初中被动语态详细讲解.
初中英语被动语态讲解
初中英语被动语态讲解语态是动词的一种形式,表示句子中主语和谓语动词的关系,主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
只有及物动词才能用于被动语态。
一．被动语态的时态：1.一般现在时的被动语态：am /is/ are +动词的过去分词2.一般过去时的被动语态：was /were +动词的过去分词3.一般将来时的被动语态：will be +动词的过去分词4.现在进行时的被动语态：am /is /are +being +动词的过去分词5.现在完成时的被动语态：have /has +been +动词的过去分词6.情态动词的被动语态：情态动词+ be +动词的过去分词二．被动语态的基本用法:(1) 需要强调动作的承受者时The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the worldEnglish is widely spoken in the world now.(2) 不知道或没必要指出动作的执行者时Mr. Wang is invited to the meeting today .The problem is dealt with now .(3) 当说话人需要强调客观时It is said that she was a beauty when she was young .三．主动主动语态变被动语态的变法：口诀：宾变主，主变宾，谓变be done ,时不变，数格必须随被变。
注：1.主动、被动的时态要一致。
2.主动、被动的句式要一致。
3.变成的被动语态的主语与谓语在单复数上保持一致。
语态转换不被动语态的步骤1, 把原主动句中的宾语转换为被动语态的主语2, 把动词改为被动语态形式即"be+过去分词"。
3, 原来主动语态句子中的主语,如果需要就放在by的后面以它的宾格形式出现(因为by是介词,后面需跟宾格作介词的宾语。
初中中的被动语态用法详解
初中中的被动语态用法详解被动语态是英语中一个常用的语法结构，包含了及物动词的被动形式。
初中阶段，学生们需要逐渐掌握被动语态的用法。
本文将详细介绍初中中的被动语态用法。
一、被动语态的基本构成被动语态的基本构成由be动词的适当形式+过去分词构成。
be动词的形式根据句子的时态和主语的人称而定。
过去分词则根据动词的一般过去时的变化规则。
例如：- The car is repaired.（句子时态：一般现在时）- The car was repaired.（句子时态：一般过去时）- The car will be repaired.（句子时态：一般将来时）二、被动语态的用法1. 没有明确的执行者在被动语态中，我们强调动作的接受者而非执行者。
有时，在句子中并没有明确指出执行动作的人或事物。
例如：- The window was broken.（窗户被打破了。
）- The book will be published next month.（这本书将在下个月出版。
）2. 隐藏执行者在某些情况下，句子中刻意隐藏了动作的执行者。
例如：- The cake was eaten.（蛋糕被吃了。
）3. 顺序执行之动作被动语态常用于描述一系列按照一定顺序执行的动作。
例如：- The eggs are washed, peeled, and then boiled.（鸡蛋洗净、剥皮，然后煮熟。
）4. 惯用表达被动语态在某些固定的表达方式中也得到了广泛使用。
例如：- The decision was made.（决定已经做出。
）- The question was answered.（问题已经回答。
）三、主动语态与被动语态的转换在主动语态与被动语态之间进行转换时，需注意以下几点：1. 意义的改变：动作的焦点转移到了接受者身上，原主语成为了新的宾语；2. 动词形式的变化：be动词的形式和动词的过去分词形式相关；3. 语态的时态保持一致：主动语态的时态与被动语态的时态保持一致。
初中英语知识归点纳总结——被动语态
初中英语知识归纳总结——被动语态被动语态（一）教学重点被动语态在英语中，须通过动词的某种形式来表明句子的主语是动作的执行者还是动作的承受者，前一种句子是主动句，后一种是被动句。
英语的动词有两种语态形式，即主动语态和被动语态。
如果主语是动作是执行者，谓语动词用主动语态。
如果主语是动作的对象，谓语动词用被动语态。
如：They build this school.They school is built by them.1、被动语态的构成“助动词+（及物动词的）过去分词”构成动词被动语态的形式。
助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为系动词的变化完全一样。
如：This kind of TV set is made in Guangzhou.（一般现在时）The thief was arrested.（一般过去时）A new road is being built outside my house.（现在进行时）The man was being questioned by the police.（过去进行时）Your wallet has been found.（现在完成时）By the time we got there. The work had been finished.（过去完成时）My sister would be taken care of by grandma.（过去将来时）Your watch will be repaired.（一般将来时）教学难点：在英语里，有一些动词是不及物动词，后面不能跟宾语，所以没有被动语态。
以下动词只有主动语态，没有被动语态。
appear, die, happen, fall, arrive.2、五种时态的被动语态举例①一般现在时A lot of books are kept in our school library.Radio is used in everyday life.②一般过去时A thief was caught last night.They were asked to speak at the meeting.③现在进行时A new library is being put up in their school now.The watch is being repaired.④一般将来时The class meeting will be held next Saturday afternoon.The thieves will be arrested.⑤现在完成时My bag has been stolen.Many stamps have been collected by me since last year.3、主动语态变被动语态①主动结构的宾语变为被动结构的主语。
初中英语语法——被动语态用法总结归纳
初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态是英语语法中的重要部分，学好被动语态的用法可以帮助学生更准确地理解和使用英语。
下面是被动语态用法的详细总结归纳。
1.被动语态的构成：被动语态由“助动词be+过去分词”构成，根据时态的不同，助动词be的形式也会发生变化。
如：- 一般现在时：am/is/are + 过去分词- 一般过去时：was/were + 过去分词- 一般将来时：will be + 过去分词- 现在进行时：am/is/are being + 过去分词- 过去进行时：was/were being + 过去分词- 现在完成时：have/has been + 过去分词- 过去完成时：had been + 过去分词2.被动语态的用法：被动语态用来强调动作的承受者（主语）而不是执行者，并且常用于以下情景：2.1当我们不知道或不关心动作的执行者时。
例如：The cake was eaten.（蛋糕被吃了。
）2.2当动作的执行者已知，但我们要强调动作的承受者时。
例如：The house was built by my grandfather.（这座房子是我爷爷建的。
）2.3当我们要避免使用第一人称或第二人称时。
例如：Mistakes were made.（犯了错误。
）3.被动语态的注意事项：在使用被动语态时，需要注意以下几点：3.1表示动作的动词要用过去分词形式。
过去分词的形式有规律变化和不规律变化两种。
如：- 规律变化：原形 + ed，例如：played, watched, called- 不规律变化：需要记忆，例如：born, written, eaten3.2被动句的主语是动作的承受者，通常出现在句子的前面。
如：- 主动语态：I cooked dinner.（我做了晚饭。
）- 被动语态：Dinner was cooked by me.（晚饭是我做的。
）3.3 不及物动词不能构成被动语态。
不及物动词没有宾语，因此不能强调动作的承受者。
初中被动语态知识点归纳与总结
初中被动语态知识点归纳与总结初中被动语态知识点归纳与总结一、被动语态的定义和构成被动语态是英语中的一种语态，表示主语是动作的承受者。
其构成为“be+过去分词”，其中“be”的形式根据时态不同而有所变化。
例如：- 现在时：am/is/are + 过去分词- 过去时：was/were + 过去分词- 现在完成时：have/has been + 过去分词- 过去完成时：had been + 过去分词二、被动语态的用法1. 强调动作的承受者而不是执行者。
例如：- The cake was made by my mom.（蛋糕是我妈做的。
）2. 当执行者不确定或无需明确时。
例如：- The window was broken.（窗户破了。
）3. 当执行者已知但无需强调时。
例如：- The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
）4. 在科学、新闻报道等中常用被动语态。
例如：- The new drug has been tested on animals.（这种新药已经在动物身上进行了测试。
）三、被动语态与主动语态的转换1. 主动变被动：将主语改为宾语，动词变为过去分词，加上适当的助动词。
例如：- 主动：My mom made the cake.（我妈做了蛋糕。
）- 被动：The cake was made by my mom.（蛋糕是我妈做的。
）2. 被动变主动：将宾语改为主语，去掉助动词，将过去分词变为一般现在时。
例如：- 被动：The cake was made by my mom.（蛋糕是我妈做的。
）- 主动：My mom makes the cake.（我妈做蛋糕。
）四、被动语态的注意事项1. 被动语态只能用于及物动词。
例如：- 正确：The book was read by me.（这本书被我读了。
）- 错误：I was slept last night.（昨晚我被睡觉了。
初中英语知识点归纳被动语态
初中英语知识点归纳被动语态被动语态是英语语法中的重要知识点，在学习英语过程中我们经常会遇到被动语态的使用。
被动语态的结构是由"be"动词（am，is，are，was，were，has been，have been，had been，will be，shall be等）加上过去分词构成的。
被动语态在句子中的主语是动作的承受者，强调的是动作的接受者，同时被动语态也是表示客观事实或者普遍规律的常用语态。
下面是对初中英语中常用的被动语态用法进行归纳总结：1. 一般现在时被动语态：由am/is/are + 过去分词构成。
例如：The cake is made by my mom.（这个蛋糕是我妈妈做的。
）2. 一般过去时被动语态：由was/were + 过去分词构成。
例如：The letter was written by Tom.（这封信是汤姆写的。
）3. 一般将来时被动语态：由will be/shall be + 过去分词构成。
例如：The house will be cleaned by the maid tomorrow.（这个房子明天将由女仆来打扫。
）4. 现在进行时被动语态：由am/is/are being + 过去分词构成。
例如：The book is being read by Lucy.（这本书正在被露西阅读。
）5. 过去进行时被动语态：由was/were being + 过去分词构成。
例如：The car was being repaired by the mechanic when I arrived.（当我到达时，这辆车正在被修理工修理。
）6. 情态动词被动语态：由情态动词（can，could，may，might，must，should，would等）+ be + 过去分词构成。
例如：The film can be watched online.（这部电影可以在线观看。
(完整)初中英语被动语态讲解
初中英语被动语态解说英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的履行者，被动语态表示主语是动作的蒙受者。
一、被动语态的组成英语动词的被动语态由助动词be+及物动词的过去分词组成。
助动词be一定与主语的人称和数目保持一致，态的变化。
比如：The man was fooled by the two boys.The book has been translated into several languages.二、被动语态的用法（ 1）动作的履行者不知道是谁或难以说明经常用被动语态。
比如：并有时Street lights are often turned on at six in winter.The new test book will be used next term.（ 2）当动作的蒙受者比起动作的履行者来说更能惹起人们的关怀而需要加以重申时，要用被动语态。
比如：This kind of bicycle is not sold in our shop.The thief was caught by a policeman yesterday.（ 3）含有双宾语的句子，主动句中的间接宾语或许直接宾语都可变为被动语态中的一个主语，另一个保存不变。
变为主语的假如主动句中的直接宾语在变为间接宾语前则需加介词to 或 for。
比如： The pianist gave the pupils( 间接宾语 )some advice(直接宾语 )→The pupils were given some advice by the pianist. → Some advice was given to the pupils by the pianist.(4)在主动语态句中动词make、have、let、see、watch 、hear、feel 等后接动词不定式作宾语补足语，动词不定式不加to。
初中被动语态讲解
初中被动语态讲解一、什么是被动语态被动语态是英语中的一种句子结构，用来表达动作的接受者是动作的执行者。
在被动语态中，被动的动作承受者成为句子的主语，而动作的执行者则成为句子的宾语。
二、被动语态的构成被动语态的构成主要由“助动词be(包括am, is, are, was, were等) + 过去分词”组成。
例如：主动语态：Tom wrote a letter.被动语态：A letter was written by Tom.三、被动语态的用法1. 当我们不知道动作的执行者是谁或不重要时，可以使用被动语态。
例如：The cake was eaten.（这个蛋糕被吃了。
）2. 当我们希望强调动作的接受者时，可以使用被动语态。
例如：The new building was designed by a famous architect.（这座新建筑是由一位著名的建筑师设计的。
）3. 当我们希望避免重复使用动作的执行者时，可以使用被动语态。
例如：The car was repaired yesterday.（这辆车昨天被修好了。
）四、被动语态的时态被动语态的时态与主动语态的时态保持一致。
只需将助动词be的时态形式改为相应的时态即可。
例如：主动语态：She is writing a letter.被动语态：A letter is being written by her.五、被动语态的注意事项1. 直接宾语变为被动语态的主语，而主动语态的主语则变为被动语态的宾语。
例如：主动语态：They built a house.被动语态：A house was built by them.2. 当宾语为人称代词时，应将其改为宾格形式放在be之后。
例如：主动语态：She saw me.被动语态：I was seen by her.3. 当动词是不及物动词时，无法使用被动语态。
例如：主动语态：The bird flew away.被动语态：（错误）六、被动语态的练习题1. 主动语态：They will paint the room.被动语态：The room will be painted by them.2. 主动语态：She is cooking dinner.被动语态：Dinner is being cooked by her.3. 主动语态：He has finished the homework.被动语态：The homework has been finished by him.4. 主动语态：We are watching a movie.被动语态：A movie is being watched by us.5. 主动语态：They have invited him to the party.被动语态：He has been invited to the party by them.总结：被动语态是英语中常用的句子结构之一，通过将动作的接受者作为主语来强调动作的承受者。
初中被动语态详细讲解.
语法专练---被动语态一、语态概述我吃了一个苹果，那现在苹果怎样了？苹果被我吃了。
正如汉语中的被字句，英语中的“被字句”我们称之为被动语态。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
主动语态表示主语是动作的执行者。
巧记为：主动、主动、主去动。
例如：Many people speak English.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
巧记为：被动、被动、主被动。
例如：English is spokenby many people.主语English是动词speak的承受者。
例如：He opened the door.他开了门。
(主动句)The door was opened.门被开了。
(被动句)二、被动语态的构成被动语态由“be＋及物动词的过去分词”构成。
不及物动词本身没有被动语态。
及物动词---本身意义不完整，后必须带宾语，有些还可以带双宾。
不及物动词---本身意义完整，不需要带宾语，如带宾语必须通过介词。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
现以eat为例说明被动语态在各种时态中的构成。
一般现在时：am／is／are＋eaten一般过去时：was／were＋eaten一般将来时：will/shall/be going to be＋eaten过去将来时：would/should/be going to be＋eaten现在进行时：am／is／are being＋eaten过去进行时：was／were being＋eaten现在完成时：have／has been＋eaten过去完成时：had been＋eaten歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。
三、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例如：some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。
(完整版)英语被动语态语法讲解
初中被动语态语法讲解(一)语态分类英语动词有两种语态.，主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
如： They will build a new bridge over the river. (主动)A new bridge will be built over the river. (被动) 汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词构成。
(二)被动语态的时态、人称和数的变化主要体现在be的变化上，其形式与系动词be的变化形式完全一样。
以give 为例，列表如下：一般现在时：am / is / are + done 一般过去时：was / were + done一般将来时：shall / will + be done 一般过去将来时：should / would + be done现在进行时：am / is / are + being + done 过去进行时：was / were + being + done现在完成时：have / has + been + done 过去完成时：had + been + done将来完成时：shall / will + have been + done 过去将来完成时：should / would + have been + done ［注］被动语态没有将来进行时和过去将来进行时。
(三)常见的八种时态中的被动语态1. 一般现在时：(1)People grow rice in the south of the country. Rice is grown in the south of the country.(2)The school doesn't allow us to enter lab without a teacher. We are not allowed to enter lab without a teacher.2. 一般过去时：(1)They agreed on building a new car factory last month. a new car building factory was agreed on last month.(2)The students didn't forget his lessons easily. His lessons w ere not easily forgotten3. 一般将来时：(1)They will send cars abroad by sea. Cars will be sent abroad by sea.(2)They will give plenty of jobs to school-leavers. Plenty of jobs will be given to school-leavers.5. 现在进行时：(1)The radio is broadcasting English lessons. English lessons a re being broadcasted on the radio.(2) We are painting the rooms. The rooms are being painted.6. 过去进行时：(1)The workers were mending the road. The road was being mended.(2)This time last year we were planting trees here. Trees were being planted here this time last year.7. 现在完成时：(1)Someone has told me the meeting might be put off.I have been told the meeting might be put off.(2)He has brought his book here. His book has been brought here.(四）含有情态动词的被动语态：含有情态动词的被动语态是由“情态动词+ be+及物动词的过去分词”构成。
初中被动语态
初中被动语态全解主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
一．被动语态的时态：be +动词的过去分词1.一般现在时的被动语态：am /is/ are +动词的过去分词2.一般过去时的被动语态：was /were +动词的过去分词3.情态动词的被动语态：情态动词+ be +动词的过去分词语态表示主语和谓语的关系。
语态有两种：主动语态和被动语态。
如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态，如：We speak Chinese in China.在中国我们说汉语;如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态,如：Chinese is spoken by us in China.在中国汉语被我们说。
语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者。
例如：Many people speak Chinese.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
例如：Chinese is spoken by many people. 英语English是动词speak的承受者。
二、被动语态的构成被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
现以speak为例说明被动语态在各种时态中的构成。
一般现在时：am／is/are＋spoken一般过去时：was／were＋spoken一般将来时：will／shall be＋spoken现在进行时：am／is／are being＋spoken过去进行时：was/were being＋spoken现在完成时：have／has been＋spoken过去完成时：had been + spoken1．一般现在时（am/ is/ are +done）English is spoken by lots of people in the world. 世界上的许多人都说英语。
初中英语语法专题讲义：被动语态
初中英语语法专题讲义：被动语态1. 什么是被动语态？被动语态是英语的一种语法形式，表示主语是动作的承受者，而不是动作执行者的语态。
被动语态的组成方式为：be动词 + 过去分词。
举个例子：主动语态：The cat ate the fish. （猫吃了鱼。
）被动语态：The fish was eaten by the cat. （鱼被猫吃了。
）2. 被动语态的构成被动语态的构成方式如下：- 一般现在时：am/is/are + 过去分词- 一般过去时：was/were + 过去分词- 现在进行时：am/is/are being + 过去分词- 过去进行时：was/were being + 过去分词- 现在完成时：have/has been + 过去分词- 过去完成时：had been + 过去分词3. 被动语态的用法被动语态主要用于以下几种情况：- 当不知道或不关心动作的执行者时。
- 当强调动作的承受者时。
- 当动作的执行者是显而易见的时。
举个例子：When were you born? （你什么时候出生的？）→ When was he born？（他什么时候出生的？）The book was written by her. （这本书是她写的。
）The cake was made by my mother. （这个蛋糕是我妈妈做的。
）4. 注意事项在考虑是否使用被动语态时，需要注意以下几点：- 主动语态比被动语态更加直接和生动。
- 使用被动语态时，需要确保句子的主语是动作的承受者。
- 需要适当地使用被动语态，不要过度使用。
5. 练题将下列主动语态改写为被动语态。
1. The teacher explains the grammar rules.3. We have finished the homework.4. The children are painting the wall.答案：1. The grammar rules are explained by the teacher.3. The homework has been finished by us.4. The wall is being painted by the children.。
中考英语语法丨被动语态详解
中考英语语法丨被动语态详解被动语态是动词的一种特殊形式，表示句子中的主语是动作的承受者，也就是动作的对象。
一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。
被动语态的构成是：助动词be＋动词过去分词。
一、被动语态的用法1．不知道动作的执行者是谁或者说话的人对宾语的兴趣大于对主语的兴趣。
Printing was introduced into Europe from China.印刷是从中国传入欧洲的。
2．出于修辞的原因或者为了更好地安排句子。
The professor came to our school and was warmly welcomed by the teachers and students.那位教授来到我校并受到师生们的热烈欢迎。
3．不愿意说出动作的执行者，目的是为了使语言得体，在这种情况下，有时使用一些特别句式。
It is said that...据说……It is hoped that...大家希望……It is declared that...据宣布……It is well known that...众所周知……二、被动语态的几种类型1．含有单个宾语的被动结构It is often used (by my teacher) in teaching English.这经常(被老师)用于英语教学中。
2．含有双宾语的被动结构teach，tell，give等动词后面往往有两个宾语，叫作双宾。
带双宾语的主动句用被动句表示时，可以把其中一个宾语用作主语，另一个宾语作保留宾语。
但以指人的间接宾语作主语为好，句子显得更自然。
We gave them some books.我们给了他们一些书。
→They were given some books.→Some books were given to them.但也有的只能以直接宾语作为被动句的主语。
I will buy you a present.我将给你买份礼物。
(完整版)初中被动语态讲解及练习
被动语态一、概念：语态是动词的一种形式，它表示主语和谓语的关系。
语态有两种：主动语态和被动语态。
如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态；如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。
二、主动句变为被动句的步骤：1.把原主动句中的宾语变为被动句的主语2.把动词变为被动形式即be +过去分词，并注意其人称和数随主语的变化，而动词的时态则保持不变。
3.原主动句的主语如需要则放在by后面以它的宾格形式出现（注代词的宾格），如不需要则可省略。
4.其它的成分（定语、状语）不变。
三、被动语态的用法：1. 一般现在时的被动语态构成：is / am / are + 及物动词的过去分词We clean our classroom every day.My mother asks me to study hard.2. 一般过去时的被动语态构成：was / were + 及物动词的过去分词A new shop was built last year.3. 现在完成时的被动语态构成：has / have + been + 及物动词的过去分词This book has been translated into many languages.Many man-made satellites have been sent up into space by many countries.4. 一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词A new hospital will be built in our city.Many more trees will be planted next year.5. 含有情态动词的被动语态构成：情态动词+ be + 及物动词的过去分词Young trees must be watered often. Your mistakes should be corrected right now.The door may be locked inside.Your homework can be handed in tomorrow.6. 现在进行时的被动语态构成：am / is / are + being + 及物动词的过去分词7. 不定式的被动语态：to + be + 及物动词的过去分词There are two books to be read.There are twenty more trees to be planted.3. 感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to ，但变为被动语态时，须加上to 。
初中英语被动语态讲解
初中英语被动语态讲解一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
相当于中文中常说的“被……”、“由……”的句式，如：“他的自行车被偷了。
”，“这座楼房是由他们建造的。
”二、被动语态的构成被动语态由“be + 过去分词”构成，句中人称、数和时态是通过be来表现出来的。
常见的几种时态的被动语态如下（以动词do为例）：三、被动语态的用法（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例如：Some new computers were _____（steal）last night.一些新电脑在昨晚被盗了。
（不知道电脑是谁偷的）（2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
例如：The window was ___________（break）by Mike. 窗户是迈克打破的。
四、主动语态变被动语态的方法主动：宾语宾语Eg:Everybody loves music.Music is loved by everybody.Eg: Mike broke the window.The window was broken by Mike.五、注意1.英语中有很多动词常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。
如：happen, take place, break out, come out, come true, have(有），take(花费),cost, fit, belong to 等2. 系动词没有被动形式, 但有些表示感受、感官的连系动词feel, sound, taste, book, feel,smell等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。
例Your reason sounds reasonable3 在need，want，require, 等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。
初中英语被动语态讲解
一、被动语态的构成形式1. 被动语态的基本时态变化被动语态通常为十种时态的被动形式, 被动语态由be＋过去分词构成，be随时态的变化而变化。
以do为例,各种时态的被动语态形式为：1) am/is/are +done （过去分词) 一般现在时例Visitors are requested not to touch the exhibits.2) has /have been done 现在完成时例All the preparations for the task have bee n completed, and we’re ready to start.3） am/is /are being done 现在进行时例A new cinema is being built here．4） was/were done 一般过去时例I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer。
5） had been done 过去完成时例 By the end of last year, another new gymnasium had been completed in Beijing.6） was/were being done 过去进行时例A meeting was being held when I was there.7） shall/will be done 一般将来时例Hundreds of jobs will be lost if the factory closes。
8） should/would be done 过去将来时例The news would be sent to the soldier's mother as soon as it arrived.9） shall/will have been done 将来完成时（少用）例The project will have been completed before July。
初中被动语态讲解
初中被动语态讲解被动语态⼀．概念：英语动词有两种语态，即主动语态(The Active V oice)与被动语态（The Passive V oice)。
主动语态表⽰主语是动作的执⾏者;被动语态表⽰主语是动作的承受者。
例：1. They make trains in Xi’an. >> Trains are made in Xi’an by them.2.Xm beats Xx evey day. >> Xx is beaten by Xm every day.⼆．构成be + done (p.p.--及物动词的过去分词）⼀般现在时——am／is ／are + v.p.p.⼀般过去时—— was／were +v.p.p.⼀般将来时——will be／be going to be + v.p.p.过去将来时——would be/was,were going to be + v.p.p现在进⾏时——am/is/are being + v.p.p.过去进⾏时——was/were being+ v.p.p.现在完成时——have/has +been+ v.p.p情态动词——aux.v. (must／can／could／may…) + be + v.p.p.三．被动语态的使⽤1. 当我们不知道或没有必要指出谁是动作的执⾏者时；例：1. His car was stolen last night.2. Basketball is played in most countries.2. 动作的承受者是谈话的中⼼（常由by引起）例：1. A lot of articles (that) we have learned were written by Lu Xun.四．不⽤被动语态的情况1. 某些及物动词+ adv表主动，特别是后加副词（如well，easily等）时。
主动语态有被动含义，这类动词常见的有sell，write，wear，wash，photograph, clean, cook, cut例：1. This book sells well.2.Your pen writes really well/smoothly.3.This dress (that) my mom bought for me wears well4.She does not photograph well.5.The cheese doesn’t cut easily. It’s too soft.句⼦是主谓结构时，不⽤被动语态。
初中被动语态讲解
改错题
【题目】The work has been finished yesterday. (改错)
【答案】把has been finished 改为 was finished。
【解析】句意：这项工作昨天已经完成 。根据句意可知用一般过去时的被动结
构，be done，主语是三单，所以用 was，故把has been finished 改为
通过使用被动语态作定语 ，可以将原本复杂的句子 结构简化，使表达更加清 晰简洁。
增加信息密度
被动语态作定语可以在不 改变句子长度的前提下， 增加句子的信息密度，提 高表达的准确性。
作状语
描述动作发生的条件
保持句子平衡
被动语态可以作为状语来描述某个动 作发生的条件或情况，如时间、地点 、方式等。
在某些情况下，使用被动语态作状语 可以使句子结构更加平衡，避免头重 脚轻的现象。
使句式更加平衡
在某些情况下，使用被动语态可以使句子更加平衡和流畅 。例如，“昨晚，我家被盗了。”这句话比“昨晚，小偷 偷了我家。”更加平衡和自然。
有时候，为了避免头重脚轻或尾大不掉的句式结构，可以 使用被动语态来调整句子的重心。例如，“这个问题已经 被解决了。”这句话比“他已经解决了这个问题。”更加 平衡和简洁。
强调动作的结果或影响
通过使用被动语态作状语，可以强调 某个动作对承受者产生的结果或影响 ，从而增强句子的表达力。
06
被动语态练习题及解析
选择题
A. is built B. was built C. built D. has built
【解析】句意：这座新桥是去年修建的。根据句意可 知用一般过去时的被动结构，be done，主语是三单
04
被动语态与系表结构的区别
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语法专练---被动语态一、语态概述我吃了一个苹果，那现在苹果怎样了？苹果被我吃了。
正如汉语中的被字句，英语中的“被字句”我们称之为被动语态。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
主动语态表示主语是动作的执行者。
巧记为：主动、主动、主去动。
例如：Many people speak English.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
巧记为：被动、被动、主被动。
例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。
例如：He opened the door.他开了门。
(主动句) The door was opened.门被开了。
(被动句)二、被动语态的构成被动语态由“be＋及物动词的过去分词”构成。
不及物动词本身没有被动语态。
及物动词---本身意义不完整，后必须带宾语，有些还可以带双宾。
不及物动词---本身意义完整，不需要带宾语，如带宾语必须通过介词。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
现以eat为例说明被动语态在各种时态中的构成。
一般现在时：am／is／are＋eaten 一般过去时：was／were＋eaten一般将来时：will/shall/be going to be＋eaten 过去将来时：would/should/be going to be＋eaten现在进行时：am／is／are being＋eaten 过去进行时：was／were being＋eaten现在完成时：have／has been＋eaten 过去完成时：had been＋eaten歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。
三、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例如：some new computers were stolen last night. 一些新电脑在昨晚被盗了。
(不知道电脑是谁偷的) This book was published in 1981.这本书出版于1981年。
（没有必要或说出出版者）(2)强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
例如：The window was broken by mike.窗户是迈克打破的。
This book was written by Lunxun.这本书是他写的。
Eight hours per day for sleep must be guaranteed.每天8小时睡眠必须得到保证。
歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要；动作承受者需强调，被动语态运用到。
(3) 为了更好地安排句子。
例The well-known person got on the bus and was immediately recognized by people. （一个主语就够了）四、主动语态变被动语态的方法(1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
(2)把谓语变成被动结构(be＋过去分词)(根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。
(3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。
例如：All the people laughed at him. ---- He was laughed at by all people.They make the bikes in the factory. ----The bikes are made by them in the factory.歌诀是：宾变主，主变宾，by短语后面跟。
谓语动词变被动，be后“过分”来使用。
五、含有情态动词的被动语态含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词＋be＋过去分词”构成，原来带to的情态动词变成被动语态后“to”仍要保留。
歌诀是：情态动词变动，情态加be加“过分”。
例如：we can repair this watch in two days. --This watch can be repaired in two days.We must finish this work soon. --This work must be done soon.六、主动语态变被动语态需要注意的几个问题.（1）时态保持一致。
I have repaired my computer.---My computer has been repaired.（2）谓语为动词短语的被动语态不能丢掉动词短语的介词或副词。
His best friend often looks after him. --He is often looked after by his best friend. （3）主动语态中若有双宾语,将其中一个宾语变为被动句的主语,另一个宾语不变。
动词make/buy//get用for;动词give//send/lend/take用to)Vivian gave me a book. (双宾语，人间物直， me为间接宾语，a book 为直接宾语)-- I was given a book by Vivian.--A book was given to me by Vivian.（直接宾语提前时，要在间接宾语前加介词）（4）主动语态若有复合宾语，（即句子结构为主＋及物动词＋宾＋宾补），将主动句的宾语变为被动句的主语，宾补不变。
They call him Louis. --He is called Louis.（5）当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。
例Someone caught the boy smoking a cigarette. 可改为The boy was caught smoking a cigarette. （6）主动语态句中动词make, have, let(使sb做sth), notice. see. watch, look at, hear, listen to, feel等变成被动语态时，后面的不定式需要加上to.Mr. Lee made him wash the dishes. --He was made to wash the dishes.（7）有些相当于及物动词的动词词组，如“动词＋介词”，“动词＋副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。
其中的介词或副词也不能省略。
例The meeting is to be put off till Friday.（8）非谓语动词的被动语态 v.+ing 形式及不定式 to do 也有被动语态(一般时态和完成时态) 。
例I don't like being laughed at in the public.（9）It is said that+从句及其他类似句型一些表示“据说”或“相信”的动词如believe, consider, expect, report, say, suppose, think等可以用于句型“It＋be＋过去分词＋that从句”或“主语＋be＋过去分词＋to do sth.”。
有：It is said that… 据说,It is reported that…据报道，It is believed that…大家相信，It is hoped that…大家希望，It is well known that…众所周知，It is thought that…大家认为，It is suggest ed that…据建议。
例It is said that the boy has passed the national exam. （＝The boy is said to have passed the national exam. ）七、谓语动词的主动形式表示被动意义1、（1）.英语中有很多动词如 break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。
例 This kind of cloth washes well.注意：主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。
试比较：The door won't lock．（指门本身有毛病）The door won't be locked．（指不会有人来锁门, 指“门没有锁”是人的原因）（2）表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen, last, take place, break out, come out, come about, come true, run out, give out, turn out等以主动形式表示被动意义。
例 How do the newspapers come out? 这些报纸是如何引出来的呢？（3）系动词没有被动形式, 但有些表示感受、感官的连系动词feel, sound, taste, book, feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。
例Your reason sounds reasonable2、在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义。
（1）在need，want，require, bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。
例The house needs repairing（to be repaired）．这房子需要修理。
（2）形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式；而worthy后面跟动词不定式的被动形式。
例The picture-book is well worth reading．（＝The picture-book is very worthy to be read．）（3）动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系, 不定式的主动形式表示被动含义。
例 I have a lot of things to do this afternoon． (to do与things是动宾关系，与I是主谓关系。
) 试比较：I’ll go to the post office. Do you have a letter to be posted? ( 此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。
)（4）在某些“形容词＋不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。