子情境12气体绝缘材料及其击穿特性要求
高电压绝缘材料认识学习情境一:气体绝缘材料认识
高电压绝缘材料的认识学 习情境一:气体绝缘材料
均匀电场和稍不均匀电场的击穿特性
相应的平均击穿场强:
EbU db
24.556.66或图2-1可知,随着极间距离d的增大,击穿场强Eb稍 有下降,在d=1~10cm的范围内,其击穿场强约为30kV/cm。
高电压绝缘材料的认识学 习情境一:气体绝缘材料
均匀电场和稍不均匀电场的击穿特性
二、稍不均匀电场气隙的击穿特性 与均匀电场相似,冲击系数接近1,冲击击穿电压与工频击
穿电压及直流击穿电压相等。 1、球间隙
若球间距离d,球极直径为D d<D/4时,与均匀电场相似 d>D/4时,不均匀度增大,大地影响加大
一般取d D/2范围内工作
高电压绝缘材料的认识学 习情境一:气体绝缘材料
➢稍不均匀电场 冲击系数接近1,冲击击穿电压与工频击穿电
压及直流击穿电压相等
高电压绝缘材料的认识学 习情境一:气体绝缘材料
极不均匀电场气隙的击穿特性
➢直流电压 ➢工频交流电压 ➢雷电冲击电压 ➢操作冲击电压
高电压绝缘材料的认识学 习情境一:气体绝缘材料
极不均匀电场气隙的击穿特性
在各种各样的极不均匀电场气隙中:
气体放电的发展过程比较复杂、影响因素很多,因而要想 用理论计算的方法来求取各种气隙的击穿电压是相当困难和不可 靠的。
掌握气体介质的电气强度及其各种影响因素,了解提高气体 介质电气强度的途径和措施非常重要。
高电压绝缘材料的认识学 习情境一:气体绝缘材料
气体电气强度取决于:
➢所加电压的类型
❖操作过电压
极不均匀电场气隙的击穿特性
一、直流电压
“棒-棒”和“棒-板”击穿 特性见图2-4。
气体绝缘材料(精)
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一般来说SF6化学性质非常稳定,在空气中不燃烧,不助燃。在150℃ 下不与水、酸、碱、卤素及绝缘材料作用,在500℃以下不分解, 但 温度超过600℃时,SF6气体将产生部分热分解。尽管SF6气体本身无毒, 但其在电弧作用下的分解物如SF4(四氟化硫),S2F2(氟化硫),
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使用注意事项
1、SF6气体中的水分必须控制在一定限度内,否则将给SF6电 器设备的安全运行带来问题。水分造成的危害有两个方面: (1)水分引起的化学反应 常温下SF6气体是非常稳定的,温度低于500℃时一般不会自行 分解,但是水分较多时,200℃以 上就有可能产生水解 2SF6+6H2O→2SO2 +12HF+O2 (2)水分对绝缘性能的影响 绝缘件表面出现凝露会对绝缘性能带来不利影响。通常气体中 混杂的水分以水蒸气形式存在。在温度降低时,可能冷凝为露 水附在绝缘件的表面,降低沿面闪络电压,出现沿面放电事故。
SOF2(氟化亚硫),SO2F2(二氟化硫酸),SOF4(四氟亚硫酰)和HF
(氢氟酸)等,它们都有强烈的腐蚀性和毒性。当工作人员接近SF6电 器设备闻到有刺鼻性的气味时,应立即设法防止吸入气体并迅速离开。
室内SF6气体开关泄露时,除应戴防毒面具、穿防护服等防护措施外,
还应开启风机通风15分钟后方可进入室内。室外接近可能泄露SF6气体 的设备时要谨慎,尽量选择从“上风”处接近设备。
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1.2.1 气体绝缘材料
气体是电气设备中重要的电介质。在一些设备中,气体作为 主绝缘,其他固体电介质只起支撑作用,例如架空线、空气 电容器、断路器、充气电力电缆等。气体也可与承担主绝缘 的固体或液体电介质以串联或并联的形式存在。另外,在固 体或液体绝缘中,都或多或少地存在一定量的气体空隙,因 此,气体绝缘材料是绝缘技术中应用最广泛的绝缘材料。
《高电压技术》课程标准
《高电压技术》课程标准一、课程说明二、课程定位本课程为“发电厂及电力系统”专业的一门职业拓展课程。
主要阐述了典型绝缘材料的电气特性、绝缘的预防性试验、雷电和防雷设备、雷电过电压的防护。
通过本课程的学习,使学生掌握常用电介质的电气性能,会做电气设备绝缘预防性试验,并能根据试验数据做出绝缘性能的初步判断;能理解过电压产生的原因,熟悉发电厂、变电站及线路的过电压保护装置的作用,能配置发电厂、变电站及线路的过电压保护装置。
三、设计思路安全用电课程根据电力企业的实际需求和从业岗位调研,与企业能工巧匠、技术主管一起,根据工作领域和岗位的任职要求,参照相关的职业资格标准,通过对从事安全工作的岗位进行分析,归纳出安全员工种岗位的工作任务,以岗位任务为培养导向,以安全员职业资格标准为培养目标。
四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力。
1.专业能力(1)掌握高电压下气体、液体及固体绝缘介质的击穿特性;(2)掌握高电压技术试验的方法及测量结果;(3)掌握电力系统过电压产生的原因;(4)了解电力系统绝缘的配合;(5)能正确理解国际、行业及企业标准,并能根据标准要求进行高电压试验;(6)能阅读各种技术手册及规程。
(7)能结合现场实际情况,合理选择过电压防护设别,以保证电气从业人员、电网运行以及电气设备的安全性。
(8)能进行高电压电气设备的基本维护和检修2.方法能力(1)资料收集与整理能力;(2)一定的绘制与识图能力;(3)理论知识的运用能力;(4)一定抽象思维的能力;3.社会能力(1)通过课程学习,培养学生严谨求实的工作态度,爱岗敬业,对待工作和学习一丝不苟、精益求精的精神。
(2)具有较强的事业心和责任感,具有良好的心理素质和身体素质。
具有理论联系实际的良好学风,具有发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及团结协作和互相沟通的能力。
(3)通过学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力;具备团队协作能力,吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质。
注册安全工程师《安全生产技术基础》第二章第二节讲义课件全考点
注册安全工程师《安全生产技术基础》第二章第二节讲义课件全考点第二节触电防护技术触电防护技术包括直接接触触电防护、间接接触触电防护和兼防直接接触和间接接触触电防护技术。
直接接触电击防护措施:绝缘、屏护和间距。
间接接触电击防护措施:接地、接零、等电位联结、双重绝缘、电气隔离、不导电环境。
兼防直接和间接电击措施:安全电压、漏电保护。
一、绝缘、屏护和间距(防直接接触电击)(一)绝缘1 .绝缘材料(1)绝缘材料分类1)固体绝缘材料,包括陶瓷、玻璃、云母、石棉等无机绝缘材料,橡胶、塑料、纤维制品等有机绝缘材料和玻璃漆布等复合绝缘材料。
2 )液体绝缘材料,包括矿物油、硅油等液体。
3 )气体绝缘材料,包括六氟化硫、氮等气体。
(2)绝缘材料性能绝缘材料有电性能、热性能、机械性能、化学性能、吸潮性能、抗生物性能等多项性能指标。
1)电性能:绝缘电阻、耐压强度、泄漏电流和介质损耗。
电阻率:相应于在稳定直流状态下材料所表现的电阻率。
介电常数:表明绝缘极化特征的性能参数。
介电常数越大,极化过程越慢。
绝缘电阻:相当于漏导电流遇到的电阻,是直流电阻。
绝缘物受潮后绝缘电阻明显降低。
2 )力学性能:指强度、弹性等性能。
随着使用时间延长,力学性能将逐渐降低。
3 )热性能:包括耐热性能、耐弧性能、阻燃性能、软化温度和黏度。
耐热性能:用允许工作温度来衡量。
耐弧性能:指接触电弧时表面抗炭化的能力。
无机绝缘材料的耐弧性优于有机绝缘材料。
阻燃性能:用氧指数表示,氧指数是在规定的条件下,材料在氧、氮混合气体中恰好能保持燃烧状态所需要的最彳氐氧浓度。
软化温度:是指固体绝缘在较高温度下维持不变形的能力。
黏度:指绝缘液体的流动性。
4)吸潮性能:包括吸水性能和亲水性能。
木材属于吸水性材料,玻璃属于非吸水性材料、属于亲水性材料,蜡和聚四氟乙烯属于非亲水性材料。
5)抗生物性能:材料抵御霉菌等生物性破坏的能力。
2.绝缘破坏(1)绝缘击穿(都是由碰撞电离导致的电击穿)1)气体绝缘击穿:气体击穿后绝缘性能会很快恢复。
国家电网高压电培训 第二章 气体放电过程及其击穿特性
(三) 影响空气间隙击穿场强的主要因素?
※影响空气间隙击穿场强的主要因素? 3.气体的状态等因素有关(温度、气压、湿度)
●标准大气条件
大气压力 P0=101.3kpa 温度 湿度
200 C
h0=11g/m3
(三) 影响空气间隙击穿场强的主要因素?
①相对密度的影响
p
相对密度δ
δ=0.289---T
学习内容:
(一) 击穿?击穿电压?击穿场强? (二) 击穿过程?(放电机理) (三) 影响空气间隙击穿场强的主要因素? (四) 提高气体间隙击穿场强的方法?
(五) 沿面放电
(六) SF6气体的特性
(一) 击穿? 击穿电压? 击穿场强?
击穿:当施加于电介质的电压达到某临界值时,通过介质的 电流会急剧增加,电介质完全失去绝缘性能,这种现 象称为电介质的击穿。 击穿电压:导致电介质击穿的最低临界电压称为击穿电压。
①
50%冲击放电电压U50%
反映间隙的耐受冲击电压的特性。
即在多次施加某一冲击电压时, 击穿概率为50%时的电压。 同一波形、不同幅值的冲击电 压下,间隙上出现的电压最大 值和放电时间的关系曲线
②
伏秒特性
比较不同设备绝缘的冲击击穿特性
(三) 影响空气间隙击穿场强的主要因素?
S1被保护设备的伏秒特性曲线,S2保护设备的伏秒特性曲线
δd值较大时则要用流注理论来解释。
(三) 影响空气间隙击穿场强的主要因素?
※影响空气间隙击穿场强的主要因素? 1.电场的均匀程度 2.外加电压的种类
3.气体的状态等因素有关
(三) 影响空气间隙击穿场强的主要因素?
※影响空气间隙击穿场强的主要因素? 1.电场的均匀程度(均匀、稍不均匀、极不均匀) 2.外加电压的种类(交流、直流、冲击电压)
气体的绝缘性能
1.2 气体的绝缘性能
d) 二次崩电子与正空间电荷汇合成流注通道,其端部有二次 崩留下的正电荷,加强局部电场产生新电子雪崩使其发展。
e) 流注头部电离迅速发展,放射出大量光子,引起空间光电 离,流注前方出现新的二次电子雪崩,延长流注通道。
f) 流注通道贯通,气隙击穿。
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1.2 气体的绝缘性能
一、汤逊放电理论
3. 非自持放电 ❖ 去掉外界游离因素的作用后,放电随即停止。 4. 自持放电 ❖ 不需要外界游离因素存在,放电也能维持下去。
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1.2 气体的绝缘性能
一、汤逊放电理论
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1.2 气体的绝缘性能
四、局部放电
1.电晕放电
❖ 由于电场强度沿气隙的分布极不均匀,因而当所加 电压达到某一临界值时,曲率半径较小的电极附近 空间的电场强度首先达到了起始场强E,在这个局部 区域出现碰撞电离和电子崩,甚至出现流注,这种 仅仅发生在强场区(小曲率半径电极附近空间)的 局部放电——电晕放电。
气压力下的空气中,间隙击穿电压与阴极材料无关。 (3)按汤逊理论,气体放电应在整个间隙中均匀连续地
发展,但在大气中击穿时,会出现有分支的明亮细 通道。
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1.2 气体的绝缘性能
三、流注理论
2.流注理论
❖ 以实验为基础,它考虑了高气压、长气隙情况下不 容忽视的若干因素对气体放电的影响,主要有以下 两方面: 空间电荷对原有电场的影响 空间光电离的作用
幅值陡度;制造臭氧发生器、电晕除尘器等。
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1.2 气体的绝缘性能
气体间隙的击穿强度
碰撞电离击穿模型
总结词
碰撞电离击穿模型认为气体间隙的击穿是由于气体分子在强电场下被加速并与其他气体分子发生碰撞 ,导致气体分子电离,形成导电通道。
详细描述
在强电场的作用下,气体分子被加速并获得能量。这些能量使得气体分子之间的碰撞变得更加剧烈。 当气体分子与其他气体分子发生碰撞时,碰撞会产生足够的能量,使气体分子电离,形成导电通道。 随着导电通道数量的增加,气体间隙的击穿最终会发生。
论支持和技术指导。
谢谢
THANKS
04 气体间隙击穿的未来研究方向
CHAPTER
高压气体间隙的击穿特性研究
总结词
高压气体间隙的击穿特性研究是当前研究的 热点之一,对于理解气体间隙的击穿机制和 优化高压设备的设计具有重要意义。
详细描述
随着电力和能源领域的发展,高压气体间隙 的应用越来越广泛,如高压电容器、气体绝 缘开关等。然而,高压气体间隙的击穿特性 研究仍存在许多挑战,如高电场强度下的电 子崩塌机制、气体分子与电极表面的相互作 用等。未来的研究需要深入探讨这些机制,
气体间隙 气体间隙击穿强度概述 • 气体间隙击穿的理论模型 • 气体间隙的实际应用 • 气体间隙击穿的未来研究方向
01 气体间隙击穿强度概述
CHAPTER
定义与特性
定义
气体间隙的击穿强度是指气体在电场 作用下,从绝缘状态转变为导电状态 所需的最低电场强度。
特性
气体间隙的击穿强度与气体的种类、 压力、温度、电场均匀程度以及气体 中的杂质和水分等因素有关。
影响因素
气体压力
气体压力越高,击穿强度越大。
电场均匀度
电场越均匀,击穿强度越高。
气体种类
不同气体的击穿强度存在差异, 如空气、氮气、氦气等,其击 穿强度依次递增。
2022-2023年中级注册安全工程师《安全生产技术基础》预测试题24(答案解析)
2022-2023年中级注册安全工程师《安全生产技术基础》预测试题(答案解析)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第壹卷一.综合考点题库(共50题)1.保持安全间距是一项重要的电气安全措施,在架空线路进行起重工作时,起重机具与线路导线之间的最小距离,线路电压10KV,最小距离为()A.0.7B.2C.0.35D.1.0正确答案:B本题解析:2.做好压力容器的维护保养工作,可以使容器经常保持完好状态,延长容器使用寿命。
下列关于压力容器维护保养内容的说法中,正确的是()A.压力容器加载应缓慢进行B.防止压力容器过载C.对运行中的容器进行检查D.保持完好的防腐层正确答案:D本题解析:容器的维护保养主要包括以下几方面的内容:(1)保持完好的防腐层。
(2)消除产生腐蚀的因素。
(3)消灭容器的“跑.冒.滴.漏”,经常保持容器的完好状态。
(4)加强容器停用期间的维护。
(5)经常保持容器的完好状态。
3.在电击危险环境中使用手持照明灯和局部照明灯,应采用不高于()V 的特低电压。
A.50B.42C.36D.24正确答案:C本题解析:根据使用环境、人员和使用方式等因素确定。
例如特别危险环境中使用的手持电动工具应采用42V 特低电压;有电击危险环境中使用的手持照明灯和局部照明灯应采用36V 或24V 特低电压;金属容器内、特别潮湿处等特别危险环境中使用的手持照明灯应采用12V 特低电压;水下作业等场所应采用6V 特低电压。
4.安装使用可燃气体探测器应至少( )检查一次可燃气体探测器是否工作正常。
A.每季B.每月C.每周D.每年正确答案:A本题解析:可燃性气体探测器主要应用在有可燃气体存在或可能发生泄漏的易燃易爆场所,或应用于居民住宅。
可燃性气体探测器应至少每季检查一次可燃气体探测器是否正常工作。
5.危险化学品泄漏事故救援和抢修中,使用呼吸防护用品可防止有害物质由呼吸道侵入人体,依据危险化学品的物质特性,可选用的呼吸道防毒面具分为()。
极不均匀电场中的电晕放电
碰撞游离
是气体中带电质点数目增加的重要原因
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
金属表面游离所需能量获得途径
使金属释放出电子也需要能量,使电子克服金属 表面的束缚作用,这个能量通常称为逸出功。
正离子撞击阴极
正离子在电场中向阴极运动,碰撞阴极时将动能传递 给阴极中的电子可使其从金属中逸出。在逸出的电子 中,一部分可能和撞击阴极的正离子结合成为分子, 其余的则成为自由电子。
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
要求
熟悉在不同电场中,不同电压性质下气 体间隙的击穿特性,能正确运用各种提 高气体间隙击穿电压的方法
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
知识点
• 气体中带电质点的产生与消失形式 • 汤逊理论、巴申定律、流注理论 • 极不均匀电场中的电晕放电和极性效应 • 冲击电压下间隙的放电时延和伏秒特性 • 提高气体间隙击穿电压的方法 • 绝缘子沿面放电的特点以及提高沿面闪络 电压的方法
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
如果中性原子从外界获得足够的能量,使 原子中的一个或几个电子完全脱离原子核 的束缚而成为自由电子和正离子(即带电 质点),此过程称为原子的游离。游离是 激发的极限状态,气体分子或原子游离所 需要的能量称为游离能。
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
图1-1
分子或原子的游离可以一次完成,也可以分级完 成,即先经过激发阶段,然后发生游离,这种游离称 为分级游离。分级游离时,一次需要获得的能量较小 ,但几次获得的总能量应大于或等于游离能。
短波光照射 强场发射
在阴极附近加上很强的外电场 时,电子从阴极表面拉出来, 称为强场发射或冷发射。
气体击穿理论分析和气体间隙绝缘
气体放电光源中的气体击穿和绝缘
气体放电光源是利用气体放电产生的光辐射的一种光源。在放电过程中,气体分 子被电离形成带电粒子,这些带电粒子在电场作用下加速运动并撞击其他气体分 子,使气体分子激发和电离,形成连续的放电电流。
为了维持稳定的放电状态并提高光源的光效和寿命,需要解决气体击穿和绝缘问 题。常用的方法包括优化电极结构、选择合适的气体介质和操作条件以及采用附 加的抑制电路等。
在气体中施加电压后,电场强 度逐渐增强。
电子崩发展
在电场作用下,气体中的电子 获得能量并碰撞气体分子,使 其电离产生更多的电子和离子 。
导电通道形成
随着电子崩和离子崩的发展, 丝状电流形成并扩展,最终导 致气体击穿。
放电现象
气体击穿后,电流在气体内流 动,产生放电现象。
03
气体间隙绝缘
气体间隙的绝缘性能
01
气体间隙的绝缘性能主要取决于气体的种类、压力、 温度和电场强度等参数。
02
在低气压下,气体分子的碰撞减少,导致电离率降 低,绝缘性能提高。
03
在高电场强度下,气体分子更容易发生电离,导致 绝缘性能降低。
气体间隙的击穿电压
气体间隙的击穿电压是指在一定条件下,气体能 够维持其绝缘性能的最大电压。
击穿电压与气体的种类、压力、温度和电场强度 等因素有关。
气体击穿和绝缘的基本概念
气体击穿
气体在电场的作用下,从绝缘状 态转变为导电状态的过程。
气体间隙绝缘
利用气体进行隔离,以实现不同 电位之间的电气隔离。
02
气体击穿理论
汤逊理论和流注理论
汤逊理论
该理论认为气体击穿是由电子崩发展而来的,当电子从电场中获得足够能量时, 会与气体分子碰撞并使其电离,产生更多的电子和离子,最终形成导电通道。
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正离子撞击阴极
正离子在电场中向阴极运动,碰撞阴极时将动能传递 给阴极中的电子可使其从金属中逸出。在逸出的电子 中,一部分可能和撞击阴极的正离子结合成为分子, 其余的则成为自由电子。
短波光照射 强场发射
在阴极附近加上很强的外电场 时,电子从阴极表面拉出来, 称为强场发射或冷发射。
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
碰撞游离
是气体中带电质点数目增加的重要原因
按 在电场作用下,电子被加速获得动能。如果动能
照
大于气体质点的游离能,在和气体质点发生碰撞 时,就可能使气体质点产生游离,分裂成正离子
能 和自由电子。这种游离称为碰撞游离。
量 光游离
来
由光辐射引起气体原子或分子产生的游离,称为 光游离。
在U2<U<Ub时 电流随电压而增
时,单位时间内 加,这说明出现
进入电极的带电 了新的游离因素
质点数增加,电 ,这就是电子的
流随电压升高而 碰撞游离。
升高
U=Ub时,间 隙击穿。Ub 是该平板间隙 的击穿电压。 均匀电场中空 气间隙的击穿 场强约为30 kV(幅值)/cm。
在生的U1带<图1电U-3<质U点2全时部,落电入流电趋极于。稳因定产,生由的外带界电游质离点因数素很产 少,所以电流极小,此时气体间隙处于良好绝缘状态。
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
一、稍不均匀电场和极不均匀电场中气体 放电的特征
稍不均匀电场中放电的特点与均匀电场中相似,在间隙 击穿前看不到有什么放电的迹象。
极不均匀电场中放电则不同,间隙击穿前在高场强区( 曲率半径较小的电极表面附近)会出现蓝紫色的晕光, 并发出“咝咝”的响声,称为电晕放电。刚出现电晕时的 电压称为电晕起始电压,随着外施电压的升高电晕层逐 渐扩大,此时间隙中放电电流也会从微安级增大到毫安 级,但从工程观点看间隙仍保持其绝缘性能。
pd (133Pa·c积减m累弱) 能,量也,需从要而更游高离的
现在低气压下。图2-7 均匀电场中空气间隙电的压U才b=能f(击p穿d)。曲线
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
高气压或高真空都可提高击穿电压,工程 上都已广泛使用。真空度高到一定程度, 所有电子都不引起碰撞游离而直接进入阳 极,击穿电压不会无限提高。这是因为电 压上升到一定程度后,阴极表面的场强就 足够高,高得足以产生强场发射,而且高 能电子撞击阳极也可引起阳极表面材料的 气化,使高真空下的击穿电压上升到一定 程度后就很难再提高了。
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
2.流注的形成和发展
流注头二部次游电离子过崩程向蓬主勃发展,放 出大量电光子子崩,汇继合续,引头起空光游离 。在流部注的前电方子出进现入了主新的二次电 当完后间大尾,射电整,电,部向出子个头荷加的周光崩间部密强电围子子延到主,生电到走 隙 空 度 了 场 放由界形电崩崩长阴放迅了通达外游成子,了极电速高道阳光离光畸的生崩崩电空于,形量质通它流,,向温迅极子,电变电了,。子间电所成的点道们注将强阳,速时引新子而场新二崩电场以负正构,被通间大极形由间起 形 在 加 中 的 次头荷强电离、成就吸 道 隙 的 运 成 阴 隙光成受强,电电部区度子子负的是引。接电动了极被游的到了产子子的,较大。带混流向通子,热向击当正由小多大电合注流,流互游阳穿流注就通相离极注头形过摩,发一部成流擦主展旦,了注产放,达
1.空间电荷对电场的畸变作用
在电场作用下 电子在奔向阳 极的过程中不 断引起碰撞游 离,电子崩不 断发展。由于 电子的运动速 度快,故电子 总是位于电子 崩的头部。正 离子的运动速 度比电子慢的 多,可看作静 止不动。
崩尾部 分的场 强加强 幅度小
崩头前方附 近的场强得 到了加强
正、负电荷交界处 场强被削弱
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
2.汤逊理论
U>U2时,假设外界游离因素作用下先使阴极附近出现了一个 自由电子。此电子在电场的作用下加速,造成碰撞游离,于是 出又现造一成个新正 的离碰子撞,游图两离1-个。4 自电由子电数子目。将两以个20自、由21电、子22在、电…场、中2n运的动 规律,如雪崩状增加,这一现场现象称为电子崩。
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
如果中性原子从外界获得足够的能量,使 原子中的一个或几个电子完全脱离原子核 的束缚而成为自由电子和正离子(即带电 质点),此过程称为原子的游离。游离是 激发的极限状态,气体分子或原子游离所 需要的能量称为游离能。
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
图1-1
分子或原子的游离可以一次完成,也可以分级完 成,即先经过激发阶段,然后发生游离,这种游离称 为分级游离。分级游离时,一次需要获得的能量较小 ,但几次获得的总能量应大于或等于游离能。
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
图1-5
当外施电压U<Ub时,若取消外界游离因素,电子崩 会消失,电流也将消失,这类放电称为非自持放电
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
图1-6
U≥Ub时,由于场强足够大,正离子撞击阴极会发生 表面游离,释放出的电子又会引起电子崩,这时气体 中的游离过程可只靠电场的作用自行维持,而不再需 要外界游离因素,这就是自持放电。
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
管形母线
四分裂 导线
(a)
(b)
1-12线路中的防晕措施
(a)220kV管形母线;(b)500kV线路的四分裂导线
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
三、极不均匀电场中的极性效应
对于电极形状不对称的极不均匀电场间隙,如棒-板间 隙,棒的极性不同时,间隙的起晕电压和击穿电压各不 相同,这种现象称为极性效应。极性效应是不对称的极 不均匀电场所具有的特性之一。
子情境1.2气体绝缘材料及其击穿特性
当d≤4Ur时 4r<d<8r放电过程
,放电具有 不稳定,击穿电压
稍不均匀场 间隙的特点
的分散性很大,属 于由稍不均匀变为
1
即击穿电
1
的
O
4r
8r
当d≥8r时,放 电具有极不均匀 场间隙的特点, 此时电晕起始电 压明显低于击穿 电压。
带电质点的复合
带正、负电荷的质点相遇,发生电荷的传递、中和而还原成中 性质点的过程,称为复合。强烈的游离区通常强烈的复合区, 同时伴随着强烈的光辐射,这个区的光亮度也就大。
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任务1.2.2 均匀电场中气体的击穿过程
内容
• 汤逊理论与巴申定律 • 流注理论
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3.巴申定律
在U形曲线的左半支,pd的下降主要指气压下降,而不是间隙 距离d的缩短。若50p下降,则电子平均自由行程加长,电子在 两次碰撞之间积累了足够高的能量。虽然电子动能很大,但由
于空气密U度b太低1,0 分子数量太少,碰撞次数太少,游离过程减
弱,击(峰穿值电,压kV升)高5 。
Ub是pd的函数 1
若d增加时电压不变
;是U性曲线 ,有极小值。对
0.5
,则间隙中E下降, 游离过程减弱,击穿
空气,Ub的极小 0.1
电压增加。另外,若
值约为325V。 此极小值出现在
0.1 0.5 1
5 10 P增加5,0 1则00电子自50由0 103 行程缩短,电子不易
pd≈76Pa·cm 时,即极小值出
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二、流注理论
pd较大时,放电过程及现象出现了新的 变化,因而在大量实验研究的基础上,提 出了流注放电理论。流注理论认为电子的 碰撞游离和空间光游离是形成自持放电的 主要因素,空间电荷对电场的畸变作用是 产生光游离的重要原因。
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增大电极的曲率半径,例如采用扩径导线;在 某些载流量不大的场合,可采用空心薄壳的、 扩大尺寸的球面或旋转椭圆面等形式的电极。 对于输电线路,通常采用分裂导线法来防止电 晕的产生,就是将每相输电导线分裂为几根导 线组成,但总的截面积不变。分裂组合后的导 线,相当于增大了输电导线的半径,这样可以 使导线表面的电场强度减小,从而限制电晕的 形成 。
d
图1-11 球间隙的电晕电压、击穿电压与球间隙间距离的关系 1—击穿电压;2—电晕起始电压
任何电极形状随着极间距离的增大都会从稍不均 匀电场变为极不均匀电场。
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二、极不均匀电场中的电晕放电
极不均匀电场中,间隙中的最大场强与平 均场强相差很大。距曲率半径小的电极越 近,场强越大。当间隙上的电压升高时, 平均场强远未达到平均击穿场强的情况下 ,曲率半径小的电极附近空间的局部场强 将首先达到足以引起强烈游离的数值,在 这一局部区域内形成自持放电,产生薄薄 的蓝紫色的电晕层,电晕层发光是由于伴 随着游离而存在的复合以及由激发态回到 正常态的反激发辐射光子造成的。
二、气体中带电质点的消失
气体发生放电时,除了不断形成带电质点的游离过程 外,还存在带电质点的消失过程。
带电质点受电场力的作用流入电极 带电质点的扩散
带电质点的扩散是指带电质点从浓度较大的区域转移到浓度较 小的区域,从而使带电质点在空间各处的浓度趋于均匀的过程 。扩散由热运动造成的。扩散使放电通道中的带电质点数减少 ,导致放电过程减弱或停止。
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要求
熟悉在不同电场中,不同电压性质下气 体间隙的击穿特性,能正确运用各种提 高气体间隙击穿电压的方法
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知识点
• 气体中带电质点的产生与消失形式 • 汤逊理论、巴申定律、流注理论 • 极不均匀电场中的电晕放电和极性效应 • 冲击电压下间隙的放电时延和伏秒特性 • 提高气体间隙击穿电压的方法 • 绝缘子沿面放电的特点以及提高沿面闪络 电压的方法