美丽花园课件
二年级美术下册《美丽的花园》课件教案岭南版
花蕊 花瓣 花萼
第1幅 第5幅 第9幅
第2幅
第3幅
第4幅
第6幅
第7幅
第8幅
第10幅
第11幅
第12幅
ຫໍສະໝຸດ Baidu
第13幅
第14幅
第15幅
第16幅
油画 凡高《向日葵》
中国画 关山月《梅花》
中国画 李晓明《牡丹》
水粉画 《月季》
油画
版画 村上隆《小花》
木刻版画 《菊花》
水彩画
美丽的花园教案精选
美丽的花园教案精选
一、教学内容
本节课选自《小学语文》四年级上册第七单元“自然之美”章节，详细内容为《美丽的花园》。通过本节课的学习，学生将了解花园的
特点、构成及美感，培养对大自然美的感知和欣赏能力。
二、教学目标
1. 知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文，掌握课文
生字词，了解花园的构成和特点。
2. 过程与方法：通过观察、想象、讨论等方式，学会欣赏大自然
的美，提高观察力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护环境的意识，
激发对美好事物的追求和向往。
三、教学难点与重点
重点：掌握课文生字词，了解花园的构成和特点，能够流利地朗
读课文。
难点：学会欣赏大自然的美，提高观察力和表达能力。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、黑板、粉笔
学具：课本、练习本、彩色笔
五、教学过程
1. 导入：通过展示一组美丽的花园图片，引导学生观察并描述自
己看到的花园景象，激发学生的学习兴趣。
2. 课文学习：
（1）自读课文，要求读准字音，理解词句。
（2）教师示范朗读，学生跟读，注意语气、语调。
（3）分角色朗读，体会课文情感。
3. 知识讲解：
（1）学习生字词，了解花园的构成和特点。
（2）结合图片，分析花园的美感来源。
4. 实践活动：
（1）观察校园里的花园，用画笔描绘出自己心中的美丽花园。
（2）小组讨论，分享观察和描绘过程中的感受。
5. 例题讲解：分析课文中的一段描写，引导学生学会运用修辞手法表达美。
6. 随堂练习：仿写一段描绘花园的文字，注意运用修辞手法。
七、作业设计
1. 作业题目：以“我心中的美丽花园”为主题，写一篇短文。
美丽花园小班教案
美丽花园小班教案
小班教案：美丽花园
1. 教学目标：
- 认识和辨认不同类型的花朵和植物；
- 培养学生对大自然的爱和关注；
- 提高学生的观察力和想象力。
2. 教学准备：
- 花卉和植物图片；
- 鲜花或植物样品；
- 艺术和手工材料；
- 植物成长过程的图片或视频。
3. 教学活动：
a) 导入活动：
- 给学生展示不同类型的花朵和植物图片，并让学生尽可能多地说出他们所熟悉的花朵或植物的名字。
- 引导学生讨论，为什么植物和花朵对我们来说很重要。
b) 主体活动：
- 带领学生到校园的花园或附近的公园，观察真实的花朵和植物。引导学生购买或捡拾一些鲜花或植物样品。
- 让学生在教室中安排这些植物，创建一个小型花园。
- 引导学生讨论花朵和植物的成长过程，用图片或视频展示植物
在不同季节中的变化。
- 制作小班的花卉和植物手工艺品或绘画，鼓励学生模仿真实环
境中的花朵和植物。
- 安排学生参与小班花园的养护工作，如浇水、除草等。
c) 总结活动：
- 组织学生进行小班的花园展示，让学生向同学们展示他们的手
工艺品和绘画作品。
- 引导学生回顾整个过程，与他们分享他们在花园中学到的新知
识和体验。
4. 教学延伸：
- 带领学生参观一个真实的花园或植物园，进一步提高他们对植物的认知和兴趣。
- 培养学生种植和养护植物的技能，让每个学生都拥有自己的小花园。
5. 教学评估：
- 观察学生在花园中的参与度和表现；
- 回答问题和参与讨论的积极性；
- 学生创作的手工艺品和绘画的质量。
备注：根据具体教育阶段和学生的年龄特点，可以对教案进行适当的修改和调整。
小班-美术-漂亮的花园-课件(互动版)
纸面教具《花园》——彩色版
纸面教具《花园》——线稿版
备课页
分享交流，引导幼儿互相欣赏作品。
——你在花园里种了哪些颜色的花？
——你种了哪些颜色的花？
备课页
活动延伸
日常活动
将幼儿完成的作品布置在班级的美工区或展示墙上，引导幼儿互相欣赏交 流作品。
漂亮的花园
小班 美术
ห้องสมุดไป่ตู้
备课页
播放故事音频及图片《巨人的花园》，引导 幼儿感知花朵的绚丽多彩，引出活动主题。
1.出示图片，引导幼儿欣赏，感知花朵的绚丽多彩。 ——图片上是哪？你是怎么知道的？ ——花园里的花有哪些颜色？ ——这个美丽的花园是一位巨人的花园，在这个花园里 会发生什么事呢？我们一起去看看吧。
花园里的花朵都有哪些颜色？
备课页
2.播放故事音频及图片，引导幼儿思考如何帮 助巨人。 ——巨人的花园发生了什么事？ ——有什么办法可以帮助巨人的花园重新开满 鲜花？
有一位巨人，他有一座漂亮的花园，他每天 和小朋友们在花园里玩得可开心啦。
播放故事
可是有一天，天空中刮起了大风，又下了一场暴雨，花园 里的花都被风刮倒，被雨水冲走了，只剩孤零零的几根花杆。 巨人的心里难受极了，他想：什么时候我的花园才能重新开满 鲜花呢？
备课页
2.邀请几位幼儿尝试撕贴花朵，教师根据幼儿操 作中存在的问题示范正确撕贴花朵的方法。
三年级下册信息技术课件- 第7课 美丽的花园｜龙教版
任务要求：用"任务一"中所给图形自己设计出 一幅组合图形。
任务评价：完成一幅作品得一颗评价星，完成 质量高得两颗评价星，小组成员评价星合计为 小组最终得分。
任务要求：高高的大树，鲜艳的花朵装扮了我 们美丽的花园。假如你是设计师，还将会为你 的花园装扮什么呢？用画图工具设计花园装饰 物
变成（ ）形状时拖动鼠标 左键可以改变图片大小。
双向箭头
四面箭头
答对了 你真棒！
完成
不对哟 再想想！
重做
现代技术普及的今天，几乎电脑已进入 千家万户，学生在入学前对电脑知识就有所 了解，会基本的操作，特别是对电脑自带的 画图软件也有一些了解，经过前几节课的学 习，大多数学生对画图软件有了进一步的认 识，而且学生对于新生事物有很强的求知欲， 恰好“画图”软件能够带领学生走进一个新 奇的世界，丰富的色彩和多种绘图工具，使 学生很容易且牢固地掌握有关知识，培养学 生对计算机的兴趣。
2.学生作品展示，作品互评。
第一题(共5题） 用选定工具，将画纸中
需要删除的图片选中，按 （ ）键即可将选中的图片 删除。
Delete
Enter
答对了 你真棒！
下一题
不对哟 再想想！
重做
第二题(共5题） 用选定工具对图片进行
放大或缩小操作时不会降低 图片的清晰度（ ）。
美丽花园美术教案
美丽花园美术教案
教案标题：美丽花园美术教案
教学目标：
1. 了解不同类型的花朵和植物，并能够描述它们的特征。
2. 学习使用不同的绘画技巧和材料来描绘花园景象。
3. 培养学生的观察能力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
教学准备：
1. 图片或实物展示不同类型的花朵和植物。
2. 画笔、彩色铅笔、水彩颜料、画布或纸张等绘画材料。
3. 展示板或黑板，以便演示绘画技巧和步骤。
4. 花园相关的音乐。
教学步骤：
引入活动：
1. 向学生展示不同类型的花朵和植物的图片或实物，并鼓励他们描述这些花朵和植物的特征。
2. 引导学生思考：如何用绘画的方式来描绘一个美丽的花园？
主体活动：
3. 介绍不同的绘画技巧和材料，如素描、水彩等，并向学生演示如何运用这些技巧来描绘花园景象。
4. 提供学生绘画的机会，让他们根据自己的想象和观察，绘制自己理想中的美丽花园。
5. 鼓励学生用不同的颜色和形状来表达花朵和植物的多样性，并引导他们注意
细节和比例。
6. 在学生完成绘画后，组织学生进行展示和分享，并互相欣赏和评论彼此的作品。
总结活动：
7. 回顾学生在本节课学到的知识和技巧，并鼓励他们对美术的兴趣和创造力。
8. 引导学生思考：美丽的花园可以通过绘画来实现，你们还可以用其他方式来
表达自己对花园的想象吗？
教学延伸：
1. 邀请学生到校园或社区的花园进行实地观察和绘画创作。
2. 组织学生参加花卉展览或美术比赛，展示他们的作品。
3. 鼓励学生通过摄影、手工制作等方式，创作与花园相关的艺术作品。
评估方式：
1. 观察学生在课堂上的参与度和创作表现。
幼儿园小班《美丽花园》教案精选
幼儿园小班《美丽花园》教案精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《多彩的世界》，详细内容为“美丽花园”一节。通过本节课的学习，让幼儿了解花园
中常见的花卉，认识不同颜色和形状的花朵，感受大自然的神奇与美好。
二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿能说出花园中常见花卉的名称，识别不同颜
色和形状的花朵。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述和表达能力，提高幼儿的审美
能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿合作、分享的
品质。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：让幼儿学会观察和描述花朵的颜色、形状等特点。
2. 教学重点：认识花园中常见花卉，培养幼儿的审美能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、实物花朵、花瓶、水彩笔、画纸等。
2. 学具：小画板、水彩笔、画纸等。
五、教学过程
1. 情境导入（5分钟）
（1）教师出示一个装满鲜花的花瓶，引导幼儿观察并提问：“大
家看看，这个花瓶里有什么？它们是什么颜色的？什么形状的？”
2. 新课内容展示（10分钟）
（1）教师播放PPT课件，展示花园中常见的花卉，如玫瑰、郁金香、向日葵等，引导幼儿观察并说出花卉的名称。
（2）教师挑选几朵具有代表性的花朵，让幼儿观察其颜色、形状等特点，并引导幼儿用词语进行描述。
（3）教师邀请幼儿上台，模拟给花瓶里的花朵浇水、施肥，让幼儿亲身体验照顾花朵的过程。
3. 随堂练习（10分钟）
（1）教师分发画纸和水彩笔，让幼儿画出自己喜欢的花朵。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿用词语描述自己画的花朵。
小班教案小班语言：美丽的小花园
小班教案小班语言：美丽的小花园
一、教学目标
1.了解花卉的名称、颜色和形状。
2.发展孩子的观察能力和语言能力。
3.学会描述花卉的颜色和特征。
4.培养孩子对花卉的兴趣和爱好，增加孩子的对大自然的了解。
二、教学准备
1.课件/图片：花卉的图片、各种形状卡片。
2.道具：花卉模型、画笔和纸张、花卉卡片等。
3.辅助教材：名家的诗歌、儿歌等。
三、教学步骤
1. 导入
教师带领孩子们参观校园里的花坛，指着各种花卉，让孩子们先了解花卉的名
称和特征。例如，“花叫什么名字？它是红色的还是黄色的？花的形状是怎样的？”
2. 讲解
教师出示花卉的图片，介绍花卉的颜色和形状，让孩子们逐渐学会描述花卉。
例如，“红色的玫瑰花，形状像一个心形。”
3. 游戏练习
教师出示各种形状的卡片，要求孩子们分辨卡片的形状，并用卡片形状来描绘
花卉的形状。例如，“这个花形状像一个三角形。”
4. 实践活动
教师让孩子们亲手画出自己心中的美丽花园，要求孩子们选择自己喜欢的花卉
名称和颜色，用自己的语言描述花卉的特征和颜色，并亲手用画笔将花卉描绘出来。
5.
教师让孩子们展示自己的画卷，并让孩子们描述自己的画中有哪些花卉，这些
花卉的特征、颜色、形状等。同时，教师还可以讲一些名家的诗歌或儿歌，让孩子们更深入地了解花卉的美好和神奇，培养他们的想象力和表达能力。
四、教学评估
1.教师可以随时观察孩子们的学习状态，及时指导他们，帮助他们解决学习问题。
2.教师可以准备一些小测验，检查孩子们对花卉名称和特征的掌握情况，同时也可以评估他们的绘画和表达能力。
五、教学反思
1.这节课通过丰富多彩的任务和活动，让孩子们更深入地了解花卉的美好和神奇，并且培养他们的想象力和表达能力。
美丽花园课件
商业空间设计
运用植物、水景、雕塑等 元素打造商业空间的景观 效果，增加顾客的停留时 间和消费意愿。
产业园区设计
通过整体规划和景观设计 ，将产业园区打造成为生 态、可持续、美观的空间 。
06
总结与展望
总结
这次课件的主要目的是让学生了解植物的分类、生长环境以及如何养护等知识。
通过各种图片、动画及视频等多媒体资源，使学生更加深入地理解了植物的相关 知识，并能够更好地掌握养护植物的技巧和方法。
其他花园种类
菜园
菜园是一种以种植蔬菜为主的花 园，除了实用价值外，还可以成 为一种景观。它可以根据个人口 味和需求种植各种蔬菜，既健康 又环保。
水景花园
水景花园以水为主题，可以包括 喷泉、水池、溪流等元素。它给 人一种清新、活泼和浪漫的感觉 ，同时可以增加空气湿度，改善 小气候。
多肉植物花园
多肉植物花园以多肉植物为主题 ，这些植物通常具有肥厚的叶片 和独特的形状，非常适合在花园 中种植。它们可以成为一种独特 的景观，同时也具有较高的观赏 和收藏价值。
欧式园林
东方园林
美式园林
现代园林
以法国、英国、意大利等欧洲国 家的园林为代表，注重规则对称 、线条简洁，追求宏伟壮观的景 观效果。
以中国、日本、泰国等亚洲国家 的园林为代表，注重自然、幽雅 、诗意的氛围营造，追求天人合 一的境界。
《美丽的花园》课件2
说一说，想一想：
• 大家还能想到哪些艺术家有关的花朵创意 ？
• 大家阅读《七色花》的故事，告诉老师你 们的想法。
• 大胆想象画出自己的花园故事。
• 大家听过花仙子的故事吗？
• 有知道的同学跟大家说一说，同学们一起 交流交流。
学生作品欣赏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
岭南版二年级美术下册《美丽的花园》课件
花蕊 花瓣 花萼
第1幅 第5幅 第9幅
第2幅
第3幅
第4幅
第6幅
第7幅
第8幅
第10幅
第11幅
第12幅
第13幅
第14幅
第15幅
第16幅
油画 凡高《向日葵》
中国画 关山月《梅花》
中国画 李晓明《牡丹》
水粉画 《ห้องสมุดไป่ตู้季》
油画
版画 村上隆《小花》
木刻版画 《菊花》
水彩画
幼儿园小班社会活动《美丽花园》教案
幼儿园小班社会活动《美丽花园》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班社会领域教材第四章《我们的环境》，详细内容为“美丽花园”一节。通过本节课的学习，让幼儿了解花园的特点，认识不同的花卉，培养他们热爱大自然，保护环境的意识。
二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿能够认识并说出至少三种花卉的名称，了解花园的构成和特点。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高他们的审美观念。
3. 情感目标：激发幼儿热爱大自然、保护环境的情感，培养他们的责任感。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿能够准确地说出花卉的名称和特点。
教学重点：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
四、教具与学具准备
教具：花园图片、花卉实物或图片、教学课件。
学具：画纸、水彩笔、彩色粘土。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示花园的图片，让幼儿观察并说出花园的特点，引导幼儿关注花园的美丽。
2. 例题讲解（10分钟）
（1）展示花卉实物或图片，让幼儿说出花卉的名称，引导幼儿观
察花卉的颜色、形状等特点。
（2）教师讲解花园的构成，让幼儿了解花园是由各种各样的花卉
组成的。
3. 随堂练习（5分钟）
分发画纸、水彩笔和彩色粘土，让幼儿动手画出自己心中的美丽
花园。
4. 合作交流（5分钟）
让幼儿互相展示自己的作品，鼓励他们大胆地表达对花园的喜爱。
六、板书设计
1. 知识点：花园、花卉名称、花卉特点。
2. 板书布局：左边展示花园图片，右边列出花卉名称和特点。
七、作业设计
作业题目：画一画你心中的美丽花园。
作业要求：用画纸、水彩笔和彩色粘土，画出至少三种花卉。
美丽的花园教案_1
美丽的花园教案
美丽的花园教案1
教学目的：
1.通过操作活动的练习，有90%的幼儿学会扣按扣、拉拉链的技能，为生活和自我服务打基础。
2．要求幼儿人人动手操作，锻炼幼儿的小手肌肉群。
3、教育幼儿爱护花草。
教学准备：
创设一个充满了鲜花的花园环境.布景三幅，上面钉上拉链、许多按扣等；平均人手若干朵各色的扣子花。
教学重点:学习扣按扣教学难点：动作较协调。
教学过程：
1．（组织教学）今天要把我们的教室打扮成一个美丽的花园，请小朋友一起动手来种许多花。
2．示范种花的方法：把按扣花扣到另一半按扣上，花就种好了，老师和个别幼儿示范，也包括拉拉链。
操作程序：
a．先找出各种颜色的、圆形、三角形、正方形的花朵，它们都躲到哪里？
（请观察，只要打开各式各样的小房子，花朵就藏在里面）然后拿出花扣。
b．把花朵扣按到另一半按扣去，一朵花就种好了，就这样反复循环地操作，看谁的小手最巧，种的花多。
4．老师随时调整幼儿操作位置，疏导幼儿，及时调整材料的布局，保证幼儿的操作活动有序地进行。
5．小结，表扬小朋友种好了花，把小花园打扮得很美丽，我们以后还要种很多美丽的花，爱护花草，美化我们的环境。
美丽的花园教案2
活动目标
1、引导幼儿按照指定的方向确定物体的排列次序，正确说出制定物体的序数
2、感知数的概念了解数的含义
教学准备：
情境挂图、磁性教具、方向卡、实物卡
教学过程
1、师幼互相问候并以歌曲《娃哈哈》引入
2、小朋友们你们知道夏天的时候大自然是什么样的（五颜六色的）
教师小结：夏天的时候，天特别热。花都开了草也长得高高的宝宝兔家的花园也变得特别漂亮，徐老师把他们家的花园拍了一张照片，你们想不想看一看呀（想）
湘美版小学六年级美术上册 《美丽家园》同步课件
Biblioteka Baidu
谢谢观看
色彩的深浅不同，线条的疏密不同，画面的效果也会不同。
学习活动一：
依据你对居住环境的印象选取你喜爱的一角， 结合收集的资料草图，画一幅小景图。
学生作品
街坊邻居或熟悉或陌生，经常相遇，和谐又温 馨。一起扭扭秧歌，打打门球，下下棋，养养 鸟……其乐融融。
新疆赶集图（中国画） 现代 黄胄
观察你家周围各色人物的有趣活动，用线描画 出人物的动态特征，添加相关背景。
在家周围的空坪隙地上，人们自娱自乐一桩桩 新鲜事都是我们笔下生动的故事。
用一篇短文描述有趣的小区活动，着重于视觉 感受的渲染和现场气氛的烘托。
学生作品
学习活动二： 将生活小区中印象深刻的活动场面画下来。
《深圳人的一天》是一件城市雕塑作品，位 于深圳市园岭社区居住区南侧。作品选择了 1999 年 11 月 29 日生活在深圳各个层面的 18位普通人以其为原型翻模制成青铜塑像。 于是这个平凡的日子和这些普通的人，留在 了这个城市的记忆中。
美丽家园
同步课件
湘美版六年级上册
练习用绘画方式描绘生活环境
居住的地方有我们的伙伴，有尊敬的邻里， 是一个亲密的大家庭。在这儿有五彩的花 园、热闹非凡的市场、宁静幽雅的小道， 还有我们温馨和谐的家……拿起画笔，把 这些画下来吧。
大班美术活动《美丽的花园》课件.(1)
大班美术活动《美丽的花园》课件.
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第二节《美丽的花园》。教学内容主要包括：色彩的认知与运用、花园中各种花卉的绘画方法以及整体花园场景的构图设计。
二、教学目标
1. 让学生掌握基本的色彩知识，能够熟练运用色彩表现花园的美丽。
2. 培养学生观察力和想象力，能够独立完成一幅花园画作。
3. 增强学生对美术的兴趣和热爱，培养审美观念。
三、教学难点与重点
教学难点：色彩的搭配与运用，花园场景的构图设计。
教学重点：花卉的绘画方法，色彩的认知。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用多媒体课件展示美丽的花园图片，引导学生观察并描述花园中的花卉和色彩。
2. 理论知识讲解（10分钟）
介绍色彩的认知与运用，如冷暖色、对比色等，并讲解花园中各种花卉的绘画方法。
3. 例题讲解（15分钟）
演示如何绘画一幅花园画作，重点讲解构图、色彩搭配和花卉绘画技巧。
4. 随堂练习（20分钟）
学生根据所学知识，独立完成一幅花园画作。
5. 互动环节（5分钟）
学生互相展示作品，交流绘画心得。
教师对学生的作品进行点评，强调色彩运用和构图设计的重要性。
六、板书设计
1. 色彩认知：冷暖色、对比色
2. 花卉绘画方法：线条、形状、色彩
3. 花园构图设计：布局、比例、透视
七、作业设计
1. 作业题目：请运用所学知识，独立完成一幅美丽的花园画作。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励学生课外观察大自然中的花园，尝试运用所学知识进行创作，提高绘画水平。