南通市物理高考基础百题实验狂练
2024届江苏省百校大联考高三上学期一轮复习阶段检测物理试题(基础必刷)
2024届江苏省百校大联考高三上学期一轮复习阶段检测物理试题（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示，水平桌面上的小物块a通过轻绳跨过光滑定滑轮连接小物块b，物块a与物块b的质量之比为。
将物块a从P点由静止释放，1s后到达桌面上距P点0.5m的Q点处（b未落地），重力加速度，则物块a与桌面间的动摩擦因数为（ ）A．0.2B．0.3C．0.4D．0.5第(2)题一静止的铝原子核Al俘获一速度为1.0×107m/s的质子p后，变为处于激发态的硅原子核Si，下列说法正确的是（ ）A．核反应前后核子数相等，所以生成物的质量等干反应物的质量之和B．硅原子核速度的数量级为107m/s，方向与质子初速度的方向一致C．核反应方程为p+ Al→SiD．核反应过程中系统能量不守恒第(3)题电荷量为4×10－6C的小球绝缘固定在A点，质量为0.2kg、电荷量为－5×10－6C的小球用绝缘细线悬挂，静止于B点。
A、B间距离为30cm，AB连线与竖直方向夹角为60°。
静电力常量为9.0×109N•m2/C2，小球可视为点电荷。
下列图示正确的是（ ）A．B．C．D．第(4)题用国际单位制的基本单位表示电场强度的单位，下列正确的是（）A．N/CB．V/mC．kg•m/（C•s2）D．kg•m/（A•s3）第(5)题静电力常量是计算静电力的重要常数。
在大学教材中常写作的形式，其中的是真空中的介电常数，的单位用国际单位制的基本单位表示为（ ）A．B．C．D．第(6)题如图所示，在竖直平面内，有一半径为R的圆环，在圆环内放置半径分别为R1，R2的两个小球。
已知R6m，R13m，R21m。
OO1与OO2与竖直方向的夹角分别为α、β，则大球与小球的质量比为（ ）A．B．C．D．第(7)题如图为氢原子能级示意图，下列说法正确的是（ ）A．一个处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时，最多可以发出6种频率的光B．当处于基态的氢原子受到动能为13.6eV的粒子轰击时，氢原子一定会电离C．处于基态的氢原子可以吸收能量为12.1eV的光子并发生跃迁D．处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时，电子的动能增大，原子的电势能减小，原子的能量减小第(8)题如图所示，两个单匝线圈a、b的半径分别为r和2r.圆形匀强磁场B的边缘恰好与a线圈重合，则穿过a、b两线圈的磁通量之比为( )A．1∶1B．1∶2C．1∶4D．4∶1二、多项选择题（本题包含4小题，每小题4分，共16分。
江苏省南通市高考物理100题解答题题狂刷集锦
江苏省南通市高考物理100题解答题题狂刷集锦一、解答题1．定质量的理想气体经过如图所示的变化过程:A — B — C．己知气体在初始A状态的压强为，体积为，温度为,BA连线的延，线经过坐标原点，A — B过程中，气体从外界吸收热量为Q，B状态温度为T。
试求：①气体在B状态时的体积和在C状态时的压强；②气体从A — B —C整个过程中内能的变化。
2．蹦床比赛分成预备运动和比赛动作。
最初，运动员静止站在蹦床上在预备运动阶段，他经过若干次蹦跳，逐渐增加上升高度，最终达到完成比赛动作所需的高度；此后，进入比赛动作阶段。
把蹦床简化为一个竖直放置的轻弹簧，弹力大小F="kx" (x为床面下沉的距离，k为常量)。
质量m=50kg 的运动员静止站在蹦床上，床面下沉x0=0.10m；在预备运动中，假设运动员所做的总功W全部用于其机械能；在比赛动作中，把该运动员视作质点，其每次离开床面做竖直上抛运动的腾空时间均为△t=2.0s，设运动员每次落下使床面压缩的最大深度均为x l。
取重力加速度g=10m/s2，忽略空气阻力的影响。
（1）求常量k，并在图中画出弹力F随x变化的示意图；（2）求在比赛动作中，运动员离开床面后上升的最大高度h m；（3）借助F-x 图像可以确定弹性做功的规律，在此基础上，求x1和W的值3．如图甲所示，倾角为θ的传送带以恒定速率逆时针运行。
现将一质量m＝2 kg的小物体轻轻放在传送带的A端，物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示，2 s末物体到达B端，取沿传送带向下为正方向，g＝10 m/s2，求：(1)小物体在传送带A、B两端间运动的平均速度v；(2)物体与传送带间的动摩擦因数μ。
4．质量为M=0.2 kg的木块放在水平台面上，台面比水平地面高出h=0.20m，木块离台的右端L=1.7m。
质量为m=0.10M的子弹以v0=180m/s的速度水平射向木块，当子弹以v=90m/s的速度水平射出时，木块的速度为v1=9m/s（此过程作用时间极短，可认为木块的位移为零）。
物理基础百题
物理基础百题———力学1、如图所示的四个事例中，目的是为了减小摩擦的是（）2、如图所示，小车上的木块突然向左倾倒，发生这一现象的原因是（）A．小车突然向左运动 B．小车突然向右运动C．向右运动的小车突然停下 D．以上原因都有可能3、如图所示，小汽车受到的重力为G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时，受到地面的支持力为F。
若考虑周围空气对它的影响，则下列关于G和F的大小关系正确的是（）A．G>F B．G＝F C．G<F D．无法比较4、如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V A<V B，与地面的接触面积S A>S B，对地面的压强P A=P B。
下列判断正确的是（）A．A的密度一定小于B的密度 B．A的密度可能等于B的密度C．A的质量一定大于B的质量D．A的质量可能等于B的质量5、如图所示，一个铁球分别放在水中、盐水中和水银中，受到的浮力最大的是（）A.在水中B.在盐水中C.在水银中D.条件不足，无法确定6、体积相同的木块和铁块放入水中，木块漂浮，铁块沉底，关于它们所受的浮力，下列说法正确的是：( )A．木块和铁块所受浮力一样大 B．木块所受浮力大C．铁块所受浮力大 D．无法判定7、锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内．小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想．以下设计方案最佳的是（）A．用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B．用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况C．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况D．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况8、木块重10N，在2N的水平拉力作用下，恰能沿水平桌面做匀速直线运动，若将水平拉力增加到3N，下列说法中错误的是（）A．木块的运动状态发生了改变 B．木块受到的重力和支持力平衡C．木块受到的摩擦力是3N D．木块对水平面的压力是10N9、如图示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。
江苏省南通市2020高考物理100题实验题狂刷集锦
江苏省南通市2020高考物理100题实验题狂刷集锦一、实验题1．在“测定电源的电动势和内阻”的实验中，已连接好部分实验电路。
（1）按如图甲所示的实验电路，把图乙中剩余的电路连接起来。
（2）在图乙的电路中，为避免烧坏电表，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______端（选填“A”或“B”）。
（3）图丙是根据实验数据作出的U-I图象，由图可知，电源的电动势E=______V，内阻r=______Ω2．某型号汽车的质量为m=2×103kg，发动机的额定输出功率为P=80kW，行驶在平直公路上时所受阻力恒为车重的k=0.1倍若汽车从静止开始先匀加速启动，加速度的大小为a=1m/s2，达到额定输出功率后，汽车保持功率不变又行驶了s=1000m，到达时已达最大速度。
试求：(g取10m/s2)（1）汽车的最大行驶速度（2）汽车匀加速启动阶段结束时的速度v1；（3）当速度为v2=8m/s时，汽车牵引力的瞬时功率；（4）汽车行驶所用的总时间t．3．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，使用了如图甲所示的装置，计时器打点频率为50Hz。
⑴该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持________不变；若该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，为了直观判断二者间的关系，应作出__________图象。
⑵该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图乙所示，自A点起，测得相邻两点间的距离分别为8.0mm、10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm，则打E点时小车的速度为______m/s，小车的加速度为________m/s2（结果均保留2位有效数字）。
（3）该同学通过数据的处理作出了a－F图象，如图所示，则①当小车的质量M与沙桶质量m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。
②图中的直线不过原点的原因是__________。
③此图中直线发生弯曲的原因是__________。
南通市名校物理高考实验题大全含答案
南通市名校物理高考实验题大全含答案一、实验题1．在研究“用单摆测定重力加速度”的实验中，(1)下列措施中必要的或做法正确的是_____。
选填下列措施前的序号A.为了便于计时观察，单摆的摆角越大越好B.摆线长应远远大于摆球直径C.摆球应选择密度较大的实心金属小球D.将摆球和摆线平放在桌面上，拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点O间的长度作为摆长，然后将O 点作为悬点(2)两个同学分别在北京大学和浙江大学探究了“单摆周期T与摆长L关系”的规律。
多次改变摆长，记录多组摆长和周期数据，并绘制了图像，如图所示，从中可以判断，浙江大学的实验结果对应图线是_____________填“A”或“B”。
北京大学的同学求出图线的斜率k，则用斜率k求重力加速度的表达式为 ___________。
2．如图所示，竖直固定放置的光滑绝缘杆上O点套有一个质量为m、带电量为-q的小环。
在杆的左侧固定一个带电量为+Q的点电荷，杆上a、b两点与Q正好构成等边三角形。
已知Oa之间距离为h1，ab之间距离为h2，静电常量为k。
现使小环从图示位置的O点由静止释放，若通过a点的速率为。
试求：（1）小环运动到a点时对杆的压力大小及方向；（2）小环通过b点的速率。
3．如图所示的电路可测出电阻丝的电阻率,同时还可附带测量出电源的内电阻。
图中被测电阻丝就是已经测量出直径的那段电阻丝。
R是阻值为2Ω的保护电阻,电源电动势E=6V,电流表内阻不计。
闭合开关S,鳄鱼夹夹在电阻丝的不同部位,用刻度尺测量接入电路部分的长度L,记录下L和对应的电流表示数I的多组数据,然后据此作出-L图像如图。
已知被测金属丝直径d=0.9mm。
(1)如果电阻丝单位长度的电阻用R0表示,写出-L图像所对应的物理原理表达式,式中涉及的相关物理量用字母表示(E、r、R、R0)：______。
(2)根据画出的-L图像,该电阻丝单位长度的电阻R0=____Ω,电阻丝的电阻率ρ=___Ω·m,电源内阻r=____Ω。
基础必刷题：不等式(组)百题狂练1(含解析)
不等式（组）强化训练1．解不等式组．2．解不等式组：，并求出最大整数解．3．解方程组或不等式组：（1）解方程组：；（2）解不等式组：．4．解不等式组．5．（1）解方程组：；（2）解不等式组：．6．解不等式组：，并写出它的所有整数解．7．解不等式：．8．解下列不等式组，并把它们的解集在数轴上表示出来．（1）5x+15＞4x﹣13；（2）．9．解下列不等式．（1）3（x+1）＜4（x﹣2）﹣5；（2）＜1﹣．10．解不等式组．11．解不等式组．12．解不等式组，并把解集在数轴上表示出来：．13．解不等式组，并把解集表示在数轴上．（1）；（2）．14．（1）解不等式：＞1﹣；（2）解不等式组，并在数轴上表示解集．15．解不等式组：．16．求关于x的不等式组的所有整数解之和．17．解不等式（组）：（1）．（2）．18．解不等式组，并写出该不等式组的整数解．19．解不等式组，并写出其整数解．20．解不等式组，并在数轴上画出该不等式组的解集．21．解不等式（不等式组）：（1）5x+1≥3x﹣1；（2）．22．解不等式组：把解集在数轴上表示出来，并写出所有整数解．23．解不等式组．24．解下列不等式（组）并把解集在数轴上表示出来：（1）3（x﹣1）＞2x+2；（2）x﹣；（3）；（4）．25．解关于x的不等式组：．26．解不等式与不等式组，并把解集在数轴上表示出来．（1）5x﹣2＞3（x+1）；（2）．27．解下面一元一次不等式组，并写出它的所有非负整数解．．28．解不等式组，并在数轴上把不等式的解集表示出来．29．解不等式组并把解集在数轴上表示出来．30．解不等式组：，并在数轴上表示出不等式组的解集．31．解一元一次不等式组：．32．求下列不等式组的整数解．33．解不等式组，把解集表示在数轴上，并求出不等式组的整数解．34．解不等式组，并把解集在数轴上表示出来．35．解不等式组：，并在数轴上表示它的解集．36．求不等式组的整数解．37．解不等式组并将解集在数轴上表示出来．38．解不等式（组）：（1）3x+5≥x﹣9；（2）．39．解不等式组并把解集在数轴上表示出来．40．解不等式组，并把不等式组的解集在数轴上表示出来．41．解不等式组，并将不等式组的解集在数轴上表示出来．42．解不等式组：．43．解不等式组，并在数轴上表示其解集．44．解不等式组：并把解集在数轴上表示出来．45．解下列不等式或不等式组，并把它们的解集在数轴上表示出来；（1）5x+15＞4x﹣1 （2）46．解不等式组：．47．解不等式组并写出它的整数解．48．解下列不等式组，并写出它的非负整数解．．49．解不等式组，并将解集在数轴上表示出来．50．解不等式组：，把不等式组解集在数轴上表示，并写出所有整数解．1．解不等式组．【解答】解：解不等式4x﹣3＞8，得：x＞1，解不等式3（x+3）＜x+9，得：x＜3，则不等式组的解集为8＜x＜3．2．解不等式组：，并求出最大整数解．【解答】解：，由①得：x＞5，由②得：x≤6，所以不等式解集为：1＜x≤3，最大整数解为：6，3．解方程组或不等式组：（1）解方程组：；（2）解不等式组：．【解答】解：（1），②﹣①×4，得：x＝6，将x＝6代入①，得：2+2y＝0，解得y＝﹣6，则方程组的解为；（2）解不等式7x﹣1≤11，得：x≤4，解不等式8x＜3（x﹣1）+2，得：x＞1，则不等式组的解集为1＜x≤7．4．解不等式组．【解答】解：解不等式3x﹣2≤x，得：x≤8，解不等式＜，得：x＞﹣6，∴不等式组的解集为﹣7＜x≤1．5．（1）解方程组：；（2）解不等式组：．【解答】解：（1），①﹣②×6，得：y＝2，将y＝2代入②，得：3x+2＝0，解得x＝﹣6，所以方程组的解为；（2）解不等式4（x﹣2）＜2x﹣8，得：x＜5，解不等式≥1﹣，则不等式组的解集为6≤x＜5．6．解不等式组：，并写出它的所有整数解．【解答】解：，解不等式①得：x＜7，解不等式②得：x≥﹣1，∴不等式组的解集为﹣1≤x＜5，∴不等式组的所有整数解为﹣1，0．7．解不等式：．【解答】解：去分母，得3（x+1）﹣6（x﹣1）≤6．去括号，得8x+3﹣2x+4≤6．移项，得3x﹣5x≤6﹣3﹣4．合并同类项，得x≤1．8．解下列不等式组，并把它们的解集在数轴上表示出来．（1）5x+15＞4x﹣13；（2）．【解答】解：（1）移项，得：5x﹣4x＞﹣13﹣15，合并同类项，得：x≥﹣28，将解集表示在数轴上如下：（2）解不等式3x+2≥﹣4，得：x≥﹣3，解不等式2x﹣5＜5，得：x＜3，则不等式组的解集为﹣2≤x＜4，将不等式组的解集表示在数轴上如下：9．解下列不等式．（1）3（x+1）＜4（x﹣2）﹣5；（2）＜1﹣．【解答】解：（1）去括号得，3x+3＜6x﹣8﹣5，移项、合并同类项得，把x的系数化为6得，x＞10；（2）去分母得，2x＜6﹣（x﹣3），去括号得，2x＜6﹣x+4，移项、合并同类项得，把x的系数化为1得，x＜3．10．解不等式组．【解答】解：解不等式3x+1≥5（x﹣1），得：x≥﹣3，解不等式＜1，则不等式组的解集为﹣8≤x＜4．11．解不等式组．【解答】解：解不等式2x+4≤3（x+2），得：x≥﹣2，解不等式3x﹣1＜2，得：x＜2，则不等式组的解集为﹣2≤x＜1．12．解不等式组，并把解集在数轴上表示出来：．【解答】解：解不等式2x+5≤8（x+2），得：x≥﹣1，解不等式＜，得：x＜3，则不等式组的解集为﹣1≤x＜3，将不等式组的解集表示在数轴上如下：13．解不等式组，并把解集表示在数轴上．（1）；（2）．【解答】解：（1）解不等式4x+6＞6﹣x，得：x＞﹣1，解不等式3（x﹣4）≤x+5，得：x≤4，则不等式组的解集为﹣4＜x≤4，将不等式组的解集表示在数轴上如下：（2）解不等式5x+2≥3（x﹣1），得：x≥﹣8.5，解不等式1﹣＞x﹣5，则不等式组的解集为﹣2.5≤x＜2.8，将不等式组的解集表示在数轴上如下：14．（1）解不等式：＞1﹣；（2）解不等式组，并在数轴上表示解集．【解答】解：（1）去分母得：2x＞6﹣（x﹣3），去括号得：2x＞6﹣x+7，移项得：2x+x＞6+6，合并同类项得：3x＞9，把x的系数化为3得：x＞3；（2），由①得x＜8，由②得x≥﹣1，∴不等式组的解集为﹣1≤x＜7，用数轴表示为：．15．解不等式组：．【解答】解：，解不等式①，得x＞1；解不等式②，得 x＜3；∴原不等式组的解集为1＜x＜5．16．求关于x的不等式组的所有整数解之和．【解答】解：，解不等式①得，x＜3，解不等式②得，x≥2，所以，不等式组的解集是1≤x＜3，所以，不等式组的整数解有7、2，它们的和为1+2＝3．17．解不等式（组）：（1）．（2）．【解答】解：（1）去分母得：3（3x+5）+6＞2（x+5），去括号得：9x+6+8＞2x+18，移项得：9x﹣6x＞18﹣6﹣6，合并同类项得：8x＞6，把x的系数化为1得：x＞；（2），由①得x＞﹣4，由②得x≤4，∴不等式组的解集为﹣1＜x≤6．18．解不等式组，并写出该不等式组的整数解．【解答】解：，解不等式①得，x＞﹣2；解不等式②得x＜3，∴不等式组的解集是：﹣2＜x＜1，∴不等式组的整数解是：﹣6，0．19．解不等式组，并写出其整数解．【解答】解：，解不等式①得：x＜3，解不等式②得：x≥﹣2，所以不等式组的解集是﹣2≤x＜3，此不等式组的整数解为﹣2，﹣7，0，1，8．20．解不等式组，并在数轴上画出该不等式组的解集．【解答】解：，由①得：x≤4，由②得：x＞，把不等式的解集在数轴上表示为：，∴不等式组的解集是＜x≤4．21．解不等式（不等式组）：（1）5x+1≥3x﹣1；（2）．【解答】解：（1）5x+1≥7x﹣1，移项得，5x﹣6x≥﹣1﹣1，合并同类项得，3x≥﹣2系数化为1得，x≥﹣7；（2）,解①得，x＜6，解②得x≥1，∴不等式组的解集8≤x＜6．22．解不等式组：把解集在数轴上表示出来，并写出所有整数解．【解答】解：，解不等式①得x＜3，解不等式②得x＞﹣7，∴不等式组的解集为﹣1＜x＜3，数轴表示为：整数解为：3，1，2．23．解不等式组．【解答】解：，解不等式①得：x≥3，解不等式②得：x＞，所以不等式组的解集是x≥3．24．解下列不等式（组）并把解集在数轴上表示出来：（1）3（x﹣1）＞2x+2；（2）x﹣；（3）；（4）．【解答】解：（1）3（x﹣1）＞7x+2，3x﹣7＞2x+2，4x﹣2x＞2+7，x＞5，在数轴上表示为：；（2）x﹣，20x﹣5（x﹣2）＞4（4x+3），20x﹣7x+10＞16x+12，20x﹣5x﹣16x＞12﹣10，﹣x＞2，x＜﹣7，在数轴上表示为：；（3），解不等式①得：x＞﹣3，解不等式②得：x≥3，所以不等式组的解集是x≥3，在数轴上表示为：；（4），解不等式①得：x≥2，解不等式②得：x＜3，所以不等式组的解集是1≤x＜8，在数轴上表示为：．25．解关于x的不等式组：．【解答】解：，由不等式①，得x＞﹣1，由不等式②，得x＜6，故原不等式组的解集是﹣2＜x＜6．26．解不等式与不等式组，并把解集在数轴上表示出来．（1）5x﹣2＞3（x+1）；（2）．【解答】解：（1）去括号得：5x﹣2＞4x+3，移项得：5x﹣7x＞3+2，合并同类项得：6x＞5，解得x＞2.7，在数轴上表示不等式的解集为：．（2），解不等式①得：x≤3，解不等式②得：x＞3，∴不等式组的解集是：3＜x≤4，在数轴上表示不等式组的解集为：．27．解下面一元一次不等式组，并写出它的所有非负整数解．．【解答】解：，解不等式①得x＞﹣1；解不等式②得x≤7；∴原不等式组的解集为﹣1＜x≤2，∴原不等式组的所有非负整数解为6，1，2．28．解不等式组，并在数轴上把不等式的解集表示出来．【解答】解：，由①得x≥﹣4，由②得x＜3，所以原不等式组的解集为﹣4≤x＜3，数轴表示：．29．解不等式组并把解集在数轴上表示出来．【解答】解：，由①得，x＜1，由②得，x≥﹣7，故此不等式组的解集为：﹣3≤x＜1．在数轴上表示为：．30．解不等式组：，并在数轴上表示出不等式组的解集．【解答】解：由①解得x＜4，由②解得x≥3，所以不等式组的解集为2≤x＜4．解集在数轴上表示如下图：．31．解一元一次不等式组：．【解答】解：解不等式①得：x＞﹣1，解不等式②得：x＜2，∴不等式组的解集是﹣4＜x＜2，32．求下列不等式组的整数解．【解答】解：由①得：x＞1，由②得：x≤4，∴不等式组的解集为2＜x≤4．∴不等式组的整数解是：2，6，4．33．解不等式组，把解集表示在数轴上，并求出不等式组的整数解．【解答】解：，由①得，x≥﹣，由②得，x＜3，故此不等式组的解集为：﹣≤x＜3，在数轴上表示为：此不等式组的整数解为：﹣1，4，1，2．34．解不等式组，并把解集在数轴上表示出来．【解答】解：解不等式①得x≤2，解不等式②得x≥﹣1，故不等式组的解集为：﹣1≤x≤5，把解集在数轴上表示出来为：35．解不等式组：，并在数轴上表示它的解集．【解答】解：，∵解不等式①得：x≤1，解不等式②得：x＜3，∴不等式组的解集为：x≤1，在数轴上表示不等式组的解集为：．36．求不等式组的整数解．【解答】解：解不等式①得：x＞﹣2；解不等式②得：x≤；所以不等式组的解集为﹣2＜x≤．整数解为：﹣1，7，1．37．解不等式组并将解集在数轴上表示出来．【解答】解：，由①得x＜7，由②得x≥1，故原不等式的解集为1≤x＜8．在数轴上表示为：38．解不等式（组）：（1）3x+5≥x﹣9；（2）．【解答】解：（1）移项，得：3x﹣x≥﹣9﹣6，合并同类项，得：2x≥﹣14，系数化为1，得：x≥﹣7；（2）解不等式2（x+2）≤5x+3，得：x≥1，解不等式＜，得：x＜5，则不等式组的解集为1≤x＜3．39．解不等式组并把解集在数轴上表示出来．【解答】解：解4（x+1）≤8x+13得：x≥﹣3，解＞x﹣4得：x＜2，不等式组的解集为：﹣8≤x＜2，在数轴上表示：40．解不等式组，并把不等式组的解集在数轴上表示出来．【解答】解：由2x﹣6≤5﹣2x得：x≤3，由得：x＞﹣1，∴不等式组的解集为﹣1＜x≤3，该不等式组的解集在数轴上表示如下图所示：41．解不等式组，并将不等式组的解集在数轴上表示出来．【解答】解：由3（x+1）＞x﹣5得x＞﹣2，由x+9＞2x，得x＜3，所以，原不等式组得解集为﹣2＜x＜7，在数轴上表示如下图：42．解不等式组：．【解答】解：解不等式3x+5≥6（x+1）得：x≤1，解不等式x+1＞x﹣，∴不等式组的解集为：﹣2＜x≤4．43．解不等式组，并在数轴上表示其解集．【解答】解：，解不等式①，得：x＜3，解不等式②，得：x＞﹣1，则不等式组的解集为﹣7＜x＜3，将不等式的解集表示在数轴上如下：44．解不等式组：并把解集在数轴上表示出来．【解答】解：解不等式①得：x＜2，解不等式②得：x≥﹣1，∴不等式组的解集为﹣6≤x＜2，把不等式组的解集在数轴上表示为：．45．解下列不等式或不等式组，并把它们的解集在数轴上表示出来；（1）5x+15＞4x﹣1（2）【解答】解：（1）5x+15＞4x﹣2，移项得：5x﹣4x＞﹣5﹣15，解得：x＞﹣16，在数轴上表示为（2），由①得：x≤1；由②得：x＞﹣8，∴不等式组的解集为﹣4＜x≤1，．46．解不等式组：．【解答】解：，解不等式①得：x＜2，解不等式②得：x＞1，∴不等式组的解集是8＜x＜2．47．解不等式组并写出它的整数解．【解答】解：，解不等式①，得x＞﹣2，解不等式②，得x≤1，所以不等式组的解集是﹣3＜x≤1，则整数解为x＝﹣1，7，1．48．解下列不等式组，并写出它的非负整数解．．【解答】解：不等式组，由①得：x＞﹣3，由②得：x≤4，∴不等式组的解集为﹣3＜x≤2，则不等式组的非负整数解为8，1，2．49．解不等式组，并将解集在数轴上表示出来．【解答】解：，由不等式①，得x≥﹣1，由不等式②，得x＜2，故原不等式组的解集是﹣2≤x＜2，在数轴表示如下图所示：．50．解不等式组：，把不等式组解集在数轴上表示，并写出所有整数解．【解答】解：，由不等式①，得x＞5，由不等式②，得x≤8，故原不等式组的解集是4＜x≤8，在数轴表示如下图所示；则该不等式组的所有整数解是5，6，4，8。
江苏省南通市物理高考百题实验题专项训练全套
江苏省南通市物理高考百题实验题专项训练全套一、实验题1．如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验。
（1）实验中还需要的测量工具有：____________。
（2）如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴是钩码质量，横轴是弹簧的形变量。
由图可知：图线不通过原点的原因是____________；弹簧的劲度系数______（重力加速度取）。
（3）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧和，画出弹簧弹力与弹簧长度的关系图象。
则下列说法中正确的是______。
A．的原长比的长B．的劲度系数比的大C．的劲度系数比的小D．弹力与弹簧长度成正比2．现有一种足够长的粗细均匀的圆柱形金属电阻丝，截取长度为L的一段来探究它在不同电压下的电阻率及功率。
（1）用螺旋测微器测量它的直径d，如图甲所示，d=________mm（2）这是某次测得的数据如下表记录：实验器材如图所示，现已完成部分导线的连接，请根据上表数据推测，用笔画线代替导线在图乙中完成余下导线的连接__________；（3）若当电压表读数为U，电流表读数为I，则该电压下此金属丝的电阻率为___________（用U，I，L，d等字母表示）（4）某同学根据数据表，画出了该段金属丝的伏安特性曲线，如图所示.①将这段金属电阻丝接在一电动势为3V，内阻为3Ω的电源两端，这段金属电阻丝功率为________W。
（结果保留两位小数）②如图丁，取长度为x的该种金属电阻丝，与①中电源，定值电阻串联成闭合回路，恰使金属电阻丝功率最大，则金属电阻为电源内阻的_______倍。
3．(1)在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法中有助于减小实验误差的是________(填正确答案标号)。
A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D．适当增加挂在细绳下钩码的个数(2)某次实验纸带的记录如图所示，纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，由图可知纸带的加速度为a＝________，在打D点时纸带的速度为v D＝________(保留两位有效数字)，F到G的距离为X FG＝________。
衡阳市物理高考基础百题实验狂练
衡阳市物理高考基础百题实验狂练一、实验题1．如图所示为某物理实验小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置，（说明：实验中橡皮筋型号相同）（1）除了实验所需的导线、复写纸、纸带，你认为还需要的实验器材有____________A．交流电源 B．毫米刻度尺 C．干电池 D．托盘天平（2）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是________________。
A．橡皮筋做功的具体值可以直接测量B．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功C．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加D．若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也增加为原来的2倍（3）①实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条、……合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。
把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为，……橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。
纸带上每隔打一个点。
直接根据第4次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为_____________。
（结果保留两位有效数字）②若根据多次测量数据画出的草图如图所示，根据图线形状，可知对与的关系作出的猜想肯定不正确的是________________A． B． C． D．2．如图所示，倾角为30°的足够长的光滑斜面水平固定放置，斜面下端与水平传送带平滑相切于B 点，水平传送带以=8m/s的恒定速率顺时针运动，传送带上A、B两端点间距L=10m，现将一定质量的小滑块(可视为质点)在传送带A端由静止释放，滑块与传送带问的动摩擦因数μ=0.4，取g=10m/s2.求(1)求滑块由释放点到第一次经过B端时所需时间；(2)求滑块能够在斜面上上升的最大高度；(3)若使滑块能沿斜面通过距B点竖直高度为1.8m的C点，滑块仍由静止释放，求滑块在传送带上的释放点距A端的距离范围.3．如图，在用电磁打点计时器“验证机械能守恒定律”实验中（1）下列做法中，正确的有______A．必需使用天平测出重物的质量B．必需使用秒表测出重物下落的时间C．实验时应选择体积小质量大的重物D．实验时应先松开纸带再接通打点计时器电源E．纸带应理顺，穿过限位孔并保持竖直（2）图是实验中测得的一条纸带，O点为重物下落的起始点，A、B、C、D为O点后连续打出的点，图示数据为各点距O点的距离，A、B、C、D四点打点时间间隔为0.02s。
基础必刷题：二元一次方程组百题狂练1(含解析)
二元一次方程组小题狂练1．解方程组：（1）；（2）．2．解方程组：（1）；（2）．3．解方程组：（1）；（2）．4．解方程组：．5．解方程组：．6．用规定的方法解方程组：（1）（用代入法）；（2）（用加减法）．7．解方程组：（1）；（2）．8．解方程组：（1）；（2）．9．解方程组：（1）．（2）．10．解方程组：（1）；（2）．11．解方程组（1）；（2）．12．解方程组：．13．解方程组14．解方程组：（1）；（2）．15．解方程组．16．解方程组：（1）；（2）．（1）；（2）．18．解下列方程组：（1）；（2）．19．解方程组：（1）；（2）．20．按要求解下列方程组．（1）（代入法）（2）（加减法）（1）；（2）．22．解方程组23．解方程组：．24．解下列方程组：（1）；（2）．25．解下列二元一次方程组：（1）；（2）．26．（1）解方程组：；（2）解方程组：．27．解方程组：（1）；（2）．29．解方程组（1）；（2）．30．解下列二元一次方程组：（1）（2）31．解方程组．33．解方程组：（1）；（2）．34．解方程组：（1）．（2）．35．解下列二元一次方程组：（1）；（2）．36．解方程（组）：（1）；（2）．37．解方程组（1）；（2）．38．解方程组：．39．用加减消元法解方程组：．41．解方程组：．42．解方程组：．43．解方程组：（1）；（2）．45．解下列方程组：（1）；（2）．46．47．解方程组．48．解下列方程组：．49．解方程组：．50．解方程组（1）；（2）．1．【解答】解：（1），①代入②得，3x﹣（2x﹣8）＝18，解得x＝15，把x＝15代入①得，y＝30﹣3＝27，所以，方程组的解是；（2），由②得y＝﹣x﹣3③，③代入①得，2x+4＝3（﹣x﹣3+7），解得x＝﹣1，把x＝﹣1代入③得，y＝7﹣3＝﹣2，所以，方程组的解是．2．【解答】解：（1）①×6+②，得11x＝22，解得：x＝2，把x＝2代入①，得7﹣y＝5，解得：y＝﹣1，所以方程组的解是；（2），由②得：3x﹣y＝7③，①+③×2，得11x＝11，解得：x＝1，把x＝5代入①，得5+2y＝2，解得：y＝﹣2，所以方程组的解是．3．【解答】解：（1），把②代入①得y﹣9+3y＝7，解得y＝4，把y＝4代入②得x＝3﹣9＝﹣5，所以方程组的解为；（2），①×2+②得10x+3x＝34+7，解得x＝3，把x＝3代入②得4+4y＝5，解得y＝﹣3，所以方程组的解为．4．【解答】解：，①×3+②，得4x＝14，把x＝2代入①，得2﹣y＝3．故方程组的解为．5．【解答】解：由①得，4x+3y＝12③，②+③，得7x＝﹣15，解得x＝﹣3，把x＝﹣3代入②，得y＝6，∴方程组的解为．6．【解答】解：（1），将②代入①，得：2x﹣4（x﹣4）＝1，解得x＝11，将x＝11代入②，得：y＝11﹣3＝7，∴方程组的解为；（2），①×2﹣②，得：2x＝﹣5，解得x＝﹣1，将x＝﹣4代入①，得：﹣4﹣2y＝7，解得y＝﹣，∴方程组的解为．7．【解答】解：（1），①+②得，8x＝12，把x＝3代入①得，3﹣8y＝4，所以方程组的解为；（2），①×2﹣②得，7y＝15，把y＝5代入①得，2x﹣5＝﹣4，所以方程组的解为．8．【解答】解：（1），①+②，得x+4x＝6，解得x＝．把x＝代入①，得，解的y＝﹣．∴原方程组的解为：；（2）原方程可变形为：，①×3+②×2，得11x＝14，∴x＝．把x＝代入②，得，解得y＝﹣．∴原方程组的解为：．9．【解答】解：（1），把①代入②，得3x+5x﹣4＝1，整理，得5x＝5，所以x＝1．把x＝8代入①，得y＝2﹣4＝﹣8．所以原方程组的解为．（2），由②，得x＝7﹣6y③把③代入①，得3（7﹣3y）﹣2y＝﹣1，整理，得﹣11y＝﹣22，所以y＝2．把y＝2代入③，得x＝7﹣4×2＝1．所以原方程组的解为．10．【解答】解：（1），②﹣①，得8y＝8，解得：y＝6，把y＝1代入①得：2x﹣8＝﹣1，解得：x＝2，所以方程组的解是；（2），把①代入②得：2（y﹣7）+（y﹣1）＝5，解得：y＝，把y＝代入①得：x﹣2＝，解得：x＝，所以方程组的解是．11．【解答】解：（1），①+②×2，得11x＝33，解得：x＝8，把x＝3代入①得：9+5y＝7，解得：y＝﹣1，所以方程组的解是；（2）整理得：，②﹣①得：8y＝8，解得：y＝，把y＝代入②得：x+，解得：x＝﹣，所以方程组的解是．12．【解答】解：，①×2﹣②得：﹣x＝﹣3，解得：x＝7，把x＝3代入①得：y＝1，则方程组的解为．13．【解答】解：，由①得x＝y+1③，把 ③代入②得：6（y+1）+2y＝4，解得：y＝1，将y＝1代入③得：x＝4，∴方程组的解是．14．【解答】解：（1），①×3+②得：5x＝25，解得：x＝6，把x＝5代入①得：y＝2，则方程组的解为；（2），①×2+②得：9x＝18，解得：x＝5，把x＝2代入①得：y＝﹣1，则方程组的解为．15．【解答】解：，把①代入②得：2x+3＝5x﹣27，解得：x＝10，把x＝10代入①得：y＝23，则方程组的解为．16．【解答】解：（1），①+②得：3x＝9，解得：x＝2，把x＝3代入②得：y＝﹣2，则方程组的解为；（2），①×2﹣②×8得：﹣5x＝﹣15，解得：x＝3，把x＝5代入①得：y＝2，则方程组的解为．17．【解答】解：（1），①+②得：2x＝16，解得：x＝6，将x＝8代入①得：8+2y＝7，解得：y＝﹣，∴方程组的解为；（2）原方程组变形为：，①﹣②×3得：﹣8y＝﹣24，解得：y＝8，将y＝3代入①得：3x+4＝﹣12，解得：x＝﹣5，∴方程组的解为．18．【解答】解：（1）②﹣①得，8y＝8，解得y＝8，把y＝1代入①得：x＝2，∴；（2）方程组整理得，①×5+②得，26x＝208，解得x＝8，把x＝7代入①得，y＝4，∴．19．【解答】解：（1），①+②得：7m＝14，解得：m＝2，把m＝3代入①得：n＝，则方程组的解为；（2），①+②×4得：23x＝23，解得：x＝1，把x＝7代入②得：y＝2，则方程组的解为．20．【解答】解：（1）由①得：x＝y+3③，把③代入②得：3（y+3）﹣8y＝14，解得：y＝﹣1，把y＝﹣6代入③得：x＝2，则方程组的解为；（2）①×2+②得：13x＝65，解得：x＝5，把x＝8代入①得：y＝0，则方程组的解为．21．【解答】解：（1），由①得：x＝﹣8y③，将③代入②，得：3（﹣2y）+8y＝6，解得：y＝﹣3，将y＝﹣3代入③得：x＝6，∴方程组的解为．（2），①×8得：2x﹣4y＝10③，②﹣③得：5y＝﹣14．解得：y＝﹣2，把y＝﹣2代入 ①，得x+5＝5，解得：x＝1，所以原方程组的解是．22．【解答】解：①+②×2，可得17x＝17，解得x＝1，把x＝7代入①，解得y＝﹣，∴原方程组的解是．23．【解答】解：，①×4+②，可得7x＝14，解得x＝2，把x＝7代入①，解得y＝﹣3，∴原方程组的解是．24．【解答】解：（1），①+②得：8x＝8，解得：x＝2，把x＝3代入②得：2+2y＝5，解得：y＝2，则方程组的解为；（2），②﹣①得：4y＝﹣8，解得：y＝﹣4，把y＝﹣2代入①得：x+2＝5，解得：x＝﹣1， 则方程组的解为．25．【解答】解：，①×3+②，5m＝20，解得m＝6，把m＝4代入①，4﹣n＝5，解得n＝2，∴原方程组的解是；（2），由①可得x+7＝6y③，将③代入②得，12y﹣y＝11，解得y＝1，将y＝4代入①得，x+1＝6，解得x＝8，∴原方程组的解是．26．【解答】解：（1），①×3﹣②×7，可得5x＝2，解得x＝3.4，把x＝0.3代入①，解得y＝5.4，∴原方程组的解是．（2）由，可得：，①×9﹣②，可得46x＝322，解得x＝7，把x＝8代入①，解得y＝1，∴原方程组的解是．27．【解答】解：（1），①+②×4得：11x＝11，解得：x＝1，把x＝1代入②得：7+y＝2，解得：y＝﹣1，则方程组的解为；（2）整理原方程组，得：，①×2+②得：11x＝22，解得：x＝2，把x＝2代入①得：6﹣y＝5，解得：y＝3， 则方程组的解为．28．【解答】解：①﹣②×5，可得﹣5x＝5，解得x＝﹣3，把x＝﹣1代入①，解得y＝﹣，∴原方程组的解是．29．【解答】解：（1）①×4+②，可得7x＝14，把x＝4代入①，解得y＝1，∴原方程组的解是．（2）由，可得，①×5﹣②，可得12x＝60，解得x＝5，把x＝5代入①，解得y＝5，∴原方程组的解是．30．【解答】解：（1）把①代入②得：2x+3（x﹣3）＝1，解得：x＝2，把x＝5代入①得：y＝﹣1，则方程组的解为；（2）由②得：4x+3y＝3③，③×2+①得：10x＝10，解得：x＝1，把x＝6代入①得：y＝，则方程组的解为．31．【解答】解：，②﹣①得：x＝1，把x＝1代入①得：y＝4，则方程组的解为．32．【解答】解：，①+②得：3x＝9，把x＝3代入②得：y＝﹣3，所以这个方程组的解是．33．【解答】解：（1），①×5+②得：13x＝26，解得：x＝6，把x＝2代入①得：4+y＝6，解得：y＝﹣1，所以方程组的解是；（2）整理得：，②﹣①得：m＝6，把m＝4代入②得：4+n＝6，解得：n＝4，所以方程组的解是．34．【解答】解：（1）6x﹣2＝2x+1，6x﹣5x＝1+2，6x＝3，x＝1.6；（2），将①代入②，可得3（2+y）﹣y＝2，解得：y＝1，将y＝1代入①，可得x＝6，所以原方程组的解是；（3），①+②×2得：13x＝26，解得：x＝2，把x＝8代入②得：10﹣y＝6，解得：y＝4，所以原方程组的解是．35．【解答】解：（1），①×5+②得：11x＝22，解得：x＝2，把x＝2代入①得：y＝﹣5，则方程组的解为；（2），①×5+②×3得：﹣x＝﹣6，解得：x＝5，把x＝6代入①得：y＝5，则方程组的解为．36．【解答】解：（1），①+②，得7x＝21，把x＝3代入②，得6+y＝13，所以方程组的解为；（2），将①代入②，得，，，，解得x＝2，把x＝3代入②，得6﹣y＝8，所以方程组的解为．37．【解答】解：（1），②﹣①得，y＝6，把y＝6代入①得，x+5＝﹣2，所以方程组的解为；（2）原方程组整理得，，①×5﹣②得，24y＝20，把y＝代入②得＝10，所以方程组的解为．38．【解答】解：，①+②得：5x＝15，解得：x＝3，把x＝3代入①得：6+y＝10，解得：y＝4，所以原方程组的解为．39．【解答】解：，①×4得：8x+6y＝7③，②×3得：9x﹣2y＝45④，③+④得：17x＝51，解得：x＝3，把x＝3代入①，得8×3+3y＝4，解得：y＝﹣3，所以原方程组的解是．40．【解答】解：由①得：y＝4x﹣6③，将③代入②得：x+8（4x﹣6）＝3，去括号得：x+8x﹣12＝﹣3，移项合并得：3x＝9，解得：x＝1，将x＝8代入③得y＝4×1﹣3＝﹣2，∴原方程组得解是．41．【解答】解：（法一）由①，得x＝4+2y．③将③代入②，得+＝3．解这个方程，得y＝0．将y＝0代入①，得x＝3．所以原方程组的解是；（法二）②×5，得3x+2y＝6．③①+③，得4x＝8．解这个方程，得x＝7．将x＝2代入①，得y＝0．所以原方程组的解是．42．【解答】解：①+②得：7x＝14，解得：x＝2，把x＝7代入①得：y＝1，则方程组的解为．43．【解答】解：（1），①+②得：3x＝9，解得：x＝7，把x＝3代入①得：y＝﹣1，则方程组的解为；（2）方程组整理得：，①×4﹣②×2得：7x＝14，解得：x＝2，把x＝6代入①得：y＝2，则方程组的解为．44．【解答】解：，②﹣①×5得：x＝6，把x＝6代入①得：y＝﹣4，则方程组的解为．45．【解答】解：（1）方程组整理得：，①﹣②得：x＝3，把x＝8代入②得：6﹣y＝2，解得y＝5，所以方程组的解为：；（2）方程组整理得：，②×3﹣①得：x＝370，把x＝370代入②得：740﹣5y＝190，解得y＝110，所以方程组的解为：．46．【解答】解：，由①，得3x﹣2y＝8③，②﹣①，得﹣3y＝4，解得y＝﹣．把y＝﹣代入②+5x＝5，解得x＝．所以原方程组的解为．47．【解答】解：，①×2+②×3得：13x＝26，即x＝7，把x＝2代入②得：y＝0，则该方程组的解为．48．【解答】解：，①×2+②×3得：13x＝13，解得：x＝4，把x＝1代入①得：y＝﹣2，则方程组的解为．49．【解答】解：，①+②×5得：11x＝11，解得：x＝1，把x＝1代入②得：8﹣y＝1，解得：y＝1，∴原方程组的解是．50．【解答】解：（1），①+②得：8x＝4，解得：x＝1，把x＝5代入①得：y＝﹣1，则方程组的解为；（2）方程组整理得：，②﹣①得：5y＝11，解得：y＝3.2，把y＝2.6代入①得：x＝2.4，则方程组的解为．。
2024届江苏省南通市高考模拟全真演练物理试卷(一)(基础必刷)
2024届江苏省南通市高考模拟全真演练物理试卷（一）（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题下列有关物理学史正确的是（ ）A．牛顿第一定律是通过多次实验总结出来的一条实验定律B．亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因C．卡文迪许在牛顿发现万有引力定律后，进行了“月—地检验”，将天体间的力和地球上物体的重力统一起来D．开普勒在天文观测数据的基础上总结出了行星运动的规律第(2)题如图所示，一束由两种频率不同的单色光组成的复色光从空气射入三棱镜后，出射光分成a、b两束，关于a、b两束光，下列说法正确的是（ ）A．a光子的能量小于b光子能量B．垂直穿过同一块平行玻璃砖，a光所用的时间比b光短C．从同种介质射入真空发生全反射时，a光临界角比b光的小D．若a、b照射同一金属都能发生光电效应，a光照射逸出的光电子最大初动能小第(3)题一辆汽车在平直公路上保持恒定功率P0以速度v0匀速行驶，t1时刻驾驶员立即将功率增大到2P0行驶一段时间，t2时刻遇到险情，驾驶员立即将功率减小到P0继续向前行驶。
整个过程汽车所受阻力恒定，则该过程中汽车的速度v随时间t变化的关系图像可能正确的是（ ）A．B．C．D．第(4)题如图所示，直升机取水后飞往火场，水平向右匀速飞行时，悬挂水桶的悬索与竖直方向保持一定的夹角，直升机所受重力为G，悬索的拉力为T，空气对它的作用力为F，下列关于直升机受力的示意图正确的是（ ）A．B．C．D．第(5)题一定质量的理想气体，在体积保持不变的条件下，若气体温度升高，则（）A．气体中每个分子热运动的动能一定都变大B．气体中每个分子对器壁撞击的作用力都变大C．气体的压强可能不变D．气体一定从外界吸收热量第(6)题空调外机放置位置可简化如图，其重心恰在水平支架连接点O正上方，轻杆OA、OB对O点作用力方向与各自杆共线，∠AOB=θ。
2024届江苏省南通市高考模拟全真演练物理试卷(一)(基础必刷)
2024届江苏省南通市高考模拟全真演练物理试卷（一）（基础必刷）学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：75分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题2020年12月2日22时，经过约19个小时的月面工作，嫦娥5号完成了月面自动采样封装，这其中要用到许多压力传感器。
有些压力传感器是通过霍尔元件将压力信号转化为电信号，当压力改变时有电流通过霍尔元件。
如图所示，一块宽为a、长为c、厚为h的长方体半导体霍尔元件，元件内的导电粒子是电荷量为-e的自由电子，通入如图所示方向的电流。
若元件处于磁感应强度为B、方向垂直于上表面向下的匀强磁场中稳定时，前、后表面形成的电势差大小为U。
下列说法中正确的是（ ）A．自由电子受到洛伦兹力的方向垂直前表面向里B．前表面电势比后表面电势高C．自由电子受到的洛伦兹力大小为D．电流一定时，前、后表面形成的电势差大小U与磁感应强度B成正比第(2)题如图所示，某同学将质量相同的三个物体从水平地面上的A点以同一速率沿不同方向抛出，运动轨迹分别为图上的1、2、3。
若忽略空气阻力，在三个物体从抛出到落地过程中，下列说法正确的是（ ）A．轨迹为1的物体在最高点的速度最大B．轨迹为3的物体在空中飞行时间最长C．轨迹为3的物体所受重力的冲量最大D．三个物体在任意相同时间内的速度变化量一定相同第(3)题如图所示，恒星A、B构成的双星系统绕点O沿逆时针方向做匀速圆周运动，运动周期为T1，它们的轨道半径分别为R A、R B，R A<R B。
C为B的卫星，绕B沿逆时针方向做匀速圆周运动，周期为T2，忽略A与C之间的引力，且A与B之间的引力远大于C与B之间的引力。
引力常量为G，则以下说法正确的是（）A．恒星A的质量M A为B．若已知C的轨道半径，则可求出C的质量C．设A、B、C三星由图示位置到再次共线的时间为t，则D．若A也有一颗运动周期为T2的卫星，则其轨道半径一定小于C的轨道半径第(4)题如图所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的金属环，绕过光滑定滑轮的轻绳一端与金属环相连，另一端施加拉力F使金属环从A点缓慢上升到位于定滑轮正下方的B点。
2024届江苏省南通市实验中学高考物理全真模拟密押卷含解析
2024届江苏省南通市实验中学高考物理全真模拟密押卷注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、将检验电荷q 放在电场中，q 受到的电场力为F ，我们用F q 来描述电场的强弱。
类比于这种分析检验物体在场中受力的方法，我们要描述磁场的强弱，下列表达式中正确的是（ ）A ．ΦSB ．E LvC ． F ILD ． 2FR L v2、将三个质量均为m 的小球a b c 、、用细线相连后（b c 、间无细线相连），再用细线悬挂于O 点，如图所示，用力F 拉小球c ，使三个小球都处于静止状态，且细线O a 与竖直方向的夹角保持30θ=，则F 的最小值为（ ）A ．mgB ．2mgC ．32mgD ．32mg 3、如图甲所示电路，理想变压器原线圈输入电压如图乙所示，副线圈电路中R 0为定值电阻，R 是滑动变阻器，C 为耐压值为22V 的电容器，所有电表均为理想电表。
下列说法正确的是（ ）A ．副线圈两端电压的变化频率为0.5HzB ．电流表的示数表示的是电流的瞬时值C ．滑动片P 向下移时，电流表A 1和A 2示数均增大D ．为保证电容器C 不被击穿，原副线圈匝数比应小于10：14、一定质量的理想气体在升温过程中( )A．分子平均动能增大B．每个分子速率都增大C．分子势能增大D．分子间作用力先增大后减小5、关于物理学中的思想或方法，以下说法错误的是（）A．加速度的定义采用了比值定义法B．研究物体的加速度跟力、质量的关系采用假设法C．卡文迪许测定万有引力常量采用了放大法D．电流元概念的提出采用了理想模型法6、物理学重视逻辑，崇尚理性，其理论总是建立在对事实观察的基础上。
2024届江苏省南通市高考模拟全真演练物理试卷(二)(基础必刷)
2024届江苏省南通市高考模拟全真演练物理试卷（二）（基础必刷）学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：75分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示，空间有方向垂直桌面向下的匀强磁场（图中未画出），两根平行通电金属直导线和恰好静止在光滑绝缘的水平桌面上，图中为垂直导线的截面图，和中电流大小分别为、。
则下列判断可能正确的是（ ）A．电流方向相同，B．电流方向相同，C．电流方向相反，D．电流方向相反，第(2)题一个小球与轻弹簧连接套在光滑水平细杆上，在A、B间做简谐运动，O点为AB的中点。
以O点为坐标原点，水平向右为正方向建立坐标系，得到小球振动图像如图所示。
下列结论正确的是（）A．小球振动的频率是2Hz B．时，小球在A位置C．时，小球经过O点向右运动D．小球的振动方程是第(3)题如图所示，为一列简谐横波在某一时刻的波形图，图为质点以此时刻为计时起点的振动图像，从该时刻起，下列说法正确的是（）A．该波正在向轴负方向传播，波速为B．经过后，质点经过的路程为，且速度最大，加速度最小C．若该波在传播过程中遇到一个尺寸为的障碍物，不能发生明显的衍射现象D．若波源向轴负方向运动，在处放一接收器，接收器接收到的波源频率可能为第(4)题下列有关原子结构和原子核的认识，其中正确的是（ ）A．射线是高速运动的电子流B．氢原子辐射光子后，其绕核运动的电子动能增大C．太阳辐射能量的主要来源是太阳中发生的重核裂变D．的半衰期是5天，100克经过10天后还剩下50克第(5)题光子的能量与其（）A．频率成正比B．波长成正比C．速度成正比D．速度平方成正比第(6)题2024年2月，我国科学家率先合成新核素锇-160和钨-156，为理解天体环境的演化提供了重要信息，已知锇-160的衰变方程为，下列说法正确的是（ ）A．锇-160发生的是β衰变B．Y具有很强的穿透能力C．锇-160发生衰变需要吸收能量D．锇-160的比结合能比钨-156的比结合能小第(7)题下列说法正确的是（ ）A．电子的发现使人们认识到原子核是可分的B．天然放射现象使人们认识到原子是可分的C．卢瑟福猜想原子核内存在中子，他的学生查德威克通过实验证实了这个猜想D．光电效应中从金属表面逸出的光电子是从原子核中出射的第(8)题在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（ ）A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿D．爱因斯坦评卷人得分二、多项选择题（本题包含4小题，每小题4分，共16分。
2024年江苏省南通市通州区高三上学期第二次调研抽测全真演练物理试题(基础必刷)
2024年江苏省南通市通州区高三上学期第二次调研抽测全真演练物理试题（基础必刷）学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：75分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示，一斜面体放在水平地面上，质量为m的物块置于斜面体上，轻绳的一端与物块连接，另一端跨过光滑的定滑轮，并施加竖直向下的外力F，使物块缓慢地沿斜面上滑。
忽略物块与斜面体之间的摩擦力，物块上滑的过程中，斜面体始终保持静止，则（ ）A．外力F逐渐减小B．斜面体对物块的支持力逐渐增大C．轻绳对滑轮的作用力逐渐增大D．水平地面对斜面体的摩擦力逐渐增大第(2)题如图所示，速度选择器的两平行导体板之间有方向互相垂直的匀强电场和匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里。
一电荷量为+q的粒子以速度v从S点进入速度选择器后，恰能沿图中虚线通过。
不计粒子重力，下列说法可能正确的是（ ）A．电荷量为-q的粒子以速度v从S点进入后将向下偏转B．电荷量为+2q的粒子以速度v从S点进入后将做类平抛运动C．电荷量为+q的粒子以大于v的速度从S点进入后动能将逐渐减小D．电荷量为-q的粒子以大于v的速度从S点进入后动能将逐渐增大第(3)题下列工具不能直接测量国际单位制中基本量的是（ ）A．B．C．D．第(4)题如图所示，在实验室里进行了一项一定质量的理想气体状态变化的实验，该气体在状态a、b和c之间进行循环变化，形成了一个闭合的状态变化路径a→b→c→a。
实验中，纵坐标表示气体的压强p，横坐标表示气体的体积V。
a→b是以p轴和V轴为渐近线的双曲线。
则下列结论正确的是（ ）A．状态a→b，理想气体的内能减小B．状态b→c，单位时间内对单位面积器壁碰撞的分子数目增多C．状态b→c，外界对理想气体做负功D．状态c→a，理想气体的温度降低第(5)题一列简谐横波在时的波形图如图所示。
2024年江苏省南通市通州区高三第一次调研全真演练物理试题(基础必刷)
2024年江苏省南通市通州区高三第一次调研全真演练物理试题（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题“高铁”作为一种时尚快捷的交通工具，正受到越来越多人的喜爱。
若高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动，该阶段列车的位移x、速度v、动能、功率P、时间t的关系图像正确的是（ ）A．B．C．D．第(2)题太阳向外辐射的能量来自其内部发生的各种热核反应，当太阳内部达到一定温度时，会发生“核燃烧”，其“核燃烧”的核反应方程为，，方程中X表示某种粒子，是不稳定的粒子，其半衰期为T，这个核反应释放出的能量为，光在真空中的传播速度为c，下列说法正确的是（ ）A．若使，的温度降低，其半衰期会减小B．方程中的X为电子C．该核反应过程产生的质量亏损为D．“核燃烧”的核反应是裂变反应第(3)题如图，虚线圆形区域内、外均分布着垂直于纸面的匀强磁场（图中未画出），磁感应强度大小相同、方向相反，一带电粒子从圆上的点正对圆心入射。
仅改变带电粒子的入射速率，可分别得到图甲和图乙中实线所示的运动轨迹。
则甲、乙两图中粒子的入射速率之比为（）A．3B．2C．D．第(4)题下列核反应方程中，属于核裂变的是（ ）A．B．C．D．第(5)题根据热力学定律和分子动理论，可知下列说法中正确的是（ ）A．布朗运动是液体分子的运动，它说明分子永不停息地做无规则运动B．第二类永动机是不可能制成的是因为违背了能量转化与守恒C．密封在体积不变的容器中的气体，若温度升高，则气体分子对器壁单位面积上的平均作用力增大D．根据热力学第二定律可知，热量能够从高温物体传到低温物体，但不可能从低温物体传到高温物体第(6)题如图所示，OBCD为半圆柱体玻璃的横截面，OD为直径，一束由紫光和红光组成的复色光，沿AO方向从真空射入玻璃，分成OB、OC两束光。
则（ ）A．光束OB是红光B．在玻璃中紫光的频率比红光的频率小C．两束光分开后沿OB、OC传播所用的时间相等D．若将复色光平移到横截面的圆心处射入，则两束光在玻璃中传播时间相等第(7)题在光学仪器中，“道威棱镜”被广泛用来进行图形翻转，如图所示，ABCD是棱镜的横截面，是底角为45°的等腰梯形。
2024年江苏省南通市通州区高三第一次调研高效提分物理试题(基础必刷)
2024年江苏省南通市通州区高三第一次调研高效提分物理试题（基础必刷）学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：75分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题随着科技的发展，我国未来的航空母舰上将安装电磁弹射器以缩短飞机的起飞距离，如图所示，航空母舰的水平跑道总长l=180m，其中电磁弹射区的长度为l1=80m，在该区域安装有直线电机，该电机可从头至尾提供一个恒定的牵引力F牵。
一架质量为m=2.0×104kg的飞机，其喷气式发动机可以提供恒定的推力F推=1.2×105N。
假设飞机在航母上的阻力恒为飞机重力的0.2倍。
若飞机可看做质量恒定的质点，离舰起飞速度v=40m/s，航空母舰始终处于静止状态，（取g=10m/s2）下列说法正确的是（ ）A．飞机在前一阶段的加速度大小4.0m/s2B．飞机在电磁弹射区末的速度大小v1=20m/sC．电磁弹射器的牵引力F牵的大小为2×104ND．电磁弹射器在弹射过程中的功率是不变的第(2)题天文学上常利用环绕星的运动了解中心星的一些特点，随着梦天实验舱的发射成功，我国的空间站已搭建完成，若知道我国空间站距地面的高度为h，每经过T时间绕地球转一圈，地球半径为R，万有引力常量为G，则可求出地球的密度为（）A．B．C．D．第(3)题2021年6月11日，中国国家航天局举行了天问一号探测器着陆火星首批科学影像图揭幕仪式，公布了由“祝融号”火星车拍摄的着陆点全景、火星地形地貌、“中国印迹”和“着巡合影”等影像图。
经理论计算如在火星上完成自由落体运动实验：让一个物体从一定的高度处自由下落，应测得在第内的位移是，则（ ）A．物体在末的速度是B．物体在第内的平均速度是C．物体在第内的位移是D．物体在内的位移是第(4)题公路上行驶的甲乙两辆汽车的位移—时间图像，如图中直线a和曲线b所示，t时刻直线a和曲线b刚好相切，下列说法正确的是（ ）A．甲车做匀变速直线运动B．乙车做曲线运动C．t时刻，甲乙两车速度相等D．前t秒内，甲乙两车的位移相等第(5)题清晨，一对父女沿平直公路晨跑，父女俩均以2m/s的速度匀速运动，女儿在父亲前面8m处，父亲带着的手机播放音乐，女儿用蓝牙耳机收听；某时刻女儿开始以的加速度匀加速奔跑，速度达到6m/s后继续匀速运动。
2024年江苏省南通市通州区高三第一次调研物理试题(基础必刷)
2024年江苏省南通市通州区高三第一次调研物理试题（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题牙买加名将博尔特在柏林田径世界锦标赛上，创造了200m短跑世界纪录19.19s，则（ ）A．200m指的是位移，19.19s指的是时刻B．200m指的是路程，19.19s指的是时间间隔C．博尔特全程的平均速度大小约为10.42msD．博尔特冲刺速度大小一定为10.42ms第(2)题双缝干涉实验装置的截面图如图所示，光源到、的距离相等，点为、连线中垂线与光屏的交点，光源发出的波长为的光，经出射后垂直穿过玻璃片传播到点，经出射后直接传播到点，由到点与由到点，光传播的时间差为。
玻璃片厚度为，玻璃对该波长光的折射率为1.5，空气中光速为，不计光在玻璃片内的反射。
下列说法正确的是（ ）A ．，O点为亮条纹B．，O点为暗条纹C ．，O点为亮条纹D．，O点为暗条纹第(3)题某学习小组利用如图甲所示的实验电路测量一节干电池的电动势和内阻，根据测得的数据作出图线如图乙所示。
下列说法正确的是（ ）A．电池内阻的测量值为B．外电路发生短路时的电流为0.40AC．电池电动势和内阻的测量值均偏小D．电池电动势的测量值准确，内阻的测量值偏大第(4)题如图所示的位移—时间（x－t）图像和速度（v－t）图像中，给出了四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，则下列说法正确的是（ ）A．图线1、3表示物体做曲线运动B．x－t图像中0~t1时间内物体1和2的平均速度相等C．v－t图像中t3时刻物体3的速度大于物体4的速度D．两图像中t2、t4时刻分别表示物体2和4开始反向运动第(5)题如图所示，在某均匀介质中存在两个点波源和，它们沿z方向振动，垂直纸面向外为z轴正方向。
其中位于处，其振动方程为；位于处，其振动方程为。
已知波速为，下列说法正确的是（）A．波源的相位比波源的相位落后B．处质点的振幅为C．处为振动减弱处D．时刻波源和的加速度方向相同第(6)题小明同学从网络上看到了一个非常有意思的“反重力”现象的视频，如图所示，图中支架M竟然通过三条软链“支撑”起了上面具有一定质量的支架N，若忽略三条软链的质量，小明同学对这种现象进行了如下猜测，其中正确的是（）A．软链3对支架N的作用力最大B．软链1对支架M产生向下的拉力C．支架N的重心一定处在软链1与软链2、3之间的某个位置D．三条软链对支架M的作用力大小一定大于支架N的重力第(7)题如图甲所示，一物块放在光滑的水平面上，在水平向右的推力F的作用下从静止开始运动，力F随时间变化的图像如图乙所示，则物块运动速率的平方随位移变化的关系可能正确的是（ ）A．B．C．D．第(8)题如图所示为气压式升降椅和简易结构切面图，在气缸和气缸杆之间封闭一定质量的理想气体，气缸密封性和导热性良好，忽略一切摩擦。
2024届江苏省南通市高考模拟高效提分物理试卷(一)(基础必刷)
2024届江苏省南通市高考模拟高效提分物理试卷（一）（基础必刷）学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：75分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题2023年12月，神舟十七号航天员在空间站机械臂的支持下顺利完成出舱，出舱时间约7.5小时．已知空间站距离地球高度约391.9千米，下列说法中正确的是（）A．空间站的速度大于第一宇宙速度B．空间站的加速度小于地球表面的重力加速度C．航天员在舱外受到的合力为零D．航天员在舱外绕地球转动大约一圈第(2)题一个柱状玻璃砖的横截面如图所示，AFD与BEC为同心半圆弧，O点为圆心，半径分别为、R，AB、CD与O在同一直线上。
一束单色光由C点垂直CD射入，在AFD的内表面上恰好发生全反射。
已知光在真空中的传播速率为c，则单色光束从C点射入到离开玻璃砖的时间为（ ）A．B．C．D．第(3)题近几年，甘肃省在河西地区的酒泉、武威等地布局形成若干个百万千瓦级高端风电、光伏制造业产业集群，甘肃省省长任振鹤在政府工作报告中表示，2024年将加快风光电大基地项目建设，新增新能源装机1200万千瓦，开启加快建设“风光”强省的战略发展模式。
某种光伏电池的工作原理如图所示。
半径为R的透明导电的球壳为阳极A，球形感光材料为阴极K。
现用动量为p的黄光照射K极，K极能发射出最大初动能为E k的光电子。
已知电子电荷量为e，光速为c，普朗克常量为h，忽略光电子重力及之间的相互作用。
下列说法正确旳是（）A．入射光子的波长为B．阴极感光材料的逸出功为C．若仅增大入射光强度，电压表的示数将增大D．若用紫光照射K极，电压表的最大示数将小于第(4)题“羲和号”是我国首颗太阳探测科学技术试验卫星。
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南通市物理高考基础百题实验狂练一、实验题1．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置示意图如图甲所示（1）下列说法正确的是_____A．实验时先释放小车，再接通电源B．实验所用打点计时器应该接直流电源C．实验过程中，小车质量应该远小于悬挂的重物的质量D．实验过程中，细线应该与长木板平行（2）在使用打点计时器时，该同学发现纸带有图乙中的两种穿法，感到有点犹豫。
你认为_____（选填“A”或“B”）的穿法正确。
（3）保持小车质量不变，改变砝码盘中砝码的质量，测得多组合外力F及对应的小车的加速度a，根据实验数据作出a﹣F图象如图丙所示，发现图象不过坐标原点的原因是_____A．小车总质量远大于悬挂的重物的质量B．小车总质量远小于悬挂的重物的质量C．平衡小车的阻力时，木板的倾角过大D．平衡小车的阻力时，木板的倾角过小2．如图所示，质量为60 kg的建筑工人，不慎从高空P处跌下，由于弹性安全带的保护，他被悬挂起来．已知安全带长5 m，安全带的缓冲时间是1.2 s，取g＝10 m/s2，不计空气阻力．求：（1）安全带刚好拉直时，人的速度大小；（2）缓冲时间内，安全带对人的平均冲力的大小．3．探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，组成了如图所示的装置，所用的每个钩码的质量都是30 g．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，在坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线．(弹簧认为是轻弹簧，弹力始终未超出弹性限度，取g＝10 m/s2)（1）由图线求得该弹簧的劲度系数k＝__________N/m.原长__________cm。
(结果均保留两位有效数字)，（2）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用毫米刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中的（____）4．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）下列叙述正确的是__________（填选项前的字母）A、同一实验过程中，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动B、用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角为90o，以便算出合力的大小C、两个分力之间的夹角越大越好D、必须使分力与合力在同一平面内（2）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．（3）本实验采用的科学方法是________．A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法5．在双缝干涉实验中，用绿色激光照射在双缝上，在缝后的屏幕上显示出干涉图样.若要增大干涉图样中两相邻亮条纹的间距，可选用的方法是（）A．改用红色激光B．改用蓝色激光C．减小双缝间距D．将屏幕向远离双缝的位置移动E. 将光源向远离双缝的位置移动6．在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为1 mm的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出两个计数点1、3跟0点的距离分别为_____、_____。
计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2＝______m/s。
7．用如图（甲）所示的电路图研究额定电压为2.4V的灯泡L的伏安特性，并根据公式P=UI计算出该灯泡在额定电压下工作时的电功率．可供选择的实验器材有 A．电源E=4.5V B．电压表量程0～3V；C．电压表量程0～15V；D．电流表量程0～0.6A；E.滑动变阻器最大阻值10Ω;F.滑动变阻器最大阻值5KΩ.开关、导线等。
（1）在闭合开关S前，滑动变阻器触头应该放在端________．（选填“a”或“b”）；电压表选________滑动变阻器选________。
（2）按电路图（甲）测出的灯泡电阻值比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）．根据所得到的图像如图（乙）所示，它在额定电压下实际功率P＝________W；8．为测定电流表内电阻Rg，实验中备用的器件有：A．电流表（量程0﹣100μA）B．标准伏特表（量程0﹣5V）C．电阻箱（阻值范围0﹣999Ω）D．电阻箱（阻值范围0﹣99999Ω）E．电源（电动势2V）F．电源（电动势6V）G．滑动变阻器（阻值范围0﹣50Ω，额定电流1.5A），还有若干开关和导线。
（1）如果采用如图所示的电路测定电流表A的内电阻并且想得到较高的精确度，那么从以上备用器件中，可变电阻R1应选用_____，可变电阻R2应选用_____，电源应选用_____（用字母代号填写）。
（2）如果实验时要进行的步骤有：a．合上开关K1；b．合上开关K2；c．观察R1的阻值是否最大，如果不是，将R1的阻值调到最大；d．调节R1的阻值，使电流表指针偏转到满刻度；e．调节R2的阻值，使电流表指针偏转到满刻度的一半；f．记下R2的阻值。
把以上步骤的字母按实验的合理顺序为：_____。
（3）如果在步骤f中所得R2的阻值为600Ω，则图中电流表的内电阻Rg的测量值为_____Ω。
（4）如果再给出：H．电源（电动势8V）；I．电源（电动势12V），电源应选择_____（选填选项前的字母）。
（5）某同学认为步骤e中不需要保证“电流表指针偏转到满刻度的一半”这一条件，也可测得的电流表内阻Rg，请你分析论证该同学的判断是否可行。
_____9．在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图所示的装置。
先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸。
将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口的方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；将木板再向远离槽口的方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C。
若测得木板每次移动距离x＝10.00 cm，A、B间距离y1＝5.02 cm，B、C间距离y2＝14.82 cm。
请回答以下问题(g＝9.80 m/s2)(1)为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放？_____________。
(2)根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v0＝_______。
(用题中所给字母表示)(3)小球初速度的值为v0＝________m/s。
10．在研究“平抛运动”实验中，(1)图1是横档条，卡住平抛小球，用铅笔标注小球最高点，确定平抛运动轨迹的方法，坐标原点应选小球在斜槽末端时的_______ 。
A．球心 B．球的上端 C．球的下端在此实验中，下列说法正确的是________ 。
A．斜槽轨道必须光滑 B．记录的点应适当多一些C．用光滑曲线把所有的点连接起来D．y轴的方向根据重垂线确定（2）图2是利用图1装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片，由照片可以判断实验操作错误的是____ 。
A．释放小球时初速度不为零 B．释放小球的初始位置不同 C．斜槽末端切线不水平（3）图3是利用稳定的细水柱显示平抛运动轨迹的装置，其中正确的是_______。
11．某学校物理学科实验小组利用如图所示的实验装置研究“加速度与合外力的关系”。
（1）在实验中，为了平衡小车运动中受到的摩擦力，下列叙述正确的是（____）A．不挂钩码，逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动。
B．挂上钩码，逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止。
C．不挂钩码，调节木板到一定的倾斜程度，轻轻沿板面向下推动小车，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀。
D．挂上钩码，调节木板到一定的倾斜程度，轻轻沿板面向下推动小车，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀。
（2）平衡摩擦力后，利用钩码和小车之间连接的力传感器测出小车运动中细线上的拉力F，改变钩码的个数，利用纸带算出对应的加速度a，进而确定加速度a与细线上拉力F的关系，图中能正确表示该同学实验结果的是______。
若将所挂钩码重力mg作为细线的拉力，则作出的图像可能是图中______。
12．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。
(1)当M与m的大小满足M______m的关系时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。
(2)某同学在探究加速度与质量的关系时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。
为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系，他应该作a与________的图象。
(3)下图为该同学在探究加速度与外力的关系时，根据测量数据作出的a－F图线，说明实验中存在的问题是______________。
13．某小组设计了一个研究平抛运动的实验装置，在抛出点O的正前方，竖直放置一块毛玻璃。
他们利用不同的频闪光源，在小球抛出后的运动过程中光源闪光，会在毛玻璃上出现小球的投影点，在毛玻璃右边用照相机进行多次曝光，拍摄小球在毛玻璃上的投影照片如图1，小明在O点左侧用水平的平行光源照射，得到的照片如图3；如图2，小红将一个点光源放在O点照射重新实验，得到的照片如图4已知光源的闪光频率均为31Hz，光源到玻璃的距离L=1.2m，两次实验小球抛出时的初速度相等。
根据上述实验可求出：(结果均保留两位小数)（1）重力加速度的大小为___________m/s2，投影点经过图3中M位置时的速度大小为___________ m/s （2）小球平抛时的初速度大小为_____________ m/s14．“研究共点力的合成”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，如图是在白纸上根据实验结果画出的图示。
(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是___________，___________是和的合力的理论值。
(2)本实验采用的科学方法是_____________。
A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型(3)在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果_________________________发生变化(选填“会”或“不会")15．用图甲所示的装置，进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，实验中认为小车受到的力等于砝码及盘的总重力：（1）以下操作正确的是_____________A、调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行B、平衡小车受到的摩擦力时，应将砝码盘挂在细绳的下端C、改变小车的质量时，不需要重新平衡小车受到的摩擦力D、实验中，应先放开小车再接通打点计时器的电源（2）实验中，得到一条纸带如图乙所示：（交流电源的频率为50Hz ）由纸带可求得小车的加速度a ＝__________m / s2（结果保留两位有效数字）（3）在保持小车的质量一定，探究a 与F 速度关系时，实验小组在轨道水平及倾斜两种情况下分别进行了实验，得到了两条a - F 图线如图丙所示，图线___________是在轨道水平情况下得到的（选填“①”或“②”）；小车的总质量m＝ ____________ kg （结果保留两位有效数字）16．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，如图甲所示，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计）。