《成语误用之褒贬失当谦敬错位语意重复》课件 (共37张)
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成语常见使用错误类型 PPT
例:每个考生都要注意休息,否则有个三长两 就会影响考试。
轻重易误成语:自作自受 自食其果 作茧自缚 玩火自焚 嫉恶如仇 深恶痛绝 丧尽天良 丧心病狂
• 注意:多义成语
• 入木三分:比喻议论深刻;也用来形容书法有力(本义)。 • 短小精悍 灯红酒绿 秀色可餐
• 左右逢源:比喻做事得心应手,顺利,褒义;
B、对象误用(不合语境)
有些成语有特定的使用对象,如果把握不准, 就容易扩大使用范围或误作他用。
例:豆蔻年华 罄竹难书 萍水相逢 死灰复燃 破镜重圆 青梅竹马
例:有一个同学跟我说:“想到八个月后就要参加高考, 我就心有余悸。真的还没有准备好呀!” 析:“心有余悸”应针对已经过去的事而言,语境中 高考
成语常见错误类型
1、望文生义 2、对象误用 3、谦敬错位 4、褒贬不当, 5、前后重复,自相矛盾 6、语法错误 7、语义轻重不当
成语 常见 误用 形式
A、望文生义
成语的意蕴是约定俗成的,而且许多源自 典故,这就造成了成语理解上的难度。经过时代 的推移往往会产生一些引申意义。如果不仔细 辨析,或者不注意成语的引申义,就容易造成望
例:(重复)“忍俊不禁地笑了”、“好像如芒 背”、 “ 津津乐道地说”、“只能让人贻 笑大方”等
(前后矛盾)“见仁见智……达成共识” “夺得银牌……独占鳌头”等
对策:认真观察该成语的前后用语,体会并感悟。
轻重易误成语:自作自受 自食其果 作茧自缚 玩火自焚 嫉恶如仇 深恶痛绝 丧尽天良 丧心病狂
• 注意:多义成语
• 入木三分:比喻议论深刻;也用来形容书法有力(本义)。 • 短小精悍 灯红酒绿 秀色可餐
• 左右逢源:比喻做事得心应手,顺利,褒义;
B、对象误用(不合语境)
有些成语有特定的使用对象,如果把握不准, 就容易扩大使用范围或误作他用。
例:豆蔻年华 罄竹难书 萍水相逢 死灰复燃 破镜重圆 青梅竹马
例:有一个同学跟我说:“想到八个月后就要参加高考, 我就心有余悸。真的还没有准备好呀!” 析:“心有余悸”应针对已经过去的事而言,语境中 高考
成语常见错误类型
1、望文生义 2、对象误用 3、谦敬错位 4、褒贬不当, 5、前后重复,自相矛盾 6、语法错误 7、语义轻重不当
成语 常见 误用 形式
A、望文生义
成语的意蕴是约定俗成的,而且许多源自 典故,这就造成了成语理解上的难度。经过时代 的推移往往会产生一些引申意义。如果不仔细 辨析,或者不注意成语的引申义,就容易造成望
例:(重复)“忍俊不禁地笑了”、“好像如芒 背”、 “ 津津乐道地说”、“只能让人贻 笑大方”等
(前后矛盾)“见仁见智……达成共识” “夺得银牌……独占鳌头”等
对策:认真观察该成语的前后用语,体会并感悟。
2022年中考语文专题复习备考:成语辨析之望文生义、褒贬误用(共24张PPT)
• 19.【电光石火】闪电和燧石的火光,比喻事物转瞬即逝。△不能理解为 “光明”。
• 20.【风声鹤唳】前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而逃,溃兵听到风声和鹤 叫,都疑心是追兵。形容惊慌疑惧。△不能理解为“风的吹拂、鹤的啼鸣”。
• 21.【功败垂成】快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)。△不能理解为“失 败后又取得成功”。
• 19.【半斤八两】旧制一斤合十六两,半斤等于八两,比喻彼此一样,不相上下 (多含贬义)。 • 20.【得陇望蜀】东汉光武帝刘秀下命令给岑彭:“人苦不知足,既平陇,复望 蜀。”叫他平定陇右(今甘肃一带)以后领兵南下,攻取西蜀。后来用“得陇望蜀” 比喻贪得无厌。
• 21.【胶柱鼓瑟】比喻固执拘泥,不能变通。
• 24.【不赞一词】原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现在也指一 言不发。△不能只关注“赞”。
• 25.【下车伊始】旧时指官吏初到任所,现指刚到一个新地方或新的工作 岗位。△不能理解为现代意义上的“下车”。
【对点训练】
• 1.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是 ( ) • ①抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归的 现象,确保了人民群众的生命财产安全。
【对点演练】
• 2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 ( ) • ①建设中国自己的卫星导航系统,不能邯郸学步、依循他国道路,而应自主创新。 • ②就为了几个西瓜,买卖双方吵得面红耳赤,自认为有理的小贩更是当仁不让,声 音越来越大。 • ③某大学文学院教授在文艺工作者讲坛上发表的主题演讲,为听众描绘了文艺舞台 上呈现出的百花齐放、陈陈相因的景象。 • ④相传祢衡被刘表流放到黄祖那儿当书记官,有一回黄祖长子黄射大宴宾客,指着 一只鹦鹉请祢衡就地作文,祢衡文不加点,写就了史上有名的《鹦鹉赋》。 • ⑤责任重于泰山,事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共 苦、与人民团结奋斗,夙夜在公,勤勉工作,努力向历史、向人民交上一份合格的答 卷。 • ⑥在比赛的点评环节,面对评委的刁钻提问,这位新人表现得落落大方,巧言令色, 给观众留下了很好的印象。
高考成语课件PPT课件
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8
2、初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步 在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。
不寒而栗:形容非常恐惧,不表示寒冷。使用 错误。
3、三城同创是当前首当其冲的大事,是 一切工作的重中之重。
首当其冲:指最先受到攻击或首先蒙受灾难, 使用错误。
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9
积累
• 容易望文生义的成语还有:
• 明日黄花 屡试不爽 • 差强人意 万人空巷
B.一向酷爱篮球的赵嘉一见到美国派出的实力超群的 梦八队队员名单,就对表兄说:“表兄,我不耻下问,请 教你一个问题,美国篮球技术为什么如此高明呢?”
C. 李明对前来祝贺自己习作发表的张凯说:“我续写 《祥林嫂》只能算是狗尾续貂,还是你续写的那篇《项链》 精彩。”
D.何可欣在比赛中失误意外掉杠,比赛结束后潸然泪 下,她的队友宽慰她说:“没关系,大家相信你的实力。 不管出了什么问题,大家都会鼎力相助的。”
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7、书记、市长严令当地公安机关限期破案, 公安倾巢出动,设卡排查,当夜就抓获小偷, 钱包如数追回。 倾巢出动 :比喻全部出动,多用于贬义。
8、敌人被打跑了,但是我们知道,他们不会 甘心失败,一定会重整旗鼓,卷土重来。
重整旗鼓:失败后,重新聚集力量再来,褒义词。
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9、他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯 同心同德,半年之内偷了三辆摩托车。
成语谦敬错位课件
刻意练习
针对自己容易出错的成语进行刻意练习,例如针对容易混淆的成语进 行专项练习,提高对易错点的辨析能力。
05
CHAPTER
成语谦敬错位的教学策略
针对语言学习者的教学策略
01
02
03
04
语言学习者需要了解成语谦敬 错位的概念和常见类型。
提供丰富的例子和练习,帮助 学习者掌握成语谦敬错位的辨
析方法。
积累搭配
学习成语时,要注意其常 见的搭配和用法,例如“ 相形见绌”常与“相比之 下”连用。
了解文化背景
很多成语都来源于历史故 事或文化典故,了解其背 后的文化内涵有助于加深 对成语的理解和记忆。
语境理解策略
分析语境
学习成语时,要注意其使用的语 境和情境,例如“门当户对”多
用于描述婚姻关系。
上下文联系
文化认同
人们对于文化的认同也会影响到成语的谦敬使用。在一些文化中,谦逊被视为一种美德,因此使用谦 敬成语的频率较高;而在另一些文化中,可能更强调自我表达和自信,因此谦敬成语的使用相对较少 。
语境因素
语境理解
即使在相同的文化背景下,语境的理解也可 能影响到成语的谦敬使用。一些成语在不同 的语境中可能有不同的含义和用法,如果不 能准确理解语境,就可能导致谦敬错位。
丰富语言理论
成语谦敬错位的研究有助于丰富和拓展语言学的理论,为语言学研 究提供新的视角和方法。
针对自己容易出错的成语进行刻意练习,例如针对容易混淆的成语进 行专项练习,提高对易错点的辨析能力。
05
CHAPTER
成语谦敬错位的教学策略
针对语言学习者的教学策略
01
02
03
04
语言学习者需要了解成语谦敬 错位的概念和常见类型。
提供丰富的例子和练习,帮助 学习者掌握成语谦敬错位的辨
析方法。
积累搭配
学习成语时,要注意其常 见的搭配和用法,例如“ 相形见绌”常与“相比之 下”连用。
了解文化背景
很多成语都来源于历史故 事或文化典故,了解其背 后的文化内涵有助于加深 对成语的理解和记忆。
语境理解策略
分析语境
学习成语时,要注意其使用的语 境和情境,例如“门当户对”多
用于描述婚姻关系。
上下文联系
文化认同
人们对于文化的认同也会影响到成语的谦敬使用。在一些文化中,谦逊被视为一种美德,因此使用谦 敬成语的频率较高;而在另一些文化中,可能更强调自我表达和自信,因此谦敬成语的使用相对较少 。
语境因素
语境理解
即使在相同的文化背景下,语境的理解也可 能影响到成语的谦敬使用。一些成语在不同 的语境中可能有不同的含义和用法,如果不 能准确理解语境,就可能导致谦敬错位。
丰富语言理论
成语谦敬错位的研究有助于丰富和拓展语言学的理论,为语言学研 究提供新的视角和方法。
高考语文复习正确辨析和使用成语课件29张
正确辨析和运用成语
复习目标
1.辨析成语误用类型,正确使用成语。 2.准确理解成语含义,能在语境中准确填写。 3.掌握辨析近义成语的方法,能够精准辨析。
一、填写成语“3步骤”
第1步:分析语段语境,把握语境意思 抓住语境中的关键词语,分析语境要表达的意思,如2022·新高考Ⅰ 卷,抓住语境中的“与国防和航天事业有了”“秘密武器”“鲜有资料可 供借鉴”“经历过各种各样的失败,大到火箭里面的特殊装置出现问题, 小到一个插头插错了”。
切忌三 感情色彩,忌褒贬误用
• 下列各句中,划线成语使用正确的一项是( )
• A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去 探索大自然的奥秘。
• B齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺 术爱好者也趋之若骛。
• C为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场 调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
• D人们在追思启功先生时,不仅敬佩他的书画功力,更敬佩阿德 高尚人格,他不仅是文化界的泰山北斗,更是一位谦谦君子。
谦敬错位:有些成语是谦词,只能对己;有些成语是敬词,只能 对人。 如果辨别不准,就会导致谦敬错位。如:“蓬荜生辉” 表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己 非常荣耀。用作谦词,只能对己。这里犯了谦词敬用的错误。抛 砖引玉比喻用粗浅的不成熟的意见或文章,引出别人高明的成熟 的意见或作品,常用作谦词,只能对已
复习目标
1.辨析成语误用类型,正确使用成语。 2.准确理解成语含义,能在语境中准确填写。 3.掌握辨析近义成语的方法,能够精准辨析。
一、填写成语“3步骤”
第1步:分析语段语境,把握语境意思 抓住语境中的关键词语,分析语境要表达的意思,如2022·新高考Ⅰ 卷,抓住语境中的“与国防和航天事业有了”“秘密武器”“鲜有资料可 供借鉴”“经历过各种各样的失败,大到火箭里面的特殊装置出现问题, 小到一个插头插错了”。
切忌三 感情色彩,忌褒贬误用
• 下列各句中,划线成语使用正确的一项是( )
• A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去 探索大自然的奥秘。
• B齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺 术爱好者也趋之若骛。
• C为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场 调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
• D人们在追思启功先生时,不仅敬佩他的书画功力,更敬佩阿德 高尚人格,他不仅是文化界的泰山北斗,更是一位谦谦君子。
谦敬错位:有些成语是谦词,只能对己;有些成语是敬词,只能 对人。 如果辨别不准,就会导致谦敬错位。如:“蓬荜生辉” 表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己 非常荣耀。用作谦词,只能对己。这里犯了谦词敬用的错误。抛 砖引玉比喻用粗浅的不成熟的意见或文章,引出别人高明的成熟 的意见或作品,常用作谦词,只能对已
2024年中考语文一轮复习课件:《词语运用》课件(共61张PPT)
辨析 常和不良习惯、不好的想法、不好的现象搭配 常和疾病搭配 常和“生活、条件、关系”等搭配 常和“工作、方法、技术”等搭配 长辈或上级的询问,为敬辞 一般性地征求意见或打听
续表
三、谦辞与敬辞的理解运用
敬辞
释义及示例
令 用于称呼对方的亲属。如:令尊(对方父亲)、令堂(对方母 亲)、令郎(对方儿子)、令爱(对方女儿)
【殚精竭虑】使尽了精力,费尽了心思。 【鹤立鸡群】像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人 里显得很突出。 【不屈不挠】比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。 【巧妙绝伦】(方法或技术等)灵巧高明,独一无二。 【自出心裁】出自自己的构思。心裁,心中的设计、构思。 【叹为观止】赞美看到的事物好到了极点。 【海枯石烂】海水干枯,石头粉碎。形容经历极长的时间。比喻坚定的意志 永远不变。 【名副其实】名声或名称和实际情况相符合。
【海阔天空】形容大自然的广阔。形容想象或说话毫无拘束,漫无边际。 (注意该成语有两个义项) 【血气方刚】方,正。刚,强健,旺盛。指年轻人精力正旺盛。(只能用于 年轻人) 【摧枯拉朽】比喻腐朽势力被迅速摧毁。(只能用于腐朽势力) 【抑扬顿挫】指声音的高低起伏和停顿转折。(只能用于声音) 【入木三分】形容书法刚劲有力,也可形容议论、见解深刻。(不形容目光) 【妙手偶得】指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。(只 能用于文学创作方面,不能指偶然得到某个东西)
《成语误用之褒贬失当谦敬错位语意重复》课件37张
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褒义词:
愚公移山 目无全牛 学而不厌
知识卡片
卧薪尝胆 悬梁刺股 洛阳纸贵
完璧归赵 闻鸡起舞 舍生取义
鞠躬尽瘁 凿壁偷光 老骥伏枥
贬义词:
刻舟求剑 纸上谈兵 始作俑者
守株待兔 指鹿为马 巧舌如簧
滥竽充数 弹冠相庆 叶公好龙
2. 始作俑者:比喻恶劣坏风气的创造者。 3. 无所不为:没有什么不做的事,指什么坏事都干得出来。 4. 附庸风雅:指缺乏文化修养的人,为了装点门面而结交文
化人或参加文化活动。 5. 好为人师:指喜欢以教育者自居,不谦虚。 6. 亦步亦趋:指自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿
或依从别人,跟着人家行事。 7. 弹冠相庆:指一个人当了官或升了官,他的同伙也互相庆
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请判断下列成语的感情色彩:
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下列各句中红色的成语,使用不恰当的一项是
A.
日本帝国主义的侵华战争使万千中国人民生灵涂炭。
②始作俑者 现形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
⑤凤毛麟角(褒)
⑦不可思议
2022年中考语文一轮复习——成语(熟语)之谦敬错位,主客混乱课件(40张)
• 13.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著,然而他淡泊名利,
∨ 婉拒“氢弹之父”的称号,其人品胸襟,令人高山仰止。( )
• 【解析】高山仰止:品德高尚的人,人们就会敬仰他,后比喻对有品位 有气质有道德的人的敬仰之情。表敬辞,用于对方。用于称赞于敏院士正确。 • 14. 王红见一向寡言少语的同桌陈兵一反常态,对老师的提问对答如流, 不禁竖起大拇指脱口称赞:“千虑一得!”( ) • 【解析】智者千虑必有一失,愚者千虑必有一得。“千虑一得”作谦词。 “一得之见”。
• 7.有人说,傅斯年与胡适一样,是位“誉满天下,谤满天下”的复杂人物; 而傅斯年也姑妄言之:“谁都没有资格骂胡适之,只有我可以骂,只有我才有 资格骂。”( ) • ☆姑妄言之:姑且随便一说,不一定正确。多作谦辞。只能用在第一人 称上。姑:姑且;妄:随便。 • 8.近期的一场大火使我们损失惨重,连回家的路费都没有了,恳请各位 高抬贵手,接济我们一点,以便我们度过难关。( ) • ☆高抬贵手:旧时恳求人原谅或饶恕的话,意思是您一抬手我就过去了, 与句意不符。应为“慷慨解囊”。
【即学即练】
• 1.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )(3分) • A.为亲身体验 29届奥林匹克运动会的气氛,小王提前来到北京的同学家,他带 去了自己的业余画作,同学见了高兴极了:“这下,我家真的和你家一样蓬荜生辉了!” • B.一向酷爱篮球的赵嘉一见到美国派出的实力超群的梦八队队员名单,就对表 兄说:“表兄,我不耻下问,请教你一个问题,美国篮球技术为什么如此高明呢?” • C.李明对前来祝贺自己习作发表的张凯说:“我续写《祥林嫂》只能算是狗尾续 貂,还是你续写的那篇《项链》精彩。” • D.何可欣在比赛中失误意外掉杠,比赛结束后潸然泪下,她的队友宽慰她说: “没关系,大家相信你的实力。不管出了什么问题,大家都会鼎力相助的。” • 【答案】 C 【解析】狗尾续貂:谦辞,比喻拿不好的东西接在好的东西的后面,用 在自己的作品,表示谦虚。蓬荜生辉: 谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自 己题赠的字画等,而使自己非常光荣。不耻下问:敬辞,指不以向学问比自己差或职位 比自己低的人请教为耻,用于人,不用于己。鼎力相助:敬辞,指别人的大力相助。
专题二+词语运用(成语、俗语)课件(36张PPT)+++2024年中考语文二轮专题复习
6.不合语境:使用成语必须符合一定的语言环境,与语境不合,会造成误用。 【例句】他有一个幸福的家庭,大人喜欢孩子,孩子也喜欢大人,一家 三口,相濡以沫。 【分析】“相濡以沫”用于困难环境中相互救助,而句中却洋溢着幸福气 氛,与语境不相吻合。
7.张冠李戴:每个成语都有其适用的范围和对象,若使用不当,就会出差错。 【例句】翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海 如镜,真是巧夺天工。 【分析】“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西,此处的对象为自然景物。
走在梦想的路上,难免遇到挫折,我们应目标坚定、处变不惊,不 因一时一事而困惑,也不因暂时的困难停下前行的脚步,或许一个愿望 没有实现,或许一次比赛结果不够称心,或许客观条件暂时受限,只要 志气在,人生便有无限可能。
志存高远不是好高骛远,脚踏实地不是因循守旧。只有在不断的探 索与实践中,我们才能将高远的志向变成可及的未来。
A.记录 包含
显露
B.收录 蕴含
显露
√C.记录
蕴含
体现
D.收录 包含
体现
[解析] 考查词语运用。第一空:记录:把听到的话或发生的事写下来。
收录:编辑采用。根据后面的“发展进程”可知,应填记录。第二空:包
含:包蕴;含有。蕴含:包含;内含。根据后面的“精神”可知,应填蕴
含。第三空:显露:明显地现出。体现:某种性质或现象在某一事物上
成语误用类型解析
“闻名遐迩”,远近闻名之意,与前面“海内 外”语意重复。
找错误:1、使我国人民生灵涂炭
2、一位莘莘学子 3、被人贻笑大方 4、孑然一身的单身汉 5、目前的当务之急是 6、他津津乐道地说 7、难言之隐的苦衷 8、忍俊不禁地笑了 9、浑身被打得遍体鳞伤 10、责无旁贷的责任是 11、正方兴未艾 12、这是大家众所周知的
误区二:用错对象
很多成语,有明确的使用对象,不
可张冠李戴,用错对象。
例1、博物馆里保存着大量有艺术价值的 石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物 形象栩栩如生,美轮美奂。
美轮美奂:形容新屋高大美观,也形 容装饰、布置等美好漂亮。
例2、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股 者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史 上汗牛充栋。
误区一:望文生义
成语的特点之一是意义的整体性,其意 义往往不是它的组成部分意义的简单相 加,因此不能只从字面上理解其意义, 还要掌握其比喻义或引申义。
例1、泰山确实很高。孔子尚且发出“登泰山而小天下” 的感叹,杜工部吟出“一览众山小”的绝唱,何况我等凡 夫俗子呢?登上泰山绝顶,自然免不了登高自卑了。 “登高自卑”不是指登上高处感觉自己的渺小。本
短小精悍:A、形容人身材短小现时精明强干 B、形容文章戏剧等短小而有力 淋漓尽致:A、形容文章或谈话详尽透彻 B、暴露得很彻底。 左右逢源:A、比喻做事得心应手,怎样进行 都很顺利 B、比喻办事圆滑。 玲珑剔透:A、形容器物精致,孔穴明晰,结 构奇巧 B、形容人聪明伶俐。
找错误:1、使我国人民生灵涂炭
2、一位莘莘学子 3、被人贻笑大方 4、孑然一身的单身汉 5、目前的当务之急是 6、他津津乐道地说 7、难言之隐的苦衷 8、忍俊不禁地笑了 9、浑身被打得遍体鳞伤 10、责无旁贷的责任是 11、正方兴未艾 12、这是大家众所周知的
误区二:用错对象
很多成语,有明确的使用对象,不
可张冠李戴,用错对象。
例1、博物馆里保存着大量有艺术价值的 石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物 形象栩栩如生,美轮美奂。
美轮美奂:形容新屋高大美观,也形 容装饰、布置等美好漂亮。
例2、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股 者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史 上汗牛充栋。
误区一:望文生义
成语的特点之一是意义的整体性,其意 义往往不是它的组成部分意义的简单相 加,因此不能只从字面上理解其意义, 还要掌握其比喻义或引申义。
例1、泰山确实很高。孔子尚且发出“登泰山而小天下” 的感叹,杜工部吟出“一览众山小”的绝唱,何况我等凡 夫俗子呢?登上泰山绝顶,自然免不了登高自卑了。 “登高自卑”不是指登上高处感觉自己的渺小。本
短小精悍:A、形容人身材短小现时精明强干 B、形容文章戏剧等短小而有力 淋漓尽致:A、形容文章或谈话详尽透彻 B、暴露得很彻底。 左右逢源:A、比喻做事得心应手,怎样进行 都很顺利 B、比喻办事圆滑。 玲珑剔透:A、形容器物精致,孔穴明晰,结 构奇巧 B、形容人聪明伶俐。
正确使用熟语ppt课件
口说耳听往下传授,适用对象一般为学问技艺 等,用于传播消息,对象不当
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例题:下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
()
A.在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班的女生自 编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得栩 栩如生,博得了观众的热烈掌声。
B.巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”,但 9·11事件以后,来这里旅游的人寥寥无几。
C.美国加利福尼亚州遭遇罕见干旱,洛杉矶市独树 一帜,往水库里投放了近1亿个塑料球,以期高效 节水,这种塑料球能有效阻止湖水蒸发。
D.中国男篮以大比分输给西班牙队后,姚明怨声载 道,指责队员缺乏战斗力。
17
解析: A.“栩栩如生”指艺术形象非 常逼真,如同活的一样,用来形容“演 出”显然不妥;B.“寥寥无几”意思是 非常稀少,没有几个,符合语境。 C.“独树一帜”指风格独特新奇,自成 一家 。D.“怨声载道”意即怨恨的声音 充满道路,形容很多人怨恨的声音,这 里指姚明个人,不妥。 答案: B
10
例题:下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
A.向农民打白条,这种现象方兴未艾,对此国务院及 时发出通知加以制止,在极短的时间内就收到预期 的效果。
B.后世合称的“高岑”,此时也登上了边塞的舞台。 高适有着不可一世的气派,整个唐代大诗人中政治 才干最出色、官做得最大的就数他了。
C.如果不是因为他必须得唱,并一唱而不可收拾,终 于成为美国一位家喻户晓的表演艺术家的话,他可 能会在一个默默无闻的小酒吧里当一辈子默默无闻 的琴师。
16
例题:下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
()
A.在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班的女生自 编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得栩 栩如生,博得了观众的热烈掌声。
B.巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”,但 9·11事件以后,来这里旅游的人寥寥无几。
C.美国加利福尼亚州遭遇罕见干旱,洛杉矶市独树 一帜,往水库里投放了近1亿个塑料球,以期高效 节水,这种塑料球能有效阻止湖水蒸发。
D.中国男篮以大比分输给西班牙队后,姚明怨声载 道,指责队员缺乏战斗力。
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解析: A.“栩栩如生”指艺术形象非 常逼真,如同活的一样,用来形容“演 出”显然不妥;B.“寥寥无几”意思是 非常稀少,没有几个,符合语境。 C.“独树一帜”指风格独特新奇,自成 一家 。D.“怨声载道”意即怨恨的声音 充满道路,形容很多人怨恨的声音,这 里指姚明个人,不妥。 答案: B
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例题:下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
A.向农民打白条,这种现象方兴未艾,对此国务院及 时发出通知加以制止,在极短的时间内就收到预期 的效果。
B.后世合称的“高岑”,此时也登上了边塞的舞台。 高适有着不可一世的气派,整个唐代大诗人中政治 才干最出色、官做得最大的就数他了。
C.如果不是因为他必须得唱,并一唱而不可收拾,终 于成为美国一位家喻户晓的表演艺术家的话,他可 能会在一个默默无闻的小酒吧里当一辈子默默无闻 的琴师。
中职语文专题复习——正确运用成语公开课 ppt课件
“正确运用词语 ” 成语在句子中的运用 选择题
2020/12/27
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成语运用中常见的几种错误类型
分析篇
2020/12/27
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一、望文生义
对一些成语,想当然地从字面上认定其意思,导致误用。
1、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在 家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
(“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形 容庆祝、欢迎等盛况)
用在此处显得大词小用。
2020/12/27
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七、敬谦错位 该用敬辞的地方误用了谦辞,
该用谦辞的地方误用了敬辞。
1、您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设 略显单调,建议您挂幅油画 一定会使蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂 在自己室内而使自己非常荣耀。犯了谦词敬用的错误。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂 在自己室内而使自己非常荣耀。犯了谦词敬用的错误。
2、王校长的一番话起到了抛砖引玉的作用,大家对
这件事纷纷谈了自己的想法。
。 “抛砖引玉”中的意思抛出砖去,引回玉来。比喻用
自己不成熟的意见引出别人更好的意见。一般用在自
2己020/身12/2上7 。
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五、前后矛盾
有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一 回事,前后矛盾。 1、 三组组长对工作一向拈轻怕重,勇挑重担。 2、为了让分别多年的老同学不期而遇,我们精心 组织了这次同学会。 3、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解军战 士, 右边是一位文弱的莘莘学子。
成语误用类型
Leabharlann Baidu
成语使用正误判断
• 有些同学写的作文,文不加点,字迹潦草, 叫人头疼。 • 鲁迅先生对于友人,尤其对于青年,爱护 无所不至,不但尽心竭力,还常主动帮忙。 • 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院 的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。 • 为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的 厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量 和开发,真可谓处心积虑。
解析
• 刊,删改。指不能删改的、极为精当的言论。 • 望其项背指能够望得上别人的颈项和脊背, 表示比得上或赶得上。 • 空巷:街道里弄里的人全部走空。指家家户 户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎 等盛况。 • 堂、室:古代宫室,前面是堂,后面是室。 登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅 到深,达到很高的水平。
•
成语往往含有不同的感情色彩,一般说来, 褒词不能贬用,贬词不能褒用,否则会影 响感情的正确表达。如: 1、他是这种新文学体裁的始作俑者,应 当在当代文学中占有一定的地位。 2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民, 这是有口皆碑的铁的事实,任何狡辩都改 变不了。
解析
• 始作俑者”比喻第一个做某件坏事的 人或恶劣风气的创始人,贬义,例1把 它用在开创新文学体裁的“他”身上, 就犯了“贬词褒用”的错误。 • “有口皆碑”指所有的人都是活的纪 念碑,比喻对突出的好人好事一致颂 扬,褒义,例2把它用在“疯狂屠杀中 国平民”这件事上,就犯了“褒词贬 用”的毛病。
成语使用正误判断
• 有些同学写的作文,文不加点,字迹潦草, 叫人头疼。 • 鲁迅先生对于友人,尤其对于青年,爱护 无所不至,不但尽心竭力,还常主动帮忙。 • 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院 的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。 • 为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的 厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量 和开发,真可谓处心积虑。
解析
• 刊,删改。指不能删改的、极为精当的言论。 • 望其项背指能够望得上别人的颈项和脊背, 表示比得上或赶得上。 • 空巷:街道里弄里的人全部走空。指家家户 户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎 等盛况。 • 堂、室:古代宫室,前面是堂,后面是室。 登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅 到深,达到很高的水平。
•
成语往往含有不同的感情色彩,一般说来, 褒词不能贬用,贬词不能褒用,否则会影 响感情的正确表达。如: 1、他是这种新文学体裁的始作俑者,应 当在当代文学中占有一定的地位。 2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民, 这是有口皆碑的铁的事实,任何狡辩都改 变不了。
解析
• 始作俑者”比喻第一个做某件坏事的 人或恶劣风气的创始人,贬义,例1把 它用在开创新文学体裁的“他”身上, 就犯了“贬词褒用”的错误。 • “有口皆碑”指所有的人都是活的纪 念碑,比喻对突出的好人好事一致颂 扬,褒义,例2把它用在“疯狂屠杀中 国平民”这件事上,就犯了“褒词贬 用”的毛病。
基础加强——(敬谦误用褒贬误用)(句式杂糅病句)专题
12、这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱。
或者说“深受观众的喜爱”,或者说 “深为观众所喜爱”。
13、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公 正判决,其根本原因是党风不正在做怪。
或者说“其根本原因是党风不正”, 或者说“是党风不正在作怪”。
14、赖昌星集团自1996年以来,在海关 大肆走私,累计逃税金额高达530亿元之 巨
成语辨析之——
敬谦误用、褒贬误用
1、谦辞 爱莫能助 才疏学浅 滥竽充数 率尔操觚 一孔之见 望尘莫及 班门弄斧 笨鸟先飞 2、敬辞 高抬贵手 高朋满座 率先垂范
百身莫赎 敝帚自珍 不足挂齿 诚惶诚恐 地主之谊 三生有幸 抛砖引玉 犬马之劳 洗耳恭听 管窥蠡测 不情之请 信笔涂鸦 忝列门墙 姑妄言之 一枝之栖 雕虫小技 区区此心 愚者千虑 避让贤路 狗尾续貂 敬谢不敏 聊表寸心 恭敬不如从命 不吝赐教 鼎力相助 洗耳恭听 大材小用 不耻下问 虚怀若谷 屈尊驾临 蓬筚生辉 一言九鼎
4、褒词易贬用
殚精竭虑 不刊之论 文不加点 叹为观止 破釜沉舟 屡试不爽 光怪陆离 苦心孤诣 口若悬河 细大不捐 惨淡经营 目无全牛 雨后春笋 无微不至 毁家纾难 深思熟虑 胸无城府 虚怀若谷 大有作为
病句类型之——句式杂糅
句式杂糅病句专题训练
1、这慷慨悲歌的壮举背后,还是自信 心不够的表现。
或者说“借口两名士兵失踪”,或者 说“以两名士兵失踪为由”。
高考一轮复习《正确使用成语》PPT教学课件
高考一轮复习《正确使用成语》课件 (29张P PT)
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谦敬误用类拓展:
抛砖引玉 才疏学浅 笨鸟先飞 洗耳恭听 当之无愧 雕虫小技 信笔涂鸦 卓尔不群
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(类型八)
1、他扎实的基础,灵活的应变能力, 刻苦学习的精神,使他的学习成绩突飞
(类型三)
几年前,我们在清华园相识;今天,我 们又在异地萍水相逢。
萍水相逢:像水里浮萍,随水漂泊,聚散无定。比 喻向来不认识的人偶然相遇。 “萍水相逢,尽是他 乡之客” (必修五《滕王阁序》)
错误类型: 语义矛盾 备考策略: 审查语境
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鼎力相助:鼎力:大力 。大力相助。指对别人对 自己的大力帮助,敬词,多用于求人相助时的客气 话。常误用为表示自己对他人的帮助。
错误类型: 谦敬误用 备考策略:牢记谦敬
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谦敬误用类拓展:
抛砖引玉 才疏学浅 笨鸟先飞 洗耳恭听 当之无愧 雕虫小技 信笔涂鸦 卓尔不群
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谦敬误用类拓展:
抛砖引玉 才疏学浅 笨鸟先飞 洗耳恭听 当之无愧 雕虫小技 信笔涂鸦 卓尔不群
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(类型八)
1、他扎实的基础,灵活的应变能力, 刻苦学习的精神,使他的学习成绩突飞
(类型三)
几年前,我们在清华园相识;今天,我 们又在异地萍水相逢。
萍水相逢:像水里浮萍,随水漂泊,聚散无定。比 喻向来不认识的人偶然相遇。 “萍水相逢,尽是他 乡之客” (必修五《滕王阁序》)
错误类型: 语义矛盾 备考策略: 审查语境
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鼎力相助:鼎力:大力 。大力相助。指对别人对 自己的大力帮助,敬词,多用于求人相助时的客气 话。常误用为表示自己对他人的帮助。
错误类型: 谦敬误用 备考策略:牢记谦敬
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谦敬误用类拓展:
抛砖引玉 才疏学浅 笨鸟先飞 洗耳恭听 当之无愧 雕虫小技 信笔涂鸦 卓尔不群
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初中语文成语ppt课件
例3、 他跑步每次都能拿满分,让其他同学只能望其 项背。
析疑:项:颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。 这个成语会用错的原因是人们会错意,认为只看见前面人的 “项背”,表示已经落后很远,其实它的意思是已经看见前
面人的项背了,表示可以赶上他了。
例4、告别时,这位服装个体户一定要送我几件高档 的衣服,真是大方之家。
当堂练习
1、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是 A.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同
几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是密不可分的。
B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种 花 鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。 (用错对象)
C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的
一、望文生义 不了解某一词句的确切涵义,光从字面上去牵强
附会,做出不确切的解释。
例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们 在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指 家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售 价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
析疑:项:颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。 这个成语会用错的原因是人们会错意,认为只看见前面人的 “项背”,表示已经落后很远,其实它的意思是已经看见前
面人的项背了,表示可以赶上他了。
例4、告别时,这位服装个体户一定要送我几件高档 的衣服,真是大方之家。
当堂练习
1、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是 A.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同
几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是密不可分的。
B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种 花 鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。 (用错对象)
C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的
一、望文生义 不了解某一词句的确切涵义,光从字面上去牵强
附会,做出不确切的解释。
例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们 在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指 家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售 价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
相关主题
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3. 在成语积累过程中,我们可以通过了解成语上 下文所形成的语言环境来了解成语的感情色彩, 杜绝望文生义,断章取义。例如:
我们可以通过学习《论语》中的“默而识之,学而不厌, 诲人不倦,何有于我哉”;《孟子》中的“二者不可得兼, 舍生而取义者也”;曹操《龟虽寿》中的“老骥伏枥,志 在千里。烈士暮年,壮心不已”等名句,来掌握“学而不 厌”“诲人不倦”“舍生取义”“老骥伏枥”等成语的感 情色彩。
D 5.下列各句中,划线的成语使用最恰当的一项是
A.歹徒在向人勒索巨额钱款时,猝死于作案现场。他一生恶贯
满盈,真是死得其所。 指死得有价值,有意义。 B.再完美的机制也得靠人去操作,一旦机会主义、暴利主义成
为心底横行的猛兽,即便要付出天大的代价,破坏制度与规则
者也会前仆后继。 前面的倒下了,后面的紧跟上,
5.老师,您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有自知之明, 我做普通学生尚可,班长一职实难胜任。 恭敬地表示能力不够或不能接受,多作推辞做某事的婉辞。 使用正确。
6.下列各句中红色的成语,使用不恰当的一项是
讲话。(多用于请人讲话时说的客气话) 3. 大材小用:把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于
低下职位,不能充分发挥其才能。 4. 率先垂范:带头给下级或晚辈作示范。 5. 虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚 6. 高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。 7. 虚左以待:虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位 置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。
5. 德薄能鲜:德行浅薄,才能低下。
6. 挂一漏万:挂,列举;漏,遗漏。提到一个,漏掉上万。 形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不完备。
7. 信笔涂鸦:形容字写得很坏。
8. 挂一漏万:挂,列举;漏,遗漏。提到一个, 漏掉上万。形容列举到的很少,遗漏掉的很 多,很不完备。
9. 不情之请:客套话,不合情理的请求(向人 求助时称自己的请求)。
也比喻办事圆滑。
(贬义词)
2.粉墨登场
原指演员化妆上台演戏。
(中性词)
今多比喻坏人经过一番打扮,
Leabharlann Baidu登上政治舞台(含讥讽之意)。
(贬义词)
小试牛刀
指出下列成语用法正误,并说明原因。
1.干部队伍中,有许多人身居要职,却胸无城府, 思想顽固僵化,不思改革,甚至阻挠改革。
比喻襟怀坦白,没有什么隐藏。
2.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多 深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少 作家都对他趋之若鹜。 趋:奔赴。鹜:鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻 成群的人争相追逐不正当的事物,含贬义。
请判断下列成语的感情色彩:
①胸无城府 ②始作俑者 ③无所不为 ④叹为观止 ⑤凤毛麟角
⑥冠冕堂皇 ⑦不可思议 ⑧半斤八两 ⑨一唱一和 ⑩蔚然成风
答 案 : 1221123221
①胸无城府(褒) ②始作俑者(贬) ③无所不为(贬) ④叹为观止(褒) ⑤凤毛麟角(褒)
⑥冠冕堂皇(贬) ⑦不可思议(中) ⑧半斤八两(贬) ⑨一唱一和(贬) ⑩蔚然成风(褒)
1.能言善辩:形容很会说话,善于辩论,口才好。 (褒义词) 巧舌如簧:形容能说会道,花言巧语,善于狡辩,(贬义词)
2.小心谨慎:说话办事细心慎重;不敢马虎大意。 谨小慎微: 形容非常谨慎.现指对细小的问题过分小心;流于畏缩。
3.殚精竭虑:形容耗尽精力,费尽心思(褒义词)。 处心积虑:指经过长时间的考虑,形容蓄谋已久。亦形容用尽心思
形容斗争的英勇壮烈。
C.书记、市长严令当地公安机关限期破案,公安机关倾巢出动,
设卡排查,当夜就抓获小偷,钱包如数追回。
D.这种难得律己、好为人师的德性十分不好,既容易开罪于人,
又学不到任何东西。
比喻全部出动,多用于贬义。
谓不谦虚,不知求教而喜欢以教导者自居。
四、谦敬错位
谦敬成语的使用要做到谦己敬人,得体合度。 敬辞用于对方,谦辞用于己方。
常见的谦辞
1. 蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的 字画送到自己家里。
2. 敬谢不敏:敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才 能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事 的客气话)。
3. 忝列门墙:忝,表示辱没他人,自己有愧。表示自己愧在 师门。
4. 德薄才疏:薄:浅;疏:少。品行和才能都很差。
3.我班班长李玲同学,不仅学习成绩突出, 而且乐于助人,她做的好事真是擢发难数。
擢发难数:形容罪行多得数不清。贬义词,与“罄竹难 书”同近义。使用错误,应改为“数不胜数“。
4.自2014年6月起,经过三个月的改造,车城花园 彻底改头换面。如今,小区活动广场内篮球场、健 身器材、桌椅等一应俱全。
“改头换面”含贬义。比喻只改形式,不变内容(含贬义)。 这里是形容车城花园面貌发生了巨大变化,可将 “彻底改头换面”改为“焕然一新”或“面目一新”。
例1.由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂 时消失,但要避免其东山再起,必须有制度化的举措。 (2011年全国卷I) 出自《晋书 谢安传》。据记载,谢安早年辞官隐居于会 稽东山,多次拒绝朝廷任命,年逾四十才复出做官,“累 迁中书、司徒等要职,晋室赖以转危为安”。所以“东山 再起”原指退隐后再度出任要职,现也比喻失势后重新恢 复地位,是个褒义的成语,在例句中的使用不合语境,应 改为“死灰复燃”(多指坏事)。
一次,刘嘉玲到澳门出席钻石展活动, 当记者问她对澳门的感想时,她回答:“最 近澳门已经面目全非,我觉得好漂亮,很像 美国的拉斯维加斯。”
聪明的你知道刘嘉玲哪个词用错了,应 该怎么改吗?
面目全非:样子完全不同了,形容改变得不 成样子,含贬义。应改为“焕然一新”
成语误用之——
褒贬失当 谦敬错位 语意重复
5.衣冠禽兽: 源于明代官员的服饰,“文官官服绣禽,武将 官服绘兽”,原指当官的人。 现指行为卑劣、如同禽兽的人。
二、有多重含义成语
对于有多重含义的成语,要能注意到它不同的感
情色彩,不能只知其一,不知其二。 1.左右逢源
语出《孟子》“资之深,则取之左右逢其源”一句。 比喻做事得心应手,怎样进行都很顺利。(褒义词)
10.姑妄言之:姑且说说(对于自己不能十分确 定的事情,说给别人时常用此语以示保留)。
才疏学浅、雕虫小技、东涂西抹、恭敬不如从 命、贻笑大方、千虑一得、抛砖引玉、问道于 盲、敝帚自珍等成语也适用于谦词句中。
常见的敬辞
1. 不吝赐教:用于自己向别人征求意见或请教问题。 2. 洗耳恭听:洗净耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人
试一试
在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个 个表现出色,他们巧舌如簧,给大家留下了深刻 印象。(2012年山东卷)
“巧舌如簧”语出《诗经小雅巧言》“巧言如簧,颜之厚 矣”,舌头灵巧,能发出像簧片一样动听的乐音,(这些 人)脸皮可真是厚啊!通过下文“颜之厚矣”,我们可以清 楚地感受到文中对“巧舌如簧”这类能言会道、善于狡辩 的人的鄙夷情感,因此例句中“巧舌如簧”的使用是错误 的,感情色彩不合语境。
小试牛刀
请判断下列成语使用正误,并说明原因。
1.我已谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表一孔之见。 抛砖引玉:谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出 别人高明的、成熟的意见。正确 一孔之见:多用作谦辞,比喻狭隘片面的见解。错误
2.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯.遇到问题,总是 不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
褒义词:
愚公移山 目无全牛 学而不厌
知识卡片
卧薪尝胆 悬梁刺股 洛阳纸贵
完璧归赵 闻鸡起舞 舍生取义
鞠躬尽瘁 凿壁偷光 老骥伏枥
贬义词:
刻舟求剑 纸上谈兵 始作俑者
守株待兔 指鹿为马 巧舌如簧
滥竽充数 弹冠相庆 叶公好龙
黔驴技穷 风声鹤唳 兔死狗烹
方法二、对比记忆
(适合具有相似含义不同感情色彩的成语)
1.明目张胆: 原来形容有胆有识敢作敢为。 现在形容公开地大胆地做坏事。
2.明哲保身: 原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事。 现指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可 否的处世态度。
3.大吹大擂: 原指热热闹闹地奏乐。 现用来比喻大肆宣扬。
4.呆若木鸡: 原指斗鸡的最高境界。 现形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
高二语文组 兰玉红
成语误用主要类型
1.望文生义 3.褒贬失当 5.语意重复 7.搭配不当
2.张冠李戴 4.谦敬错位 6.不合语境 8.自相矛盾
学习目标
1. 积累有关成语的基础知识。 2. 掌握褒贬失当、谦敬错位、语意 重复这三类成语题的答题技巧。
三、褒贬失当
感情色彩可分为褒义、中性和贬义, 不同的成语常带有不同的感情色彩,并随 着语言环境的不同而变化。我们在使用成 语时必须辨明褒贬,否则就容易出现褒贬 失当的错误。
地谋划。
4.无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常
细心周到。
无所不至:指没有不到的地方.也指什么坏事都做绝了。
5.坚贞不屈 与顽固不化 6.足智多谋与诡计多端 7.东山再起与卷土重来
注意
一、感情色彩发生转化的成语 成语感情色彩的转化,包括褒义、贬义与中性三者之间任 何两种色彩的转化。在各种转化中,褒义、中性色彩向贬 义色彩转化的类型占多数,占有相当大的比例。例如:
或依从别人,跟着人家行事。
7. 弹冠相庆:指一个人当了官或升了官,他的同伙也互相庆 贺将有官可做了。
8. 一团和气:指互相之间只讲和气不讲原则。
方法一、探本求源
1. 成语的来源众多,可以是神话寓言、历史故事, 也可以是诗文语句、口头熟语。我们可以通过了解 与之相关的人物、故事,从而把握成语的感情色彩。
2.对于一些出自诗文语句的成语,我们可以通过了 解它们的上下文句,更好地了解语意语境,从而掌 握它们的感情色彩。
例2.(2010年全国卷Ⅰ)现在我们单位职工上下班 或步行,或骑车,为的是倡导绿色环保生活。尤为 可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。
出自《孟子·梁惠王上》:“仲尼曰:‘始作俑者,其 无后乎。’ 。” “俑”是古代殉葬用的木制或陶制的 俑人。“始作俑者”指开始制作俑的人,比喻首先做某 件坏事的人。这是一个贬义成语,句中用来称赞新来的 局长不合适。
把握成语含义,牢记其感情色彩
褒义词:
1. 叹为观止:赞叹所看到的事物美好到了极点。 2. 目无全牛:形容技艺已经达到十分纯熟的地步。 3. 凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。 4. 胸无城府:形容待人接物坦率真诚,心口如一。 5. 文不加点:形容文章写得快,不用涂改就写成。 6. 不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论。 7. 集腋成裘:比喻积少成多,多用来形容美好的事物。 8. 蔚然成风:形容一种事物逐渐发展盛行。形成风气。
例3.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果 不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指 日可待。(2011新课标卷)
“指日可待”出自清代钱彩的《说岳全传》“是以我主上 神佑,泥马渡江,正位金陵,用贤任能,中兴指日可待” 一句。“指日”,可以指出日期;“待”,期待。所以 “指日可待”是指(事情、希望等)不久就可以实现,多用 在主观希望发生的事情上,具有褒义色彩,不可用来表示 “全球性大灾难”即将来临之意。与“指日可待”语意、 感情色彩相似的成语还有计日可待、计日程功、为期不远、 企足而待等。
不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请 教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左 邻右舍请教,不存在地位高低、知识多少的问题。错误
3.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就 是想听听各位的高见,大家不必客气,就姑妄言之吧。
姑且随便说说,不一定有什么道理。多用作自谦,用在 此处谦敬错位。 4.你的这个不情之请让我很为难,过两天我再答复你吧。 谦辞,不合理的请求。使用错误。
蔚然:草木茂盛的样子。
贬义词:
1. 趋之若鹜:指像鸭子一样成群地跑过去,多比喻许多人争 着去追逐(不好的事物),多含贬义,不能用在好的方面。
2. 始作俑者:比喻恶劣坏风气的创造者。 3. 无所不为:没有什么不做的事,指什么坏事都干得出来。 4. 附庸风雅:指缺乏文化修养的人,为了装点门面而结交文
化人或参加文化活动。 5. 好为人师:指喜欢以教育者自居,不谦虚。 6. 亦步亦趋:指自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿