(云南专版)201X届中考历史 基础复习 九年级部分 世界现代史 第二十讲 第一次世界大战和俄国十月
中考历史总复习世界现代史第二十单元冷战结束后的世界课件
13.(2023·广东)从 20 世纪 90 年代开始，美国不仅纠集盟友发 动海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争，还深度参与利比亚战争、
叙利亚战争等。美国这一做法 ( ) A.推动了殖民体系的崩溃 B.导致了两极格局瓦解 C.加剧了世界局势的动荡 D.促进了全球化的发展 答案：C
14.(2023·山东青岛)20 世纪 90 年代末，中国国际关系学界针 对国际形势的发展变化，就国际格局作出了“一超多强”的判断。 在变局中，美国“一超”的地位动摇了，新格局的形成处于动态
以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏。
这表明联合国的宗旨是 ( )
A.促进世界经济和社会发展 C.制定和规范多边贸易协定
B.维护世界和平与安全 D.积极推动多极化格局
答案：B
2.(2023·四川自贡)20 世纪八九十年代以来，世界经济全球化
趋势加强，为了促进国际投资和国际贸易迅速增长，1995 年 1 月
在贫困线以下，黑人失业率竟是白人失业率的两倍。到 20 世纪 90
年代后期，有 28%的黑人家庭生活在贫困当中，但白人家庭只有
10%为贫困户。这表明当时美国 ( )
A.经济危机严重
B.霸权地位不断在衰落
C.人地矛盾凸显
D.种族问题依然存在
答案：D
10.(2023·江苏泰州)2023 年博鳌亚洲论坛以“不确定的世界：
1.联合国： (1)成立：__1_9_4_5___年 10 月成立，总部设在___纽__约___。 (2)地位：联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大 的国际组织。
(3)主要机构：_联__合__国__大__会___(由全体会员国组成，每年举行一 届大会)、联合国安全理事会(简称“安理会”，担负维护国际和平 与安全的主要责任，由中国 、法国、俄罗斯、英国、美国 5 个常 任理事国和 10 个非常任理事国组成，常任理事国拥有_否__决__权___)、 联合国秘书处等。
九年级世界历史上第20课
第20课人类迈入“电气时代”学习目标（1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
（2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
（3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
1、第二次工业革命的主要内容？起止时间？2、爱迪生在电器发明方面的主要成就？电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用？3、写出本茨和莱特兄弟的发明，汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响？4、第二次工业革命的特点、影响学习重点、难点：1、重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。
2、难点：学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。
自学导航一、自主学习（学生自主阅读课本并完成下列问题）1、19世纪70年代，__________作为新能源进入生产领域，由于和的发明和使用，应用日益广泛。
逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入“____________”时代。
2、在电力技术的发展方面，_________和__________走在其他国家的前面。
3、在电器发明领域，美国科学家__________最为著名，他在_____年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来光明，被誉为“__________”。
4、19世纪80年代，德国人___________等人设计出内燃机，他在__________年试制汽车成功，扩大了人们的活动范围。
5、20世纪初，人们制造出_________，1903年12月美国的_________经过不断努力终于制成飞机。
二、合作学习（一）背景（二）开始时间及标志（三）主要发明成就1、电力方面理论基础：主要发明：2、交通工具方面3、动力方面4、能源方面（四）影响（五）特点巩固练习选择题1、世界上最早的耐用电灯泡的发明者是（）A爱迪生 B 西门子 C 法拉第 D 爱因斯坦2、19世纪70年代人类进入了（）A“蒸汽时代” B “电气时代” C“原子能时代” D“计算机时代”3、1831年发现电磁感应现象，揭示了创制发动机基本原理的是（）A 西门子B 爱迪生C 法拉第D 瓦特4、第二次工业革命后。
(云南专版)中考历史复习 世界现代史复习过关检测卷-人教版初中九年级全册历史试题
世界现代史复习过关检测卷限时：90分钟总分：100分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．1917年，俄历2月23日是“国际三八妇女节”，首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动，提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。
这一天参加罢工的工人超过了12万人。
随后罢工和示威活动的规模不断扩大。
材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是(B)A．取得争霸战争胜利 B．实现和平，发展经济C．进行无产阶级革命 D．巩固政权，建成社会主义2．列宁说：“战争使最文明的、文化最发达的国家陷于饥饿的境地。
不过从另一方面来看，战争这一巨大的历史过程又空前地加速了社会的发展。
”以一战为例，对列宁这句话的理解是(A)A．俄国爆发了十月革命 B．印度独立和印巴分治C．两极格局的形成 D．纳米比亚的独立3．马克垚在其主编的《世界文明史》中认为：(1924年后)苏联政府制定的工业化路线，不同于西方大多数国家的工业化经验。
这是因为苏联工业化(D)A．优先发展农业 B．优先发展轻工业C．优先发展国防工业 D．优先发展重工业4．1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责，这反映出苏联在工业化初期(B)A．过分依赖外资企业 B．采取新经济政策的某些做法C．实行“战时共产主义”政策 D．推行高度集中的经济政治体制5．2014年4月，美国总统奥巴马展开亚洲之行，实施“亚太再平衡”战略。
“一战”后，为重新调整帝国主义国家在东亚、太平洋地区的秩序，美国倡议召开了(B)A．6．分析以下世界经济危机情况表，不能得出的结论是(B)1929－1933年影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融等部门的危机1933年与1929年比，整个资本主义世界工业下降37.2%，贸易总额缩减2/3A.持续时间比较长 B．物价上涨比较快C．涉及范围特别广 D．破坏程度特别高7．《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止“拥有自行车，乘坐公共汽车，去电影院……”直到实行种族灭绝政策，被禁止“活下去”。
中考历史总复习第一编教材知识速查篇模块四世界现代史第20讲第一次世界大战和战后初期的世界(精讲)课件
本讲知识脉络
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十月革命
1917年7月，临时政府下令前线的俄军大举进攻，结果 惨败；还迫害布尔什维克党人。列宁指出布尔什维克党 必须通过武装起义夺取政权
1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指 挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。第二天，彼得格 勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被 称为“十月革命”
析题
3)
5
本讲知识脉络
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由于第二次工业革命中主要资本主义国家政治经济发展的不平衡，使
新老帝国主义为争夺世界霸权和重新瓜分世界而展开争夺，这从根本上 导致了第一次世界大战的爆发。
第一次世界大战期间爆发的俄国十月革命，在世界上建立了第一个社
业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地 私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；废 除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出
第一次世界大战
十月革命胜利后，国内外敌对势力相互勾结，企图将新生的
苏维埃政权扼杀在摇篮中。经过3年的艰苦斗争，苏维埃政
府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生
1
一次社会主义革命：十月革命 一个新的世界格局：“凡尔赛—华盛顿体系” 两大帝国主义军事集团：三国同盟、三国协约 两个国际会议：巴黎和会、华盛顿会议 两次重要的探索：新经济政策、苏联模式 三位历史人物：列宁、斯大 贵阳中考考点清单 贵阳中考重点突破 命题点强化2 练
爆
身的利益，与协约国达成秘密协定，参加协约国一
发
方作战
本讲知识脉络
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部编版九年级历史下册第20课《联合国与世界贸易组织》优质教案(送知识点总结)
第20课联合国与世界贸易组织教材分析：第六单元《走向和平发展的世界》，主要介绍两大国际组织以及冷战结束后的世界格局的变化。
本课是第六单元第一课。
二战结束后，世界终于迎来了和平，为了构建世界和平，联合国成立了，为了解决国际贸易争端，贸易谈判等问题，又成立了世界贸易组织，这两大组织分别在政治方面和经济方面推动着人类的和平与发展。
教学目标1. 知道联合国建立背景、结构设置、安全理事会的责任和维护部队的作用。
2. 了解当今世界经济呈全球化趋势的原因及表现。
3. 知道世贸组织的宗旨、职能以及影响。
教学重难点【重点】联合国的建立、主要机构及作用；经济全球化趋势；世贸组织的宗旨、职能及影响。
【难点】经济全球化的原因、具体表现；世贸组织的影响教学过程【导入新课】展示图片：《乔的笑》教师：大家还记得这幅图吗？这是中国重返联合国时的照片。
中国成功地恢复了联合国安理会常任理事国的合法席位，这是联合国对中国政府的认可，也表明了中国国际地位的提高，所以才有了这张照片。
大家还记得联合国是在什么时候决定成立的吗？在雅尔塔会议上，决定了战后要成立联合国，为什么要成立联合国呢？联合国的宗旨、职能主要是什么呢？带着这些问题，我们学习今天的新课。
（设计意图）通过图片《乔的笑》图来导入新课，引发学生的回忆和思考，联合国是什么时候成立的，为什么要成立联合国？容易让学生进入情境，还可以激发学生的爱国热情，从而顺利过渡到本课内容。
教师也可以使用体系化资源中“【课程引入】联合国与世界贸易组织情境导入”情境视频导入，让学生了解联合国与世界贸易组织的概况后再讲解新课。
【讲授新课】一、联合国与国际安全1.决定成立联合国教师：第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出建立战后国际安全组织的主张。
那么二战期间，哪一国际会议提出要建立联合国？学生回答：雅尔塔会议展示图片：《雅尔塔会议三巨头》展示材料：雅尔塔会议（1945年2月），主题是关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题。