01.双重预防体系培训记录

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双重预防体系教育培训计划培训记录及签到表

双重预防体系教育培训计划培训记录及签到表前言近年来，人民生活水平不断提高，但同时各类欺诈、诈骗案件也层出不穷，给人们的生活带来了诸多困扰。

因此，如何提高广大群众的防诈骗意识，将受害者降至最低，成为了当前非常紧迫和重要的社会问题。

针对上述的问题，我们制定了本次双重预防体系教育培训计划，希望通过专业的培训充分提高广大群众的防骗技能和应对能力，以实现双重预防，防范欺诈、维护自身合法权益。

计划内容培训时间2019年11月1日，共计2天。

培训地点深圳市某区域内的会议室。

培训内容第一天1.欺诈案例分析–通过多个实际的欺诈案例，对欺诈手段、案例特点等进行分析，以提高学员的辨别能力。

2.诈骗心理学–通过多个实际的案例，讲解诈骗者的行为方式、技巧以及心理机制，以提高学员的心理准备和应对能力。

3.防欺诈知识普及–介绍如何提高自身的风险防范意识和知识，以降低被骗的概率。

第二天1.法律知识普及–通过专业律师的讲解，介绍如何在被骗后保护自身权益，提高学员的维权意识，保障自身的合法权益。

2.防骗实践培训–通过现场模拟实战演练，让学员熟悉查证以及采取有效措施的方法。

签到表姓名公司岗位11月1日签到情况11月2日签到情况张三A公司销售√√李四B公司行政√√王五C公司人事√√赵六D公司运营√√……………结论与建议通过本次双重预防体系教育培训计划，广大群众的防范和应对能力得到了进一步提高，增强了自身求生能力和抵御外部风险的能力，同时也大大减少骗子的存在和活动空间。

因此，建议在今后的生活和工作中，广大群众应继续关注防范和应对欺诈的实际情况，及时更新学习知识，提高反欺诈能力，为建设法治社会、维护社会公平公正秩序做出更多的贡献。

公司安全双重预防体系培训记录

公司安全双重预防体系培训记录主题：公司安全双重预防体系培训时间：2024年5月1日地点：公司会议室培训对象：全体员工培训人员：公司安全主管、安全经理培训内容：一、安全意识培养1.介绍安全意识的重要性：安全意识是公司安全双重预防体系的基础，是保障公司员工安全的第一步。

2.强调个人责任：每个员工都应对自己的安全负责，要时刻保持警觉，遵守公司安全规章制度。

二、公司安全管理制度1.介绍公司安全管理制度：包括安全生产责任制、安全生产管理规定等，要求员工严格遵守。

2.解读安全制度的具体内容：对各项安全制度进行详细解释，让员工清楚其义务和权益。

三、安全防范措施1.火灾防控措施：介绍火灾的危害性，以及如何预防火灾，包括消防器材的使用和火灾应急预案。

2.事故防范措施：介绍事故的定义和常见事故类型，强调事故预警机制和应急处置能力的重要性。

3.健康安全预防措施：介绍员工在工作中避免受到职业病危害的方法和注意事项。

四、安全培训教育1.培训计划：制定一年度的安全培训计划，包括定期开展培训、进行模拟演练等。

2.培训方法：介绍培训的多种形式，如面对面培训、在线培训等，以适应不同员工的学习需求。

五、事故报告与处理1.事故报告制度：详细介绍事故报告的程序和流程，包括如何填写事故报告表格和向上级报告。

2.事故处理措施：解读事故处理的原则和流程，强调即使发生事故也不能掩盖真相。

六、安全奖惩制度1.安全奖励机制：介绍安全奖励的种类和评选方式，鼓励员工积极参与安全工作。

2.安全惩罚机制：介绍安全违规的处理方式和相应的处罚措施，确保员工不敢违反安全规定。

七、培训效果评估1.培训后测试：对培训内容进行测试，评估员工对培训内容的理解和掌握程度。

2.建立培训记录：对员工参加培训的情况进行记录，以备查阅和考核。

培训结束后，员工们对公司安全双重预防体系有了更加深入的了解。

通过此次培训，他们认识到安全意识的重要性，知道了如何预防各种安全事故的发生，并对公司的安全管理制度有了全面的了解。

双重预防体系培训记录表

3、及时发现公司内的风险点，并汇报。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
“双重预防体系”持续改进。
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系”建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有重点风险点进行区域划分，集中培训员工对风险点的风险辨识，充分管控公司内的重要风险点，落实项目经理及班组长的领导责任。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
各风险点内危险源的辨识及分级管控措施；
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
“双重预防体系”建设效果评估
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
1、对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估
2、尚未完善的安全内容要及时完善、修订。
会议室
时间
主题

“双重预防体系”安全教育培训记录

主题
公司风险点的隐患排查及治理
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名ห้องสมุดไป่ตู้
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有风险点进行隐患排查，集中培训员工对风险点的隐患排查的能力，全面排查公司内的风险点，落实排查出隐患的整改，落实责任人、整改方案、整改资金等。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“
地点
会议室
时间
2018.6.16
主题
“双重预防体系”持续改进。
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系”建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。
通过本次学习，希望大家能深刻领会“双体系建设”的重要意义、目的和工作内容，以及“双体系建设”在安全生产工作中的重要性和防范事故的重要作用；希望大家能掌握必要的工具和方法，具备危险源辨识和风险管控基本能力，在今后的工作中切实做好安全生产。
主题
各风险点内危险源的辨识及分级管控措施；
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
组织各岗位员工讨论本岗位的风险、隐患及管控措施
各班组长汇总本车间的风险、隐患及管控措施
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
地点

教育培训-双重预防体系教育培训记录

3、成立机构
根据国家相关法律、法规及有关文件要求，由项目主要人员成立组织机构，全面负责本公司风险分级管控建设和运行工作。
4、领导小组主要职责
明确领导小组主要负责人及成员的安全分级管控责任，提高工作意识，夯实领导小组发挥作用的责任基础。
5、工作程序
风险分级管控工作程序(排查风险点、辨识危险源、风险评价、制定风险控制措施)，风险分级管控（风险分级，风险分级管控的要求，编制风险分级管控清单，危险源辨识、风险信息的更新、风险告知）
人员范围
项目全体员工
培训方式
会议培训
教育培训内容摘要：
1、目的
通过建立安全风险分级管控制度，实现“关口前移、风险导向、源头治理、精准管理、科学预防、持续改进”的安全管理理念和要求，达到改善安全环境、减少和杜绝安全生产事故的目标而采取措施和规定。
2、要求
风险分级管控体系按照“领导负责、全员参与、由下而上、职责明确、分级实施、落实到位”的原则进行，防范各类事故的发生。风险分级管控体系应当覆盖风险点排查、危险源辨识、风险评价、风险控制措施策划与实施的全过程。
“
地点
项目部会议室
时间
主题
“双重预防体系”实施方案培训
主持人
人员范围
项目全体员工
培训方式
会议培训
教育培训内容摘要：
1、“双重预防体系”的含义以及省市各级政府关于企业安全生产“双重预防体系”的文件精神学习；
2、“双重预防体系”的指导思想：深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于建立风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制的重要指示，坚持安全发展理念，弘扬“生命至上、安全第一”的思想，坚持关口前移、预防为主，将双重预防体系建设作为抓好安全生产工作的重大举措，深化安全生产标准化，推动安全生产从治标为主向标本兼治、重在治本转变，从事后的调查处理向事前的预防、源头治理转变，从注重隐患排查治理向以针对风险点、危险源的风险管控为主的系统治理转变，全面提高企业安全生产防控能力和水平。工作目标：坚持政府引导、标杆示范、标准先行、分级推进，全面落实主体责任。组织机构：为加强双重预防体系工作的组织领导，确保活动取得实效，项目成立双重预防体系工作领导小组。

双重预防机制建设培训记录

双重预防机制建设培训记录日期：_________培训地点：_________培训主题：双重预防机制建设参与人员：1. 姓名：_______ 职务：_______2. 姓名：_______ 职务：_______3. 姓名：_______ 职务：_______（可根据实际情况添加更多参与人员）培训内容：1. 介绍双重预防机制的概念和意义。

-解释什么是双重预防机制，以及为什么我们需要它。

-阐述通过双重预防机制可以有效减少事故和不良事件发生的风险。

2. 双重预防机制的核心要素。

-强调双重预防机制的两个核心要素：技术措施和管理措施。

-分别解释技术措施和管理措施在双重预防机制中的作用和重要性。

3. 技术措施的实施和应用。

-介绍各种技术措施，如安全设备、工程改进等，以确保安全和预防事故的发生。

-强调正确使用和维护技术设备的重要性。

4. 管理措施的建立和执行。

-解释建立和执行管理措施的重要性，如安全培训、安全规章制度等。

-强调领导层的责任和作用，以确保管理措施的有效实施。

5. 风险评估与控制。

-介绍风险评估的方法和流程。

-强调在工作场所中识别和控制潜在风险的重要性。

6. 应急响应和事故处理。

-解释应急响应计划的建立和培训。

-强调正确处理事故和不良事件的步骤和程序。

7. 提问环节和答疑解惑。

总结和反馈：1. 总结培训内容，并强调双重预防机制对于保障工作场所安全的重要性。

2. 收集参与人员对培训的反馈和建议。

3. 签字确认：请所有参与人员签署并确认培训记录。

培训负责人签字：_____________日期：_________以上是一个双重预防机制建设培训记录的示例。

具体的培训内容可以根据企业实际情况和需求进行调整和补充。

双重预防体系安全教育培训记录

双重预防体系安全教育培训记录双重预防体系是一种基于预防和反应两个层面的综合安全策略。

在这样的体系中，预防是核心，而反应是重要的补充。

为了使企业员工能够真正理解和正确运用双重预防体系，需要进行安全教育培训。

下面是一份双重预防体系安全教育培训记录。

培训主题：双重预防体系安全教育培训培训对象：企业所有员工培训日期：2024年1月10日培训地点：企业会议室培训内容：1.介绍双重预防体系概念和原理-解释双重预防体系的定义和背景-分析双重预防体系的两个层面：预防和反应-强调预防是核心，反应是重要的补充2.讲解预防层面的基本概念-分析风险识别和评估的重要性-介绍安全政策和程序的制定与实施-强调员工的主动参与和合作3.阐述预防层面的具体措施-指导员工正确使用办公设备和工具-强调保密意识和信息安全的重要性-解释物理安全措施，如门禁系统和监控摄像头的使用4.讲解反应层面的基本概念-强调事件记录和报告的重要性-介绍紧急事件响应计划的制定和实施-解释应急情况下的员工行为准则5.阐述反应层面的具体措施-解释应急情况下的人员疏散和安全撤离-强调员工在危机情况下的冷静和应对能力6.演练和模拟案例分析-推出实操环节，让员工参与演练和模拟案例分析-模拟实际紧急情况下的员工行为和决策7.问答环节和总结-解答员工提出的问题和疑虑-总结培训内容和重点培训效果评估和改进：针对培训的效果评估和改进，可以采用以下方式：-分发反馈表给参训员工，收集他们的意见和建议。

-对参训员工进行随机测试，检查他们对培训内容的理解程度。

-根据反馈和测试结果，分析培训的不足之处，进一步完善培训内容和方法。

-定期组织安全知识竞赛或考试，鼓励员工对安全知识进行持续学习和巩固。

总结：通过这次双重预防体系安全教育培训，员工们对双重预防体系的概念和原理有了更深入的理解，同时也学到了具体的预防和反应措施。

这样的培训有助于提高员工的安全意识和应对能力，增强企业的整体安全防护能力。

双重预防体系培训记录

双重防止体系培训教育统计
XXX有限公司
员工安全培训教育统计
培训时间
10月日
培训地点
公司会议室
类别
双体系建设培训
学时
6学时
授课人
外聘专家
参加人数
班长以上管理人员
培训内容
1、《工贸公司安全生产风险分级管控体系细则》（DB37/T2974-）；
2、《工贸公司生产安全事故隐患排查治理体系细则》（DB37/T3011-
）；
3、《xxxx有限公司安全风险分级管控管理制度》；
4、《xxxx有限公司安全风险分级管控及隐患排查体系实施方案》；
5、危险源辨识范畴、辨识办法、风险管控方法、风险评价办法、风险评价准则
考核：有□无□合格人，不合格人。

“双重预防体系”安全教育培训记录

坪估人签名/日期:
段化培训有效性评估:
评估人签名: 日期:
“双重预防体系”平安教化培训记录
“双重预防体系”平安教化培训记录
教化培训内容摘要:
1.对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估
2、尚未完善的平安内容要刚好完善、修订.
3、刚好发觉公司内的风险点，并汇报,
评估人签名：IIWh
“双重预防体系”平安教化培训记录
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善,并充分利用“双期预防体系”建设效果,持之以恒，保证公司的平安生产，
通过本次学习，希望大家能深刻缴悟’•双体系建设”的重要意义、目的和工作内容,以及“双体系建设”在平安生产工作中的重要性和防范事故的重要作用：希里大家能驾驭必要的工具和方法.具备危急源讲识和风险管控基本实力.在今后的工作中切实做好平安生产。

双重预防全新体系安全教育培训记录

记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
“双重避免体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
.12.10
主题
公司风险点旳隐患排查及治理
主持人
人员范畴
公司员工
培训方式
集中培训
参与人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内旳所有风险点进行隐患排查，集中培训员工对风险点旳隐患排查旳能力，全面排查公司内旳风险点，贯彻排查出隐患旳整治，贯彻负责人、整治方案、整治资金等。
通过本次学习，但愿人们能深刻领略“双体系建设”旳重要意义、目旳和工作内容，以及“双体系建设”在安全生产工作中旳重要性和防备事故旳重要作用；但愿人们能掌握必要旳工具和措施，具有危险源辨识和风险管控基本能力，在此后旳工作中切实做好安全生产。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
“双重避免体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
.12.2
主题
双重避免体系创立宣贯培训学习会议
主持人
人员范畴
公司全体员工
培训方式
集中培训
参与人员签名:
教育培训内容摘要：
1、传达学习“双重避免体系”建设旳文献。
2、组建成立安全生产“双重避免体系”建设推动工作组织机构，并传达有关职责。
3、强调“双重避免体系”建设旳重要意义。
4、“双重避免体系”实行方案正式实行，对公司所属各在建单位施工现场进行严格规定责任，文献管理所有记录在案。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名/日期：
“双重避免体系”安全教育培训记录

双重预防体系培训记录

GB37/T2973-2018工贸企业安全生产风险分级管控体系细则
二、安全生产风险分级管控制度
1、风险分级管控标准
2、风险分级管控工作程序
3、风险点的划分原则
4、危险源辨识方法
三、风险评价准则
培训时间
2018.9.24授课人
培训地点
会议室四楼
培训主题
两个体系培训
学时
4
参加人员
全体员工
教育培训情况
培训提纲：
一、风险分级管控和隐患排查治理基础知识
一、风险分级管控与隐患排查治理体系建设实施方案
三、安全生产风险分级管控制度
1、风险分级管控标准
2、风险分级管控工作程序
3、危险源辨识方法
4、危险源评价分级方法
培训时间
2018.10.24授课人
培训地点
会议室四楼
培训主题
两个体系培训
学时
4
参加人员
全体员工
教育培训情况培训提纲：
领导小组的通知
四、****〔2018〕54号：风险分级管控与隐患排查治理体系建设实施方案
培训时间
2018.9.22授课人
培训地点
会议室四楼
培训主题
两个体系培训
学时
4
参加间班组长以上管理
教育培训情况
培训提纲：
一、GB37/T2882-2016安全牛产风险分级管控体系通则
一、安全风险和职业病危害风险告知
二、风险分级管控清单
三、生产安全事故隐患排查治理制度
1、隐患排查治理标准
2、隐患排杳治理工作程序
3、隐患排查计划
4、隐患排查清单
培训时间
授课人
培训地点
会议室三楼

双重预防体系培训教育记录

双重预防体系
培训名称：双重预防体系培训
时间：年月日地点：
序号
到会人员
所属部门
序号
到会人员
所属部门
双重预防体系培训教育记录
培训名称：双重预防体系安全教育培训
培训时间：
培训对象：全体员工
培训主讲：
应参加人数：实际参加人数：
（附签到表）
பைடு நூலகம்培训内容：
1、传达学习"双重预防体系"建设的文件，学习风险点、危险源、创建原则、实施步骤等内容。
2、组建成立安全生产"双重预防体系"建设推进工作领导组织机构，并传达相关职责。
3、强调"双重预防体系"建设的重要意义，学习"双重预防体系"建设制度。
4、"双重预防体系"实施方案正式实施，如何进行安全风险分级管控与隐患排查治理，并学习记录安全风险分级管控清单与隐患排查治理台账。
总结：通过建立双重预防机制，可以有效地降低事故发生的概率和影响程度，保障企业的安全生产和员工的生命安全。在实际工作中，应该注重风险识别与评估、制定风险控制措施、隐患排查与治理等方面的实施，并持续改进和完善机制，确保双重预防机制的有效运行。

双重预防体系安全教育培训记录

“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间
2017.12.2
主题
双重预防体系创建宣贯培训学习会议
主持人
人员范围
公司全体员工
培训方式
集中培训
:
参加人员签名
教育培训内容摘要：1、传达学习“双重预防体系”建设的文件。2、组建成立安全生产“双重预防体系”建设推进工作组织机构，并传达相关职责。
3、强调“双重预防体系”建设的重要意义。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
日期：:评估人签名
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间2018.2.15
题主
典型案例教育等
主持人
人员范围
公司职工
集中培训培训方式
:
参加人员签名
部姓名门
名姓
门部
教育培训内容摘要：
带领员工分享典型经典案例，从中吸取经验教训，落实公司各部门各岗位的双体系建设安全工作。
/记录人签名日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
日期：:评估人签名
“双重预防体系”安全教育培训记录
地点
会议室
时间2017.12.10
题主
公司风险点的隐患排查及治理
主持人
人员范围
公司员工
集中培训培训方式
:
参加人员签名
部门姓名
名姓
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有风险点进行隐患排查，集中培训员工对风险点的隐患排查的能力，全面排查公司内的风险点，落实排查出隐患的整改，落实责任人、整改方案、整改资金等。
3、及时发现公司内的风险点，并汇报。

风险隐患双重预防体系建设培训记录

“风险隐患双重预防体系”建设培训签到表
培训时间
培训地点
培训方式
培训学时
培训人
培训教师
考核方式
员签到
“风险隐患双重预防体系”建设培训记录表
培训时间
培训地点
培训教师
培训方式
讲授
培训学时
4
考核方式
考试
培训人测试成绩
姓名
成绩
姓名ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
成绩
姓名
成绩
培训内容摘要：
《危险化学品企业事故隐患排查治理实施导则》安监总管三〔2012） 103号、《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》安监总局第16号令、工贸企业隐患排查治理体系建设实施指南（试用版）、工贸企业安全风险分级管控实施指南（试用版）、《安全生产风险分级管控体系通则》DB/T2882-2016、《生产安全事故隐患排查治理体系通则》DB/T2883-2016、风险管控管理制度、隐患排查治理制度等。
培训后效果评价：通过培训后，员工对公司的双重预防机制有了了解，明确了自己的职责和责任，在工作过程中能够按照风险隐患双重预防体系要求开展工作，无违规现象，达到了培训目的。
改进措施：无
评价人
山东XXXX科技股份有限公司
“风险隐患双重预防体系”建设培训记录
二O二二年

“双重预防体系”安全教育培训记录

记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名：日期：
地点
会议室
时间
2017.12.15
主题
公司风险点的区域划分；风险点的风险辨识及风险管控；
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名：
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有重点风险点进行区域划分，集中培训员工对风险点的风险辨识，充分管控公司内的重要风险点，落实车间主任及班组长的领导责任。
评估人签名：日期：
地点
会议室
时间
2018420
主题
“双重预防体系”建设效果评估
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名：
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
1、对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估
2、尚未完善的安全内容要及时完善、修订。
3、及时发现公司内的风险点，并汇报。
记录人签名/日期
通过本次学习，希望大家能深刻领会“双体系建设”的重要意义、目的和工作内容，以及“双体系建设”在安全生产工作中的重要性和防范事故的重要作用；希望大家能掌握必要的工具和方法，具备危险源辨识和风险管控基本能力，在今后的工作中切实做好安全生产。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名：日期：
4、“双重预防体系”实施方案正式实施，对公司所属各在建单位施工现场进行严格要求责任，文件管理全部记录在案。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名/日期：
地点
会议室
时间

双重预防体系培训记录

双重预防体系培训记录教育培训记录培训时间培训主题参加人员授课人两个体系培训公司管理人员教育培训情况培训提纲：一、**办字〔2016〕36号：关于建立完善风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制的通知二、***〔2016〕16号：关于深化安全生产隐患大排查快整治严执法集中行动推进企业安全风险管控工作的通知三、****﹝2018﹞52号：关于成立风险分级管控与隐患排查治理体系建设领导小组的通知四、****﹝2018﹞54号：风险分级管控与隐患排查治理体系建设实施方案培训地点会议室三楼学时11教育培训记录培训时间培训主题参加人员2018.9.22授课人两个体系培训培训地点会议室四楼学时4公司领导、安全管理办公室、生产车间班组长以上管理教育培训情况培训提纲：一、GB37∕T2882-2016安全生产风险分级管控体系通则GB37∕T2973-2018工贸企业安全生产风险分级管控体系细则二、安全生产风险分级管控制度1、风险分级管控标准2、风险分级管控工作程序3、风险点的划分原则4、危险源辨识方法三、风险评价准则2教育培训记录培训时间培训主题参加人员2018.9.24讲课人两个体系培训全体员工教育培训情形培训提纲：一、风险分级管控和隐患排查治理基础知识2、风险分级管控与隐患排查治理体系建设实施计划三、安全生产风险分级管掌握度1、风险分级管控标准2、风险分级管控工作步伐3、危险源辨识方法4、危险源评价分级方法培训地点会议室四楼学时43教育培训记实培训时间培训主题参加职员2018.10.24讲课人培训地点会议室四楼学时部分员工教育培训情况培训提纲：一、安全风险和职业病危害风险告知二、风险分级管控清单三、生产安全事故隐患排查治理制度1、隐患排查治理标准2、隐患排查治理工作程序3、隐患排查计划4、隐患排查清单4两个体系培训。

双重预防体系培训记录(班组)

工程名称
********项目
教育时间202ຫໍສະໝຸດ .1.5教育类型岗位操作人员双体系培训
师资人员
组成
教
育
情
况
记
录
教育内容:
为了做好本项目的风险分级管控和隐患排查治理工作，统一协调项目工作的进展，组织项目管理进行两个体系建设的培训。
风险点
风险点是指伴随风险的部位、设施、场所和区域，以及在特定部位、设施、场所和区域实施的伴随风险的作业过程，或以上两者的组合。
识别风险点是风险管控的基础。对风险点内的不同危险源或危险有害因素（与风险点相关联的人、物、环境及管理等因素）进行识别、评价，并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级，采取不同控制措施是风险分级管控的核心。
危险源：可能导致人身伤害和（或）健康损害和（或）财产损失的根源、状态或行为，或它们的组合。
行为：是指决策人员、管理人员以及从业人员不当的决策行为、管理行为以及作业行为。如指挥失误、操作错误、监护失误、未佩带劳动保护用品等。
状态：是指不良的物的状态和环境的状态等。如强度不够、无防护、带电部件裸露、高温环境等。
受教育班组：
记录人：

安全生产双重预防体系建设培训计划及记录(工贸)

安全生产双重预防体系建设培训评估记录
受训对象
全体员工
培训时间
培训学时
4学时
考核方式
现场提问
主讲人
评估日期
培训
效果
评估
本次培训内容为本公司风险点与危险源清单。通过此次培训们全体职工清楚了本公司风险点与危险源，以及风险管控措施。相关责任人掌握了隐患排查的方法。为本公司开展隐患排查治理工作提供了技术保障。
通过本次培训，为我公司各级管理人员开展双重预防体系建设工作提供了技术保障。
综上，本次培训效果良好。
评估人员签字
安全生产双重预防体系建设培训记录
受训对象
一般职工
培训时间
培训学时
4学时
考核方式
考试
主讲人
相关奖惩
对考试成绩90分及以上的职工通报表扬，对考试成绩60分以下的职工通报批评。
培训内容
一、“双重预防体系”建设的重要性（通过讲解相关法律法规及事故案例讲述）
本次培训效果良好，职工基本掌握了双重预防体系工作的核心内容，为我公司开展双重预防体系建设工作提供了技术保障。
评估
人员
签字
安全生产双重预防体系建设培训记录
受训对象
全体员工
培训时间
培训学时
4学时
考核方式
现场提问
主讲人
相关奖惩
无
培训内容
本公司风险点与危险源清单
培训
效果
评估
通过培训，员工了解了本公司存在的风险点与危险源，对本公司双重预防体系建设工作有较大促进
安全生产双重预防体系建设培训评估报告
受训对象
管理人员
培训时间
培训学时
4学时
考核方式
考试

双重预防机制建设培训记录

《双重预防机制建设培训记录》一、培训背景随着社会经济的快速发展和工业化进程的不断推进，安全生产问题日益受到广泛关注。

为了有效防范和遏制各类生产安全事故的发生，提高企业的安全生产管理水平，双重预防机制建设成为了当前安全生产工作的重要任务。

为了确保企业员工全面了解和掌握双重预防机制的相关知识和技能，特组织开展此次双重预防机制建设培训。

二、培训目的本次培训旨在通过系统的讲解和实际案例分析，使企业员工深入理解双重预防机制的内涵、意义和工作方法，提高员工的风险识别和管控能力，增强员工的安全生产意识和责任感，为企业的安全生产工作奠定坚实的基础。

三、培训时间和地点培训时间：[具体日期]培训地点：[详细位置区域]四、培训讲师本次培训邀请了具有丰富双重预防机制建设经验和专业知识的专家[讲师尊称]担任讲师。

五、培训内容（一）双重预防机制的基本概念和内涵讲师首先详细介绍了双重预防机制的基本概念，包括风险分级管控和隐患排查治理两个方面。

风险分级管控是指通过对生产经营过程中的各种风险进行评估和分类，确定风险等级，并采取相应的管控措施，以降低风险发生的可能性和后果严重程度。

隐患排查治理则是指对生产经营过程中可能存在的隐患进行定期排查和治理，及时消除隐患，预防事故的发生。

讲师通过生动的案例和实际数据，深入浅出地讲解了双重预防机制的重要性和必要性，使学员们深刻认识到双重预防机制建设对于企业安全生产的重要意义。

（二）风险识别与评估方法讲师重点讲解了风险识别与评估的方法和步骤。

介绍了常用的风险识别方法，如头脑风暴法、德尔菲法、检查表法等，引导学员们学会如何从生产经营活动的各个环节中发现潜在的风险。

讲解了风险评估的指标体系和评估方法，如风险矩阵法、作业条件危险性分析法等，帮助学员们掌握如何对风险进行量化评估和分级。

在讲解过程中，讲师还组织学员们进行了实际案例的分析和讨论，让学员们通过实践操作加深对风险识别与评估方法的理解和掌握。

（三）风险管控措施的制定与实施讲师详细阐述了风险管控措施的制定原则和方法，以及如何将风险管控措施落实到具体的生产经营活动中。