跟岗培训自我鉴定 - 360文档中心

跟班学习自我鉴定（通用9篇）

跟班学习篇1

校党委：

我于x年x月份入伍，x年x月毕业于武警广州指挥学院，大学学历，毕业后分配到总队警通中队工作，职务副连排长，该同志在工作期间，严于律己，认真履行职责，积极主动的协助中队长、指导员完成各项任务，得到各级领导的一致好评。x年被评为优秀共产党员，x 年x月晋升正连职，中尉警衔。20xx年6月调入武警指挥学院工作，现任学员x大队学员x队指导员。x年x月赴xx地区扑火作战中，所在学员队有7人荣立二等功，62人受到嘉奖，并先后有26人向党组织递交入党申请。x年x月，所带学员队被指挥部评为优秀团支部，该同志被指挥部评为优秀团干部。自任职以来，我恪尽职守、努力工作、任劳任怨、积极探索，较好地完成了上级交给的各项工作任务，取得一定的成绩，为学员队的发展建设打下了坚实基础。

一、加强学习，用正确的政治理论指导工作

在工作中，我坚持不懈的学习思想政治理论，努力提高自己的思想政治觉悟。工作上他从讲政治的高度出发，夯实基础，埋下身子，扎实工作，从来没有降低标准，严要求的完成任务。他到学员队任职，正值xx级学员进行强化训练，此时他与学员相互不了解，加上毕业学员思想又比较活跃，给管理工作带来一定的困难，但他自觉用党员标准严格要求自己，用正确的思想指导自己的工作，本着对学员负责的态度，积极投入到工作中去。从6月初入校到8月中旬学员全部毕业，我既负责日常管理，又得负责各科目物资保障的请领、发放、使用、回收，由于工作繁忙，他从没有休过双休日，没有上过街，特别是在82名学员留校强化训练期间，他日日夜夜、废寝忘食的坚守在工作岗位，严格做到了“五同”“六到位”，为加强学员的军事素质而作出了巨大的贡献，xx名同志以总评良好的成绩毕业。同时他积极协助学员大队领导加强管理，坚持查铺查哨，杜绝了行政管理事故的发生，受到了学员大队领导及学员的好评。

跟岗学习情况自我鉴定

作为一个跟岗学习者，我认为自己在跟岗学习方面表现出色，具备了良好的学习态度和积极的学习能力。通过此次跟岗学习，我获得了丰富的实践经验和专业知识，并不断提升自己的能力和水平。下面，我将具体进行自我鉴定，总结自己在跟岗学习中的表现和成长。

首先，我很好地完成了各项工作任务。在跟岗学习期间，我承担了一定的工作职责，如数据分析、文件整理等。我始终保持高度的工作责任心和敬业精神，认真对待每一个工作任务。我时刻关注工作进展，尽量在规定的时间内完成工作，并保证工作质量。同时，我也结合自身专业知识和实际经验，积极主动地提出解决问题的方案和改进措施，为公司的运营和发展做出了一定的贡献。

其次，我不断学习和提升自己。在跟岗学习期间，我意识到自身的不足和需要提升的方面，因此我利用碎片时间进行自我学习和专业培训。我通过阅读相关专业书籍、参与行业研讨会等途径，不断丰富自己的知识储备和技能水平。同时，我还主动向领导和老师请教，虚心接受指导和建议，并不断完善自己的工作方法和技巧。通过不断学习和提升，我能够更好地适应工作岗位的需求，提高工作效率和质量。

另外，我具有良好的团队合作意识和沟通能力。在跟岗学习期间，我与同事们合作愉快，形成了良好的工作氛围。我善于倾

听他人的意见和建议，虚心接受不同观点，与他人建立了良好的互信关系。在工作中，我能够积极主动地与同事们协作，共同完成工作任务。我能够准确地将自己的想法和意见表达出来，使团队工作更加顺利和高效。同时，我也能够与领导进行良好的沟通，及时向领导报告工作进展和问题，得到领导的指导和支持。

跟岗学习的自我鉴定3篇

跟岗学习的自我鉴定篇1

20__年12月1日至12月16日，我有幸参加了为期十六天的跟岗学习。我深知这次培训机会难能可贵，抱着认真学习的态度，我有幸听取了__x教授的主题为《行动研究与教师成长》、__x教授内容：《如何观课和评课》和来自美国的专家的讲座。在西关实验小学听了__x老师的语文常态课《陶罐与铁罐》、毕业班__x老师的一节文言文教学课《伯牙绝弦》、《难忘的一课》和心理辅导活动课等优质示范课。

经过反复听课、备课、上课、评课、反思、阅读、听讲座……这十六天的学习，我不但收获着，我也在成长着。我的团队协助能力也有了很大的改变，与其它学员合作备课、上课、研讨，使自己学到了不少的东西，团队协作的力量充分地发挥出来，我深深地感到团队的巨大力量。

具体表现在以下方面：

一、认真完成各项跟岗学习任务，积极参加各项教育教研活动。

1、坚持每天上学习，登陆博客了解相关信息，并在自己的博客发表教育博文。

2、积极听专家讲座，并作比对反思。

3、在各年级听评课共16节，并与组员一同交流心得体会。

4、学习培训期间完成了3篇教学反思和5篇读书笔记。

二、收获与体会。

在跟岗学习的过程中，我们各位学员与主持人及工作室成员一起备课、上课、评课，一同开展课题研究。收获颇丰：

1、吸取经验，提高教学能力。

我认为，听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是主持人、西关实验小学的老师和本组成员。我一共听了16节课，如听了毕业班__x老师的一节《伯牙绝弦》。感慨良多。新课改整整十年了，作为语文老师的我们，在课堂上开展自主，探究，合作的学习模式，新的教育理念无时不萦绕脑际，但真正要落实的又有多少？林老师大胆放手，让学生充分地读，在讨论中学，在合作中思，在快乐中写。这是值得我们借鉴的。我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的'技巧。听完课之后，我对照听课记录，修改自己的备课教案，将各位教师的优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

跟岗培训自我鉴定范文

跟岗培训自我鉴定范文1

时光荏苒，转瞬半年的工作已经接近尾声，在学校领导和老师的关怀和帮助下，自己很快适应了这里的生活，并能积极投身于跟岗学习之中，下面我将来市一小后近半年的工作、生活、学习等各方面的情况总结如下：

一、工作方面

在工作中，树立为教育作贡献的光荣感和责任感，把到市一小作为锻炼和提高自己能力的途径;能自觉遵守学校的各项规章制度，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，上好日常课，切实地向课堂四十分钟要质量，使学生乐学好学。今年我教四十班语文，在打造高效课堂过程中，我积极转变教学方法，研读教材，在高效课堂验收活动中顺利达标。跟岗学习期间不忘本职工作。学校每次组织的考试，我所教的学科都稳中求进。

在“中华颂”全国万校小学生魅力作文作文国家级大赛中荣获国家级辅导金奖，并同时授予“全国作文教研明星教师”荣誉称号;学术论文(成果)《浅析教学四环节中的拓展巩固环节》在20某某—20某某年度全国基础教育教学学术论文成果评选中，被评为二等奖。

二、生活方面

学校的领导对我们跟岗学习的老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，使我倍感温暖。各级领导的关心和帮助使我很受感动，也帮我解除了后顾之忧，使我能更好的投身于工作之中。

三、学习方面

跟岗的过程本身也是学习的过程。市一小四年级语文组的老师给我的感触也很深，每个老师做事认真、细心、周到，凡是学校布置要求完成的任务，都积极主动完成，从来不讲代价和报酬，毫无怨言，特别是他们那种脚踏实地的`精神非常值得我学习。我积极参加学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参加，并做好笔记;认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一

跟岗培训自我鉴定经典

自我鉴定指的是在一段时间内、一定阶段内对自己的评价和总结。写作自我评价应结论精准表述简明扼要言简意赅，我们根据您的需求精心编写了这份详尽实用的“跟岗培训自我鉴定”，本文的重点在于为您的工作和生活提供实用的技巧和方法。

跟岗培训自我鉴定篇1

随着幼教事业的迅猛发展，各类培训层出不穷，而“国培”对于我们幼教发展来说，是最有特色、最实惠的培训。一个个案例、一段段视频，让我明白了教师的专业成长需要经过积累、学习、反思、研究、沟通等几个过程。在这些过程中，要不断积累、总结经验教训，用先进的教育理念反思自己的教育教学过程，同时更需要具有研究幼儿、研究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等，这样才能成为一名最有智慧的老师。

首先教师要有良好的师德修养。

1、不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。

2、热爱幼教事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师首先必备的职业行为准则，幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。我们知道，幼儿年龄小，他们有特定的'年龄阶段生理和心理特点，犯错在所难免，爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性。作为幼儿教师应亲近他们，爱护他们，耐心引导他们，培养他们良好的行为习惯。

3、具有娴熟的业务能力。现代幼儿教育内容有五大领域，健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。可以看出，幼儿教育的内容涉及面广。幼儿教师还应具备扎实的教育理论基础，如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理、幼儿园游戏等。音乐、美术、舞蹈也是幼儿教师的基本功。

跟岗培训个人自我鉴定

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自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定可以总结出具体的经验，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的跟岗培训个人自我鉴定范文，希望对大家有所帮助。

跟岗培训个人自我鉴定篇1

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

教师跟岗学习自我鉴定（3篇）

教师跟岗学习自我鉴定

一、自我总结

本次跟岗学习，我主要参与了学校的教学活动，深入了解了学校的教育环境和师生情况，同时也对自己的教学能力进行了全面的自我检查和评估。通过这次学习，我对自己的教学方法和教学态度有了更深入的认识，也发现了自己的不足之处，加深了对教学的理解和思考。

首先，在教学方法上，我发现自己教学的重点还是在知识点的传授上，很少涉及到学生的思维能力的培养和创新能力的培养。在课堂上，我更注重学生的听课和记笔记，很少给学生提出思考性的问题和引导学生进行讨论。这种教学方式对学生的能力培养帮助并不大，需要我在以后的教学中更加注重学生的思维能力和创新能力的培养。

其次，在教学态度上，我发现自己在课堂上对学生的引导和关注还不够。在上课时，我往往只顾着把知识点讲解清楚，而忽略了学生的学习情况和学习方法。我没有积极地关注学生的反馈和意见，也没有及时地纠正学生的错误和不良习惯。这种教学态度对学生的学习效果产生了一定的影响，需要我在以后的教学中更加注重学生的学习情况和学习方法，积极与学生互动，及时调整教学策略。

此外，我还有待提高的一点是教学准备的充分程度。在这次跟岗学习中，我发现了自己教学准备不够充分的问题。有时候我只是简单地准备课件和教材，没有对教学内容进行深入的研究和理解。这样在

上课时，我很容易迷失方向，无法对学生的问题进行及时的解答和引导。因此，我需要在以后的教学中更加注重教学准备的充分程度，对教学内容进行深入探讨和理解。

二、改进方案

基于以上对自身教学的不足之处，我制定了以下的改进方案：

首先，在教学方法上，我将更注重学生的思维能力和创新能力的培养。在课堂上，我会适时给学生提出一些思考性的问题，引导学生进行讨论和思考。另外，我还会鼓励学生提出自己的观点和意见，培养学生的自主学习能力。

跟岗学习情况自我鉴定4篇

自我鉴定主要是写哪些内容呢？我们因为个人需要会用到自我鉴定，自我鉴定，是对自己的总体情况进行全面系统的分析、评价、研究等。重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案，我们为您准备了跟岗学习情况自我鉴定，或许在您阅读本文以后有一点收获。

跟岗学习情况自我鉴定【篇1】

从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。“学而知不足”是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学office、flash、frontpage、photoshop、dreamweavermx等软件。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名20xx届计算机网络专业毕业的大学生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。

高速发展的计算机业需要新型人才，需要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。四年的计算机专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在计算机技术方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

跟岗教师的自我鉴定5篇

（经典版）

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序言

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跟岗学习自我鉴定参考五篇

在省教育厅、市、县各级领导、专家的大力支持下，在广东省第二师范学院培训部的领导和老师们的精心部署下，我来到了跟岗学习基地----广州市第七中学，得到了基地领导和指导老师的大力支持，以及初二数学集备组老师的欢迎。通过___天的跟岗学习，我们共同努力，携手共进，达到预期培训目标。

跟岗学习期间，我严格要求自己，遵守基地学校的各项纪律制度，互相配合、积极交流、共同协作，每天坚持写博客，听评课___节(含班会课),参观了基地学校的级组体育活动、学生班级文艺活动、教工羽毛球比赛、参加了八年级集体备课、评课、数学科教研活动，自己也在指导老师帮助下上了汇报课，参观了校园、文学社，参加了“四合一”教学模式的解题报告，并主动与学校领导进行交流，聆听他们的指导及了解学校的办学理念。

跟岗学习期间，我珍惜与专家学习和同行交流的机会，积极、虚心、主动地向经验丰富的专家、同行请教，与其他学员一起切磋技艺，请他们帮助我们分析、解答、处理工作中所遇到的问题。

期间我也有许多的感触，虽农村中学与发达地区中学教学硬件和软件有一定的差距，但跟岗学校老师的职业素养和专业知识，学生养成教育的培养，学校领导对工作的重视，学校各部门计划的精细，班主任对学生的关爱，边缘课堂的杜绝，新教法的实施等等，都有待我们回去好好鉴定并实施于今后的工作之中，让学习变得有意义、有价值。

借用王教授的一句话：“带着问题来，带着冲动走”。这就是我这次跟岗学习

的最大收获!今后我一定定位好新课程下农村初中数学教师的角色，提升自己在新课程下的能力，数学课堂上注意调动学生的学习积极性，杜绝边缘课堂，好好提升自己的专业技能，关爱学生，为学生服务，让他们成才。

岗位培训个人的自我鉴定范文(精选3篇)

岗位培训个人的自我鉴定范文（精选3篇）

范文一：

我是一个积极向上、勤奋好学的人，在过去的岗位培训中，我有很多收获和成长。首先，我具备良好的学习能力和适应能力。无论是新的工作内容还是新的工作环境，我都能快速学习和适应，并能迅速产生实际效果。其次，我注重团队合作，我能与同事和领导保持良好的沟通和合作关系，共同完成工作目标。同时，我能够独立思考和解决问题，我可以承担一定的工作压力，并能够克服困难，找到解决问题的方法。最后，我具备较强的执行力和责任心，我时刻将工作任务放在心上，全力以赴完成。在未来的岗位培训中，我将继续保持学习的态度，不断提升自己的能力和素质，为公司的发展贡献自己的力量。

范文二：

经过岗位培训，我对自己有了更清晰的认识和全面的提升。首先，我是一个细致认真的人，我在岗位培训中注重细节，努力去理解每个环节的意义和目的。其次，我有良好的沟通能力，我能够与同事进行有效的沟通和合作，共同解决工作中的问题。并且，在工作中我积极主动，能够独立完成任务，并能够根据实际情况进行灵活调整。最后，我具备较强的学习能力和适应能力，我能够快速学习和掌握新的工作内容和技能，适应新的工作环境。在未来的岗位培训中，我将继续努力，不断提升自己，为公司的发展贡献我的力量。

范文三：

经过岗位培训，我对自己有了更深刻的认识和更全面的提升。首先，我具备良好的学习能力和适应能力，我能迅速学习并掌握新的知识和技能，适应新的工作环境和工作要求。其次，我注重团队合作，我能与同事和领导保持良好的沟通和合作关系，共同完成工作目标。同时，我具备较强的解决问题的能力和独立思考的能力，我能够主动发现问题并找到解决问题的方法。最后，我具备较强的执行力和责任心，我始终能够保持工作的积极态度和高效率，保质保量地完成工作任务。在未来的岗位培训中，我将继续努力，不断提升自己的个人能力和综合素质，为公司的发展贡献自己的力量。

跟岗实习自我鉴定8篇

跟岗实习自我鉴定1

本人性格开朗、大方，工作认真负责，上进心强，有较强的团队沟通意识和职业操守，做事有始有终，坚韧执着。不管有多困难都要去克服，这是一种人生厉练，工作给我一个施展的舞台，我感谢我的老板给予的机会和工作中对我帮助的同事，你们给了我这次实习的财富。

在这里的工作，使我从一个稚嫩的学生变成了一个知识更加丰富且有工作经验的工作者。

也许接下来是我的人生另一个旅程，但是我会更加努力完善自己，提高自己，在热爱的事业中奉献自己的光和热，做一名最出色的文员。对工作散发出更多的热情并去感染周围的同事，我相信我一定是最棒的。

跟岗实习自我鉴定2

两个月的实习时间眨眼间就不见了，对于实习工作表现，本人有欣慰也有不足。

在这两个月实习期里面，在公司领导和部门同事的指导下，向行业前辈学习知识，向同事请教工作经验，传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的缺点以及不足之处。

实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到最好，工作始终以“热心、细心”为准则。遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。

跟岗学员自我鉴定

跟岗学习是一个上岗前的培训，能让人更快的融入接下来的工作，展现自己本有的能力。下面是由小编整理的跟岗学员自我鉴定，欢迎阅读。

【跟岗学员自我鉴定（一）】

XX年11月21日，我参加江苏省小学骨干校长高级研修班赴广东跟岗学习，在为期一周的学习活动中，广州第二师范学院龚孝华教授的“学校与文化”讲座，从广东开放多元的文化背景介绍，以及如何从文化角度审视一所学校的基本观点的陈述，使我清晰地意识到，本次跟岗学习，来到广州这一座我国改革开放先驱城市，应该着重关注处于同一经济发展水平中的不同文化背景下学校发展的差异性，从中寻找学校发展的共同点和各自的特色，学习借鉴跟岗学校特色经验，以获得对学校管理的更为深广、更有创新的思考。

随后，在沙面小学三天跟岗学习，时间虽短，却感受颇丰。置身于国内最具欧陆风情的沙面岛，沉浸在这所独特的学校里，从张凤娟校长对学校办学历史和办学追求的介绍、从沙面小学校本部的参观到柏悦湾新校区的学习，从协同教育课堂的观摩到与校长、主任的座谈、从教师管理到校本课程建设等等，在走走看看、谈谈说说中，获得了生动而深刻的感受体会。

感受一：一所独特的学校，获得了办学效益最大化。用张校长的话说，沙面小学是一所最小的学校，也是一所最大的学校。在仅有1700多平方米的土地上，建造了5000多平方米的校舍，容纳了6、7百名师生（最多时应该容纳近千名学生）没有操场，没有充足的专用室场，却拥有在校园外可以尽情享用的各种教育资源：

沙面岛上几乎所有的设施，包括各种社会机构、优美丰富的自然环境和人文景观。因为她是这里唯一的一所可爱的学校！对于热爱沙面小学的人们来说，沙面小学就是沙面岛怀里可爱的孩子。这样一所学校，因它的特殊地理位置和历任校长的不懈努力，数十年来人才辈

跟岗培训自我鉴定(共7篇)

跟岗培训自我鉴定〔共7篇〕

第1篇：跟岗培训自我鉴定

跟岗培训自我鉴定

精选跟岗培训自我鉴定 (一)

一、不断进步个人素质

慈老师给我的印象应该是繁忙紧紧围绕着她，无论是何时何地根本上是没有闲暇的时候，然而我却发现，慈老师在繁忙中也不忘记注重进步老师素养，工作之余一定学习阅读有关老师开展书籍，并认真书写个人学习笔记，笔记总是那样工整，时刻践行党的群众道路，使我真真正正看到了一位老党员的先进模范作用，而我作为一名新老师更应注重老师自我开展。

二、老师的爱岗敬业

八中的老师爱岗敬业的精神真的使我有些震撼，每天六点半开场，老师们就早早地来到自己的办公室，备课、修改作业。每天的课间随处可见老师在班级或办公室辅导学生、答疑，班主任老师根本都是全天在班级催促、管理学生。很多老师中午都是没有休息时间的，这些是他们爱岗敬业的详细表现。而这已经成为一种自然。

三、教学设计认真且高效

几天的听课中，我观察到老师备课认真，设计新颖且高效。课上的每一句话都是经过深思熟虑的，总能打破教材的束缚，列举贴近生活的实例有助于理解。在八中，我发现无论老老师还是年轻老师在教学设计上都花大量时间细心专研，保证每节课的短时高效，且幽默幽默，让课堂时刻在快乐的气氛中进展，这是我该学习的。

四、认真做好作业修改及课后辅导

慈老师所教的班级有四个班估计要150人左右，可想而知修改量多少，但是慈老师总是认真修改每一本作业，并做好记录，这样他能熟知每一位学生的学习

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跟岗学习的自我鉴定3篇

跟岗学习的自我鉴定一

20xx年12月1日至12月16日，我有幸参加了为期十六天的跟岗学习。我深知这次培训机会难能可贵，抱着认真学习的态度，我有幸听取了xxx教授的主题为《行动研究与教师成长》、xxx教授内容：《如何观课和评课》和来自美国的专家的讲座。在西关实验小学听了xxx老师的语文常态课《陶罐与铁罐》、毕业班xxx老师的一节文言文教学课《伯牙绝弦》、《难忘的一课》和心理辅导活动课等优质示范课。

经过反复听课、备课、上课、评课、反思、阅读、听讲座……这十六天的学习，我不但收获着，我也在成长着。我的团队协助能力也有了很大的改变，与其它学员合作备课、上课、研讨，使自己学到了不少的东西，团队协作的力量充分地发挥出来，我深深地感到团队的巨大力量。

具体表现在以下方面：

一、认真完成各项跟岗学习任务，积极参加各项教育教研活动。

1、坚持每天上网学习，登陆博客了解相关信息，并在自己的博客发表教育博文。

2、积极听专家讲座，并作比对反思。

3、在各年级听评课共16节，并与组员一同交流心得体会。

4、学习培训期间完成了3篇教学反思和5篇读书笔记。

二、收获与体会。

在跟岗学习的过程中，我们各位学员与主持人及工作室成员一起备课、上课、评课，一同开展课题研究。收获颇丰： 1、吸取经验，提高教学能力。

我认为，听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是主持人、西关实验小学的老师和本组成员。我一共听了16节课，如听了毕业班xxx老师的一节《伯牙绝弦》。感慨良多。新课改整整十年了，作为语文老师的我们，在课堂上开展自主，探究，合作的学习模式，新的教育理念无时不萦绕脑际，但真正要落实的又有多少？林老师大胆放手，让学生充分地读，在讨论中学，在合作中思，在快乐中写。这是值得我们借鉴的。我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，我对照听课记录，修改自己的备课教案，将各位教师的优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

跟岗学习的自我鉴定

跟岗学习的自我鉴定3篇

跟岗学习的自我鉴定一

经过反复听课、备课、上课、评课、反思、阅读、听讲座……这十六天的学习，我不但收获着，我也在成长着。我的团队协助能力也有了很大的改变，与其它学员合作备课、上课、研讨，使自己学到了不少的东西，团队协作的力量充分地发挥出来，我深深地感到团队的巨大力量。

具体表现在以下方面：

一、认真完成各项跟岗学习任务，积极参加各项教育教研活动。

1、坚持每天上网学习，登陆博客了解相关信息，并在自己的博客发表教育博文。

2、积极听专家讲座，并作比对反思。

3、在各年级听评课共16节，并与组员一同交流心得体会。

二、收获与体会。

在跟岗学习的过程中，我们各位学员与主持人及工作室成员一起备课、上课、评课，一同开展课题研究。收获颇丰：

1、吸取经验，提高教学能力。

除了听课之外，平时我也经常向同备课组教师以及其他教师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我有所进步。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。参加梅州中学组织的教研活动和集体备课活动，也使我受益非浅。

2、做好教学反思，认真书写读书笔记，不断总结提高。

3、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。

三、存在问题。

由于教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的