教师上课制度
新老师的课堂规章制度
新老师的课堂规章制度
尊敬的各位同事：
大家好！我是新加入这个学校的教师，我很高兴能够和你们一起工作。为了更好地管理课堂，提高教学质量，我特制定了以下规章制度，请大家遵守，共同营造一个和谐、高效的
教学环境。
一、准时到达
1. 作为教师，准时到达是基本的职业操守。请务必在上课时间的前5分钟到达教室，确保准备充分，不要在迟到的情况下开始上课。
2. 对于学生也是如此，请施加一定的惩罚措施以引导学生形成良好的时间观念，如迟到罚
站等方式。
二、教师仪容仪表
1. 教师应该保持整洁的仪容仪表，不得穿着过于张扬或不得体的服装，不得出现脏乱差的
现象。
2. 头发需整洁梳理，不要遮挡眼睛，不要戴过于花哨的饰品。
三、教室卫生
1. 教室是教学的重要场所，每天上课前应该对教室进行简单的清扫，保持桌面整洁。
2. 下课后应该带领学生一起清理教室，把垃圾正确分类投放。
四、教学准备
1. 教师应提前做好充分的教学准备，准备好教案、教材、教具等教学辅助材料。
2. 针对学生可能提出的问题，要提前做好答疑准备，以保证教学过程的顺利进行。
五、课堂纪律
1. 在课堂上，学生应保持安静，专心听讲，不得随意交头接耳，大声喧哗，影响到课堂秩序。
2. 教师应当控制好课堂的时间，保证每一个环节的进行，不得空耗时间，严禁无故提前下课。
六、作业批改
1. 教师应按时批改作业，并及时将批改结果反馈给学生，让学生及时了解自己的学习情况。
2. 对于错题，要及时纠正，帮助学生及时掌握正确的学习方法。
七、对学生的每一个问题都耐心回答
1. 学生在学习中可能会有各种问题，作为教师，应该耐心倾听并认真回答，帮助学生解决
小学教师上课、听课、评课制度
小学教师上课、听课、评课制度
合山市东矿小学教师上课、听课、评课制度
为规范学校教学管理，全面落实课程计划，进一步推进课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，促进教师间的学习与交流，搞好教育教学研究工作，特制定东矿小学教师上课、听课、评课、研讨课制度如下：
一、上课
1.所有任课教师须按课程表上课，不得私自调课、找人代课，若有特殊情况不能上课须提前向教务处申请调课或代课，由教务处统一安排。
2.任课教师必须严格遵守课程计划，不得有挪用、占用其它课程的现象。
3.教师上课前要认真备课，不允许有不备课就上课的现象。
4.教师上课应提前两分钟到教室门口侯课，并按时间下课，不得拖堂。
5.上课期间不得接打手机、抽烟、不会客、不坐堂。
二、听课
1.教师按学校计划进行听课。每学期教师听课15节以上，中层领导听课20节以上。
2.领导要经常进课堂听推门课，学习教师的优点，体验教师的甘苦，掌握一线教师的教育教学动态，检查纠正教育教学中存在的问题。
3.听课教师听课前要熟悉教材，理解教材，听课时，认真做好听
课记录。
4.学校每学期至少要组织教师外出听课学习一次，每次外出听课学习回来的教师，由教务处统一安排，必须做到“三个一”：一要传达学习活动精神；二要开一节汇报课；三要填写一份外出培训统计表。
三、评课
1.以教研组为单位进行评课交流。
2.评课时，授课教师要进行说课。
3.评课教师要积极发言，提出自己的见解和看法，认真撰写评课记录，上交教研组。
4.学校每学期进行两次听课笔记的检查，及时反馈检查结果，并与教师的考评挂钩。
四、研讨课
1.每学期每个教研组至少安排2节校内研讨课。原则上每位教师都要轮流上。
培训学校教师上课制度
培训学校教师上课制度
一、上课前，教师必须认真备好课。每节课要有明确的目的要求、讲授的重、难点、练习作业的安排，严禁不备课上课。
二、严格不按课表上课，不得擅自随意调课。若因公出差或因故请假，须自行协调好后提前一天报请主管备查，方可离开，否则因此引起的空堂事故由出差人或请假者负全部责任。
三、教师需提前5分钟到达课堂，上课期间不得溜岗，原则上按时下课。
四、课堂上教师要全面负责，既要教书，又要育人。妥善处理课堂上发生的一切问题，保证教学秩序，圆满完成授课任务。
五、上课前核查班级人数,确认人数正常后方可上课。
六、恪守师德规范。教师上课及辅导学生自习必须衣着整洁大方，言谈举止得体。不得单穿背心、短裤衩、拖鞋进入教室。不得在教室内抽烟，不得体罚或变相体罚学生，不得有任何损伤学生自尊心的言行。
七、上课迟到、早退、旷课、溜堂等责任事故，按公司考勤制度论处。
八、每天班级上午第一节课抽出10到15分钟,领学生复习昨天内容,每天最后一节课抽出10到15分钟,带领学生总结今天讲的内容。
小学上课制度
小学上课制度
第一篇：小学上课制度
城西小学教师上课制度
一、教师严格执行“三表”，不得私自调课，调课须经教导处批准。
二、教师在上课铃响前1分钟到达教室侯课，进教室上课关闭通讯工具，不会客，不无故出课堂。严禁酒后上课、上课吸烟。
三、学生需到专用教室或操场上课，教师要预先通知学生，由教师组织学生前往，教师要加强纪律和常规教育，加强学生安全管理。
四、上课时一律使用普通话，教师提问要有启发性，讲解要准确生动，五、教师不得随意拖堂，更不能强制要求学生利用课间时间做作业。
六、教师要注意自己的教态，没有特殊情况不允许坐着上课，更不允许将学生撩在一边，自己做别的事情，严禁体罚和变相体罚学生。
七、教师要注意激发学生的学习兴趣，启发学生参与教学活动。特别是要根据教学的具体情况，及时地调整自己的教学，关注学生差异，板书讲究简洁，需做实验，按照实验要求进行展示，积极使用多媒体教学，注重学生学习的反馈矫正。
八、教师要经常相互听课，任何人不得拒绝别人的听课要求。
九、学校教导处将对教师上课情况进行评价考核，采用随堂听课和组织听课的形式。评价等级为“优、良和一般”，并及时填写“教师上课情况检查评价表”。
十、倡导教师运用新教育理论，探索课堂教育规律，提高课堂教学效益。
第二篇：小学教师上课制度
小学教师上课制度
一、教师必须按时上课，下课，不得迟到，课中离岗和早退。
否则，每现一次，从考核中扣除0.5分。
二、上课时间不允许待客(特殊情况除外)，不允许接打手机，三、
教师必须严格按照学校安排的课程表上课，不得私自改动和调换；
如果确需调换，需经教导处批准。否则，按缺课处理。缺课-节从考核中扣1分。
学校上课常规制度
学校上课常规制度
课堂教学是实施素质教育的主渠道，是学生获得知识的主要形式，是进行知识传授、渗透德育、能力培养、行为规范训练的主要途径。教师应按时、足量完成课堂教学任务。认真、有效的上好课是每位教师的主要职责。
1.上课前，每位教师应该精心地做好一切课前准备，包括熟悉教材、温习教案、明确目标，准备好教具、学具。
2.上课铃声响前一分钟，教师立即站在任课班门侧，体态端正，全神贯注。
3.上下课时，教师应认真组织好规范的课时礼仪仪式。
4.教师上课，不迟到、不早退、不无故离开教室，不得坐着上课，不在上课时接待家长或（同事），不接电话。
5.教师必须按教案上课，讲课精神饱满，声音响亮和蔼可亲，全心全意为学生服务。
6.以培养学生创新精神和实践能力为重点，讲究教学方法和精心安排教学程序，重视直观教学，恰当使用教具和电教媒体，使复习、新授、作业有机结合。
7.教师教学要面向全体学生，既要加强“双基”教学，又要重视培养学生的创新能力，还要注重良好学习习
惯的养成。
8.教学时间分配要合理，抓紧最佳时间进行新知识教学，完成教学任务，向课堂40分钟要质量。
9.各科教师要重视对学生的语言训练，做到说长话、说段话，说普通话。
10.课堂教学中教师要仪表端庄，穿着大方，举止庄重。语言文明、规范，
11.板书、作图力求清晰，端正，注意板书位置和字体大小，做到规范，保护学生视力。
12.严格执行教学进度和教学计划。不准私自调课，不准上随意课。
13.上课时不得随意责令学生离开教室，不得随意让学生停课，不体罚和变相体罚。
14.每节课要注意检查学生出勤情况，留意学生健康状况，关心学生的“双姿”，随时记录学生成绩和学生表现。
上课管理制度(3篇)
上课管理制度
为了维护正常的教学秩序，保证上课教学质量和教学任务的顺利完成，特制定本制度。
教师上课规则：
1.教师要根据教学计划、大纲和培训对象，认真写好教案，备好课，讲好课，做好上课一切准备。
2.教师要按时上、下课，不迟到、早退，不连续讲课，不提前下课。
3.教师要善于同职工沟通与交流，及时解答职工的问题。
4.教师要维持好课堂纪律，做到严而不死，活而不乱。
5.教师要做到为人师表，衣冠整洁，言传身教，举止大方。
学员听课规则：
1.培训人员应遵守上课时间，不迟到、不早退、不中途脱课，否则按有关规定处理。
2.遵守课堂纪律、不交头接耳，认真听讲，做好笔记。
3.尊敬师长、团结同学、对人有礼貌，严禁在教室内抽烟，严禁酒后上课。
4.保持教室整洁、不乱丢、不乱吐、乱画。
5.全体学生都要爱护公物，如有损坏照价赔偿。
上课管理制度（2）
是为了规范和提高课堂教学效果而制定的一系列规定和制度。下面是一份常见的上课管理制度：
1. 准时上课：学生应在规定的时间到达教室，不得迟到。教师也应准时开始上课，不得迟到。
2. 尊重教师：学生应尊重教师，不得打断教师讲课，不得随意离开座位，不得做出扰乱课堂秩序的行为。
3. 身着整齐：学生应穿着整洁规范的服装上课，不得穿着暴露或不得体的衣物。
4. 禁止使用手机：学生上课时不得使用手机或其他电子设备，以免干扰教学秩序。
5. 保持安静：学生在课堂上应保持安静，不得大声喧哗或进行无关的交谈。
6. 遵守课堂规则：学生应遵守课堂规则，如不交头接耳，不背诵作业等。
7. 勤写笔记：学生应认真听讲，积极做好笔记，以便复习和巩固所学知识。
小学教师上课制度 常规检查制度 备课制度 教师理论学习制度
小学教师上课制度+常规检查制度+备课制度+
教师理论学习制度
实验小学教师上课制度
为规范教师的上课行为，提高上课质量，制定本制度：
1、每位教师要严格按“课程表”上课，不得随意调换或增删课节。
2、教师要提前一分钟到教室门口站立，铃响教师进教室，站在讲台上，师生互相问好后，教师请学生坐下。
3、上课时间，教师不得坐讲，不能擅离课堂，不能提前离开课堂，准时下课不拖堂。下课时，教师宣布下课后，学生起立站好，师生互道“再见”。
4、教师要用普通话教学。语言要简练、准确、规范、富有感染力、有启发性。
5、每一堂课要做到目标明确、恰当，重点突出，难点处理得当。一新课标理念为指导，尊重学生在学习中的主体地位，努力转变教与学的方式，努力创设和谐、民主、平等的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中获取知识，充分体现以学定教，先学后教，先学后导的教学思想，重视培养学生良好的学习习惯，重视培养学生质疑问难的能力，面向全体学生，关注学习有困难的学生。
6、充分利用小组合作探究的方法，发挥学生的主体性，调动学生的积极性，课堂作业要做到“当堂清”。
7、教师的板书设计合理，字体规范、工整，对学生学习有较强的指导性。
8、学练结合，课内外结合，体现学生的发展变化过程。
9、教学目标达成度高。
10、教师与学生一律用普通话，不准在课堂上使用方言。
11、教师要用真心、真爱关心学生，把“慈爱”教育贯穿于整个教学活动。
实验小学常规检查制度
1．检查分语、数教研组进行。施行语文、数学隔周检。具体检查内容由教导处负责组织实施。
2．检查人员由学校领导与任课老师组成。对每位教师的有关材料，检查人员
教师上课制度(精选6篇)
教师上课制度（精选6篇）
老师上课制度
一、制度的简介
制度（Institution），或称为建制，是社会科学里面的概念。用社会科学的角度来理解，制度泛指以规章或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规章蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。建制的概念被广泛应用到社会学、政治学及经济学的范畴之中。
二、老师上课制度（精选6篇）
在不断进步的社会中，大家渐渐熟悉到制度的重要性，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。大家知道制度的格式吗？以下是我收集整理的老师上课制度（精选6篇），欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
老师上课制度1
为了规范老师上课行为，保证课堂教学有效有序进行，使我校教育教学质量稳步提高，特拟订本制度。
1、准时进入教室、准时下课、中间不得随便离开课堂。
2、严格根据教案规定时间、内容、方法讲课。
3、留意调动同学留意力，妥当处理课中消失的意外干扰，保证教学顺当进行。
4、老师要注意仪容教态，力求朴实端庄、从容大言、精神饱满。板书工整、字体大小适中，布置合理。
5、结束课后负责写该班班务日志，注明同学出勤、纪律状况及教效果。语言力求精确、清楚、简练、生动、通俗、规律性强、速度适中、语调应有抑扬顿挫。
6、作好课后教学反思，准时总结本课得失并写入教案。
7、教务处在上课期间对老师课堂教学状况进行巡察，并准时做好登记，对违反老师上课纪律的行为依据管理制度作出严厉处理。
老师上课制度2
1、上课前预备好教学备品及教学仪器，上课预备铃响后，任课老师到教室门口等候，铃响立刻走进教室上课。要按要求上足课时，不提前下课。下课铃响后，马上下课，不压堂。
小学教师上课、调课、代课制度
小学教师上课、调课、代课制度
第一章:引言
当前，教育事业的快速发展和学校教育的规划安排为小学教师工作带来了新的挑战，教师们需要根据学校的需求来安排自己的工作任务，其中上课、调课和代课制度是十分重要的环节。本文将从小学教师上课、调课、代课制度的意义和目的作为出发点，通过基本原则、运行机制和管理措施，详细阐述小学教师上课、调课和代课制度的具体实施办法。
第二章:小学教师上课制度的意义和目的
上课制度是指小学教师按照学校要求的教学任务和工作量，合理安排和管理自己的教学时间。小学教师上课制度的实施对于提高教师教学效果、保障教学质量具有重要意义。其主要目的在于：确保教学工作的科学化和规范化；提高教师教学的灵活性和创造力；能够更好的满足学校和学生的需求，促进教学效果的提高。
第三章:小学教师上课制度的基本原则
1. 尊重教师的专业能力：根据教师的教学特长、职务职称等因素，合理安排教师的上课任务，充分发挥教师的专业能力和特长；
2. 灵活性和创造性：让教师在上课制度下有一定的灵活性，能够根据实际情况进行调整和变动，充分发挥教师的创造力；
3. 公平公正：根据教师个人能力、工作量等因素，确保上课制度的公平性和公正性；
4. 科学合理：根据学校的教学计划和教师的工作能力，科学合理地设置上课任务和时间安排；
5. 双向交流：学校和教师要建立良好的沟通机制，及时了解教师的需求和问题，共同制定适合学校的上课制度。
第四章:小学教师上课制度的运行机制
1. 教师上课任务的确定：学校根据教师的特长和学校教学计划，确定教师的上课任务，包括教学科目、班级、学时等；
小学教师上课制度
《小学教师上课制度》
一、上课预备铃响，任课教师在教室门口等候，铃声一停走进教室上课。下课铃响后，马上下课，不拖堂。要上足课时，不提前下课。不在本教室上课的，任课教师应提前将学生带到上课地点。
二、珍惜课堂40分钟，提高课堂教学效率。贯彻备课意图，不随心所欲，不上无准备之课。上课时间，不会客，不接电话和手机，不擅离课堂，不做与本节课无关的事。
三、树立良好教风，关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。
四、课堂上教态稳重，举止文明，不坐着讲课。上课使用普通话，语言文明、规范。
五、上午第二节和下午第一节后，当堂任课教师指导学生做眼睛保健操，不得挤占该时间。课间操时间全体教师到操场，跟班管理、做操。
六、按课程表上课，不得随便变动课，需要变动的，经教导处同意，方可变动。
七、课堂上的偶发事件（如学生生病或体育课上意外碰伤等），教师应及时、规范处理。
八、放学时督促学生按时回家，协助学校搞好静校。因特殊情况而留学生的，必须向教导处说明原因，且事先与家长取得联系，确保学生安全。
九、课堂教学要面向全体学生、因材施教，根据学生的年龄特点，多用激励性语言，多用奖励方法，练习过程中方式、方法要多样化，要给学生思考问题的时间，要使每个学生的思维紧跟教师的教学过程。让学生要多说、多练、多实践，使不同程度的学生有不同的收获。
十、科学利用40分钟教学时间，不得拖延和缩短教学时间，养成良好的教学习惯。提高教学有效性
学校教室上课管理制度
学校教室上课管理制度
学校教室上课管理制度
一、概述
教室是学校教育教学活动的核心场所，为了确保教学活动的顺利进行，提高教学效果，加强学生的学习秩序和纪律意识，特制订本管理制度。
二、教室使用原则
1. 教室仅用于正式学校教学活动，禁止任何形式的其他活动占用教室。
2. 在正式的学校教学活动结束后，教室可以用于学生自主学习或其他非正式学校教育教学活动。
三、教室使用规定
1. 教室开门时间为每天早上6:00至晚上10:00，教室锁门时间
为晚上10:00。如需在此时间段外使用教室，必须提前向校方
申请并获得批准。
2. 每个教室都应有相应的教室使用计划表，由教务处进行统一安排。教师和相关工作人员需按照计划表安排课程，不得私自更改。
3. 使用教室时，必须按照教室规定的容纳人数使用，不得超员。如需调整教室容纳人数，应提前向教务处申请并获得批准。
4. 学生和教职工进入教室前，必须过教师或管理人员的检查，确保携带的物品符合规定，禁止携带危险物品、非法物品等。
四、教室管理规定
1. 学生进入教室前，应有序排队，进入教室后应安静有序就座。
2. 学生应注意维护教室的清洁卫生，禁止随地乱扔垃圾、涂鸦等任何破坏教室卫生的行为。
3. 学生对教室内的设备、设施应当爱护，禁止故意损坏、涂改教室内物品。
4. 教室内禁止吃东西、饮酒、吸烟等不文明、不健康的行为。
5. 学生在课堂上应当认真听讲、积极参与，并应配合教师的教学要求和规定。
6. 学生应遵守教室纪律，不得大声喧哗、互相打闹、玩耍，不得在教室内进行任何与学习无关的活动。
7. 学生在教室内使用手机、电子设备等应当遵守学校规定，不得影响到课堂秩序和教学效果。
高中学校教师上课制度
一、总则
为了规范高中学校教师上课行为，提高教育教学质量，促进教师专业发展，特制定本制度。
二、上课时间
1. 教师上课时间严格按照学校课程表执行，不得随意更改或迟到、早退。
2. 教师需提前5分钟进入教室，准备上课。
三、备课要求
1. 教师必须按照教学大纲和课程要求进行备课，确保教学内容科学、准确、完整。
2. 教师备课应注重以下几个方面：
（1）明确教学目标，确保学生掌握本节课的知识点和技能；
（2）设计合理的教学过程，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率；
（3）准备充分的教具和教学资源，丰富课堂形式；
（4）关注学生个体差异，实施分层教学。
四、上课规范
1. 教师上课时应保持良好的精神状态，穿着整洁得体。
2. 教师上课时应使用普通话，语言表达清晰、准确、生动。
3. 教师上课时应注重与学生互动，关注学生的课堂表现，及时调整教学策略。
4. 教师上课时应遵循以下原则：
（1）启发式教学，引导学生主动探究；
（2）互动式教学，激发学生的学习兴趣；
（3）合作式教学，培养学生的团队精神；
（4）探究式教学，提高学生的创新能力。
5. 教师上课时应充分利用课堂时间，避免浪费。
五、作业布置与批改
1. 教师应根据教学内容和学生的学习情况，合理布置作业。
2. 教师批改作业要及时、认真，对学生的错误给予耐心指导。
3. 教师应定期检查作业完成情况，对作业质量进行评估。
六、课堂纪律
1. 教师应维护课堂纪律，确保教学秩序。
2. 教师对违反课堂纪律的学生要及时纠正，并采取适当的教育措施。
3. 教师应尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
七、教学反思
教师上下班制度
教师上下班制度
一、教师上下班时间
1. 上午：教师需在早上8:00前到校，下午需在14:00前到校，下午放学后，无课教师可离校。
2. 下午：放学后，教师需在15:30前到校，辅导学生完成作业。放学时间根据季节变化而有所不同。
二、教师上下班纪律
1. 教师上下班时应保持良好形象，不得穿拖鞋、短裤等不雅装束。
2. 教师上下班时应遵守学校规定，不得在校园内大声喧哗、乱扔垃圾等。
3. 教师上下班时应按时到岗，不得迟到、早退。
4. 教师上下班时应做好交接工作，与同事沟通好工作内容及注意事项。
三、教师工作制度
1. 教师应当按照学校安排的课程表进行上课，不得私自调课、停课。
2. 教师应当认真备课，备课时应认真研究教材、教法，并做好教学准备工作。
3. 教师应当认真上课，上课时应注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂活动。
4. 教师应当认真布置作业，并及时检查学生的作业情况，对未完成作业的学生应及时进行辅导。
5. 教师应当认真做好学生评价工作，并及时向家长反馈学生的学习情况。
6. 教师应当积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
7. 教师应当关心爱护学生，关注学生的心理健康和成长发展，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。
音乐老师上课规章制度
音乐老师上课规章制度
一、进教室规定
1. 学生应在上课时间之前进入教室，不得迟到。
2. 学生应按照座位表的座位就座，不得随意更换座位。
3. 学生进入教室后，应保持安静，不得打闹嬉笑。
4. 学生应随身携带所需的音乐教材，不得借用他人。
5. 学生进入教室后，应立即做好准备，等待老师的指示。
二、课堂秩序规定
1. 学生应认真听讲，不得私自交谈或打断老师讲课。
2. 学生应遵守纪律，不得擅自离开座位或教室。
3. 学生应积极参与课堂活动，不得敷衍了事或懈怠。
4. 学生应尊重老师和同学，不得有侮辱或挑衅行为。
5. 学生应保持课堂安静，不得大声喧哗或使用手机等设备。
三、作业要求规定
1. 学生应按时完成老师布置的作业，不得拖延或逃避。
2. 学生应认真对待作业，不得抄袭或作弊。
3. 学生应主动向老师请教疑难问题，不得懒惰或敷衍。
4. 学生应保证作业的质量，不得草率马虎。
5. 学生应及时批改作业，并及时上交给老师。
四、考试表现规定
1. 学生应按时参加考试，不得缺考或迟到。
2. 学生应认真备考，不得作弊或舞弊。
3. 学生应遵守考场纪律，不得交头接耳或互相交流。
4. 学生应按照考试要求完成试卷，不得随意涂抹或修改。
5. 学生应诚实对待考试成绩，不得为自己的不及格找借口。
以上是音乐老师上课规章制度的相关内容，学生应认真遵守，做到言行一致，树立正确的学习态度，提高自身音乐素养。希望大家能够共同努力，为音乐教育的发展贡献出自己的力量。祝大家学习进步，取得优异成绩！
学校规章制度之小学教师上课规范要求
学校规章制度之小学教师上课规范要求
1.预备铃一响，教师要站在班级门口候课，（到专用教室上课，教师提前到教室门口组织好学生整队离开教室）同时搞好课前组织教学，可以组织学生唱一首歌曲，或背诵一首诗歌。
2.课中不得随意离开课堂，不得擅自调课。
3.下课时、上课前要提醒检查学生做好课前准备工作。
4.课堂上要提醒学生的坐姿、写姿及督促学生做好眼保健操。
5.教师仪表端庄大方，教态亲切活泼，使用普通话且语言简洁明快，丰满有韵味。应变力强，善于处理突发事件；板书新颖实用，书写规范入体。
6.不得携带手机、随身听等通讯设备上课。
7.营造“民主、平等、和谐、合作”的课堂氛围，创设质疑问难的环境和条件，鼓励学生勤思多问，大胆争论。
8.课堂提问要少而精，不提没有思维价值的问题，多引导学生独立发现问题、分析问题、解决问题。引导学生学会自主学习，学会合作探究、学会展示交流，通过实践运用将知识内化为能力，培养创新精神，提高生活实践能力。
9.充分利用教具和学具，合理使用现代教育技术手段优化
课堂教学。有效渗透德育、美育、人文教育和心理教育因素，做到既教书又育人。
10.按时下课，不得拖堂。师生之间礼仪道别。
小学上课制度
XXXX小学上课制度
1、教师必须在预备铃响后上课铃响之前到达教室，做好上课的准备工作。如需到专用教室或操场上课，教师要预先通知学生，预备铃响后组织学生前往上课地点。
2、教师必须备好课才能上课，严禁不备课进课堂。
3、教师严格执行课程表，有外出任务的教师应事先调好课；如果是临时外出，应及时与教导处联系，不准空堂。
4、教师要注意自己的教态，不允许坐着讲课，不允许看报刊小说等做一些与教学无关的事，更不允许上课中途离开课堂。
5、课堂作业要当堂完成，教师不得随意拖堂，更不能强制要求学生利用课间时间做作业。
6、课堂上教师要谈吐文雅，举止文明，严禁体罚和变相体罚学生。不剥夺学生的上课权利，不准把学生赶出教室,不准因迟到不让学生进课堂。
7、上课时教师不得接待外人来访，不准将手机带进教室接打电话。
8、授完课而没有下课不能随意走出教室。
9、任何学科任课教师必须上课，不得让学生自由活动。临时代课教师也要组织好学生的学习活动。一旦课堂中出现问题，任课教师自己负责一切后果。
10、教师要经常互相听评课，任何人不得拒绝本校教师的听课要求。
Ih教师不允许酒后进课堂，课堂上不允许吸烟。
12、学校将采取查班、学生谈话或问卷调查的方式对教师的上课情况进行检查.
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教师上课制度
一、上课前，教师应该仔细备好课。每节课应有确立的目的规定、讲授的重、难点、练习作业的安排，严禁不备课上课。
二、提前做好上课前的各项准备工作，包括课本、备课、教具的到位，衣着穿戴规范大方，注意情绪跟心理。
三、教师提前1-2分钟到指定上课地点，不请假，不空堂，不串班，不提前放学，不随意拖堂（延长5分钟及以上）。原则上不准中间离开课堂，如遇意外伤害事件等任课教师应该离开教学的状况，任课教师需在处理意外事故的同时，及时与本班其他任课教师取得联系，本校所有学生均有义务协助该老师组织教学。
四、每堂课需要做到心中有数、准备充分，要按正常的教学计划跟适当的课堂进度上课，要保证按期完成教学任务。
五、课堂上，教师应做到既教书，又育人，坚持一切以教师发展为本的观念，努力营建民主、平等、和谐的师生关系。
六、严格按课表上课，不得擅自随意调课。若因公出差或中途休假，须自行协调好后提早两天报请年级主任备查，方可离校，否则因此造成的空堂事故由出差人或请假者负全部责任。三、预备铃响，教师迅速赶到学校前等待，上课铃响毕进入学校讲课，中途不得溜岗，下课铃响后，按时下课，既不得提前放学，也不得随意拖堂。
七、课堂上学生应全面负责，既要教书，又要育人。妥善处理教学上出现的一切难题，保证教学秩序，圆满完成授课任务。
八、早、晚自习，教师应该提早到班，安排好教师的学习内容，认真辅导，不得随意离开教室。
九、恪守师德规范。教师讲课及培训学员上课必须打扮整齐大方，言谈举止得体。不得单穿西装、短内裤、拖鞋进入房间。不得在学校内抽烟、喝水，不得将通讯工具带入教室，不得坐堂讲课，不得体罚或变相体罚学生，不得有任何损害学生自尊心的言行。