【最新版】部编版小学语文一年级上册:10.升国旗--我们也有一面五星红旗

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人教部编版小学语文一年级上册识字10升国旗课件

人教部编版小学语文一年级上册识字10升国旗课件

guó gē shēng zhōng
xú xú shēng qǐ
国歌声中,徐徐升起;
这3个词语具有意义上的联系,可以连成一句 话:中国的国旗是五星红旗。
你能说说五星红旗是怎样的吗?
五星红旗:旗面为红色,左上方有五 颗星,一颗大,四颗小。小星各有一尖角正 对着大五角星的中心点。
yíng fēng piāo yáng
65、吾 海 生生 内 命也 存 的有 知 成涯 已 长,而 天 需知 涯 要也 若 吃无 比 饭涯 邻 ,。 还需9S时u要n5d吃分ay苦9,时J,u5l吃y分1亏122。,-2JS0u2ul-0n2Jd0ua7ly.y1,2J.0u2Sl0yu21n02d,a2y0, 2J0uJlyul1y22, 02S0u2n0d7a/1y2, /J2u0l2y012,
像桃花一样美丽,感谢你的阅读。 87、熟 勇 放读 气 眼唐 通 前诗 往 方三 天 ,百 堂 只首 , 要, 怯 我不 懦 们会 通 继作 往 续诗 地 ,也狱收会。获吟的09。季:05节009就9:0:05在50:前90:30方75.:。10232.720.0.172.01.2S202u20n0.d7Sa.u1yn2, dJ2au0yl.y7, .J11u22l,y。2102220,02200年207月12日星期日二〇二
星期一,早早起, 排好队,来升旗。 唱国歌,要嘹亮, 立正、敬礼表敬意, 国旗飘,心儿摇, 要做当代好宝宝。

一年级上册语文教案-10升国旗人教(部编版)(PDF版)

一年级上册语文教案-10升国旗人教(部编版)(PDF版)

参加一次升旗仪式, 感受国旗升起时的 庄严和自豪
朗读课文,背诵课文
拓展活动
收集有关国旗的资料,了解国旗的含义和象征意义
制作国旗手工,增强对国旗的认识和了解
组织班级升旗仪式,感受升旗的庄严和神圣
感谢您的耐心观看
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一年级上册语文教案-10升 国旗人教(部编版)(PDF版)
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 教学内容
02 教学目标 04 教学方法与手段
05 教学步骤
06 教学评价与反馈
07 课外作业与拓展活 动
添加章节标题
教学目标
知识与技能
认识本课的12个生字,会写“中、五”等5个汉字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容,知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗上五角星的颜色。 体会五星红旗的象征意义。
深度
口头提问与回答 评价:通过口头 提问和回答的方 式,评估学生对 课堂内容的理解
和应用能力
反馈策略
及时性:及时给予 学生反馈,让学生 知道自己的学习情 况
针对性:针对学生 的不同问题,给出 具体的建议和指导
鼓励性:多给予学 生鼓励和肯定,增 强学生的学习自信 心
多样性:采用多种 形式的反馈,如口 头、书面、实践等
改进措施
针对学生的个体差异,提供个性化的教学方案 增加课堂互动环节,激发学生的学习兴趣 注重培养学生的阅读能力和写作能力 加强与家长的沟通,及时了解学生的学习情况

部编版人教版小学一年级语文上册《升国旗》优质课件

部编版人教版小学一年级语文上册《升国旗》优质课件

升国旗
看 谁 读 得 好
目录
学习课文
升国旗
五星红旗,我们的国旗。 国歌声中,徐徐升起。 迎风飘扬,多么美丽。 向着国旗,我们立正, 望着国旗,我们敬礼。
升国旗
目录
学习课文
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ 国 歌 声 中, xú xú shēnɡ qǐ 徐 徐 升 起。
升国旗
目录
学习课文
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ 迎 风 飘 扬, duō me měi lì 多 么 美 丽。
升国旗
目录
学习课文
送一句话给国旗:
五星红旗,

升国旗
目录
布置作业
1.背诵课文。 2.课外阅读《国旗国旗真美丽》。
课后总结
1
学生:同伴之间相互交流学习心得。
2
师生:共同归纳本课学习知识 。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦!
谢谢 指导
2022
升国旗
目Contents 录
01 学习目标 02 学习字词
03 学习课文
04 布置作业
升国旗
目录
学习目标
学习目标
1.学会本课要求认的11个字及要求 写的4个字,能够正确地书写。
2.理解课文内容,知道小学生是怎 样升旗,并从中受到爱祖国的教育。

最新部编版小学一年级上册语文10 升国旗---关于国旗的儿歌

最新部编版小学一年级上册语文10 升国旗---关于国旗的儿歌

关于国旗的儿歌

中国国旗长长方,

旗帜上面染霞光。

五颗星星亮闪闪,

红旗迎风在飘扬。

五星红旗多美丽,

迎接太阳高高升起,

排好队敬个礼,

国旗国旗我爱你,敬礼!

国旗国旗真美丽,

金星金星照大地,

我愿变朵小红云,

飞上蓝天亲亲你。

国旗国旗红又红,

五颗金星在一起,

一颗大,四颗小,

闪闪发光亮晶晶,

国旗国旗我爱你,我们向你敬个礼。

部编版小学语文一年级上册10《升国旗》(教案)1

部编版小学语文一年级上册10《升国旗》(教案)1

部编一上识字第10课?升国旗?教学设计

第1课时

【教学目的】

1.认识“升、国〞等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁,会写“中、五〞2个字。

2.正确朗读课文。初步理解国旗的含义,知道升国旗是一种庄重的仪式。

【教学重点】

1.认识“升、国〞等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁,会写“中、五〞2个字。

2.初步理解国旗的含义,知道升国旗是一种庄重的仪式。

【教学难点】

1.认识“升、国〞等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁,会写“中、五〞2个字。

2.初步理解国旗的含义,知道升国旗是一种庄重的仪式。

【教学过程】

一、课程导入

1.课件出示图片,引导同学们考虑:仔细观察,图片中的同学们是在什么时间?什么地点?做什么?

预设:清晨,同学们在操场上参加升国旗仪式。

2.导入课题:每天清晨,我们的国旗总是和太阳一同升起。让我们做一下“升〞这个动作,想象着国旗升起来的样子。今天我们就一起学习第10课?升国旗?。〔板书:升国旗〕

〔1〕识记生字“升〞。

学生读课题,点拨:“升〞读作“shēng〞,这个字既是后鼻音,又是翘舌音。

提问:“升〞和我们之前学过的哪个字比拟像?

预设:和“开〞比拟像,只是第一笔不一样。

提示:可以编顺口溜识字“远看是个‘开’,帽子斜着戴。〞可以组词“升高、上升、升起〞等。

〔2〕识记生字“国〞“旗〞。

“国〞读作“ɡuó〞,外边的“口〞是一个新的要学习的偏旁,叫国字框,表示一个国家疆土地域的界限和范围。含有国字框的字还有“回、园、图〞等,可以给“国〞组词“国家、中国、国土〞等。

“旗〞读作“qí〞,指用布、纸、绸子或其他材料做成的标识,多是长方形或方形,可以给“旗〞组词“国旗、红旗、彩旗〞等。

人教部编版一年级上册语文课件-《升国旗》课件(共15张PPT)

人教部编版一年级上册语文课件-《升国旗》课件(共15张PPT)
识字 10
shēnɡ ɡuó qí
升国旗
中国 国旗 五星红旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men
五星 红旗 我们
shēnɡ qĭ lì zhènɡ jìnɡ lǐ
升 起 立正 敬礼
五星红旗 我们 升起 立正 敬礼
五星红旗,我们的国旗。
升 国歌声中,徐徐升起。 国 迎风飘扬,多么美丽。 旗
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/14
谢谢观看
升国旗时应注意什么?
1、要注意自己的仪表,做到衣着整洁、端庄。不能敞怀。 2、升降国旗时,要立正,不讲话。如果你正在走动, 要马上停步,在原地站立,面向国旗敬礼要脱帽,少先 队员行队礼,不是少先队员的行注目礼。 3、唱国歌时要严肃,声音要洪亮。

人教部编版一年级语文上册第五单元第10课《升国旗》

人教部编版一年级语文上册第五单元第10课《升国旗》
升国旗时,我们应该怎么做?为什么?
我们要立正,向国旗行注目礼, 少先队员行队礼。因为国旗是国家 的象征,我们要尊敬国旗。
课文总结
通过学习《升国旗》, 我们知道了国旗的样子, 知道了升国旗时我们要立 正、敬礼。我们要热爱国 旗,热爱祖国。
板书设计
升 国旗
升起 飘扬 美丽




“我们” 注视 立正 敬礼
笔顺:
书写指导

部首:一 结构:独体
笔顺:
横向笔画 之间等距
横折中折画的斜 度与竖基本相同
书写指导

部首:立 结构:独体
笔顺:
注意笔 画之间 的呼应
横要拉长
书写指导
部首:一 结构:独体
zhènɡ
笔顺:
短横 三个横画之间等距 长横
书写指导
zhōnɡ wǔ
中五
lì zhènɡ
立正
朗读指导
升国旗
shēng guó qí
升国旗
zhōng hóng
中国 红旗

国歌

升起
me
多么
měi lì

美丽 立正
认识偏旁
国“囗”国字框,这个偏旁居外围包住字心部分。
红“纟”绞丝旁,前两笔是撇折,第三笔是提。
居左,多偏窄。
书写指导

部编人教版一年级上册语文课件 第10课 升国旗

部编人教版一年级上册语文课件 第10课 升国旗
迎风飘扬,多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗,我们立正。
wànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗,我们敬礼。
想一想: 这首儿歌描
写了什么场面?
升国旗的场面
升国旗时,我们会听见什么?
我国的国歌是什么? 我国的国歌: 《义勇军进行曲》
【译文】 像苏秦、孙敬一样,用悬梁刺股的方法
来学习,即使没有老师教诲,也可以自觉勤 奋刻苦地学习。像车胤与孙康一样,用囊萤 映雪的方法读书,即使家境贫寒,也可以苦 学不停。
朗读课文。背诵课文。 朗读指导:这首儿歌基本采用四字短语,
指导朗读时,注意四字短语间要稍稍停顿。 可采用自由读、同桌接着读、拍手伴奏读、 加上动作读等多种形式反复朗读,我们在朗 读时要用自豪、激动的语气,读出对五星红 旗、对祖国的热爱之情。
ei 小孩干活不喊累, 小i在后ei、ei、ei。
比一比,读一读。
ei 和 ie
wèi dào 味道 bēi zi 杯子
升国旗时,我们应该怎么做?为什么要 这样做?
升国旗时,我们应该向着国旗立正、敬 礼。国旗代表着我们的国家,立正、敬礼, 表示我们对国旗的尊敬,对祖国的热爱。
lì zhènɡ jūn shì huò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duì wǔ

部编教材一年级上册语文《升国旗》PPT完整版

部编教材一年级上册语文《升国旗》PPT完整版
部编教材一年级上册语文《升国旗》P PT完整 版
东方太阳,正在升起, 人民共和国正在成长; 我们领袖毛泽东, 指引着前进的方向。 我们的生活天天向上, 我们的前途万丈光芒。
部编教材一年级上册语文《升国旗》P PT完整 版
ɡuó qí ɡuó qí zhēn měi lì 国 旗 国 旗 真 美 丽,
jīn xīnɡ jīn xīnɡ zhào dà dì 金 星 金 星 照 大 地。
3 升国旗
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我会读:
我们 国旗 升起 立正 敬礼 歌声
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五星红旗迎风飘扬, 部编教材一年级上册语文《升国旗》PPT完整版 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强。 越过高山,越过平原, 跨过奔腾的黄河长江; 宽广美丽的土地, 是我们亲爱的家乡, 英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。 五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强

一年级语文上册第五单元第10课《 升国旗》课件(教育部编人教版)

一年级语文上册第五单元第10课《 升国旗》课件(教育部编人教版)
guó qí


shēng guó qí
10 升 国 旗
•2018/5/9
zhōnɡ guó
guó qí
中 国 五 星
国旗 红 旗
wŭ xīnɡ hó nɡ qí
wǔ xīnɡ hónɡ qí 五 星 红 旗
guó qí
guó gē
shēnɡqĭ
源自文库国旗
duō me
国歌
lì zhènɡ
升 起
měi lì

五人
五个 五天
横 折 一 笔 写 成 。
zhōng
中国
中用 中间
一 竖 穿 扁 口 上 短 下 更 长 。
,

立正
起立
两 点 不 一 样 撇 靠 下 横 长 。
,
zhèng
立正 正在 正好
短 横 和 短 竖 上 下 左 右 各 相 等
,
限时作业
一、读拼音写汉字。 zhōng wǔ ( )国的国旗是( )星红旗。 lì zhèng 向着国旗,我们( )( )。 二、写出下列汉字的笔顺。 中: 正: 三、判断 1、“五”的第四笔是竖。( ) 2、“立”的第一笔和第三笔都是点。( )
yá nɡ

duō

me

měi
扬,


【新版】人教部编版一年级语文上册《升国旗》优质课件

【新版】人教部编版一年级语文上册《升国旗》优质课件

guó qí
我 们 的 国 旗。
guó

shēng zhōng
国 歌 声 中,
gāo
gāo
shēng qĭ
高 高 升 起。
lì zhèng
我 们 立,正
xiàng nín jìng lĭ
向 您 敬。礼
2 升国旗
wenku.baidu.com
1 23
五 星 红 旗,
我 们 的 国 旗。
国 歌 声 中,
高 高 升 起。
我 们 立 正,
向 您 敬 礼。
送一句话给国旗: 五星红旗, 。
shēng 左

升旗
撇 小

升起
,


上升
竖 长

.
xiàng
撇 头
方向


向来
,
点 框

一向





wǒ 斜


我们


,





.
zhōng 一

中国
穿 扁
中用
,
口 上

中间
下 更


lì 两

立正
不 一

部编版小学语文一年级上册 10.升国旗--五星红旗简介

部编版小学语文一年级上册 10.升国旗--五星红旗简介

为了让新中国的旗帜在开国大典上升起,1949年6月15日,新政协筹委会召开第一次会议,将拟定国旗的工作提到了议事日程,并决定成立第六小组专门负责。1949年7月4日第六小组在中南海勤政殿召开会议,决定在全国范围内发布《国旗征集启事》,报筹备会的常委主任、副主任批准后在《人民日报》、《解放日报》等各大报纸同时发表。

在短短的30天里,海内外3000多幅国旗设计图案寄到筹备会,其中第32号方案引起了代表们的高度重视。此方案由上海曾联松提交:色彩以红色为主,象征革命;五颗黄色的五角星位于旗面左上方,四颗小星围绕着大星,大星中有镰刀斧头,象征伟大的中国共产党,四颗小星象征工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级。每颗小星的角尖对准大星的中心点,以表示围绕中心而团结。采用黄色代表灿烂辉煌,一片光明,也表达中华儿女黄色人种的民族特征。

曾联松提交的设计方案

在民主的气氛中,毛泽东从善如流。将对曾联松设计方案稍加修改后的五星红旗图案交全体政协委员审定。最后经过投票,1949年9月27日,新政协形成决议,决定中华人民共和国的国旗为五星红旗。

五星红旗:长宽比为3:2

五星红旗

旗上有一大四小共五颗五角星,位于红旗的左上角。大五角星的外接圆直径为旗高十分之三,那四颗较小的五角星的其中一只角都指向大五角星的中心,其外接圆直径为旗高十分之一。红色象征革命,

五角星用黄色是为了在红地上显出光明。旗杆套为白色。

旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。大的那颗五角星象征民主目标(一说中国共产党的领导),四颗小星代表全国各族人民。四颗小五角星各有一只角正对着大星的中心,这是表示围绕着一个中心而团结。

部编人教版小学一年级上册语文《升国旗》课件

部编人教版小学一年级上册语文《升国旗》课件
升国旗
认一认:
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
ɡuó qí
国旗Baidu Nhomakorabea
měi lì
美丽
wǒ men
我们
ɡuó ɡē
国歌
shēnɡ qǐ
升起
zhōnɡ ɡuó
中国
duō me
多么
lì zhènɡ
立正
五星红旗 我们 中国 国旗 国歌 多么 美丽 升起 立正
国旗 国
五星红旗 红
五星红旗,我们的国旗。
我会写:

写字姿势:足放平,身子正,头不歪,肩不耸
我会写:

写字姿势:足放平,身子正,头不歪,肩不耸
五星红旗,我们的国旗。
五星红旗,我们的国旗。
国歌声中,徐徐升起。
迎风飘扬,多么美丽。
美 丽
迎风飘扬,多么美丽。
说一说:
美丽 多么美丽 好听 多么好听 高大 多么高大
齐读: 升国旗
五星红旗,我们的国旗; 国歌声中,徐徐升起。 迎风飘扬,多么美丽。 向着国旗,我们立正; 望着国旗,我们敬礼。

一年级上册语文教案-10 升国旗-部编版 (5)

一年级上册语文教案-10 升国旗-部编版 (5)

课堂小结
回顾本课所学内容,包括升国旗的意义、国旗的制作过程以及升国旗 的礼仪等。 强调爱国主义精神的重要性,引导学生树立正确的价值观和爱国情 感。
总结本课的教学重点和难点,帮助学生巩固所学知识。
鼓励学生将所学知识应用到实际生活中,做到学以致用。
06
教学评价与反馈
评价方式
观察法:通过 观察学生的表 现,评估他们 对升国旗的理
程度
教学方法:反 思采用的教学 方法是否有效
教学内容:思 考教学内容是 否符合学生的
认知水平
改进措施:提 出针对性的改 进措施,提高
教学效果
教学总结
教学目标达成情 况
教学内容与进度
学生表现与反馈
教学效果与改进 方向
感谢观看
汇报人:
有效性:确保反 馈的有效性,能 够真正帮助学生 提高学习效果
改进措施
针对学生的个体差异,提供个性化的教学方案 增加课堂互动环节,激发学生的学习兴趣 注重培养学生的语文素养,提高阅读和写作能力 加强与家长的沟通,及时了解学生的学习情况和需求
07
教学反思与总结
教学反思
教学效果:评 估学生对升国 旗知识的掌握
一年级上册语文教案-10 升国旗部编版 (5)
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五星红旗课文一年级上册

五星红旗课文一年级上册

一年级上册五星红旗课文(注音版)

《升sh ēn ɡ 国ɡu ó 旗q í》课k è 文w én 原yu án 文w én 五w ǔ 星x īn ɡ 红h ón ɡ 旗q í,我w ǒ 们men 的de 国ɡu ó 旗q í

。 国ɡu ó 歌ɡē 声sh ēn ɡ 中zh ōn ɡ,徐x ú 徐x ú 升sh ēn ɡ 起q ǐ。 迎y ín ɡ 风f ēn ɡ 飘pi āo 扬y án ɡ,多du ō么me 美m ěi 丽l ì。 向xi àn ɡ 着zhe 国ɡu ó 旗q í,我w ǒ 们men 立l ì 正zh èn ɡ。 望w àn ɡ 着zhe 国ɡu ó 旗q í,我w ǒ 们men 敬j ìn ɡ 礼l ǐ。

【复习冲刺】部编版小学语文一年级上册:10.升国旗--我们也有一面五星红旗版部编人教

【复习冲刺】部编版小学语文一年级上册:10.升国旗--我们也有一面五星红旗版部编人教

最新名校资料(小学版)

我们也有一面五星红旗

在重庆歌乐山革命纪念馆,陈列着一面别致的红旗,一床红色的绣花被面上排列着五颗纸制的五角星。这不是一面普通的红旗,是集中营里革命先烈献给刚刚诞生的人民共和国的礼物,它包含了先烈们对祖国的无限深情。岁月的风霜虽已在她身上刻下了深深的印痕,然而她仍然是那样的鲜艳,她一日复一日,毫不疲倦地向前来参观的人们讲述着一个永远也不会老的故事。

1949年10月1日,当毛泽东在天安门城楼上升起第一面五星红旗之时,重庆仍笼罩在一片白色恐怖之中。7天后,在歌乐山下的白公馆监狱里,关在楼上四室的黄显声将军从报纸上得知了这一消息。他立即通过秘密孔道传到楼下四室、二室,传遍白公馆监狱各个牢房,“中华人民共和国成立了,国旗是五星红旗,国歌是风靡抗战时期的《义勇军进行曲》。”这特大的喜讯,犹如雷鸣电闪,撕破天垂浓厚的云幕。沉闷阴暗的监狱沸腾起来,难友们或紧紧拥抱,耳语欢呼:“中华人民共和国万岁!中国共产党万岁!”或互拥着在地上连连打滚,或碰撞镣铐发出清脆的响声,用独特的方式庆祝共和国的诞生。

夜已经很深了,可是难友们都为新中国的成立而睡意全无。为了这面红旗,几十年的流血奋斗,多少革命战士惨死在敌人的屠刀下。可是共产党人并没有被吓倒,前仆后继,终于让这面红旗在祖国的上空升起。平四室的刘国志、罗广斌、陈然、王朴、丁地平等人通过策反对象李育生弄来了开水,他们以茶代酒,举杯庆祝。面对这动人的情景,罗广斌动情对大家说:“同志们,镣铐虽然缚住了我们的手脚,黑牢虽然关住了我们的身体,但是锁不住我们迎接胜利的信心。我们也应该做一面五星红旗,我们要打着这面红旗冲出牢门,迎接解放。”

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最新人教版小学名校资料

我们也有一面五星红旗

在重庆歌乐山革命纪念馆,陈列着一面别致的红旗,一床红色的绣花被面上排列着五颗纸制的五角星。这不是一面普通的红旗,是集中营里革命先烈献给刚刚诞生的人民共和国的礼物,它包含了先烈们对祖国的无限深情。岁月的风霜虽已在她身上刻下了深深的印痕,然而她仍然是那样的鲜艳,她一日复一日,毫不疲倦地向前来参观的人们讲述着一个永远也不会老的故事。

1949年10月1日,当毛泽东在天安门城楼上升起第一面五星红旗之时,重庆仍笼罩在一片白色恐怖之中。7天后,在歌乐山下的白公馆监狱里,关在楼上四室的黄显声将军从报纸上得知了这一消息。他立即通过秘密孔道传到楼下四室、二室,传遍白公馆监狱各个牢房,“中华人民共和国成立了,国旗是五星红旗,国歌是风靡抗战时期的《义勇军进行曲》。”这特大的喜讯,犹如雷鸣电闪,撕破天垂浓厚的云幕。沉闷阴暗的监狱沸腾起来,难友们或紧紧拥抱,耳语欢呼:“中华人民共和国万岁!中国共产党万岁!”或互拥着在地上连连打滚,或碰撞镣铐发出清脆的响声,用独特的方式庆祝共和国的诞生。

夜已经很深了,可是难友们都为新中国的成立而睡意全无。为了这面红旗,几十年的流血奋斗,多少革命战士惨死在敌人的屠刀下。可是共产党人并没有被吓倒,前仆后继,终于让这面红旗在祖国的上空升起。平四室的刘国志、罗广斌、陈然、王朴、丁地平等人通过策反对象李育生弄来了开水,他们以茶代酒,举杯庆祝。面对这动人的情景,罗广斌动情对大家说:“同志们,镣铐虽然缚住了我们的手脚,黑牢虽然关住了我们的身体,但是锁不住我们迎接胜利的信心。我们也应该做一面五星红旗,我们要打着这面红旗冲出牢门,迎接解放。”

罗广斌的建议,立即得到大家的赞同。可是,用什么做旗帜呢?沉思之中,罗广斌的目光正好落在自己的被单上。他一步跨到床前,喃喃说道:“就用它,就用它!”

旗面有了,可用什么做五角星呢?国旗,她是什么样的?一连串的问题又萦绕在难友们的脑中。谁也不知道,谁也没有见过五星红旗的样儿。大家展开了热烈的讨论,有的认为五角星成一字儿在红旗中央排着;有的认为应成圆形排列,象征全国人民团结一致共同战斗;有的主张五星用黄色,代表中华民族;有的主张用白色,因为星光是白色的。最后大家一致决定:五角星用黄色,一颗星放在红旗的中央,四个星放在红旗的四角,象征着祖国四万万同胞紧密地团结在党中央周围。

第二天,大家托李育生买来黄纸,用小刀精心地刻出五颗星,用早上吃的稀粥,把五颗星细心地粘贴在旗面上。“成了,伟大的红旗!”大家不禁欢呼起来,用布满刑伤的手一遍又一遍地抚摸着她,用灼热的脸偎依着她,激动的泪水不断涌出,千言万语,凝聚在这面旗帜上。

红旗作好后,他们把牢房的楼板撬开一小块,秘密地珍藏起来,等到解放那天,打着红旗,冲出去。由于敌人的抢先屠杀,参加制作红旗的同志倒在了黎明之前,他们用自己的鲜血和生命铸就了这面五星红旗。

今天,中华人民共和国已经走过五十多年的光辉历程。五星红旗,祖国母亲的象征,在共和国大地上高高飘扬,她激励着当家作主的亿万人民迸发出无比巨大的建设热情和创造精神,推动共和国的巨轮滚滚向前。在新世纪的征途上,她仍将激励中华儿女紧密地团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围,同心同德,艰苦奋斗,推进有中国特色社会主义事业,迎接中华民族的伟大复兴。

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