小班体育游戏活动教案5篇

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小班体育游戏教案(优秀5篇)

小班体育游戏教案（优秀5篇）

作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是小编辛苦为朋友们带来的5篇小班体育游戏教案，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。

幼儿园小班体育活动游戏教案篇一

［游戏目标］

1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。

2、指导幼儿练习四散爬，躲闪跑和追逐跑。

［游戏准备］

1、沙包（做粮食用）、头饰、跳绳（做尾巴用）、

2、花猫与老鼠的音乐

3、幼儿已熟悉儿歌

［游戏过程］

1、提问引出游戏师：今年是鼠年，我们来玩一个关于小老鼠的游戏好不好？小老鼠最害怕谁啊？被猫发现了小老鼠会怎么做？（会躲到洞里去）

2、玩游戏

1）练习老鼠手膝着地爬运粮食请几位幼儿合作搭建鼠洞，其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食，老师扮成小花猫捕捉老鼠，被捕到的幼儿停止游戏。

2）练习快速跑搬运粮食，引导幼儿学会躲闪

小班体育游戏教案篇二

【活动目标】

1、尝试用多种方法平稳地爬过竹梯。

2、积极参与活动，体验与同伴一起玩竹梯的快乐。

【活动准备】

1、音乐。

2、长竹梯、平衡木、场地布置。

【活动过程】

一、热身运动：随音乐模仿各种小动物

二、基本练习：在竹梯上尝试各种爬法

幼儿自由练习爬竹梯。

三、提高难度：在竹梯上爬上爬下

1、梯子一端搭在平衡木上，尝试从下往上爬。

2、尝试从上往下爬。

四、创设情境：爬过小桥

五、放松运动：游戏《大气球》。

小班体育游戏教案篇三

一、教材分析：

《玩具找家》是一个发展幼儿平衡能力的游戏。在小班身体动作技能的练习中，平衡能力的掌握是一个难点，也是练习的重点，因此，在本活动的设计中，我有意识增加进行平衡练习的机会，用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法，对这一重点进行反复练习，帮助幼儿掌握平衡的基本技能。

小班体育游戏活动教案

一、教学内容

本节课的教学内容选自《幼儿园体育游戏活动教材》第四章，第

1节“动物快跑”。主要内容是让幼儿通过模仿各种动物的动作，锻

炼幼儿的手腿脚协调能力和灵活性。

二、教学目标

1. 认知目标：让幼儿能认识几种不同的动物，并了解它们的特征。

2. 技能目标：通过模仿动物的动作，培养幼儿的手腿脚协调能力

和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强团队协作精神。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿能正确地模仿动物的动作，增强手腿脚的协调性。

难点：让幼儿在游戏中能自然地融入到团队中，提高团队协作能力。

四、教具与学具准备

教具：动物图片、音乐CD、小红旗

学具：幼儿自带的动物玩偶

五、教学过程

1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉

迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 引入活动（5分钟）：教师向幼儿展示各种动物的图片，让幼

儿说出动物的名字，并简单介绍动物的特征。然后，教师播放音乐，

让幼儿模仿动物的动作，如猴子爬树、小狗汪汪等。

3. 主体活动（10分钟）：教师将幼儿分成小组，每组选择一个动物进行模仿。每个小组成员都要轮流扮演不同的动物，其他小组成员要猜出扮演的动物是哪一个。猜对的小组得分，比赛哪个小组得分最高。

4. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

六、板书设计

板书设计如下：

动物快跑

1. 猴子爬树

2. 小狗汪汪

3. 小猫捉鱼

4. 小鸟飞翔

七、作业设计

1. 请幼儿回家后，向家长介绍今天学的动物及其特征。

幼儿园小班体育游戏教案5篇

幼儿园小班体育游戏优质教案5篇

一、教学内容

二、教学目标

1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿积极参与体育游戏的热情。

2. 培养幼儿基本的运动技能，提高幼儿身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社会适应能力。

三、教学难点与重点

教学难点：身体协调性训练、团队协作游戏的配合。

教学重点：基本运动技能训练、动物模仿游戏的动作准确性。

四、教具与学具准备

教具：动物头饰、音乐播放器、跳绳、小球、圈圈等。

学具：小红旗、小哨子、彩带、沙包等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师扮演小动物，引导幼儿进入森林运动会情景，激发幼儿参与兴趣。

2. 例题讲解（15分钟）

教师示范并讲解基本运动技能，如跳绳、投掷小球、跨圈圈等。

教师演示动物模仿游戏，如小兔跳、小鸟飞、小熊爬等。

3. 随堂练习（15分钟）

幼儿分组进行基本运动技能训练，教师指导并纠正动作。

幼儿进行动物模仿游戏，教师评价并给予鼓励。

4. 团队协作游戏（10分钟）

教师组织团队游戏，如“小兔接力赛”、“快乐传球”等，

培养幼儿团队协作精神。

5. 快乐运动操（5分钟）

教师带领幼儿做快乐运动操，培养幼儿节奏感和身体协调性。

六、板书设计

1. 课程幼儿园小班体育游戏优质教案

2. 教学内容：基本运动技能训练、团队协作游戏、动物模仿游戏

3. 教学目标：培养运动兴趣、提高身体协调性、培养团队合作精

神

七、作业设计

1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿今天学到的动物，并尝试

创编一个新的动物模仿游戏。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的参与程度和运动技能掌握情况，针对不足之处进行改进。

幼儿园小班体育游戏活动教案

一、活动目标：

1. 了解体育游戏的基本规则，培养幼儿的团队合作精神。

2. 通过体育游戏，锻炼幼儿的基本动作，提高幼儿的动作协调性、灵活性。

3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。

二、活动准备：

1. 教学场地：宽敞的操场

2. 教学器材：呼啦圈、跳绳、篮球、足球、平衡木等。

三、活动过程：

1. 热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 基本技能训练（10分钟）：

1. 教师示范呼啦圈的玩法，引导幼儿模仿，锻炼幼儿的手眼协调能力。

2. 教师示范跳绳的技巧，让幼儿自主练习，提高幼儿的动作协调性。

3. 教师讲解篮球、足球的基本规则，组织幼儿进行趣味比赛，培养幼儿的团队合作精神。

3. 游戏环节（10分钟）：

1. 教师介绍平衡木游戏，引导幼儿勇敢地尝试，锻炼幼儿的平衡能力。

2. 组织幼儿进行“穿越障碍”游戏，提高幼儿的灵活性和解决问题的能力。

4. 放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信和乐观品质。

五、教学评价：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对体育游戏的兴趣。

2. 关注幼儿在游戏中的动作协调性、灵活性，以及团队合作精神。

3. 搜集家长和同事的意见和建议，不断提高自身教学水平。

六、活动目标：

1. 通过体育游戏，培养幼儿的协调性和合作意识。

2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和反应能力。

小班体育游戏教案8篇

在小班教育中，体育游戏是非常重要的一部分，它可以培养孩子们

的团队合作意识、锻炼身体、提高身体协调能力等。下面将为您介绍8个适合小班的体育游戏教案。

第一篇：小动物接力赛

这个游戏适合小班幼儿，可以锻炼他们的团队合作能力和耐力。游

戏开始前，老师将幼儿分成几组，每组4-5人。每组选择一只小动物作为代表，并排成一列，头脚相连。教师站在起跑线上，每组第一个小

动物站在教师面前。一旦做好准备，教师喊开始，小动物开始向前跑，跑到终点后，继续沿着终点线往回跑，并按顺序把下一个小动物拖向

起跑线，直到所有小动物完成任务。第一个完成接力赛的队伍获胜。

第二篇：音乐足球

这个游戏适合小班幼儿，可以锻炼他们的身体协调能力和反应能力。游戏开始前，教师需要准备一个足球和一部音乐播放器。幼儿们围成

一个大圈，其中一人手持足球站在圈中。当音乐响起时，幼儿们开始

传递足球，当音乐停止时，手持足球的幼儿必须停下来，将足球传给

下一个幼儿。如果幼儿未能在音乐停止前传递足球，他们将被淘汰。

游戏继续进行，直到只剩下一位幼儿为止。

第三篇：躲避球

这个游戏适合小班幼儿，可以锻炼他们的身体协调能力和反应能力。游戏开始前，教师需要准备一些海绵球。幼儿们站在场地中央，教师

站在外围。教师将海绵球扔向幼儿，幼儿需要避开海绵球。如果被球

击中，幼儿需要到场地外围等待游戏结束。最后留下的幼儿为胜利者。

第四篇：套圈比赛

这个游戏适合小班幼儿，可以锻炼他们的身体协调能力和精细动作

能力。游戏开始前，教师准备一些不同颜色和大小的圈，摆放在场地上。幼儿们被分成几组，每组一人拿一个篮子。教师击鼓作为信号，

幼儿园小班体育游戏教案(5篇)

幼儿园小班体育游戏教案（5篇）

幼儿园小班体育游戏教案(一)

【活动目标】

1、引导幼儿学会双脚跳。

2、能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力得到发展。

3、复习抛球、顶沙包等动作。继续培养幼儿对体育活动的兴趣。

【活动准备】

1、纸编绳子若干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。

2、果树四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10个。健身球、沙包、圈、飞盘各若干。

3、录音机、小兔跳音游磁带。

【活动过程】

一、激发兴趣，热身运动。

1、小朋友们成四排站好，教师和幼儿交流：小朋友。幼儿：哎，教师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧。”

2、在《小兔跳》音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做游戏。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起来，采采花，肚子吃得饱饱的，真呀真高兴。

二、双脚跳动作练习。

1、游戏过了，现在我们来讨论，准备什么节目去参加联欢会呢?告诉你旁边的小朋友。(幼儿想到的节目，让他们表演一下)。教师引导说“老师也想了一个节目，这儿有许多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来准备一个跳彩绳的节目好吗?”

2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳?勇敢的小朋友们，你们来跳一跳吧。(幼儿自由跳跳彩绳)。请几个幼儿上来个别跳一跳，你是怎么跳的?教师总结幼儿的经验，引导跳得好的幼儿大胆示范讲解;双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过彩绳。

3、小朋友站在半圆线上自由跳几遍。

4、游戏：摘果子。场地布置如图。

(1)小朋友真棒!双脚跳得很好，老师要奖励你们什么呢?你们猜一猜，到果园里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子?怎样就能摘到草莓了呢?(请一个幼儿试试)引导幼儿知道用双脚轻轻跳过彩绳摘一个水果贴在身上。教师鼓声响起开始游戏。

小班游戏《跳房子》教案5篇

(实用版)

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序言

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幼儿园小班体育游戏教案(通用9篇)

幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕

幼儿园小班体育游戏教案篇1

活动目的

1、学习会推赶球。

2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。

3、培养幼儿对玩球的兴趣。

活动准备

1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。

2、布置好活动场地。

活动过程

一、开场局部：

1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。

2、每人从球筐里拿一个皮球。

二、根本局部：

1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。

老师及时提醒幼儿一定要注意平安，与同伴玩球时，一定避开不要把球抛的太高。

集体听口令一起练习玩球。

刚刚小朋友们玩得很好，今天老师再来和小朋友们玩一个《推赶球》的游戏，准备好了没有？(准备好了！)

2、老师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。手或脚不能分开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连接性，眼与手要协调，尽量控制球速。让幼儿掌握动作要领。

3、老师讲解玩球的考前须知。

(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。

(2)注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。

4、老师和幼儿一同练习推赶球，同时老师注意指导。

5、幼儿掌握了用手推赶单球的动作要领后，老师试着让幼儿做双手推赶双球，其方法如下：

两个球分上下放于地面，幼儿手拿上面的球推动下面的球向前滚动。两球在滚动时与地面要形成45度角，这样在推动两球行走时才不会使两球别离。

6、老师和幼儿一同练习双手推双球，老师要及时指导，让幼儿掌握其玩法。

幼儿园小班体育游戏教案5篇

（第一篇）

教学目标：通过体育游戏的形式，让幼儿感受运动的乐趣，培养幼儿运动兴趣，增强幼儿体质素质和团队协作精神。

教学内容：小班幼儿体育游戏教学。

教学重点：培养幼儿的运动兴趣和团队协作精神。

教学难点：如何在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。

教学准备：乒乓球拍、彩色小球、跳绳等。

教学过程：

一、热身游戏

跳绳游戏

游戏规则：幼儿手持跳绳，一边跳绳一边唱歌，当歌曲停止时，停止跳绳。

游戏目的：增强幼儿手眼协调能力和耐力。

二、主题活动

彩球接力赛

游戏规则：教师将幼儿分成两组，每组站在一端，接力传递彩球，最先完成传递的组获胜。

游戏目的：培养幼儿团队合作意识，提高幼儿身体协调能力。

扔球游戏

游戏规则：幼儿分成两组，站在各自的场地内，教师放置若干乒乓球在场地中央，每组幼儿轮流扔球，将乒乓球扔到对方场地内，则得一分，得分最多的组获胜。

游戏目的：培养幼儿团队合作意识，提高幼儿身体协调能力和反应能力。

三、活动总结

教师带领幼儿进行全面的身体放松活动，并进行游戏总结和反思。

教学要点：

在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。

培养幼儿团队合作意识，让幼儿学会与他人交流合作。

制定游戏规则，让幼儿学会遵守规则，增强幼儿的纪律性。

增强幼儿的体育锻炼意识，让幼儿爱上运动。

教学扩展：

对于身体协调能力较差的幼儿，可以选择一些简单的体育游戏，如抓球游戏、走路比赛等，逐步提高他们的身体协调能力。

对于团队合作能力较差的幼儿，可以采取多组合作的方式，增加幼儿之间的互动，让他们在游戏中培养出合作意识。

对于反应能力较弱的幼儿，可以采用逐步增加难度的方式，让他们在不断的挑战中逐渐提高反应能力。

幼儿园小班体育游戏活动教案(共16篇)

幼儿园小班体育游戏活动教案〔共16篇〕

篇1：幼儿园小班体育游戏活动教案活动目的：

1.利用游戏情境，练习双脚跳。(重)

2.能配合手臂和腿的动作进展跳跃。(难)

3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。

5.进步幼儿身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。

活动准备：

荷叶假设干

活动过程：

1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景

(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?

小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)

小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进展跳跃)

(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)

2.进展游戏“跳荷叶”

(1)老师明确游戏规那么

师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意平安了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!

(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习

师：刚刚妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议)

下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进展指导)

3.带着幼儿跟着音乐边跳边游进展放松

老师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里玩耍吧!带着幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。

幼儿小班体育游戏活动教案5篇

（经典版）

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序言

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幼儿园小班体育活动游戏教案5篇

幼儿园小班体育活动游戏教案6

玩法：

1、一起叫口令："我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！"

2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。

3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。暂停一次游戏，然后再开始下一轮木头人游戏。

4、教师可创编各种口令，让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手着地不动等。

《切西瓜》

【活动目标】

1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

【活动准备】

1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

3、毛毛虫的头饰。

【活动过程】

1、带领孩子做热身运动。

2、讨论西瓜的外形特征。

猜谜语导入课题。

师：西瓜长得什么样？我们想一个什么好办法，让大家变成一个大西瓜？（幼儿手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜了）

师：我们用什么办法能变成小西瓜？（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）

3、游戏：切西瓜

幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。

5、请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游戏。

6、放松活动。

带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。

师：毛毛虫和他的朋友们高兴的说：“谢谢大家，谢谢大家，我也给你们准备了好吃的水果，咱们一起到我家里去吧。

小班户外体育游戏教案5篇

导语：户外体育游戏是小班幼儿活动中的一大亮点，不仅可以锻炼

幼儿的身体素质，还可以培养其团队合作和竞争意识。本文为您带来5个适合小班幼儿的户外体育游戏教案，以帮助幼儿教师合理安排活动，并满足幼儿对于运动的需要。

篇一：躲猫猫

游戏目标：活跃幼儿身体，提高注意力和反应能力。

游戏过程：

1. 教师将幼儿分成两组，一组是“猫”，一组是“老鼠”。

2. 幼儿们面朝后站在同一线上，教师从背后轻轻拍一位“猫”的肩膀。

3. 被轻轻拍的“猫”开始追赶“老鼠”，其他“老鼠”要迅速跑开。

4. 被抓到的“老鼠”则成为新的“猫”，继续追赶其他“老鼠”。

5. 游戏时间结束后，积极参与的幼儿可获得小奖励。

篇二：三步起跳

游戏目标：培养幼儿的跳跃能力和平衡感。

游戏过程：

1. 教师将操场或者场地分成若干个小区域，每个小区域都有一个号码。

2. 教师大声喊出一个号码，幼儿们要迅速跳到对应的小区域。

3. 每喊出一个号码，幼儿们都要跳到对应的小区域。

4. 为了增加难度，教师可以连续喊出两个或者三个号码。

5. 游戏结束后，教师可以指派幼儿们帮助整理场地。

篇三：拔河比赛

游戏目标：培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

游戏过程：

1. 教师将幼儿们分成两组，每组站在两端拉拔河绳。

2. 教师号令后，两组幼儿开始拉拔河绳，争取将对方组拉到自己的一边。

3. 幼儿们需要紧密配合，一起向后拉绳子，才能获得胜利。

4. 如果两组力量相当，可以尝试踮起脚尖，增加难度。

5. 游戏结束后，教师可以与幼儿们一起进行简单的伸展运动，放松肌肉。

篇四：追赶游戏

小班体育游戏活动教案

一、活动名称：小班体育游戏活动教案

二、活动目标：

1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。

2. 锻炼幼儿的手脚协调能力，提高动作的灵活性。

3. 培养幼儿的团队协作精神，学会与他人共同完成任务。

三、活动准备：

1. 活动场地：宽敞的户外活动场地

2. 活动器材：呼啦圈、小球、椅子等

四、活动过程：

1. 热身运动（5分钟）：

a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。

2. 基本技能训练（10分钟）：

a. 教师示范如何正确使用呼啦圈，并带领幼儿进行练习。

b. 教师示范如何抛接小球，并带领幼儿进行练习。

c. 教师示范如何正确使用椅子进行简单的运动动作，并带领幼儿进行练习。

3. 游戏环节（10分钟）：

a. 教师组织幼儿进行“呼啦圈接力”游戏，培养幼儿的团队协作能力。

b. 教师组织幼儿进行“小球投掷”游戏，锻炼幼儿的手脚协调能力。

c. 教师组织幼儿进行“椅子障碍赛”游戏，提高幼儿的动作灵活性。

4. 放松运动（5分钟）：

a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

b. 带领幼儿做深呼吸，放松身心。

五、活动延伸：

1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，鼓励家长参与幼儿的体育活动。

2. 环境创设：在班级环境中布置运动主题墙饰，引导幼儿关注运动的重要性。

3. 教学内容拓展：结合本次活动，开展关于运动的小组讨论，让幼儿分享自己的运动心得。

六、教学重点与难点：

1. 教学重点：培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作能力。

幼儿园小班体育游戏教案(优秀9篇)

小班体育游戏教案篇一

活动目标：

1、发展幼儿身体协调性，平衡性，柔韧性。

2、能心情愉快勇敢积极地参与活动，培养幼儿喜欢体育活动的兴趣。

3、能根据指令做相应的动作。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：

1、蚂蚁头饰若干。

2、沙包若干。

3、场地布置图。

引起兴趣，活动准备：

1、带领幼儿在蚂蚁洞里作睡觉状。

老：蚂蚁宝宝们，天亮了，我们起来做做游戏吧！

2、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。

情景过程：

1、情景导入老：宝贝们，天气越来越冷了，我们的粮食贮备不够了，和妈妈一起去运粮食好吗？

幼：好的老：我们要去运粮的地方很远很远，路上有很多困难的，你们怕不怕？

幼：不怕老：好宝！宝宝们，你们准备好了吗？我们出发拉。要一个跟着一个。

2、遇到第一个困难。

老：宝宝们你们看，我们面前有一条小路，这条路很奇怪，我们怎么走过去呢？

幼儿自由讨论老：原来这是一条弯弯曲曲的小路，宝贝们跟着妈妈一个跟着一个往前走，要小心路上的大石头！

3、遇到第二个困难。

老：你们看我们来到了一条小河边。河边有座小桥，河水流的'很快，小桥摇摇晃晃，我们怎么办呢？

幼儿自由讨论。

老：我们按照刚才你们自己说的方法走过小桥，但是要一个跟着一个，保持身体平衡。

4、遇到第三个困难。

老：你们看粮食就在山的另一边，这里有好几个山洞，我们怎么走过去？

幼儿自由讨论。

老：宝宝真能干，帮自己解决了难题。好的，宝宝们准备好了我们弯腰钻山洞了，注意头顶，小心不要推其他蚂蚁宝贝。

5、搬运粮食。

老：宝贝们你们看那是什么？

小班户外游戏教案20篇带反思

第1篇、小班户外游戏活动教案：聪明的小兔教案(附教学反思)

活动目标：

1、学习用双脚连续向前行进跳，掌握前脚掌落地的技能，锻炼腿部力量。

2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、兔子头饰人手一份。

2、自制白萝卜、红萝卜，布置成菜地，篮子两个。

活动过程

1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。

师：“我们种的萝卜长大了，今天妈妈想请兔宝宝们把他收回来，你们愿意吗？”

2、准备动作

师：“干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。”

韵律操

3、学习新动作：兔跳

①教师讲解、示范兔跳动作

a.师示范怎样到菜地干活。

师：“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的？等一下，妈妈要来问问小兔。”

b.提问：妈妈是怎样去菜地的？

c.师讲解、示范兔跳动作。

师：“小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。”

师：“请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。”

②幼儿练习兔跳动作，师指导。

a.先让幼儿自由练习一遍。

师：“现在，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。”

b.分角色练习。

师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是男兔宝宝厉害还是女兔宝宝厉害？”

4、幼儿游戏，师指导并提出要求。