最新长春版小学五年级语文上册期末试卷和答案

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最新整理五年级语文教案五年级语文上册古诗词汇

总(长春版)

五年级语文上册古诗词汇总(长春版)

78.六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼---1.3课后---P10

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

79.饮湖上初晴后雨宋苏轼---2.2课后---P16

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

80.石灰吟明于谦---3.1课后---P20

千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

81.长歌行汉乐府---6.1课文---P53

青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

82.明日歌明文嘉---6.1课后---P54

明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎!

世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。

百年明日能几何?请君听我《明日歌》。

83.从军行唐王昌龄---11.1课文---P88

一、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

二、大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。

84.秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游---11.2课文---P90

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

85.春望唐杜甫---11.3课文---P92

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

长春版五年级上语文第一单元自我综合评价及答案

长春版五年级上语文第一单元自我综合评价及答案

长春版五年级上语文

第一单元自我综合评价

一、火眼金睛(在错字下面打“×”,

并改正过来)。(5分)

粉沫()明静()急驶()班驳()婉若()气笛()千山一壁()引人入盛()

目不瑕接()盛气零人()二、开心词典(看拼音,写词语)。(12)

bīn fēn xiǎn jùn méng lóng

()()( )

zī yuán zhào yào huáng hūn

( ) ( ) ( ) 三、对号入座(给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里)。(8)

欲.:①欲望;②想要,希望;

③将要;④需要。

1.沉沉欲.睡()

2.求知欲.()

3.畅所欲.言()

4.胆欲.大而心欲细()

胜.:①打败(别人);②优美的(景物、境界等);③能够承担或承受;

④胜利(跟‘负’或‘败’相对)。

1.引人入胜.( 2 )

2.打胜.仗()

3.以少胜.多(1 )

4.数不胜.数( 3 )四、组词。(17=5+12)

1.给多音字注音,再组词。

_______( )

累 _______( )

_______( )

_______( ) 厦

_______( )

1.辨字组词。

浸()俏()

侵()消()

矿()恰()

扩()洽()

蝴()冠()

湖()寇()

五、修辞面面观(指出列各句运用了什么修辞方法)。(5分)

1.的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。

()2.于是渔火和灯光,都像惊醒一般,在水面上轻轻地摇曳。()3.这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。()

4.飞流直下三千尺。()

5.看,海边不是还泛着白色的浪花吗?

最新长春版五级上册语文《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教案只是分享

最新长春版五级上册语文《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教案只是分享

长春版五年级上册语文《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教

学习目标

★有感情地朗读陆游写的这首爱国诗。

★背诵和默写课文。

★在拓展阅读中体会陆游的诚挚的爱国情怀。

教学准备

★教师制作课件。

学习过程

一、诵读全书,感悟诗语音韵美。

师(板书:秋)秋在很多文人的眼中是凄凉的,伤感的。伟大的爱国诗人陆游(板书:陆游)面对秋夜(板书:夜)迎着习习凉风,他伤感(板书:感)什么呢?我们来学他写的一首诗,拿出本子,和老师一起把课题完整地写下来。

师:凭感觉,你认为这个题目该怎么读?

(秋夜∣将晓∣出篱门∣迎凉有感秋夜将晓∣出篱门∣迎凉有感

秋夜将晓∣出篱门∣迎凉∣有感)

师:出现了好几种停顿的读法,到底哪一种恰当呢?我们理解了这个题目的意思就知道了。我们看,这个“晓”指什么?

生:“晓”是指天亮的意思。

师:整个题目呢?

生:秋天的后半夜,将要时候,陆游走出篱笆做成的门迎着习习的凉风深有感慨。

师:把题目的意思自由讲一讲。

(全体学生练讲诗题目的意思)

师:根据题目的意思,我们能够再来读一读课题。

生:(齐)秋夜将晓∣出篱门∣迎凉∣有感

师:我们学古诗离不开一个“读”字,请同学们放开嗓子读课文,多读几遍,读准没个字音,把这首诗读顺口为止。

生:(自由朗读)

师:(大屏幕显示诗)我请几位同学读一读诗。

师:这首诗中有两个生字,请同学们抄一抄。抄写完后再自己读一读,读到背诵出为止。

生:(抄生字,并且背诵。)

师:(巡视)老师发现有好多同学都已经背诵出来了。少儿好记性,咱们是应该趁这大好时光多背诵一些诗词名句。我们一起背一遍。

二、理解诗意,领悟诗语精练美。

长春版五年级上册语文《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教案

长春版五年级上册语文《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教案

长春版五年级上册语文《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教

学习目标

★有感情地朗读陆游写的这首爱国诗。

★背诵和默写课文。

★在拓展阅读中体会陆游的诚挚的爱国情怀。

教学准备

★教师制作课件.

学习过程

一、诵读全书,感悟诗语音韵美.

师 (板书:秋)秋在很多文人的眼中是凄凉的,伤感的.伟大的爱国诗人陆游(板书:陆游)面对秋夜(板书:夜)迎着习习凉风,他伤感(板书:感)什么呢?我们来学他写的一首诗,拿出本子,和老师一起把课题完整地写下来。

师:凭感觉,你认为这个题目该怎么读?

(秋夜∣将晓∣出篱门∣迎凉有感秋夜将晓∣出篱门∣迎凉有感

秋夜将晓∣出篱门∣迎凉∣有感)

师:出现了好几种停顿的读法,到底哪一种恰当呢?我们理解了这个题目的意思就知道了.我们看,这个“晓"指什么?

生:“晓”是指天亮的意思。

师:整个题目呢?

生:秋天的后半夜,将要时候,陆游走出篱笆做成的门迎着习习

的凉风深有感慨。

师:把题目的意思自由讲一讲。

(全体学生练讲诗题目的意思)

师:根据题目的意思,我们能够再来读一读课题。

生:(齐)秋夜将晓∣出篱门∣迎凉∣有感

师:我们学古诗离不开一个“读”字,请同学们放开嗓子读课文,多读几遍,读准没个字音,把这首诗读顺口为止。

生:(自由朗读)

师:(大屏幕显示诗)我请几位同学读一读诗.

师:这首诗中有两个生字,请同学们抄一抄。抄写完后再自己读一读,读到背诵出为止。

生:(抄生字,并且背诵.)

师:(巡视)老师发现有好多同学都已经背诵出来了。少儿好记性,咱们是应该趁这大好时光多背诵一些诗词名句.我们一起背一遍。

二、理解诗意,领悟诗语精练美。

长春版2021-2022学年五年级下学期语文期末试卷(III)卷

长春版2021-2022学年五年级下学期语文期末试卷(III)卷

长春版2021-2022学年五年级下学期语文期末试卷(III)卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、书写 (共2题;共13分)

1. (5分)描一描,写一写

口目

耳手

2. (8分) (2020五上·云浮期中) 看拼音写词语。

bái hèǎi xiǎo cháyèxùn qīpèn qì

________________________________________

xiūzhùdīng zhǔjūshùhuī huáng zhǎng bèi

________________________________________

二、填空题 (共4题;共25分)

3. (5分)(2020·武汉) 仔细听读《难忘的八个字》这篇短文,完成练习。(短文附在答案中)

(1)“难忘的八个字”是哪八个字?

(2)“耳语测试”是这样进行的:孩子们依次走到教室的门边,用右手扣着右耳,然后________,再由孩子们把话复述出来。

(3)你觉得伦纳德夫人是个怎样的人?

4. (7分)默写古诗。

草①________

②________,③________。

④________,⑤________。

5. (8分)按课文内容填空。

(1) ________对今,圆对________,严寒对酷暑,________暖对________凉

(2)举头望明月,________

(3)桃________潭水深________尺,________及汪伦送我________。

小学语文长春版 五年级上册《表里的生物》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学语文长春版 五年级上册《表里的生物》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学语文长春版五年级上册《表里的生物》优质课公开课

教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.抓住课文中对人物对话和心理活动的描写,体会课文表达的意思。

2.学习作者通过心理描写、语言描写体现人物性格特征的方法。

3.感受童年生活的美好,培养学生善于观察和不断探索的精神。

2学情分析

本班共有45名学生,一部分学生语文基础较好,但另一部分学生没有养成良好的学习习惯,语文功底弱。教学本课,我鼓励学生自读自悟,边读边思,讨论交流,结合重点词句体会课文内容,培养学生语感。

3重点难点

默读课文,抓住课文中对人物对话和心理活动的描写,理解课文内容,感受童年生活的美好。4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】导入

直接导入。这节课我们继续学习《表里的生物》。

2【讲授】新课

四、教学过程:

(一)直接导入。这节课我们继续学习《表里的生物》。

(二)回忆旧知。

1.复习字词。

2.想想文章主要写了一件什么事。(小时候的“我”以为凡能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面的故事。)

过渡:作者对表里的生物那样感兴趣,那么作者对表的好奇感是怎样产生的?从文中哪些语句能看出作者对表里的生物那样感兴趣,充满好奇的呢?这节课我们就来深入地理解课文内容。

(三)出示自学提示,自学课文。

默读课文,思考我对表的好奇感是怎样产生的?从文中哪些语句能看出作者对表里的生物那样感兴趣,充满好奇的?谈一谈自己的体会。

(四)自学课文,小组合作学习,师深入到组内随机指导。

(五)汇报展示。

深入学习课文。

1.我对表的好奇感是怎样产生的?

2020-2021学年长春版五年级下册期末考试语文试卷

2020-2021学年长春版五年级下册期末考试语文试卷

2020-2021学年长春版五年级下册期末考试语文试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、填空题

1.看拼音,写词语

shǎng cì yíng yè cí bēi xuán yá kǔ nǎo

(_________)(_________)(_________)(_________)(_________)níng wàng piāo miǎo qiú ráo chén āi yú lè

(_________)(_________)(_________)(_________)(_________)2.比一比,组词语

袍(_______)竿(_______)罐(_______)伦(________)

抱(_______)肝(_______)灌(_______)论(________)

3.补充词语

触景(_____)(_____)(______)(______)无力心(______)情(______)(______)(______)思议

(_____)慌(_____)措虚怀(_____)(_____)(_____)(______)吊胆(______)(______)成竹

4.根据意思写出相应的四字成语。

(1)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。(____________)(2)原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。

(____________)

(3)居住的人很少。(____________)(4)形容受惊而愣住的样子。(____________)5.先解释加点字,再解释句子的意思。

2019-2020长春版语文五年级上册-第九单元同步达标测试卷-附答案-A卷

2019-2020长春版语文五年级上册-第九单元同步达标测试卷-附答案-A卷

第9单元达标检测卷

一、基础训练营。(32分)

1.用“√”给加点字选择正确读音。(4分)

紫.色(zǐzhǐ)

浮躁.(zào zhào)

溶.液(róng yóng)

焰.火(yán yàn)

2.读拼音写词语。(6分)

huīhuáng bào zào pòxiǎo

mùtàn chóng diéhuǒyàn

3.选择关联词填空。(4分)

因为……所以……不仅……还……

如果……就……虽然……但是……

(1)()走通往主力转移方向的那条路,()可以很快追上

连队。

(2)我们()要学好语文、数学,()要学好其他学科。

(3)()这是一本很有趣的科学幻想小说,()他看了一遍又

一遍。

(4)()一个月没有下雨,()院子里的仙人掌仍长得绿油

油的。

4.句子练习。(12分)

(1)缩句:排了队的小浪头朝喇叭口的海塘涌来了。

________________________________________________________ (2)扩句:白鸥划破了天空。

________________________________________________________ (3)改为反问句:海塘下轰隆轰隆地腾起了喊杀声。

________________________________________________________ (4)仿写比喻句:小波浪跳跃着,每一个都像大眼睛,闪着金光。

________________________________________________________

(5)用带点的词语写句子:风把太阳永生不灭

最新长春版五年级语文上册第四单元测试题及答案

最新长春版五年级语文上册第四单元测试题及答案

最新长春版五年级语文上册第四单元测试题及答案

(含达标卷2套,附本单元知识小结)

第四单元达标测试卷(1)

时间:90分钟满分:100分

基础达标我会做(47分)

一、汉字城堡(20分)

1.看拼音写词语。(10分)

líba huājiào yóu bǐnɡqǐdísīsuǒ

() () () () ()

qiāo dǎɡòu mǎi shūɡuìmàn bùxiūkuì

() () () () ()

2.把下列加点字的音节补充完整。(10分)

j____ h____ l____ q____ ____ǔ

荆.草混.沌威风凛.凛窃.读诅.咒

l____ t____ d____ b____ x____

撩.水唾.沫踮.脚拨.开炫.耀

二、词语花园(14分)

1.区别字组词。(5分)

扶()稳()烟()

抚()隐()咽()

哄()购()

烘()够()

2.根据意思写词语。(5分)

(1)形容声势或气派使人敬畏。()

(2)开导,启发。()

(3)(情感、色彩、气氛等)重。()

(4)形容一下子明白了某种道理,心情十分舒畅。()

(5)思想的头绪,思路。()

3.选择合适的关联词填空。(4分)

不但……而且……虽然……但是……

不是……而是……宁可……也不……

(1)我们认真读书,()会增长知识,()可以提高阅读

能力。

(2)小明对待学习是十分严谨的,他()多花点时间想一想,

()去看别人的答案。

(3)放学后我从学校赶到这里,目的地可()三阳春,()

紧邻它的一家书店。

(4)进书店来看书的人()很多,()像我这样常常光顾

而从不购买的,恐怕没有。

三、句子广场(13分)

小学五年级语文试卷分析(共8篇)

小学五年级语文试卷分析(共8篇)

小学五年级语文试卷分析(共8篇)

小学五年级语文试卷分析(一): 五年级语文第二单元试卷分析怎么写

第一部分:基础知识积累和运用(30分)

一、读拼音写字、词.(3分)

(3分)kān zǔ náo mian zhi lie

( ) 测 ( ) ( ) 励真( ) 恶 ( )

二、给划横线字选择正确读音用“√”表示.(2分)

1、耳畔(pan ban)食不下咽(yan yan ye)藐视(miao mao)

2、《水浒传》(zhuàn chuán)是我国古典四大名著之一.

三、请选择正确的一组在“()”里打“√”,错的把错别字改正在括号里(4分)

思潮起伏恍然大悟狂风怒吼司空见惯水落石出()

濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑()

天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏()

惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力()

四、请根据语境填空(4分)

小学五年的生活一晃而过,真是 , .(写两个表示时间易逝的成语)我即将参加六年级毕业统考了,我想用“

“来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自

己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习.

五、判断下列句子是否正确,正确的在( )中打”√“,错误的在原句旁边改正.(4分)

1、冬天到了,所有的树木都落光了叶子.()

2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬.()

3、凡是穿大白褂的人就是医生.()

4、这些作业我基本上完全做了.()

小学五年级语文试卷分析(二): 小学五年级语文的试卷答案

答案,不可参考,更不可抄.否则,害人害己.好好学习,天天向上.

小学五年级语文试卷分析(三): 小学人教版五年级上第六组分析【小学五年级语文试卷分析】

长春版2021-2022学年五年级上学期语文期末素质测试试卷(一)D卷

长春版2021-2022学年五年级上学期语文期末素质测试试卷(一)D卷

长春版2021-2022学年五年级上学期语文期末素质测试试卷(一)D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、基础知识。 (共15题;共100分)

1. (2分) (2021六下·宜昌期中) 下列选项中,带点字的读音完全正确的一项是()

A . 搅和(hé)正月(zhēng)脏水(zāng)咽唾沫(yàn)

B . 汤匙(chí)脉脉含情(mò)老铺(pù)白云观(guān)

C . 简陋(lòu)簿记(pù)处境(chŭ)剔除(tī)

D . 仆役(pú)撬棒(qiào)萦系(yíng)铁锨(xiān)

2. (2分) (2018六上·汽开区期中) 下列词语书写完全正确的一组是()

A . 胸奴惶恐棉袄

B . 坟墓公寓笤帚

C . 橱窗翻译遭糕

D . 水许笸箩胳膊

3. (2分) (2019六下·达州月考) 下列各组划线的字读音、词语字形和释义全对的一组是()

A . 机械(jiè)晦暗莫名奇妙饶有趣味(富足、多)

B . 依赖(lài)辨斗千均一发用之不竭(尽,用尽)

C . 围歼战(qiān)梗概迫不急待万象更新(改变、改换)

D . 邯郸学步(hán)振奋嫦娥奔月诲人不倦(教导、劝说)

4. (2分)(2019·红花岗) 经过老师的耐心劝导,她终于心情________了下来。()

A . 安静

B . 平静

5. (2分)(2019·瑶海) 选择书写完全正确的一组是()

A . 讨厌尘挨面临直径

B . 稳定朝挥湿度棵粒

五年级上册语文月光启蒙长春版

五年级上册语文月光启蒙长春版

母亲用歌谣把故乡的爱, 伴着月光给了我,让一颗混沌 的童心豁然开朗。
此时明月已至中 天,母亲沉浸在如水 的月色里,像一尊玉 石雕像。
拓展阅读: 阅读孙友田《母爱三部曲》(《月光
母亲》、《迎接母爱》、《母爱似水》)。
长春版语文教材五年级上册
《月光启蒙》小组合作学习任务单
课文中有多少处描写和月 光相关的内容,请按行文的顺 序找出来,读一读,说说给你 的感受,圈画出给你感受最深 的词语,试着读出这种感受。
明确任务:
①划“月光” ②按行文的顺序 ③说——感受 ④读——感受。
夏夜是美妙的。 童年的夏夜是美妙的。 童年的夏夜永远是美妙的。
暑热散去了, 星星出齐了, 月亮升起来了, 柔和的月色立即洒满了 我们的篱笆小院Leabharlann Baidu 这是孩子眼里最美的时辰。
“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去 云南,飞了千里万里路,凤凰落 在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先 盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上, 再盖南楼遮太阳。”
母亲的歌
母亲的歌___轻__轻__的__ 母亲的歌____甜__甜__的_ 母亲的歌____香__香__的_ 母亲的歌是_____三__月的和风 母亲的歌是_____小__溪的流水 母亲的歌是_____永__远__的月光

(长春版)五年级语文上册学科单元测试题

(长春版)五年级语文上册学科单元测试题

(长春版)2010-2011学年度五年级语文上册学科单元测试题

班级姓名分数

基础知识(40分)

1.在加点字的正确读音下面,画“”。(4分)

涨.红(zhàng zhǎng)混.沌(hùn hún)点缀.(zhuì zuì)藻.类(zǎo zhǎo)椽.柱(chuán cuán)打.扮(dá dǎ)胳膊.(bēi bo)显露.(lòu lù)2.看拼音写词语。(12分)

jùn lǐng kuàng jǐng bó chuán guì guān zī yuán shuāi kuǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn dān wù dǎ rǎo huā jiào guō sháo gòu mǎi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.给带点的字选择正确的解释,在序号上打“√”。(3分)

(1)朝.三暮四:①天;②早晨;③朝见;④面对着。

(2)相.濡以沫:①相貌;②外观;③互相;④坐、立姿态。

(3)买椟还.珠:①姓;②归还;③回报;④恢复原状态。

4.用“”线标出每个词语中的别字,并在括号里改正。(8分)

孤苦怜仃()高深莫侧()目不睱接()引人入盛()

默不做声()厚颜勿耻()五彩缤份()净莹剔透()

5.下列句子出自所学的课文,请你将划线的部分换成相应的成语,写在括号里。(4分)(1)千山一碧,永远向春天那样,草木青翠,生机勃勃。恰似与广厦,良材联系在一起。()

(2)这就是环境非常清洁,一点灰尘也没有,自然纯净的“童话世界”——九寨沟。()(3)但是他们比原来更加严重地嘲笑他,挑逗他。()

长春版2021年小学语文五年级期末检测试卷A卷

长春版2021年小学语文五年级期末检测试卷A卷

长春版2021年小学语文五年级期末检测试卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、语言积累与运用。 (共8题;共45分)

1. (5分)把下面字写到田字格里。

鞋挽隔懒惰衡

2. (8分)给下列句子选择恰当的词语。

(1)我的姐姐脑筋(灵巧灵活)________,双手(灵巧灵活)________,总能用纸条编出有趣的玩意儿。

(2)现代科学技术(改善改变)________了人们的生活方式,也(改善改变)________了我们的生活。

(3)屠呦呦的青蒿(hāo)素研究(成就成果)________挽救了数百万人的生命,她说自己的(成就成果)________源自阅读力与思考力。

(4)科学家(发明发现)________野猪鼻子有测毒的本领,于是得到启示,(发明发现)________了防毒面具。

3. (6分)把下列词语补充完整

山穷________ ________ ________ ________叠翠 ________ ________云散

风光________ ________ 名山________ ________ 热情________ ________

太阳________ ________ ________ ________细雨点点________ ________

4. (6分)照样子,写词语。

例:半信半疑

不________ 不________ 自________ 自________ 无________ 无________

长春版语文五年级上册期中测试题

长春版语文五年级上册期中测试题

长春版五年级上册期中测试题

一、在加点字的正确读音上打“√”。(4分)

俊俏.(qiáo qiào)椽.子(chuán yuán)篱笆.(bāba)饶恕.(shùrú)喘.气(chuǎn chuàn)恐怖.(pùbù)嫉.妒(jíqí)挪.动(nànuó)二、分清你我他。

掠()源()浸()

惊()愿()侵()

凉()原()寝()

迪()秒()振()

笛()抄()晨()

油()炒()震()三、勇闯汉字宫(6分)

húdiéxióng māo fǔshìpái huái xiāng rǔyǐmò

四、按要求写词语

1、填词语

()的白桦()的露水()的野草

()的新月()的翅膀()的音韵

2、将词语补充完整

豁()开朗()不暇接引()入胜肆无()惮五()缤纷()气十足()促不安()若木鸡3、分类写词语

源于寓言故事的成语:

AABB式的词语:

五、选择恰当的关联词语填空。

虽然…但是…因为…所以…如果…就…即使…也…

1、现在()马丁愿意回去,他们()找不到回家的道路了。

2、()花生不好看,()很有用。

3、()明天不下雨,我们()去游乐场。

4、()我是中国人,()我爱中国。

六、修改病句

1、小燕子从南方起来,春光为它增添了许多生趣。

2、上海的春天是个美丽的地方。

3、我的家乡是吉林长春人。

七、根据提示写句子。

1、娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青丝跳舞的少女。(仿写句子)

2、一天我向父亲说:“我爱听这表里的声音。”(改为转述句)

3、夏夜是美妙的。(扩句)

4、用加点的词语说一句话。

“这是我的小朋友……”马丁支支吾吾

....地说。

八、按要求填空

长春版2021五年级上册语文期中质量检测卷及答案(一)(I)卷

长春版2021五年级上册语文期中质量检测卷及答案(一)(I)卷

长春版2021五年级上册语文期中质量检测卷及答案(一)(I)卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、基础知识。 (共8题;共70分)

1. (8分)拼一拼,写一写。

mătíjū shùyī bì qiān lĭcuì sè yù liú

________________________________

chīmícán kuìjiǎo jìn nǎo zhi yùn zhuǎn zì rú

________________________________

2. (16分)比一比,再组词。

岭________ 暖________ 闲________

铃________ 缓________ 闭________

3. (8分)辨字组词。

瞻________ 冶________ 慎________ 避________ 亚________ 宰________赡________ 治________ 填________ 僻________ 哑________ 幸________

4. (8分)将下列句子改为“把”字句

①英军的坦克首次战胜了德国兵。

②发明家给坦克安上履带。

③发明家准备好了矛和盾。

5. (8分)按课文《猫》的原文填空并回答问题

看它那样________,________,我喜欢还________,怎么会跟它________呢?

这句话是________句。

6. (

7.0分)先解释加点字意思,再解释诗句意思。

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2017_2018长春版小学语文五年级上册期末测试

班级____________ 姓名______________

一、看拼音写词语。

bīnfēn zīyuán huánghūn bóchuán gānhé diǎnzhuì shūguì

()()()()()()()

jùjué kǒngbù bōdòng miǎozhēn bózi zāoyù guīju

()()()()()()()

二、比一比,再组词。

俊()拂()逐()糟()沫()宵()迫()峻()佛()啄()遭()味()消()柏()决()璃()妹()戒()鹏()摩()溅()诀()漓()袜()械()棚()磨()贱()三、词语填空。

果实()()目不()接引人()()晶莹()()相濡()()买()还()厚()无耻争()恐()交头()()()()开朗高深()()()()睽睽()()凛凛若无()()光彩()()()()粼粼从容()()局促()()喜出()()喜怒()()四、选词填空。

惦念纪念怀念

1.全国人民都很()邓小平爷爷。

2.爸爸出差好多天了,我很()他。

3.我们肃立在烈士()碑前,深深()他们。

坚持维持支持

4.王丽是个好学生,几年来,()为班级同学做好事。

5.大队辅导员对我们中队开展的活动非常()。

6.集会的时候,班干部负责()秩序。

继续陆续连续

7.清晨,同学们背着书包()来到学校。

8.黄刚()两年被评为优秀学生。

9.李大夫不顾疲劳,()为病人做手术。

五、按要求改写句子。

1.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。(改为反问句)

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)

3.诸葛亮借来了十万支箭。(改为“被”字句)

4.美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。(改变人称换个说法。)

六、判断修辞方法。

1.山风梳理着他蓬乱的头发。()

2.葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。()

3.苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( )

4.是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( )

5.他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )

6.每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。( )

七、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号。

( )到了春天,白杨树长出新的枝条,被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子,像穿上绿色的新衣裳似的,美丽极了。

( )到了冬天,黄叶落尽,白杨树赤裸裸的,我真担心它是否会被冻坏,来年春天是否还会长出绿叶。

( )在我们学校小学部的教学楼前有一块操场,在操场的两边各有一排白杨树。

( )到了夏天,白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间,我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏,它像一把大阳伞似的,为我们遮挡强烈的太阳光。

( )白杨树的主干和支干都是直的,它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快,现在已有三、四层楼那么高了。

( )到了秋天,白杨树的叶子都枯萎了,随着秋风的阵阵吹过,心形的黄叶落得满地都是,踩在厚厚的落叶上,仿佛昌站在海绵上,非常柔软。风把地上的黄叶吹起来,好像一群黄色的小飞机飞起来了,非常壮观。

( )挺立在操场边上的这些白杨树,是我们校园生活的见证,它们伴随着我们一起成长。我爱它们。

八、默写古诗《从军行》。

九、阅读短文回答问题。

露珠赞

我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力,不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……

我爱露珠,它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

1.把文中不恰当的词语划掉。

2.联系上下文解释:

(1)炫耀——

(2)夜以继日——

3.写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词:黎明()平凡()培育()

反义词:黑暗()平凡()短暂()

4.用“||”将文章分段,再说说自己为什么要这样分,然后才概括出各段段意。

5.本文所写的()是实实在在的事物,而“园丁”和“老师”却是由()事物产生的()。

6.用“——”标出表现“露珠精神”的句子。

7.阅读第三自然段,找出这段的中心句,在句子下面用 ----- 线画出来。这段话主要表达作者什么样的情感?

8.说说下列句子用了什么修辞手法,再仿写一句。

(1)它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。()

(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。()

(3)每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。()

9.“它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵”这句话中,“它”是指(),把()比作()。

10、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?

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