(大象版)小学三年级科学上册课件 果实累累的季节
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三年级科学上册3.2《果实累累的季节》 优秀课件3大象版
果实累累的季节
苹果
切开的苹果
认识果实
他们也是果实吗？
他们也是果实吗？
哪些是果实？
咱们在观察果实时，要： （做好观察记录），并 把想到的问题存入（问 题银行）
什么是果实？
• 果实是由（果皮）， （种子）组成的。
秋天的乐师
蟋蟀Biblioteka 秋天，蟋蟀的叫声：清脆悦耳
为什么呢
？
原来它们是用：翅膀 在演奏音乐
我们还发现，蟋蟀 的叫声与环境的 （温度）和（湿度） 等也有关系。
• 当两只蟋蟀在打斗时， 发出的声音：高亢响亮， 像在为自己助威。
请举出三种果实,并说出它们 的共同特点.
苹果，梨，西瓜（辣 椒，南瓜） 共同特点是：由果皮 和种子组成。
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
苹果
切开的苹果
认识果实
他们也是果实吗？
他们也是果实吗？
哪些是果实？
咱们在观察果实时，要： （做好观察记录），并 把想到的问题存入（问 题银行）
什么是果实？
• 果实是由（果皮）， （种子）组成的。
秋天的乐师
蟋蟀Biblioteka 秋天，蟋蟀的叫声：清脆悦耳
为什么呢
？
原来它们是用：翅膀 在演奏音乐
我们还发现，蟋蟀 的叫声与环境的 （温度）和（湿度） 等也有关系。
• 当两只蟋蟀在打斗时， 发出的声音：高亢响亮， 像在为自己助威。
请举出三种果实,并说出它们 的共同特点.
苹果，梨，西瓜（辣 椒，南瓜） 共同特点是：由果皮 和种子组成。
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
大象2001版小学科学三年级上《第三单元 秋天,一幅美丽的图画 2 果实累累的季节》公开课PPT课件_3
大象版小学《科学》三年级上册 “秋天，一幅美丽的图画”单元
果实累累的秋天
两 性 花
雌 花
萝卜花
牵牛花
梨花
杨树花
月季花
水仙花
南瓜花
海棠花
茄子花
南瓜花
李花
1、解剖百合花，取出雄蕊和雌蕊。 2、观察雄蕊、雌蕊由几个部分组成。 3、将花粉抖落在白纸上，用放大镜观 察。再观看显微镜下的花粉。 4、用手触摸柱头，有什么感觉。 5、用小刀纵向切开子房，用放大镜观 察里面有什么。
雄蕊 ：花丝、花药（花粉易抖落） 雌蕊 ：子房（有胚珠）、花柱、柱头
（有粘液）
黏住花粉
花药 花丝
显微镜下百合花花粉
柱头 花柱 子房
粘液
蜜蜂、蝴蝶传粉
果实累累的秋天
两 性 花
雌 花
萝卜花
牵牛花
梨花
杨树花
月季花
水仙花
南瓜花
海棠花
茄子花
南瓜花
李花
1、解剖百合花，取出雄蕊和雌蕊。 2、观察雄蕊、雌蕊由几个部分组成。 3、将花粉抖落在白纸上，用放大镜观 察。再观看显微镜下的花粉。 4、用手触摸柱头，有什么感觉。 5、用小刀纵向切开子房，用放大镜观 察里面有什么。
雄蕊 ：花丝、花药（花粉易抖落） 雌蕊 ：子房（有胚珠）、花柱、柱头
（有粘液）
黏住花粉
花药 花丝
显微镜下百合花花粉
柱头 花柱 子房
粘液
蜜蜂、蝴蝶传粉
三年级上册科学课件-3.2 果实累累的季节 (4)∣大象版 (共8张PPT)
第二课 果实累累的季节
活动内容：
1、四人小组讨论，设计研究方案。
你们想用什么方法来找“星星”呢？
2、按照本组的方案进行实际操作。 （注意：使用小刀时不能伤害到自己和他人，使用 完毕由组长负责收好。） 3、组员每人轮流选择一种果实进行操作， 完成后将果实放进盘子里，组长负责记录 汇报。
什么是果实
谢
谢
果实是由（ 果皮 ）和（种子）组成的。
下面列出的有的是果实，有的不是果实，请把 它们区别开来，并将其序号分别填入下表中。 ① 西瓜 ②冬瓜 ③胡萝卜 ④马铃薯 ⑤花生 ⑥萝 卜 ⑦棉桃 ⑧西红柿 ⑨姜 ⑩洗干净晒干，放在瓶 子里，贴上标签。看谁收集的种子种类最多。
活动内容：
1、四人小组讨论，设计研究方案。
你们想用什么方法来找“星星”呢？
2、按照本组的方案进行实际操作。 （注意：使用小刀时不能伤害到自己和他人，使用 完毕由组长负责收好。） 3、组员每人轮流选择一种果实进行操作， 完成后将果实放进盘子里，组长负责记录 汇报。
什么是果实
谢
谢
果实是由（ 果皮 ）和（种子）组成的。
下面列出的有的是果实，有的不是果实，请把 它们区别开来，并将其序号分别填入下表中。 ① 西瓜 ②冬瓜 ③胡萝卜 ④马铃薯 ⑤花生 ⑥萝 卜 ⑦棉桃 ⑧西红柿 ⑨姜 ⑩洗干净晒干，放在瓶 子里，贴上标签。看谁收集的种子种类最多。
三年级科学上册3.2《果实累累的季节》 优秀课件3大象版
果实累累的季节
苹果
切开的苹果
认识果实
他们也是果实吗？
他们也是果实吗？
哪些是果实？
咱们在观察果实时，要： （做好观察记录），并 把想到的问题存入（问 题银行）
什么是果实？
• 果实是由（果皮）， （种子）组成的。
ห้องสมุดไป่ตู้
秋天的乐师
蟋蟀
秋天，蟋蟀的叫声：
清脆悦耳
为什么呢
？
原来它们是用：翅膀 在演奏音乐
我们还发现，蟋蟀 的叫声与环境的 （温度）和（湿度） 等也有关系。
• 当两只蟋蟀在打斗时， 发出的声音：高亢响亮， 像在为自己助威。
请举出三种果实,并说出它们 的共同特点.
苹果，梨，西瓜（辣 椒，南瓜） 共同特点是：由果皮 和种子组成。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
苹果
切开的苹果
认识果实
他们也是果实吗？
他们也是果实吗？
哪些是果实？
咱们在观察果实时，要： （做好观察记录），并 把想到的问题存入（问 题银行）
什么是果实？
• 果实是由（果皮）， （种子）组成的。
ห้องสมุดไป่ตู้
秋天的乐师
蟋蟀
秋天，蟋蟀的叫声：
清脆悦耳
为什么呢
？
原来它们是用：翅膀 在演奏音乐
我们还发现，蟋蟀 的叫声与环境的 （温度）和（湿度） 等也有关系。
• 当两只蟋蟀在打斗时， 发出的声音：高亢响亮， 像在为自己助威。
请举出三种果实,并说出它们 的共同特点.
苹果，梨，西瓜（辣 椒，南瓜） 共同特点是：由果皮 和种子组成。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
果实累累的季节完美课件 大象版
2.实验中使用小刀时一定要 注意安全，不能将刀刃朝 向任何一位同学。 使用完毕，立刻合上小刀，交给 材料保管员；
3.爱护所使用的材料。
探究实验： 所带水果、蔬菜是不是果实
序号 水果蔬菜 名称
1
苹果
是不是果实 是
原因
内有种子，外有果皮
2
3
想一45 想：果实有征是什么？
果实是由果皮和种子组成的。
在计算 能力、 动手操 作能力 、自理 能力、 家庭责 任感等 方面的 不同， 并简单 分析造 成这种 不同的 原因， 也可列 成表格 ，和小 组同学 之间互 相交流 。
它们也是果实么？
核桃
花生
葵花籽
种子 果皮
它们也是果实！
没有“星星”的水果或蔬菜有哪些？ 它们是果实么？为什么？
植物界果实大会
红薯、胡萝卜
我会辨 探讨：它们是果实么？
√
√
√
×
√
√
√
我会辨探讨：它们是果实么？
×
√
√
×
×
×
总结：
本节课你有哪些收获？
家庭作业：
收集果实的种子（2-3种）。
这是一篇略读课文。课文介绍了一 全文是按照空间转换的顺序来介绍的 。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切 ，
同学们介绍异国风土人情。 （学生在课后已经做了充分的预习， 搜 二、激情 、一个外国小女孩可以独自一人游欧 洲 （自主合作，主动探究，相信这样的 学 、展开辩论 （在这里，教师要给予充分的时间， 更 、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼 自 （深入研究课文内容，扩大学生学习 和 三、布置实践作业 题目：《从乌塔看中外小学生的不同 》 要求：学生通过查找资料分析中小学 生
3.爱护所使用的材料。
探究实验： 所带水果、蔬菜是不是果实
序号 水果蔬菜 名称
1
苹果
是不是果实 是
原因
内有种子，外有果皮
2
3
想一45 想：果实有征是什么？
果实是由果皮和种子组成的。
在计算 能力、 动手操 作能力 、自理 能力、 家庭责 任感等 方面的 不同， 并简单 分析造 成这种 不同的 原因， 也可列 成表格 ，和小 组同学 之间互 相交流 。
它们也是果实么？
核桃
花生
葵花籽
种子 果皮
它们也是果实！
没有“星星”的水果或蔬菜有哪些？ 它们是果实么？为什么？
植物界果实大会
红薯、胡萝卜
我会辨 探讨：它们是果实么？
√
√
√
×
√
√
√
我会辨探讨：它们是果实么？
×
√
√
×
×
×
总结：
本节课你有哪些收获？
家庭作业：
收集果实的种子（2-3种）。
这是一篇略读课文。课文介绍了一 全文是按照空间转换的顺序来介绍的 。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切 ，
同学们介绍异国风土人情。 （学生在课后已经做了充分的预习， 搜 二、激情 、一个外国小女孩可以独自一人游欧 洲 （自主合作，主动探究，相信这样的 学 、展开辩论 （在这里，教师要给予充分的时间， 更 、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼 自 （深入研究课文内容，扩大学生学习 和 三、布置实践作业 题目：《从乌塔看中外小学生的不同 》 要求：学生通过查找资料分析中小学 生
三年级科学上册 果实累累的季节课件4 大象
果实累累的季节(jìjié)
12/7/2021
第一页，共十六页。
苹果(píngguǒ)
12/7/2021
第二页，共十六页。
切开的苹果 (píngguǒ)
12/7/2021
第三页，共十六页。
认识 果实 (rèn shi)
12/7/2021
第四页，共十六页。
他们 也是果实吗？ (tā men)
12/7/2021
第十二页，共十六页。
原来它们 是用：翅 (tā men) 膀在演奏音乐
12/7/2021
第十三页，共十六页。
我们还发现，蟋蟀(xī shuài)的叫声与环境的 （温度）和（湿度）
等也有关系。
• 当两只蟋蟀在打斗时，
发出的声音 ： (shēngyīn)
高亢响
12/7/2021
亮，像在为自己助威。
第十四页，共十六页。
第五页，共十六页。
他们 也是果实吗？ (tā men)
12/7/2021
第六页，共十六页。
哪些 是果实？ (nǎxiē)
12/7/2021
第七页，共十六页。
咱们在观察果实时，要： （做好观察记录），并把 想到 的问题存入（问题
(xiǎnɡ dào)
银行）
12/7/2021
第八页，共十六页。
什么 是果实？ (shén me)
• 果实(guǒshí)是由（果皮）， （种子）组成的。
12/7/2021
第九页，共十六页。
秋天 的乐 (qiūtiān) 师
12/7/2021
第十页，共十六页。
蟋蟀 (xī shuài)
秋天 ，蟋蟀的叫声 (qiūtiān)
：
清脆悦耳
12/7/2021
第一页，共十六页。
苹果(píngguǒ)
12/7/2021
第二页，共十六页。
切开的苹果 (píngguǒ)
12/7/2021
第三页，共十六页。
认识 果实 (rèn shi)
12/7/2021
第四页，共十六页。
他们 也是果实吗？ (tā men)
12/7/2021
第十二页，共十六页。
原来它们 是用：翅 (tā men) 膀在演奏音乐
12/7/2021
第十三页，共十六页。
我们还发现，蟋蟀(xī shuài)的叫声与环境的 （温度）和（湿度）
等也有关系。
• 当两只蟋蟀在打斗时，
发出的声音 ： (shēngyīn)
高亢响
12/7/2021
亮，像在为自己助威。
第十四页，共十六页。
第五页，共十六页。
他们 也是果实吗？ (tā men)
12/7/2021
第六页，共十六页。
哪些 是果实？ (nǎxiē)
12/7/2021
第七页，共十六页。
咱们在观察果实时，要： （做好观察记录），并把 想到 的问题存入（问题
(xiǎnɡ dào)
银行）
12/7/2021
第八页，共十六页。
什么 是果实？ (shén me)
• 果实(guǒshí)是由（果皮）， （种子）组成的。
12/7/2021
第九页，共十六页。
秋天 的乐 (qiūtiān) 师
12/7/2021
第十页，共十六页。
蟋蟀 (xī shuài)
秋天 ，蟋蟀的叫声 (qiūtiān)
：
清脆悦耳
三年级上册科学PPT教材果实累累的季节》大象版
总结：
本节课你有哪些收获？
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
家庭作业：
收集果实的种子（2-3种）。
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT) 三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
•
7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
秋天里......
植物界果实大会 马铃薯为什么不是果实？
大象版义务教育课程标准实验教科书 三年级科学上册
果实累累的季节
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
游戏：“摸一摸” 猜一猜
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
2.仔细观察，寻找种子，组长负责把观察到的记录下来进 行汇总，一名同学为材料保管员，使用完要收好刀具和其 它材料，桌子整理干净。
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
本节课你有哪些收获？
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
家庭作业：
收集果实的种子（2-3种）。
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT) 三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
•
7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
秋天里......
植物界果实大会 马铃薯为什么不是果实？
大象版义务教育课程标准实验教科书 三年级科学上册
果实累累的季节
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
游戏：“摸一摸” 猜一猜
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
2.仔细观察，寻找种子，组长负责把观察到的记录下来进 行汇总，一名同学为材料保管员，使用完要收好刀具和其 它材料，桌子整理干净。
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
三年级上册 科学 课件《果实累累的季节》大象版(共23 张PPT)
三级上册科学课件《果实累累的季节》大象版(共10张PPT)
果实里面有“干星果星”成，熟你相后信则吗？具从有不同干的燥角度而把坚果实硬切的开，果找皮一找，。内果皮、中果皮及外果皮的 分界较不明显。
第8页，共10页。
采集植物的种子
课下采集植物的种子做成标本和大家交流。 制作方法
第10页，共10页。
结束
果实累累的季节
第1页，共10页。
认识秋天的果实
探究果实的特征
给果实分类 采集植物的种子
第2页，共10页。
认识秋天的果实
让我们仔细观察果实，做好观察记录，并把观察中想到的问题存 入“问题 ”。
果实都有不同的形状和颜色 果实都有不同的味道
第4页，共10页。
探究果实的特征
果实里面有“星星”，你相信吗？从不同的角度把果实切开，找一 找。
种子
果皮
横切
纵切
第5页，共10页。
探究果实的特征
根据我们的观察和比较，想一想果实有什么共同特征？
果实一般包括果皮 和种子 两部分。
பைடு நூலகம்
① 种子
② 内果皮 ③ 中果皮 ④ 外果皮
果皮
第7页，共10页。
探究果实的特征
果实种类繁多，分类方法也是多种多样。依照不同的果皮质地可 将果实分为肉质果及干果两大类：
肉质果的果皮柔软多汁且常具鲜艳的色彩；
依照不同的果皮质地可将果实分为肉质果及干果两大类： 果实一般包括 和 两部分。 果实一般包括 和 两部分。 让我们仔细观察果实，做好观察记录，并把观察中想到的问题存入“问题 ”。 让我们仔细观察果实，做好观察记录，并把观察中想到的问题存入“问题 ”。 肉质果的果皮柔软多汁且常具鲜艳的色彩； 果实里面有“星星”，你相信吗？从不同的角度把果实切开，找一找。
第8页，共10页。
采集植物的种子
课下采集植物的种子做成标本和大家交流。 制作方法
第10页，共10页。
结束
果实累累的季节
第1页，共10页。
认识秋天的果实
探究果实的特征
给果实分类 采集植物的种子
第2页，共10页。
认识秋天的果实
让我们仔细观察果实，做好观察记录，并把观察中想到的问题存 入“问题 ”。
果实都有不同的形状和颜色 果实都有不同的味道
第4页，共10页。
探究果实的特征
果实里面有“星星”，你相信吗？从不同的角度把果实切开，找一 找。
种子
果皮
横切
纵切
第5页，共10页。
探究果实的特征
根据我们的观察和比较，想一想果实有什么共同特征？
果实一般包括果皮 和种子 两部分。
பைடு நூலகம்
① 种子
② 内果皮 ③ 中果皮 ④ 外果皮
果皮
第7页，共10页。
探究果实的特征
果实种类繁多，分类方法也是多种多样。依照不同的果皮质地可 将果实分为肉质果及干果两大类：
肉质果的果皮柔软多汁且常具鲜艳的色彩；
依照不同的果皮质地可将果实分为肉质果及干果两大类： 果实一般包括 和 两部分。 果实一般包括 和 两部分。 让我们仔细观察果实，做好观察记录，并把观察中想到的问题存入“问题 ”。 让我们仔细观察果实，做好观察记录，并把观察中想到的问题存入“问题 ”。 肉质果的果皮柔软多汁且常具鲜艳的色彩； 果实里面有“星星”，你相信吗？从不同的角度把果实切开，找一找。
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我们还发现，蟋蟀 的叫声与环境的 （温度）和（湿度） 等也有关系。
• 当两只蟋蟀在打斗时， 发出的声音：高亢响亮， 像在为自己助威。
请举出三种果实,并说出它们 的共同特点.
苹果，梨，西瓜（辣 椒，南瓜） 共同特点是：由果皮 和种子组成。Leabharlann 果实累累的季节苹果
切开的苹果
认识果实
他们也是果实吗？
他们也是果实吗？
哪些是果实？
咱们在观察果实时，要： （做好观察记录），并 把想到的问题存入（问 题银行）
什么是果实？
• 果实是由（果皮）， （种子）组成的。
秋天的乐师
蟋蟀
秋天，蟋蟀的叫声：
清脆悦耳
为什么呢
？
原来它们是用：翅膀 在演奏音乐