助人为乐,美德少年_好儿童推荐表
助人为乐 “美德少年”候选人推荐表
所在学校
推荐意见
年 月 日（盖章）
城区教育局意见
年 月 日（盖章）
主
要
事
迹
（400字）
某某同学有一颗真诚善良的心。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，某某同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，某某同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，某某见此情景急忙跑过去，双手握住某某的胳膊，把她轻轻扶起来“某某，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，某某关切地询问着。“谢谢你!”某某感激地说。“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”某某搀着某某慢慢地向医务室走去。
助人为乐“美德少年”候选人推荐表
姓 名
性别
民族
照 片
（2寸免冠）
出生年月
住址
学 校
年级
推荐人
联系电话
推荐类别
助人为乐好少年
推荐辞
（200字）
某某同学，六（1）班的一名学生。她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己。她的各科成绩始终在班级名列前茅，连年被评为“市优秀学生和优秀学生干部”。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。城区文明委意见年 Nhomakorabea 日（盖章）
四年级美德少年推荐表
班主任签名：
公示情况
时间： 地点： 公示结果：
少先队大队部意见：
学校意见：
盖章
盖章（校长）
附件2：
谭家塅小学“美德好少年”评审表
年 12 月 18日
2014
姓 名 漆葵 性 别
女
班级
四年级
班主任签名：
公示情况
时间： 地点： 公示结果：
少先队大队部意见：
学校意见：
盖章
盖章（校长）
附件2：
谭家塅小学“美德好少年”评审表
2014
年 12 月 18日
姓 名 胡浩 性 别
男
班级
四年级
申请类别
尽责奉献美德少年 担任何 职务
小组长
主要事迹： 作为小组长，胡浩同学每天检查同学们的纪律、卫生，认真的完成老师
在社会, 她是一位富有爱心、乐于助人的小公民。公交车上，每逢看到老 人小孩，她总是争先让座。楼道里有人乱扔垃圾袋，每次看到她都会主动捡 起来。
诚实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是她追求
的目标。她用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向 上的爱心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年从头越；雏鹰学展翅，茫茫天际任翱 翔。
班主任签名：
公示情况
时间： 地点： 公示结果：
少先队大队部意见：
学校意见：
盖章
盖章（校长）
附件2：
谭家塅小学“美德好少年”评审表
年 12 月 18日
2014
姓 名 丁靓雯 性 别
女
班级
四年级
申请类别
美德好少年推荐表
（暨“优秀少先队员”）推荐表
姓名
XX
性别
民族
出生年月
入队时间
籍贯
推荐类别
乐于劳动、孝老爱亲
就读班级及职务
美德少年介绍（300字左右）：
XX，女，XX年X月XX日出生，现在是XX班的班长。
XX平时兴趣广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画，还爱运动。从幼儿园起到现在前后获得了一些荣誉。
正因为XX能义不容辞地帮助老人做一些力所能及的事，所以老人们一看到她都眉开同学在家是个好孩子，在校是个好学生。学习上，她勤奋、拼搏；工作上，她认真、负责；为人上，她真诚、善美；在她身上总能看到美好的东西，让你不有自主的喜欢她。
她白净素雅，文静内秀，有时还要在妈妈怀里撒娇，但是她勤奋好学、踏实肯干，乐于劳动、孝老爱亲。做任何事情都有一股子不达目的不罢休的坚韧劲儿，具有新时代儿童自强不息、百折不挠的优秀品质。
说说寒假期间吧，老师布置了日行一善的实践活动，她不但帮妈妈干家务，有事没事还经常主动帮隔壁老奶奶做家务。到了外婆家，她又帮外婆干家务，整个寒假，到处都留下了她的身影。就这样，她还凭着这种乐于劳动、孝老爱亲的精神，一致得到了长辈的表扬。
当然，对于文化知识的学习，她尤其认真负责，不做完作业坚决不休息，朗读词语、课文一遍又一遍，不熟练不罢休，有时老师布置的预习只要读五遍的课文，她都要到能背下来为止。小小年纪，就实践着先人的真知：困难并不是想象中那样可怕，只要你勇敢面对，不懈努力，成功一定会属于你！
美德少年事迹（1000字左右）：
XX同学是一个爱劳动的人，放假的时候经常妈妈做力所能及的家务。如:帮妈妈洗碗、捧菜、扫地、拖地、洗袜子等等，帮妈妈挤好牙膏、准备好洗脸水等，那是常有的事。
XX同学还是一个孝敬老人、爱护老人的人。现在的农村里有很多的空巢老人，XX只要一放假回家，就会去照顾屋前屋后的老人。周末完成家庭作业之余，就想到要去把后面的那位“太奶奶”搀扶到自己家里来，陪她看看电视，跟她聊聊天。天气好的时候，她还帮助姑姑给“太奶奶”洗头、剪指甲。她家隔壁还有一位瘫痪的老爷爷，因为有点老年痴呆，所以这爷爷的脾气就像孩子一样很爱玩，三天两头要往外“跑”。XX就趁天气好的时候，去帮爷爷推轮椅，带他去外面“玩一玩”。
“认星争优、做美德少年”推荐表
五三班孝敬父母星---赵晨曦
五四班尽职尽责星——罗凯文
五一乐于助人星——陈金荷
五六班学习明星---赵怡涵
五五班才艺明星----刘一辰
五二班礼仪之星—王露旋
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
罗凯文
年龄
10
性别
男
班级
五四
何种明星
尽职尽责星
事迹简介：（150字以内）
作为一名学生，他总是名列前茅，期期被评为三好学生；作为一名同学，他总是及时出现在有困难的伙伴面前；作为一名中队长，他总是以身作则，带领所有学生努力拼搏，为班级赢得次次荣誉；作为老师的小助手，他总是善解人意，把平时事务与紧急事务都打理得井井有条。
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
陈金荷
年龄
10
性别
女
班级
五一
何种明星
乐于助人星
事迹简介：（150字以内
一个乐于助人的孩子。在学校里热爱劳动，任劳任怨。上课专心听讲，并在同桌不认真听老师讲课时，及时地提醒，不让他再继续打扰别的同学学习。在课下热心帮助同学解决问题，热爱班集体，和同学们和睦相处。老师组织活动积极参加，不退缩和躲避，能够创造性的完成老师交给的任务，受到大家的一致好评，多次被评为班级明星。
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
赵怡涵
年龄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
性别
女
班级
五六
何种明星
学习明星
事迹简介：（150字以内）
赵怡涵是一个积极上进的女孩，是老师的小助手，同学们的好朋友。学习上，刻苦好学，勤于动脑，各科成绩在年级名列前茅。她从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，并立下“读万卷书，行万里路”的志向，希望长大做一个对国家对社会有用的人。
“美德少年”五星级推荐表
材料要求：1.要求推荐人在表格后附上具体的事迹材料，事迹撰写时请辅以具体的事例，要求事迹材料不少于500字（可由家长结合事迹情况帮助撰写）；2.推荐表和主要事迹要求同时上交文本和电子稿，时间截止到2015年1月14日。
美德少年五星级推荐材料——盛凌云盛凌云，女，2004年5月31日出生，是绍兴市北海教育集团龙洲校区513班学生，任学校少先队中队委员，班级纪律委员同时担任英语课代表及小组长。
老师的谆谆教诲，父母的言传身教，在她幼小的心灵中形成了一颗颗闪闪发光的星星，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。
在社会中，她是个诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年；在学校，她是个尊敬师长，团结同学，心系班级的优秀少先队员；在家里，她是个孝顺长辈，勤俭节约，热爱劳动的好孩子。
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。
在社会实践中磨练自己的能力。
积极参加社会活动，和小朋友们一起擦洗公共自行车、为夏日的环卫工人送水等。
积极参加社区组织的送温暖活动，挑选自己的衣服捐给山区的小朋友。
生活中的她就是这样，用一颗友善的爱心赢得了大家的夸奖。
在学校，她尊敬师长，团结同学，努力学习各门功课，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获，和同学们一起互相学习，共同进步。
班级是她最热爱的团队，并且是老题的得力小助手。
在班队活动组织中，不但能出色组织完成自己主题活动，组织声文并茂班级活动，还热心帮助其他同学完成班队活动的资料并积极参与。
同学之间的友谊她特别珍惜，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。
在家里，她孝顺长辈，每天给外公拿报纸，讲一讲学校发生的事情逗外公开心；从小养成的勤俭节约的好习惯让她不挑吃、不挑穿，不仅自己的事情自己做，还帮助双胞胎哥哥一起共同学习进步，颇具“大姐”风范！一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。
她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；盛凌云同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养，在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。
助人为乐,美德少年_好儿童推荐表
“助人为乐，美德少年”好儿童推荐表起飞的雏鹰——记“助人为乐，美德少年”好儿童董桢琳先进事迹董桢琳，女，9岁，是察右前旗实验小学一年级（）班的一名学生，（同时也是实验小学少先大队的一名队干部）。
她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。
古人说，“玉不琢、不成器”，不学习的人，就像不长谷物的荒地。
只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能一步步实现自己设定的伟大理想，勤奋、踏实、懂事、好学的她深受同学及老师的欢迎。
一、品学兼优，知识的吸取者。
董桢琳同学是个品学兼优的好学生，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好，（在每次的学校运动会上都能看到她飞跑的身影，并多次取得短跑第一名和跳远第一名的好成绩，为班级增添了不少光彩）。
学习上，她求知欲强，课堂上，对所学的知识能理解掌握，使自己全面发展。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。
她从一年级学习成绩均能名列前茅。
几年来董桢琳同学多次获得表彰，(荣获学校“优秀少先队员”“优秀小记者”“健康行为模范学生”“德育小标兵”等称号)，此外，她还积极参与学校的征文、手抄报、科幻画等比赛，(并在图书馆组织的“学雷锋树新风争做文明少年”的演讲比赛中获奖)。
课外，董桢琳同学不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书籍，不断的充实自己的课外知识，以开阔自己的视野、增长知识。
因此她被评为“热爱读书的好少年”。
她在学好文化课的同时利用业余时间坚持学习少儿舞蹈，积极参加学校的各类文艺演出，她曾在第届“舞蹈大赛”中获表演优秀奖，同时，她还坚持不懈学习绘画，学习弹奏钢琴乐曲，是一位多才多艺的好少年二、老师的助手，同学的榜样。
董桢琳同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
美德少年候选人推荐表
第二届邳州市“十佳美德少年”推荐表
姓名
王若曦
性别
男
出生
年月
1寸
免冠按照
籍贯
江苏邳州
入队或入团时间
学校
邳州市官湖镇周家小学
班级
四（3）
家庭
住址
邳州市官湖镇周家小学
联系
电话
获得
荣誉
2013至2014学年度被评为校“十佳学习之星”
2014至2015学年度被评为校“优秀少先队员”
2015至2016学年度被评为镇“学习标兵称号”
推荐辞
（150
字内）
阳光、帅气，热爱学校，遵守校规，尊敬师长，结同学，乐于助人，热爱劳动，遵守公共秩序，是一位非常受人喜爱的小学生。
在学校里，他勤奋学习，热爱体育运动，是老师们眼里的好学生；在家里，他听话、勤劳，孝顺，做力所能及的家务事，是爸妈心中的好孩子；在社会上，他诚实文明，遵守社会公德。他是同龄人中美德的传播者、倡导者。
个
人
主
要
事
迹
（1000字
以内）
学习上，他一直坚信一分耕耘一分收获，学习成绩一直名列前茅，是一个有着执着精神，顽强毅力，知道为什么去学习，怎样去学习的优秀小学生。他深深的知道，要实现自己的梦想，就得付出比别人多十倍的努力。他始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。于是，他坚持不懈的学习精神，谨慎谦虚的良好习惯，使他成绩一直名列前茅，每个学期都被评为班级中的“三好”学生和学校的“学习之星”。另外，他积极参加各项活动，尤其喜爱体育运动，是学校内有名的“篮球”小明星，深得老师和同学的喜爱。
生活中，他开朗自信，严以律己，宽以待人。乐于帮助同学。他一直以来在各个方面都严格地要求自己，他是人人认可的优秀好少年。（另附个人主要事迹材料）
美德好少年——助人为乐少年”推荐表 - 副本
“美德好少年——助人为乐少年”推荐表填表日期：2019年5月28 日布尔津县草原二村小学美德好少年——助人为乐少年简要事迹团结互助是中华民族的传统美德之一。
作为新时代的社会主义建设者和接班人，马涛同学正在用自己的实际行动践行着社会主义核心价值观，记得有位伟人说：做好事容易，难得的是一生都在做好事。
他助人为乐，坚持每天都在做好事，这一坚持就是一个学期，没有一位老师不喜欢，人人看在眼里，记在心里，获得了全校师生的好评。
一年级孩子作为新生入学，幼小的他们打扫卫生都是老师手把手从头教起，提水更是对孩子们的考验，需要两个块大的小朋友一起才可以完成，马涛同学从他们入学的第二天就开始帮助一年级的孩子们提水，教他们打扫卫生，班主任朱老师不止一次对其他老师们说：“期末一定要给这个孩子发奖，就算学校不能给，作为个人她也要给这个同学发奖，以资鼓励。
”她还说，这个孩子真的很勤快，品质非常好，太不容易了，奖励不是目的，关键是为了号召其他同学向他学习，这样才能将传统美德发扬出去，让我们的校风更趋优良。
科学马老师也特别喜欢他，马老师说：“科学实验室是一个关键的地方，卫生清洁必须非常认真，任务交给他管理，非常放心，别看那个孩子大大咧咧，可是做起活来非常细致，我特别喜欢他。
”由此你可以看出他的受欢迎程度，不单单是科学老师，还有体育老师、数学老师，几乎每位任教我班的老师没有不喜欢这个孩子的，大家统一认为：他做事踏实有眼力、为人真诚热情，是一个非常优秀的学生。
同学们都喜欢和马涛一起玩，很重情义，不爱生气，但是他又非常调皮，会逗低年级的孩子们，逗逗这个，惹惹那个，那帮小家伙们会跑来给老师们告状，经过几次调查和了解，我们才发现这些都是马涛同小家伙们开得善意的玩笑，从不曾欺负过他们，他会给的一年级的小妹妹们穿衣服，系鞋带，给二年级的孩子们戴帽子、拿手套，记得那次冬季越野赛，他因为咳嗽没参加，可是比赛时我发现他手里拿满了衣服，抱了一大包，想着让他回班里，他说：“没事的老师，不然他们跑回来不穿衣服会冷，放在地上太凉，反正也不累就拿在手里。
美德少年推荐表(一)
XXX“美德少年”推荐表今年12岁的龙婕现就读于蒙自市第三小学，是一个勤奋好学，品学兼优，热爱集体、团结同学的好孩子。
尊敬长辈是一个自强自立的好孩子龙婕是个乖巧懂事的好孩子。
9岁那年，龙婕随打工的父母来到城里，就读于蒙自三小。
懂事的她很珍惜进城读书的机会，很快融入新的班级。
龙婕的父母远在离家十多公里的厂里上班，周末才能回家，小龙婕从小就学会了自己照顾自己。
每天下午放学，当别的同学都沉浸在与家人团聚用餐的快乐中时，她却要匆匆到农贸市场买菜，然后回家做饭。
吃过饭之后，她洗衣、收家、拖地，把家打理得整整齐齐，干干净净之后，才去温习功课。
每次父母亲周末回家，看到家里被收拾得整齐干净的，很是欣慰。
小小少年热爱公益小龙婕虽然年纪小，却是一个富有爱心，乐于助人，懂得感恩的好孩子。
她自立自强，积极进取，极富爱心，热心于公益事业。
她与高寒山区老寨乡乡镇中心学校五年级的一个贫困同龄人结成对子，每年，她都会给那个同学寄去课外书和自己的压岁钱，帮助贫困学生。
2009我省遭受了百年不遇的特大旱灾，龙婕组织班委设计了一个主题队会——《干旱了，我们怎么办》，宣传节约用水的方法，并省下自己的零花钱，向灾区捐献了100元钱。
龙婕遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。
小龙婕从小就养成了节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯。
她在学校组织了“环保小卫队”，收集班上同学们用过的矿泉水瓶、废纸，送到废品收购站，换到的钱捐给红十字会。
她曾多次被学校评为“环保小卫士”、“节能小标兵”。
心存感恩学习刻苦小龙婕学习非常刻苦，她说：“城里的学习条件很好，我要抓紧时间好好充实自己。
”课内她刻苦学习，善于培养自己的学习兴趣。
她懂得兴趣是最好的老师，所以注重在阅读中找兴趣，她说：“读懂了文章之后，投入感情朗读，读得入情入境，这给自己带来了快乐。
”她还把解决难题作为乐趣，“当难题做出来了，就有成就感，就有了征服下一个难题的欲望。
四年级美德少年推荐表
谭家塅小学“美德好少年”评审表2014年 12 月 18日姓名孙尚升性别男班级四年级申请类别自强自立美德少年担任何职务纪律委员主要事迹：在学校，孙尚升同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到他独特的见解。
学习上是大家公认的“领头雁”。
校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充满自信地面对。
在同学心中，他同学更是被大家公认的热心人。
不管谁有困难，他都会伸出热情之手，在学习上他们结对，帮助鼓励他们。
在家里，他是个懂得感恩的好孩子。
提起孙尚升，小区的居民无不啧啧称赞，因为他在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。
妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。
平时他坚持自己的事情自己做。
整理房间，洗衣服。
有时老家有事，妈妈需要回去操办，他就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。
百善孝为先。
他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
在社区里，他是一位热心公益、拾金不昧的小公民。
外出游玩、小区散步，他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。
这就是美德好少年孙尚升，他全面发展，表现优异，是一位美德好少年。
班主任签名：公示情况时间：地点：公示结果：少先队大队部意见：盖章学校意见：盖章（校长）谭家塅小学“美德好少年”评审表2014年 12 月 18日姓名陈磊性别男班级四年级申请类别乐于助人美德少年担任何职务小组长主要事迹：陈磊是同学公认的好伙伴与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。
对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。
他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了围棋、跆拳道等特长班，并积极参与学校组织的各类活动。
他是班级事务的热心人。
在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。
美德少年推荐表(一)
常怀感恩之心让赖克学会自强自立。赖克在学校是个好学生，在家里是妈妈
喜爱的好孩子。他出生没几天，父亲就查出患了癌症。父亲在坚强与病魔做斗争
的6年中，得到很多人的关心与帮助，在幼小心灵中懂得了坚强，铭记了每次感
动。6岁，他失去了父亲。失去父爱的他不仅没有在悲伤、自卑中度日，而是炼就
在老师和学校的精心培育下，XXX同学逐渐懂得：只有努力
学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了
个
人
这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在
她身上有一种争强好胜、不天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当
天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决
哪个同学学习退步了，她就主动和那个同学谈心，帮助他补上功课。今年四月份，班上一个叫孙雯
茜的孩子父母亲有急事回老家了，细心的龙婕考虑得非常周到，想到孙雯茜一个人不敢在家，一个
人吃饭不方便，就把她带回家中，与自己同吃同住同学习，整整一个星期，她像照顾自己的妹妹那
样细心和体贴，让孙雯茜及家人感动不已。在她的带动下，班级形成了“乐学善学、团结互助”的
手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只擦了来回一下，抹布马
上变成了黑色的。清水打了几盆，她们卖力地擦着。楼梯扶手干
净了，她们小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开
心了。铲除墙壁上的小广告就更困难了。粘在墙上的小广告纸就
像顽固的“牛皮癣”。她先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、
一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。社区的
知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。
“美德少年”推荐表
附件12014-2015年度马鞍山市“美德少年”推荐表姓名 郭智涵 性别 男 年龄 92寸照片家庭 电话 180********所在学校含山县仙踪中心学校 年级三所在县（区）含山县事迹简介郭智涵同学，是一位优秀的少先队员，班级学习干部，和班级图书管理员，具有良好的思想品质，和优异的成绩，主要体现在下列几个方面:1. 学习勤奋，勇做学习领头羊。
2. 当好表率，热爱劳动，尊敬师长，团结同学。
3. 勤俭节约，节约每一滴水和每一度电，以“节约用水、低碳生活”，作为生活格言，永记心中。
4. 责任感强，老师的好帮手，帮助同学提高学习，同时帮助老师管理班级事务。
一直以来，他严格要求自己，争做一名优秀的学生干部和学生。
所在学校意见：情况属实 同意上报（盖章）2015年4月30日县（区）推荐意见：（盖章） 年 月 日注：事迹材料附后附事迹材料：美德少年事迹介绍郭智涵，男，九岁，仙踪中心小学三（2）班学生，少先队员、班级组长，图书管理员，他具有良好的思想品质，优异的成绩，全面发展的综合素质。
学习勤奋，他从一年级到现在，成绩一直在班级名列前茅，勤于动脑，喜欢拼装模型，喜欢钻研，爱好阅读童话故事、历史知识、自然科学，都能读得津津有味。
当好表率，他热爱劳动，在公共场所主动拾捡果皮纸屑，遵守并弘扬社会公德。
在班上，带头完成好学校和老师布置的任务。
尊敬师长，团结同学，遵守纪律，受到大家一致好评。
勤俭节约。
在家里不需要开的灯，他总会主动去把它关掉。
早上放很少的水洗脸，经常挂在嘴边的话是“节约用水，低碳生活”。
到超市，只买需要的东西，不乱要，不乱买。
责任感强，老师的助手。
每天早上或中午都会提前到班级检查同学们的背诵。
不会背的同学，会督促他抓紧时间背并提供背诵的技巧和心得。
你让每个学生能顺利完成任务。
同时担任班级的图书管理员，同学们每借一本书，他都会把它记在一个本子上，包括借书的书名、日期，做得有始有终，成为老师得力的左膀右臂。
一直以来，郭智涵同学不断充实自己，他秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习生活中一定会演绎更好更好的精彩。
助人为乐美德少年评选表
xxx小学“助人为乐美德少年”评选表
姓名
性别
女
出生
年月
2007年1月
所在班级
五3
简
要
事
迹
助人为乐，乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。
这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事
6.2班美德少年推荐表及事迹材料
代佩灵同学，做六年级二班的班长已经六年了。这六年来，她积极主动参与到班级日常事务管理中来。在无数个晨光微露的早晨，总能看到她站在教师的 讲台上，表情严肃地带着同学们晨读；在无数个或炎热或寒冷的中午，总能看到她耐心地为学习成绩差的同学一遍又一遍地讲解知识。老师交代的每一项任务，她总是尽最大的努力去做好。代佩灵同学作为班委干部，在建设班级学习共同体、营造积极向上的班风和学风方面，努力发挥班长、学习小组组长的带头人，是班主任和老师们的有力副手。学校开展的各项活动，她总是积极响应，勇于参加，大胆表现，充分发挥自己的特长。五、懂事乖巧、贴心温 Nhomakorabea的小棉袄
都说女儿是父母的小棉袄，代佩灵同学就是这样一件保暖御寒的小棉袄。她懂得父母生活的艰辛和不容易，常常做一些一些力所能及的家务，扫地、洗菜、洗袜子、带小弟弟......主动分担家务，是父母眼中贴心温暖、懂事乖巧的女儿。
一言一行讲道德，举手投足见文明。刻苦勤奋、乐于助人、多才多艺、懂事乖巧，这就是美德少年代佩灵。争做新时代美德少年，她一直在努力。我相信在今后的学习生活中她将继续秉持谦虚勤奋的学习作风、乐观向上的生活态度，怀一颗真、善、美的心灵，努力做一个德智体美全方面发展的新时代好少年。
小学期间多次获得安岳县三好学生的荣誉称号，在学校多次被评为优秀学生干部，参加校外写作，舞蹈班均多次获得优秀学员称号。
.学校举办的第十届讲故事比赛中分别荣获三等奖，学校运动会上也获得了奖励为班集体争了光。多次担任升旗仪式主持人，在国旗下讲话的演讲中也获得好评。今年开学典礼上还作为学生代表与全校学生分享自己的学习经验。俨然成为学校里炙手可热的小明星。
所在学校（单位、乡镇、社区）推荐意见
（盖章）
年 月 日
督导组推荐
小学 美德少年推荐表
XX市第X届“美德少年”候选人推荐表
姓 名性别民族出年月住址学 校
年级
推荐人
联系电话
推荐类别
诚信守礼好少年
推荐辞
（200字）
XXX同学，7岁，XXX小学一年级（1）班学生，担任班级学习委员。她是老师同学心中品学兼优、诚信守礼的美德少年。她是一个活泼开朗的女孩，她多才多艺却很虚心好学。XXX同学表现出来的彬彬有礼、正直善良的中华美德，是每个同学都应向她学习的。她是一个诚实守礼的好少年 。
主
要
事
迹
（400字）
一、勤奋好学，真诚耐心
在班级里她的年龄比较小，但学习成绩一直名列前茅，她并没有因此而满足、而松懈，反而对自己更加严格的要求。小小年级的她也知道 “只要付出就一定会有回报”的道理。遇到不懂的问题她在学校问老师、同学。在家里问爸爸妈妈，直到弄明白为止。现在在班级里她是学习委员。课堂上她与同学们一起认真听讲，课后，她就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们进行讲解。也正因为她的真诚和耐心，她结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。 校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”“老师，再见，老师辛辛苦了！”等话语。与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助他人，和同学在快乐生活中共同成长，是老师的得力助手。
二、知恩守礼，诚恳善良
她信守诺言，待人诚恳，从不撒谎，是诚实守信的好榜样。学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教，老师谆谆教诲，使她在获得知识的同时也学会了许多做人的道理。小小年纪的她懂得感恩回报社会，每次学校组织捐款活动她总是积极响应。
对家人、对老师、对同学，她都能做到诚信守信。和同学们在一起约好的事从来都不失信。她文明守礼，待人诚恳，“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅，看到长辈，总会微笑打招呼，礼让长辈先行。
美德少年推荐表
附件：
第七届河南省美德少年推荐表
姓名性别出生年月
学校班级
家庭住址联系电话
主要事迹
刘溪是四年级学生。
在家里，她是个孝敬长辈，独立自强的好孩子；在学校，勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著的好学生。
她是个乐于助人是同学心中的好伙伴。
她爱学习，爱思考，爱劳动、讲卫生、文明礼貌,是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样。
刘溪从入校学习以来，每日都能认真学习：认真听老师每一堂课，有听不懂的地方及时向老师提出疑问并认真做好笔记；在课余时间喜欢和同学讨论，热心帮助同学的学习。
放学回家能够自觉地做好老师布置的家庭作业；认真学好课本知识的同时，喜欢阅读课外读物，良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。
刘溪乐于助人，她经常督促同学值日，做作业，还经常帮助同学学习，帮助老师完成日常管理，比如填写温度登记表等。
刘溪爱劳动、讲卫生、文明礼貌。
她在家积极承担责任，打扫卫生，自己的事情自己做，做妈妈的小帮手。
在校积极打扫卫生，帮助值日生摆放桌椅，整理讲桌。
主要事迹
她衣着干净，见到老师热情问好。
她对同学真诚有爱，乐于助人。
总之她是一位值得大家学习的好少年。
所在学校推荐意见（盖章）年月日
乡镇中
心校推荐意见（盖章）
年月日
县教体局
推荐意
见（盖章）
年月日县评委
会推荐意见（盖章）年月日。
助人为乐之星推荐表
（4）对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，积极参加捐资活动、扶残助残等社会公益事业和公益活动，赢得群众、师生的广泛认可。
2012年11月13日
学
校
意
见
4对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心积极参加捐资活动扶残助残等社会公益事业和公益活动赢得群众师生的广泛认可
向林中心校小学生“助人为乐之星”推荐表
姓名
刘思语
性别
女
年龄
11
班级
六一班
家庭住址
向林中学
推荐理由：
（1）在学校中，经常帮助、关爱在学习上或生活中有困难的同；
（2）拾金不昧，捡到别人的东西能够及时归还。
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“助人为乐，美德少年”好儿童推荐表
起飞的雏鹰
——记“助人为乐，美德少年”好儿童董桢琳先进事迹
董桢琳，女，9岁，是察右前旗实验小学一年级（）班的一名学生，（同时也是实验小学少先大队的一名队干部）。
她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。
古人说，“玉不琢、不成器”，不学习的人，就像不长谷物的荒地。
只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能一步步实现自己设定的伟大理想，勤奋、踏实、懂事、好学的她深受同学及老师的欢迎。
一、品学兼优，知识的吸取者。
董桢琳同学是个品学兼优的好学生，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好，（在每次的学校运动会上都能看到她飞跑的身影，并多次取得短跑第一名和跳远第一名的好成绩，为班级增添了不少光彩）。
学习上，她求知欲强，课堂上，对所学的知识能理解掌握，使自己全面发展。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。
她从一年级学习成绩均能名列前茅。
几年来董桢琳同学多次获得表彰，(荣获学校“优秀少先队员”“优秀小记者”“健康行为模范学生”“德育小标兵”等称号)，此外，她还积极参与学校的征文、手抄报、科幻画等比赛，(并在图书馆组织的“学雷锋树新风争做文明少年”的演讲比赛中获奖)。
课外，董桢琳同学不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书籍，不断的充实自己的课外知识，以开阔自己的视野、增长知识。
因此她被评为“热爱读书的好少年”。
她在学好文化课的同时利用业余时间坚持学习少儿舞蹈，积极参加学校的各类文艺演出，她曾在第届“舞蹈大赛”中获表演优秀奖，同时，她还坚持不懈学习绘画，学习弹奏钢琴乐曲，是一位多才多艺的好少年
二、老师的助手，同学的榜样。
董桢琳同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，作为一名队干部，(她努力协助大队长做好少先队的工作)，积极参加学校值周活动，检查监督卫生，安全，纪律，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，努力完成老师交给她的每一件事。
在学校里，她和同学们相处融洽，从来不和同学闹矛盾，在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
为了锻炼自己的能力，她常常自己整理房间、做力所能及的家务劳动；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每次搞卫生，她总带头擦玻璃，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。
三、助人为乐,爱心的小使者。
董桢琳同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。
她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。
她外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。
在学校组织的献爱心活动中，她总能积极捐款。
这就是好少年董桢琳，她全面发展，积极进取，她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好小女孩孩在党的阳光的照耀下，在老师的教导下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
注；打括号的自己修改，空的地方自己填就可以了。
我用的是第三人称，老师让用第一人称，你改一下就可以了。