《建筑环境学》第六章 课件 PPT
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哈工大-建筑环境学-第6章1
Clean air
Indoor air quality
10
通风的目的
Indoor air quality
Removes contaminants generated by processes such as cooking, burning.
Clean air
11
通风的目的
Creates some degree of air movement which is essential for occupant’s feelings of freshness and comfort.
P’b Pxb
Kb b
Pb
gh( w n )
热压
tw w
Pa
tn n
P’a Pxa
25
a Ka
h
2.余压的概念(p185)
• 室内某一点的压力 和室外同标高未受 扰动的空气压力的 差值。 • 余压为正,风口排 风;余压为负,风 口进风。
b
o
h2
中和面
o
h1
a
Px Pxa gh( w n )
• 定义:利用机械手段(风机、 风扇等)产生压力差来实现空 气流动的方式。 • 分类:1)机械送风-自然排风 系统;2)机械排风-自然送风 系统;3)机械送排风系统
自然通风的作用原理及可提供的通风量
• 基本原理:只要建筑开口两侧存在压力差P,就会有 空气流过开口。流过的风速为:
• • 流过的体积风量为: Q F=F 2P • 流过的质量风量? • 热压:温差引起的空气密度差导致建筑开口内外的压 差。 • 风压:室外气流绕流引起建筑周围压力分布的不同形 成开口处的压差。 24 =
建筑环境学ppt课件教学教程
b. 室内环境与人体健康的问题 室内空气品质的恶化引起“病态建筑综合症”
案例
❖ 案例1:北京居民家,1998年7月装修房子一年后, 室内甲醛超标20倍,他本人得“喉乳头状瘤)2001年8月 将装修公司告上法庭,为我国第一例因装修而打的官司。
❖ 案例2:北京全市抽查,6座新建写字楼发现NH3超标 率达80.56%,O3超标率达50%,甲醛超标率达42%。 ❖ 案例3:北京每年发生有建筑材料中毒事件约400余起, 中毒人数1万余人,慢性中毒约有10万人。
1、 建筑环境学的发展历程及产生的背景 2、 建筑环境学的主要研究内容及方法
本章主要学习内容
❖ 建筑环境学的作用与地位; ❖ 建筑环境学的主要研究内容及研究方法; ❖ 建筑环境学的特点。
第一章 绪论
❖ §1-1 建筑环境学的作用与地位 ❖ §1-2 主要研究内容及研究方法
§1-1 建筑环境学的作用与地位
建筑环境学
课程性质与任务
本课程是建筑环境与设备工程专业的专业基 础课,任务在于使学生了解人与建筑环境的相互 关系,以及建筑环境对人的生理、心理和行为的 影响,理解人对建筑环境在各个方面的要求,并掌 握必备的建筑环境控制与设计技术基础。
课程教学要求Leabharlann 1.掌握建筑环境控制的有关理论和技术设计方法; 2.了解关于建筑环境的现行标准、规范 3.掌握建筑环境的评价方法。
❖ 案例4:我国2000年的一次抽查中(国家卫生部与建设 部环保部门的抽查中)发现不合格率占68%。
§1-2 主要研究内容及研究方法
研究内容:
建筑环境、室内空气品质、室内热湿与气 流环境、建筑声环境、建筑光环境。
研究方法
1.在建筑学专业的范畴内进行; 2.从生理学的角度进行研究,从心理学的角
案例
❖ 案例1:北京居民家,1998年7月装修房子一年后, 室内甲醛超标20倍,他本人得“喉乳头状瘤)2001年8月 将装修公司告上法庭,为我国第一例因装修而打的官司。
❖ 案例2:北京全市抽查,6座新建写字楼发现NH3超标 率达80.56%,O3超标率达50%,甲醛超标率达42%。 ❖ 案例3:北京每年发生有建筑材料中毒事件约400余起, 中毒人数1万余人,慢性中毒约有10万人。
1、 建筑环境学的发展历程及产生的背景 2、 建筑环境学的主要研究内容及方法
本章主要学习内容
❖ 建筑环境学的作用与地位; ❖ 建筑环境学的主要研究内容及研究方法; ❖ 建筑环境学的特点。
第一章 绪论
❖ §1-1 建筑环境学的作用与地位 ❖ §1-2 主要研究内容及研究方法
§1-1 建筑环境学的作用与地位
建筑环境学
课程性质与任务
本课程是建筑环境与设备工程专业的专业基 础课,任务在于使学生了解人与建筑环境的相互 关系,以及建筑环境对人的生理、心理和行为的 影响,理解人对建筑环境在各个方面的要求,并掌 握必备的建筑环境控制与设计技术基础。
课程教学要求Leabharlann 1.掌握建筑环境控制的有关理论和技术设计方法; 2.了解关于建筑环境的现行标准、规范 3.掌握建筑环境的评价方法。
❖ 案例4:我国2000年的一次抽查中(国家卫生部与建设 部环保部门的抽查中)发现不合格率占68%。
§1-2 主要研究内容及研究方法
研究内容:
建筑环境、室内空气品质、室内热湿与气 流环境、建筑声环境、建筑光环境。
研究方法
1.在建筑学专业的范畴内进行; 2.从生理学的角度进行研究,从心理学的角
《建筑环境学》课件
《建筑环境学》PPT课件
本课程将介绍建筑环境学的重要概念和原理,以及其与人体健康、可持续性 发展和城市规划的关系。
课程介绍
课程概述
学习建筑环境学的基本概 念,包括建筑生态学、室 内空气质量和噪音控制。
课程目标
掌握建筑设计中考虑人体 健康和环境可持续性的关 键知识和技能。
课程内容
深入研究建筑能源与可持 续性、城市化与建筑规划 以及建筑与气候变化等主 题。
建筑环境与人体健康
1
室内空气质量
2
了解维护室内空气质量的重要性,提
供健康舒适的室内环境。
3
建筑生态学
探索绿色建筑设计,最大程度减少对 环境的负面影响。
噪音与震动控制
学习减少噪音和震动对人体健康和居 住质量的负面影响探索使用先进技术降低 建筑能耗的方法,例如 节能灯具和智能控制系 统。
2 可再生能源利用
研究利用太阳能和风能 等可再生能源以减少对 传统能源的依赖。
3 建筑物生命周期分
析
评估建筑的整个生命周 期对环境的影响,包括 建设、使用和拆除阶段。
城市化与建筑规划
城市化的影响
分析城市化过程中建筑环境变 化对人类生活和社会发展的影 响。
建筑规划原理
研究城市规划原则,包括用地 分配、建筑高度和道路布局等 方面。
建筑与城市可持续发展
探索如何通过建筑设计推动城 市可持续发展和环境保护。
建筑与气候变化
1 气候变化影响建筑
了解气候变化对建筑设计和建筑物运营的影响,如降雨量增加和气温升高。
本课程将介绍建筑环境学的重要概念和原理,以及其与人体健康、可持续性 发展和城市规划的关系。
课程介绍
课程概述
学习建筑环境学的基本概 念,包括建筑生态学、室 内空气质量和噪音控制。
课程目标
掌握建筑设计中考虑人体 健康和环境可持续性的关 键知识和技能。
课程内容
深入研究建筑能源与可持 续性、城市化与建筑规划 以及建筑与气候变化等主 题。
建筑环境与人体健康
1
室内空气质量
2
了解维护室内空气质量的重要性,提
供健康舒适的室内环境。
3
建筑生态学
探索绿色建筑设计,最大程度减少对 环境的负面影响。
噪音与震动控制
学习减少噪音和震动对人体健康和居 住质量的负面影响探索使用先进技术降低 建筑能耗的方法,例如 节能灯具和智能控制系 统。
2 可再生能源利用
研究利用太阳能和风能 等可再生能源以减少对 传统能源的依赖。
3 建筑物生命周期分
析
评估建筑的整个生命周 期对环境的影响,包括 建设、使用和拆除阶段。
城市化与建筑规划
城市化的影响
分析城市化过程中建筑环境变 化对人类生活和社会发展的影 响。
建筑规划原理
研究城市规划原则,包括用地 分配、建筑高度和道路布局等 方面。
建筑与城市可持续发展
探索如何通过建筑设计推动城 市可持续发展和环境保护。
建筑与气候变化
1 气候变化影响建筑
了解气候变化对建筑设计和建筑物运营的影响,如降雨量增加和气温升高。
建筑环境学(6)(PPT)-PPT文档资料
1. 热压作用下的自然通风
假设窗孔外的静压 力分别为Pa、Pb,
窗孔内的静压力分 别为P’a、P’b,室
内外的空气温度和 密度分别为tn、ρn 和tw、ρw。由于tn >tw,所以ρn< ρw。
图6-1 热压作用下自然 通风
如果我们首先关闭窗孔b,仅开启窗孔a,不管最初 窗孔a两侧的压差如何,由于空气的流动,Pa将会等 于P’a。当窗孔a的内外压差ΔP=(P’a-Pa)=0时, 空气停止流动。
Pxa ——窗孔a的余压, Pa;
h’——窗孔a与某窗孔的高差,m。
余压值从过风窗孔a的负值逐渐增大到排风窗孔 b的正值。在O-O平面上,余压等于零,我们把
这个平面称为中和面。位于中和面的窗孔上是 没有空气流动的。
把中和面作为基准面, 窗孔a的余压
Pxa = - h1(ρw-ρn)g 窗孔b的余压
ξ——窗孔的局部阻力系数。
上式可改写为
v 2P 2P
m/s
式中μ——窗孔的流量系数,μ=
(6-2) 1,
μ值的大小与窗孔的构造有关,一般小于l。
通过窗孔的空气量
QvFF 2P
m3/s (6-3)
GLF 2P kg/s (6-4)
式中 F——窗孔的面积,m2; L——空气体积换气量,m3/s; G——空气质量换气量,kg/s。
为实现排风或送风而采用的一系列 设备、装置的总体,称为“通风系 统”。
建筑通风(空调)的方法从实现机理 上分为两种:自然通风和机械通风。
二、自然通风 natural ventilation
自然通风是指利用自然的手段(热压、 风压等)来促使空气流动而进行的通 风换气方式。它最大的特点是不消耗 动力或与机械通风相比消耗很少的动 力,因而其首要优点是节能,并且占 地面积小、投资少,运行费用低,其 次是可以用充足的新鲜空气保证室内 的空气品质。
建筑环境学-6光环境
该方向上的发光强度为 I= d/dΩ;
在该方向上的发光强度平均值为 I= /Ω (坎德拉cd);
即1cd=1lm/1Sr ,表示:在1球面度立体角内均匀发射出1lm的光通量 例:一只裸露的40W的白炽灯,光通量=350lm,求其平均发光强度.
解: I=/Ω=350/4π =28cd
(2)表达式:
dIθ Lθ = dScos θ
其中: θ—发光面法线与视线方向夹角
即该物体亮度与该物体在视线方向上的发光强度成正比, 与该物体在视线方向上的投影面积成反比。 物理亮度的常用单位为:坎德拉每平米(cd/㎡);又称尼脱(nt) 它表示1㎡表面上,沿法线方向发出1坎德拉的发光强度
2、主观亮度:
(二)均匀扩散反射、透射材料
半透明材料使入射光线发生扩散透射; 表面粗糙的不透明材料使入射光线发生扩散反射,使光线分散
在更大的立体角范围内。
1、均匀扩散材料: 定义:将入射光线均匀地向四面八方反射或透射,并且,从各
个角度看,其亮度完全相同,看不见光源形象,这类材料被称 为~。
均匀扩散材料包括: 1)均匀扩散反射材料:如:氧化镁、石膏、及大部分无光泽、
(六)光的方向性
§6-3
一、自然光源与人工光源
二、自然采光原理与设计
§6-3 天然采光
6.3.1 自然光源与人工光源
(一)天然光与人工光的视觉 效果 在相同的照度条件下,人 眼在天然光下比在人工光下有 更高的灵敏度。 (二)天然光 和人工光的光谱能量分透明度。
§6-3 天然采光
(二)不同采光口形式的特征及其对室内光环境的影响
1) 2)
3)
4)
1、侧窗 它是在房间的一侧或两侧墙上开的采光口,是最常见 的一种采光形式。 适用场合: 用于进深 不大的房间采光。 如:教室、住宅、办公室等 特点: 构造简单、布置方便、造价低廉; 光线具有明确的方向性,利于形成阴影; 可通过它看到外界景物,扩大视野; 由于窗位置低,人眼易看到明亮的天空,易造成眩光;
建筑环境第6章-建筑光环境
7000K 10000K
可采用相关色温表 20000K
示
黑体加热轨迹 6- 26
6.1.3 颜色的基本概念
3。光源的颜色 光源的显色性
何谓显色性:光源显现物体颜色
的特性,即物体色在不同照明条件 下的颜色感觉发生变化的特性,即逼 真程度。
显色性研究方法:选用参照标准
(以接近日光的色温为基准,低温: 接近早晨、傍晚日光,高温:接近 中午日光)
源,且亮度均匀
c)
➢ 如透明玻璃涂白 漆
均匀漫透射
➢ 完全看不清背
d) 侧光源和物象,
量度均匀 ➢ 如乳白玻璃6- 18
6.1 光的性质与度量 6.1.2 材料的光学特性
光的折射规律:
sin i n2
sin
n1
3。折射
光的散色:
因折射将白光中各频率不同的单色光分离形成各种颜色
6- 19
6.1 光的性质与度量 6.1.3 颜色的基本概念 1。颜色的特性
6.1.1 光学基本知识 2。光的量度
小结 光通量Φ 发光强度I 照度E
亮度Lθ
❖描述对象 光源
光源
❖定义: Km e, V( )d
Id d
❖量纲:
lm
1cd=lm/sr
❖使用场合
评估光源发 光能力参数
反映灯具空 间发光能力
受照面 光源、受照面
E dΦ dA
L
dI
dA cos
1lx=lm/m2
1nt = lm/(sr·m2) =cd/m2
显色性定量:显色指数Ra,100:
显色性最好; 80~100:显色性优 良;50~79:显色性一般;<50显 色性较差。
No.22 6- 27
建筑环境学PPT教学课件
词语闹分家
赛龙舟 蒙古包 旱地 鱼米之乡 滑雪 窑洞
荒漠 草原
水田 沙漠 地势平坦 骆驼 牦牛 森林 绿洲 湿润 人口密集 椰树
羊群 湿润 赛马 干燥 落叶松 干旱
苹果 雪山连绵 船 橘子 马拉大车
Hale Waihona Puke 千沟万壑 竹楼打雪仗人口稀疏
根据什么分的?
根据什么分的?
根据什么分的?
根据什么分的?
根据什么分的?
b. 室内环境与人体健康的问题 室内空气品质的恶化引起“病态建筑综合症”
案例
❖ 案例1:北京居民家,1998年7月装修房子一年后, 室内甲醛超标20倍,他本人得“喉乳头状瘤)2001年8月 将装修公司告上法庭,为我国第一例因装修而打的官司。
❖ 案例2:北京全市抽查,6座新建写字楼发现NH3超标 率达80.56%,O3超标率达50%,甲醛超标率达42%。 ❖ 案例3:北京每年发生有建筑材料中毒事件约400余起, 中毒人数1万余人,慢性中毒约有10万人。
7、下列说法可信的是 A 秦岭—淮河一线是我国东南半壁与西北半壁的分界线 B 黄河冬季不结冰 C 秦岭—淮河以北的农作物一般一年两熟或两年三熟或一年一熟 D 油菜、甘蔗主要分布在秦岭——淮河以北
秦岭-淮河南北在修建住房的时 候在哪些方面会有显著不同?为什么?
为什么南方许多桥都是拱形的,而北 方的桥多是平坦的?
教学程序与学时分配
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章
绪论 建筑外环境 建筑环境中的空气环境 建筑环境中的热湿环境 人体对热湿环境的反应 建筑光环境 建筑声环境
工业建筑的室内环境要求
2学时 6学时 9学时 9学时 7学时 5学时 5学时 2学时
第一章 绪论
《建筑环境学》课件
来建筑环境发展需要解决的难题。
提高公众对建筑环境学的认识与参与
要点一
重要性
要点二
措施
建筑环境是人类生存和发展的重要基础,提高公众对建筑 环境学的认识与参与,有助于推动建筑环境设计的科学化 和民主化,促进人与自然的和谐共生。
政府和社会各界应加强宣传教育,提高公众对建筑环境学 的认识;同时,鼓励公众参与建筑环境设计和评价,发挥 社会监督作用,推动建筑环境设计的科学化和民主化。
详细描述
公共建筑如图书馆、博物馆、医院等,需要综合考虑建筑物的功能、空间布局、 采光、通风等因素,以满足不同人群的需求。同时,公共建筑的建筑环境学应用 还需要注重节能、环保和可持续发展,以实现绿色建筑的目标。
居住建筑的建筑环境学应用
总结词
居住建筑是人们生活的重要场所,其建筑环境学应用对于提高居民的生活质量 和健康水平具有重要作用。
THANKS
感谢观看
发展
现代建筑环境学的发展趋势是多元化 、智能化、绿色化,未来将更加注重 生态、健康、智能等方面的研究与应 用。
02
建筑环境学的核心概念
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
建筑环境与人类健康
建筑环境对人类健康的影响
建筑环境对人类健康的影响是多方面的,包括空气质量、 温度、湿度、光照等因素,这些因素对人体的生理和心理 状态都有显著影响。
06
案例研究与展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
国内外优秀建筑环境设计案例分析
国内优秀案例
北京奥运会主体育场鸟巢、上海中心大厦、 苏州博物馆等。这些案例在建筑环境设计方 面具有创新性和实用性,充分体现了建筑与 环境的和谐共生。
提高公众对建筑环境学的认识与参与
要点一
重要性
要点二
措施
建筑环境是人类生存和发展的重要基础,提高公众对建筑 环境学的认识与参与,有助于推动建筑环境设计的科学化 和民主化,促进人与自然的和谐共生。
政府和社会各界应加强宣传教育,提高公众对建筑环境学 的认识;同时,鼓励公众参与建筑环境设计和评价,发挥 社会监督作用,推动建筑环境设计的科学化和民主化。
详细描述
公共建筑如图书馆、博物馆、医院等,需要综合考虑建筑物的功能、空间布局、 采光、通风等因素,以满足不同人群的需求。同时,公共建筑的建筑环境学应用 还需要注重节能、环保和可持续发展,以实现绿色建筑的目标。
居住建筑的建筑环境学应用
总结词
居住建筑是人们生活的重要场所,其建筑环境学应用对于提高居民的生活质量 和健康水平具有重要作用。
THANKS
感谢观看
发展
现代建筑环境学的发展趋势是多元化 、智能化、绿色化,未来将更加注重 生态、健康、智能等方面的研究与应 用。
02
建筑环境学的核心概念
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
建筑环境与人类健康
建筑环境对人类健康的影响
建筑环境对人类健康的影响是多方面的,包括空气质量、 温度、湿度、光照等因素,这些因素对人体的生理和心理 状态都有显著影响。
06
案例研究与展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
国内外优秀建筑环境设计案例分析
国内优秀案例
北京奥运会主体育场鸟巢、上海中心大厦、 苏州博物馆等。这些案例在建筑环境设计方 面具有创新性和实用性,充分体现了建筑与 环境的和谐共生。
环境科学概论绪论ppt课件
.
26
建
空调采暖的普及
筑
使人们不再关心 建筑的性能
环
境
发
展
中
的
问
题
.
遍布全球的
玻璃和钢筋 盒子建筑
27
建
筑
美国社会能耗比例
能
耗
现
状
.
28
我
国
我国能源相对匮乏,且利用率(32%)与世 界发达国家(52%)差距很大,正大力发展
集
城市集中供热,开展节约能源工作,并提供
中
了相关法律保障实施
供 到2003年,我国有315个城市建设了集中供
. 蒙古包的排烟与通风19
湿热地区——干栏建筑:吊脚楼/鼓楼/土掌房
水族民居
苗族民居
海南黎族民居
贵州侗族吊脚楼 余姚河姆渡干栏式建筑 台湾现代民居
.
20
干栏建筑一般处于亚热带, 多雨潮湿,加之树林茂密, 豺狼虎豹野猪经常出没其间
.
一般为三层。楼板以下为 “地层”,顶棚以上为楼 层,中间层为居住层。就 其功能而言,地层一般为 牲畜圈及杂物间,也有将 厨房及碓房设置在此间的。 楼层主要是贮藏层。
.
2
教学程序与学时分配
第一章 绪论
2学时
第二章 建筑环境中的空气环境 6学时
第三章 建筑外环境
4学时
第四章 建筑环境中的热湿环境 2学时
第五章 人体对热湿环境的反应 2学时
第六章 建筑光环境
4学时
第七章 建筑声环境
4学时
第八章 可持续发展观与绿色建筑 4学时
.
3
教材与参考资料
教材:
建筑环境学,金招芬等,中国建筑工业出版社
精品工程类本科大三课件《建筑环境学》06第六章第56节 室内空气环境的评价指标及测量方法
、te、t0——分别为工作区t空气平ttae均温tt00度、排风温度和送风温度。
• 夏季:当te> 时,ηt>l; te< 时,ηt<l
• 下送ta风上排风送风方式的 ηt 值大于1,且具有较高的通风效率。
ta
ta
污染物年龄
• 房间内某点的污染物年龄也是该点排出污染物有效 程度的指标。 • 某点的污染物年龄:是指污染物从产生到当前时刻 的时间。 • 污染物驻留时间:污染物从产生到离开房间的时间 • 和空气龄类似,房间中某一点的污染物由不同的污 染物微团组成,这些微团的年龄各不相同。 • 某一点污染物微团年龄τcont是指该点污染物微团的污 染物年龄的平均值。 • 某点的污染物年龄越短(长),说明污染物越容易 (难)来到该点,则该点的空气品质比较差(好)
•
Ce Cs 排C 污 效C率s 也可定义成基于房间污染物最大浓度的形式
• 以上两种排污效率的定义都是对整个房间而言,对房间内任一点,也
可求出各点的排污效率 Ce Cs
——Cp是指房间内任一点的浓度Cmax Cs
Ce Cs
Cp Cs
余热排除效率(投入能量利用系数)ηt
• 考察气流分布方式的能量利用有效性,定义
• 释放方法:
• 脉冲法:在释放点释放少量的示踪气体,记录测量点处示踪气体浓度随时间的变 化过程
• 上升法:在释放点连续释放固定强度源的示踪气体,记录变化过程 • 下降法:房间中示踪气体的浓度达到平衡后,停止释放示踪气体,记录变化过程
2、换气次数的测量
• 上升法:
• 稳定时
• 换气次数 n= Q/VQC e m
测
点
数
100%
80%
第六节 主要评价指标的测量方法
6.6主要内容
• 夏季:当te> 时,ηt>l; te< 时,ηt<l
• 下送ta风上排风送风方式的 ηt 值大于1,且具有较高的通风效率。
ta
ta
污染物年龄
• 房间内某点的污染物年龄也是该点排出污染物有效 程度的指标。 • 某点的污染物年龄:是指污染物从产生到当前时刻 的时间。 • 污染物驻留时间:污染物从产生到离开房间的时间 • 和空气龄类似,房间中某一点的污染物由不同的污 染物微团组成,这些微团的年龄各不相同。 • 某一点污染物微团年龄τcont是指该点污染物微团的污 染物年龄的平均值。 • 某点的污染物年龄越短(长),说明污染物越容易 (难)来到该点,则该点的空气品质比较差(好)
•
Ce Cs 排C 污 效C率s 也可定义成基于房间污染物最大浓度的形式
• 以上两种排污效率的定义都是对整个房间而言,对房间内任一点,也
可求出各点的排污效率 Ce Cs
——Cp是指房间内任一点的浓度Cmax Cs
Ce Cs
Cp Cs
余热排除效率(投入能量利用系数)ηt
• 考察气流分布方式的能量利用有效性,定义
• 释放方法:
• 脉冲法:在释放点释放少量的示踪气体,记录测量点处示踪气体浓度随时间的变 化过程
• 上升法:在释放点连续释放固定强度源的示踪气体,记录变化过程 • 下降法:房间中示踪气体的浓度达到平衡后,停止释放示踪气体,记录变化过程
2、换气次数的测量
• 上升法:
• 稳定时
• 换气次数 n= Q/VQC e m
测
点
数
100%
80%
第六节 主要评价指标的测量方法
6.6主要内容
建筑环境分析ppt课件
●周围景观
17
硬性资料
18
硬性资料
●绿化
19
硬性资料
●绿化
20
硬性资料
●周围景观的品质
21
软性资料
●邻近环境
22
●噪音
●降雨
●阳光
●风
23
软性资料
●噪音
24
软性资料
●降雨
25
软性资料
●阳光
26
软性资料
●风向
27
软性资料
●设备
28
软性资料
●排水
29
30
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建筑环境分析
2012 . 09 . 01 7
表现方式
相片
环
境 分
模型
析
手绘
2
硬性资料
·基地界线 ·地形 ·道路 ·视野 ·建筑 ·绿化 ·水体
软性资料
·邻近环境 ·噪音 ·降雨 ·阳光 ·风与气流 ·温度与湿度 ·设备管道
3
硬性资料
●基地界线及基地面积
4
硬性资料
●尺寸/面积
●退缩
●地形轮廓
5
硬性资料
●地形
6
硬性资料
●主要地貌
7
硬性资料
●道路
●步行动线
●车辆动线
8
硬性资料
●步行动线
9
硬性资料
●车辆动线
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
硬性资料
●视野 ●基地对外的视野 ●基地外像内的视野 ●穿越基地的视野
11
硬性资料
12
硬性资料
●基地外像内的视野
17
硬性资料
18
硬性资料
●绿化
19
硬性资料
●绿化
20
硬性资料
●周围景观的品质
21
软性资料
●邻近环境
22
●噪音
●降雨
●阳光
●风
23
软性资料
●噪音
24
软性资料
●降雨
25
软性资料
●阳光
26
软性资料
●风向
27
软性资料
●设备
28
软性资料
●排水
29
30
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建筑环境分析
2012 . 09 . 01 7
表现方式
相片
环
境 分
模型
析
手绘
2
硬性资料
·基地界线 ·地形 ·道路 ·视野 ·建筑 ·绿化 ·水体
软性资料
·邻近环境 ·噪音 ·降雨 ·阳光 ·风与气流 ·温度与湿度 ·设备管道
3
硬性资料
●基地界线及基地面积
4
硬性资料
●尺寸/面积
●退缩
●地形轮廓
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●地形
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●主要地貌
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硬性资料
●道路
●步行动线
●车辆动线
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硬性资料
●步行动线
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硬性资料
●车辆动线
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
硬性资料
●视野 ●基地对外的视野 ●基地外像内的视野 ●穿越基地的视野
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硬性资料
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硬性资料
●基地外像内的视野
建筑环境学教学课件
◑风水凝结着中国古代哲学、科学、美学的智慧, 有其自身的逻辑关系,风水理所当然地是传统 建筑理论的一部分。 ◑风水为天地之学,涉及天文、地理、易经、八 卦、天干、地支、诗经、书经、洛书、河图等。 风水是一种文化,需学悟兼行,风水是一种认 识上的“系统工程”,其全义,绝非断章管窥 所能理解,其效应也非一朝一夕所能验证。
老子称气为“其细无内,其外无大,充盈天 地”,《庄子*外篇》:“气变则有形,形变而有 生”。在西方,判定“气”的自然科学含义的是 德国科学家莱布尼茨(1676--1716),他提出“气” 即以太的见解。因为物质最初是流动的,毫无硬 度,无间断,无终止,不能分两部分。这是人们 所想象的最稀薄的物体。
水文地质学告诉我们,地球上亿万年来演变而成 的山川河流、自然地貌、地下水脉和地质构造,包含 和产生着各种有机和无机的化学元素,对人体会产生 各种有益或有害的影响,有的地方的人能长寿,而有 的地方的人容易患病或早逝,这都与当地水文地质条 件有关。 传统风水学对所勘察的风水区位的地貌、水流、 水质特别重视,有时还会闻尝土和水的气味,如水味 甘甜应是吉地,水味苦涩是不吉之地。尤其风水学中 的“龙脉”思想,就是现代地质地理学关于山脉、水 流与岩层走向的学问,而风水中“保护龙脉”的思想 ,与现代水土保持、环境保护等观念相融洽。
1. 万物都处在一个天地相应的整体关系中。古 代中国人很早就发现了太阳,太阴(月亮),二 十八星宿及金、木、水、火、土五大行星的运行 规律,发现了它们同地球昼夜节令变化和灾情间 的关系,在把天象当作世界的真实的观念下,试 图通过它来打开认识自然之门。这在宋代,被朱 熹发展成为一套完整的哲学体系,制约万物的是 “理”,它以一定的规律,不以人的意志为转移 地运动着,由最初的混沌,产生了阴阳,进而演 化出天地及一切自然事物。
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黄色:0.59~0.56μm; 绿色: 0.56~0.49μm;
蓝色:0.49~0.45μm; 紫色: 0.45~0.38μm 光的三层含义: 可见光 必须要有良好的视觉器官;
三是二者相互作用引起的视觉效果
第一节 光的性质与度量 6.1.1基本光度单位及相互关系 一、光通量:
1、辐射通量(辐射功率):
况。
发光强度用I表示 单位为坎德拉(cd)。
有一个空心球体,半径为r;
球心O处有一点光源; 球表面ABCD的面积为S;
此点光源向S面上发出 lm的光通量;
立体角用Ω表示 ,Ω=S/r2 (球面度Sr)
S面在球心O形成的角称为立体角;
设点光源在某方向上的无限小立体角dΩ内发出的光通量为d,则
§6-1光的性质与度量 §6-2视觉与光环境
§6-3天然采光
§6-4人工照明
§6-1
一、基本光度单位及相互关系
二、光的反射与透射
第六章 建筑光环境
光的性质: 光是以电磁波形式传播,并能被人眼所感到的那一部分辐 射能,波长范围为380~780nm ,不同波长的光在视觉上 形成不同的颜色; 红色:0.78~0.63μm; 橙色: 0.63~0.59μm;
定义:人们主观感受到的物体明亮程度。
1) 与物体的物理亮度有关; 2) 与我们所处的环境的明暗程度有关; 结论: 相同的物体表面亮度,在不同的环境亮度时, 产生不同的亮度感觉.
6.1.2光的反射与透射
光在传播过程中,遇到介质时(如玻璃、空气、墙· · · · · · ), 会发生反射、透射与吸收现象。 若入射光通量为;设被反射部分为ρ;被吸收部分 为α;被透射部分为τ; = ρ+ α + τ ρ + α + τ =1 光通量经过介质反射和透射后,光的分布变化取决于: 材料表面的光滑程度; 材料内部分子结构
(二)均匀扩散反射、透射材料
半透明材料使入射光线发生扩散透射; 表面粗糙的不透明材料使入射光线发生扩散反射,使光线分散
在更大的立体角范围内。
1、均匀扩散材料: 定义:将入射光线均匀地向四面八方反射或透射,并且,从各
个角度看,其亮度完全相同,看不见光源形象,这类材料被称 为~。
该方向上的发光强度为 I= d/dΩ;
在该方向上的发光强度平均值为 I= /Ω (坎德拉cd);
即1cd=1lm/1Sr ,表示:在1球面度立体角内均匀发射出1lm的光通量 例:一只裸露的40W的白炽灯,光通量=350lm,求其平均发光强度.
解: I=/Ω=350/4π =28cd
如图所示: 光线垂直入射到被照表面时; 表面S1、S2、S3 距点光源 分别为r、2r、3r,在光源处 形成的立体角相同,则表面积S1、S2、S3 的面积比为它 们距光源的距离平方比,即1:4:9。
E=I/ r2
照度E=/S
/ Ω 立体角 Ω=S/r2
发光强度I=
结论:某表面的照度E与点光源在这方向的发光强度I成正比, 与距点光源的距离r的平方成反比。
三、照度
1、定义:
对于被照面而言,用落在其单位面积上的光 通量多少的数值来表示它被照射的程度,称照 度。
2、照度的物理意义及表示方法:
照度表征被照面上的光通量密度。
照度用E表示。
提示:照度可直接相加,几个光源同时照射被
照面时,其上的照度为单个光源分别存在
四、发光强度和照度的关系
I E2= 2 cosα 2 = 28 cos α2 2 2 r2 2 +1
cos α2=2/√12+22 =0. 9
E2=5.37lx
五、亮度
1、物理亮度: (1)定义:
物体在视线方向单位面积上发出的发光 强度。 具体的说,就是物体在视线方向上的发光强度 越大,该物体表面在视线方向的亮度越大。
r2
结论:表面法线与光线成α角处的照度,是随它至点光源的距离 平方成反比,与光源在α方向的发光强度和入射角α的余弦成正 比。 提示:距离平方反比定律适用于点光源。 当光源尺寸小于至被照面距离的1/5时,该光源可被视为点光源
例:
如图所示:在桌上2m处挂一40W白炽灯, 光通量=350lm,求灯下桌面点1处照度 E1,及点2处照度E2 解:I=/Ω=350/4π =28cd I E1= 2 cosα 1 = 28 =7.5lx cos0° 2 r1 2
此为计算点光源产生照度的基本公式,称距离平方反比定律
当光线不是垂直入射到被照表面,即入射角不为 零时;
如图所示: S2与S1 两平面,成α角; S1 的法线与光线重合, S2 的法线与光源射线成α角;
E2 = E1cosα 又E1=I/ r2 E2= I cosα
= E1S1= E2S2 S2 = S1/ cosα
(2)表达式:
dIθ Lθ = dScos θ
其中: θ—发光面法线与视线方向夹角
即该物体亮度与该物体在视线方向上的发光强度成正比, 与该物体在视线方向上的投影面积成反比。 物理亮度的常用单位为:坎德拉每平米(cd/㎡);又称尼脱(nt) 它表示1㎡表面上,沿法线方向发出1坎德拉的发光强度
2、主观亮度:
(一)定向反射和透射材料
1、定向反射:
光线照射到表面很光滑的不透明材料上,会出现定 向反射现象。(如:玻璃镜等) 光源 有如下特点: 镜 光线入射角等于反射角; 面 入射光线、反射光线及反射表面 A 的法向透射:
光线射到透明材料上,会产生定向透射。 如果材料的两个表面彼此平行,则透过材料的光线方向 与入射方向保持一致。(如:平面透明玻璃)
单位时间内辐射体辐射的能量称辐射通量。 2、光通量: 光源在单位时间内发射出的以人眼感觉为基准的能量, 换句话说,就是在可见光范围内辐射出的并被人眼感觉 到的辐射通量。 3、光通量物理意义及表示方法: 光通量表明了光源的发光能力。
光通量用表示 ,单位为流明(lm)。
二、发光强度
1、定义:
光通量的空间密度,称发光强度。 2、发光强度物理意义及表示方法: 发光强度表征光源发出的光通量在空间的分布状