表面积是628平方厘米。
三、课堂小结
圆柱的侧面积=底面周长×高,用字母表示为S侧=Ch。 圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面面积×2,用字母表示 为S表=S侧+2S底。
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40÷20=2(分米)(底面直径) 2×3.14×20=125.6(平方分米) (侧面积) 3.14×(2÷2)²×2=6.28(平方分米)(底面积和) 125.6+6.28=131.88(平方分米)(表面积)
答:原来这段圆柱形木头的表面积是131.88平方分米。
6.砌一个圆柱形水池,底面周长是25.12米,深2米,要在 它的底面和四周抹上水泥,如果每平方米用水泥10千克, 共需水泥多少千克?
(1)做这个蛋糕盒大约需要用多 少平方厘米的纸板?
(2)像左图那样用彩带包扎这个 蛋糕盒,至少需要彩带多少厘米 ?(打结处大约用15厘米彩带)
尝试练习 :
4、 一个没有盖的圆柱形纸盒,底面直径是5厘米,高是4 厘米,做这个纸盒要用纸皮多少平方厘米?(得数保留整十 平方厘米)
(1)纸盒侧面积: 3.14×5×4 =62.8(平方厘米)
宽 长
圆柱的侧面沿高剪下,展开后是一个长方形。议一 议,这个长方形的长、宽与圆柱的什么有关?有什么关 系?为什么?
这个长方形的长等于圆柱底面 的周长,宽等于圆柱的高。
深入认识 :
圆柱的表面积=
圆柱的侧面积 + 两个底面的面积
底面周长×高
S表面积 = 2πr×h + 2×πr2
动脑筋
1、如图:把一个底面积是6cm2,高4cm的圆
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/72021/2/7Sunday, February 07, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021 4:25:23 AM
答:原来这段圆柱形木头的表面积是131.88平方分米。
6.砌一个圆柱形水池,底面周长是25.12米,深2米,要在 它的底面和四周抹上水泥,如果每平方米用水泥10千克, 共需水泥多少千克?
(1)做这个蛋糕盒大约需要用多 少平方厘米的纸板?
(2)像左图那样用彩带包扎这个 蛋糕盒,至少需要彩带多少厘米 ?(打结处大约用15厘米彩带)
尝试练习 :
4、 一个没有盖的圆柱形纸盒,底面直径是5厘米,高是4 厘米,做这个纸盒要用纸皮多少平方厘米?(得数保留整十 平方厘米)
(1)纸盒侧面积: 3.14×5×4 =62.8(平方厘米)
宽 长
圆柱的侧面沿高剪下,展开后是一个长方形。议一 议,这个长方形的长、宽与圆柱的什么有关?有什么关 系?为什么?
这个长方形的长等于圆柱底面 的周长,宽等于圆柱的高。
深入认识 :
圆柱的表面积=
圆柱的侧面积 + 两个底面的面积
底面周长×高
S表面积 = 2πr×h + 2×πr2
动脑筋
1、如图:把一个底面积是6cm2,高4cm的圆
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/72021/2/7Sunday, February 07, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021 4:25:23 AM
人教版小学数学六年级下册第三单元圆柱的表面积课件
知识探究(小组合作):如何求圆柱的侧面积?
圆柱的 底面周长
长方形的面积=长×宽
圆柱的侧面积 =底面周长x 高
想一想
如果知道圆柱的底面半径和 高,怎样求圆柱的侧面积?
圆柱的侧面积: S=2rh
底面
侧面
圆柱的表面积=
底面
圆柱的侧面积 + 两个底面的面积
底面周长×高
S表面积=2πr×h + 2×πr2
人教版小学数学六年级下册第三单元
石城一小
刘珍兰
复习
• 1、圆的面积计算公式:
r
•
S = πr2
• 2、圆的周长计算公式:
• •
C = πd C = 2πr
3、长方形面积计算公式:
b
S = ab
要牢记上面的计算公式
a
什么是圆柱的表面积?
底面
圆柱的侧面积加上 两个底面的面积就是圆 柱的表面积。
侧面
底面
实际问题
求至少需要多少平方厘米铁皮? 实际是求圆柱的什么?
做这样一顶帽子至少需要用多少面料?
小结:同学们已掌握圆柱的表 面积的计算方法。在实际应用 时,要根据实际需要,计算各 部分的面积,在生产中,为了 保证材料的够用,一般采用进 一法。
共同进步!
人教版 六年级下册 圆柱的表面积课件
(
)
2、观察思考:
展开后的图形与原来圆柱体有什么相关联的量?
展开后的长方形的( )是圆柱的(
);
长方形的(
)是圆柱的(
);
长方形的(
)是圆柱的(
)。
3、推理:
因为:展开后的长方形的(
)是圆柱的
(
);
长方形的(
)是圆柱的(
);
长方形的(
)是圆柱的(
)。
长方形的面积 =(
)×(
)
底面 底面
底面
底面
谈一谈:
人教版数学六年级下册
圆柱体的表面积
圆柱的表面积
圆柱的表面积是指圆柱的侧面和两个底面的面积之和。
圆柱的侧面展开是一个长方形.
讨论:
圆柱的侧面展开得到 长方形,长方形的长和 宽与圆柱的有什么关系?
研究圆柱的侧面积
1、操作:
你是怎样把圆柱的侧面积展开的,展开后圆柱的侧面积
变成了什么样的平面图形?
底面
底面
底面
底面
底面
底的底面周长,长方形的宽=圆柱的高。
圆柱的侧面积=底面周长×高
S侧=Ch
圆柱的侧面
圆柱的侧面
底面
侧面
圆柱的表面积=
底面
圆柱的侧面积 + 两个底面的面积
底面周长×高
S表面积=2πr×h + 2×πr2
(只列式,不计算) 求侧面积:底面周长是1.6米, 高是0.7米
1758.4+314=2072.4(cm2) 进一法取近似值 ≈2080(cm2)
答:做这样一顶帽子需要用2080平方厘米的面料。
1、在实际应用中,求圆柱形物体 的表面积,要根据实际情况灵活应 用
人教版六年级下册圆柱的表面积PPT课件
圆柱的表面由上、下两个底面和一个侧面组成。 圆柱的表面积=侧面积+两个底面的面积
S表面积 =S侧+2S底
=2πrh +2πr2
同学们不仅要掌握圆柱的表面积的计算 方法,还要结合实际生活,根据实际需要 辨别要求几个面,再解决问题。
探索新知
一顶圆柱形厨师帽,高 30 cm,帽顶直径 20 cm。 做这样一顶帽子至少要 用多少平方厘米的面料? (得数保留整十数。)
王者段
一根圆柱形木料的底面半径是0.3m,长是2m。 如图所示,将它截成4段,这些木料的表面积比 原木料增加了多少平方米?
3.14×0.32×6=1.6956(平方米) 答:这些木料的表面积比原木料增加了1.6956平方米。
求半圆柱的表面积:
状元成才路
1
状元成才路
圆柱的表面积:
底面
圆柱的侧面积与 两个底面面积的和, 侧面 是圆柱的表面积。
S表= S侧 + 2S底
底面
小组讨论:
怎样求圆柱的侧面积?
圆柱的侧面展开后是__长__方___形.
长方形的长=圆柱的底面周长,长方形的宽=圆柱的高。
圆柱的侧面积=底面周长×高
S侧=Ch=2πr
水桶没有盖,说明它只有一个底面。
(1)水桶的侧面积:
3.14 ×4 ×5=62.8(平方分米) (2)水桶的底面积:
3.14 ×(4÷2) 2=12.56(平方分米) (3)需要铁皮:
62.8+12.56=75.36(平方分米)
答:至少需要7段圆柱形的木头,截 成两截,它的表面积会有什么变化 呢?
说一说在题目中你知道了哪些数学信息?
求至少要用多少面料, 就是求帽子的表面积。
帽子的表面积 =帽子的侧面积+帽顶面积
六年级数学下册课件-3.1.2 圆柱的表面积15-人教版(共14张PPT)
单位:(厘米)
(1)侧面积: 2×3.14×2×4=50.24 (cm2) (2)底面积: 3.14×22=12.56 (cm2) (3)表面积: 50.24+12.56×2 =75.36(cm2)
智慧城堡
加油啊!
冬天护林工人给圆柱形 的树干的下端涂防蛀涂 料,那么粉刷树干的面 积是指树的( B).
A.底面积 B.侧面积 C.表面积 D.体积
把一个圆柱在平坦的桌面上 滚动,那么滚动的路线是( B ).
A 圆弧 B长方形 C圆形
一台压路机的前轮是圆柱形,轮宽2米, 直径1.2米。前轮转动一周,压路的面 积是多少平方米?
再接再厉
一个圆柱形的无盖铁皮水桶,底面 直径是4分米,高是4.5分米,为了 防止生锈,要在水桶里外两面都涂 上防锈漆,涂漆的 面积是多少平方 分米?
圆柱的表面积
学习目标
1、理解圆柱表面积 的含义。 2、掌握圆柱侧面积 和表面积的计算方法, 能解决一些有关实际 生活中的问题。
圆柱的侧面
圆柱ห้องสมุดไป่ตู้侧面
牛刀小试:
①用一张长8cm、宽5 cm的长方形 纸围成一个圆柱体,这个圆柱体的
侧面积是( 40)cm2。
②一根10米长的圆柱形排水钢管, 量得横截面圆的半径是0.2米,如果 在钢管的表面喷上防锈油漆,喷漆 面积是( 12.5)6平方米。
例4、一顶圆柱形厨师帽,高30厘米,帽顶 直径20厘米,做这样一顶帽子需要用多少面
料?(得数保留整十数)
提示:帽子只有帽顶,说明它只有一个底面
解:帽子的侧面积: 3.14×20×30=1884 (cm2)
帽顶的面积: 3.14×(20÷2)2=314 (cm2)
需要用的面料:
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(1)圆柱的表面积的含义。 你们知道长方体、正方体的 表面积指什么?圆柱的表面 积指的又是什么?
圆柱的表面积是指圆柱的侧面 和两个底面的面积之和。
底面
(2)计算圆柱的表面积。
侧面 底面
圆柱的表面积=
圆柱的侧面积 + 两个底面的面积
底面周长×高
S表面积= Ch + 2πr2
随堂演练
1.一台压路机的前轮是圆柱形,轮宽 2m,直径1.2m。前轮转动一周,压路 的面积是多少平方米? 3.14×1.2×2=7.536(m2)
20cm
3.14×20×30+3.14×(20÷2) 2×2-78.5×2=2355(cm2)
30cm
2.(1)要将路灯柱 (如右图)漆上白色的 油漆,要漆多少平方米?
55cm
(1)12×12×2+16×12×4 +3.14×12×55 -3.14×(12÷2) 2 =3015.36cm2≈0.31(m2)
前面我们已经学习了圆柱的表面 积计算公式,有同学能说一说么?
底面
侧面
底面
底面 侧面
圆柱的表面积=
底面
圆柱的侧面积 + 两个底面的面积
底面周长×高
S表面积= Ch + 2πr2
推进新课
例 一顶圆柱形厨师帽,高30厘 米,帽顶直径20厘米,做这 样一顶帽子需要用多少面料 (得数保留整十数)?
求至少要用多少面料, 就是求帽子的……
第2课时 圆柱的表面积(1)
R· 六年级下册
新课导入
口头回答下面的问题。 (1)一个圆形花池,直径是5m,周课
圆柱的侧面展开是一个什么图形?
圆柱的侧面
圆柱的侧面
问题:圆柱的侧 面积与展开后的 长方形的面积有 什么关系?
圆柱的侧面积 底面周长×高
S侧= Ch
解:帽子的侧面积:
3.14×20×30=1884 (cm2)
帽顶的面积:
3.14×(20÷2)2=314 (cm2)
需要用的面料: 1884+314=2198 ≈2200(cm2) 实际使用的面料要比计算的结果多一些,所 以这类问题往往用“进一法”取近似值。 答:做这样一顶帽子至少要用2200平方厘米的面料。
2.求下面各图形的表面积。
5cm
15cm
10cm
6dm
800cm
216dm2
6dm
533.8cm2
15cm
课堂小结
通过这节课的学习,你有哪 些收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
重复是学习之母。 —— 狄更斯
第3课时 圆柱的表面积(2)
R· 六年级下册
新课导入
做一做
1.求下面个圆柱的侧面积。
(1)底面周长是1.6m,高是0.7m。
(2)底面半径是3.2dm,高5dm。 (1)1.12m (2)100.48dm2
2.小亚做了一个笔筒,她想给笔筒的 侧面和地面贴上彩纸,至少需要用 多少彩纸? 376.8cm2
13cm
8cm
随堂演练
1.林叔叔做了一个圆柱 形的灯笼(如右图)。 上下底面的正中间分别 留出了78.5cm2的口,他 用了多少彩纸?
12cm
(2)街心花园有30个这样的灯柱,如 果油漆灯柱每平方米人工费5元,一共 需要多少人工费?
(2)50×0.31×30=465(元)
课堂小结
通过这节课的学习,你有哪 些收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
如果不想在世界上虚度一生, 那就要学习一辈子。 —— 高尔基