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《晨读》PPT课件 图文
冀教版小学三年级语文上册
晨读
工具 家庭 时辰 巷子
背诵 淘气 一副 篇章
寺庙 汽车 善良 但是
认
节省 手表 流利
读
瘦小的身材 甜美的微笑
生
生动的文章 美好的情感
词
感人的画面 偏僻的小镇
迷人的宫殿 清秀的脸
语 境 中 识 字
பைடு நூலகம்
1. 一般的家庭里没有钟和表，白 天看太阳，夜里听打更人敲梆子报时 辰。
2. 小巷子里又跑出几个影子来， 小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学 校。
PPT素材：www.1ppt .com/suc ai/ PPT图表：/tub iao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fa nwen/ 教案下载：/ji aoan/ PPT课件：/ke jian/ 数学课件：/kej ian/shuxue/ 美术课件：/kej ian/me ishu/ 物理课件：/kej ian/wul i/ 生物课件：/keji an/she ngwu/ 历史课件：/kej ian/lishi/
谢谢观赏 无论什么，我仍心怀感激，或许你我只是在人生的烟雨小巷里，水榭楼亭旁一场花的邂逅，一场流水的情缘。谢谢你，曾经来过我的世界，不惊，不扰！ 如若有缘，总会有那么一个人，即便跋山涉水，历经千辛万苦，也会向你奔赴而来;如若有缘，总会有那么一个人，即便拨开万千人群，拨开姹紫嫣红，也会站在光阴的廊桥上，没有早一步，没有晚一步，只为在最美的季节里，与你相遇相知，与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。 我幸，今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说，因为爱了，所以慈悲。因为懂得，所以宽容。总有那么一个人，即便全世界都不爱你，也会为你低眉，为你垂泪，为你留一盏温暖的灯，默默守护在你身旁，在清浅的时光里，陪你看草长莺飞，陪你数散落星辰！ 因为有缘，你我同住同修，同见同知，相互依靠，相互取暖。生死契阔，与子成说;执子之手，与子携老。爱，最长情的告白，不是千万句“我爱你”，也不是春花秋月前的山盟海誓，天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你，来包容你！即便在寡味的日子里，也会用爱去浇灌，用心去呵护，为你种出一朵妖艳之花，㶷烂至极。
晨读
工具 家庭 时辰 巷子
背诵 淘气 一副 篇章
寺庙 汽车 善良 但是
认
节省 手表 流利
读
瘦小的身材 甜美的微笑
生
生动的文章 美好的情感
词
感人的画面 偏僻的小镇
迷人的宫殿 清秀的脸
语 境 中 识 字
பைடு நூலகம்
1. 一般的家庭里没有钟和表，白 天看太阳，夜里听打更人敲梆子报时 辰。
2. 小巷子里又跑出几个影子来， 小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学 校。
PPT素材：www.1ppt .com/suc ai/ PPT图表：/tub iao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fa nwen/ 教案下载：/ji aoan/ PPT课件：/ke jian/ 数学课件：/kej ian/shuxue/ 美术课件：/kej ian/me ishu/ 物理课件：/kej ian/wul i/ 生物课件：/keji an/she ngwu/ 历史课件：/kej ian/lishi/
谢谢观赏 无论什么，我仍心怀感激，或许你我只是在人生的烟雨小巷里，水榭楼亭旁一场花的邂逅，一场流水的情缘。谢谢你，曾经来过我的世界，不惊，不扰！ 如若有缘，总会有那么一个人，即便跋山涉水，历经千辛万苦，也会向你奔赴而来;如若有缘，总会有那么一个人，即便拨开万千人群，拨开姹紫嫣红，也会站在光阴的廊桥上，没有早一步，没有晚一步，只为在最美的季节里，与你相遇相知，与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。 我幸，今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说，因为爱了，所以慈悲。因为懂得，所以宽容。总有那么一个人，即便全世界都不爱你，也会为你低眉，为你垂泪，为你留一盏温暖的灯，默默守护在你身旁，在清浅的时光里，陪你看草长莺飞，陪你数散落星辰！ 因为有缘，你我同住同修，同见同知，相互依靠，相互取暖。生死契阔，与子成说;执子之手，与子携老。爱，最长情的告白，不是千万句“我爱你”，也不是春花秋月前的山盟海誓，天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你，来包容你！即便在寡味的日子里，也会用爱去浇灌，用心去呵护，为你种出一朵妖艳之花，㶷烂至极。
第七单元晨读课件-2024-2025学年三年级上册语文统编版
课后习题
1.课文描写了大自然哪些“好玩的东西”？读下 面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动 的语言。 • 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 用两个AABB式词语，从声音和动作角度写出了 小麻雀活泼可爱的特点，表达了作者的喜爱之情。
• 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的 感觉。
词语搭配
（高远）的天空 （广阔）的大地 （勇敢忠贞）的精神 （温柔）的细语 （无穷）的奥秘
（鲜美）的味道 （看不完）的画册 （读不完）的大书 （无尽）的乐趣
词语解释 遐想：悠远地思索或想象。 盘旋：环绕着飞或走。 井然有序：整齐而有秩序。 雨后春笋：比喻新事物大量出现。 超凡脱俗：超出世俗，不同凡响。 秋高气爽：秋天天气晴朗，气候凉爽宜人。
词语搭配 小溪（淙淙） 大海（哗哗） （美妙）的声音 （雄伟）的乐曲 （热闹）的音乐会
河流（潺潺） 小鸟（叽叽喳喳） （波澜壮阔）的海洋大合唱 （轻快）的山中小曲
词语解释 演奏：用乐器表演。 雄伟：雄壮而伟大。 威力：强大的使人畏惧的力量。 潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。 汹涌澎湃：指水势浩大。也泛指声势浩大。 波澜壮阔：形容声势雄伟浩大。
课文梳理
课文通过描写大自然中的空中飞鸟、地上昆虫、 花草树木及“我”家房前屋后的景物，说明了大 自然是读不完的大书，表达了作者对大自然的喜 爱和赞美之情。
考点汇总 1.题目运用了什么修辞手法？ 题目运用了比喻的修辞手法，把大自然比作“读不完的大 书”。 2.课文是从哪几方面写大自然的? 动物和植物两面方面。 3.课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？ 小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草、果树、竹子、棕榈树、小鱼。
zāi 栽花 栽树 lí 梨花 梨树 cùn 分寸 一寸 róu 柔和 温柔 yáo 摇摆 摇头 cè 手册 画册
2022秋冀教版语文三上《晨读》ppt课件3
第十二页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
我好似听到老师读书的声 音了……
第十三页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
我觉得自己就是那个听 老师读书的孩子……
第十四页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
第十页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
这位老师长着一副瘦小的身材，清秀 的脸有些苍白，一双温柔而又善良的 眼睛，时时闪出甜美的微笑。她讲话 的声音很轻，但很清晰，仿佛琴弦发 出的悦耳声音。
第十一页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
教室里静悄悄的，只听见老师一 字一句地读着，她的声音温柔而 又深沉，当她读到最感人的段落 时，就停下来沉默着。这时候， 几十颗幼小的心灵，就和老师一 起思索着，眼睛里含着泪水，回 味着作品中的情景。我们的心便 飞到很远很远的地方。
PPT课件：
阴暗Байду номын сангаас教室
潮湿的教室 破旧的古庙
迷人的宫殿 奇异的童话世界
第四页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
默读课文，体会思考：
• 伴着星儿上学，怀着期待和冲动 听老师读书，多么令人向往！文 中的哪些情景给你留下了深刻的 印象？
第五页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们就 背着书包往学校跑。
第六页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
我早早就起床了，一个“跑〞 字表现了作者什么心情？
第七页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
深沉的夜空，星儿也紧跟着我快走 ；我停住脚，星儿也站住不动。星 儿代替妈妈送我去上学，我感到很 快活。 这段有关星星的描写主要表现了“ 我〞的什么心情？
第八页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
寂静的大街上，只有我模糊的身影移动 着，嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷 子里又跑出几个影子来，小伙伴们呼唤 着、追赶着，奔跑到学校。 请带着感情读一读,要读出向往、喜悦、 急迫的感情。
我好似听到老师读书的声 音了……
第十三页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
我觉得自己就是那个听 老师读书的孩子……
第十四页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
第十页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
这位老师长着一副瘦小的身材，清秀 的脸有些苍白，一双温柔而又善良的 眼睛，时时闪出甜美的微笑。她讲话 的声音很轻，但很清晰，仿佛琴弦发 出的悦耳声音。
第十一页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
教室里静悄悄的，只听见老师一 字一句地读着，她的声音温柔而 又深沉，当她读到最感人的段落 时，就停下来沉默着。这时候， 几十颗幼小的心灵，就和老师一 起思索着，眼睛里含着泪水，回 味着作品中的情景。我们的心便 飞到很远很远的地方。
PPT课件：
阴暗Байду номын сангаас教室
潮湿的教室 破旧的古庙
迷人的宫殿 奇异的童话世界
第四页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
默读课文，体会思考：
• 伴着星儿上学，怀着期待和冲动 听老师读书，多么令人向往！文 中的哪些情景给你留下了深刻的 印象？
第五页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们就 背着书包往学校跑。
第六页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
我早早就起床了，一个“跑〞 字表现了作者什么心情？
第七页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
深沉的夜空，星儿也紧跟着我快走 ；我停住脚，星儿也站住不动。星 儿代替妈妈送我去上学，我感到很 快活。 这段有关星星的描写主要表现了“ 我〞的什么心情？
第八页，编辑于星期三：十三点 四十三分。
寂静的大街上，只有我模糊的身影移动 着，嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷 子里又跑出几个影子来，小伙伴们呼唤 着、追赶着，奔跑到学校。 请带着感情读一读,要读出向往、喜悦、 急迫的感情。
《晨读》冀教版三年级语文上册课件PPT(3篇)
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说一说学了课文的感 受和想法？
• 作业，抄写生字
晨读
词语积累
瘦小的身材 甜美的微笑 生动的文章 美好的情感 感人的画面 偏僻的小镇 深沉的夜空 寂静的大街 模糊的身影 清秀的脸
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
晨读
默读课文，体会思考：
• 伴着星儿上学，怀着期待和激动 听老师读书，多么令人向往！文 中的哪些情景给你留下了深刻的 印象？
鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们 就背着书包往学校跑。
我早早就起床了，一个“跑” 字表现了作者什么心情？
深沉的夜空，星儿也紧跟着我快走； 我停住脚，星儿也站住不动。星儿代 替妈妈送我去上学，我感到很快活。
2. 说一说课文讲了一件什么事？
了文 深中 刻哪 的些 印情 象景 ？给
你 留 下
鸡刚打鸣，天蒙蒙亮， 我们就背着书包往学校跑。
寂静的大街上，只有我模糊 的身影移动着，嚓，嚓… …前 边传来脚步声，小巷子里又跑 出几个影子来，小伙伴们呼唤 着、追赶着，奔跑到学校。
深沉的夜空，星儿眨动着 眼睛。我快走，星儿也紧跟着 我快走；我停住脚，星儿也站 住不动。星儿代替妈妈送我去 上学，我感到很快活。
3. 他们就坐在教室里摇晃着身子背 诵课文。
部编版小学三年级上语文复习早读ppt课件
恍然大悟：忽然间明白过来。
当头一棒：比喻给人以突然打击。
气焰嚣张：形容人傲气极盛，并且肆意欺凌 别人。
41
硝烟滚滚：爆炸后产生的烟雾急速翻腾向前。 争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓 得很紧。 目瞪口呆：因为吃惊而发愣、发傻的样子。
42
带有“目”的字：
盯盲眯盼眨瞄瞟瞥
含有“目”的词语： 耳濡目染 一叶障目 拭目以待 目不转睛 耳聪目明 众目睽睽 光彩夺目 刮目相看 头晕目眩
43
8
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
9
灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
10
车轴 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝
11
假期 假扮 假装 假日 几乎 几百 茶几 窗明几净 中毒 中奖 中间 猜中 处罚 处分 到处 处理
15
饮湖上初晴后雨 [宋] 苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
16
望洞庭
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
17
蝌蚪 飞蛾 鲤鱼 鲫鱼 懒洋洋 慢腾腾
螃蟹 鲨鱼 颤巍巍
兴冲冲 静悄悄 空荡荡
乱糟糟 闹哄哄
18
35
哆哆嗦嗦：形容因外界刺激而身体不由自主 地颤动。 细嚼慢咽：慢慢地吃东西。 大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 七上八下：形容心里慌乱不安。
36
关于友谊的成语：义结金兰 深情厚谊 情同手足 肝胆相照 形影不离 亲密无间
捧腹大笑：捧着肚子大笑。 百发百中：每次都命中目标，形容射击非常 准。
当头一棒：比喻给人以突然打击。
气焰嚣张：形容人傲气极盛，并且肆意欺凌 别人。
41
硝烟滚滚：爆炸后产生的烟雾急速翻腾向前。 争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓 得很紧。 目瞪口呆：因为吃惊而发愣、发傻的样子。
42
带有“目”的字：
盯盲眯盼眨瞄瞟瞥
含有“目”的词语： 耳濡目染 一叶障目 拭目以待 目不转睛 耳聪目明 众目睽睽 光彩夺目 刮目相看 头晕目眩
43
8
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
9
灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
10
车轴 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝
11
假期 假扮 假装 假日 几乎 几百 茶几 窗明几净 中毒 中奖 中间 猜中 处罚 处分 到处 处理
15
饮湖上初晴后雨 [宋] 苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
16
望洞庭
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
17
蝌蚪 飞蛾 鲤鱼 鲫鱼 懒洋洋 慢腾腾
螃蟹 鲨鱼 颤巍巍
兴冲冲 静悄悄 空荡荡
乱糟糟 闹哄哄
18
35
哆哆嗦嗦：形容因外界刺激而身体不由自主 地颤动。 细嚼慢咽：慢慢地吃东西。 大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 七上八下：形容心里慌乱不安。
36
关于友谊的成语：义结金兰 深情厚谊 情同手足 肝胆相照 形影不离 亲密无间
捧腹大笑：捧着肚子大笑。 百发百中：每次都命中目标，形容射击非常 准。
三年级上晨诵完整ppt课件
与黎明共舞！ 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意： 调整呼吸，准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老. 师读
千屈菜
【日本】金美玲子
女：长在河岸上的千屈菜， 开着谁也不认识的花。
.
千屈菜
【日本】金美玲子
男：河水流了很远很远， 一直流到遥远的大海。
全：一放暑假， 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假？
才住两天半， 妈妈又为什么打电话来， 问我们要不要回家？
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
女：一放暑假， 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假？
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
男：才住两天半， 妈妈又为什么打电话来， 问我们要不要回家？
.
妈妈的心情
它会像 做了亏心事一样， 飞回去 还蜂蜜的。
与黎明共舞！ 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意： 调整呼吸，准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老. 师读
露珠
【日本】金子美玲
女：谁都不要告诉好吗？ 清晨庭院角落里， 花儿悄悄掉眼泪的事。
.
露珠
.
舞 与最美妙的文字共
.
春天
【金 波】
注意：加入想象，带着感情朗读。
.
晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了云。
春 金 云变成了雨滴， 天 波 滴落在大海，
海水变蓝了， 洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛， 望着树，望着花，望着鸟， 到处花花绿绿， 到处热. 热闹闹。
与最美妙的词语共舞
菜
有一滴很小，很小的，水珠， 还一直想念着
三年级上册晨诵(课堂PPT)
天上的星星 从那以后 就像忘了这回事 眨着眼睛不再说话。
葫芦花
觉着冷清
渐渐地
垂下了头。
14
想一想：
很久很久
以后
葫芦花抬起了头
说（
）
天上的星星
（ ……
）
15
藏好了吗
金子美铃
——藏好了吗？ ——还没呢！ 在枇杷树下， 在牡丹丛里， 捉迷藏的孩子们。
——藏好了吗？ ——还没呢！ 在枇杷树枝上， 在绿色的果实里， 小鸟和枇杷果。
白 天 的 月 金
子
亮 美
铃
7
像肥皂泡一样的 月亮啊， 仿佛风一吹，就会消失的 月亮啊。
这时候 在遥远的异国， 正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨说， 路太黑，太黑啦。
白天的 白月亮啊， 你为什么 不去照着他呢？
白 天 的 月 金
子
亮 美
铃
8
月亮呼吸的时候 呼出来的 是柔和又让人怀想的月光。
金鱼
金子美铃
5
生活的每一天， 我都充满着感恩情怀， 我学会了宽容， 我学会了付出， 我懂得了回报。 所以， 每天， 我都有一个好心情， 我幸福生活着每一天。
6
像肥皂泡一样的 月亮啊， 仿佛风一吹，就会消失的 月亮啊。
这时候 在遥远的异国， 正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨说， 路太黑，太黑啦。
白天的 白月亮啊， 你为什么 不去照着他呢？
17
小石头
金子美铃
昨天摔着了 娃娃。 今天绊着了 驮马。 明天会有谁 经过呢？
乡下的小路上 小石头 在红红的夕阳下 满不在乎的模1样8 。
小石头
金子美铃
昨天摔着了 娃娃。 今天绊着了 驮马。 明天会有谁 经过呢？
乡下的小路上 小石头 在红红的夕阳下衣 我好高兴啊。 就像要出门做客一样。
三年级上晨诵完整ppt课件
我张开了手掌
风 是自由的精灵
风 从我精选指版课间件pp穿t 过
59
找风
精选版课件ppt
60
里晚 波 风 藏 在 花 丛金
晚风藏在花丛里 不再唿（hū）哨，不再吵闹， 像睡着了，静悄悄。
其实它和花丛在说话： 我想有间屋，我想有个家， 我想有个爸爸和妈妈。
绿叶红花一齐回答：
绿叶当你的爸爸，红花当你的妈妈，
一听说风老师来检查
每片树叶便
摇头晃脑
齐 声 朗 读 精选版课件ppt
46
阳光没有声音 金波
阳光没有声音， 阳光却能带来音乐； 第一缕阳光倾泻， 像金色琴弦闪烁。
鸟儿开始唱歌， 叫声悠长而快乐； 被照亮的露珠落下来，
飞爱溅起读五颜书六的色。二四班孩子们啊，
捧着阳光读
一天一遍
读精选得版课兴件ppt奋满脸
精选版课件ppt
24
千屈菜
【日本】金美玲子
男：河水流了很远很远， 一直流到遥远的大海。
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25
千屈菜
【日本】金美玲子
女：在很大，很大的，大海里，
有一滴很小，很小的，水珠， 还一直想念着 谁也不认识的千屈菜。
精选版课件ppt
26
千屈菜
【日本】金美玲子
男：它是，从寂寞的千屈菜的花里，
滴下的那颗露珠。
到精处选版课热件p热pt 闹闹。
4
与最美妙的词语共舞
注意：
调整呼吸，准备诵诗。
女生读绿色的诗句
男生读黄色的诗句
白色的诗句齐声读
红色的题目精选老版课件师ppt 读
5
春天
金波
女：晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了云。
秋语文三上《晨读》精品课件
• 2。多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
• 3。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只 灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
• 4。你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？
•桦
• 白桦 桦树
•婉
• 婉转 婉言
•胸
胸部 胸前
p
•脯
鸭脯 胸脯
•渣
残渣 石渣 油渣 面包渣
• 郊 郊外 郊游 近郊 郊区 • 散 散步 散会 散乱 散文 • 步 跨步 步伐 跑步 舞步 • 或 或者 或许 或然 间或 • 者 或者 记者 笔者 长者 • 敢 勇敢 果敢 胆敢 • 惜 可惜 惜别 珍惜 爱惜 • 低 低头 低下 高低 • 诚 诚实 诚信 真诚 诚心
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
• 3。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只 灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
• 4。你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？
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胸部 胸前
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鸭脯 胸脯
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残渣 石渣 油渣 面包渣
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序言
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最新统编人教版语文三年级上册《第七单元晨读》精品教学课件
仿写
1.不一样……不一样……不一样……不一样…… 不一样的花朵， 有不一样的颜色；不一样的鸟儿，有 不一样的歌声。 2.淙淙（形容水声的词语）潺潺 汩汩 3.汹涌（形容海浪的词语）澎湃 惊涛骇浪 波浪滔 天 4.唧哩哩（形容动物叫的词语）嗡嗡 呱呱 汪汪
课后习题 1.填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。 课文主要写了大自然中的风声、水声和动物的声音。
打击 机器 滴水 敲门 鸡鸣 告诉
撞击 电器 水滴 敲打 虫鸣 诉说
形近字
奏（zòu）演奏 秦（qín）秦朝
鸣（mínɡ）鸟鸣 呜（wū）呜咽
激（jī）激动 邀（yāo）邀请
诉（sù）告诉 拆（chāi）拆除
听写词语
美妙 音乐家 演奏 感受 告诉 激动 合奏 乐曲 充满 轻快 乐器 雨滴 所有 河流
千奇百怪 忙忙碌碌 三言两语
千回百转 淅淅沥沥 道听途说
03 父亲、树林和鸟
读课文
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动?” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
课文梳理
课文通过描写大自然中的空中飞鸟、地上昆虫、 花草树木及“我”家房前屋后的景物，说明了大 自然是读不完的大书，表达了作者对大自然的喜 爱和赞美之情。
考点汇总 1.题目运用了什么修辞手法？ 题目运用了比喻的修辞手法，把大自然比作“读不完的大 书”。 2.课文是从哪几方面写大自然的? 动物和植物两面方面。 3.课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？ 小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草、果树、竹子、棕榈树、小鱼。
最新统编人教版语文三年级上册《第六单元晨读》精品教学课件
中断：从中间断开。 潋滟：波光闪动的样子。 方：正。 空蒙：迷茫缥缈的样子。 相宜：合适，自然。 遥望：远远望去。
中心思想 ●《望天门山》描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流
东去的雄起景色，表达了诗人对祖国山河的热爱。
●《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下呈现的不 同风姿，表达了诗人热爱大自然的思想感情。
● 苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、 书法家、画家，历史治水名人。与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是 豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为 “唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯 木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。作品有《东坡七集》《东坡 易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船 上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩 子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了 汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色 的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相 互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底 懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
课后习题
1.有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以 看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
中心思想 ●《望天门山》描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流
东去的雄起景色，表达了诗人对祖国山河的热爱。
●《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下呈现的不 同风姿，表达了诗人热爱大自然的思想感情。
● 苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、 书法家、画家，历史治水名人。与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是 豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为 “唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯 木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。作品有《东坡七集》《东坡 易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船 上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩 子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了 汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色 的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相 互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底 懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
课后习题
1.有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以 看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
最新统编人教版语文三年级上册《第二单元晨读内容》精品教学课件
睡觉 午觉
风扇 扇子 扇风 扇动
重点词语
清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 气味 香甜 香味 加紧 过冬 丰收
词语搭配
五彩缤纷的颜料 美丽的菊花 金色的小喇叭 丰收的歌
金色的海洋 香甜的气味 油亮亮的衣裳
欢乐的歌
近义词
清凉-凉爽 温柔-温和 留意-留心 炎热-酷热 加紧-抓紧 欢乐-欢快 五彩缤纷-五颜六色
菊花凋谢，连荷叶 也枯萎了，只有那 残菊的花枝还在傲 霜斗寒，一年中最 好的景致您一定要 记住，那就是橙黄 橘绿的时节。
《赠刘景文》是一首勉励诗。通过描 写秋末花叶衰败，但也有硕果累累的 景象，借景抒情，表达了诗人对秋天 的赞美和对友人的勉励之情，希望友 人乐观向上。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
文章主题：本文是一首现代诗，作者抓住秋天里大自然中的一些声音，用诗的语音 展现了秋天的生机和活力，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
声音之美
一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。
词语搭配
辽阔透明的音乐厅 道别的话音
暖暖的叮咛
丰收的歌吟
饱满的谷粒
振动翅膀
抖抖手臂
掠过田野
描写秋天的四字词
秋高气爽 天高云淡 秋风瑟瑟 硕果累累
形容季节的成语 春
语文园地二
夏
秋
暖和 春暖花开 春回大地 莺歌燕舞 柳绿花红 鸟语花香 桃红李白
炎热 骄阳似火 烈日炎炎 枝繁叶茂 郁郁葱葱 暴雨如注 挥汗如雨
这两句诗鼓励朋友困难只是暂时的，要乐观向上。
4.古诗三首
风扇 扇子 扇风 扇动
重点词语
清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 气味 香甜 香味 加紧 过冬 丰收
词语搭配
五彩缤纷的颜料 美丽的菊花 金色的小喇叭 丰收的歌
金色的海洋 香甜的气味 油亮亮的衣裳
欢乐的歌
近义词
清凉-凉爽 温柔-温和 留意-留心 炎热-酷热 加紧-抓紧 欢乐-欢快 五彩缤纷-五颜六色
菊花凋谢，连荷叶 也枯萎了，只有那 残菊的花枝还在傲 霜斗寒，一年中最 好的景致您一定要 记住，那就是橙黄 橘绿的时节。
《赠刘景文》是一首勉励诗。通过描 写秋末花叶衰败，但也有硕果累累的 景象，借景抒情，表达了诗人对秋天 的赞美和对友人的勉励之情，希望友 人乐观向上。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
文章主题：本文是一首现代诗，作者抓住秋天里大自然中的一些声音，用诗的语音 展现了秋天的生机和活力，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
声音之美
一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。
词语搭配
辽阔透明的音乐厅 道别的话音
暖暖的叮咛
丰收的歌吟
饱满的谷粒
振动翅膀
抖抖手臂
掠过田野
描写秋天的四字词
秋高气爽 天高云淡 秋风瑟瑟 硕果累累
形容季节的成语 春
语文园地二
夏
秋
暖和 春暖花开 春回大地 莺歌燕舞 柳绿花红 鸟语花香 桃红李白
炎热 骄阳似火 烈日炎炎 枝繁叶茂 郁郁葱葱 暴雨如注 挥汗如雨
这两句诗鼓励朋友困难只是暂时的，要乐观向上。
4.古诗三首
2024-2025学年语文三年级上册统编版第二单元晨读内容课件
秋雨之美
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏 树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了 秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子 得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在 秋雨里频频点头。
晨读要求
今日晨读，我能做到： 1.大声晨读，珍惜时间。 2.大声晨读，不做其他。 3.大声晨读，边读边记。
我爱语文，语文爱我。
4.古诗三首
山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
一条石头小路蜿蜒曲折地 《山行》写的是诗人在山
伸向充满秋意的山峦，在 中小路行走时所看到的深
这两句诗鼓励朋友困难只是暂时的，要乐观向上。
4.古诗三首
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
萧萧秋风吹动梧叶，送 来阵阵寒意，客游在外 的诗人看到远处篱笆下 的灯火，料想是小孩子 在拨弄蟋蟀，不禁想念 起自己的家乡。
《夜书所见》通过对秋 风梧叶，篱笆下的灯火、 小孩逗弄蟋蟀的描写， 抒发了诗人客居他乡的 孤寂无奈以及思念家乡 的情感。
反义词
清凉-炎热 温柔-粗鲁 留意-疏忽 打开-关闭 得到-失去 美丽-丑陋 香甜-苦涩 丰收-歉收 欢乐-悲伤
词语拓展
描写颜色词语：五彩缤纷 五颜六色 五光十色 色彩斑斓 含有“秋”的成语：一叶知秋 秋高气爽 春华秋实
行人 行走
挑
银行 行长
挑破 挑灯 挑水 挑食
5.铺满金色巴掌的水泥道
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PPT 课件：./k ejian/
语文课件：./kejian/yuwen/ 数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
这段有关星星的描写主要表现了“我” 的什么心情？
寂静的大街上，只有我模糊的身影移动着， PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
教室里静悄悄的，只听见老师一字一句 地读着，她的声音温柔而又深沉，当她 读到最感人的段落时，就停下来沉默着。 这时候，几十颗幼小的心灵，就和老师 一起思索着，眼睛里含着泪水，回味着 作品中的情景。我们的心便飞到很远很 远的地方。
我好像听到老师读书的 声音了……
我觉得自己就是那个听 老师读书的孩子……
说一说学了课文的感 受和想法？
• 作业，抄写生字
谢谢大家
地理jian/lishi/
嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷子里又
跑出几个影子来，小伙伴们呼唤着、追赶
着，奔跑到学校。
请带着感情读一读,要读出向往、喜悦、 急切的感情。
孩子们为什么这么向往晨读呢？ 哪些句子描写了老师的外貌？ 用了哪些词语？
这位老师长着一副瘦小的身材，清秀的 脸有些苍白，一双温柔而又善良的眼睛， 时时闪出甜美的微笑。她讲话的声音很 轻，但很清晰，仿佛琴弦发出的悦耳声 音。
晨读
PPT教学课件
默读课文，体会思考：
• 伴着星儿上学，怀着期待和激动 听老师读书，多么令人向往！文 中的哪些情景给你留下了深刻的 印象？
鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们 就背着书包往学校跑。
我早早就起床了，一个“跑” 字表现了作者什么心情？
深沉的夜空，星儿也紧跟着我快走； 我停住脚，星儿也站住不动。星儿代 替妈妈送我去上学，我感到很快活。
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这段有关星星的描写主要表现了“我” 的什么心情？
寂静的大街上，只有我模糊的身影移动着， PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：
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教室里静悄悄的，只听见老师一字一句 地读着，她的声音温柔而又深沉，当她 读到最感人的段落时，就停下来沉默着。 这时候，几十颗幼小的心灵，就和老师 一起思索着，眼睛里含着泪水，回味着 作品中的情景。我们的心便飞到很远很 远的地方。
我好像听到老师读书的 声音了……
我觉得自己就是那个听 老师读书的孩子……
说一说学了课文的感 受和想法？
• 作业，抄写生字
谢谢大家
地理jian/lishi/
嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷子里又
跑出几个影子来，小伙伴们呼唤着、追赶
着，奔跑到学校。
请带着感情读一读,要读出向往、喜悦、 急切的感情。
孩子们为什么这么向往晨读呢？ 哪些句子描写了老师的外貌？ 用了哪些词语？
这位老师长着一副瘦小的身材，清秀的 脸有些苍白，一双温柔而又善良的眼睛， 时时闪出甜美的微笑。她讲话的声音很 轻，但很清晰，仿佛琴弦发出的悦耳声 音。
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默读课文，体会思考：
• 伴着星儿上学，怀着期待和激动 听老师读书，多么令人向往！文 中的哪些情景给你留下了深刻的 印象？
鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们 就背着书包往学校跑。
我早早就起床了，一个“跑” 字表现了作者什么心情？
深沉的夜空，星儿也紧跟着我快走； 我停住脚，星儿也站住不动。星儿代 替妈妈送我去上学，我感到很快活。