结构练习
短语结构类型练习题选择题
短语结构类型练习（一）短语:两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。
偏正短语:前偏后正，“偏”修饰，限制“正”。
鉴别词:常见的结构形式有:形容词+名词,如:美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海数量词+名词，如:一杯水一位顾客三斤水果名词+名词，如:学校的图书馆祖国大地烟台的苹果代词+名词，如:大家的心情我的老师自己的心情中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。
常见的结构形式有:形容词+动词，如:慢慢地走激动地演讲迅速地回答副词+动词，如:完全相信十分思念突然发现副词+形容词，如:非常美丽更加坚决相当迅速动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。
鉴别词:着;了;过常见的结构形式有:动词+名词，如:敬畏生命热爱工作上中学动词+代词，如:丢掉它们关爱自己想念大家主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。
鉴别词:已经;很常见的结构形式有:名词+动词，如:会议结束蝴蝶飞舞菊花开放代词+动词，如:自己说话谁同意我们回去名词+形容词，如:花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂代词+形容词，如:你真美丽这里清静大家激动另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。
如:今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
鉴别词:和、而、或常见的结构形式有:名词，名词，如:文化教育今天或明天良师益友动词，动词，如:调查研究愿意并实行团结互助团结和谐形容词，形容词，如:光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽代词，代词，如:我和他这样那样数量词，数量词，如: 四面八方千秋万代半斤八两并列短语一般前后可以互换位置，如:工厂、农村，我、你、他等。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
如:春、夏、秋、冬，省、市、县，老、中、青，继承和发展接近文学和爱好文学，男女老少金银铜铁油盐酱醋等等。
初中化学 原子的结构 练习题(含答案)
初中化学原子的结构练习题(含答案)一、选择题1. 原子的结构是（）A. 细胞B. 粒子C. 分子D. 质子答案：C2. 原子中组成原子核的粒子是（）A. 电子B. 质子C. 中子D. 什么都不是答案：B3. 下列说法正确的是（）A. 电子在原子核外绕行B. 质子和中子分别带正电和负电C. 原子核中的粒子数目不固定D. 原子核内质子质量大于中子答案：A4. 原子的结构是由（）构成的。
A. 原子核和电子云B. 原子核和质子C. 原子核和中子D. 电子云和质子答案：A5. 原子核中所含的质子数决定了（）。
A. 元素的化学性质B. 元素的物理性质C. 元素的放射性D. 元素的熔点答案：A6. 下列关于原子核的说法，正确的是（）A. 原子核的直径是电子云的数千倍B. 原子核内质子和中子的质量几乎相等C. 原子核内质子和中子的数量相等D. 原子核是由正电质子组成的答案：B二、判断题1. 原子核由质子和电子组成。
答案：错2. 原子核的直径大约是原子的直径的万分之一。
答案：对3. 原子核的电子云中没含有电子。
答案：错4. 原子核中的质子数目决定了元素的原子序数。
答案：对5. 原子核内质子的质量大于中子。
答案：错三、填空题1. 原子核由________和________组成。
答案：质子，中子2. 原子核的直径约为________。
答案：10^-15米3. 原子核内质子与中子的数量差异称为________。
答案：中子过剩4. 原子的质子数称为________，用符号____表示。
答案：原子序数，Z5. 电子绕行的区域称为________。
答案：电子云四、简答题1. 请简要描述原子核的构成和性质。
答案：原子核是由质子和中子组成的，在原子中占据着非常小的体积空间，约占整个原子体积的10^-15倍。
原子核带有正电荷，质子和中子的质量几乎相等，质子的质量略大于中子。
此外，原子核还具有放射性。
2. 原子的质子数如何影响元素的性质？答案：元素的质子数，即原子核内质子的数量，决定了元素的原子序数。
句子结构练习题及答案
句子结构练习题及答案句子结构是语言中非常重要的一部分，能够有效地帮助我们表达意思并传递信息。
为了提高自己的句子结构能力，下面给大家提供一些练习题以及答案，希望能够帮助大家更好地掌握句子结构。
练习题一：将下面的句子改写成复合句：1. I love playing basketball.答案：I love playing basketball.练习题二：将下面的句子改写成并列句：1. She went to the supermarket. She bought some fruits.答案：She went to the supermarket and bought some fruits.练习题三：将下面的句子改写成倒装句：1. Never have I seen such a beautiful sunset.答案：Such a beautiful sunset have I never seen.练习题四：将下面的句子改写成间接引语：1. He said, "I will come tomorrow."答案：He said that he would come the next day.练习题五：将下面的句子改写成感叹句：1. What a beautiful view it is!答案：It is such a beautiful view!练习题六：将下面的句子改写成被动语态：1. They cleaned the room.答案：The room was cleaned by them.练习题七：将下面的句子改写成宾语从句：1. She knows that she should study harder.答案：She knows what she should study harder.练习题八：将下面的句子改写成条件句：1. I will go to the party if I finish my homework.答案：If I finish my homework, I will go to the party.练习题九：将下面的句子改写成定语从句：1. The girl who is wearing a red dress is my sister.答案：The girl wearing a red dress is my sister.练习题十：将下面的句子改写成状语从句：1. She will go to the concert if she gets a ticket.答案：If she gets a ticket, she will go to the concert.以上是一些关于句子结构的练习题及答案，希望能够对大家的学习和提高有所帮助。
字的结构练习题
字的结构练习题字是语言文字的最基本单位，它们的结构和构成方式对于正确的书写至关重要。
掌握字的结构有助于提高书写的准确性和美观度。
本文将通过一系列练习题，帮助读者加深对字的结构的理解并提高书写水平。
练习一：横横是字的基本构成要素之一，它可以出现在字的上、中、下部位，也可以相互连接构成其他部件。
请根据以下要求练习书写。
1. 书写10个单横字，注意横的长度和粗细。
2. 书写10个与其他部件相连构成的横的字。
练习二：竖竖是字的另一个基本构成要素，它可以作为字的主体部分或辅助部分出现。
请按照以下要求进行书写练习。
1. 书写10个竖尾字，注意竖的高低和粗细。
2. 书写10个与其他部件相连构成的竖的字。
练习三：点点是字的小部件，它可以出现在字的各个位置，起到点明和装饰的作用。
请根据以下要求进行书写练习。
1. 书写10个带有点部件的字，注意点的位置和大小。
2. 书写10个带有连续点的字。
练习四：撇撇是字的基本构成要素之一，它可以作为字的主体部分或辅助部分出现。
请根据以下要求进行书写练习。
1. 书写10个带有单撇的字，注意撇的形状和角度。
2. 书写10个与其他部件相连构成的撇的字。
练习五：捺捺是字的基本构成要素之一，它可以作为字的主体部分或辅助部分出现。
请按照以下要求进行书写练习。
1. 书写10个带有单捺的字，注意捺的形状和角度。
2. 书写10个与其他部件相连构成的捺的字。
练习六：折折是字的基本构成要素之一，它可以作为字的主体部分或辅助部分出现。
请根据以下要求进行书写练习。
1. 书写10个带有单折的字，注意折的形状和角度。
2. 书写10个与其他部件相连构成的折的字。
综合练习：练习书写完整字在掌握了基本构成要素的书写之后，可以练习书写完整的字。
请根据以下要求进行练习。
1. 选择10个常见字，按照正确的结构书写并注重字形的美观和整洁。
2. 根据个人需要，选择10个生僻字或自己感兴趣的字，进行书写练习。
通过以上的字的结构练习题，相信读者可以加深对字的构成要素和书写规范的理解。
初二系表结构简单练习题
初二系表结构简单练习题作文题目：初二系表结构简单练习题在初二的学习中，系表结构是一个相对简单的语法知识点，但它在提升句子表达能力和语言表达的准确性上却具有重要的作用。
本文将为大家介绍几个初二系表结构的简单练习题，通过这些练习，帮助大家掌握系表结构的运用，提升语言表达的能力。
练习一：根据给定名词选择合适的形容词形式来构成系表结构。
1. The weather today is ________________. (rainy)2. My sister is ____________________. (helpful)3. That book seems ____________________. (interesting)4. The movie was _________________. (boring)5. The cake tastes ___________________. (delicious)练习二：根据给定名词和形容词选择合适的系动词来构成系表结构。
1. His father __________________ a doctor. (be)2. The flowers _________________ beautiful. (look)3. My sports shoes __________________ new. (feel)4. The children __________________ happy. (seem)5. Your phone __________________ expensive. (sound)练习三：改写下列句子，运用系表结构进行修饰。
1. This story is exciting.改写为：________________2. Lisa seems tired.改写为：________________3. Her dress looks pretty.改写为：________________4. The dog feels soft.改写为：________________5. The house smells delicious.改写为：________________练习四：根据所给的主题，选择合适的系表结构来补充句子。
结构化 习题练习
演练题本1自我认知类1、你的座右铭是什么？2、你觉得作为一个XX(学科)老师需要的基本素质有哪些？3、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？4、参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？5、你最尊敬的教育家是谁？为什么？6、即将要走上讲台的你，自我感觉对教师这一职业，最大的优势和最大的不足分别是什么？7、请你做一个简短的自我介绍。
9、在实际工作中，我们经常会遇到自上而下方方面面的压力，你如何应对这些压力?10、平时喜欢看的书籍和杂志有哪些？11、每个人都有自己的优点和缺点，你如何在实际的工作中做到扬长避短？13、上海北郊学校校长郑杰说：“教师职业让我的灵魂安宁，我从职业给我带来的安宁中尝到幸福”，请你说说教师职业的“安宁”来自何处？14、大学生小李，6月份分别接到研究生、公务员、公办教师录取通知书。
但是在“三喜临门”给他带来了烦恼：选择哪个工作好呢。
假如你是小李，怎么办？2应急应变类1、你组织学生一次户外活动，有个学生突然中暑，你怎么处理？2、市里某所学校里突然爆发流感，作为一所学校的校长，你会采取哪些措施?3、有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办？4、假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理？5、假如你正在上课，突然发现有学生在传小纸条，你会怎么处理？6、假如你正在讲课，突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？7、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？8、如果学生当面指责你，你会如何处理？9、你下班在路上，走在你前面的两个学生正在谈论说你的课教的不好，你该怎么办？10、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。
谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。
如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？11、校车安全演习，车上的小孩子以为真的出了安全事故，不停的哭喊，还用逃生锤弄碎了玻璃，围观的群众也以为发生了安全事故，纷纷议论，你是这次演习的负责人，该如何处理？12、上课铃响了，你走进教室了，班是还是一团糟。
语文短语结构专项练习及答案
语文短语结构专项练习及答案短语结构专题练一、指出下列短语的类型。
1.在公园里散步类型：介词短语2.吃完晚饭后看电视类型：动词短语3.一本有趣的小说类型：形容词短语4.坐在沙发上的那个人类型：介词短语5.她唱歌跳舞都很好类型：副词短语6.红色的大衣类型：形容词短语7.没有做完作业的学生类型：形容词短语8.在学校里研究知识类型：介词短语9.她是一个聪明的女孩类型：形容词短语10.跑步锻炼身体类型：动词短语练一：短语类型鉴定1.散步于公园之中类型：介词短语2.晚饭过后观看电视类型：动词短语3.一部有趣的小说类型：形容词短语4.坐在沙发上的人类型：介词短语5.她具备优秀的歌唱和舞蹈技巧类型：副词短语6.的红色外套类型：形容词短语7.未完成作业的学生类型：形容词短语8.在学校内研究知识类型：介词短语9.她是一位聪明的女孩子类型：形容词短语10.通过跑步来锻炼身体类型：动词短语领略美景，是一种享受自然美的方式。
而培植草皮可以让美景更加优美，提高几倍的美感。
草皮覆盖地面的形式也很优美，可以缓慢移动，利用水源，并利用自然敌人来保护草皮的健康。
开卷有益，固定下来则更加有益。
缩微技术的进步使得我们能够进军沙漠，从家乡出发，不再是蠢笨的企鹅，而是热情地接待着新的挑战。
在这个过程中，我们的热泪盈眶，因为这是一项源远流长的事业，需要覆盖幅员辽阔的地域，规模宏大，目无法纪。
寻求真理需要冥思遐想，而海誓山盟则可以让事半功倍。
文化教育是我们调查研究的光辉灿烂，庄严肃穆的氛围让我们四面八方汇聚在一起，为千秋万代扬帆起航。
在这个过程中，团结互助，团结和谐，齐心协力，才能取得非常出色的成果，促进经济的振兴，消除满腹的怨恨，开发智力的潜力。
很可能，条件的束缚会让我们无法大范围推广，甚至会让我们像没命地乱窜一样。
但只要我们看清楚自己的目标，彻底领悟自己的使命，坐火车走，坚决支持自己的决定，去一趟远方，就能够摆脱小声议论和愤怒的声音，热烈欢迎新的机遇，拿起来自己的勇气，低空飞行，仔细检查每一个细节，公开道歉，跑得更快，精心设计每一个方案，让自己玩得开心，享受文化灿烂，吃得饱，恢复自己的状态。
专项训练 句子结构与成分练习题
专项训练句子结构与成分练习题一、句子结构与成分1．'My father bought me a new watch yesterday.' It is a structure of_________.A. S+V+PB. S+V+IO+DOC. S+V+DO+COD. S+V+DO【答案】 B【解析】【分析】句意：昨天我爸给我买了一块新手表。
它是S+V+IO+DO结构。
My father （主语S）+bought（谓语V）+me（间接宾语ID）+a new watch（直接宾语DO），故选B。
【点评】考查句结构和成分。
注意识记S+V+IO+DO结构的用法。
2．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。
sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。
sound是系动词，后跟形容词，故选A。
【点评】考查系表结构。
3．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。
故答案为D。
【点评】考查句子成分。
牢记句子成分。
4．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He lent me a book”。
完整版短语结构类型练习题
1选出下列说法错误的一项：（）A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风（动宾短语）B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚（并列短语）C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就（偏正短语）D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边（主谓短语）2选出下列说法正确的一项：（）A清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月（动补短语）B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处（并列短语）C内心激动增长很快态度诚恳精力充沛（主谓短语）D久经风霜进驻营地深入研究学习技术（动宾短语）3选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项：（）①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤ 《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》A①②⑥⑦B②④⑥⑦C②⑥⑦⑧D②⑦映2）4下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：（）①《最后一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》A③④⑥⑦B①③⑥⑦C①④⑥⑦⑧D②⑦⑥⑧5下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是：（）A音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势B晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白C张灯结彩十全十美轻描淡写娓紫嫣红D五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却6选出短语结构相同的一项：（）A欣喜万分参天耸立B历史悠久精神抖擞C绞尽脑汁不折不挠D风卷残云百年大计7下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是：（）A出师表木兰诗忆江南B愚公移山曹刿论战望天门山C七根火柴苏州园林驿路梨花D从三到万想和做纪念白求恩8构成方式与其余三项不同的一项短语是：（）A论拼搏B回娘家C学雷锋D小桔灯9选出对短语分类有错误的一组：（）①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人A主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦C偏正短语有③⑤D动宾短语有②⑧10下列短语结构方式相同的一组是：（）A舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志B高尚情操长江源头一粒种子灵魂深处C性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验D狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈11下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是：（）A科学技术B坚持真理C会议结束12从A--D组中选出来依次与短语”秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组：（）A战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量B蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升C最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌D光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远13下面每项中有两个短语，全部属于“主谓短语”的几项是：（）A性格温和会议结束B雄伟壮丽品学兼优C露珠晶莹我很高兴D形式美丽参观访问14下列各句加点部分与”王剑是中学生”中加点部分结构相同的一句是：（）A张帆语文成绩第一名。
句子成分与结构分析练习题
句子成分与结构分析练习题
一、单句句子成分分析
1. 他们在公园里漫步。
主语：他们
谓语：漫步
宾语：无
状语：在公园里
2. 小明昨天去了图书馆借书。
主语：小明
谓语：去了
宾语：图书馆
状语：昨天
3. 那只小狗汪汪叫得很大声。
主语：小狗
谓语：叫得
宾语：无
状语：那只，很大声
4. 老师给学生们讲解了新教材。
主语：老师
谓语：讲解了
宾语：新教材
状语：给学生们
5. 妈妈煮了一碗热腾腾的汤。
主语：妈妈
谓语：煮了
宾语：一碗汤
状语：热腾腾的
二、句子结构分析
1. 女孩正在认真地读书。
主语：女孩
主语补语：无
谓语：正在读
谓语补语：书
宾语：无
宾补：无
状语：认真地
2. 昨天晚上，我和朋友们去看电影了。
主语：我、朋友们
主语补语：无
谓语：去看了
谓语补语：电影
宾语：无
宾补：无
状语：昨天晚上
3. 医生对患者进行了详细的检查。
主语：医生
主语补语：无
谓语：进行了
谓语补语：检查
宾语：患者
宾补：无
状语：详细的
4. 学生们在课堂上积极参与讨论。
主语：学生们
主语补语：无
谓语：参与
谓语补语：讨论
宾语：无
宾补：无
状语：在课堂上、积极地
5. 爸爸马上就回来了。
主语：爸爸
主语补语：无
谓语：回来了
谓语补语：无
宾语：无
宾补：无
状语：马上就。
初中英语句子结构与成分练习题
初中英语句子结构与成分练习题一、句子结构与成分1．The sentence structure of "They talked for an hour." is " ".A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+A【答案】 C【解析】【分析】句意：句子"They talked for an hour."的结构是什么？ A.主语+谓语+宾语；B.主语+谓语+间接宾语+直接宾语；C.主语+谓语+状语。
they是主语；talked是谓语；for an hour是状语，故选C。
【点评】考查句子结构，注意平时识记其分类。
2．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He l ent me a book”。
he为主语S；lent为谓语V；me为间接宾语IO; a book为直宾DO。
故结构为S+V+IO+DO。
故选B。
【点评】此题考查简单句的结构。
3．This cake is really big. _______ share it.A. May be we canB. We may be canC. Maybe we canD. Maybe can we【答案】C【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大，也许我们可以分享它”。
maybe为副词，也许，可能，放于句首。
may be中may是情态动词，be是动词原形，为系表结构，译为“也许是，可能是”。
根据句意，故选C。
【点评】此题考查简单句和副词的用法。
4．The young man ________ glasses is my teacher.A. wearB. wearsC. put onD. with【答案】D【解析】【分析】句意：带着眼镜的年轻人是我的老师。
专项训练 句子结构与成分练习题(含答案)
专项训练句子结构与成分练习题(含答案)一、句子结构与成分1．The sentence structure of "They talked for an hour." is " ".A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+A【答案】 C【解析】【分析】句意：句子"They talked for an hour."的结构是什么？A.主语+谓语+宾语；B.主语+谓语+间接宾语+直接宾语；C.主语+谓语+状语。
they是主语；talked是谓语；for an hour是状语，故选C。
【点评】考查句子结构，注意平时识记其分类。
2．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。
sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。
sound是系动词，后跟形容词，故选A。
【点评】考查系表结构。
3．This cake is really big. _______ share it.A. May be we canB. We may be canC. Maybe we canD. Maybe can we【答案】C【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大，也许我们可以分享它”。
maybe为副词，也许，可能，放于句首。
may be中may是情态动词，be是动词原形，为系表结构，译为“也许是，可能是”。
根据句意，故选C。
【点评】此题考查简单句和副词的用法。
4．The boy_______ black hair_______ a blue coat.A. has; hasB. with; inC. has; wearsD. with; wears【答案】D【解析】【分析】句意：留着黑头发的男孩穿着一件蓝色大衣。
主系表结构句子练习题
主系表结构句子练习题一、填空题1. 我昨天买的这本书是关于历史的________。
2. 北京是我们的________。
3. 这个苹果________真好吃。
4. 小明________是我们班的体育委员。
5. 春天________美丽的季节。
二、选择题1. 下列句子中，主系表结构正确的是：()A. 这个苹果很甜，我喜欢吃。
B. 妈妈做的饭味道好极了。
C. 他是一名优秀的学生，我们都喜欢他。
D. 这个问题很难，我不知道怎么解决。
2. 下列句子中，主系表结构错误的是：()A. 我昨天买了一件新衣服，很漂亮。
B. 这部电影非常好看，我推荐给你。
C. 老师在课堂上讲解得很详细，我们都听懂了。
D. 这个苹果红彤彤的，看起来很诱人。
三、改写句子1. 将下列句子改为主系表结构：原句：这本书的内容很有趣，我很喜欢。
改写：________2. 将下列句子改为主系表结构：原句：这座山很高，爬上去很累。
改写：________四、连词成句1. 他 / 是 / 我们班 / 学习 / 最努力的 / 同学。
连词成句：________2. 这部电影 / 真的 / 太感人了 / 我 / 看得 / 都哭了。
连词成句：________五、句型转换1. 将下列句子转换为否定句：原句：这个苹果很甜。
转换：________2. 将下列句子转换为疑问句：原句：他是我们的老师。
转换：________六、完成句子1. 这个花园里的花________，吸引了许多游客前来观赏。
2. 小明________，所以他的成绩一直名列前茅。
3. 这座城市________，吸引了世界各地的人们前来旅游。
七、匹配题请将下列主语与相应的系动词和表语匹配：主语：______ 系动词：______ 表语：______1. 他 ____________ 很聪明。
2. 这幅画 ____________ 非常漂亮。
3. 天气 ____________ 慢慢变冷。
4. 她的歌声 ____________ 非常动听。
五年级英语句子结构分析练习题30题
五年级英语句子结构分析练习题30题1.I play football.这句话的结构是（）A.主谓B.主谓宾C.主系表答案解析：A。
这句话中“I”是主语，表示动作的执行者；“play”是谓语动词，表示具体的动作；没有宾语和表语，所以是主谓结构。
2.She eats an apple.这句话的结构是（）A.主谓B.主谓宾C.主系表答案解析：B。
“She”是主语；“eats”是谓语动词；“an apple”是宾语，所以是主谓宾结构。
3.We are happy.这句话的结构是（）A.主谓B.主谓宾C.主系表答案解析：C。
“We”是主语；“are”是系动词；“happy”是表语，所以是主系表结构。
4.He runs fast.这句话的结构是（）A.主谓B.主谓宾答案解析：A。
“He”是主语；“runs”是谓语动词；没有宾语和表语，所以是主谓结构。
5.They read books.这句话的结构是（）A.主谓B.主谓宾C.主系表答案解析：B。
“They”是主语；“read”是谓语动词；“books”是宾语，所以是主谓宾结构。
6.I am a student.这句话的结构是（）A.主谓B.主谓宾C.主系表答案解析：C。
“I”是主语；“am”是系动词；“a student”是表语，所以是主系表结构。
7.She sings a song.这句话的结构是（）A.主谓B.主谓宾C.主系表答案解析：B。
“She”是主语；“sings”是谓语动词；“a song”是宾语，所以是主谓宾结构。
8.We swim in the pool.这句话的结构是（）B.主谓宾C.主系表答案解析：B。
“We”是主语；“swim”是谓语动词；“in the pool”是地点状语，不是句子的主要结构成分，句子的核心结构是主谓宾，“pool”可视为宾语的一部分，所以是主谓宾结构。
9.He writes a letter.这句话的结构是（）A.主谓B.主谓宾C.主系表答案解析：B。
语法句子结构和修辞手法的练习题及
语法句子结构和修辞手法的练习题及答案语法句子结构和修辞手法的练习题及答案一、语法句子结构练习题1. 下列句子中，哪一个是简单句？A. 小明爱吃苹果。
B. 小明在家里，爱吃苹果。
C. 小明爱吃苹果，也爱吃橙子。
D. 小明，爱吃苹果。
答案：A. 小明爱吃苹果。
2. 下列句子中，哪一个是复合句？A. 小明昨天上学。
B. 小明昨天上学，今天他休息。
C. 小明昨天上学，他很开心。
D. 小明昨天上学，很努力。
答案：C. 小明昨天上学，他很开心。
3. 下列句子中，哪一个是并列句？A. 我喜欢吃巧克力，也喜欢吃冰淇淋。
B. 我喜欢吃巧克力；也喜欢吃冰淇淋。
C. 我喜欢吃巧克力和喜欢吃冰淇淋。
D. 我喜欢吃巧克力和冰淇淋。
答案：A. 我喜欢吃巧克力，也喜欢吃冰淇淋。
4. 下列句子中，哪一个是复合句？A. 他来了。
B. 他来了，也带了礼物。
C. 他来了和带了礼物。
D. 他来了的时候，带了礼物。
答案：D. 他来了的时候，带了礼物。
5. 下列句子中，哪一个是复合句？A. 花开了。
B. 花开了，也有香味。
C. 花开了和有香味。
D. 花开了，闻起来很香。
答案：B. 花开了，也有香味。
二、修辞手法练习题1. 下列句子中，哪一个使用了比喻手法？A. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。
B. 她的笑容温暖如春天的阳光。
C. 她的笑容温暖，像春天的阳光。
D. 她的笑容温暖得像春天的阳光。
答案：A. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。
2. 下列句子中，哪一个使用了排比手法？A. 希望，信念，努力，是成功的关键。
B. 希望、信念、努力是成功的关键。
C. 希望、信念和努力，是成功的关键。
D. 希望、信念、努力是成功的关键。
答案：D. 希望、信念、努力是成功的关键。
3. 下列句子中，哪一个使用了对比手法？A. 他的眼睛像深邃的夜空。
B. 他的眼睛亮如繁星。
C. 他的眼睛黑得发亮。
D. 他的眼睛明亮而富有神采。
答案：B. 他的眼睛亮如繁星。
4. 下列句子中，哪一个使用了夸张手法？A. 这本书好得不能再好了。
五年级句子结构中级挑战练习40题
五年级句子结构中级挑战练习40题1.She ______ a book every day.A.readB.readsC.readingD.to read答案解析：B。
本题考查一般现在时第三人称单数形式。
选项 A 是动词原形，用于一般现在时第一、二人称和复数；选项B 是动词第三人称单数形式，符合主语she 的要求；选项C 是现在分词，不能单独作谓语；选项D 是动词不定式，也不能单独作谓语。
2.They ______ football on the playground.A.playB.playsC.playingD.to play答案解析：A。
本题考查一般现在时。
选项 A 是动词原形，用于一般现在时第一、二人称和复数，they 是第三人称复数，所以用play；选项 B 是第三人称单数形式，不适合they；选项 C 是现在分词，不能单独作谓语；选项D 是动词不定式，不能单独作谓语。
3.The dog ______ after the cat.A.runB.runsC.runningD.to run答案解析：B。
本题考查一般现在时第三人称单数形式。
选项 A 是动词原形，不适合主语the dog；选项B 是第三人称单数形式，符合the dog 的要求；选项C 是现在分词，不能单独作谓语；选项D 是动词不定式，不能单独作谓语。
4.My mother ______ dinner every evening.A.cookB.cooksC.cookingD.to cook答案解析：B。
本题考查一般现在时第三人称单数形式。
选项 A 是动词原形，不适合主语my mother；选项B 是第三人称单数形式，符合my mother 的要求；选项C 是现在分词，不能单独作谓语；选项D 是动词不定式，不能单独作谓语。
5.We ______ to school by bus.A.goB.goesC.goingD.to go答案解析：A。
建筑结构综合练习题
建筑结构综合练习题1.混凝土的极限拉应变约为（0.10～0.15）×10-3.2.钢筋HPB235、HRB335、HRB400和RRB400屈服时，其应变约为（1.00～1.80）×10-3.3.正确答案是：钢筋混凝土结构自重大，有利于大跨度结构、高层建筑结构及抗震。
4.我国混凝土结构设计规范规定：混凝土强度等级依据立方体抗压强度标准值确定。
5.混凝土的弹性系数定义为弹性应变与总应变的比值，反映了混凝土的弹塑性性质。
6.混凝土的变形模量等于弹性系数与弹性模量之乘积。
7.我国混凝土结构设计规范规定：对无明显流幅的钢筋，在构件承载力设计时，取极限抗拉强度的85%作为条件屈服点。
8.功能要求不包括经济性。
9.风荷载不属于间接作用。
10.荷载标准值是结构按极限状态设计时采用的荷载基本代表值，是现行国家标准《建筑结构荷载规范》中对各类荷载规定的设计取值。
11.当结构或构件出现结构转变为机动体系或结构或构件丧失稳定时，我们认为其超过了承载能力极限状态。
12.受弯构件抗裂度计算的依据是适筋梁正截面第I阶段末的截面受力状态。
13.钢筋混凝土梁的受拉区边缘达到混凝土弯曲时的极限拉应变时，受拉区开始出现裂缝。
14.有明显流幅的热轧钢筋，其屈服强度是以屈服下限为依据的。
15.受弯构件正截面极限状态承载力计算的依据是适筋梁正截面第III阶段末的截面受力状态。
16.在T形梁的截面设计计算中，当M>a时则为第二类T形梁。
17.当梁的破坏形式为受拉钢筋的屈服与受压区混凝土破坏同时发生时，这种梁称为平衡配筋梁。
18.单筋矩形梁正截面承载力计算基本公式的适用条件是：Ss≤P，Aa≥Ass，bh≥h0.19.双筋矩形截面梁正截面承载力计算基本公式的第二个适用条件保证受压钢筋屈服。
答案：a。
塑性变形过度 b。
整体滑移 c。
压屈失稳82.以下哪些是混凝土结构中常用的预应力钢筋？（）a。
钢筋 b。
钢绞线 c。
钢丝 d。
人体结构与功能练习题+答案
人体结构与功能练习题+答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.下列属于颅骨的是:A、椎骨B、额骨C、股骨D、肱骨E、胸骨[章节:运动系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.26,区分度:0.42]正确答案：B2.椎弓和椎体围成:A、椎孔B、椎管C、椎间孔D、椎间盘[章节:运动系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.95,区分度:0.09]E、横突孔正确答案：A3.支配骨骼肌的躯体运动神经释放的递质为A、多巴胺B、乙酰胆碱[章节:神经系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.42,区分度:0.15]C、肾上腺素D、儿茶酚胺E、去甲肾上腺素正确答案：B4.人体最大的淋巴器官是:A、肝B、脾C、胰腺[章节:感觉器,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.89,区分度:0.35]D、淋巴结E、胸腺正确答案：B5.白细胞中数量最多的是:A、单核细胞[章节:基本组织,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.06,区分度:0.24]B、嗜酸性粒细胞C、淋巴细胞D、嗜碱性粒细胞E、中性粒细胞正确答案：E6.主动脉发出的部位是:A、左心房B、右心室C、左心室D、右心房E、心尖[章节:循环系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.22,区分度:0.56]正确答案：C7.两侧间脑之间的的腔室是:A、第一脑室B、第二脑室C、侧脑室[章节:神经系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.24,区分度:0.92]D、第三脑室E、第四脑室正确答案：D8.和鼻腔、口腔、喉腔相通的是哪个器官A、大肠B、小肠[章节:消化系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.18,区分度:0.26]C、食管D、咽E、胃正确答案：D9.全身最粗大的神经是:A、尺神经B、坐骨神经C、正中神经D、桡神经E、胫神经[章节:神经系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.61,区分度:0.84]正确答案：B10.脊神经前支形成的结构中,不包括:A、胸神经前支[章节:神经系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.72,区分度:0.84]B、腰丛C、骶丛D、胸丛E、颈丛正确答案：D11.吸入氧气,呼出二氧化碳的是哪个系统()A、运动系统B、神经系统[章节:呼吸系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.2,区分度:0.24]C、泌尿系统D、呼吸系统E、消化系统正确答案：D12.视觉中枢位于:A、中央前回和中央旁小叶的前部B、角回C、颞横回D、中央后回和中央旁小叶的后部E、距状沟周围皮质[章节:神经系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.6,区分度:0.3]正确答案：E13.导管开口于平对上颌第二磨牙的颊粘膜处的是()A、舌下腺B、胰腺C、甲状腺[章节:消化系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.52,区分度:0.35]D、腮腺E、下颌下腺正确答案：D14.属于下颌骨的结构是A、乳突B、眶下孔[章节:运动系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.03,区分度:0.32]C、关节结节D、下颌头E、棘孔正确答案：D15.关于糖皮质激素生理作用错误的是A、减少淋巴细胞数量[章节:内分泌系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.3,区分度:0.51]B、升高血糖C、加强心肌收缩力,维持动脉血压D、使肝外全身细胞内蛋白质减少E、增加脂肪的合成正确答案：E16.形状似蚕豆形的器官是()A、肝[章节:泌尿系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.15,区分度:0.22]B、肾C、胰D、心E、肺正确答案：B17.引起血液凝固的根本变化是A、纤维蛋白原转变为纤维蛋白B、形成止血栓C、纤维蛋白转变为纤维蛋白原[章节:血液循环,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.31,区分度:0.65]D、红细胞出现凝集现象E、形成了凝血酶原激活物正确答案：A18.消化吸收的主要部位是()A、小肠B、胃C、大肠[章节:消化系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.18,区分度:0.75]D、肝E、咽正确答案：A19.关于体温生理性变异的叙述,以下哪项是错误的A、剧烈运动可使体温升高1~1.2℃B、清晨2~6时最低C、女性一般高于男性,而且排卵之日最高D、食物在体内消化时能升高体温[章节:体温,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.25,区分度:0.87]E、幼儿高于成人,新生儿易波动正确答案：C20.胃的贲门连结的器官是()A、小肠[章节:消化系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.77,区分度:0.48]B、胃C、食管D、大肠E、咽正确答案：C21.下列哪项是内脏疼痛的特点:A、分辨力好B、持续时间短[章节:特殊感觉,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.8,区分度:0.15]C、自主神经反应重D、定位准确E、迅速短暂正确答案：C22.神经-肌接头处兴奋传递的主要化学递质是A、钙离子[章节:人体的基本生理功能,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.34,区分度:0.36]B、钠离子C、去甲肾上腺素D、肾上腺素E、乙酰胆碱正确答案：E23.大脑半球的内部结构不包括:A、基底核B、髓质C、侧脑室[章节:神经系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.87,区分度:0.04]D、皮质E、第四脑室正确答案：E24.判断组织兴奋性高低常用的简便指标是:A、阈强度B、刺激的频率[章节:人体的基本生理功能,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.53,区分度:0.7]C、刺激强度的变化率D、时值E、阈电位正确答案：A25.乳腺癌早期转移时多见肿大的淋巴结是:A、肘淋巴结B、锁骨上淋巴结[章节:循环系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.01,区分度:0.86]C、腰淋巴结D、腋窝淋巴结E、颈外侧淋巴结正确答案：D26.呼吸的生理过程不包括A、气体运输[章节:呼吸系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.16,区分度:0.35]B、组织通气C、肺换气D、肺通气E、组织换气正确答案：B27.有机磷农药中毒的机制是A、与Ach竞争受体B、抑制胆碱酯酶活性C、抑制Ca2+内流D、抑制Na+内流E、抑制K+外流[章节:人体的基本生理功能,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.7,区分度:0.41]正确答案：B28.感受强光的细胞是A、节细胞B、视杆细胞C、视锥细胞D、双极细胞[章节:感觉器,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.87,区分度:0.28]E、色素上皮细胞正确答案：C29.构成骨盆的主要骨是:A、髋骨B、肋骨C、掌骨[章节:运动系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.15,区分度:0.28]D、肩胛骨E、股骨正确答案：A30.高出锁骨内侧1/3上方2-3cm的是肺的()A、肋面B、肺尖C、内侧面E、下缘[章节:呼吸系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.85,区分度:0.81]正确答案：B31.消化管中最长的是()A、食管B、大肠[章节:消化系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.73,区分度:0.06]C、咽D、小肠E、胃正确答案：D32.脐与右髂前上棘连线的中、外1/3交点处是什么结构的体表投影()A、肾门B、肺门C、肝门[章节:消化系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.13,区分度:0.79]D、阑尾根部E、胆囊底正确答案：D33.可促进醛固酮分泌的因素是A、血管紧张素Ⅱ增多B、血压升高[章节:肾脏生理,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.52,区分度:0.19]C、血Na+升高D、血量增多E、血K+降低正确答案：A34.在眼的折光系统中,折光力可被调节的结构是A、玻璃体B、角膜C、晶状体D、巩膜[章节:特殊感觉,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.61,区分度:0.63]正确答案：C35.维持细胞膜外高钠膜内高钾是主要靠:A、入胞作用B、钠—钾泵C、出胞作用[章节:人体的基本生理功能,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.53,区分度:0.14]D、易化扩散E、单纯扩散正确答案：B36.人体O2、CO2进出细胞膜是通过:A、单纯扩散B、易化扩散C、主动转运D、入胞作用E、出胞作用[章节:人体的基本生理功能,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.97,区分度:0.11]正确答案：A37.骨骼肌兴奋-收缩耦联的关键物质是A、镁离子B、钾离子C、钠离子D、钙离子E、氯离子[章节:人体的基本生理功能,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.38,区分度:0.47]正确答案：D38.房室延搁的生理意义是A、使心房、心室不同时收缩B、使心室肌收缩更有力C、使心肌不发生完全强直收缩D、延长心室肌舒张期E、使心室肌动作电位增强[章节:血液循环,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.3,区分度:0.32]正确答案：A39.主动脉弓右侧发出的第一个分支是A、右颈总动脉B、左锁骨下动脉[章节:循环系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.42,区分度:0.73]C、左颈总动脉D、头臂干E、右锁骨下动脉正确答案：D40.听觉中枢位于:A、中央后回和中央旁小叶的后部B、角回C、距状沟周围皮质[章节:神经系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.4,区分度:0.52]D、中央前回和中央旁小叶的前部E、颞横回正确答案：E41.关于月经周期的描述,哪些是错误的?A、健康女性的月经周期约为21~35天,平均为28天B、分为月经期、增殖期和分泌期C、由于卵巢分泌激素的周期性波动,月经周期表现为子宫内膜发生周期性变化;D、月经期和增殖期处于卵巢的黄体期中,分泌期则对应于卵泡生长期;E、增殖期对应于卵泡生长期正确答案：D42.排卵是指哪个时期的卵泡破裂()A、次级卵泡B、成熟卵泡C、原始卵泡D、生长卵泡[章节:生殖系统\女性生殖系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.04,区分度:0.04]E、初级卵泡正确答案：B43.三尖瓣位于A、主动脉口B、右房室口C、左房室口D、冠状窦口[章节:循环系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.17,区分度:0.1]E、肺动脉口正确答案：B44.不属于泌尿系统的器官是()A、睾丸[章节:泌尿系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.75,区分度:0.72]B、肾C、膀胱D、输尿管E、尿道正确答案：A45.肾的结构和功能基本单位是()A、肾小管[章节:泌尿系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.56,区分度:0.11]B、肾单位C、肝小叶D、肺小叶E、泌尿小管正确答案：B46.呼吸道中唯一完整的软骨环是()A、气管B、环状软骨C、甲状软骨D、杓状软骨[章节:呼吸系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.28,区分度:0.86]E、会厌软骨正确答案：B47.具有结肠带、结肠袋、肠脂垂的消化管是()A、阑尾B、大肠C、直肠与肛管D、空肠与回肠E、盲肠与结肠[章节:消化系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.28,区分度:0.57]正确答案：E48.心脏的正常起搏点位于A、浦肯野纤维B、窦房结C、房室交界D、心房结E、心室肌[章节:血液循环,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.37,区分度:0.69]正确答案：B49.与盲肠相连结的是()A、空肠B、回肠C、胃[章节:消化系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.67,区分度:0.34]D、十二指肠E、食管正确答案：B50.关于血液对O2运输的叙述,错误的是A、O2 与Hb结合需要酶的参与B、主要形式是 HbO2C、O2与Hb结合是可逆的D、物理溶解量少E、物理溶解量与O2分压成正比关系[章节:呼吸系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.58,区分度:0.51]正确答案：A51.有男性和女性之分的系统是()A、泌尿系统B、消化系统C、呼吸系统D、生殖系统[章节:生殖系统\男性生殖系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.58,区分度:0.95]E、运动系统正确答案：D52.心交感神经末梢释放的递质是A、血管升压素[章节:呼吸系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.23,区分度:0.79]B、去甲肾上腺素C、5-羟色胺D、乙酰胆碱E、组胺正确答案：B53.位于阴囊内的器官是()A、子宫B、前列腺C、卵巢D、睾丸E、肾[章节:生殖系统\男性生殖系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.63,区分度:0.77]正确答案：D54.推动血液流动的器官是:A、端脑[章节:循环系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.9,区分度:0.16]B、心脏C、肺D、肝脏E、肾脏正确答案：B55.散热的主要部位是A、肝脏B、皮肤C、心脏D、肌肉E、其他[章节:体温,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.66,区分度:0.36]正确答案：B56.关于结缔组织的描述,不正确的是:A、细胞间质丰富B、具有支持、营养等作用[章节:基本组织,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.04,区分度:0.7]C、细胞具有极性D、细胞数量少E、有丰富的毛细血管正确答案：C57.关于脑脊液,说法错误的是:A、充满脑室和蛛网膜下隙B、具有营养脑和脊髓的作用C、无色透明D、可调节颅内压力[章节:神经系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.29,区分度:0.36]E、约300ml正确答案：E58.对机体功能活动和内环境稳态起重要调节作用的是A、正反馈调节B、神经调节C、负反馈调节D、组织细胞的自身调节E、体液调节[章节:人体的基本生理功能,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.72,区分度:0.85]正确答案：C59.交感神经节后纤维的神经支配不包括A、汗腺B、平滑肌[章节:神经系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.7,区分度:0.15]C、心肌D、皮肤和肌肉的血管E、骨骼肌正确答案：E60.分泌盐酸的细胞是()A、主细胞B、内分泌细胞C、颈黏液细胞D、未分化细胞[章节:消化系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.75,区分度:0.02]E、壁细胞正确答案：E61.关于上皮组织的描述,下列哪项错误?A、富含血管B、主要分为被覆上皮和腺上皮两大类C、由密集的细胞和少量的细胞间质组成D、有极性E、具有吸收、分泌、保护等功能[章节:基本组织,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.7,区分度:0.97]正确答案：A62.气管的黏膜上皮是()A、假复层纤毛柱状上皮B、复层扁平上皮C、单层立方上皮[章节:呼吸系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.42,区分度:0.97]D、单层柱状上皮E、单层扁平上皮正确答案：A63.静脉角位于A、颈内、外静脉汇合处B、左、右头臂静脉汇合处C、锁骨下静脉与颈内静脉汇合处D、锁骨下静脉与颈外静脉汇合处E、以上都不是[章节:循环系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.03,区分度:0.06]正确答案：C64.关于右主支气管正确的是()A、短粗,走行水平[章节:呼吸系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.6,区分度:0.8]B、粗短,走行陡直C、细长,走行陡直D、走行水平E、细长正确答案：B65.舒张压主要是反映A、搏出量[章节:血液循环,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.78,区分度:0.11]B、血管弹性C、心率快慢D、心脏收缩力大小E、外周阻力大小正确答案：E66.副交感神经系统兴奋所引起的机体变化不包括A、心跳减慢B、促进消化液分泌C、促进胃肠运动D、促进胰岛素分泌[章节:神经系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.86,区分度:0.06]E、支气管平滑肌舒张正确答案：E67.右房室口的瓣膜是:A、肺动脉瓣B、静脉瓣[章节:循环系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.19,区分度:0.04]C、二尖瓣D、三尖瓣E、主动脉瓣正确答案：D68.阑尾主要位于()A、右下腹B、左下腹C、右上腹D、中腹部[章节:消化系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.03,区分度:0.12]E、左上腹正确答案：A69.气管壁结构中缺乏的是()A、上皮[章节:呼吸系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.31,区分度:0.1]B、肌层C、外膜D、黏膜下层E、黏膜层正确答案：B70.动脉血压保持相对恒定的意义是A、保持足够的静脉回流B、保证组织器官的血液供应C、防止血管硬化和破裂D、保持血管充盈E、保证心脏正常搏动[章节:血液循环,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.39,区分度:0.05]正确答案：B71.鼻咽癌好发部位是()A、咽鼓管圆枕B、喉咽[章节:消化系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.35,区分度:0.4]C、口咽D、咽隐窝E、咽鼓管咽口正确答案：D72.脊髓的内部结构中,含有交感神经元的是:A、后角B、前索C、前角D、侧角E、白质[章节:神经系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.56,区分度:0.26]正确答案：D73.构成血浆胶体渗透压的主要成分是A、血红蛋白B、珠蛋白C、白蛋白D、纤维蛋白原[章节:血液,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.97,区分度:0.98]E、球蛋白正确答案：C74.胃可分为哪几部分()A、胃大弯、幽门部、贲门部、胃体B、胃底、胃体、胃窦C、胃小弯、贲门部、幽门管、胃底[章节:消化系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.87,区分度:0.79]D、胃体、胃小弯、胃大弯、胃底E、胃底、胃体、幽门部、贲门部正确答案：E75.产生雌激素的器官是()A、睾丸B、卵巢C、前庭大腺[章节:生殖系统\女性生殖系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.12,区分度:0.21]D、前列腺E、子宫正确答案：B76.脑包括:A、间脑、小脑、中脑和脑干B、延髓、小脑、背侧丘脑和中脑C、脑干、间脑、小脑和端脑[章节:神经系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.34,区分度:0.55]D、大脑、小脑E、大脑、中脑、小脑和脑干正确答案：C77.下列生理功能中属于负反馈调节的是A、排尿反射B、血液凝固C、分娩活动[章节:人体的基本生理功能,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.49,区分度:0.73]D、排便反射E、减压反射正确答案：E78.由骨、骨骼肌、关节等组成的系统是:A、内分泌系统B、运动系统C、神经系统D、泌尿系统[章节:运动系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.79,区分度:0.01]E、生殖系统正确答案：B79.血管球毛细血管内的血液进入肾小囊腔所经过的结构是()A、滤过屏障B、血脑屏障C、气血屏障D、血睾屏障[章节:泌尿系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.6,区分度:0.27]E、皮肤屏障正确答案：A80.呼吸中枢兴奋性的最重要的生理性剌激物是A、血液中一定浓度的CO2B、血液中一定程度的缺O2C、血液中CO2分压的降低D、血液中 H+ 浓度的升高E、血液中H+浓度的降低[章节:呼吸系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.47,区分度:0.69]正确答案：A81.雌激素的生理作用不包括A、升高血浆高密度脂蛋白,导致动脉硬化[章节:生殖,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.7,区分度:0.27]B、促进与维持女性副性征C、促进肾小管对水和钠的重吸收,有一定的保钠保水作用D、促进卵泡发育E、促进子宫发育,刺激子宫内膜发生增生期的变化正确答案：A82.属于消化管的是()A、下颌下腺B、腮腺C、胰[章节:消化系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.37,区分度:0.77]D、肝E、胃正确答案：E83.属于男性附属腺的是()A、膀胱B、卵巢C、子宫D、前列腺E、前庭大腺[章节:生殖系统\男性生殖系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.71,区分度:0.67]正确答案：D84.储存食物并初步消化食物的主要器官是()A、胃B、胰C、肝[章节:消化系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.62,区分度:0.67]D、大肠E、小肠正确答案：A85.不属于消化器官的是()A、肺B、肝C、胰[章节:消化系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.57,区分度:0.29]D、胃E、小肠正确答案：A86.脊髓位于:A、椎孔内B、椎间孔内C、椎管内D、颅骨内E、以上都不对[章节:神经系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.11,区分度:0.83]正确答案：C87.肺通气的直接动力是 :A、肺内压与大气压之差B、胸廓的扩大与缩小C、肺的扩大与缩小D、呼吸肌的收缩与舒张E、胸内负压量[章节:消化与吸收,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.88,区分度:0.16]正确答案：A88.参与构成翼点的是A、枕骨、顶骨、颧骨和蝶骨B、额骨、枕骨、颞骨和蝶骨C、额骨、顶骨、颞骨和蝶骨D、额骨、顶骨、筛骨和蝶骨E、额骨、筛骨、枕骨和蝶骨[章节:运动系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.82,区分度:0.91]正确答案：C89.内脏神经分布于:A、内脏B、心脏C、血管D、腺体E、以上都对[章节:人体的基本生理功能,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.47,区分度:0.83]正确答案：E90.调节心血管活动基本中枢位于:A、延髓B、中脑C、脑桥[章节:血液循环,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.41,区分度:0.88]D、下丘脑E、大脑皮层正确答案：A91.尽力吸气后 , 再做最大呼气所能呼出的气体量是A、补呼气量B、肺活量C、最大任意通气量[章节:呼吸系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.44,区分度:0.08]D、补吸气量E、用力呼气量正确答案：B92.大量出汗时尿量减少,主要是由于A、血浆晶渗压升高引起ADH分泌增多B、血浆胶渗压升高引起ADH分泌减少C、血容量减少导致肾小球滤过率下降D、血容量减少引起醛固酮分泌E、交感神经兴奋引起ADH分泌[章节:神经系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.09,区分度:0.34]正确答案：A93.关于小脑,描述正确的是:A、位于延髓和脑桥的背侧B、两侧膨大的部分为小脑半球C、中间较窄的部分称为小脑蚓部D、可分三叶E、以上都对[章节:神经系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.23,区分度:0.72]正确答案：E94.有排尿和排精功能的管道是()A、膀胱B、肾C、女性尿道[章节:泌尿系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.02,区分度:0.39]D、男性尿道E、输卵管正确答案：D95.胃液中不含下列哪种成分A、淀粉酶B、胃蛋白酶原C、盐酸D、黏液E、内因子[章节:消化与吸收,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.56,区分度:0.35]正确答案：A96.不属于女性生殖器官的是()A、输卵管B、阴道C、前列腺[章节:生殖系统\女性生殖系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.81,区分度:0.43]D、子宫E、卵巢正确答案：C97.产生尿液的器官是()A、膀胱B、输卵管[章节:泌尿系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.3,区分度:0.36]C、尿道D、输尿管E、肾正确答案：E98.血液是由组成A、血浆和血细胞B、血浆和红细胞C、血清和血细胞D、血清和红细胞E、血浆和白细胞[章节:血液,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.17,区分度:0.86]正确答案：A99.气管黏膜的上皮是:A、单层柱状上皮B、复层扁平上皮C、假复层纤毛柱状上皮D、内皮E、变移上皮[章节:基本组织,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.98,区分度:0.26]正确答案：C100.脊神经共:A、12对B、18对C、35对[章节:神经系统,教学要求:了解,分值单位:1.0,难度:0.3,区分度:0.47]D、31对E、24对正确答案：D。
简单句的结构(练习和详解)
简单句的结构（练习和讲解）提示：做练习之前，请仔细复习以下表格的内容判断以下句子是什么结构（备注：本练习中，主谓状属于主谓结构）1.She felt a bit dizzy. 她感到有点头晕。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补2.The dish smells good. 这盘菜闻起来不错。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补3.The medicine tastes awful. 这药吃起来糟透了。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补4.She is calm. 她显得很镇静。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补5.His advice proved right. 他的建议证明是对的。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补6.Tim is sleeping. 蒂姆正在睡觉。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补7.We waited and waited. 我们等了又等。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补8.He loved poetry. 他热爱诗歌。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补9.She remained calm. 她保持平静。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补10.The accident happened suddenly. 事故突然发生了。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补11.She often dreams. 她常常做梦。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补12.The sun is rising. 太阳正在升起。
A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补13.The report sounds true. 这报道听起来是真实的。
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是．（6）、晶胞有两个基本要素：①原子坐标参数，表示晶胞内部各原子的相对位置，如图（1、2）为Ge单晶的晶胞，其中原子坐标参数A为（0，0，0）；B为（，0，）；C为（，，0）．则D原子的坐标参数
为．
②晶胞参数，描述晶胞的大小和形状，已知Ge单晶的晶胞
参数a=565.76pm，其密度为 g•cm﹣3（列出计算
式即可）．
(1)3d104s24p2; 2;
(2)锗元素原子半径大，难以通过“肩并肩”方式形成π键;
(3)GeCl4、GeBr4、GeI4均为分子晶体。
组成和结构相似的分子晶体，相对分子质
量越大，分子间作用力越大，熔沸点越高。
相对分子质量GeCl4
(4)O>Ge>Zn;
(5)sp3;共价键(或非极性键);
(6)①(1/4;1/4;1/4);
②
2、砷化镓（GaAs）是优良的半导体材料，可用于制作微型激光器或太阳能电池的材料等．回答下列问题：
（1）写出基态As原子的核外电子排布式．（2）根据元素周期律，原子半径Ga As，第一电离能Ga As．（填“大于”或“小于”）（3）AsCl3分子的立体构型为，其中As的杂化轨道类型为．
（4）GaF3的熔点高于1000℃，GaCl3的熔点为77.9℃，其原因是．（5）GaAs的熔点为1238℃，密度为ρ g•cm-3，其晶胞结构如图所示．该晶体的类型为，Ga与As以键键合．Ga和As的摩尔质量分别为M Ga g•mol-1和M As g•mol-1，原子半径分别为r Ga pm和r As pm，阿伏伽德罗常数值为N A，则GaAs晶胞中原子的体积占晶胞体积的百分率为
答案：1、1s22s22p63s23p63d104s24p3
2、大于小于
3、三角锥形 sp3
4、GaF3为离子晶体，GaCl3为分子晶体，离子晶体的熔点高
5、原子晶体共价
物质结构练习
1、（2013上海）下列变化需克服相同类型作用力的是
A、碘和干冰的升华
B、硅和C60的熔化
C、氯化氢和氯化钾的溶解
D、溴和汞的气化
2、[2014·四川卷] X、Y、Z、R为前四周期元素，且原子序数依次增大。
XY2是红棕色气体；X与氢元素可形成XH3；Z基态原子的M层与K层电子数相等；R2＋的3d轨道中有9个电子。
请回答下列问题：
(1)Y基态原子的电子排布式是；
Z所在周期中第一电离能最大的主族元素是________。
(2)XY－2的立体构型是________；R2＋的水合离子中，
提供孤电子对的原子是________。
(3)Z与某元素形成的化合物的晶胞如图所示，晶胞中阴离子与阳离子的个数比是________。
(4)将R单质的粉末加入XH3的浓溶液中，通入Y2，充分反应后溶液呈深蓝色，该反应的离子方程式是
3、[2014·新课标全国卷Ⅰ](15分) 早期发现的一种天然二十面体准晶颗粒由Al、Cu、Fe三种
金属元素组成。
回答下列问题：
(1)准晶是一种无平移周期序，但有严格准周期位置序的独特晶体，可通过________方法区分晶体、准晶体和非晶体。
(2)基态Fe原子有________个未成对电子，Fe3＋的电子排布式为，可用硫氰化钾检验Fe3＋，形成的配合物的颜色为________。
(3)新制备的Cu(OH)2可将乙醛(CH3CHO)氧化成乙酸，而自身还原成Cu2O。
乙醛中碳原子的杂化轨道类型为______________，1 mol乙醛分子中含有的σ键的数目为____________。
乙酸的沸点明显高于乙醛，其主要原因是__________________________________。
Cu2O为半导体材料，在其立方晶胞内部有4个氧原子，其余氧原子位于面心和顶点，则该晶胞中有________个铜原子。
4．2015新课标全国卷Ⅱ(15分）A、B、C、D为原子序数依次增大的四种元素，A2-和B+具有相同的电子构型；C、 D为同周期元索，C核外电子总数是最外层电子数的3倍；D元素最外层有一个未成对电子。
回答下列问题：
（1)四种元素中电负性最大的是 (填元素符号），其中C原子的核外电子排布布式为________ __。
（2）单质A有两种同素异形体，其中沸点高的是 (填分子式)，原因是；（2)A和B的氢化物所属的晶体类型分别为和。
（3）C和D反应可生成组成比为1：3的化合物E， E的立体构型为，中心原子的杂化轨道类型为。
（4）化合物D2A的立体构型为，中心原子的价层电子对数为，单质D与湿润的Na2CO3反应可制备D2A，其化学方程式为。
5、[2014·新课标全国卷Ⅱ] (15分)周期表前四周期的元素a、b、c、d、e，原子序数
依次增大。
a的核外电子总数与其周期数相同，b的价电子层中未成对电子有3个，c的最外层电子数为其内层电子数的3倍，d与c同族；e的最外层只有1个电子，但次外层有18个电子。
回答下列问题；
(1) b、c、d中第一电离能最大的是________(填元素符号)，e的价层电子轨道示意图为________。
(2) a和其他元素形成的二元共价化合物中，分子呈三角锥形，该分子的中心原子的杂化方式为___ _；分子中既含有极性共价键、又含有非极性共价键的化合物是 (填化学式，写出两种)。
(3)这些元素形成的含氧酸中，分子的中心原子的价层电子对数为3的酸是________；酸根呈三角锥结构的酸是________。
(填化学式)
(4)e和c形成的一种离子化合物的晶体结构如图(a)，则e离子的电荷为________。
(5)这5种元素形成的一种1∶1型离子化合物中，阴离子呈四面体结构；阳离子呈轴向狭长的八面体结构[如图(b)所示]。
(a)(b)
该化合物中，阴离子为________，阳离子中存在的化学键类型有________；该化合物加热时首先失去的组分是________，判断理由是______________。