拼音声调及游戏ppt课件

合集下载

拼音声调及游戏(课堂PPT)

汉语拼音（二）
书写与声调
上节课我们学了什么?
āōēīūǖ
2
3
宝贝们喜欢戴帽子吗？我们的拼音宝宝们可喜欢戴帽子啦，而且有四顶噢！现在我们来学习汉字的四声。
一声二声三声四声
āáǎà
一声起音高高一路平，
二声由中到高往上升。
三声先降然后再扬起。
四声从高降到最低层。
9
10
11
12
37
ǚ
38
á
39
ī
40
ǜ
41
ū
42
ǐ
43
ó
44
é
45
ù
46
à
47
ē
48
í
49
è
50
现在我们一起来学写学习的六个单韵母！
āōēīūǖ
52
āáǎà ōóǒò ēéěè
īí ǐì
ū ú ǔù ǖ ǘ ǚǜ
54
我们今天学习了什么？三个单韵母：a o e 四个声调。
55
13
14
15
16
17来自百度文库
18
19
20
21
22
23
一声二声
三声
四声
āáǎà
24
āá ǎ à ōóǒò
ī í ǐì ē é ěè
ū ú ǔù ǖ ǘ ǚ ǜ 25

《幼小衔接拼音》PPT课件

阅读文章时如何运用拼音
01
02
03
辅助阅读
在阅读文章时，遇到不认识的字可以通过拼音辅助发音和记忆。
提高阅读速度
通过拼音可以快速识别词语和句子，提高阅读速度和理解能力。
纠正发音
在阅读过程中，如果发现发音不准确或存在疑惑，可以通过拼音进行纠正和确认。
04
幼小衔接阶段拼音教学重点与难点
家庭作业布置：巩固所学，提高熟练度
拼音抄写
布置适量的拼音抄写作业，让学生在家中复习巩固所学内容。
拼音阅读
提供适合学生水平的拼音阅读材料，让学生在家长的陪伴下阅读，提高阅读能力和拼音熟练度。
拼音日记
鼓励学生用拼音记录自己的日常生活，提高拼音应用能力和写作兴趣。
定期评估与反馈
随堂测试
01
每堂课后进行小测试，了解学生对当堂内容的掌握情况，及时
针对性教学策略和方法
游戏化教学
情境模拟教学
通过设计富有趣味性的拼音游戏，让学生在游戏中学习和掌握拼音知识，提高学习兴趣和积极性。
创设与拼音知识相关的情境，让学生在模拟的情境中学习和运用拼音知识，增强记忆和理解能力。
个性化辅导
实践应用教学
针对不同学生的实际情况和学习需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
不用拼读，直接呼出，如yī（衣）。

汉语拼音游戏课件

根据学习者的不同水平，增加游戏的难度等级，以满足不同层次
的需求。
优化界面设计
使游戏界面更加简洁、美观，提高学习者的视觉舒适度。
游戏经验总结
游戏设计经验
在游戏设计过程中，需要考虑学习者的特点、需求和学习习惯。
游戏教学经验
在游戏中融入教学元素，使学习者在游戏中学习到实用的知识。
游戏开发经验
在游戏开发过程中，需要合理安排开发流程、人员和资源，以确保游戏的质量和进度。
如果学生放错了位置或者放反了方向，游戏会提示并让学生重新操作。
每个关卡都有时间限制，学生需要在规定时间内完成游戏，否则游戏结束并给出评分。
当学生完成所有关卡后，游戏会给出总评分并记录学生的成绩。
02
拼音卡片游戏
拼音卡片制作
准备材料：卡纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 将拼音字母和音调分别剪下来，并贴在一起组成完整的拼音卡片。
游戏课件以生动形象的画面和音效吸引学生的注意力，通过互动游戏的方式帮助学生掌握汉语拼音的发音和拼写。
游戏目标
帮助学生掌握汉语拼音的正确发音和拼写。
提高学生的拼音运用能力和汉语听说读写能力。
通过游戏的形式激发学生的学习兴趣和积极性。
游戏规则
游戏分为多个关卡，每个关卡都有若干个拼音字母或拼音词组，学生需要通过点击或拖拽等方式将正确的拼音字母或词组放到正确的位置上。

《带声调aoe》课件

PPT课件制作技巧的改进与提升
PPT课件在教育领域的未来应用
YOUR LOGO
THANK YOU
汇报人：PPT
e的发音方法：嘴巴扁开，舌头抬高，舌面后部隆起，嘴型像微笑，让气从鼻腔出来。
声调练习：a有两声，一声是阴平，一声是去声； o有两声，一声是阴平，一声是阳平；e有两声，一声是阴平，一声是上升。
aoe声调在拼音中的应用
声调的作用：表示汉字的读音
aoe声调的表示方法：在拼音字母上方或下方添加声调符号
声调介绍
声调的定义：汉语语音的四种基本调值声调的分类：阴平、阳平、上声、去声声调的作用：区分汉字的读音和意义声调的练习：通过朗读和听写等方式进行学习和掌握
aoe声调发音方法
a的发音方法：嘴巴张大，舌位下降，舌尖抵住下齿背，舌面中部凹下去，气从腹部出来。
o的发音方法：嘴唇拢圆，舌头后缩，舌根抬起，舌面后部隆起和软腭相对，让气从鼻腔出来。
积极参与互动：在观看课件时，积极参与互动，如回答问题、参与讨论等
复习和巩固：在学习过程中，及时复习和巩固所学知识，加深理解和记忆
实践和应用：将所学知识应用到实际生活中，提高学习效果
反馈和改进：在学习过程中，及时反馈问题和建议，以便改进课件内容和学习方法

《汉语拼音四声调拼读》教学课件

《汉语拼音四声调拼读》教学课件
REPORTING
• 拼音基础知识 • 四声调发音方法与技巧 • 拼读规则与实例分析 • 听力训练与口语实践 • 辅助工具与资源推荐 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
拼音基础知识
REPORTING
汉语拼音体系简介
汉语拼音方案的组成
包括21个声母、39个韵母、4个声调符号以及隔音符号等。
。
声调的标注方法
介绍如何在拼音中正确标注声调，以及声调标
注的规则和技巧。
PART 02
四声调发音方法与技巧
REPORTING
第一声（平声）发音方法
01
02
03
音高保持平稳
第一声发音时，声音的高低基本保持一致，没有显著的升降变化。
发音清晰
发音过程中，要确保声母和韵母的发音都清晰可辨，不产生模糊或混淆。
注册与登录
使用手机号或第三方账号进行注册和登录。
拼音学习APP介绍及使用指南
功能介绍
了解APP的各项功能，如拼音认读、拼写练习、互动游戏等。
学习计划
根据孩子的年龄和学习进度，制定合适的学习计划，并坚持执行。
在线课程和视频教程推荐
在线课程网易公开课：提供多门拼音相关课程
，适合不同年龄段的学生。
PART 05
辅助工具与资源推荐

《幼儿园拼音》PPT课件

06
CHAPTER
总结回顾与展望未来
本课程重点内容来自百度文库顾
01
拼音基础知识
通过本课程的学习，孩子们掌握了声母、韵母、整体认读音节等拼音基
础知识，为后续的拼音学习打下了坚实的基础。
02
拼音拼读与拼写
孩子们学会了如何将声母和韵母进行正确的拼读，以及如何拼写简单的
音节和词语，提高了他们的阅读能力和拼写能力。
介绍拼音书写的常用技巧和方法，如连写、缩写、隔音符号的使用等，提高幼儿的书写速度和准确性。
02
CHAPTER
幼儿园常用汉字拼音教学
常用汉字拼音示例及讲解
01
02
03
声母和韵母
详细解释声母和韵母的概念，并通过实例展示其在拼音中的组合方式。
整体认读音节
列举整体认读音节，如zhi 、chi、shi、ri等，并进行发音示范和讲解。
创新教学方式方法
不断探索和创新适合幼儿学习拼音的教学方式和方法，如游戏化教学、多媒体教学等，激发孩子们的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。
THANKS
谢谢
寓教于乐
通过将拼音知识与有趣的游戏相结合，使儿童在轻松愉快的氛围中学习拼音，提高学习效果和兴趣。
多元化教学
游戏化教学设计应注重多元化教学方法的运用，如角色扮演、竞赛、合作等，以激发儿童的学习积极性和创造力。

拼音声调及游戏

七”、“八”。
声调的标记
数字标记法
使用1、2、3、4分别表示平、上、去、入声，例如“ma”（妈为阴平21，马为上声35）。
五度标记法
使用阿拉伯数字表示声调的升降变化，例如“ma”（妈为55，马为 214）。
02
声调的发音规则
第一声调的发音规则
总结词：高平调
详细描述：第一声调又称为高平调，调值从55开始，到55结束，声调在整个音节中保持一定的高度，没有明显的升降变化。
声调辨识练习
通过听辨、模仿和比较不同词语的声调，提高对声调变化的敏感度和辨识能力。
03
录音自我评估
将自己的发音录下来，与标准发音进行对比，找出差距并针对性地加强
练习。
06
总结与展望
总结拼音声调的重要性
语言学习的基础
拼音声调是汉语语言学习的基础，对于儿童语言发展和阅读能力具
有重要意义。
情感交流的媒介
第二声调的发音规则
总结词：中升调
详细描述：第二声调又称为中升调，调值从35开始，到45结束，声调由中音区开始，逐渐升高到高音区。
第三声调的发音规则
总结词：降升调
详细描述：第三声调又称为降升调，调值从214开始，到24结束，声调先从高音区降到中音区，然后再上升到高音区。
第四声调的发音规则
01
总结词：降中降调

幼儿拼音拼读图文ppt课件

游戏示例
老师读“bā”，学生1接“bābāo”，学生2接“bāo-bǎo”，
以此类推。
游戏目的
通过接龙游戏，让学生熟悉和掌握拼音的拼读规则，提高学生的
拼读速度和准确性。
拼音拼读角色扮演游戏
1 2 3
游戏规则学生分组扮演不同的角色，如“声母”、“韵母”、“声调”等，通过组合和变换来拼读不同的拼音单词。
语打下基础。
辅助幼儿记忆外语单词
02
在外语学习中，幼儿可以利用拼音标注单词的发音，帮助记忆
单词。
提高幼儿外语口语表达能力
03
掌握拼音后，幼儿可以更加自信地开口说外语，提高口语表达
能力。
05
拼音拼读游戏与互动
拼音拼读接龙游戏
游戏规则
老师先读出一个音节，学生依次接龙，每人读一个与该音节相拼的字母，组成完整的拼音单词。
幼儿拼音拼读图文ppt课件
目录
• 拼音基础知识 • 拼音拼读方法 • 图文结合学习拼音 • 拼音在日常生活中的应用 • 拼音拼读游戏与互动 • 课程总结与延伸学习
01
拼音基础知识
拼音字母表及发音规则
拼音字母表
包括21个声母、24个韵母以及16个整体认读音节，共61个拼音字母。
发音规则
声母发音时气流在口腔中要受到各种阻碍，韵母发音时气流在口腔中不受阻碍，整体认读音节则是指添加一个韵母后读音仍和声母一样。

1游戏：看图猜声母（课件）

一、复习

1．游戏：看图猜声母（课件）

2．怎样来写这三个字母？（学生指出后板书：j q x）

3．我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）

二、学习新知

1．师：小朋友们学得真棒，今天我们再来认识几个音节，看看这些音节和我们以前学过的有什么不同？（板书：jia）

师：对，这样的音节叫三拼音节，中间的i叫介母。

2．师：谁会读这样的音节？（教师课前已了解到部分学生会读）生读两遍。

师：请你再读慢一些，其他的小朋友用心听：哪个字母最响，哪个字母轻，哪个字母读得快？生听后师问：哪个字母最响？师：哪个字母读得轻？师：哪个字母读得快？

师：对，像这样用声轻介快韵母响，三音连续很顺当的方法读就能读好三拼音节，小朋友们学着他的样子试一试，看谁读得准。

生练读，指名读，生当老师读，开火车读。

3．师：读得真棒，咱们还用声轻介快韵母响这个办法来学习下面这两个音节。（板书）

生练读，指名读，生当小老师领着大家读。

4．师：小朋友，你们不但会学习，还能帮助不会的同学学习，真不错，现在咱们给带上声调，你们还会读吗？（出示课件）自读，指名读。

6．师：小朋友，你在平时的生活当中遇到过这样的音节吗？选你喜欢的说给大家听。

师：这些小朋友真是有心人，多留心就会从生活当中学到很多知识。

7．出示课件，师：下面请小朋友看看这几个音节，拼一拼，读一读，说说你发现了什么？生自读

8．如果有人说老师写错了，就让他说明错在哪；如果没人说写错老师就提问：为什么和n l在一起时有两点，但和j q x在一起时就没了呢。

9．老师讲故事说明“ju、qu、xu”中u没有两点的原因，帮助学生记忆，激发学生学习兴趣。

幼儿园大班拼音完整ppt课件

总结词
通过拼音竞赛游戏，激发幼儿学习拼音的兴趣和积极性。
详细描述
老师准备一些拼音题目，例如拼写、辨认声母和韵母等，然后让孩子进行抢答。回答正确的孩子可以获得分数，最后获得最高分的小朋友获胜。
拼音歌曲和舞蹈表演
总结词
通过拼音歌曲和舞蹈表演，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中掌握拼音知识。
详细描述
老师可以选择一些适合幼儿学习的拼音歌曲和舞蹈，例如《小星星》等。在教唱歌曲和舞蹈的过程中，老师可以引导孩子们用手指指着歌词中的每个字，以便他们更好地掌握拼音的发音和拼写。
后响复元音韵母发音指导
例如，发“ei”音时，嘴巴略微张开，舌位降到最低，然后舌尖向上触及硬腭前部，逐渐加压直到最紧，舌位从低向高移动，气从喉部通过。
中响复元音韵母发音指导
例如，发“iao”音时，嘴巴略张，先发出“i”的音，然后舌尖抵住下齿龈，舌位降到最低点，气从鼻腔通过。
双韵母书写指导
前响复元音韵母书写指导
07
拼音游戏和活动
拼音卡片游戏
总结词
通过拼音卡片游戏，帮助幼儿巩固拼音知识。
详细描述
老师制作一些拼音卡片，包括声母、韵母和拼音组合，然后让孩子们分组进行游戏。每组孩子需要挑选一张卡片，然后通过卡片上的拼音组合出一个正确的汉字。组合正确的孩子可以获得分数，最后获得最高分的小组获胜。
拼音竞赛游戏

汉语拼音游戏课件

xx年xx月xx日

contents •游戏背景介绍•游戏内容设计•游戏角色设定•游戏场景设定•游戏音效设定•游戏平衡设定•游戏总结与反思

01游戏背景介绍

通过游戏的方式，帮助学生学习和巩固汉语拼音的发音、拼写和用法。

学习和巩固汉语拼音知识

通过游戏中的互动和挑战，锻炼学生的听说读写能力，提高他们的语音意识和口语表达能力。

提升学生听说读写能力

游戏目的

以汉语拼音为主题

游戏背景可以设定为学习拼音的场景，例如学校、教室、家庭等。

角色设定为小学生

游戏中的角色可以设定为小学生，以增加游戏的亲和力和趣味性。

游戏背景

游戏模式

游戏可以分为多个模式，例如“练习模式”、“挑战模式”、“比赛模式”等。每个模式都有不同的难度和挑战，以满足不同水平学生的需求。游戏关卡

每个模式中可以设置多个关卡，

每个关卡都有不同的学习目标和

挑战任务，以逐步引导学生学习

和掌握汉语拼音。

游戏玩法

游戏中的玩法可以包括听音辨字、

拼音拼写、语音跟读等，以帮助

学生提高听说读写各方面的能力。

同时，游戏中还可以设置奖励机

制，鼓励学生积极参与并完成任

务。

游戏简介

02游戏内容设计

以汉语拼音为主题，结合游戏情节和情境，让玩家在游戏中

学习汉语拼音。

游戏整体设计

游戏主题

通过游戏，帮助玩家掌握汉语拼音的正确发音、拼写规则和声调标注，提高玩家的汉语拼音能力。

游戏目标

游戏流程包括新手引导、关卡挑战、难度升级等多个环节，以增加游戏的趣味性和挑战性。

游戏流程

关卡内容

每个关卡有多个拼音卡片，每个卡片上有不同的拼音字母或声调，玩家需要在规定时间内完成拼写或发音任务。

汉语拼音游戏课件

每个字母出现后，玩家需要在规定时间内点击，如果点击正确，字母消失，如果点击错误或超时
，游戏结束。
游戏会根据玩家的正确率给出相应的评分，玩家可以不断挑战自
己的最高记录。
多人模式规则
玩家可以邀请朋友一起参与游戏，共同竞争。
在多人模式下，每个玩家轮流点击屏幕上的字母，如果点击正确，字母消失，如果点击错误或超时，游戏继续进行下一位玩家。
游戏背景设定为拼音王国，玩家需要帮助主人公在拼音王国中完成各种挑战，学习拼音知识。
游戏目标
掌握21个声母和24 个韵母的正确发音和书写。
培养学习者的学习兴趣和积极性，提高学习效率。
通过游戏中的各种挑战，提高学习者的拼音拼读和拼写能力。
02 游戏内容
CHAPTER
声母部分
01
02
03
操作说明
游戏控制
通过点击、拖动等简单操作来控制游戏角色或元素。
关卡挑战
每个关卡设置不同的拼音学习和游戏任务，引导孩子完成拼写、
发音等练习。
提示与帮助
提供及时的提示和帮助文档，帮助孩子理解游戏规则和操作方法
。
05 游戏特色
CHAPTER
互动性
多种互动方式
游戏课件中融入了多种互动元素，如选择题、填空题、拼写练习等，让学习者在游戏中轻松掌握汉语拼音知识。

《幼小衔接拼音》PPT课件

•拼音基础知识

•声母与韵母拼读技巧

•整体认读音节教学方法

•易混淆拼音区分与辨析

•拼音在日常生活中的应用

•幼小衔接阶段拼音教学策略与建议

PART01

拼音基础知识

b 、p 、m 、f 、d 、t 、n 、l 、g 、k 、h 、j 、q 、x 、zh 、ch 、sh 、r 、

z 、c 、s 。

声母

a 、o 、e 、i 、u 、v 、ai 、ei 、ui 、ao 、ou 、iu 、ie 、ve 、er 、an 、en 、in 、un 、vn 、ang 、eng 、ing 、ong 。

韵母

zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yuan 、yin 、yun 。

整体认读音节

拼音字母及其发音

拼音声调及标记方法

二声（阳平）四声（去声）

声音由中到高，如“á”。声音由高到低，如“à”。

一声（阴平）三声（上声）轻声

声音高而平，如“ā”。声音先降后升，如

“ǎ”。

发音时声音较轻，

如“e”。

两拼音节三拼音节零声母音节拼写规则拼音音节与拼写规则

由声母和韵母组成，如“bā”。由声母、介母和韵母组成，

如“biāo”。

没有声母，只有韵母，如

“ān”。

拼写时按照普通话的读音

拼写，注意声调的标记和

声母韵母的组合。同时，

要注意拼写规范，避免使

用不规范的缩写和简写。

PART02

声母与韵母拼读技巧

声母发音特点

声母是拼音中的辅音部分，发音时气流在口腔中受到阻碍。声母的发音特点包括发音部位和发音方法两个方面。

声母分类

根据发音部位的不同，声母可分为唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音等几类。每类声母都有其独特的发音特点和例字。

汉语拼音游戏课件

游戏规则
将拼音拼图打乱，学生轮流翻开一张拼图，并读出该拼音的名称。如果读错了，就要被淘汰，最后留下来的学生获胜。
拼音接龙游戏
准备拼音接龙卡片
将一些常见的拼音组合制成接龙卡片，每张卡片上写一个拼音。
游戏规则
将拼音接龙卡片按照一定的顺序排列好，学生轮流翻开一张卡片，并读出该拼音的名称。然后，下一位学生需要翻开一张以该拼音结尾的接龙卡片，并继续读出该拼音的名称。如果翻开的卡片不符合接龙规则，就要被淘汰，最后留下来的学生获胜。
及时反馈和奖励
在游戏中给予学生及时的反馈和奖励，让学生感受到自己的进步和成就，增强学生的学习动力。
注重实践和应用能力培养
实际操作练习
通过实际操作练习，让学生掌握汉语拼音的正确发音、书写和拼读方法，提高学生的实践应用能
力。
结合生活实际
将汉语拼音学习与生活实际相结合，让学生在实际生活中运用所学知识，培养学生的应用能力。
在其他领域应用前景展望
01
在出版领域的应用
汉语拼音游戏课件可以与出版物相结合，为儿童出版物提供有趣、互动
的学习内容，促进儿童阅读兴趣的培养。
02
在Βιβλιοθήκη Baidu化旅游领域的应用
汉语拼音游戏课件可以作为文化旅游的推广工具，通过游戏化的方式介
绍中国的传统文化和历史知识，促进文化交流和旅游发展。

趣味拼音教学ppt课件完整版

学生对趣味拼音教学给予了高度评价，认为这种教学方式有助于提高他们的学习兴趣和效果。
对未来拼音教学的展望
持续创新教学方法
未来拼音教学应继续探索和创新教学方法，引入更多趣味性和互动性强的教学手段，以激发学生的学习兴趣。
加强实际应用训练
在未来的教学中，应注重加强拼音的实际应用训练，提高学生的拼音运用能力，促进学生的语言表达能力。
具体故事方法
例如，编写包含拼音元素的小故事，或者让学生自己创作拼音故事，通过故事来学习和巩固拼音知识。
互动式教学
互动式教学介绍
通过师生互动、生生互动的方式，让学生在互动中学习和掌握拼音知识。
互动式教学的优势
提高学生的参与度，增强学生的学习动力，培养学生的沟通能力和合作精神。
具体互动方式
完善教学资源建设
进一步开发和完善趣味拼音教学资源，如课件、教具、练习册等，以满足不同层次和需求的拼音教学需要。
提高教师专业素养
加强教师的专业培训和交流，提高教师的拼音教学水平和专业素养，为提高教学质量提供有力保障。
感谢观看
THANKS
趣味拼音教学ຫໍສະໝຸດ Baidupt课件完整版
• 引言 • 拼音基础知识 • 拼音教学方法 • 教学评估与反馈 • 总结与展望
目录
01
引言
趣味拼音教学的意义