四年级上语文课件-蟋蟀的住宅人教新课标
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小学语文人教四年级上册第三单元蟋蟀的住宅完整版课件
选址：向阳倾斜、便于排水
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾 斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧 道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便 样子： 是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就 弯弯曲曲 像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一 大小适宜 丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平 坦。这就是蟋蟀的平台。
品一品，它们的表达有什么不一样 。 雄虫利用位于前翅基部的脊产生求 偶鸣声。
那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾 得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当周围很 拟人 安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
本文运用拟人的修辞 手法，表现了作者笔下的 蟋蟀讲究卫生、喜爱音乐 、热爱生活、富有情趣。
朗读指导
展开想象，朗读这些语句，将这种情趣表现出来 。
工具简单
它用前足扒土，还用钳 子似的大颚搬掉较大的土块 。它用强有力地后足踏地。 后腿上有两排锯，用它们将 泥土推到后面，倾斜地铺开
。 劳动强度大
说明蟋蟀建筑住 宅的艰难与辛苦，从 侧面反映了蟋蟀的勤 劳、不肯随遇而安。
前足:扒 大颚:搬 后足:塌 锯:推,铺
你来用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程吧 ！（课后第二题）
蟋蟀会给我们带来美妙的歌曲，不信 ，你来听一听……它不但歌声动听，还有 一样东西也特别出名，是什么？
（蟋蟀的住宅）
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语文 四年级 上册
11 蟋蟀的住宅
第一课时 第二课时
初读课文 扫清障碍
朗读课文，把生字读准确 ，把句子读通顺。
第一课时
学认字
下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？
zhái
翘舌音 住 宅
从这个“半”字中，你还体会到什么？你 仿佛看到作者是怎样观察的？
人教部编版四年级语文上册《11 蟋蟀的住宅》ppt课件
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
11 此蟋页蟀为防的盗住标宅记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
四年级语文上册课件 - 11 蟋蟀的住宅 人教部编版(共18张PPT)
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤悲。天行健，君子以自强 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须要在耐心，特别 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。任何成就都是 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。天才就 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒，学习的对头 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。学问多深也别满 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。发奋识遍天下字，立 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才在于积累。顽强的毅力可 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。业精于勤， 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。骄傲来自浅薄，狂妄出于 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人 不管是荣是辱，�
最新部编人教版语文四年级上册《蟋蟀的住宅》优质课件
部编人教版语文四年级上册
蟋蟀的住宅
新课导入
让-亨利·卡西米尔·法布尔，毕业于亚威农师范学校 ，法国著名昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷 马”“昆虫界的维吉尔”。
他曾用水彩绘出700多幅真菌图，也曾为漂染业作出贡 献，获得了三项有关茜素的专利权。主要作品有《昆虫记 》《自然科学编年史》。
2
《蟋蟀的住宅》是一篇法布尔所写的观察笔记，主要 介绍了蟋蟀简朴、清洁、干燥的住宅和建造住宅的全过程。
三、课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的 温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
53
四、作业完成要质效
小学语文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。同学们在做 作业的时候应该注意：预习时应该严格按照老师的要求完成，同时认真的完成老 师布
32
状元成才路 状元成才路
默读课文第二部分（2-6自然段），思考问 题：
1.蟋蟀选择住宅与其它昆虫选择住宅 方式一样吗？从哪些地方可以看出来。
2.蟋蟀的住宅有哪些特点？在文中找 一找。
33
选住宅 方式不一样
其它昆虫：临时的隐蔽所，得来不费工夫，
弃去毫不可惜。
蟋蟀：不肯随遇而安，慎重地选择。
指能适应各种环境，在任何环 境中都能满足。
22
卧
趣临
味
较
游 戏
慎
·
宅
雁 南
择
良
飞址
穴
23
同学们，识字练习 结束啦！接下来让 我们走进课文……
24
课文学习
听听下面动物的叫声，你知道这是什么 动物吗？
状元成才路
蟋蟀的住宅
新课导入
让-亨利·卡西米尔·法布尔，毕业于亚威农师范学校 ，法国著名昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷 马”“昆虫界的维吉尔”。
他曾用水彩绘出700多幅真菌图，也曾为漂染业作出贡 献，获得了三项有关茜素的专利权。主要作品有《昆虫记 》《自然科学编年史》。
2
《蟋蟀的住宅》是一篇法布尔所写的观察笔记，主要 介绍了蟋蟀简朴、清洁、干燥的住宅和建造住宅的全过程。
三、课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的 温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
53
四、作业完成要质效
小学语文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。同学们在做 作业的时候应该注意：预习时应该严格按照老师的要求完成，同时认真的完成老 师布
32
状元成才路 状元成才路
默读课文第二部分（2-6自然段），思考问 题：
1.蟋蟀选择住宅与其它昆虫选择住宅 方式一样吗？从哪些地方可以看出来。
2.蟋蟀的住宅有哪些特点？在文中找 一找。
33
选住宅 方式不一样
其它昆虫：临时的隐蔽所，得来不费工夫，
弃去毫不可惜。
蟋蟀：不肯随遇而安，慎重地选择。
指能适应各种环境，在任何环 境中都能满足。
22
卧
趣临
味
较
游 戏
慎
·
宅
雁 南
择
良
飞址
穴
23
同学们，识字练习 结束啦！接下来让 我们走进课文……
24
课文学习
听听下面动物的叫声，你知道这是什么 动物吗？
状元成才路
四年级上语文课件-蟋蟀的住宅人教新课标
跟我学词语
住宅 选择 慎重 毫不可惜 住址 骤雨 随遇而安 挖掘 钳子 柔弱
词语的学习与运用
1.一般的词语
2.重点的词语
课文内容我知道
第一段（1）蟋蟀出名的原因。 第二段（2-6）蟋蟀住宅的特点。 第三段（7-9）蟋蟀的住宅是怎样建成的。
蟋蟀的住宅
边读边想：从哪
些地方可以看出 蟋蟀是“不肯随 遇而安”？
跟我品佳句
1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅 .(关联词) 2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.( 比喻) 3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人) 4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完 工的家门口休息一会儿.(关联词)
学会运用
1.不光……还…… 小明不光会唱歌，还会跳舞.
2.比喻
蟋蟀不愿意随遇而安的表现： ①它常常慎重地选择住址。 ②它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅 是自己一点一点挖掘的。
住宅外部
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一 条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干 的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深， 一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地总有一丛 草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草， 决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙 扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周 很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（2）蟋蟀钻到土底下，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门 如果 就 口休息一会儿。
（3）它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。 还 不
光
二、照样子，造一个把物当做人来写的句子。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
我造句：
当天气很闷热的时候，青蛙就在荷叶上唱歌。 。
三、写出跟下面的词意思相近的词来。
人教版四年级语文上册《蟋蟀的住宅》PPT课件
的住宅有哪些特点？ 2、蟋蟀是怎样修建自己的住 宅的？ 3、为什么说蟋蟀的住宅“可 以算是伟大的工程”？
认识蟋蟀
蟋蟀 又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，后腿
粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗， 两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子，对农 业有害。课文中提到蟋蟀会唱歌，也会弹琴。实 际上蟋蟀是不会鸣叫的，那“瞿！瞿！瞿！”的 声音是依靠翅膀摩擦而发出来的。蟋蟀的两片翅 膀是右翅覆盖在左翅上面。细细观察它那背上的 翅膀，下面有一个特别突出的翅球。如果把这翅 球放在显微镜下观察，可以发现上面有锯齿状的 突起，这个突起叫做“弓”。蟋蟀在发声时，就 是举起背上的左右翅，用右翅上的“弓”摩擦着 左翅上的细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀 “唱歌”、“弹琴”的秘密。
认识蟋蟀
蟋蟀 又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，后腿
粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗， 两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子，对农 业有害。课文中提到蟋蟀会唱歌，也会弹琴。实 际上蟋蟀是不会鸣叫的，那“瞿！瞿！瞿！”的 声音是依靠翅膀摩擦而发出来的。蟋蟀的两片翅 膀是右翅覆盖在左翅上面。细细观察它那背上的 翅膀，下面有一个特别突出的翅球。如果把这翅 球放在显微镜下观察，可以发现上面有锯齿状的 突起，这个突起叫做“弓”。蟋蟀在发声时，就 是举起背上的左右翅，用右翅上的“弓”摩擦着 左翅上的细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀 “唱歌”、“弹琴”的秘密。
部编新人教版小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》PPT课件
即使在冬天，只要天气暖和……
挖掘住宅的重要部分
长时间整修
展示交流
时间漫长
同学们，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？
足和大颚
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
工具柔弱
文中是如何描写蟋蟀的工具的呢？
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
拓展延伸
一、判断下面句子运用了哪种修辞手法。
1.当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
2.它有特别好的工具吗？没有。（ ）
拟人
设问
课堂演练
二、按要求改写句子。
1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
缩写句子：
蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。
改为陈述句：
蟋蟀在弹琴。
互动课堂
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀的住宅
住宅特点
修建过程
大小适宜 简朴卫生
工具柔弱
向阳隐蔽 便于排水
时间漫长
结构梳理
伟大的工程
本文介绍了蟋蟀的（ ）特点和（ ）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（ ）的工程，赞美了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。
住宅
建造
伟大
认真工作
艰苦劳动
主题概括
门
平台
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥在表达上与课文有什么不同？（课后第三题）
挖掘住宅的重要部分
长时间整修
展示交流
时间漫长
同学们，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？
足和大颚
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
工具柔弱
文中是如何描写蟋蟀的工具的呢？
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
拓展延伸
一、判断下面句子运用了哪种修辞手法。
1.当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
2.它有特别好的工具吗？没有。（ ）
拟人
设问
课堂演练
二、按要求改写句子。
1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
缩写句子：
蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。
改为陈述句：
蟋蟀在弹琴。
互动课堂
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀的住宅
住宅特点
修建过程
大小适宜 简朴卫生
工具柔弱
向阳隐蔽 便于排水
时间漫长
结构梳理
伟大的工程
本文介绍了蟋蟀的（ ）特点和（ ）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（ ）的工程，赞美了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。
住宅
建造
伟大
认真工作
艰苦劳动
主题概括
门
平台
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥在表达上与课文有什么不同？（课后第三题）
人教(部编版) 四年级上册语文《蟋蟀的住宅》课件
住宅的特点
1.再读课文，找出写住宅特点的句子。 各位“住宅评判委员会”的委员们，你们辛苦
了。经过上一节课的工作，你们初步了解了小家伙 的住宅。它的住宅有什么特点？请画出有关句子， 并用一个词概括出来。
2.讨论，比较两种住宅的特点。
蟋蟀的住宅的特点 老师的住宅的特点
•
12、人乱于心，不宽余请。10:39:4610 :39:461 0:39Fri day, April 02, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.221.4. 210:39: 4610:3 9:46Apr il 2, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月2日 星期五 上午10 时39分4 6秒10: 39:4621 .4.2
2.了解蟋蟀的住宅。
做好评委要先了解参评的住宅，小家伙的住宅是什么 样的？有什么特点？请评委们了解一下。 分段读课文，读准字音，读通句子。
四、再读课文，找出生字，讨论
1.再读课文，划出不理解的生字。
bì
zhái shèn
蔽宅慎
yù
遇
2.联系课文，讨论词义。
隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。 住宅：住房;宅院。 慎重：谨慎持重。 随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇
二、了解蟋蟀是怎么建房的
再读课文，说一说。 老师的住宅为什么没有小家伙的住宅有名？ 蟋蟀建房是自己一点一点挖掘的，而且还会不断修整。
三、变换角色，指导说话
1.用自己的话，说说蟋蟀住宅的特点和它是如何 建造的。 请“住宅评判委员会”的委员们介绍蟋蟀是如何建 造住宅的，以及它建造的住宅的特点。 2.分组讨论，互相讲一讲。
谢谢大家
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 上午10 时39分 21.4.21 0:39April 2, 2021
1.再读课文，找出写住宅特点的句子。 各位“住宅评判委员会”的委员们，你们辛苦
了。经过上一节课的工作，你们初步了解了小家伙 的住宅。它的住宅有什么特点？请画出有关句子， 并用一个词概括出来。
2.讨论，比较两种住宅的特点。
蟋蟀的住宅的特点 老师的住宅的特点
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12、人乱于心，不宽余请。10:39:4610 :39:461 0:39Fri day, April 02, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.221.4. 210:39: 4610:3 9:46Apr il 2, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月2日 星期五 上午10 时39分4 6秒10: 39:4621 .4.2
2.了解蟋蟀的住宅。
做好评委要先了解参评的住宅，小家伙的住宅是什么 样的？有什么特点？请评委们了解一下。 分段读课文，读准字音，读通句子。
四、再读课文，找出生字，讨论
1.再读课文，划出不理解的生字。
bì
zhái shèn
蔽宅慎
yù
遇
2.联系课文，讨论词义。
隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。 住宅：住房;宅院。 慎重：谨慎持重。 随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇
二、了解蟋蟀是怎么建房的
再读课文，说一说。 老师的住宅为什么没有小家伙的住宅有名？ 蟋蟀建房是自己一点一点挖掘的，而且还会不断修整。
三、变换角色，指导说话
1.用自己的话，说说蟋蟀住宅的特点和它是如何 建造的。 请“住宅评判委员会”的委员们介绍蟋蟀是如何建 造住宅的，以及它建造的住宅的特点。 2.分组讨论，互相讲一讲。
谢谢大家
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 上午10 时39分 21.4.21 0:39April 2, 2021
最新人教版小学四年级语文上册蟋蟀的住宅(公开课)课件
2019/2/10
蟋蟀和它们不同，不 肯随遇而安。
2019/2/10
别的昆虫大多在临时 的隐蔽所藏身。它们的隐 蔽所得来不费工夫，弃去 毫不可惜。
2019/2/10
它们常常慎重地选择住址，一定 要排水优良，并且有温和的阳光。它 不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅 是自己一点一点挖掘的，从大厅一直 到卧室。
这座住宅真可以算是伟大的工程了
2019/2/10
这座住宅真可以算是 _ ——
2019/2/10
伟大 的工程了！
听读8-9段，找出哪些句子能体会到建造这 伟大的工程要花很长时间的？
2019/2/10
你认为这是一只怎样的蟋蟀？请说出你的理由。
这是一只 这是一只
的蟋蟀 的蟋蟀
聪明 浪漫 勤奋 坚持不懈 吃苦耐劳……
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大 —
—
的土块。它用强而有力的后足踏地。
—
后腿上有两排锯，用它将泥土推
——
到后面，倾斜铺开。
2019/10
2019/2/10
复习小结
一指 别具匠心， 蟋蟀的洞穴虽然只有 深， 九寸 宽，但它设计 有门 向阳 隐蔽 有平台 外部有 等 特点，内部有 光滑 ，又具有 简朴 清洁 干燥 ，就好像人类的住宅 卫生 等特点，既具有隐蔽功能 娱乐功能 一样。 所以，假使我们想到这么独特的别具匠心的住宅居然是蟋 蟀用“ ” 那样简单柔弱的工具来挖掘的，而且还要经过 锯 钳子 后足 前足 等一系列动作完成建造，那我们真的可以赞 叹： ！ 踏 推 扒 搬 铺
2019/2/10
⑥
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很 光滑 大体上讲，住所是很
。
干燥，很卫生。
简朴的 清洁、 ， 。
四年级上册语文课件第七课蟋蟀的住宅人教新课标
—（ ）光滑 柔弱—（ 柔）弱 干燥 —（ 湿）润 简朴 —（ ）奢华
总起——因住宅而出名
住宅的选址
住宅的 外部的特点 安全舒适
蟋 特点
内部的特点
蟀 的 住
如何建 造住宅
动工时间 怎样挖掘
精心修建
伟 大 工 程
宅
不断修建
学习结束
谢谢！
四年级上册语文课件第七课蟋 蟀的住宅人教新课标
学习生字
灿烂竿茫桨 规律支株缝 耀梢寂
认识生字
慎
会写生字
蔽弃毫遇择 址穴掘搜倾 扒抛
学习词语
隐蔽 放弃 挖掘 随遇而安 毫不可惜 选择 住址 洞穴 搜索 扒土 倾斜 抛出
学习词语
住宅 卧室 堤岸 骤雨 简朴 钳子 耙扫 宽敞 疲劳
近义词
出名 —（ 有）名 慎重 —（ ）谨慎 隐蔽—（遮掩） 挖掘 —（ 发掘） 随遇而安 —（ 入）乡随俗 简单— （ 简）明
总起——因住宅而出名
住宅的选址
住宅的 外部的特点 安全舒适
蟋 特点
内部的特点
蟀 的 住
如何建 造住宅
动工时间 怎样挖掘
精心修建
伟 大 工 程
宅
不断修建
学习结束
谢谢！
四年级上册语文课件第七课蟋 蟀的住宅人教新课标
学习生字
灿烂竿茫桨 规律支株缝 耀梢寂
认识生字
慎
会写生字
蔽弃毫遇择 址穴掘搜倾 扒抛
学习词语
隐蔽 放弃 挖掘 随遇而安 毫不可惜 选择 住址 洞穴 搜索 扒土 倾斜 抛出
学习词语
住宅 卧室 堤岸 骤雨 简朴 钳子 耙扫 宽敞 疲劳
近义词
出名 —（ 有）名 慎重 —（ ）谨慎 隐蔽—（遮掩） 挖掘 —（ 发掘） 随遇而安 —（ 入）乡随俗 简单— （ 简）明
最新统编人教版小学四年级语文上册《蟋蟀的住宅》精品教学课件
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
比喻
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就 在这平台上弹琴。
拟人
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉 较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿 上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜 地铺开。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳， 它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着 外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又 进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得 有些不耐烦了。
余下的是长时只要天气温和，太阳晒到 它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断 地抛出泥土来。
选择学习
课下选择一处景物进行观察，并练习写一写。 继续搜集有关昆虫奥秘的相关资料。 读一读《昆虫记》这本书。
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
11.蟋蟀的住宅
会认字
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng
宅隐毫 慎址 良
jué sōu qīng zhòu zhì pāo
掘 搜 倾 骤 置抛
会写字
宅临慎选择址良 穴厅卧专卫较
理解词语
隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。 随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 慎重：谨慎认真。 柔弱：软弱。 搜索：仔细寻找（隐藏的人或东西）。 隧道：在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。
写蟋蟀的出名不仅因 为唱歌，更在于它的住宅。
先介绍了蟋蟀选 择住址非常慎重，然后按照从外到内的观察顺序介 绍了蟋蟀住宅的特点。
介绍了蟋蟀是如 何修建住宅的，展现了蟋蟀建造住宅的才能。
住宅 临时 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 卫生 较大
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条 倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
新课标人教版小学四年级语文上册：07蟋蟀的住宅PPT、优质教学课件
也叫你促认织识趋它织吗？蛐蛐
你知道它有哪些 本领吗？ 好斗、唱歌、建住宅
读了课题，你有什么问题？
蟋蟀的住宅到底是 什么样的？
蟋蟀怎么建住宅？
法布尔（1823—1915）法国 著名昆虫学家。他出身于贫苦农 民家庭，从小喜爱昆虫。他十分 勤勉，自学了高等数学，并考取 了大学教授的资格。
法布尔十分喜爱文学，酷爱 诗歌。在他的昆虫学著作里，常 常出现大诗人的诗句。他的主要 著作是10卷《昆虫记》，也译作 《昆虫的故事》。第一卷于1878 年问世，最后一卷在他87岁 （1910年）时出版。这部杰作把 科学知识和文艺非常巧妙地结合 起来，用一种富有诗意的笔调， 向人们展示了一个绚丽多姿的昆 虫世界。
抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个 时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落，广大 劳动人 民生活极端贫困。
二、理解：“穷”人（精神上的富有） 2.课文只写了穷人的穷吗？你认为他们穷吗？ 3.默读课文，说说桑娜和和她丈夫给你留下了什么样的印象？ （善良、爱帮助人、勤劳、宁可自己受苦也要帮助别人、有同情 心、淳朴 ……） 师：广大劳动人民生活虽然极端贫困然而他们的道德情操却高尚 淳朴，他们 不是穷人！
不是无用之辈，它在格斗时却十分凶
猛哩！
由于蟋蟀善鸣好斗，不少人 偏爱它，而对它的坏处反不以为 然了。其实，蟋蟀是农业害虫， 不论成虫还是幼虫，都能咬食农 作物的叶、茎和根。
选择住址 慎重选择，不肯随遇而安，不用现成的洞穴 。
内部
住宅的特点
总结外部
向阳、隐蔽、干燥、 有门、有平台
简朴、清洁、 干燥、卫生
2．描写心理活动的句子： 1桑娜沉思…… 桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些？ 2她忐忑不安地想：…… 为什么会想到这些？这里如此多的省略号有什么作用呢？（由于 桑娜家 庭的贫穷，由于桑娜热爱丈夫、同情孤儿，所以才会有如此复 杂的心理 活动。虽然桑娜的内心活动十分复杂，但是收养孤儿的决心 没有动摇。 ）
你知道它有哪些 本领吗？ 好斗、唱歌、建住宅
读了课题，你有什么问题？
蟋蟀的住宅到底是 什么样的？
蟋蟀怎么建住宅？
法布尔（1823—1915）法国 著名昆虫学家。他出身于贫苦农 民家庭，从小喜爱昆虫。他十分 勤勉，自学了高等数学，并考取 了大学教授的资格。
法布尔十分喜爱文学，酷爱 诗歌。在他的昆虫学著作里，常 常出现大诗人的诗句。他的主要 著作是10卷《昆虫记》，也译作 《昆虫的故事》。第一卷于1878 年问世，最后一卷在他87岁 （1910年）时出版。这部杰作把 科学知识和文艺非常巧妙地结合 起来，用一种富有诗意的笔调， 向人们展示了一个绚丽多姿的昆 虫世界。
抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个 时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落，广大 劳动人 民生活极端贫困。
二、理解：“穷”人（精神上的富有） 2.课文只写了穷人的穷吗？你认为他们穷吗？ 3.默读课文，说说桑娜和和她丈夫给你留下了什么样的印象？ （善良、爱帮助人、勤劳、宁可自己受苦也要帮助别人、有同情 心、淳朴 ……） 师：广大劳动人民生活虽然极端贫困然而他们的道德情操却高尚 淳朴，他们 不是穷人！
不是无用之辈，它在格斗时却十分凶
猛哩！
由于蟋蟀善鸣好斗，不少人 偏爱它，而对它的坏处反不以为 然了。其实，蟋蟀是农业害虫， 不论成虫还是幼虫，都能咬食农 作物的叶、茎和根。
选择住址 慎重选择，不肯随遇而安，不用现成的洞穴 。
内部
住宅的特点
总结外部
向阳、隐蔽、干燥、 有门、有平台
简朴、清洁、 干燥、卫生
2．描写心理活动的句子： 1桑娜沉思…… 桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些？ 2她忐忑不安地想：…… 为什么会想到这些？这里如此多的省略号有什么作用呢？（由于 桑娜家 庭的贫穷，由于桑娜热爱丈夫、同情孤儿，所以才会有如此复 杂的心理 活动。虽然桑娜的内心活动十分复杂，但是收养孤儿的决心 没有动摇。 ）
部编人教版小学四年级语文上册《蟋蟀的住宅》优秀课件
排水良好 同学们，这句话运用了什么修辞手法来描 写隧道？从哪些词语可以看出来?
拟人的修辞手法。 从“隐藏”这个词语可以看出来。
2.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
一个“半”字，写出了住宅门洞的特点：隐蔽，安全，通风，又便 于进出。这样表达更准确，更清楚。同学们，这句话运用了什么修 辞手法来描写门洞？ 比喻的修辞手法
1.课后习题。 2.课时达标练习册
感谢聆听！
请多指教！
谢 谢 观 赏
小结
全文大量采用拟人化的手法，展开丰富的想象，把蟋蟀当作人，把 它的洞穴称作“住宅”，把它的活动比作人的活动，逼真地描绘出 了蟋蟀的形象，体会了作者对蟋蟀的喜爱以及细致入微的观察给作 者带来了无穷的乐趣。
拓展练习
仔细观察一种小动物，写一篇短文，要写出这种动物的特点。
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的 冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金 黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人 注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
部编版语文四年级上册
第三单元《11.蟋蟀的住宅》
重难点
抓住事物的特点，生动形象地描述事物，表达了作者对蟋蟀的喜爱 之情。
人类居住的地方叫“住宅”，动物居 住的地方叫作“洞穴”。可是今天我 们学习的课文题目是“蟋蟀的住宅”。 你们有什么问题呢？
为什么作者把蟋蟀的洞穴叫作“住宅”？ 同学们赶快去读读课文，看看作者围绕 蟋蟀的住宅到底写了哪些内容。
了解蟋蟀的住宅特点
作者向我们介绍蟋蟀的住宅特点时，他是如何介绍的？请同学们自 由朗读课文第3-6自然段，把相关的句子找出来。
1.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐 藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，
拟人的修辞手法。 从“隐藏”这个词语可以看出来。
2.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
一个“半”字，写出了住宅门洞的特点：隐蔽，安全，通风，又便 于进出。这样表达更准确，更清楚。同学们，这句话运用了什么修 辞手法来描写门洞？ 比喻的修辞手法
1.课后习题。 2.课时达标练习册
感谢聆听！
请多指教！
谢 谢 观 赏
小结
全文大量采用拟人化的手法，展开丰富的想象，把蟋蟀当作人，把 它的洞穴称作“住宅”，把它的活动比作人的活动，逼真地描绘出 了蟋蟀的形象，体会了作者对蟋蟀的喜爱以及细致入微的观察给作 者带来了无穷的乐趣。
拓展练习
仔细观察一种小动物，写一篇短文，要写出这种动物的特点。
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的 冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金 黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人 注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
部编版语文四年级上册
第三单元《11.蟋蟀的住宅》
重难点
抓住事物的特点，生动形象地描述事物，表达了作者对蟋蟀的喜爱 之情。
人类居住的地方叫“住宅”，动物居 住的地方叫作“洞穴”。可是今天我 们学习的课文题目是“蟋蟀的住宅”。 你们有什么问题呢？
为什么作者把蟋蟀的洞穴叫作“住宅”？ 同学们赶快去读读课文，看看作者围绕 蟋蟀的住宅到底写了哪些内容。
了解蟋蟀的住宅特点
作者向我们介绍蟋蟀的住宅特点时，他是如何介绍的？请同学们自 由朗读课文第3-6自然段，把相关的句子找出来。
1.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐 藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，
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如:挖掘生产潜力
钳子:用来夹住或夹断东西的器具。 如:一把钳子
重点的词语(能够灵活运用)
随遇而安:能适应各种环境 ,在任何环境中都 能满足. 如：这里虽然苦，但他却能随遇 而安，很快就适应了。 慎重：十分地认真。 如:慎重处理 选择:挑选。 如：选择对象
柔弱:软弱。 如:生性柔弱
骤雨:急速猛烈的雨 。 如:暴风骤雨
住宅内部
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很 光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修 理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清 洁、干燥，很卫生。
蟋蟀的住宅的特点：
外部：向阳 、隐蔽、干燥、有门、有平台、 内部：墙壁光滑、平整、简朴、干燥、清洁。
蟋蟀是怎么建筑它的住宅的？
①加深加阔 ( ) háo bù kě xī suí yù ér ān
zhù zhǐ
)
五、按课文内容填空。 在朝着阳光堤岸上，青草丛中隐藏着一（）倾斜的
隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的，隧道顺着 地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋 蟀的住宅。出口的地方总有一（）草半掩着，就像一 （）门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一（） 草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在 这平台上弹琴。 （1）在短文的括号内填上合适的词语。 （2）从文中找出下列词语的反义词。 喧闹—（ ）公开—（ ） （3）从这段文字中，你认为蟋蟀的住宅有什么特点？
吃苦耐劳。
蟋蟀在建造住宅时连续几个小时不停地干，很有耐心，很能
我来夸夸它！
这真是一只 多么 （ 不辞劳苦 不肯随遇而安 坚持不懈 伟大
） 的小蟋蟀呀！
……
蟋蟀的住宅的称呼变化：
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们 的巢穴来。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九 寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它 就在未完工的家门口休息一会儿，头朝 着外面，触须轻微的颤动 。
（3）它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。
二、照样子，造一个把物当做人来写的句子。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
我造句： 。
三、写出跟下面的词意思相近的词来。
舒服—（ ） 安静—（ ）
宽裕—（） 慎重—（）
四、读拼音，写词语。
Chóng dié sōu suǒ zhú jiàn
住宅外部
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一 条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干 的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深， 一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地总有一丛 草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草， 决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙 扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周 很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
天空的彩虹像一弯拱桥.
3.拟人
鱼儿在水里欢快地跳舞.
4.如果……就……
如果明天转晴了就去公园放风筝.
你能以蟋蟀的身份向大家 介绍自己抓宅的特点和修 建的过程吗？
一、选词填空。
不是… …而是… … 如果… …就… … （1）蟋蟀的住宅（ ）利用现成的洞穴，（ ）自己一点点挖掘 的。 （2）蟋蟀钻到土底下，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门 口休息一会儿。 不光… …还… …
课文内容我知道
第一段（1）蟋蟀出名的原因。 第二段（2-6）蟋蟀住宅的特点。 第三段（7-9）蟋蟀的住宅是怎样建成的。
蟋蟀的住宅
边读边想：从哪
些地方可以看出 蟋蟀是“不肯随 遇而安”？
蟋蟀不愿意随遇而安的表现： ①它常常慎重地选择住址。 ②它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅 是自己一点一点挖掘的。
猜一猜(打三种昆虫)
1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自 己身。
2.一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里， 变个飞仙女。 3.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵， 专抓飞来将。
谜底
蚊子
蚕
蜘蛛
图片欣赏
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法 布 尔
蟋 蟀 的 住 宅
跟我学生字
Zhái Xuǎn bì zhǐ qì háo xué jué yù sōu 搜索
住 宅 隐 蔽 放 弃 毫不可惜 随遇而安
选 择 住址 洞穴 挖掘
qīng
倾 斜
bā
扒土
pāo
抛出
跟我学词语
住宅 选择 慎重 毫不可惜 住址 骤雨 随遇而安 挖掘 钳子 柔弱
词语的学习与运用
1.一般的词语
2.重点的词语
一般的词语(会读会写)
住宅:住房(多指规模较大的)。 如： 住宅区
住址:居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号 码)。 如: 家庭住址 毫不可惜:一点也不觉得可惜。 挖掘:挖,发掘。 如: 毫不可惜地扔废品
跟我品佳句
1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅 .(关联词) 2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.( 比喻) 3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人) 4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完 工的家门口休息一会儿.(关联词)
学会运用
1.不光……还…… 小明不光会唱歌，还会跳舞.
2.比喻
第七自然段
蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒 土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后 腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
看图结合课文连线
前足:扒 钳子:搬
后足:塌
锯: 推,铺
蟋蟀图
使用工具: 前足,钳子,后足,锯
“我一连看了两个钟头，看得有 些不耐烦了。”这句话你体会到了什 么？