中国海洋大学“本科生研究发展计划”
中国海洋大学学术型学位研究生培养方案报表(文化产业管理 博士)
中国海洋大学研究生培养方案（报表）一级学科名称二级学科名称文化产业管理二级学科代码1202J1培养方案负责人薛永武联系电话66787008电子邮件xyw989@分管院长签字：院（系）盖章填表日期：2013年5月18 日二级学科：_______文化产业管理_ ___英文名称：Cultural Industries Management代码：__________99J1_____________一、学科简介文化产业管理是随着全球范围内文化产业的兴起而出现的新的交叉学科，其学科历史可追溯到上世纪30年代法兰克福学派提出的“文化工业”这一概念，在西方学术界，对文化产业展开研究已长达半个多世纪，文化产业正在成为国内外学术界关注的热点，在这个基础上诞生了文化产业管理学科专业。
文化产业管理着重从经济学角度对文化产业进行宏观和微观研究，如文化产业的形态、结构、组织、产业链、资本市场、投融资等；从管理学角度对文化产业政策和法规、文化产业发展战略，以及文化企业在文化资源开发、策划、生产、营销、成本控制、人力资源、品牌建设等方面进行深入研究。
由于“文化”这一元素在文化产业中的重要作用，文化产业管理又具有突出的人文内涵和文化属性，体现了人文学科和社会科学交叉融合的特征。
我校是国内最早开展文化产业教学和研究的高校，设有文化部批准设立的国家文化产业研究中心，以及山东省委宣传部批准设立的山东省文化产业品牌研究基地等多个国家级和省级研究机构，建有文化产业管理专业综合实验室，现有图书资料和仪器设备均能满足教学和科研需要。
近年来承担了国家和省市政府委托的重大研究项目，取得许多重要研究成果，在国内具有显著地位和影响力。
二、培养目标本学科培养具有深厚的人文学科基础，同时又具有经济学、管理学等相关学科知识与背景，具有国际化视野和扎实的理论功底，能够从多学科交叉融合的角度对文化产业展开深入研究和思考，具有解决实际问题的能力的高层次人才，能够胜任在国家和地方政府宣传文化部门、高等院校、科研院所、文化企事业单位等从事文化产业管理、文化产业研究、文化产业运营、文化交流与传播、文化项目策划、文化资源开发等高层管理、策划及相关领域的教学与研究工作。
中国海洋大学有关制定研究生培养方案基本要求
中国海洋大学关于制定研究生培养方案的基本要求（2006年讨论稿）一、制定培养方案的指导思想根据教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》（教研办[1998]1 号）文件精神，结合我校的实际情况，以提高研究生培养质量为出发点，以突出研究生的创新能力、实践能力和创业精神为着重点，适应教育国际化的需要，力争优化研究生课程体系和结构，使研究生教育能够适应社会发展、经济建设和科技进步的需要。
二、制定培养方案的整体要求和基本出发点1. 制定研究生培养方案所遵循的学科、专业划分及名称，仍以教育部1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（以下简称《专业目录》）为准。
以《中华人民共和国学位条例》和国家有关文件规定为依据，遵循坚持学科为本、优化结构、突出特色、提高质量、课程共享的原则，培养造就新时代适应社会需要和经济发展的高素质人才。
2. 本次制定培养方案，原则上按照《专业目录》的二级学科制订，不设二级学科的一级学科，按一级学科制订。
为使研究生培养做到宽口径、厚基础，根据我校的实际情况，对于一级学科授权点，培养方案可在一定程度上着眼于一级学科的范围。
建设适应面较宽的研究生课程体系，对于基础较弱的学科，可逐步实行过渡。
3. 本次制定的培养方案，是“十一五”期间提高我校研究生教育水平和培养质量的文件，方案一旦确定，须严格贯彻落实，原则上保持2~3年不变。
因此，方案的制订一定要贯彻革新、开放、规范、稳定的观点。
方案的制订（课程结构）要有前瞻性，按照研究生教育的主流和发展趋势考虑问题，课程的名称和内容要体现和反映最新科技与文化发展的要求，扬弃那些内容陈旧的课程。
要根据学科专业需要设定课程结构，而不能依据现有导师队伍设置课程。
4. 对于培养方案内确定的课程，应编写课程教学大纲。
课程教学大纲应包括课程教学目标、课程内容、教学要求、考核方式、参考书目等。
为适应研究生选课的需要，须同时提供课程简介（含课程英文名称）。
2010项目一览表
17 1011010507 琼脂降解细菌的分离及鉴定 18 1011010602 黄颡鱼Sox基因mRNA表达及繁殖生理功能分析 19 1011010604 海滨浴场区浮游植物的组成及其对环境因子的响应 20 1011010702 应用集成技术对低值海藻的燃料乙醇转化研究 21 1011010704 微生物催化转化法制备天然γ-癸内酯的关键技术研究 22 1011010804 免疫增强剂紫锥菊标准物质制备初步研究 23 1011010903 深水立管复杂弯曲动力特性研究
68 1012010217 基于支持向量机对仙游古典家具需求市场的预测 69 1012010218 基于红外定位的电子白板 70 1012010219 可编程任意波形发生器设计与制作 71 1012010220 基于wikipedia的数据源分析与分类 72 1012010221 CO2制冷系统的分析模拟与优化设计研究 73 1012010222 教室投影机散热解决方案 74 1012010223 基于P2P技术的家庭智能网关系统 75 1012010224 基于电力线载波技术的国防生大队宿舍楼内日常管理系 统
杨林林 2007 船舶与海洋工程 左广林 2008 柳伟华 2008 王建龙 2008 杨楠楠 2007 李思蒙 2008 苏恩萍 2008 郑丙武 2007 胡富华 2008 自动化 机械设计制造及 其自动化 土木工程 环境工程 环境工程 环境科学 旅游管理 金融学
刘光鹏 2008 信息与计算科学 李海勇 2008 数学与应用数学 曲立新 2007 信息与计算科学 毛新齐 2008 向海 2008 材料化学 高分子材料与工 程 教育技术学 大气科学类 海洋科学类 大气科学类 海洋科学类 海洋科学类 大气科学类 海洋科学类 公共管理类 海洋科学类 海洋科学类 大气科学类
《中国海洋大学化学专业培养方案》
化学 专业人才培养方案学科门类 理学 专业代码 070301 授予学位理学学士（从2013级本科生开始执行）一、培养目标培养具有良好人文和科学素质，具有社会责任感，创新意识和实践能力强，掌握化学和海洋化学基础知识、基本理论和基本技能，并受到良好基础研究和应用研究初步训练，能胜任化学、海洋化学及相关领域的科研、教学及其他工作的人才。
毕业生可到科研部门、高等或中等学校从事科学研究和教学工作；可到厂矿企事业、技术和行政部门从事应用研究、科研开发、生产技术和管理工作；可继续攻读化学、海洋化学及相关学科的硕士研究生。
本专业含应用化学和海洋化学两个方向。
二、培养规格本专业学生在学好数学、物理的基础上，主要学习化学和海洋化学方面的基础知识、基本理论与方法和基本技能，接受科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理学的基本理论和基本知识；2．掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能；3．了解化学、海洋化学某些领域的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及化学、海洋化学相关产业发展状况；4．了解相近专业的一般原理和知识；了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规；5．具有获取有关专业信息的能力，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法；6．具有一定的研究能力， 能自主进行实验的设计和改进，能够正确处理实验数据，讨论、分析实验结果，撰写论文，具有一定的学术交流能力。
三、支撑学科应用化学方向：化学、化学工程与技术海洋化学方向：化学四、核心课程应用化学方向：无机化学I、分析化学I（含仪器分析I）、有机化学I、物理化学I（含结构化学）海洋化学方向：无机化学I、分析化学I（含仪器分析I）、有机化学I、物理化学I、化学海洋学五、特色课程应用化学方向：海洋资源化学、应用化学专业实验、专业实习海洋化学方向：化学海洋学、海水分析化学、海洋物理化学、专业实习六、实践环节必修实践环节应用化学方向：1. 无机化学实验 I 96课时/3学分 7. 应用化学专业实验（1和2） 80课时/2.5学分2. 分析化学实验 I 64课时/2学分 8. 化工原理实验 II 32课时/1学分3. 有机化学实验 I 128课时/4学分 9. 认识实习 1周/1学分4. 物理化学实验 I 128课时/4学分 10. 专业实习 4周/4学分5. 仪器分析实验 I 64课时/2学分 11. 毕业论文 16周/12学分6. 大学物理实验 III 96课时/3学分 12. 创新创业教育 /2学分海洋化学方向：1. 无机化学实验 I 96课时/3学分 7. 海水分析化学实验 54课时/1.5学分2. 分析化学实验 I 64课时/2学分 8. 化学海洋学实验 36课时/1学分3. 有机化学实验 I 128课时/4学分 9. 认识实习 1周/1学分4. 物理化学实验 I 128课时/4学分 10. 专业实习 4周/4学分5. 仪器分析实验 I 64课时/2学分 11. 毕业论文 16周/12学分6. 大学物理实验 III 96课时/3学分 12. 创新创业教育 /2学分选修实践环节应用化学方向：海水分析化学实验 48课时/1.5学分海洋化学方向：1. 海洋化学综合实验 32课时/1学分2. 化工原理实验II 32课时/1学分七、学分分配八、专业课程设置1．公共基础教育层面2.通识教育层面通识教育层面的课程设置参见学校的通识教育课程设置一览表。
海洋大学本科生研究报告发展计划OUC-SRDP项目立项书
〔1〕5个组员都来自船舶与海洋工程专业，船体构造是我们的强项，船体原理、船体设计、船体强度分析技术技术、材料力学、理论力学等学科都予以我们强有力的理论支持，而且经过3年的本科学习我们多数人都参加过船舶航行器面的比赛，对于3维模型设计及实物模型制作面有丰富经历，所有人都能熟练使用CAD软件，两人皆能熟练使用犀牛软件、Tribon、Fluent等船舶面专业软件，机械构造、机械原理、机械设计、互换性测量技术等技术在动手设计船体时都予以我们团队更好的实践能力，当要购入材料制作模型时能够选择最优的案〔经济性〕。
3
印刷费
论文版面费
1500
发表论文
5
实验材料费
900
铝合金实验
合 计
300
三、审批意见
1、指导教师审查意见
签字： 年 月 日
2、院〔系〕审批意见
负责人〔签字〕： 单位〔公章〕 年 月 日
3、学校本科生研究开展方案管理委员会审批意见
负责人〔签字〕： 单位〔公章〕 年 月 日
〔5〕进展结果验收，检测反应问题修改。
〔6〕总结写报告,发表论文。
6、进度安排
2016.11—2016.12：对CAD、Tribon M3、犀牛、Fluent软件进展掘地式学习，进一步将船体设计学习透彻。
2017.01—2017.02：运用Tribon M3软件对船体进展设计，完成型线光顺。
2017.03—2017.04：运用Fluent软件进展特定流场的阻力模拟，得到救助艇各种工况下的阻力计算报告书， 运用Tribon M2的其中稳性计算板块，导入数据进展计算，得到该救助艇的稳性计算报告书。
利用fluent进展船体阻力分析
用叠模法对船体的阻力进展计算，叠模法只能计算摩擦阻力与压差阻力，无法计算船舶的兴波阻力，兴波阻力由参考相似船型得到，阻力计算为大致估算。
中国海洋大学机械设计制造及自动化专业本科人才培养方案
机械设计制造及其自动化 专业人才培养方案学科门类 工学 专业代码 080202授予学位工学学士（从2013级本科生开始执行）一、培养目标本专业培养掌握机械设计、机械制造、电子技术及自动化技术的基本理论及专业知识，具有综合运用所学知识的能力、创造思维能力和工程实践能力，以及较强的沟通能力和协调能力，能在机械产品的设计制造、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作的高级专门人才。
二、培养规格本专业培养的学生必须具备以下的知识、能力与素质：1.系统地掌握数学、工程科学技术等基础知识以及机械设计、机械制造、自动化技术等专业知识；2.具备扎实的专业技能、创新能力、社会意识、团队合作精神、专业精神以及企业家的敏锐性；3.具备扎实的自然科学基础，较高的计算机和外语应用水平，能够及时了解学科前沿和发展趋势，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；4.具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。
三、支撑学科本专业依托的一级学科为工学（08）；二级学科为机械类(0803)四、核心课程画法几何与机械制图；理论力学；材料力学；电工电子学；机械原理；机械设计；机械制造工程；机电控制技术；工程测试与信息处理五、特色课程海洋机电工程概论；水下机器人技术六、实践环节必修实践环节（34.5学分）1. 大学物理实验 96课时/3学分 9.电工电子实习 16课时/0.5学分2. 电工电子学实验 16课时/0.5学分 10.生产实习 2周/2学分3. 机械原理课程设计 2周/2学分 11.毕业实习 2周/2学分4. 机械设计课程设计 2周/2学分 12.毕业设计 12周/12学分5. 机械制造工程课程设计 1周/1学分 13.创新创业教育 2学分6. 工程图学综合训练 16课时/0.5学分 14.计算机绘图 0.5学分7. 认识实习 16课时/0.5学分8. 金工实习 3周/3学分包含在课程中必修实践环节合计 108课时/3学分选修实践环节（3学分）1.机电创新综合实训 32课时/1学分2.沟通与工程写作 32课时/1学分包含在课程中选修实践环节合计36课时/1学分七、学分分配八、课程设置1．公共基础教育层面2.通识教育层面通识教育层面的课程设置参见学校的通识教育课程设置一览表。
中国海洋大学本科计算机专业人才培养方案
专业人才培养方案学科门类 专业代码 授予学位.（从级本科生开始执行）本专业学生本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具备研究和开发计算机软硬件系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握现代计算机科学与技术的基本理论，基本知识；2. 系统地掌握计算机软硬件的分析和设计的基本方法；3. 具有研究开发计算机软，硬件的基本能力；4. 了解计算机科学与技术的发展动态，具有学习新理论及新技术的能力；5. 掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
三、支撑学科计算机科学与技术，下属计算机应用技术，计算机软件与理论，计算机系统结构三个二级学科。
我校计算机科学与技术学科拥有计算机应用技术专业博士点、计算机科学与技术一级学科硕士授权点，并拥有计算机技术、软件工程和农业信息化三个工程硕士授权领域。
我校“计算机应用技术”学科是山东省“十一五”重点学科。
并有教育部海洋信息技术工程中心作为学科支撑。
四、核心课程高级程序设计语言，集合论与代数结构，图论，计算机组成原理，数据结构，操作系统，计算机网络，编译原理，微型计算机系统，数据库原理，软件工程，网络与信息安全五、特色课程本培养方案在课程内容上体现了海洋和数字家电特色。
主要有四大特色课程群，分别是：1. 以“水下网络通信”和“数字家庭”为核心的计算机网络与嵌入式系统课程群。
包括计算机网络、微型计算机系统、单片机与ARM系统设计与开发等。
2. 以“海洋虚拟现实与可视化”和“数字媒体服务”为核心的数字媒体动漫课程群。
包括计算机图形学、数字图像处理、游戏设计与开发等。
3. 以“海洋数值模式高性能计算”和“嵌入式硬件系统”为核心的计算机体系结构与算法设计课程群。
包括计算机系统结构、微型计算机系统、等。
4. 以“海洋信息集成服务平台”与“数字家庭软件技术集成”为核心的知识工程与软件工程课程群。
包括软件工程、UML面型对象分析、.NET应用与开发、J2EE应用与开发等。
中国海洋大学实施本科生研究训练计划暂行办法(草 案)
中国海洋大学实施本科生研究训练计划暂行办法（草案）第一章总则第一条为增强我校本科生的创新意识、培养本科生的创新精神、提高本科生的创新实践能力，学校决定实施本科生研究训练计划，为本科生开展科学研究和技术开发活动提供专门化的训练和指导。
第二条本科生研究训练计划，以学校资助学生开展自拟课题的科学研究活动或技术开发活动的方式予以实施。
获得资助的课题，即作为本科生研究训练计划的项目，由课题申报学生在教师指导下主持完成。
第三条本科生研究训练项目成果，可以在各类国家级和省级大学生科技竞赛活动使用，可以作为学生毕业设计、毕业论文的前期工作内容，但不能用以替代毕业设计和毕业论文。
第四条本科生研究训练计划的资金来源主要是：1、学校从本科教学业务费中划拨专项经费；2、本科生科技成果转让及其它科技、社会活动收入中的部分经费；3、社会团体、企事业单位、个人等捐赠或资助的经费。
第五条本科生研究训练计划由学校本科生研究训练计划管理委员会负责组织管理，管理委员会由分管校长任主任，由教务处、科技处、学生处、团委、高等教育研究与评估中心等部门负责人和有关学科专家代表组成，管理委员会办公室负责本科生研究训练计划的日常管理工作，办公室设在教务处实践教学科。
第六条本科生研究训练计划的实施原则是“自主申请、公平立项、择优资助、规范管理”。
第二章资助对象第七条本科生研究训练计划资助学术思想先进、研究目标明确、研究方案及技术路线新颖，具有创新性和探索性、基本具备实施条件的课题，优先资助来源于社会生活、解决实际问题的课题。
具体包括：1、专业性研究及创新性课题；2、实践教学中的综合性、设计性、创新性实验项目；3、小发明、小创作、小设计等；4、其他有研究与实践价值的课题。
第八条资助对象为我校全日制普通高等教育一、二、三年级在校本科学生。
第九条资助申请者应学有余力，有较强的独立思考和创新意识，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣。
第十条申请者可以是学生个人，也可以是学生集体。
中国海洋大学研究生培养方案
中国海洋大学研究生培养方案二级学科：_______材料学____________英文名称： Materials Science代码：__________080502_________一、学科简介中国海洋大学材料科学与工程研究院的材料学学科是国务院学位委员会于2006年1月批准的硕士学位授权学科。
该学科由1系（材料科学与工程系）、3所（海洋材料研究所、无机材料研究所、高分子材料研究所）组成，拥有海洋材料与防护技术教育部工程研究中心和特种海洋材料山东省高校重点实验室等科研平台。
该学科主要研究材料制备、结构与性能、材料制备工艺及其应用等方面的理论和技术问题，其任务是开发国民经济中需要的具有各种特性的新材料。
中国海洋大学材料学学科，在陶瓷材料、金属基复合材料等领域的研究及应用开发具有自己的特色，特别在特种海洋材料的研究方面具有独特的优势。
目前拥有大型设备包括：X射线衍射仪（XRD）、高分辨电镜（HRTEM）、多功能热压烧结炉、荧光光谱仪、紫外-可见分光光度计、电化学工作站等。
二、培养目标本学科培养掌握材料科学基础理论和现代材料科学研究方法，适应二十一世纪材料科学与工程研究和应用需要的高级专业人才。
培养的硕士研究生德智体全面发展，具备严谨的科学态度、优良的学风和学术修养；专业上具有坚实的材料学学科的理论基础；了解学科前沿研究领域和成果、学术动态和发展趋势，了解相关学科的基本理论知识；掌握材料的制备技术及相关的材料测试、分析、表征等实验技术；具有在本领域独立从事教学、科学研究及开发的能力，能独立地提出问题和解决问题；毕业后能够胜任本专业的教学、科研工作和适当的管理工作。
三、学科研究方向及其导师1、研究方向名称涉海材料主要研究内容研究海洋特种材料的制备技术及产业化开发。
研究开发：新型环保的防止海洋生物附着的防污材料和涂层技术；新型高强度、长寿命、耐腐蚀的非金属型海洋工程用结构材料；防治海洋油污的相关材料及相关技术；海洋敏感、监测、封装材料；深海浮力材料以及其他海洋生物功能材料。
SRDP立项书(空白)
2.4数据处理与结果分析：计算不同变量处理下鱿鱼的干燥率和复水率，分析变量与干燥率、复水率间的关系；取质量达标的产品数据分析比较得最优复水效果的条件组合。
二、结果与分析：
李小松：现任2013级海洋资源开发技术班班长，学生会学术部副部长，有很强的组织能力和实验创新能力，动手能力强，对该实验课题十分感兴趣，态度积极端正，负责人且认真踏实。
曹德俊：现任爱心社社区服务部副部长，2013级海洋资源开发技术班生活委员，态度积极，责任心，踏实肯干。具有创新思维和意识，动手能力强，擅长实验操作，对鱿鱼干制品的研发具有浓厚的兴趣。参加过创新性实验---草鱼膨化鱼片的研制，对实验探究很感兴趣。
创新：目前很多人在研究水产品干制，但是国内很少有人系统地研究干制工艺对产品复水性的影响。我们在探究鱿鱼干制方法的基础上研究其干制品的复水性能，通过实验探究分析比较去系统研究干燥工艺与复水过程间的内在相关性，以及加工工艺与成品的品质之间的关系。
4、支撑条件分析
（1）项目组成员具有良好的科研素质及实验技能。
年级
学号
2、项目组成员情况
学号
姓名
院（系）
专业（全称）
年级
分工
3、指导教师情况
姓名
职称
学历
开设课程
研究方向
院（系）
E-mail地址
电话
4、负责人及项目组成员的知识条件、特长、兴趣、相关经历等
经过将近两年的大学学习以及相关知识和经验的积累，小组成员已经初步具备了科学分析的知识与方法。项目组成员已通过《有机化学》、《有机化学实验》《、无机与分析化学》、《无机与分析化学实验》等相关课程。本学期正在学习《生物化学实验》、《生物化学》、《鱼类学实验》等课程。我们热爱创新与探索，相信我们有极大的热情与信心来完成这个课题。项目组的成员有着不同的特长，在生活中是好朋友，相互之间取长补短。我们有着科学严谨的态度，小组根据每个人的学科背景进行了明确的分工，以确保每一个人发挥自己最大的特长。各成员的特长如下：
中国海洋大学研究生培养机制改革实施方案(试行)
中国海洋大学研究生培养机制改革实施方案（试行）海大字〔〕号（二○○九年七月二十二日）为适应建设创新型国家的战略要求，促进高素质创新人才培养，进一步建立和完善研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制，提高人才培养质量，按照教育部有关工作部署，学校决定从年起实施研究生培养机制改革。
为确保改革能够顺利进行，在广泛调研和充分论证的基础上，结合学校研究生教育的实际情况，制定本方案。
一、指导思想认真落实“十一五”“工程”研究生创新人才培养项目目标，进一步统筹和优化配置学校教学、科研等方面的资源，建立以科学研究为主导的导师负责制，增强导师在研究生招生与培养过程中的主导作用；实行与科学研究紧密联系的导师资助制，建立新的研究生奖助体系，加大奖助力度。
通过改革，构建研究生导师、研究生和培养环境三者和谐发展、协同创新的制度结构，促进研究生教育持续健康发展，全面提高研究生培养质量。
二、基本原则科研主导、导师负责的原则。
坚持以科学研究为主导，导师负责制为基础，明确导师在研究生招生、培养和奖助学金的评定过程中为主要责任人。
分层管理、分类指导的原则。
对研究生进行分层次管理，重点是提高博士生培养质量；对不同的学科门类进行分类指导，支持重点学科、优势学科，扶持基础学科、新兴学科和后发展学科。
统筹资源、动态调整的原则。
统筹各类资源，加大对研究生的奖励与资助力度；健全奖助学金评定与考核体系，实行动态调整。
分级管理、责权统一的原则。
学校制定改革总体方案，各学院根据自身实际情况和学科特点，制定具体的实施细则。
积极稳妥、稳步推进的原则。
充分考虑学校、院系、导师等各方面的承受能力，科学稳妥地设计改革实施方案，稳步推进研究生培养机制改革工作。
三、推进研究生招生制度改革，合理配置招生计划（一）实行导师的招生资格确认制度。
推进导师的招生资格、招生人数与其科研项目、科研经费和资助能力等紧密结合起来，保证有能力、有课题、有经费的导师的招生需求。
（二）研究生招生计划配置以提高学校的学术竞争力为核心。
中国海洋大学本科生研究发展计划OUC
中国海洋大学第六届大学生创新创业论坛日程安排★优秀项目成果展示网络、现场展示及投票时间：11月16日-11月25日网络展示平台：海之子、大学生创新创业项目管理系统现场展示地点：教学区五区、六区连廊承办单位：大学生科技协会★大学生数学创新实践基地·“数学—文化与实践”活动周系列活动（1）文化活动：“人文与理性的交融”—读书征文比赛时间：11月2日—11月15日（2）系列学术讲座第一场：解决实际问题的数学模型——简析2015年全国大学生数学建模竞赛赛题主讲人：曹圣山教授（数学科学学院）时间：11月12日 13：30—15：30地点：数学科学学院604室第二场：从勾股定理谈起主讲人：徐克舰教授（吉林大学博士生导师）时间：11月12日 15：30—17：00地点：数学科学学院604室第三场：走近高等数学，感受数学之美主讲人：张若军副教授（数学科学学院）时间：11月19日 13：30—14：30地点：数学科学学院604室第四场：几何学两千年——从毕达哥拉斯到丘成桐主讲人：高翔副教授（数学科学学院）时间：11月19日 14：40—15：40地点：数学科学学院604室第五场：读书与人生主讲人：魏常果副教授（数学科学学院）时间：11月13日 19：00—20：00地点：数学科学学院604室（3）经验交流：数学建模学术交流会暨颁奖典礼时间：11月12日 15：30—17：20地点：图书馆第二会议室★大学生工程技术创新实践基地系列活动（1）文化活动：“我的创业梦”创新创业大赛时间：11月12日地点：工程学院A411室（2）工程科技创新基本技能培训系列讲座：第一场：船模制作培训系列讲座时间：11月19日、21日、22日主讲人：贾老师（青岛“海湛”模型公司）地点：工程学院A411室第二场：制图软件（Photoshop、Allustrator）详解主讲人：吕太峰老师（工程学院）时间：11月15日-11月29日地点：工程学院A411室第三场：APP设计制作指南主讲人：郭英旭工程师（青岛云集控制技术有限公司）时间：11月21日地点：工程学院A411室（3）科技竞赛：徽章设计大赛时间：11月30日（4）经验交流：“海潮”船模工作室成立推介会时间：11月14日地点：工程学院A411室★大学生化学化工创新实践基地系列活动（1）科技讲座：化工设计过程中的绿色环保理念主讲人：刁建华所长（中石油新疆工程设计有限公司工艺所）时间：11月12日地点：应用化学楼3楼多功能厅（2）经验交流：化学类专业科技活动交流表彰会时间：11月19日地点：化学化工学院大厅、学术报告厅★大学生创意策划与管理咨询创新实践基地系列活动（1）文化活动：“爱在海大，心花路放”海大旅游DIY大赛时间：11月16日-11月29日（2）学科竞赛：2015海峡两岸大学会计辩论邀请赛时间：11月17日-11月22日（3）创业培训：创业导师一对一，移动课堂见真知时间：11月10日-11月26日（4）经验交流：创业论坛，梦想起航时间：11月26日-11月30日★大学生社会调查创新实践基地论坛活动学科竞赛：大学生社会调查作品竞赛时间：11月9日-11月28日★海洋与大气学院海洋科普系列活动（1）海洋专题系列讲座第一场：极地海洋知识专题讲座主讲人：北极科考专家（海洋与大气学院）时间：11月12日地点：崂山校区教学区8区8301教室第二场：海洋国际组织与管理主讲人：蒋逸航教授（联合国科教文组织国际海洋管理专员）时间：11月18日、19日地点：海洋与大气学院第三场：探秘神奇的天气变幻主讲人：大气科学专业教授（海洋与大气学院）时间：11月18日、19日地点：海洋与大气学院（2）科技活动：国家重点实验室参观主讲人：吕红民教授、赵建中教授时间：11月12日地点：海洋与大气学院国家重点实验室（3）科技活动：极地图片展时间：11月13日开始地点：崂山校区教学区★材料科学与工程系论坛系列活动（1）3D 打印设计大赛作品指导培训讲座主讲人：贾新星、雷松杰工程师（青岛三易三维技术有限公司、青岛三地烽火石油科技有限公司）时间：11月12日地点：材料科学与工程系513室（2）科技竞赛：3D 打印设计大赛决赛暨颁奖仪式时间：11月中下旬★经济学院论坛系列活动（1）经济学院“经邦济世”学术讲坛—专业学习中的学术创新主讲人：殷克东教授（经济学院）时间：11月中旬地点：经济学院院楼（2）学科竞赛：模拟炒汇大赛时间：11月9日-11月20日★文学与新闻传播学院论坛活动学科竞赛：大学生平面作品创意设计大赛时间：11月9日-11月30日★水产学院论坛活动（1）创业培训：水产学院“大众创业、万众创新”讲坛主讲人：张璐老师（通威集团技术总监、毕业校友）时间：11月中旬（2）文化活动：职业精英挑战赛时间：11月12日-17日★食品科学与工程学院论坛活动文化活动：“沙漠掘金”创业体验赛时间：11月19日★海之子网站论坛系列活动（1）新闻采编与创作实用技巧培训系列讲座第一场：新闻采访与写作主讲人：冯文波老师（新闻中心）时间：11月12日第二场：网页前端与后台维护技能培训主讲人：周健工程师（尚福（青岛）游戏技术有限公司）时间：11月14日第三场：手绘色彩搭配与绘画技巧培训主讲人：周健工程师（尚福（青岛）游戏技术有限公司）时间：11月15日第四场：新闻摄像实用技巧主讲人：单光辉老师（青岛电视台）时间：11月19日第五场：静物摄影、人物摄影技能技巧主讲人：李刚老师（新闻中心）时间：11月22日（2）文化活动：手绘校园地图大赛时间：11月9日-11月30日★中国海洋大学大学生科技协会系列活动（1）经验交流：SRDP、国创优秀项目交流会时间：11月26日 19:00-21:00（2）科技竞赛：第六届中国海洋大学大学生船模设计制作大赛时间：11月9日-11月26日（3）科技活动：科普知识进小学时间：11月9日-12月5日（4）文化活动：网页设计表白大赛时间：11月5日-11月25日★学生就业创业指导与服务中心·大学生创新创业指导与服务活动月时间：10月27日-11月23日各项活动的具体安排请关注相关通知和宣传海报。
中国海洋大学推免生实施细则之欧阳地创编
附件8：中国海洋大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法海大研字【2008】18号（二○○八年九月十二日）推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生制度，是我国研究生招生制度的重要组成部分，是激励在校本科学生勤奋学习、全面发展的有效措施。
积极做好推荐、接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作，是选拔拔尖创新人才，提高研究生生源质量的有效途径之一。
根据《教育部关于印发〈全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）〉的通知》（教学【2006】14号）要求，结合学校实际情况，特制定本办法。
第一章总则第一条本办法适用于学校推荐、接收本校优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生）工作。
第二条本办法所称免试，是指普通高校应届本科毕业生不必经过全国硕士研究生入学考试的初试，直接进入复试；本办法所称推荐，是指学校按照上级有关规定对本校优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其免初试资格并向招生单位推荐；本办法所称接收，是指学校对报考我校的具有免初试资格的考生进行的复试和录取。
第三条本办法所称的应届本科毕业生，是指纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本、第二学士学位、独立学院学生）。
第二章组织领导第四条学校研究生招生工作领导小组负责对全校推荐、接收推免生工作进行统一领导，研究生招生办公室负责组织协调与日常管理工作。
第五条各院系成立推免生遴选工作小组，组织本单位推免生遴选和复试考核工作，制订本单位遴选、接收推免生工作实施方案。
推免生遴选工作小组成员一般不少于7人，由单位党政领导、专家教授、班主任和研究生秘书等方面的代表组成。
第三章推免类别与推荐条件第六条推免类别。
学校推荐、接收的推免生包括普通推免生、特殊学术专长推免生、保留入学资格两年从事管理工作推免生和研究生支教团推免生。
第七条推荐基本条件。
申请各类推免的学生应符合以下基本条件：（一）具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，品行优良，身心健康。
苯并咪唑类衍生物的合成及荧光性质研究
中国海洋大学本科生研究发展计划（OUC-SRDP）项目研究报告项目名称：苯并咪唑衍生物过渡金属配合物的研究负责人：毛新齐联系电话：152****3067电子邮箱：******************所在学院：材料科学与工程学院专业年级：材料化学2008级指导教师: 于美燕起止年月：2010 年 6 月至2011 年4 月二○一○年四月二十七日本科生研究发展计划管理委员会苯并咪唑类衍生物的合成及荧光性质研究1. 绪论1.1 文献综述脱氧核糖核酸(deoxyribonucleic acid，DNA)是生物体的重要组成物质，遗传信息的携带者和基因表达的物质基础。
DNA与生物的生长、发育、繁殖等正常的生命活动及突变、癌变等异常的生命活动有关。
研究DNA的结构和功能，可以识别特定碱基序列的DNA、检测DNA的损伤，从分子水平上了解生命现象的本质，解释各种药物的作用机理。
许多有机小分子能与DNA发生相互作用,通过各种模式的作用机理影响到基因的调控和表达。
分子与DNA相互作用的研究，以其在药物设计与合成及药物作用机理方面的重要意义，引起了许多学者的兴趣。
许多方法与技术被用来研究小分子与DNA 的相互作用，如荧光光谱法。
荧光光谱技术由于其高灵敏性而获得了广泛的应用。
荧光技术不仅是研究DNA损伤和修复的主要手段，而且日益成为基因检测的理想工具。
生物传感器是利用某些生物活性物质具有的选择识别待测生物化学物质的能力制成的传感器。
到目前为止，有多种基于分子水平上的生物传感器和生物监测技术如PCR、抗体检测和抗原检测技术等已在临床诊断、医学科研领域广泛应用。
然而，上述技术要么对样品要求较高，要么对仪器要求很高，从而在某些方面离较为理想的生物传感器和监测技术还有一段距离。
另一方面，随着对基因深入透彻的研究和人类基因全序列的测序工作的顺利实现，人们对核酸这一遗传物质的载体在生物监测方面的前景十分看好，于是有关DNA生物传感器的各种构想、设计也应运而生。
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指导教师意见
签字：）
校大学生创新创业训练计划管理委员会意见
负责人（签章）
中国海洋大学本科生研究发展计划（OUC—SRDP）项目变更申请表
年月日
项目编号
项目名称
负责人
学号
联系方式
院系
专业年级
指导教师
申请变更内容
（如指导教师、项目负责人、小组成员、项目名称等）
更改条目
更改前
更改后
注：1、涉及到更改项目负责人、小组成员和指导教师的，请务必将更改前后的学生学号、教师工号注明。
2、如添加或替换小组成员，请将更改前、后小组成员所负责的项目工作注明。