师范生教育实习总结2000字
师范生教育实习总结报告2000字6篇
师范生教育实习总结报告2000字6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将师范生的理论知识与实践相结合，提高教育教学能力，深入了解现代教育理念与教学方法。
实习期间，我置身于实际教学环境中，通过观摩、实践以及反思，全方位感受教育教学工作，旨在为自己的未来教师生涯打下坚实的基础。
二、实习时间与地点本次实习于XXXX年XX月至XXXX年XX月，在本地某知名中学进行。
三、实习内容1. 教学观摩在实习初期，我主要进行课堂观摩，学习老教师的授课技巧与风格。
我观察了不同学科、不同年级的课堂教学，深入了解实际教学中的课堂管理与组织，以及如何通过生动、有趣的教学方式激发学生的学习兴趣。
2. 教学实践在实习中期，我开始参与实际教学工作。
我负责教授初中某班级的数学课程。
在备课过程中，我深入研究教材，设计教案，并请教指导老师和同事的意见。
在实际教学中，我注重学生的主体地位，运用多种教学方法，如小组合作、探究式学习等，培养学生的思维能力与创新能力。
3. 班级管理在实习期间，我还参与了班级管理工作。
我深入了解班级日常管理工作，如制定班规、组织班级活动、与家长沟通等。
通过班级管理实践，我更加明白教育的责任与担当。
四、实习收获与反思1. 教育教学能力的提高通过实习，我将理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教育教学能力。
在实际教学中，我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何运用多种教学方法达到教学目标。
2. 对教育工作的认识加深通过实习，我更加深入地了解教育工作的责任与担当。
教育工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德、思维能力与创新能力。
同时，我也明白了教育工作的艰辛与付出。
3. 自身的成长与进步在实习期间，我通过与同事、学生的交流，提高了自己的沟通能力与人际交往能力。
同时，我也认识到自己的不足，如在课堂把控、教学方法的运用等方面还有待提高。
五、存在问题与建议1. 教育理念的更新在现代教育理念的影响下，部分教师仍采用传统的教学方式。
师范生实习总结2000字8篇
师范生实习总结2000字8篇第1篇示例：师范生实习总结实习让我更加深入地了解了教师的工作内容和重要性。
在校期间，我们学习了很多教育理论和方法，但实践中才能真正地体会和运用。
通过实习，我才明白到教师需要不仅仅是掌握知识，更需要是责任心和耐心。
只有真正了解学生的需求和特点，才能为他们提供更好的教育。
实习让我更加了解了学生的特点和需求。
在教学过程中，我发现每个学生都是独特的个体，他们有自己的思想、兴趣和需求。
在教学中，我们需要根据每个学生的特点制定不同的教学方案，帮助他们充分发挥自己的潜力。
通过实习，我学会了更好地倾听学生的声音，理解他们的需要，提供更好的教育服务。
实习也让我更加深化了对教育的热爱和信心。
在实习过程中，我感受到了教育的魅力和力量。
每当看到学生在我的指导下取得进步和成长时，我感到无比幸福和满足。
这种成就感和喜悦让我对教育事业充满信心和激情。
我相信只要坚持努力，我一定能成为一名优秀的教师。
实习让我更加明确了自己的职业发展规划和目标。
通过这段实习经历，我发现自己对教育事业有着浓厚的兴趣和热爱。
我决定将来要从事教育行业，并不断提升自己的教育水平和能力，为学生提供更好的教育服务。
我相信只要我坚持努力，我一定能为社会做出更大的贡献。
师范生实习是一段宝贵的经历，让我收获满满。
通过这段实习，我加深了对教育的理解和认识，提高了自己的教育能力和水平，明确了自己的职业发展目标和方向。
我会珍惜这段宝贵的经历，不断努力提升自己，成为一名优秀的教师。
【2000字】第2篇示例：师范生实习总结我要感谢我的指导老师。
在实习期间，我的指导老师非常耐心地指导我，帮助我解决了很多教学中遇到的问题。
她不仅在课堂上示范给我看如何授课，还在课后详细指导我如何备课，如何与学生沟通，如何应对学生的挑衅等问题。
通过和她的交流，我学到了很多宝贵的教学经验，也更加坚定了我要成为一名优秀教师的决心。
我要感谢每一位学生。
实习期间，我承担了部分课程的教学任务，通过和学生互动，我发现他们每个人都有他们自己独特的闪光点。
师范生教育实习总结2000字范文（精选14篇）
师范生教育实习总结2000字范文（精选14篇）师范生教育2000字范文篇1我与育才中学实习队的队员们在指导老师杨睿老师的带领下于20xx年3月2号一行到达重庆市育才中学，上午在初中部安顿后，下午就参加了育才中学为西南大学的实习生安排的实习生大会，会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师王茂峰老师见了面，并在他的带领下和我实习班主任的班级高20xx级6班的学生见了面。
就这样，拉开了为期三个月半的实习工作的序幕。
下面，我就从不同角度对本次教育实习进行总结。
一.关于教学实习1. 概括。
教学实习的班级为重庆市育才中学高20xx级2、6、27班，一共三个班级，其中2班和6班为育才中学普通实验班，27班为育才中学清华班，由年级理科前30名组成。
2. 听课。
实习前期为了更快的了解中学化学教学，指导老师王茂峰老师并没有安排我讲课，而前期的任务主要是听课。
在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的鲜明教学风格，都有很多值得我去学习的地方。
首先是化学组老师的。
王茂峰老师的激情澎湃且不失新的教育思想，胡家强老师的冷默且分析问题的透彻，俨湘冬老师的亲和且精细到位，范明洁老师那无可挑剔的板书，曦老师无可挑剔的个人基本素养，刘颖老师的亲和舒服………看到他们精彩的课堂，真的会让人感叹：真的是直属校的老师啊!然后是其它科目的老师。
为了开阔下视野，有的时候，我还去其它组老师的课，比如物理组的李池老师、外语组的陆冬林老师……老师们教学的睿智与实力展示了他们的教学风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受!所以在他们身上我学到了很多。
听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。
同时，和他们作对比，我清楚的看到自已的许多不足，这让我感受到，要想成为一名优秀的教师，任重而道远啊。
3. 讲课。
在听了大概有半个月之后，我就开始了我的讲课过程。
第一次讲课是十分钟的习题课(前三十分钟由指导老师讲复习课)，虽然只有简短的十分钟，对于初登讲台的我还是有不小的挑战。
师范生实习总结范文2000字（通用10篇）
师范生实习总结范文2000字（通用10篇）师范生实习总结范文2000字（通用10篇）一段时间的实习生活又接近尾声，我们肯定学习到了不少学问，让我们好好总结一下，写一份实习总结吧。
为了让您不再为写实习总结头疼，下面是小编为大家整理的师范生实习总结范文2000字（通用10篇），欢迎大家分享。
师范生实习总结篇1我在中学进行了为期近两个月的实习。
由班主任兼语文老师老师担任我的指导老师。
在近两个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。
教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。
在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。
在实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
通过实习，可以检验我们大学四年在课堂上学习的效果，为进一步提高自身能力，积累了相当宝贵的经验，为我们今后走上讲台从容不迫的“传道，授业，解惑”奠定了基础。
在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
下面我来就这8周实习进行一下总结：一、教学工作方面1、听课在听课过程中，我受益良多。
在这期间我做到了保证每天都在教室听本组成员的语文试课，以及其他班的老师或学生的语文课，并且对一些比较优秀的课堂进行记录。
在听课前，我会事先了解这堂课的教材主要内容，并且和任课老师交流这堂课她的思路。
听课时，认真记好课堂的大致流程，同时注意老师的上课采取了哪些我没有运用的教学方式，关注学生在课堂的反应，对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同，最后再课外关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁，并且同任课老师和小组成员进行交流。
师范生教育实习总结2000字9篇
师范生教育实习总结2000字9篇师范生教育实习总结2000字1人生总有很多的第一次，当我进入实习学校开端我的教育实习任务，我的身份第一次变成了教师。
当先生向我打招待说出那句“教师好！”时，心中说不出的美，但又有些心虚。
我能否能够胜任这个职业呢我将会给先生留下怎样的印象呢？我需求用怎样的态度去对待先生呢？……太多的成绩在我脑中盘旋。
这一个月以来我有太多的感受与收获，所以总结如下：一、带着猎奇心和骄傲进校园，欢悲哀乐开端实习的确，我是带着满腔猎奇的骄傲的来到玉祁初级中学的。
我有什么不骄傲呢？首先，在学校里自已经做了好多的预备；然后，在那么多同窗都想到无锡实习的情况下我能够来；接着，本人是带着对教育事业的热诚而来。
一切的这些是我骄傲的，我带着这份骄傲开端了我的实习生活。
前几天的实习任务我还能承担，除了感觉这里的老师真的是铁人。
这里的老师每天都要出题，做题，批改，出题，再批改，还有一项重要的活动穿插在两端，那就是教学。
他们每天半夜都没有时间休息。
他们只能在有限的运动结束后，在折叠躺椅上小睡一会儿，然后继续进入任务形式。
为了多学点东西，我没有像他们一样午休。
我积极帮助老师批改试卷。
为了提高自己的分析和解决问题的能力，我每天坚持完成有限练习的卷子和作业纸。
几乎每天都要复习100张习题和100张作业，还有老公的一些批改作业。
实习期间，我复习了4000多份试卷。
这些在我承受范围内的事情都是我能承受的，但是接下来的事情让我失去了自豪感。
二、进修的路，我走的磕磕绊绊我是同行中幸运的同学之一。
我的教学知道老师们不仅特别优秀，还很照顾我。
她让我早点准备讲座，我接到题目那天好开心。
但是我很高兴我很快就学到了难忘的一课。
为了能够有好的表现我看课本、查材料、向教师请教，但是成绩来了—说课。
在上课之前我的指导教师竟然还要听我说课，在学校里我听教师讲过如何说课，但是从来没有真真正正的理论过。
我混乱的渡过了这一关，然后更可怕的打击又来了。
师范生实习总结2000字9篇
师范生实习总结2000字9篇第1篇示例：师范生实习总结时光荏苒，在漫漫求学路上，我终于走到了师范教育的最后一站——实习。
在这段时间里，我收获了很多，也遇到了许多挑战和困难。
回顾这段实习经历，我深感受益匪浅，也意识到了自己在教学方面的不足之处。
下面，我将就这次实习经历进行总结，希望能对今后的教学生涯有所帮助。
我所在的实习学校是一所中学，学校环境优美，师资力量雄厚。
在实习期间，我主要负责了初中英语课程的教学。
刚开始接触学生时，我发现他们对英语学习的兴趣不高，因此我决定通过生动有趣的教学方式来激发他们的学习兴趣。
我利用多媒体教学，设计了一些趣味性的教学游戏，希望能够吸引学生的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
在实施这些教学方法的过程中，我发现自己的执行能力和组织能力还有待提高。
有时候因为事先的准备不充分，导致课堂上有些混乱，甚至出现了教学意外。
在实习导师的指导下，我进行了反思和总结，逐渐完善了自己的教学计划和教学方法。
逐渐地，我发现学生们对我的课程越来越感兴趣，课堂氛围也变得更加活跃。
除了教学技能外，我在实习期间还学到了很多关于班级管理的知识。
我经常与班主任老师进行交流，了解学生的情况和心理变化，及时处理一些学生之间的矛盾和纠纷。
我还参加了班会和家长会，与家长交流学生的学习情况和生活状态。
通过这些活动，我深刻地理解了班主任工作的重要性，也更加关注学生们的全面发展。
在教学实习的过程中，我还结识了许多优秀的教师和同学。
他们分享了自己的教学经验和心得体会，让我受益匪浅。
在与他们的交流中，我发现了自己的不足之处，也激发了我对教学的热情和向往。
我深知自己还有许多需要学习和提高的地方，希望通过不断的努力和实践，成为一名优秀的教师。
这次实习经历让我得到了很多成长和收获。
我学会了如何在实践中改进自己的教学方式，如何与学生建立良好的关系，如何有效地管理班级。
我深知自己教学技能上的不足，也明白了自己在班级管理方面的弱点。
师范生教育实习总结2000字7篇
师范生教育实习总结2000字7篇篇1引言教育实习是师范大学学生必修的一门课程，也是我们师范生将理论知识与实践相结合、提升自身综合素质的重要环节。
在实习过程中，我们不仅要传授知识，更要注重培养学生的综合素质和创新能力。
本次教育实习，我选择了某小学作为实习基地，通过为期三个月的实习，我不仅了解了小学教育的现状，也锻炼了自己的教学能力和班级管理能力。
下面，我将对本次实习进行全面的总结。
一、实习背景与目标本次实习的背景是当前小学教育面临的诸多挑战，如学生综合素质的培养、教师教学能力的提升等。
我们的目标是通过实习，提升自己的教学能力和班级管理能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与方法在实习过程中，我们主要进行了以下几个方面的工作：1. 课堂教学：我们根据教材内容和学生的实际情况，设计教案并授课。
通过不断的试讲和修改，我们逐渐掌握了如何将理论知识与实践相结合，如何激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 班级管理：我们负责管理一个班级的日常事务，包括学生的考勤、纪律、卫生等方面。
通过实践，我们学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题，如何营造一个良好的班级氛围。
3. 课外活动：我们还组织了多种课外活动，如文艺比赛、运动会等，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
在实习过程中，我们采用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、互动等，以适应不同学生的需求和兴趣。
同时，我们还注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生积极参与课堂讨论和课外活动。
三、实习成果与收获通过三个月的实习，我们取得了以下成果：1. 课堂教学方面，我们成功完成了多篇教案的设计和授课任务，得到了指导老师和学生的认可。
同时，我们还积极参与了学校的公开课和观摩课活动，锻炼了自己的教学能力和课堂掌控能力。
2. 班级管理方面，我们成功营造了一个团结友爱、积极向上的班级氛围。
通过我们的努力，班级的各项指标均有所提升，学生的综合素质也得到了提高。
3. 在课外活动方面，我们组织了多种形式的活动，丰富了学生的课余生活。
师范教育实习总结2000字5篇
师范教育实习总结2000字5篇第1篇示例：师范教育实习是师范生们在校期间最重要的一部分，也是他们走向教师职业的必经之路。
在实习的过程中，除了在学校里辅导教师和学生，还有不少教学经验和感悟是在实践中积累的。
通过这段时间的实习，我对教学工作有了更深刻的认识，也收获到了许多宝贵的经验和教训。
在实习中，我积累了很多教学经验。
在实践中的教学过程中，我发现了许多以往没有考虑到的问题，比如如何激发学生的学习兴趣，如何让学生更加专注在课堂上等。
通过和导师的交流和反思，我逐渐找到了解决这些问题的有效方法，也慢慢提高了自己的教学水平。
在实习中，我学会了更好地掌握课堂管理技巧，更好地培养学生的自主学习能力，这些对我日后的教学生涯是非常有帮助的。
在师范教育实习中，我也获得了很多宝贵的教训。
在教学过程中，可能会遇到各种各样的困难和难题，这时候需要冷静思考，沉着应对。
在实习中，我也遇到了一些挑战和困难，但是通过不断的努力和反思，我慢慢地克服了这些困难，取得了一定的进步。
教师这个职业是需要不断学习和进步的，师范教育实习正是为我们提供了一个很好的机会，让我们在实践中成长和进步。
师范教育实习是一个非常重要的环节，通过这段时间的实习，我对教师职业有了更深入的了解，也收获到了很多宝贵的经验和教训。
在未来的教学生涯中，我会不断努力，不断学习，做一个更好的教师，为教育事业贡献自己的力量。
希望每一位师范生都能够珍惜这段实习之旅，努力成长，成为一个优秀的教育者。
【字数不够，接着写】。
在接下来的实习中，我会继续努力，不断提升自己的教学水平和专业能力。
在教育事业中，要做到不断学习、不断进步，不断提高教育教学质量。
在未来的工作中，我会继续热爱自己的教育事业，努力为学生带来更好的教学效果，成为他们的良师益友。
第2篇示例：师范教育实习总结在实习中，我深刻领悟到了教学技能的重要性。
在教学中，不仅需要有扎实的专业知识，还需要掌握一定的教学技巧和方法。
通过实习，我学会了如何引导学生进行思考，如何激发学生的学习兴趣，如何调动课堂氛围等教学技能，提高了自己的教学水平。
师范生教育实习总结范文2000字8篇
师范生教育实习总结范文2000字8篇第1篇示例：师范生教育实习总结师范生教育实习是师范专业学生在校期间必不可少的一部分，通过实习可以让学生更好地了解教育教学工作的实际情况，提升教学能力和专业素养。
在过去的几个月里，我在某中学进行了为期半年的教育实习，总结如下：一、认真备课，做出高质量的教学计划在实习期间，我了解到一堂好课的背后离不开认真的备课。
在备课的过程中，我会对教材进行仔细研读，了解学生的学情和需求，结合教学大纲和教学要求，设计合理的教学目标和教学内容。
我也会根据学生年龄和兴趣特点，设计生动有趣的教学活动，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
在备课过程中，我还会结合教学实际，不断调整和完善教学计划，确保教学质量。
二、积极参与课堂教学，增强实践能力在实习期间，我有幸能够参与到不同科目和不同年级的教学中，这让我有机会锻炼自己的教学能力和实践能力。
在教学过程中，我会积极与学生互动，引导他们思考和表达，激发他们的学习兴趣。
我也会及时给予学生反馈，帮助他们改进学习方法，提高学习效率。
通过实践，我不仅提升了自己的教学能力，也更深刻地理解了教育教学工作的意义和重要性。
三、与同行交流，共同进步在实习期间，我还有幸能够与其他师范生和老师们进行交流和合作。
在与同行的讨论中，我学到了许多宝贵的教学经验和教学技巧，也受益匪浅。
通过与老师们的交流，我了解到了更多的教育教学理念和方法，拓宽了自己的视野，也更加自信和坚定地走上了教育教学的道路。
在未来的学习和工作中，我会继续与同行进行交流，共同进步，为教育事业贡献自己的力量。
四、注意对学生的关怀和引导通过这次教育实习，我不仅深刻地认识到了教育教学工作的重要性和意义，也提升了自己的教学能力和专业素养。
在未来的学习和工作中，我将继续努力学习，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量，成为一名优秀的教育工作者。
愿我的教育梦，绽放出更加绚烂的光芒！第2篇示例：在师范生教育实习结束之际，回顾这段宝贵的经历，不禁感慨万千。
师范生教育实习总结2000字
师范生教育实习总结2000字教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向。
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师范生教育实习总结2000字（一）教育是一个互动的过程，教师只要认真投入教学，孩子就会用心配合。
这种过程是很开心的！这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。
学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。
XX年XX月XX日，我怀着兴奋的情绪和队友来到xx中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。
不仅仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。
在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。
在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有必须处理潜力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
师范生教育实习总结报告2000字6篇
师范生教育实习总结报告2000字6篇篇1日期：2024年5月引言教育实习是师范生教育中的重要环节，旨在培养我们的教育实践能力，提高我们的教育素养。
经过一个学期的教学实习，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我的教育实习总结报告，旨在回顾、总结自己的成长与不足，为今后的教育工作提供借鉴和指导。
一、实习背景与目标本次教育实习是在某小学进行的，实习时间为一个学期。
我的主要任务是担任某年级的数学老师，并协助其他老师进行班级管理和学科教学。
我的目标是提高自己的教育实践能力，掌握基本的教学方法和技巧，培养良好的教育素养。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间，我认真备课、上课，并积极参与听课和评课活动。
通过不断尝试和摸索，我逐渐掌握了数学教学的规律和方法，能够较好地组织课堂教学，调动学生的学习积极性。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
2. 班级管理与协调作为数学老师，我还协助班主任进行班级管理和学科协调工作。
我认真组织班级纪律，协调各科老师的教学工作，确保学生能够全面发展。
同时，我也注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和问题，与家长共同关注学生的成长和发展。
3. 教育科研与论文撰写在实习期间，我还积极参与教育科研活动，并撰写了一篇关于小学数学教学的论文。
通过论文撰写和科研实践，我不仅深入了解了小学数学教学的理论和实践知识，还提高了自己的教育科研能力和论文撰写水平。
三、实习收获与感悟通过一个学期的教育实习，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻认识到教育实践的重要性。
只有通过不断的实践和摸索，我们才能逐渐掌握教育的规律和方法，提高自己的教育素养。
其次，我也意识到了自身存在的不足之处。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的教学技巧和表达能力；在班级管理方面，我还需要加强与家长的沟通和联系等。
四、建议与展望针对本次教育实习的经验和感悟，我提出以下建议和展望：首先，建议学校和教育部门加强对师范生的教育实践环节的重视和支持，提供更多的实践机会和资源；其次，建议师范生在实习前加强理论知识的学习和储备，为实习打下坚实的基础；最后，建议师范生在实习过程中注重反思和总结，不断提高自己的教育素养和实践能力。
师范生实习报告2000字5篇
师范生实习报告2000字师范生实习报告2000字精选5篇（一）实习报告实习单位：XXX小学实习时间：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日一、实习目的与任务作为一名师范生，在校期间进行实习是非常重要的一环。
通过实习，我可以将在大学所学到的理论知识和教学技巧应用到实践中，进一步提高自身的教学能力和教育素质。
本次实习在XXX小学进行，我的任务是参与教师的日常教学工作，观摩和参与班级管理，并根据班级情况给予适当的指导和辅导。
二、实习内容与进展我所实习的班级是三年级一班，班上有40名学生，并有一位班主任教师。
在实习的过程中，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 观察教学我在实习期间主要观察了班主任老师的教学情况。
通过观察，我发现老师善于引导学生的积极参与，灵活运用多种教学方法，注重培养学生的思维能力和创造力。
同时，老师还注重课堂纪律的维护，通过规范的课堂管理确保教学秩序的有序进行。
2. 参与教学我在实习期间，还参与了若干次教学。
在老师的指导下，我给学生们上了一堂音乐课。
通过这次实践，我不仅提高了自己的教学技能，还更加深入地了解了学生的学习情况和需求。
同时，我也学会了如何引导学生的积极参与，激发学生的学习兴趣。
3. 辅导学生在实习期间，我还积极参与了班级管理工作。
我负责帮助学生完成作业、解答问题、组织课外活动等。
通过与学生的互动，我进一步了解了学生的性格特点和学习情况，并针对性地给予了一些指导和建议。
与学生的交流不仅帮助他们解决了问题，还加强了我们之间的师生关系。
四、实习心得与收获通过这次实习，我受益匪浅。
首先，我对教学实践有了更深入的了解。
通过观察和参与教学，我对课堂管理、教学方法和学生的心理特点有了更深入的认识。
同时，我也锻炼了自己的教学技能，比如如何引导学生的积极参与、如何更好地与学生沟通等。
其次，我体会到了教师的责任和使命。
作为一名教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和人格修养。
师范生实习总结【10篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴正确的⽴业观，适应市场，顺利就业。
通过实习，⼤学⽣能提前了解社会，认知⾃我，准确定位，树⽴正确的⽴业观和择业观，迈出⾛向社会的第⼀步。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的师范⽣实习总结【10篇】，供您阅读学习！1.师范⽣实习总结 在为期⼀个多⽉的实习中，让我体会到做为⼀名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为⼀名教师的酸甜苦辣。
在教学实习中虚⼼听取指导教师的建议，充分调动学⽣学习积极性，认真开展每⼀堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习⼯作，虽然很累很苦，但也有很多收获。
实习对于我——⼀名即将毕业的师范⽣来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了⼀个在展⽰⾃⼰教学技能的机会，还为我们提供了⼀个检验⾃⼰学业成果的舞台。
这不仅仅是学校安排的教学任务，更是⼀个了解学⽣学情、熟悉教学⽅法策略和各个教学环节的机会，还是⼀个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期xx个多⽉的实习⼯作中认真研习教材，总结学⽣学情，在教学过程中及时准确的处理学⽣的提问和质疑，并在教学中恰当处理师⽣关系。
为期xx个多⽉的实习转眼即逝，通过实习，我充实了⾃⼰，学会了如何教学，如何处理师⽣关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。
经历了这段实习⽣活，让我感受到新⼀代教师肩上的重担，体会到教师的艰⾟和不易。
实习虽然结束了，受到学⽣、⽼师、实习学校的肯定和好评，但我⾃⼰认为在实习的过程中仍然存在很多问题，⽽⾃⼰在教学的舞台上还不能很好的展⽰⾃⼰，鉴于此我还得在以后的学习中更加努⼒的纠正⾃⼰的不⾜。
还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，⼀个⽉的实习很快的结束了，来不及跟⾃⼰实习的学⽣说⼀声再见。
在这⼀个⽉⾥，有⾃信、有骄傲、有⾃豪、有哭泣、有笑语……在这段实习⽣活中让我真正的体会到了作为⼀名⽼师的不易。
作为⼀名教师不但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和⾼尚的情操，⽽作为⼀名学⽣除了学习⽼师传授的知识还得学习做⼈的道理！ 实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明⽩了很多、学会了很多。
师范教育实习总结2000字7篇
师范教育实习总结2000字7篇第1篇示例：师范教育实习总结在师范教育的求学过程中，实习是一个至关重要的环节。
实习是将理论与实践相结合，培养学生的教育能力和教育态度的一个必要环节，也是检验学生是否具备成为一名合格教师的必经之路。
我在师范教育实习中受益匪浅，我将通过此次实习总结来分享我的收获和体会。
实习单位的选择：在实习前，我深思熟虑地选择了一所基础教育学校进行实习。
这所学校位于城市的郊区，师资力量较为薄弱，学生家庭环境多为农村背景。
我希望通过实习，亲身感受基础教育的现状，了解学生的实际情况，并努力为他们带去教育的希望和改变。
实习期间的工作安排：在实习期间，我每天都会到学校，和我的合作教师一起备课、授课、批改作业。
从最开始的观摩，到后来的渐渐独立授课，我都亲身经历了一个教师成长的过程。
在实习中，我所承担的工作包括备课、辅导学生、组织课外活动、参与家长会等，这些都让我亲身感受到教师这一职业的丰富多彩和责任重大。
实习收获与体会：在这次实习中，我受益匪浅。
首先是对学生的了解和熟悉。
在实习的过程中，我和学生建立了良好的关系，了解了他们的家庭背景、学习情况和心理特点，使我更了解学生的需求，在与学生的交流中，我也更加熟悉了教学大纲和教学内容。
最后是教师职业素养的培养。
实习是我成长为一名合格教师的重要过程。
在实习的过程中，我不断接受着他人的评价和建议，自己也在实践中不断总结和反思。
通过这次实习，我更加明白了一名优秀教师需要具备的素养，包括责任心、爱心、耐心、严格要求自己、为人师表等。
通过实习，我也更加认识到教师这一职业的不易。
教师是需要不断学习和成长的职业，需要承担着巨大的责任和压力，需要付出更多的汗水和努力。
我深深地敬佩每一位教师，我希望将来可以成为一名合格的优秀的教师，用自己的知识和爱心，为学生的成长和教育事业的繁荣贡献自己的力量。
第2篇示例：师范教育实习总结实习让我更加深刻地理解了教育的意义。
在实习的学校里，我亲眼目睹了老师们对学生的关爱和培养。
师范生实习总结2000字5篇
师范生实习总结2000字5篇第1篇示例：师范生实习总结时间匆匆，一年的师范生实习即将告一段落，在这一年的实习中，我收获了很多，不仅是知识和技能，更是人生阅历和感悟。
在实习的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但也学会了如何去调适和解决问题。
在此，我将对这一年的实习进行总结，希望能够通过总结能够更好地反思自己的不足，也希望能够在以后的工作和学习中能够更好地提升自己。
一、实习的收获在一年的实习中，我在学校和社会实习了两个学期。
在学校实习期间，我主要承担了教学辅助和课外活动的组织工作，通过这段时间的实习，我更加深入地了解了学生的实际情况和学习需求，也更加清楚地认识到了自己的不足之处。
在社会实习期间，我到了一家基层学校进行实习，在那里，我不仅参与了教学工作，还深入了解了农村教育的状况。
通过这段实习，我更加深刻地认识到了我所学的理论知识与实际应用之间的差距，也更加坚定了自己要为教育事业做出贡献的信念。
二、实习的困难在实习的过程中，我也遇到了许多困难。
首先是由于自己的理论知识不够扎实，所以在教学过程中经常感到吃力。
其次是在学校和社会实习的过程中，我遇到了很多的困难和挑战，比如说学生的学习情况和家庭背景，以及教学条件的艰苦。
在社会实习中，我还遇到了一些生活上的问题，比如说住宿和交通等。
但是在这些困难面前，我没有退缩，而是通过自己的努力和老师同学的帮助，逐渐地克服了这些困难，也更加成熟和坚强。
三、实习的反思通过这一年的实习，我也对自己进行了深刻的反思。
首先是对自己的理论知识的认识和学习方法的调整，我发现自己在理论知识的掌握上还是存在很多不足之处，需要通过不断地学习和实践来提升自己。
其次是对自己的实践能力和专业素养的认识，我发现自己在教学实践和工作经验方面还是比较欠缺，需要通过更多的锻炼和实践来提升自己。
最后是对自己的职业规划和人生目标的认识，我发现自己在未来的发展路径还是比较模糊，需要通过更加深入的思考和规划来确定自己的方向和目标。
师范生教育实习总结2000字7篇
师范生教育实习总结2000字7篇篇1一、实习背景与目的作为师范院校的学生，教育实习是我们培养教育教学能力的重要环节。
本次实习旨在通过实践，深化教育教学理论的学习，提高教育教学实践能力，为未来的教育事业奠定坚实的基础。
本报告将详细总结本次教育实习的经历、收获与反思。
二、实习时间与地点本次实习时间自XXXX年XX月至XXXX年XX月，共计三个月。
实习地点为某市某中学。
三、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我参与了各学科的听课、备课、上课和评课等环节。
通过观摩优秀教师的课堂教学，我深刻认识到教育教学的多样性和复杂性。
在导师的指导下，我尝试了不同学科的教学，亲身实践了教学设计、教学方法与技巧。
我重点关注学生的学习情况，根据学生的学习特点和需求，调整教学策略，努力提高课堂教学效果。
2. 班级管理在实习期间，我担任了班主任助理，协助班主任处理班级日常事务。
通过参与班级管理，我了解了班级运营的基本流程，学会了如何与学生沟通、如何组织班级活动、如何调动学生的学习积极性等。
3. 家长沟通我积极参与了家长会的筹备与开展，与家长们进行了深入的交流。
通过家长沟通，我了解了家长对教育的期望与需求，也认识到了家校合作的重要性。
四、实习收获与反思1. 教育教学能力的提升通过本次实习，我在教学设计、教学方法与技巧方面得到了很大的提升。
我深刻认识到教育教学需要因材施教，需要根据学生的实际情况调整教学策略。
同时，我也学会了如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 班级管理经验的积累通过参与班级管理，我积累了一定的班级管理经验。
我学会了如何与学生沟通、如何组织班级活动、如何处理学生之间的纠纷等。
这些经验对于我未来的教育工作具有重要的指导意义。
3. 对教育事业的热爱与责任感的增强通过本次实习，我更加深刻地认识到教育事业的伟大意义。
我看到了学生们在成长过程中的变化，我看到了我所承担的责任。
我将更加热爱教育事业，更加努力地提高自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。
师范生实习总结2000字8篇
师范生实习总结2000字8篇篇1时间过得真快，转眼间来到XX中学实习已经三个月了。
这三个月里，我经历了从学生到老师的角色转变，收获了宝贵的实践经验。
在领导的关心支持和同事们的热心帮助下，我逐步熟悉了中学的教学流程，教学水平也有了一定的提高。
一、教学方面1. 听课与评课作为一名新教师，在学校领导的信任与关怀下，我开始了我的教学之旅。
由于我没有任何经验，学校领导安排我为资深教师XXX老师当助理，XX老师不仅给我提供了大量的教学资料，还经常和我一起听课，听老教师们的课。
在听课过程中，我学到了很多关于课堂调控、学生互动和教学方法等方面的技巧。
此外，XX老师还让我尝试着去上公开课，给我提供了很多锻炼的机会。
通过评课和反思，我不断总结自己的不足之处，并努力改进。
2. 备课与上课在备课过程中，我认真阅读教材和教参，结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学方案。
同时，我还经常与同年级的老师进行集体备课，共同讨论教学中遇到的问题，并寻求解决方案。
在课堂上，我注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的思维能力和表达能力。
此外，我还充分利用多媒体教学资源，制作课件和动画，激发学生的学习兴趣和积极性。
二、班级管理方面作为一名班主任，我在班级管理方面也下了不少功夫。
首先，我制定了详细的班级规章制度和奖惩措施，并要求学生严格遵守。
同时，我还注重培养学生的自主管理能力，鼓励学生积极参与班级事务的管理和决策。
在班级活动中，我组织学生参加各种有益的活动，如运动会、文艺比赛等，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。
三、个人成长方面在实习期间，我不仅在教学和班级管理方面取得了进步，还在个人成长方面有了很大的提升。
首先，我学会了如何与学生沟通和交流，建立了良好的师生关系。
其次，我通过不断学习和实践，提高了自己的教学水平和班级管理能力。
最后，我还学会了如何与同事和领导相处，建立了良好的人际关系。
四、存在的问题与不足虽然我在实习期间取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
师范教育实习总结2000字7篇
师范教育实习总结2000字7篇篇1在师范教育实习的过程中，我不仅学到了许多专业知识，还深刻体会到了教育的意义和价值。
通过这次实习，我不仅锻炼了自己的教学技能，还提升了自己的综合素质，为未来的教育事业奠定了坚实的基础。
一、实习背景与目标此次实习是在某小学进行的，为期三个月。
我的主要任务是协助学校老师进行日常教学，并承担部分课程的教学工作。
我的目标是提高自己的教学水平，了解学生的学习需求，探索有效的教学方法，为成为一名合格的教师打下基础。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习过程中，我承担了部分课程的教学工作。
通过备课、上课、评课等环节，我不断摸索有效的教学方法，提高自己的教学技能。
我注重培养学生的思维能力和实践能力，尽量让课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。
同时，我还积极向其他老师请教，听取他们的宝贵意见，不断改进自己的教学方法。
2. 学生管理与沟通在实习过程中，我不仅关注学生的学习情况，还注重学生的身心健康和全面发展。
我积极与学生沟通，了解他们的学习需求和生活情况，尽力帮助他们解决学习和生活中的问题。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让他们在快乐中学习、成长。
3. 教学研究与探索在实习过程中，我不仅关注课堂教学，还积极参与教学研究，探索新的教学方法和手段。
我通过阅读相关书籍和论文，参加学校组织的教学研讨会和培训活动，不断拓展自己的教学视野和知识面。
我还尝试将新的教学方法应用到实际教学中，不断总结经验教训，提高自己的教学水平。
三、实习收获与体会1. 提高了教学技能通过这次实习，我不仅掌握了基本的教学技能，还学会了如何运用各种教学方法和手段激发学生的学习兴趣。
我学会了如何设计生动有趣的课堂活动，如何与学生进行有效的互动和沟通，以及如何对学生的作业和表现进行科学的评价。
这些技能将对我未来的教学工作产生积极的影响。
2. 增强了学生管理能力在实习过程中，我通过与学生沟通和交流，学会了如何管理学生、如何处理学生的问题。
师范生教育实习报告2000字【7篇】
师范生教育实习报告2000字【7篇】师范生教育实习报告2000字篇1一、实习基本情况为尽快适应教师的教学和班主任工作全体同学于20__年4月14日至20__年5月9日开始了为期一个月的实习生活之旅。
我荣幸的与班级其他五位同学能到__市__号的__市第四中学高20__（2）班进行教育实习生活。
现将__市第四中学的及所带班级的基本情况汇报如下。
1.__市第四中学学校简介__市第四中学校园占地面积为17207平方米，校园绿化覆盖率为30%，是一个风景优美、景色宜人的校园。
该校秉承“人本、和谐、尚实、厚德、勤勉、尚学”为教学理念，秉承传统。
着眼现实，面向文莱，面向现代化，面向全体学生，以人文教育为办学方向，建构以科研、教改为龙头，培养学生专业特长具有四中特色的办学模式。
全校教职员工共同致力于新课程改革的研究之中，整个校园弥漫着新课程改革理念培养出来的学生的欢声笑语。
该校正为建设示范性高中而努力，不断提高全校师生的素质，努力建构第三校区。
学校经过长年的教育积淀，四中正日益发展成为一所目标特色化、环境建设现代化、校园管理人本化、素质培养人文化的学校。
__四中倡导“人品为本，全面发展，个性见长，人文特色”的办学理念，以学生的发展为本，把教会学生做人放在首位，通过营造人文氛围，强化人文教育，培养学生的人文素质，培养以创新个性见长的人才，培养德、智、体、美全面发展的人才。
坚持实行“人本化”的培养、管理模式，坚持“讲法规，建机制，创新意，重人才”的管理理念，提出了“自律、务实、高效、协调、统一”的干部准则、“树正气、讲团结、增才干、做主人”的教职工行为准则，逐步造就出廉洁自律、开拓进取、务实高效的领导干部队伍和师德高尚、理论深厚、能力突出的教师队伍。
坚持正确的教育观、人才观和质量观，提出“个个是人才，人人可成功”的教育理念，实施成功教育，本着“一切为了学生，为了一学生，为了学生的一切”的教育原则，为每一位学生的健康成长负责，为他们创设一个平等、民主的教育环境；倾听学生的心声；尊重学生的人格；赏识学生的特长。
师范生毕业实习总结2000字5篇
师范生毕业实习总结2000字5篇实习使大学生增加社会阅历，积累工作经验。
社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素。
只有参加实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和经验。
下面小编就和大家分享一些有关师范生毕业实习总结2000字，希望能帮助到大家!师范生毕业实习总结2000字1三年的多的专业知识学习和师范技能训练，终于到了实战演练的时候了，很幸运地来到自己心仪的__中学进行实习。
一、实习单位介绍__中学是一所全寄宿高级中学，该校以“任重致远”为校训，以为学生的终身发展提供优质教育为宗旨，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建设成为“学校喜欢，家长满意，教师留恋，同行尊敬，领导放心”的和谐校园。
努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素质的高中生。
二、实习过程在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习和调研工作。
(一)教学工作方面1、听课刚来的两周，学校的备课组长安排我们进行听课，观摩__中学老师的上课风格，并了解这里学生的学习程度。
高一化学科组总共有5个化学老师，有刚上岗的富有激情的年轻老师，有任教多年的富有经验的老师。
我们刚到__中学时化学的教学进度是气体摩尔体积，于是在课没有冲突的前提下，我听了五位老师的讲课。
在此之前，自己也认真研究了教材，做好听课记录，对各位老师的授课进行分析，各位老师的讲课各有千秋，但在对比之后，也更能突出各位老师的过人之处，取其精华去其糟粕，努力吸取好的东西。
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师范生教育实习总结2000字
作为一名当代大学生，还是一名师范生，参加社会实践很必要，
不过我一直没有这方面的准备，我觉得自己毕业以后还不一定会从事
教师工作呢，参加教学实践是不是有点多余呢，抱着这个想法，我一
直没有像其他同学一样，参加社会实践。
最后还是一个偶然的时间刺激了我，我看到宿舍里的人都出去实
习了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最后决定还是参加社会实践吧，这样没有坏处，只要好处。
我实习所在的学校是一所乡村学校。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于
一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯
兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
在班主任实习工作中，我在班上展开了主题班会活动。
起初，我
遇到了很多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时，有
人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法能够
勉强维持班级秩序。
不过，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，
甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设
民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。
而且，教
师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。
班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为
这些同学献爱心——为他们捐款。
不过，经过我的再四考虑，我还是
把他否定了。
因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，不过这样做却
很容易伤害学生的自尊心。
学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学
习兴趣了。
最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——
迎奥运。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，
提供体现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉
到自我的价值，品尝到其中的乐趣。
结果，在准备班会的过程中，同
学们都很积极。
班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且
还组织一次辩论会。
论题为：体育是否能够创造友谊。
辩论中双方各
执异词，辩论深刻到位。
另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举
行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。
每个学生的积极性
都很浓烈、热情也很高涨。
最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推
向了高潮。
当然，在展开班会活动过程中，我也发现了一些问题。
我以前问
过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?即使我一再“放水”，不过人有为数很多的人回答：“当然是一斤铁重了!”
最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝
色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。
”除夕之夜，天空中又怎么可能
出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真，近乎荒谬。
其实，这仅是一个常
识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，
值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完
整的人生?这样的教育能被称作素质教育吗?
此外在一些观摩课上，还常常表现表演的风气。
一个学生回答了
一个很简单的问题后。
教师说：“讲得真好!”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。
另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同
样的“殊荣”。
一节课下来，表扬持续，掌声此起彼伏。
这就是明显
的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。
针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：
1、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点
放低一些。
让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;
爱就在柴米油盐中。
为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。
即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。
2、教师应该坚持客观的原则。
弄虚作假对学生的影响是十分长远的。
因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。
而应该坚持客观的原则。
只有这样，教育才能更富于魅力。
3、针对学生所犯的常识性的错误。
教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。
这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。
学生何以如此呢?在我看来主要是因为学生没有学习的兴趣。
通过这个实习，我深深的为我之前的想法感到愧疚，教师是一项极为神圣的职业，我则呢么会不抱着将来不一定参加教师工作的想法呢，特别是我居然不去参加社会实践，这令我很感到后悔，自己的想法令我很失败。
不过我还是会有机会的，我已经改正了我的想法，我在今后的工作中，我还是会继续的努力的，我知道我在将来的一天会实现自己的梦想的!。