人教版英语七年级上册英语语法
(完整版)人教版七年级上册英语全册语法知识点梳理,推荐文档
第一讲:动词一.Be 动词(am, is, are)的用法口诀:I 用 am , you 用 are ,is 连着他(he)她(she)它(it)。
单数全部用 is,复数一律都用 are. 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃,变否定,更容易,be 后 not 莫忘记,句首大写莫迟疑。
I a student. You Japanese.He my brother. She very nice.My name Harry. LiLei very tall.This book very interesting. Li Lei and I good friends.These apples. Those bananas.They students. There some bread on the plate.The cat black. The black pants for Su Yang.Here some sweaters for you. There a girl in the room.There some milk for me. There some apples on the tree.Gao Shan's shirt over there. Some tea in the glass.二.一般现在时态1.用法:(1).表示习惯性,经常性的动作,常与o f t e n,a l w a y s,u s u a ll y,e v e r y d a y/w ee k/m o n t h…等词连用I o f t e n p l a y s o cc e r.(2).表示主语具备的性格或能力:H e li k e s t o e a t b a n a n a s.2.在一般现在时态中,当主语是第三人称单数时,谓语动词也用第三人称单数, 第三人称单数的构成规则(主语不是第三人称单数时谓语动词用原形):a.一般情况下在动词词尾加 s 如:get----gets like----likes play—plays, want—wants,work—works,b.以字母 s、x、ch, sh,o 结尾的动词加-es:guess—guesses, fix—fixes, teach—teaches,brush—brushes, go—goes,c.以辅音字母+y 结尾的动词,先变y 为i,再加-es:study—studies,carry—carries,fly—flies,特殊词: have --- has一写出下列动词的三单形式。
人教版初中英语七年级上册语法知识点
have表示“有”时,其否定形式有两种:在其后直接加not,但常用于非正式用语中;利用助动词do加not。
②如果句子的谓语是实义动词,在谓语动词前加don't,doesn't,didn't。
③no,never,seldom,hardly,nobody,little,few,nothing等否定词也可以构成否定形式。
1.表示经常性或习惯性发生的动作2.表示现在存在的状态或情况3.表示正在发生的动作或存在的状态4.表示客观事实、真理和自然现象5.用于表示较固定的、按计划、规定将要发生的动作,但只限于begin,come,go,leave,arrive,stop,return,close,open,take,start,take,place等少数动作,6.用于if,unless,once,even if(即使)等引导的条件状语从句,when,before,until,as soon as,the moment(一……就)等引导的时间状语从句,no matter+wh-/-how-或wh-ever/however等引导的让步状语从句中,代替一般将来时
人教版初中英语
初一上册语法知识点
Grade 7
上
Unit 1 My name’s Gina
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理She’s my sister.她是我的妹妹。
3.This is a picture of my family.这是我家人的一张照片。
4.In the first photo。
there’s my XXX.在第一张照片里,有我的爷爷。
5.This is my family tree.这是我的家谱。
6.What’s the name of your father?你父亲叫什么名字?7.Have a good day!过得愉快!重点语法1.名词所有格2.复数形式3.人称代词宾格4.指示代词this和these的用法5.介绍人物时的基本用语:This is …/These are…1.指示代词:this。
that。
these。
those - 这个,那个,这些,那些2.名词复数规则:1)一般情况下直接加s。
2)以s,x,sh,ch结尾的加es。
3)以辅音字母加y结尾的将y变i再加es。
4)以o结尾的加s或es。
(有生命+es物生命加s)5)以f/fe结尾的名词,先将f/fv变成v再加es。
3.人称代词:I。
he。
she。
it和they - 我,他,她,它,他们/她们/它们4.重点短语:Is this/that your。
- 这/那是你的……吗?Yes。
it is。
/ No。
it isn't。
- 是的,是它。
/ 不,不是。
XXX。
- 这些/那些是我的……Here are。
- 这里有……This/That is my。
- 这/那是我的……Have a good day。
- 祝你玩得愉快!Excuse me for interrupting。
but could I ask you a n?Thank you very much.Could you please speak in English?Do you enjoy playing computer games?Have you checked in the lost and found case to see if your item is there?Please call 685-6034 to reach me.I lost my school ID card and need to find it.I need a set of pencils for my art class.Key XXX structures:Is that your school bag?No。
人教版七年级英语上册重点单词短语语法
人教版七年级英语上册重点单词短语语法Starter unit 11. 短语归纳:good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2. 必背典句:(1)Good morning! 早上好!(2)Good afternoon! 下午好!(3)Good evening 晚上好!3.英语中常见的问候语(1) Hello!“你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语,通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!(2) Hi!“你好!”的使用比hello!更随便,在年轻人中使用更为普遍。
(3) Nice to meet you!“很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4) How do you do?“你好!”用于初次见面,是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“Howdo you do?”(5)How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗?”,为询问对方身体状况的问候语,应答语一般是“I’m fine.Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法:习惯上回答完别人的问候后,常可反问对方的身体状况,此时可用How are you?也可用And you? “你呢?”4.大写字母的用法:(1) 在英语中,句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Sit down, please. 请坐。
(2)字母I作人称代词时,意为“我”,在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写。
I’m a student. 我是一名学生。
Is everything OK? 一切都好吗?(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
人教版七年级上册英语语法归纳
人教版七年级上册英语语法归纳XXXage of the verb "be" (is。
am。
are):I use "am," you use "are," and "is" follows him。
her。
or it。
Use "is" for singular nouns and "are" for plural nouns。
To make a negative sentence。
simply add "not" after "be." To form a n。
move "be" to the beginning of the XXX the sentence.age of "this," "that," and "it":1) "This" and "that" are demonstrative pronouns。
while "it"is a personal pronoun.2) Use "this" for people or objects that are close to the speaker。
and "that" for those that are far away。
For example: "This is a flower" (close by)。
"That is a tree" (far away).3) When referring to two objects together。
use "this" firstand then "that." For example: "This is a pen。
人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结
人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结句型(1)-What+be+主语+doing? ….正在做什么?-主语+be+doing。
…正在做某事。
例:-what are you doing?-I’m doing my homework.(2)-Thanks for … 为。
而感谢例:Thanks for your letter.(3)-Here are/is…例:Here are some of my photos.Here is a photo of my family.(4)-That sounds good.(5)-This TV show is boring.三、日常交际用语(1)-Do you want to go to the movices? –Sure.(2)-When do you want to go? –Let’s go at seven.(3)-Where do people play basketball? –At school.(4)-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus.(5)-What’s he reading? He’s reading a newspaper.1)现在在进行时的形式是:助动词be(am,is,are)+动词-ing形式(也叫现在分词),表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。
2)现在进行时的肯定句形式主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他I’m watching TV.3)现在进行时的否定句形式主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他They are not playing soccer.4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn’t/aren’t/am not.Are you reading? Yes,I am. No,I am not.5) 现在进行时的特殊疑问句形式:特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?例:What is your brother doing?6) 动词+ing形式(现在分词)的构成.1一般情况下在动词词结尾加-ing.如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning,play—playing,2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing.如:take--taking,write—writing,have-havingcome—coming.dance--dancing3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加-ing.如:run—runing,sit—sitting ,swim—swimming.Shop—shopping.put—putting,sit—sittingUnit 6 It’s raning!一、词组Around The World 世界各地On vacation 度假Take photos 拍照On the beach 在海边a group of people 一群人play beach volleyball 打沙滩排球be surprised 惊讶的be surprised at sth./sb.对某人或某人感到惊讶be relaxed 放松have a good time 玩得很痛快in different kind of weather 在不同的天气里Thank sb for(doing)sth由于(做)某事而感谢某人How’s it going? 近况如何Some…others…一些…另一些…Look like..看起来像。
人教版初一英语上册语法总结大全
人教版初一英语上册语法总结大全Starter Unit 1.Good morning.1.XXX.早上(上午)/下午/晚上好。
答语相同。
称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如:Good morning。
class!同学们,早上好!△Good night!晚安(晚间告别用语)2.Hello。
Frank!你好,弗兰克。
3.A: How are you?你(身体)好吗?B:(I‘m)fine/XXX/I‘mOK。
Thank you./thanks。
How are you。
/And you?我很好,谢谢。
你呢?A: (I‘m)fine/OK。
too.我也很好。
4.thanks = thank you谢谢Starter Unit 2What‘sthis in English?1.What‘s this/that?这/那是什么?What is = what’It‘s a/an +单数物品(△不说This/That is...)This、that是指示代词这、这个this指近的that指远的1)。
What‘s this/that?这/那是什么?2)。
What‘s this/that?这/那是什么?It‘XXX.(这/那是)直尺。
It‘s an apple.(这/那是)苹果。
2.What‘s this/that in English?这/那用英语怎么说?It‘s a/an +单数物品(△不说This/That is...)What‘s this in English?这用英语怎么说?It’s a jacket.夹克衫What‘s that in English?那用英语怎么说?It’s an orange.橘子。
in +语言:用某种语言in为介词XXX用汉/英/日语3.a和an是不定冠词,只用在可数名词单数前面,表示―一‖。
a用在以辅音音素开头的单词前;an用在以元音音素开头的单词前。
这里的元音音素和辅音音素是指读音,而不是指字母。
【人教】七年级上册英语重点单词、短语、语法
七年级英语上册重点单词、短语、语法Unit 1★重点单词、短语1. 名字name2. 令人愉快的nice3. 相逢meet4. 你的;你们的your5. 他的his6. 和;又;而and7. 她的her8. 不是not9. 是的;可以yes10. 他he11. 你;你们you12. 她she13. 电话号码phone number14. 第一first15. 最后的;末尾的last16. 朋友friend17. 中国China18. 中间的middle19. 学校school★重点语法人称代词主格和形容词性物主代词【比武大擂台】1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
【各显神通】人称代词主格一般放在句首,在句中作主语,如例句1、2、3、4。
I 作主语时,be 动词用am;she/he/it 作主语时,be动词用is。
形容词性物主代词不能单独使用,其后必须跟名词,如例句5、6、7、8。
Unit 2★重点单词、短语1. 姐;妹sister2. 兄;弟brother3. 妈妈mother4. 爸爸father5.(外)祖父母grandparents6. 我的家人my family7. 你的父母your parents8. 过得愉快have a good day9. 这/那是……This/That is ...10. 这些/那些是……These/Those are ...11. 见到你很高兴。
人教版最全的七年级上册英语语法
人教版最全的七年级上册英语语法1.一般现在时:主语+do/does(现在分词) We clean the room every day.一般现在时:do(n't)/does(n't)2.一般过去时:主语+did We cleaned the room just now.一般过去式:did(n't)+V.原3.现在进行时:主语+am/is/are doing We are cleaning the room now.现在进行时:am(not)/is(n't)/are(n't)+V.ing4.过去进行时:was/were doing .We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon.过去进行时:was(n't)/were(n't)+V.ing5.现在完成时: have/has done We have cleaned the room already.现在完成时:have(n't)/has(n't)+过去分词(p.p.)6.过去完成时: had done We had cleaned the room before he arrived.过去完成时:had+p.p.7.一般将来时: will do/ We will clean the room tomorrow.一般将来时:will(not)+V.ing / is(n't)/are(n't)+going to +V.原8.过去将来时: was/were to /would do He said he would clean the room next过去将来时:would(n't) / was(n't)/were(n't)+V.原动词不定式:to+V.ing一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
最新英语人教版七年级上册全册重点句型语法
最新英语人教版七年级上册全册重点句型语法1. 主语 + be动词 + 宾语- 例句:I am a student.- 翻译:我是一个学生。
2. 主语 + be动词 + 形容词- 例句:She is tall.- 翻译:她个子高。
3. 主语 + be动词 + 名词- 例句:They are teachers.- 翻译:他们是老师。
4. 主语 + be动词 + 地点- 例句:We are at school.- 翻译:我们在学校。
5. 主语 + be动词 + 时间- 例句:He is in the classroom at 8 o'clock. - 翻译:他在八点钟在教室里。
6. 主语 + be动词 + 副词- 例句:I am here.- 翻译:我在这里。
7. 主语 + have + 名词- 例句:We have a book.- 翻译:我们有一本书。
8. 主语 + have + 动词过去分词- 例句:He has finished his homework.- 翻译:他已经完成了他的作业。
9. 主语 + have + to + 动词原形- 例句:They have to study for the test.- 翻译:他们必须为考试研究。
10. 主语 + can + 动词原形- 例句:She can swim.- 翻译:她会游泳。
11. 主语 + can + 动词原形 + 物品- 例句:We can ride bicycles.- 翻译:我们会骑自行车。
12. 主语 + can't + 动词原形- 例句:He can't speak Chinese.- 翻译:他不会说中文。
13. 主语 + like + 名词/动词/动词-ing- 例句:They like basketball.- 翻译:他们喜欢篮球。
14. 主语 + don't/doesn't + like + 名词/动词/动词-ing - 例句:She doesn't like swimming.- 翻译:她不喜欢游泳。
人教版初一上册英语第一单元unit 1语法篇
人教版初一上册英语第一单元unit 1语法篇Unit 1 My name is Gina.重点语法人称代词和物主代词代词,是代替名词或一句话的一种词类,有名词或形容词的功能。
主要讲述的是人称代词和物主代词。
Ⅰ. 人称代词与物主代词 (在老师帮助下填写出表格中空缺部分)*人称代词有主格、宾格之分主格=主语:表示谁怎么样了、干什么了。
Eg: I am a teacher. They are students.宾格=宾语:表示动作行为的对象,放在动词、介词后做宾语。
Eg: Help me, please. I often go to school with her.*物主代词物主代词是表示“…的”或“…的东西“,分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词后面必须加名词,而名词性物主代词后面则不能加名词。
Eg: This is my schoolbag. The pencil is mine.语法运用单项选择1. ---My bag is red .What about ?--- is red, too.A .you, YoursB .his, HeC .yours; MineD .hers, She2. Kate and her sister go to the park with a friend of _ .A .theyB .themC .theirD .theirs3. ---Oh, whose pen is this?---It is ________.A .IB .meC .myD .mine4. These are cups. are blue and white .A .our ;YourB .yours; MineC .his ;TheirD .their ;They5.---“Excuse me! Is this watch?”---“No, it’s not . It’s Jim’s.”A .your ; meB .your ;mineC .yours ;mineD .your ;my答案: C D D D B用所给词的适当形式填空1. _______(we) eyes are black. _________ (we) come from Japan.2. Give the book to _________(I ).3. Is this __________ watch? (you) No, it’s not __________ . ( I )4. _________ is my aunt. Do you know _________ job? _________ is a nurse. ( she )5._________ don’t know her name. Would you please tell__________. ( we )答案:1. Our; We 2. me 3.your; mine 4.She; her; She 5. We; usBe动词be动词是英语中很常见的词,是表示人的身份、事物的性质、所在的时间、地点、方位等的动词,它的基本意思是“是”. be动词一般现在时基本形式有am, is, are1. 用法:I用am, you用 are, is连着 he/ she/ it。
人教版七年级英语上册语法大全
人教版七年级英语上册语法大全一、名词(Nouns)名词是指人、物、地点、动物和概念等的名称。
名词可以分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词(Classifiable Nouns):可数名词可以用数字进行计数,并且可以有单数和复数形式。
如:book(书),apple(苹果),dog(狗),student(学生)等。
2. 不可数名词(Uncountable Nouns):不可数名词不可以用数字进行计数,只有单数形式。
如:water (水),music(音乐),money(钱)等。
二、冠词(ARTICLES)冠词是用于修饰名词的词语,在英语中主要有三种冠词:定冠词、不定冠词和零冠词。
1. 定冠词(The Definite Article):定冠词是指特指某个人或物的冠词,只有一个形式,即 "the"。
如:the book(这本书),the cat(这只猫)等。
2. 不定冠词(The Indefinite Article):不定冠词是指泛指人或物的冠词,有两个形式,即"a" 和"an"。
如:a book(一本书),an apple(一个苹果)等。
3. 零冠词(Zero Article):零冠词是指名词前没有任何冠词修饰的情况,也可以表示泛指。
如:I like flowers(我喜欢花)。
三、形容词(Adjectives)形容词是用来描述或修饰名词的词语,通常位于名词前面。
形容词可以分为具体形容词和抽象形容词。
1. 具体形容词(Concrete Adjectives):具体形容词用来描述或修饰可以通过感官观察得到的名词。
如:red (红色的),big(大的),beautiful(美丽的)等。
2. 抽象形容词(Abstract Adjectives):抽象形容词用来描述或修饰无法通过感官观察得到的名词,表示情感、状态或性质等。
如:happy(快乐的),difficult(困难的),interesting(有趣的)等。
人教版七年级上册英语语法归纳
人教版七年级上册英语语法归纳五.六.七.名词+’s所有格名词+’s 所有格单数名词后直接加“ ’s ”Jim’s coat 吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词,只加“’”Teachers’ Day教师节the twins’ books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数,加“ ’s ”Children’s Day 儿童节men’s shoes男式鞋表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)六.There be句型(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。
”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is 和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:There be放句首,主语跟在后。
地、时放句末,强调置前头。
如:There is a book on the desk.有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。
如:On the desk there is a book.(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:Be动词,有三个,am,is还有are。
“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。
要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is,否则就用are。
如:①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).③There are some pears in the box.(3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
人教版七年级英语上册重点单词短语语法
人教版七年级英语上册重点单词短语语法Starter unit 11. 短语归纳:good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2. 必背典句:(1)Good morning! 早上好!(2)Good afternoon! 下午好!(3)Good evening 晚上好!3.英语中常见的问候语(1) Hello!“你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语,通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!(2) Hi!“你好!”的使用比hello!更随便,在年轻人中使用更为普遍。
(3) Nice to meet you!“很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4) How do you do?“你好!”用于初次见面,是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“Howdo you do?”(5)How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗?”,为询问对方身体状况的问候语,应答语一般是“I’m fine.Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法:习惯上回答完别人的问候后,常可反问对方的身体状况,此时可用How are you?也可用And you? “你呢?”4.大写字母的用法:(1) 在英语中,句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Sit down, please. 请坐。
(2)字母I作人称代词时,意为“我”,在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写。
I’m a student. 我是一名学生。
Is everything OK? 一切都好吗?(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
人教版英语七年级上册英语语法
人教版英语七年级上册英语语法英语语法是学习英语的重要基础,掌握好英语语法对我们的英语学习非常有帮助。
本文将针对人教版英语七年级上册内容进行英语语法的讲解。
一、名词名词是指表示人、事物、地点、动物等具体或抽象的名称。
名词分为可数名词和不可数名词两种。
可数名词有单数和复数形式,不可数名词没有复数形式。
1. 可数名词可数名词是指可以计数的名词,表示一个或多个,可以与数字、限定词或形容词修饰连用。
例子:book(书)、student(学生)等。
2. 不可数名词不可数名词是指无法计数的名词,表示整体或不可分割的事物,不能与数字连用。
例子:water(水)、milk(牛奶)等。
二、代词代词是用来代替名词的词语,可以用来指代人、物、时间、地点等。
代词分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等。
1. 人称代词人称代词用来代替人的身份,分为主格和宾格两种形式。
主格用来作主语,宾格用来作谓语或宾语。
主格的人称代词包括I、you、he、she、it等,宾格的人称代词包括me、you、him、her等。
2. 物主代词物主代词用来表示所属关系,包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词在名词前修饰名词,如my book(我的书),名词性物主代词直接代替名词,如mine(我的)。
3. 指示代词指示代词用来指示人或事物的位置或距离,包括this(这)、that (那)、these(这些)、those(那些)等。
this和these用于指代近处的人或物,that和those用于指代远处的人或物。
4. 疑问代词疑问代词用来提问人或事物的身份、数量、性质等,包括what(什么)、which(哪个)、who(谁)、whom(谁)等。
三、动词动词是表示动作或状态的词汇,在句子中起着核心的作用。
动词根据词形变化可以分为不规则动词和规则动词。
1. 不规则动词不规则动词的过去式和过去分词形式与原形不同,需要进行记忆。
例如,go的过去式和过去分词形式是went。
人教版七年级上册英语语法
人教版七年级上册英语语法
人教版七年级上册英语语法主要涵盖了一些基础的语法知识和句型结构。
以下是七年级上册英语语法的主要内容:
1. (现在简单时):用于表达经常性的动作、习惯或客观事实。
例如:I play football every day.
2. (现在进行时):用于表示正在进行的动作。
例如:She is reading a book now.
3. (过去简单时):用于表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如:He visited his grandparents last weekend.
4. (将来简单时):用于表示将来会发生的动作或事件。
例如:I will call you tomorrow.
5. (比较级和最高级):用于比较两者或多者之间的程度或大小。
例如:She is taller than her sister.
6. (介词):用于表示位置、方向、时间等。
例如:The book is on the table.
7. 冠词):包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”,用于限定名词。
例如:A cat is on the roof.
8. (情态动词):如can, could, may, might, must, shall, should, will, would 等,用于表示情态、推测、建议等。
例如:You must finish your homework.
以上是七年级上册英语语法的一些主要内容,学生在学习过程中需要掌握这些基础知识,并能够正确运用到实际语境中。
期末复习重点语法 人教版英语七年级上册+
人教版英语七年级上册重点语法1.大写字母的用法:①在英语中,句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Good morning, Alice! 早上好,艾丽斯!②字母I作人称代词时,意为“我”,在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词(如:名词、动词、形容词、副词、数词)的第一个字母一般大写。
某些缩略词的每一个字母都必须大写。
RMB 人民币 CCTV 中国中央电视台2.不定冠词a / an/the 的用法an用在以元音因素开头的单词或者字母前(读音)an orange一个橘子, an eraser一块橡皮 an ID card一张身份证 an uncle 一位叔叔, an aunt一位阿姨, an apple 一个苹果 an art lesson 一节美术课an hour 一小时a用在以辅音音因素开头的单词或者字母前(读音)a UFOThe是定冠词,表示特指的人、物或群体,起作用有时相当于指示代词this, that, these, those,表示“这(个),那(个),这些,那些”。
它可以用在名词前,表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。
(1)特指说话双方都知道的人或事物。
Where is the ruler?尺子在哪里?(2)指上文中提到的人或事物。
This is a pen. The pen is black.这是一支钢笔。
这支钢笔是黑色的。
(3)用在世界上独一无二的事物前。
the sun 太阳 the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界(4)和某些形容词连用,表示一类人。
the old 老人 the young 年轻人 the poor 穷人(5)用在方位名词前。
Unit1语法点人教版七年级英语上册
Unit 1 You and Me 语法点*be 动词的用法*人称代词/物主代词一,be 动词的用法(1) be 动词是英语中很重要的一类动词,在一般现在时中的具体形式有三种,它们分别是: am, is, are如:她是凯特·格林。
She is Kate Green.你是我的好朋友。
You are my good friend.(2) 我是:I am = I’m(缩写)(第一人称)他/她/它是:she/he/it is= she’s/he’s/it’s(缩写)(第三人称单数)你是:you are= you’re(缩写)(第二人称)二,人称代词/物主代词(1),形容词性物主代词+名词(2),人称代词,分为主格和宾格;___主___格在谓语动词前做主语,是动作的___发出者;___宾___格在谓语动词后做宾语,是动作的承受者。
(3),形容词性物主代词表示“某人的”,其后一定要加名词。
且限定词有且只有1个。
如:这是她的一件夹克衫。
This is h er jacket.That is your a pen. ❌将正确的句子写在横线上:That is your pen___.(4) 缩写形式:我是: I am =I’m(缩写)(第一人称)我们是: we are =we’re (缩写)(第一人称复数)你(们)是: you are = you’re (缩写)(第二人称和复数人称)他是: h e i s =he’s(缩写)(第三人称单数)她是: sheis = she’s(缩写)(第三人称单数)它是: it is =it’s(缩写)(第三人称单数)他们是/她们是/它们是: they are = ___they’re (缩写)(第三人称复数)。
人教版七年级上册英语语法
一.词汇⑴单词1.介词:in,on,under,behind,near,at,of 1).in表示在中,在内。
例如:inourclass在我们班上inmybag在我的书包里inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里2).on表示在上。
例如:onthewall在墙上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上3).under表示在下。
例如:underthetree在树下underthechair在椅子下underthebed在床下4).behind表示在后面。
例如:behindthedoor在门后behindthetree在树后5).near表示在附近。
例如:neartheteachersdesk在讲桌附近nearthebed在床附近6).at表示在处。
例如:atschool在学校athome在家atthedoor在门口7).of表示的。
例如:apictureofourclassroom我们教室的一幅画amapofChina一张中国地图2.冠词a/an/the:冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词有两个形式,即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前,如abook;an用在以元音音素开头的字母前,如anapple.a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。
Thisisacat.这是一只猫。
ItsanEnglishbook.这是一本英语书。
Hisfatherisaworker.他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。
Whostheboyinthehat?戴帽子的男孩是谁呀?------Whatcanyouseeintheclassroom?------Icanseeabag.------Wheresthebag?------Itsonthedesk.-------你能在教室里看到什么呀?------我能看见一个书包。
新人教版七年级上册英语语法、短语和知识点总结
新人教版七年级上册英语语法、短语和知
识点总结
一、语法部分
1. 一般现在时
- 用于表达经常性、惯性的动作或状态。
- 谓语动词用基本形式。
2. 一般过去时
- 用于表达过去发生的动作或状态。
- 谓语动词用过去式。
3. 现在进行时
- 用于表达现在正在进行的动作。
- 谓语动词由“be”动词的相应形式与现在分词构成。
4. 动词不定式
- 作为名词、形容词或副词的补足语。
- 用于表达目的、原因、结果等。
二、短语部分
1. in front of
- 在...前面
2. on the right/left
- 在右边/左边
3. at the back of
- 在...后面
4. go straight
- 直走
三、知识点部分
1. 单复数
- 名词的复数形式变化规则。
2. 冠词
- a/an 用于泛指单数可数名词前。
- the 用于特指名词前。
3. 人称代词
- I, you, he, she, it, we, they。
4. 并列连词
- and, but, or 用于连接并列的词、短语或句子。
四、总结
本文档总结了新人教版七年级上册英语课程中的语法、短语和
知识点。
内容包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等语法部分,以及一些常用短语和知识点。
希望对研究者有所帮助。
以上是对新人教版七年级上册英语语法、短语和知识点的总结。
注意:
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七年级上册英语语法
1.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
2.this,that和it用法
(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如:
This is a flower. 这是一朵花。
(近处)
That is a tree. 那是一棵树。
(远处)
(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。
如:
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如:
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如:
This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。
如:
—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?
—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?
注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如:
①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?
—Yes, it is. 是的,它是。
②—What’s that? 那是什么?
—It’s a kite. 是只风筝。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。
那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些画很好。
③Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。
如:
④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?
Yes, they are. 是的,他们是。
4.名词+’s所有格
单数名词后直接加“ ’s ”:
Jim’s coat 吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词,只加“’”
Teachers’ Day教师节the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数,加“ ’s ”
Children’s Day 儿童节men’s shoes男式鞋
表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s
Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)
表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’s
Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)
5.There be句型
(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。
”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词,be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:
There be放句首,主语跟在后。
地、时放句末,强调置前头。
如:
There is a book on the desk.
有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。
如:
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:
Be动词,有三个,am,is还有are。
“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。
要用is
还是are,须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is,否则就用are。
如:
①There is a tree behind the house.
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
(3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。
如:
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
6.like一词的用法
like用作及物动词,译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。
如:
I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。
如:
Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。
如:
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。
7.句子单数变复数,注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。
如:She is a girl. →They are girls.
(2)am,is要变为are。
如:
I’m a student. →We are students.
(3)不定冠词a,an要去掉。
如:
He is a boy. →They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。
如:
It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词this,that要变为these,those。
如:
This is a box. →These are boxes.
8.英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。
用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。
如:August 2nd,2003(20XX年8月2日)。
也可以用日+月+年来表示。
如:10th May,2003(20XX年5月10日)英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。
9.时间的表达法
(1) 直读式,即直接读出时间数字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。
(以30分为分界线)
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小时制
6:00 a.m. 上午6点8:20 p.m. 下午8点20分
(4)24小时制
13:00 13点钟22:15 22点15分
(5)15分可用quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)时间前通常用at.
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10. want用法
(1)想干什么用want to do sth
They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语,want要作变化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)变疑问句,否定句要借助助动词do或does.
①-Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don’t.
②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn’t。