三年级句子练习题

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三年级句式专项训练

对于三年级的句式专项训练，以下是一些建议和练习题目：１．陈述句练习：

今天天气真好。

他是一个学生。

２．感叹句练习：

今天的天气真的很好啊！

他真是一个聪明的学生啊！

３．疑问句练习：

你在做什么？

这是你的书吗？

４．祈使句练习：

请给我一杯水。

不要迟到。

５．“把”字句和“被”字句练习：

他把书放在桌子上。→书被他放在桌子上。

书被他不小心弄丢了。

６．肯定句和否定句：

他今天不去公园（否定句）。

公园里有很多人（肯定句）。

７．缩句和扩句练习：

缩句：他笑了。→他笑。

扩句：我看见了月亮→我静静地看着天空中那轮明亮的月亮。

８．关联词练习：

因为今天下雨，所以他没有出门。

不仅他喜欢读书，而且他的妹妹也喜欢。

９．排比句练习：

春天是花的海洋，夏天是树的天地，秋天是丰收的季节，冬天是雪的世界。

１０．引用句练习：

“读书破万卷，下笔如有神”，多读书是有好处的。

提示：

在练习时，可以根据学生的实际水平和需要来选择合适的练习题目。

鼓励学生在日常生活中多使用不同的句式来表达意思，以增强他们的语言表达能力。

三年级语文句子练习题

加强句子的练习有利于小学生的语文学习。下面是店铺为大家收集整理的三年级语文句子练习题目，相信这些文字对你会有所帮助的。

三年级语文句子练习题：

1、例：三股清泉从泉底往上冒。——三股清泉从泉底往上冒，如同三堆白雪。

①、秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。

②、下雪了，田野上铺了一层层厚的积雪。

2、(1)爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。

“把”字句：

“被”字句：

(2)湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。

“把”字句：

“被”字句：

3、请你把下列句子改成拟人句：

(1)水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。

(2)万丈红霞照红了大地。

4、将下列句子改成陈述句。

(1)你难道不应该把这条鱼放掉吗?

(2)、这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了了?

5、将下列句子改成反问句。

(1)王大伯去年说的那番话，还真有道理呢!

(2)你必须遵守学校的规定!

6、扩句(至少扩两处)

(1)风在森林中舞蹈。

(2)花骨朵要破裂了。

(3)小草在摇头。

二、在下列关联词中选择适当的填在句子的括号里。

宁可……也不……. 只有……才…… 因为……所以……

不仅……还……. 尽管……但是…… 不管……都……

1、我们( )到哪里，( )要遵守规定。

2、( )到过海边的人，( )能真正感受到大海的魅力。

3、“非典”时期，医护人员( )自己冒着被感染的危险，( )放弃对每一个病人的治疗。

4、这些被破坏的小树苗( )外表不好看，( )不能成材。

5、这个水池( )比较深，( )依然清澈见底。

6、( )南沙群岛中部的水下地形十分复杂，( )被成为“危险地带”。

三年级语文句子专项练习附答案

小学语文句子专题练习

一、反问句与陈述句.

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句方法指导

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去.“？”变“。”。

练习：

1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

_______________________________________________

2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

_______________________________________________

3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

__________________________________________________________

4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

___________________________________________________________

（二）陈述句变反问句方法指导

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词加上“。”变“？” 。

练习：

1、这个真实的故事使我深受感动。

精选小学语文三年级句子练习（有答案）

一、修改病句

1 .这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

去掉“愉快、欢乐”

2、老师忽然渐渐放慢了进度。

去掉“忽然”或“渐渐”

3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

去掉“经过”

4、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。去掉“避免”或“不再”

5、他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

“亲切的话语”后加“响在我的耳边”

6、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

“而是”改为“而且”

7、看了这次展览，使我有很多感想。

去掉“看了”

8、只有社会主义，就能救中国。

“就”改为“才”

9、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”

10、我昨天看了电影“闪闪的红星”。

“”改为《》

11、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

去掉“能否”

12、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。“提高”改为“增强”

13、小学生从小就要爱读书的习惯。

“就要”后加上“养成”

14、解放军叔叔击落了五架故机和三艘军舰。

去掉“三艘军舰”

15、这些是唐朝岀土的文物。

去掉“出土”

16、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

“猛烈”改为“激烈”

17、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”

18、我估计他这道题一定做错了。

去掉“一定”

19、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。去掉“兴冲冲地”

20、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

去掉“使”

句子专项训练100题及参考答案三年级

句子专项训练100题及参考答案

一、句子组成

1. 请写出下列各句中的主语和谓语：

1.小狗跑了。

2.我们吃饭了。

3.妈妈在看书。

4.奶奶唱歌。

5.弟弟笑了。

答案：

1.主语：小狗；谓语：跑了。

2.主语：我们；谓语：吃饭了。

3.主语：妈妈；谓语：在看书。

4.主语：奶奶；谓语：唱歌。

5.主语：弟弟；谓语：笑了。

2. 将下列句子按照主、谓划分，并用横线连接：

1.小朋友们唱歌跳舞。

2.大象在河里洗澡。

3.爸爸给我买了一个礼物。

4.奶奶正在做饭。

答案：

1.小朋友们 - 唱歌跳舞。

2.大象 - 在河里洗澡。

3.爸爸 - 给我买了一个礼物。

4.奶奶 - 正在做饭。

二、句子分类

1. 将下列句子分成陈述句和疑问句：

1.妹妹睡觉了吗？

2.明天我妈妈带我去公园。

3.弟弟喜欢吃苹果。

4.你去过北京吗？

答案：

陈述句： 2. 明天我妈妈带我去公园。 3. 弟弟喜欢吃苹果。疑问句： 1. 妹妹睡觉了吗？ 4. 你去过北京吗？

2. 将下列疑问句改写成陈述句：

1.他是你哥哥吗？

2.你会游泳吗？

3.她喜欢吃冰淇淋吗？

答案：

1.他是你哥哥。

2.你会游泳。

3.她喜欢吃冰淇淋。

三、句子转换

1. 将下列简单句转换为复合句：

1.她喜欢吃水果。

2.他喜欢看书。

3.孩子们在玩游戏。

答案：

1.她说她喜欢吃水果。

2.他告诉我他喜欢看书。

3.我看到孩子们在玩游戏。

2. 将下列陈述句改为否定句：

1.我喜欢吃冰淇淋。

2.她在学校学习。

3.弟弟喜欢唱歌。

答案：

1.我不喜欢吃冰淇淋。

2.她不在学校学习。

3.弟弟不喜欢唱歌。

3. 将下列陈述句改为一般疑问句：

小学三年级语文修改句子练习题（三篇）

【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。以下是整理的《⼩学三年级语⽂修改句⼦练习题（三篇）》，希望帮助到您。

【篇⼀】 1.今天下⾬。（扩句）

2.蒲公英是我们最热爱的花。（修改病句）

3.⼥孩有的弯腰捡着，两条辫⼦像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（仿写⽐喻句）

4.⽉亮升起来了。（扩句）

5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。（改成拟⼈句）

6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改成“被”字句）

7.⼗万⽀箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句）

8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。

列宁没有再问那个男孩。（⽤关联词将两句话连成⼀句话）

9.李四光是我国闻名的地质学家。（修改病句）

10.你不是⼀直想去伯伯家吗？（改为陈述句）

11.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。（改为“把”字句）

12.⽼师想了想，说：“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。”（改成说话⼈在后）

13.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。（缩句）

14.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。（缩句）

15.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。（改成被字句）

16.你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句）

17.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

18.他发现我们平时看到的世界。

他发现另⼀个平时看不到的世界。（⽤关联词将两句合成⼀句）

19.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。（修改病句）

小学三年级句子练习题（三篇）

【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达⼀个完整的意思，如告诉别⼈⼀件事情，提出⼀个问题，表⽰要求或者制⽌，表⽰某种感慨，表⽰对⼀段话的延续或省略。以下是整理的《⼩学三年级句⼦练习题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级句⼦练习题

照样⼦写句⼦：

（⼀）重庆是我的家乡。我的家乡是重庆。

1、⼤熊猫是中国的国宝。

2、*是我们的知⼼朋友。

3、1⽉1⽇是元旦节。

4、李⼩红是我们班的语⽂课代表。

（⼆）我把桌⼦擦⼲净了。桌⼦被我擦⼲净了。

1、⼩明把⽔彩笔带回家了。

2、猎⼈的枪把⼩⽩兔的后腿打中了。

3、我把⼩鸟的伤治好了。

4、把细菌撒在从⽉球带回来的尘⼟上。

5、把⽟⽶种在⽉球的尘⼟⾥。

6、它们把成熟的果⼦从树上摘下来。

7、燕⼦把窝搭在屋檐镀下。

8、我把墨⽔滴到了笔记本上。

（三）⼩明拿出作业本。⼩明开始做作业。

⼩明拿出作业本开始做作业。

1、达尔⽂钻进鸡窝。达尔⽂观察母鸡怎样孵蛋。

2、狐狸叼起那块⾁。狐狸钻到洞⾥去了。

照样⼦把下⾯句⼦换个说法：

1、这点⼩病还⽤打针？这点⼩病不⽤打针。

2、有⼏个⾍⼦怕什么！

3、你怎么能喝这么脏的⽔？

4、这么简单的问题还⽤想？

5、学校不是已经放暑假了吗？

6、少先队员怎么能向困难低头呢？

7、阮恒纯洁的⼼灵，不正像⼀个含苞欲放的花蕾吗？

8、这么远，箭哪能射得到呢？

9、这难道不是天下奇观吗？

10、上学怎么能迟到呢？

【篇⼆】⼩学三年级句⼦练习题

扩句：

1、⽼师批改作业。

2、战⼠保卫边疆。

三年级句子专项练习及参考答案

句子专项练习参考答案

一、1.A2.A3.B4.C5.B

二、（一）1. 孩子们在林子里采集野花做花环。

2. 狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。

3. 孩子们依次走进教室，认真听老师讲课。

4. 父亲在离炕沿很远的地方，正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。

5. 父亲又一次把手放在脖子上取暖。

6. 我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。

7. 她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。

8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。（二）1. 我国的国宝是大熊猫。

2. 我们的知心朋友是李老师。

3. 新年是1月1日。

4. 我们班的语文课代表是李小红。

5. 我最亲的人是爸爸妈妈。

6. 8月6日是我的生日。

7. 最真诚的歉意是你十二次的微笑。

8. 那个出名的调皮鬼是我。

（三）1. 剪纸被姥姥剪得美轮美奂。

2.我被姥姥用剪纸“拴”在屋檐下。

3.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。

4.细菌被撒在从月球带回来尘土上。

5.买来红果、海棠、山药等先被父亲洗干净。

6.有点掉皮损伤的红果、海棠都被父亲挑出来。

7.一块大理石板被我洗擦干净。

8.墨水被我滴到了笔记本上。

9.我睡得正香，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。

10.空姐被乘客叫到了跟前。

三.1. 人们品尝怕新鲜的瓜果。

2.我们要做一个惹人喜爱的人，不要做一个令人厌恶的人。

3.秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

4.太阳像个大火球。

5.他背着书包，边走，边唱歌。

6.突然，一只小狗从门后跑出来。

7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。

三年级句子训练题大全

1. 请用正确的词语填空：我喜欢吃________。

2. 请写出下列单词的汉字意思：book - ________；pen - ________；apple - ________。

3. 请根据提供的图片描述一个人物的外貌特征。

4. 请写出下列单词的复数形式：cat - ________；dog - ________；bird - ________。

5. 请写出下列单词的反义词：big - ________；happy - ________；hot - ________。

6. 请把下列单词按字母顺序排列：sun - ________；moon - ________；star - ________。

7. 请写出下面动词的过去式形式：run - ________；jump - ________；swim - ________。

8. 请用正确的词组填空：I ________ a book ________ my bag.

9. 请写出下面动词的现在进行时形式：eat - ________；play -

________；run - ________。

10. 请把下列句子改成否定句：I like to play soccer.

这是一些适合三年级学生进行句子训练的题目，旨在提高他们的语言表达能力和词汇运用能力。学生可以通过完成这些题目来巩固和扩展

他们在学校学到的知识。老师可以根据学生的实际情况和学习进度，适当调整题目的难度和数量。

除了上述题目，还可以添加一些与学生日常生活相关的句子训练题，比如描述自己的家人、朋友、喜欢的食物等等。这样可以增加学生的兴趣，让他们更积极地参与到学习中来。

三年级语文句子专项练习附答案

小学语文句子专题练习

一、反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句方法指导

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。”。

练习：

1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

_______________________________________________

2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

_______________________________________________

3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

__________________________________________________________

4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

___________________________________________________________

（二）陈述句变反问句方法指导

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词加上“。”变“？” 。

练习：

1、这个真实的故事使我深受感动。

三年级句子练习

第一篇：三年级句子练习

一、关联词语练习

1.（）困难有多大，我们（）完成这项任务。

2.（）这种桥的各拱相联，（）人们就把它叫做联拱桥。

3.（）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习。

4.老师()教我们知识，()教我们怎样做人。

5.你（）不怕困难，走上成功之路，（）被困难所吓倒，自我毁灭。

6.春联读起来（）抑扬顿挫，（）能使我们领略语言的无穷奥妙。

7.（）你答应找玲玲去游泳，（）应该准时去找她。8.（）下一场暴雨，这场足球赛（）可能取消。

9.（）有多少艰难险阻，（）动摇不了中国人民改革开放的决心。

10.（）你愿意跟我们一起植树，你明天早上（）拿着工具来吧。11.革命先烈（）牺牲自己，（）不出卖党的机密。12.粽子的外形很特别，()不是方的，()不是圆的。13.李老师（）是今夜启程，（）是明晨离开。

14.（）明天天气好，我们全家（）去香山看红叶。15.董医生给乡亲们看病，()看得仔细，()从来不收诊费。16.赵薇成功地扮演了小燕子，（）深受我们小朋友的喜爱。17.他（）个子不高，（）跑的速度很快。

18.（）小明每天坚持长跑，他的体质明显提高了。19.运动会（）改期，（）明天有大雨。

20.我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在()要学习好，()要身体好。

21.渔夫平安地回来了，（）没打到鱼，（）桑娜心里很高兴。22.在旧社会农民（）遇到风调雨顺的好年景，（）过不上好日子。23我本来不想说什么了，不过为了班级今后的荣誉，我（）劝了他几句。

24.（）肖明上课专心听讲，（）作业完成得又快又好。25.李刚爱好体育，每天早晨（）跑步，（）做操。26.（）你不注意用眼的卫生，你的视力（）会受到影响。27.这篇作文字数不是很多，（）内容丰富，算得上一篇好作文。28.星期天，（）你到我家来玩，（）我到你家去

三年级句子专项训练

二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。小华的字写得既快又好。（2）我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。只要（如果）我们发动群众，就能很好地完成上级交给我们的任务。 3、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。妈妈一回到家，就赶紧做饭。
三年级语文句子专项训练
一、按要求改写句子。（1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）树叶像蝴蝶一样飘落下来。蝴蝶似的树叶飘落下来。（2）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句）蟋蟀在阳台上唱歌。（3）小草从地里长了出来。（改写成拟人句）小草从地里探出头来。（4）雨水淋湿了我的衣服。（改写成被字句）我的衣服被雨水淋湿了。（5）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写成把字句）我终于把小人书从书包里取出来了。
六、给下面的句子加上标点：（请注意提示语的位置） 1． ( )一定会飞回来 ( )男孩肯定地说 ( )
2．小男孩摆弄了很久很久( )说( 准备停当( ) 3． ( 个躬( )是的( ) 小男孩站起来( )请让我进去吧( )
)一切
)鞠了
4.
(
)
你不害怕吗( )医生说着( )站起身(
( )
)
5. ( )不可能( )这不是我干的地说( )我刚才不在教室里( )
5、老师和我去医院看望。老师和我去医院看望生病的同学。 6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。商场里有各种各样/种类繁多的玩具。 7、树上结满了许许多多数不清的果子。树上结满了许许多多/数不清的果子。 8、我把教室打扫得整整齐齐。

三年级修改句子练习题

三年级修改句子练习题原文：

三年级修改句子练习题

1. 我们去公园野餐。

2. 我的妈妈喜欢吃鱼和蔬菜。

3. 弟弟和姐姐都是我的家人。

4. 我喜欢玩游戏和看电视。

5. 我昨天去了动物园看熊猫和狮子。

修改后：

一、我们去公园野餐。

我们去公园野餐。

二、我的妈妈喜欢吃鱼和蔬菜。

我的妈妈喜欢吃鱼和蔬菜。

三、弟弟和姐姐都是我的家人。

弟弟和姐姐是我的家人。

四、我喜欢玩游戏和看电视。

我喜欢玩游戏和看电视。

五、我昨天去了动物园看熊猫和狮子。

我昨天去动物园看熊猫和狮子。

根据以上句子的要求，我们对其进行了修改。

- 第一句原本没有任何问题，所以没有进行修改。

- 第二句和原句相同，没有需要修改的地方。

- 第三句原本有一个“都是”的冗余表达，我们将其删去，句子便更加简洁。

- 第四句原本没有任何问题，所以没有进行修改。

- 第五句原本存在多余的了字，我们将其删除，使句子更加流畅。

通过这次修改句子的练习，希望同学们能够更加熟练地运用正确的语法和表达方式，使句子更加简洁明了，给读者更好的阅读体验。

三年级句子练习题

在三年级的语文课上，学生们开始接触更加复杂的句子结构。老师们常常会给

学生们布置一些句子练习题，以帮助他们巩固所学的知识。下面，我们来看一

些有趣的句子练习题。

1. 完成下列句子：（每空一词）

a) 我喜欢吃__________。

b) 妈妈正在__________饭。

c) 弟弟喜欢__________电视。

d) 我们一起__________篮球。

这个练习题要求学生根据给出的句子部分填写合适的词语，以构成完整的句子。通过这个练习，学生们可以巩固动词、名词和动词短语的使用。

2. 阅读下面的对话，然后回答问题：

小明：你喜欢什么颜色的花？

小红：我喜欢红色的花。你呢？

小明：我喜欢黄色的花。

问题：小红喜欢什么颜色的花？小明呢？

这个练习题要求学生根据对话内容回答问题。通过阅读对话，学生们可以锻炼

理解和回答问题的能力。

3. 根据所给的图片，写出一个完整的句子。

这个练习题要求学生观察图片，并根据图片中的内容构思和写出一个完整的句子。通过这个练习，学生们可以提高他们的观察力和表达能力。

4. 根据所给的句子，选择正确的图片。

这个练习题要求学生根据所给的句子选择正确的图片。通过这个练习，学生们

可以锻炼他们的阅读理解和判断能力。

5. 根据句子意思，填写合适的词语。

a) 妈妈正在做__________。

b) 爸爸喜欢喝__________。

c) 我们一起去__________。

这个练习题要求学生根据句子的意思填写合适的词语，以构成完整的句子。通

过这个练习，学生们可以巩固名词和动词的使用。

三年级句子练习题

三年级句子练习题【正文】

句子练习题

一、请选择正确答案填空。

1. 答案：A) 奶奶是一个非常友善和慈祥的人。

2. 答案：C) 我们每天都要认真完成作业。

3. 答案：B) 我们一起去公园玩吧！

4. 答案：A) 昨天下雨，所以我们没有去郊游。

5. 答案：C) 今天早上我迟到了十分钟。

6. 答案：B) 爸爸每天早上都骑车去上班。

7. 答案：C) 四年级学生会下定决心努力学习。

8. 答案：A) 工人们呼吸新鲜空气感到非常愉快。

9. 答案：B) 弟弟喜欢玩电脑游戏而不愿意做作业。

10. 答案：A) 我们应该养成每天锻炼的好习惯。

二、根据所给汉语意思，填写句子所缺的单词。

1. 回答：his

2. 回答：playing

3. 回答：happy

4. 回答：reading

5. 回答：run

6. 回答：because

7. 回答：together

8. 回答：safety

9. 回答：park

10. 回答：clever

三、将问句与合适的答语进行匹配。

1. 回答：C) I am eight years old.

2. 回答：A) He is a doctor.

3. 回答：B) I like swimming.

4. 回答：D) Yes, I do. I like eating apples.

5. 回答：E) They are reading books.

四、阅读理解，根据短文内容选择正确答案。

1. 答案：C) 她有两个弟弟。

2. 答案：A) 因为天气太热了。

3. 答案：B) 她喜欢唱歌和跳舞。

4. 答案：D) 因为她要帮妈妈做家务。

小学三年级语文句子练习题三篇

篇一

1.排列句子，整理成一段xx的话。

（）吃在嘴里，又香又甜。

（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。

（）剥开果皮，露出了白色的果肉。

（）香蕉是我最喜爱吃的水果。

（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。

2.排列句子成一段xx的话

（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。

（）秋天一到，校园里的xx谢了。

（）我爱菊花。

（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。

3.排列句子。

（）xx猛烈地吹着。

（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

（）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

４、排列句子

（）树枝上长出了嫩绿的叶子。（）春天到了，同学们在种树。（）再把树根埋好。

（）过了些时候，小树全活了。

（）他们先挖了坑。

（）然后浇上水。

5、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（）xx是xx的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

6．()这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

( )鱼的生长跟气候有直接的关系。

( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

( )有的科学家叫它“生长圈”。

( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

7．()小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。