八年级物理全册第四章第五节科学探究:凸透镜成像第1课时透镜课件新版沪科版

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沪科版八年级物理全一册 第四章第五节 科学探究:凸透镜成像课件

沪科版八年级物理全一册 第四章第五节  科学探究:凸透镜成像课件
A、10cm B、7cm C、8cm D、16cm
随堂检测
4.5 科学探究:凸透镜成像
4.在探究凸透镜成像实验中,当物距为 20 厘米时,得到
一个倒立缩小的实象,此时像距为 13 厘米,则凸透镜的
13cm<f<20cm
C、10cm<f<13cm
D、6.5cm<f<10cm
随堂检测
4.5 科学探究:凸透镜成像
5.把物体放在凸透镜前 10cm 时,可以在凸透镜另一侧的 光屏上得到放大的像。据此可以推断这个凸透镜的焦距 范围为多少?
解:因为是光屏上的像,故像是实像,又是放大的,所以必须满足: 2f > u > f, 即:2f >10(cm)>f 由于2f >10(cm) 得: f >5(cm), 综合10(cm)>f 得:10cm >f >5cm
课堂小结 1.一倍焦距分虚实 2.二倍焦距分大小 3.凸透镜所成的实像都是倒立的,虚像都是正立的。
4.5 科学探究:凸透镜成像
1.小明在探究凸透镜成像规律时,蜡烛与光屏分别置于 凸透镜两侧,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在
如图所的 a、a b、c、bd 四c 点,F分别d 调整光屏的位置。当把
二、透镜对光的作用 1.凸透镜:对光线有会聚作用 使平行于透镜主光轴的几束光射向凸透镜,光从凸透镜 的另一侧射出,观察到凸透镜能使平行于主光轴的光会 聚到一点上。
4.5 科学探究:凸透镜成像
光心
O
主光轴
4.5 科学探究:凸透镜成像
2. 凸透镜的焦点和焦距
焦点
F
主光轴
O
f 焦距
焦点:平行于主轴的光通过凸透镜后会聚于一点。

沪科版八年级物理第四章多彩的光第五节科学探究凸透镜成像课件

沪科版八年级物理第四章多彩的光第五节科学探究凸透镜成像课件

物距:物体到 凸透镜 离,用 u 表示
的距
Hale Waihona Puke 像距:像到 凸透镜 用 v 表示
的距离,
2.凸透镜成像规律
序号 物距u 1 u>2f
像的特点 缩小、倒立、实像
2 f <u<2f 放大、倒立、实像
3 u=2f 等大、倒立、实像
4 u<f
放大、正立、虚像
5 u=f
不成像
物像位置 异侧 异侧 异侧 同侧 无
重难•合作探究
①主光轴:如图所示,通过两个球面 球心 的 直线 ,简称 光轴 。 ②光心(O):透镜的 中心 。通过光心的光,其 传播方向不变 。 ③焦点(F):平行于主光轴的光经凸透镜 会聚 的点(如图所示),凸透镜的 两侧各有一个焦点。 ④焦距(f): 焦点到光心 的距离。
(2)凹透镜
知识点二 凸透镜成像规律 1.物距和像距
探究问题一 透镜的三条特殊光线 【例1】 如图所示,画出经过凸透镜折射后的光线。
如图所示
变式训练1 如图所示,两条入射光线(或延长线)分别过凹透镜的光心O和焦 点F,分别画出经过凹透镜折射后的光线。
如图所示
探究问题二 探究凸透镜成像规律
【例2】 小明在做“探究凸透镜成像规律”
的实验时,实验装置如图所示,凸透镜焦距
“不能”)看到烛焰的像。
变式训练2 在“探究凸透镜的成像原理”的实验中,小华用焦距f=15 cm的凸 透镜做实验,实验装置如图所示,实验中凸透镜的位置保持不变。请你帮他 完成下列填空:
(1)改变蜡烛位置,使其位于20 cm刻度线处。再移动光屏,使烛焰在光屏上 成清晰的倒立、 等大 (选填“缩小”“等大”或“放大”)的实像。 (2)改变蜡烛位置,将其移动到40 cm刻度线处。再移动光屏,屏上

八年级物理全册 4.5科学探究:凸透镜成像课件 (新版)沪科版

八年级物理全册 4.5科学探究:凸透镜成像课件 (新版)沪科版

这三种形状的 透镜是凸透镜
这三种形状的 透镜是凹透镜
拿一个凸透镜对着太阳光,在透镜的下 方放一张白纸,把凸透镜慢慢地向离远白纸 的方向移动,观察发生的现象.
太阳光经过凸透镜后先在纸上成一个比 透镜小的光斑,光斑逐渐变小,慢慢会聚成 一个最小最亮的点,凸透镜继续远离白纸, 白纸上又会出现一个慢慢变大的光斑.



凹透镜对光线有发散作用,如图甲所示, 射向凹透镜对侧虚焦点以内的会聚光线,经 凹透镜折射后依然会聚,不过变得发散些了; 如图乙所示,射向凹透镜对侧焦点以外的会 聚光线变成发散光线.


用放大镜看自己的指纹,再用放大镜看 窗外的物体,隔着放大镜看,物体总是放大 的吗?
猜想与假设 凸透镜所成的像的正倒、大小与物体到
像与物距的关系
凸透镜的焦距f=___cm
物距与焦 距的关系
物距 u/cm
虚实
像的性质 大小
正倒
像距 v/cm
探究凸透镜的成像规律
进行实验与收集数据 1.组装实验器材,将烛焰中心、凸透镜
中心和光屏中心调整到同一高度. 2.当光屏上出现倒立、缩小的像时,读
出物距(u)与像距(v)的值填入数据记录表.分 析数据找出物距、像距和两倍焦距、一倍焦 距的关系.
不成像 虚像 放大 正立
像距 2f>v>f
v=2f v>2f
与物同侧
实验拓展
1.在实验中,你能发现实像和虚像的 分界点在什么位置吗?
焦点是实像和虚像的分界点. 2.在实验中,你能发现放大的像和缩 小的像的分界点在什么位置吗? 二倍焦距是缩小像和放大像的分界 点.
实验思考:
1.当成实像时,如用手挡住透镜的
上半部,光屏上的像可能有什么变化?

沪科版-物理-八年级全一册-课件 4.5 科学探究凸透镜成像

沪科版-物理-八年级全一册-课件 4.5 科学探究凸透镜成像

4. 成实像时,当物体从较远处向透镜靠近时(物距 变小),像距如何变化?像的大小如何变化? 物近、像大,像远 远离透镜呢? 物远、像小,像近
简记口决:
实像倒,虚像立 焦点内外分虚实 2倍焦距分大小 (实像)物近像远像变大 物远像近像变小
1.在探究凸透镜成像的规律的实验中,应调整蜡烛、凸 透镜、光屏的高度,使蜡烛、凸透镜、光屏的中 心 大致在同一高度 .
等大 倒立 放大 倒立
不能成像
虚像 放大 正立
异侧 异侧 异侧
同侧
2f>v>f v=2f v>2f
照相机 投影仪
放大镜
结论:
1.像的虚实:凸透镜在什么条件下成实像? 在什么条件下成虚像? 焦点内外分虚实 2.像的大小:凸透镜在什么条件下成缩小的实像? 在什么条件下成放大的实像? 2倍焦距分大小
3.像的正倒:凸透镜所成的像有没有正立的实像? 有没有倒立的虚像? 实像倒,虚像立
设计实验: 实验器材: 凸透镜、蜡烛、光屏、光具座(刻度尺)和火柴 把物体放在距凸透镜较远的地方,然后逐渐移近, 观察成像的情况.
2F
FF
FF
2F
实验需要测量的物理量: 1.参照距离:凸透镜的焦距(f) 2.物体到凸透镜的距离(物距u) 3.像到凸透镜的距离(像距v)
2F
FF
u
FF
2F
v
进行实验: 1.测量凸透镜的焦距.
利用太阳光 粗测焦距
很远处的烛光粗测焦距
2F
FF
FF 2F f
三心同高
2f
fF
fF
2f
2.将蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光具座上,使三 者在同一直线上. 3.点燃蜡烛,调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度,让烛 焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度.

物理沪科版八年级上第四章第五节《科学探究:凸透镜成像》课件

物理沪科版八年级上第四章第五节《科学探究:凸透镜成像》课件

活动四 课堂小结
凸透镜成像规律记忆口诀
1、一倍焦距分虚实
2、两倍焦距分大小
3、物近像远像变大 4、实像倒立虚正立
巩固与反馈
1、把蜡烛立于焦距为 10cm的凸透镜前,光屏 上所成清晰的像如图所 示,蜡烛离凸透镜的距 离可能是( ) A.5cm B.10cm C.15cm D.25cm
巩固与反馈
2、在探究“凸透镜成像规律”的实验中,当 蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时, 烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像.要使 烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像,调节 的方法是( ) A.透镜不动,蜡烛远离透镜,光屏远离透镜 B.透镜不动,蜡烛远离透镜,光屏靠近透镜 C.透镜不动,蜡烛靠近透镜,光屏远离透镜 D.透镜不动,蜡烛靠近透镜,光屏靠近透镜
问题2:为什么过光心的光线不折射 ?
小孔成像规律: 倒立的实像 折射(从水上看水下物体) 正立的虚像
问题3:凸透镜的焦距如何测量?
活动三 课中探究1
想一想: 如何测出 凸透镜的 焦距呢?
活动三 课中探究1
提示一
想一想: 还有什么 方法测出 凸透镜的 焦距呢?
2f
提示二
2f
活动二 课中答疑2
正确13人
虚像
放大镜
活动一:课前知识回顾
试试看: 你可以用放大镜 成现出倒立缩小的 像和正立放大的像 吗?它们是虚像还 是实像?说说看你 是怎么做到的呢?
活动二 课中答疑2
问题1:如何区分实像和虚像?
平面镜成像规律: 实像:可以在光屏上成像,可以用眼睛 等大、等距、正立、虚像 观察到,是倒立的。 虚像:不可以在光屏上成像,只可以用眼睛 观察到,是正立的。
9、某物体通过凸透镜在屏上成一个缩 小的清晰的像,现将物距减半,则下列判 断正确的是( ) A、一定在屏上成一个缩小的像 B、一定在屏上成一个放大的像 C、一定在屏上成一个等大的像 D、屏上肯定有像,但大小不确定

八年级物理全册第四章第五节科学探究:凸透镜成像课件新版沪科版

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④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
第四章 多彩的光
第五节 科学探究:凸透镜成像
一、新课引 入
二、新课讲解 凸透镜 透镜分类:
中间厚边缘薄的叫凸透镜
中间薄边缘厚的叫凹透镜
主光轴:透镜中连接两侧面 球心的直线叫透镜的主光轴
主光轴
光心:在透镜的主光轴上有个特 殊的点经过它的光线传播方向不 发生改变
凸透镜对平行于主光轴的平行 光线行有会聚作用
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/5ห้องสมุดไป่ตู้25
最新中小学教学课件
20
谢谢欣赏!
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2、某学生在做凸透镜成像实验时,若发 现在距透镜20cm处的光屏上有一个倒立放大
的像,则此透镜的焦距可能为( A )
A.6cm
B.10cm
C.25cm
D.无法确定
3、将一物体放在凸透镜前,使物距依次为 6cm,18cm和24cm,分别得到放大的虚像、放大 的实像和缩小的实像,则凸透镜的焦距f满足关
三、归纳小结
1、两种透镜:凸透镜和凹透镜 2、几个基本概念: 光心、主光轴、焦点、焦距 3、透镜对光线的作用:

沪科版物理八年级全一册4.5凸透镜成像规律 课件(共20张PPT)

沪科版物理八年级全一册4.5凸透镜成像规律 课件(共20张PPT)

f<u <2f v >2f 异 侧 倒立.放大 实 像
u= f
不成像
u <f
同 侧 正立.放大 虚 像
应用 照相机, 人眼 测焦距 幻灯机 投影仪
放大镜
典例1:当蜡烛与凸透镜的距离是40cm时,在光屏
上成放大的像,则此凸透镜的焦距可能是( )
A. 15cm
B. 20cm
C. 35cm
D. 45cm
F
OF
F
OF
三、探究凸透镜成像规律
(一)实验器材
光具座
蜡烛
凸透镜
光屏
三、探究凸透镜成像规律 (二)预备知识
物距u
像距v
物距:物体到透镜中心的距离;
像距:像(光屏)到透镜中心的距离;
三、探究凸透镜成像规律 思考:如何保证蜡烛的像始终能成在
光屏的中央?
烛焰焰心、凸透镜光心、光屏中心三者中心在同一高度
一、认识透镜
制作原理:光的折射
凸透镜: 中央厚

边缘薄

凹透镜:
中央薄 边缘厚
一、认识透镜
光心(O)
凸透镜 凹透镜
C1
O
C2
光心(O)
C1
O
C2
主光轴 主光轴
一、认识透镜
识别下列透镜,并归类:
A
B
CD
E
F
属于凸透镜的是: A 、C、D 属于凹透镜的是: B 、E 、F
二、透镜对光线的作用
凸透镜对光线有 会聚作用
B. 15cm<f<20cm
D. 30cm<f<40cm
实验拓展
1、在实验中,你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗?

八年级物理 4.5科学探究:凸透镜成像(认识透镜)课件 (新版)沪科版

八年级物理  4.5科学探究:凸透镜成像(认识透镜)课件 (新版)沪科版
一、认识透镜
1、分类
凸透镜中间 厚、边缘薄。 (远视镜片)
凹透镜中间 薄、边缘厚。 (近视镜片)
课堂检测1:
1
23
4
5
6
(1) 1、3、5为一类:中央厚、边缘薄 (2) 2、4、6为一类:中央薄、边缘厚
凸透镜 凹透镜
2、基本概念:
C
光心 C/
主光轴
光心
主光轴
C
C/
课堂检测2:

பைடு நூலகம்

O
O
二、透镜对光线的作用
1、凸透镜对光线的作用
会聚透镜
会聚作用
凸透镜的焦点
O
F
F
1、平行于主光轴的光线通过凸透镜后 会聚于主光轴上的一点,这个点叫做凸透 镜的焦点(F)。
2、凸透镜有两个实焦点。
凸透镜的焦距
O
F
F
f
f
1、焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。
2、两边的焦距相等。
二、透镜对光线的作用
2、凹透镜对光线的作用
我学习我收获
透镜 分类

概念

凸透镜 会聚
作用 凹透镜 发散
三条特殊光线
堂堂清
1、透镜是利用光的
规折律射制成的,透镜
有两类:一类是中间比边缘厚的透镜叫

;另一类是中间比边缘薄的透镜

。 凸透镜
凹透镜
2、请在方框内补充上所需的光 学元件:
发散透镜
发散作用
凹透镜的焦点
F
F
平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散,发
散光线的反向延长线相交于主光轴上,它不是实 际光线的会聚点,叫虚焦点(F)。

八年级物理全册 4.5 凸透镜成像(第1课时)课件 (新版)沪科版

八年级物理全册 4.5 凸透镜成像(第1课时)课件 (新版)沪科版

2.经过光心的光线方向不变 3.射入凹透镜且延长线经 F 过另一侧焦点的光线,折 射后,光线平行主光轴
F
测凸透镜焦距的方法
1.让凸透镜正对太阳光在透镜另一侧上下移 动 光屏,直到光屏上得到一个最小最亮的光 斑F,用刻度尺测出光斑F到凸透镜光心O的距 离,即为焦距f。
2.将平行光源、凸透镜、光屏固定在光具座上, 使三者的中心在同一高度,左右移动光屏,直 到在光屏上得到一个最小最亮的光斑,用刻度 尺测出光屏到凸透镜光心的距离,即为焦距f。
1.平行主光轴的光线,折 射后经过另一侧的焦点 O F 2.经过光心的光线, 方向不变
F
3.经过焦点射向凸透镜的光 线,折射后平行主光轴
凸透镜的三条特殊光线
平行过焦
凸透镜
过心不变 过焦平行
O F
F
2、凹透镜的三条特殊光 线
1.平行主光轴的光线, 折射后发散,且折射光 线的反向延长线经过另 一侧焦点
凸透镜:中央较厚,边缘较薄的透镜 凹透镜:中央较薄,边缘较厚的透镜
凸透镜中央 厚、边缘薄,
凹透镜中央 薄、边缘厚,
3、透镜对光的作用
凸透镜对光线有会聚作用
凸透镜也叫会聚透镜
凹透镜对光线的作用
F
凹透镜对光线有发散作用,因此 凹透镜也叫发散透镜
通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后 向三棱镜较厚的一端偏折。
三条特殊光线
课堂练习
1、识别下列透镜,并归类:
A
B
C
D
E
F
属于凸透镜的是:A、C、D 属于凹透镜的是: B、E、F
课堂练习
2、透镜是利用光的
规律制成的, 镜片;另一

透镜有两类:一类是中间比边缘厚的透镜叫

(完整)八级物理全册第节科学探究凸透镜成像第课时凸透镜习题课件新版沪科版精品PPT资料精品PPT资料

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八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版 八年级物理全册第4章第5节科学探究凸透镜成像第1课时凸透镜习题课件新版沪科版
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沪科版八年级物理上册课件-第四章+第五节+科学探究-凸透镜成像+(共20张ppt)

沪科版八年级物理上册课件-第四章+第五节+科学探究-凸透镜成像+(共20张ppt)

探究问题 像的虚、实,大、小,正、倒跟物距有什么 关系呢? 实验方案
F O f
物体
凸透镜
光屏
(1)实验器材: 凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座 (2)两个物理名词及实验前的调节:
物距(u)
像距(v)
烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。
实验步骤 ①组装实验装置,将烛焰中心、凸透镜中心和 光屏中心调整到同一高度。 ②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处,把蜡 烛放在较远处,使物距u>2f,调整光屏到凸透镜
A、缺少中部
B、变小
C、性质不变,像变暗
D、变大
投影仪
放大镜
现象:
凸透镜能成不同的像。
像的正倒、大小、虚实可 问题:能跟哪些因素有关?
猜想:像的正倒、大小、虚实跟物
体到凸透镜的距离有关
实验
科学探究:凸透镜成像
几个概念 物距:物体到凸透镜光心的距离,用u表示 像距:所成的像到凸透镜光心的距离,用v表示 2f表示两倍的焦距
u v

F
F
像 2f 2f
凸透镜 凸透镜
中间厚边缘薄的透镜 外形特征: 凹透镜
外形特征: 中间薄边缘厚的透镜
凸透镜的焦点和焦距 F O
焦点 主轴
f
焦距
焦点:平行于主轴的平行光通过凸透镜后 会聚于一点。 焦距:焦点到光心的距离。
探究实验:
(1)探究通过凸透镜光心的光线。 (2)探究通过凹透镜光心的光线。
结论:通过光心的光线传播方向不改变。
距u和像距v。 ⑤把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使f<u
<2f,仿照步骤④ 再做2次试验,分别观察实像的
大小和正倒。记录物距u和像距v。
⑥把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使u<f,

八年级物理全册第四章第五节科学探究:凸透镜成像第一课时透镜讲义(沪科版).ppt

八年级物理全册第四章第五节科学探究:凸透镜成像第一课时透镜讲义(沪科版).ppt
12
3. 图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形.其 中凸透镜是( C )
A.a C.c
B.b、d D.a、b、c、d
13
【解析】凸透镜对光线有会聚作用,即是相对原光线 变得会聚了.
14
4. 如图所示,一束光线通过虚线框中的光学元件后会
聚于主光轴上的 A 点,取下光学元件后,光线会聚于 B 点,
9
6. 在利用光具座进行凸透镜成像的实验中,如图所 示,一束平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后,在光 屏上形成了一个最小、最亮的光斑.该凸透镜的焦距是 __1_0_._0_____cm.
10
1. 如图所示,将透镜置于太阳光下,在另一侧的纸上 会形成光斑,说明( D )
A.该光斑是由光的反射形成的 B.该光斑一定在透镜的焦点上 C.此类透镜对光有发散作用 D.此类透镜对光有会聚作用
如何判断:__如__果__各__次__实__验__测__量__点__燃__时__间__不_________ 等_,__则__猜__想__正__确__,__反__之__错__误_______.
21
如图所示,N 是一个水平放置的长 方形暗盒,盒内有水平向右的平行光.P 为暗盒右侧平面上的一个圆孔,M 是一 个与暗盒右侧平面平行且相隔一定距离的光屏.若从外径 与圆孔 P 相同的厚平板玻璃、凸透镜和凹透镜这三个光学 器件中取一个嵌入圆孔 P 中,发现在光屏 M 上呈现出一个 比圆孔 P 大的圆形光斑,则嵌入圆孔 P 的光学器件( C )
16
6. 请在虚线框内分别画一适当的光学器件,使它满足 图中改变光路的要求.
17
7. 请完成图中的光路. 答图:
18
8. 在利用太阳光测量凸透镜的焦距后,小华将凸透镜 正对着太阳,发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后, 火柴会被点燃,他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃 效果有什么不同,和同学们讨论后,他们提出了以下三种 猜想:

沪科版八年级物理全册课件:4.5科学探究:凸透镜成像(共25张PPT)

沪科版八年级物理全册课件:4.5科学探究:凸透镜成像(共25张PPT)
凸透镜对光线起会聚作用故凸透 镜也叫会聚透镜。
凹透镜对光线的作用
凹透镜对光线起发散作用,因此凹透镜 也叫发散透镜。
探究实验2:
(1)四个组探究通过凸透镜 光心的光线和平行于凸透镜 主光轴入射的光线。 (2)另四个组探究通过凹透 镜光心 的光线和平行于凹
透镜主光轴入射的 光线。
通过透镜光心的光线
结论:通过光心的光线传播方向不改变。
凸透镜的焦点和焦距
O
F
F
平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主
光轴上的一点,这个点叫做凸透镜的焦点(F)。 凸透镜有两个实焦点
凸透镜的焦点和焦距
O
F
F
f
f
焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。
两边的焦距相等
凹透镜对光线的作用
F
F
平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散,发 散光线的反向延长线相交于主光轴上,由于 它不是实际光线的会聚点,因而叫虚焦点(F)。
三、透镜对光线的作用
凸透镜对光线起会聚作用
凹透镜对光线起发散作用

放大镜上的凸 透镜
透镜在日常生活中的应用
眼镜片上的透镜
透镜在日常生活中的应用
显微镜上的透镜
透镜在日常生活中的应用
数 码 摄 像 机 上 的 透 镜
透镜在日常生活中的应用
实 物 展 台 上 的 透 镜
投影机上的透镜
❖9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:47:39 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 ❖12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021

新沪科版八年级上册初中物理 第5节 科学探究:凸透镜成像(第1课时 透镜) 教学课件

新沪科版八年级上册初中物理 第5节 科学探究:凸透镜成像(第1课时 透镜) 教学课件
正当大家万分焦急的时候,一位知识渊博的探险队员提出了“用冰取火”的 主意,这种方法行不行呢?试一试再说吧!于是他们便七手八脚地行动起来了。
“成功啦!成功啦!”所有的探险队员都为重新获得了火种而欢呼起来。
第三页,共二十三页。
据东汉《博物志》记载: 令冰削圆,举以向日,以艾 承其影,则得火。
第四页,共二十三页。
某公园中的一块警示牌,上面写有“请不要把装有液体的纯净水瓶或矿泉 水瓶遗留在山上”请同学们分析一下这是为什么?
第二十页,共二十三页。
一、分类: 凸透镜和凹透镜
二、概念:1.主光轴
2.光心
3.焦点
三、透镜对光线的作用:
1.凸透镜对光线起会聚作用,也叫会聚透镜
2.凹透镜对光线起发散作用,也叫发散透镜 四、特殊光线
4.焦距
O
F
F
F
F
第二十一页,共二十三页。
1.画入射光线或折射光线
第二十二页,共二十三页。
2.根据入射光线和折射光线,确定透镜类型
第二十三页,共二十三页。
第十一页,共二十三页。
主光轴→通过两个球面球心的直线叫做透镜的主光轴。
光心(O) →主光轴上特殊的点,通过它的光线传播方向不改变,这个点叫做透镜的
光心。
焦点( F) →①平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点,这个 点叫实焦点。②平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散,发散光线的反向延长线 相交于主光轴上,它不是实际光线的会聚点,叫虚焦点。 焦距( f ) →焦点到光心的距离叫焦距。
第四章 多彩的光
第5节 科学探究:凸透镜成像
课时1 透镜
第一页,共二十三页。
1.认识凸透镜和凹透镜;
2.理解凸透镜和凹透镜对光线的作用; 3.能准确的画出透镜的三条特殊光线。

沪科版物理八年级第四章第五节《第一课时凸透镜》ppt-课件

沪科版物理八年级第四章第五节《第一课时凸透镜》ppt-课件

A.焦点处 C.焦点以外
B.焦点以内 D.任意位置
【解析】选A。此题以日常生活中的聚光电珠作为研究对象, 将物理知识应用到现实生活中,激发了学生的学习兴趣。根据 凸透镜对光的会聚作用,结合光路的可逆性可知,从焦点发出 的光经凸透镜折射后将平行于主光轴,所以选A。
3.光通过透镜的光路图如图所示,正确的是( )
【解析】本题考查凸透镜对光线的会聚作用。饮料瓶内进入水
后,水在瓶中是中间厚、边缘薄,相当于一个凸透镜,对光有
会聚作用,容易点燃枯叶引发火灾。
答案:凸透 会聚
5.在图中画出入射光线和经凸透镜折射后的光线。
【解析】本题考查凸透镜的三条特殊光线。图示的折射光线平 行于主光轴,则入射光线过焦点。过光心的光线经凸透镜折射 后传播方向不改变。 答案:如图所示
凹透
2.结合活动3及下列图片,观察平行光通过凸透镜和凹透镜折
射后的光线知凸透镜对光线有
作用,凹透镜对光线有
作用。
提示:太阳光通过凸透镜后,形成很小的亮点,这说明凸透镜 对光线有会聚作用。太阳光通过凹透镜后向外散开,说明凹透 镜对光有发散作用。 参考答案:会聚 发散
3.如图是一束平行光经凸透镜后形成的光路图,请在下面横线 上标出主光轴、焦点、光心、焦距f。
考点 透镜的特殊光线 【典例】(2012·泰安中考)如图所示,从光源S发出的两条光 线,其中一条平行于凸透镜的主光轴,另一条过凸透镜的焦 点,请画出这两条光线通过凸透镜后的折射光线。
【思路导引】判断两条入射光线的特点:平行于主光轴和过一 侧的焦点,根据折射光线特点画光路图。
【精讲精析】本题考查凸透镜的三条特殊光线。平行于主光轴 的入射光线,经过凸透镜折射后,折射光线过焦点;过焦点的 入射光线,经过凸透镜折射后,平行于主光轴。凸透镜有三条 特殊的入射光线:过焦点的、平行于主光轴的、过光心的;过 光心的入射光线,经过凸透镜折射后,其传播方向不变。 答案:如图所示
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(1)根据所学知识,他们经过讨论,判断猜想 1 是错误
凹透镜对太阳光 的,你认为他们判断的依据是________________________ 有发散作用,不能点燃火柴 ________________________.
(2)为了验证猜想 2 是否正确,他们选用直径相同而焦 距不等的凸透镜进行多次实验,发现火柴被点燃的时间基
2. 近视眼镜的镜片,其中心厚度比边缘薄,这种镜片
发散 对光有__________( 填“会聚”或“发散”)作用. 在森林里游客
如果随地丢弃装水的透明饮料瓶,可能会引起森林火灾,
凸透 这 是 因 为 饮 料 瓶 相 当 于 __________ 镜,它能使太阳光 会聚 __________ .
知识点
如果各次实验测量点燃时间不 如何判断:___________________________________
等,则猜想正确,反之错误 ____________________________.
如图所示,N 是一个水平放置的长 方形暗盒, 盒内有水平向右的平行光. P 为暗盒右侧平面上的一个圆孔, M 是一 个与暗盒右侧平面平行且相隔一定距离的光屏.若从外径 与圆孔 P 相同的厚平板玻璃、凸透镜和凹透镜这三个光学 器件中取一个嵌入圆孔 P 中, 发现在光屏 M 上呈现出一个 比圆孔 P 大的圆形光斑,则嵌入圆孔 P 的光学器件( C )
2. 从前,有一个探险队到达南极洲的一个孤岛上时, 发现打火器丢了. 他们用冰做成一个光洁透明的半球形“冰 透镜”.他们利用这个“冰透镜”和阳光,将火绒点燃了.其 道理是( C ) A.这个“冰透镜”是凹透镜,对光有会聚作用 B.这个“冰透镜”是凹透镜,对光有发散作用 C.这个“冰透镜”是凸透镜,对光有会聚作用 D.这个“冰透镜”是凸透镜,对光有发散作用
5. (2017· 盐城模拟)如图是小明自制的游戏打桩机的示 意图,它利用光学元件改变太阳光的传播方向,从而烧断
凸透 细线, 使重锤下落打在桩上. 图中元件 Q 为__________ 镜, 平面 没有 元件 P 为__________ 镜,元件 P 对光__________ (填“有”
或“没有”)会聚作用.
4. 焦点与焦距: 平行于主光轴的光线, 通过凸透镜后,
焦点 , 折射光线会聚在主光轴上一点, 叫做凸透镜的__________ 焦距 它到凸透镜的光心的距离叫做__________ .
不改变 5. 通过光心的光线传播方向__________ ;平行于主光 焦点 轴 的 光 线 经 凸 透 镜 折 射 后 通 过 __________ ;通过 焦点 __________ 的光线经凸透镜折射后平行于主光轴.
三条特殊光线
3. 下列光路图不正确的是( D )
4. 完成如图所示的光路图.
答图:
知识点
焦点、焦距
5. 关于凸透镜的焦点和焦距,下列说法中错误的是 ( A ) A.凸透镜有两个虚焦点 B. 平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于焦点上 C. 凸透镜有两个实焦点, 两侧的焦点到光心的距离相 等 D. 把一个点光源放在焦点上, 通过凸透镜后的折射光 线一定平行于主光轴
6. 平行于主光轴的光线经凹透镜折射后 __________ 发散
发散光线的反向延长线 通过焦点;射向焦点的光 射出,______________________ 平行 线经凹透镜折射后__________ 于主光轴.
知识点
透镜及其对光的作用
1. 下列关于透镜的知识,叙述正确的是( D ) A.凸透镜是很厚的透镜,凹透镜是很薄的透镜 B.透镜只能用透明玻璃制造 C.凸透镜有光心,凹透镜没有光心 D.每个透镜都有一条主光轴
6. 请在虚线框内分别画一适当的光学器件,使它满足 图中改变光路的要求.
7. 请完成图中的光路.
答图:
8. 在利用太阳光测量凸透镜的焦距后,小华将凸透镜 正对着太阳, 发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后, 火柴会被点燃,他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃 效果有什么不同,和同学们讨论后,他们提出了以下三种 猜想: 猜想 1:凹透镜也能点燃火柴; 猜想 2:点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关; 猜想 3:点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关.
6. 在利用光具座进行凸透镜成像的实验中,如图所 示,一束平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后,在光 屏上形成了一个最小、最亮的光斑.该凸透镜的焦距是
10.0 __________cm.
1. 如图所示,将透镜置于太阳光下,在另一侧的纸上 会形成光斑,说明( D ) A.该光斑是由光的反射形成的 B.该光斑一定在透镜的焦点上 C.此类透镜对光有发散作用 D.此类透镜对光有会聚作用
错误 本相等,这说明猜想 2 是__________ 的.
(3)请设计一个简单实验,验证猜想 3 是否正确,简述 你的实验方案:
用直径不等的凸透镜做实验, 简要做法:___________________________________ 测量火柴被点燃的时间 ____________________________ ;
第四章 多彩的光
第五节 科ห้องสมุดไป่ตู้探究:凸透镜成像
第1课时 透镜
1. 透镜有两种:
凸透镜 ,它对光有 (1) 中间厚边缘薄的透镜叫做 __________ 会聚 __________ 作用; 凹透镜 (2) 中间薄边缘厚的透镜叫做 __________ ,它对光有 发散 __________ 作用.
球心 2. 主光轴:通过透镜两个球面的__________ 的直线. 中心 3. 光心:透镜的__________ .
3. 图中画出了光线通过透镜 (图中未画出)的情形.其 中凸透镜是( C )
A.a C. c
B.b、d D.a、b、c、d
【解析】凸透镜对光线有会聚作用,即是相对原光线 变得会聚了.
4. 如图所示,一束光线通过虚线框中的光学元件后会 聚于主光轴上的 A 点, 取下光学元件后, 光线会聚于 B 点, 则该元件是( C ) A.平板玻璃 C.凹透镜 B.凸透镜 D.平面镜
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