第18天
2021高中物理每日一题之快乐暑假第18天伽利略对自由落体运动的研究(含解析)新人教版
2021高中物理每日一题之快乐暑假第18天伽利略对自由落体运动的研究(含解析)新人教版考纲要求:Ⅰ难易程度:★★☆☆☆伽利略学科思想方法的核心是A .逻辑推理和实验验证相结合B .猜想和假设相结合C .理想模型D .实验验证【参考答案】A【试题解析】伽利略斜面实验的杰出之处不是实验本身,而是实验所使用的专门的方法:在实验的基础上,进行理想化推理。
伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)结合起来,选A 。
【知识补给】伽利略对自由落体运动的研究1.质疑:对亚里士多德提出的落体规律(重物体下落得快、轻物体下落得慢)的怀疑。
2.归谬:在重物体和轻物体间系线。
重物体和轻物体作为整体更重,应该下落得更快;重物体比轻物体下落得快,则轻物体与重物体相互拖拉,使整体下落的速度比重物体慢,比轻物体快。
两者产生矛盾。
3.猜想:重物体与轻物体下落得一样快,自由落体运动与质量无关,是匀变速直线运动。
4.数学推理:初速度为零的匀变速直线运动中位移与时刻的关系为x ∝t 25.实验验证:由于当时测量极短时刻专门困难,伽利略采纳了间接验证的方法,即斜面实验。
(1)当斜面倾角一定时,判定x ∝t 2是否成立;(2)改变小球的质量,判定x ∝t 2是否成立;(3)增大斜面的倾角,2x t 随之增大,说明小球的加速度增大。
6.合理外推:斜面倾角为90°时,小球将做自由落体运动,则自由落体运动确实是匀变速直线运动。
在物理学进展的过程中,某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法,并用这种方法研究了落体运动的规律,这位科学家是A .焦耳B .伽利略C .牛顿D .安培关于伽利略对自由落体运动的研究,以下说法正确的是A.伽利略认为在同一地点,重的物体和轻的物体下落快慢不同B.伽利略猜想运动速度与下落时刻成正比,并直截了当用实验进行了验证C.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时刻的平方成正比D.伽利略用小球在斜面上运动验证了运动速度与位移成正比伽利略是意大利伟大的科学家,他奠定了现代科学的基础,他的思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐的结合起来,依照此种方法伽利略发觉的规律有A.质量是物体惯性大小的量度B.惯性定律C.自由落体运动是一种匀变速运动D.重的物体比轻的物体下落的快伽利略曾说过:“科学是在不断改变思维角度的探究中前进的”。
第18天-言语-易混淆成语积累版
一、势在必行VS势不可挡1.势在必行:行:做。
依据事物的发展趋势必须要这样做。
2.势不可挡:来势迅猛,不可抵挡。
【区分】1.势在必行侧重强调必须采取行动。
例句:面对越来越多野生中草药濒危的现状,启动对野生中草药资源的大规模普查势在必行。
2.势不可挡侧重指趋势不可阻挡,与行动无关。
例句:从长期看来,人民币国际化并逐步发展成为储备货币势不可挡。
一方面,中国经济基本面长期向好的趋势没有变;另一方面,人民币的币值一直比较稳定,稳中有升,这些都为有强烈“保值增值”需求的各国央行提供了储备人民币的强大动力。
二、一以贯之VS一脉相承1.一以贯之:贯:贯穿。
用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
也泛指用某种纲领、条例贯穿始终。
2.一脉相承:泛指同一派别或体系的思想、文化、学术等继承下来。
【区分】1.一以贯之侧重强调用一条主线贯穿始终,主语通常为一种事物。
例句:在近代中国的历史上,各种思想呈现一种“你方唱罢我登场”的流动局面,似乎没有什么思想观念可以一以贯之。
2.一脉相承侧重指同一派别或体系时间上的继承性,主语通常为来自同一派别的事物。
例句:如果说,这种悲愤过去的外在表现主要是悲,那么今天的表现形式更多的是傲,两者的内在逻辑一脉相承:我们缺乏与西方世界在心理上真正的平等对视。
三、融会贯通VS举一反三1.融会贯通:融会:融合领会;贯通:贯穿前后。
把各方面的知识、道理融合贯穿,从而获得对事物全面、透彻的理解。
2.举一反三:从一件事可以类推出许多同类事理。
【区分】1.融会贯通侧重强调融合各方面的知识,得到全面透彻的理解。
例句:科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点,将科普和艺术融会贯通,启迪思想。
2.举一反三侧重指从一件事情类推出同类道理,而不是融合各方面的知识。
例句:本书作者希望以这本书为读者学习英语句型起到举一反三的作用。
四、千差万别VS相去甚远1.千差万别:形容差别很大或多种多样。
2.相去甚远:指距离很远或相差很大。
每日练笔第18天:看图写话18《柳树醒了》+日记18《病毒是怎么捣乱的》
日记
今天,妈妈给我讲了病毒是怎么捣乱的。 空气中有很多渺小的病毒,它们趁机从我们的嘴和鼻子进入我们的身体,进入我们的细胞 内,通常白细胞会跑过来消灭它们,有时身体会发烧来消灭病毒,可是病毒繁殖的太快了,就需 要看医生。 现在新型冠状病毒带来了严重危害,它们长得和太阳花一样,但是它们非常坏,让许多人都 生病了,造成我们不能出门。很多医生护士都忙着去治病,他们非常伟大,救了好多人。 希望病情快点儿结束,我就可以上学见到小伙伴了。
提示: 1.图上画的是什么树? 2.它生长在什么地方? 3.都有什么特点? 请你想象一下,写一写 注意语句通顺,标点符号正确。
看图写话
我会看
1.图上画的是 树。
2.它大多生长在
。
3. 到来的时候,枝条抽出
4.一根根柔软的枝条垂下来,像
。 。
我会想 人们非常
它,调皮的孩子会折下几根枝条,编成
,戴在头上。
范文 柳树醒了
春天到了,柳树长出了嫩芽,在温暖的阳光下,柳树上的嫩芽渐渐长大。 在微风的吹动下,柳树姑娘多么像正在演出的芭蕾舞演员,看那轻盈的双脚,多像仙女下凡 呀!再看那细细长长的头发,多像长发公主呀!真是人间仙女啊! 看那些小柳树,就像是在给自己的兄弟姐妹们大喊加油呢!还有年纪的柳树也跟着跳了起来。 柳树宝宝们也跟着扭动起来。还有些柳树叔叔在听着美妙动听的音乐,和风姐姐唱的歌。 小朋友们,你们看大自然的音乐会是多么的精彩呀!
银行从业资格《银行法律法规与综合能力(初级)》历年真题精选天天练(第18天)【含答案】
银行从业资格《银行法律法规与综合能力(初级)》历年真题精选天天练(第18天)【含答案】一、单选题(20题)1.下列关于票据行为的表述,错误的是()。
A.出票是指出票人签发票据并将其交付给收款人的票据行为B.承兑是指汇票出票人承诺在汇票到期日支付汇票金额的票据行为C.保证是除票据债务人以外的人为担保票据债务的履行、以承担同一内容的票据债务为目的的一种附属票据行为D.背书是指在票据背面或者粘贴单上记载有关事项并签章的票据行为2.下列关于个人助学贷款表述错误的是()。
A.可用于支付学杂费和生活费B.可发放给我国境内高等学校中经济困难的全日制普通本科生和研究生C.一般商业助学贷款只能向正在接受非义务教育的学生发放D.个人助学贷款分为国家助学贷款和一般商业助学贷款3.张某在使用信用卡过程中,超过规定的限额进行透支,发卡银行再三催讨欠款,张某故意不予理会,经银行核查,张某完全没有偿还能力。
张某的行为()。
A.是合法的,因为张某使用的是自己的信用卡,而信用卡本身就是具有透支功能的B.是合法的,因为张某没有伪造、使用作废的或冒用他人的信用卡C.是不合法的,因为张某恶意透支了信用卡D.是不合法的,因为张某冒用了他人的信用卡4.票据行为中,持票人对前手追索权的期限是自被拒绝承担或者被拒绝付款之日起()内。
A.6个月B.2年C.1个月D.3个月5.下列行为中,不构成违法行为的是()。
A.以自制人民币换取真币B.出售自制人民币C.在不知是假币的情况下使用了假币D.帮助朋友运输了假币,但数额较小6.下列洗钱阶段中,最容易被侦查到的阶段是()。
A.处置阶段B.融合阶段C.培植阶段D.分散阶段7.洗钱的常见方式不包括()。
A.借用金融机构B.使用空壳公司C.伪造商业票据D.投入集资项目8.银行风险是指银行在经营过程中,由于各种不确定因素的影响,而使其()蒙受损失的可能性。
A.存款B.资产和预期收益C.声誉D.自有资本金9.对信用等级相同的金融机构来说,债券回购利率一般()拆借利率。
一级消防工程师《消防安全技术综合能力》历年真题精选精练(第18天)【含答案】
一级消防工程师《消防安全技术综合能力》历年真题精选精练(第18天)【含答案】一、单选题(12题)1.某消防技术服务机构对某二级耐火等级的单层纺织品仓库进行了防火检查,下列检查结果中,不符合现行国家标准要求的是()。
A.仓库与周边1座变压器总油量为5.2t的室外降压变电站最近距离为12.4mB.仓库与相邻1幢多层木结构民宿的最近距离为14.5mC.仓库与相邻1幢设有3个修车位的修车库最近距离为16.8mD.仓库与相邻1幢建筑高度32m的住宅建筑主楼最近距离为12.7m2.干粉输送管道末端采用防晃支架固定,支架与末端喷头间的距离不大于()mm。
A.300B.500C.600D.8003.在对建筑外墙装饰材料进行防火检查时,下列做法中,不符合现行国家消防技术标准规定的是()。
A.3层综合建筑,外墙的装饰层采用防火塑料装饰板B.25层住宅楼,外墙的装饰层采用大理石C.建筑高度48 m的医院,外墙的装饰层采用多彩涂料D.建筑高度55 m的教学楼,外墙的装饰层采用铝塑板4.某7层病房大楼,建筑高度27m,每层划分2个防火分区,走道两侧双面布房,每层设计容纳人数为110人。
下列对该病房大楼安全疏散设施的防火检查结果中,不符合现行国家标准要求的是()A.疏散走道与合用前室之间设置耐火极限3.00h且具有停止功能的防火卷帘B.楼层水平疏散走道的净宽度为1.60mC.疏散楼梯及首层疏散外门的净宽度均为1.30mD.疏散走道在防火分区处设置具有自行关闭和信号反馈功能的常开甲级防火门5.灭火器结构检查中,要求推车式灭火器的行驶机构完好,有足够的通过性能,推行时无卡阻,灭火器整体(轮子除外)最低位置与地面之间的间距不小于()mmA.100B.200C.300D.4006.关于室内消火栓系统的检测验收,下列做法不符合要求的是()。
A.试验用消火栓栓口处设置压力表B.室内消火栓处设置直接启动消防水泵的按钮C.消火栓栓口中心距地面1.1m,偏差±20mmD.栓口出水方向向下或与设置消火栓的墙面成90°角7.某消防安全重点单位开展消防设施和器材检查,下列检查结果中,不符合现行国家标准《建筑灭火器配置验收及检查规范》(GB 50444)的是()。
2022高考语文金版教程日习计划第18天——逍遥游
2.下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是( ) A.晦是阴历每月最后一天,朔是阴历每月的第一天。“不知晦朔”即 不知道一月的时间变化。 B.“适莽苍者,三餐而反”中的“三餐”指的是一天。 C.“旬有五日而后反”中的一旬是十五天。 D.“御六气之辩”之中的“六气”是指阴、阳、风、雨、晦、明。 解析 一旬是十天。
3.若
①其翼若.垂天之云(__动__词__,__像____) ②曾不若.孀妻弱子(_____动__词__,__比__得__上__、__及_____) ③若.入前为寿(__代__词__,__你____) ④桑之未落,其叶沃若. (__________形__容__词__词__尾__,__相__当__于__“__然__”__,__意__为__“__…__…__的__样__子__”_____)
解析 答案
本课结束
之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数.数. 然.(数,音___sh_u__ò__。___拼__命__追__求__的__样__子____)也。虽.然.(___古__义__是__虽__然__这__样____), 犹有未.树.(__未__树__立__的____)也。夫列子御风而行,泠.然.(____轻__快__的__样__子___)善也, 旬.(__十__天__)有.(___通__“__又__”_)五日而后反。彼于致.(__使__动__用__法__,__使__…__…__到__来___) 福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待.(__凭__借__)者也。若夫乘天地之正, 而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉(_至__于__顺__应__天__地__万__物__的__本__性__,__驾___
抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为
小学六年级语文 阅读理解训练第18天-枯萎的蒲公英
枯萎的蒲公英①冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉。
冬以它的冷漠,裹挟尽百花的艳影,留一地斑驳的枯黄。
我不由得竖起大衣的领子。
蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿。
叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。
也是呢,霜一次又一次的从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂下头来。
生命的“红灯”,已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。
他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱,尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下,这像极了我的母亲。
④去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母的脚。
她在楼下,为我寻挖着蒲公英。
“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火,你这嗓子,应该吃点。
”⑤她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。
她时不时地弓腰,用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手,极其小心地翻检着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的。
母亲的脚步,已失去了早年的利落,有些蹒跚。
那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校,她携夫带子,脚板直探向千里外陌生的异乡;为了一家老小能吃上饭,她不分白天和夜晚,不惧严寒和冰霜,用那细小的绣花针,绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样,再用一双脚板,驱北风,走冰路,登火车,为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
它是想探寻那丝丝缕缕里,藏着多少生活的艰辛?那就去问问太阳和月亮,几十年晨昏的默默相伴,它们如何把一个面如花,发如墨的纤纤女子,伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪!探询那长长短短里,浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰,千千万万次的斗转星移,如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹,还有母亲的血泪和汗滴。
18天复习计划
18天复习计划第一天:复习数学基础知识。
包括数列、函数、代数等内容,回顾公式和定理,并做一些相关的练习题。
第二天:复习物理知识。
主要包括力学、热学、电磁学等内容,重点回顾公式和概念,并完成一些相关的计算和分析题。
第三天:复习化学知识。
回顾元素周期表、化学键、化学反应等基础概念,做一些与化学反应有关的题目。
第四天:复习英语语法。
强化对基本语法知识的掌握,包括时态、语态、句型转换等,请记住不同单词的用法。
第五天:复习英语阅读理解。
阅读一些文章并回答问题,提高理解能力和阅读速度,注意字词的用法。
第六天:复习历史知识。
回顾重要历史事件、人物、国家,并尝试解答相关的问题,理清事件发展的脉络。
第七天:复习地理知识。
复习世界地理、地球结构、自然灾害等内容,理解地理信息的连贯性,并做一些相关的练习题。
第八天:复习生物知识。
包括细胞结构、生物遗传、生物进化等内容,深入理解基本概念,并解答一些与生物相关的问题。
第九天:复习政治知识。
回顾政治制度、政府组织、国际关系等内容,理解政治现象背后的原因和影响。
第十天:复习语文知识。
回顾古代文学、现代文学、修辞手法等内容,阅读一些文学作品并进行分析。
第十一天:复习经济学知识。
掌握市场经济、供需关系、经济政策等基本概念,理解经济现象的产生和发展。
第十二天:复习信息技术知识。
包括计算机基础、网络技术、数据库等内容,了解常见的信息技术应用和原理。
第十三天:复习体育知识。
了解运动规则、竞赛制度、运动训练等相关内容,并回答与体育相关的问题。
第十四天:复习音乐知识。
回顾音乐理论、音乐历史、音乐欣赏等内容,了解不同音乐类型和作曲家的特点。
第十五天:复习美术知识。
回顾绘画技巧、艺术史、美术欣赏等内容,尝试进行一些创作和练习。
第十六天:模拟考试。
选择一套适当的模拟试卷进行全面的检测,了解自己在各科目上的实际水平。
第十七天:查漏补缺。
根据模拟考试的结果,重点复习自己薄弱的科目和知识点,并做一些专项练习。
【2024新版】二升三暑假作业数学每日一练-30天
3、列式计算
56÷6=
30÷4=
25÷4=
72÷9=
4、应用题
5、思维题
56 个桃子平均分给 7 只小猴,每只小猴分几个? 把一杯水倒入空瓶,连瓶共重 140 克,如果倒入
三杯水,连瓶共重 260 克。空瓶的重量是( )克。
24 二升三暑假数学每日一练(第 12 天)
1、直接写出得数
42÷6=
3×4=
3、列式计算
64÷3=
69÷8=
8 4÷3=
42÷6=
4、应用题
5、思维题
王老师买 8 条跳绳用了 40 元,一个皮球比一条跳 小明第一天写 5 个大字,以后每一天都比前一天
绳贵 3 元,一个皮球多少元?
1、直接写出得数
14×4=
12×6=
58+75=
45×2=
869+899= 16×6=
83×3= 44×3=
15÷5= 6×6=
2、把 1、2、3、4、5、6 这六个数分别填入下面圆圈中,使每条线上的数相加和等于 9
3、列式计算
816-604=
401-248=
807-408=
4、应用题
5、思维题
饲养员养了 10 只公鸡,14 只母鸡,每 4 只放入 两箱苹果都重 40 千克,从第一箱中拿出 8 千克
节日里,学校门前的彩灯从左到右按 2 个红 3 个 黄 4 个蓝的顺序排列。从左到右看,第 12 只彩 灯是( )色,第 36 只彩灯是( )。
24 二升三暑假数学每日一练(第 11 天)
1、直接写出得数
40÷8=
5×4=
14÷2=
5×7=
36÷4= 32÷4=
银行从业资格《银行法律法规与综合能力(初级)》历年真题精选天天练(第18天)【含答案】
银行从业资格《银行法律法规与综合能力(初级)》历年真题精选天天练(第18天)【含答案】一、单选题(20题)1.目前,我国商业银行资产支持证券的发行和交易场所是()。
A.全国银行间债券市场B.上海证券交易所C.深圳证券交易所D.商业银行柜台市场2.甲向乙借款5万元,由丙书面承诺在甲不能履行债务时,由丙承担一般保证责任,借款到期后,甲虽有钱仍想赖账,乙天天找甲催款未果,遂要求丙履行保证责任还款,下列表述正确的是()。
A.丙应当履行保证责任,先代甲还款5万元后,再向甲追债B.丙目前可以拒绝承担保证责任C.丙应当履行保证责任,与乙共同向甲追款,追款未果给乙还款5万元D.丙应当履行保证责任,代甲还款5万元3.商业银行可以通过资产负债业务,通过创造派生存款形成信用货币的增加或减少,影响货币供应量。
()A.正确B.错误4.依法对金融机构采取风险处置措施时,为保证风险处置措施的顺利实施,金融监管机构可以采取()措施。
A.申请法院中止对被整顿的金融机构的民事诉讼和执行程序B.申请法院暂缓对被整顿的金融机构的民事诉讼和执行程序C.通过行政手段阻止债权人获得被整顿的金融机构的财产D.允许债权人顺利获得被整顿的金融机构的财产5.银行购买了某公司2亿元的应收账款,这属于()。
A.保理业务B.负债业务C.代理业务D.贷款业务6.银行代保管业务包括露封保管业务和密封保管业务,两者的主要区别在于()。
A.保管物品的种类不同B.客户在将保管物品交给银行时是否先加以密封C.保管物品的金额不同D.保管期限不同7.金融市场最主要、最基本的功能是()。
A.融通货币资金B.调节经济C.优化资源配置D.风险分散与风险管理8.对已上市的金融工具(如债券、股票等)进行买卖转让的市场是()。
A.外汇市场B.票据市场C.流通市场D.期货市场9.投资者可以通过深、沪证券交易所及各地证券登记机构开设的“证券账户”进行债券买卖转让交易,该交易市场为()。
一级消防工程师《消防安全技术综合能力》历年真题精选精练200天(第18天)【含答案】
一级消防工程师《消防安全技术综合能力》历年真题精选精练200天(第18天)【含答案】一、单选题(12题)1.下列检查项目中,不属于推车式干粉灭火器进场检查项目的是()A.间歇喷射机构B.筒体C.灭火器结构D.行驶机构2.下列哪些建筑经过论证可不设置高位水箱()A.25m的办公楼B.3层,每层建筑面积为6000平米的商场C.2层每层5000平米的木器厂房D.28m的住宅3.根据现行国家标准《火灾自动报警系统施工及验收标准》(GB 50166),某商场火灾自动报警系统投入使用前消防控制室必须具备的资料,可不包括的是()。
A.工程质量事故处理记录B.消防控制室值班情况记录C.消防安全培训记录D.灭火和应急疏散预案演练记录4.下列场所内同一防火分区含有不同火灾危险性生产时,按火灾危险性较小的部分确定的是()。
A.某木器加工厂房内油漆工段占本防火分区建筑面积的比例为5%B.某石棉加工车间内油漆工段占本防火分区建筑面积的比例为10%C.某钢结构加工车间内油漆工段占本防火分区建筑面积的比例为10%,并对喷漆工段采用防火分隔和自动喷水灭火系统保护D.某汽车总装车间内油漆工段占本防火分区建筑面积的比例为20%,采用封闭喷漆工艺,封闭喷漆空间内保持负压,并设置了可燃气体探测报警系统5.下列属于自动喷水灭火系统月检查项目的是()。
A.喷头完好状况、备用量及异物清除等检查B.水流指示器报警试验C.室外阀门井中的控制阀门开启状况及其使用性能测试D.水源供水能力测试6.某图书馆呈“L”型布置,防火墙设置在内转角,两侧墙上的窗口之间的距离为3m。
对该图书馆的下列防火检查结果中,不符合现行国家标准要求的是()。
A.外墙上所设防火窗的耐火极限为1.00hB.温控释放装置动作后,窗扇在70s时关闭C.模拟火灾,可开启窗扇自动关闭D.窗框与墙体采用预埋钢件连接7.某厂房地上2层,一层、二层室内空间净高分别为6.0m、3.0m,利用挡烟垂壁划分防烟分区,并设置机械排烟系统。
2014高考化学最后冲刺每日提升(共30天)第18天 燃烧热、能源、反应热的计算
一、燃烧热1.燃烧热⑴定义:在101 kPa时,1 mol 物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。
⑵注意事项①燃烧热是以1mol物质完全燃烧所放出的热量来定义的,因此在书写燃烧热的化学方程式时,一般以燃烧物前系数为1的标准来配平其余物质的化学计量数。
②燃烧产物必须是稳定的氧化物,例如C→CO2,H→H2O(l)等。
⑶燃料的充分燃烧①化石燃料主要包括:煤、石油、天然气以及它们的产品等。
②可燃物的燃烧条件是:温度达到着火点、与氧气充分接触。
③充分燃烧的必要条件是:氧气要充足、可燃物与氧气接触面要大。
实施方案:故体燃料粉碎,或液化、汽化。
④不充分燃烧的危害是产热少、浪费资源、污染环境。
⑷化石燃料提供能量的弊端以及预防措施:①弊端:化石燃料为不可再生能源、燃烧产物中含有SO2造成环境污染、CO2引起温室效应。
②预防措施:开发新能源、对燃料进行脱硫或固硫处理。
二、中和热1.中和热⑴定义:在稀溶液中,酸和碱发生中和反应而生成1mol H2O,这时的反应热叫做中和热。
⑵注意事项中和反应的实质是H+和OH—反应生成H2O。
若反应过程中有其他物质生成(如生成沉淀或弱电解质),则其反应热不等于中和热。
⑶对于强酸强碱的稀溶液反应,其中和热基本上是相等的。
都约为57.3 kJ/mol⑷对于强酸与弱碱或弱酸与强碱的反应,中和热一般低于57.3 kJ/mol。
因为弱电解质的电离属于吸热反应。
2.中和热的测定(1)实验步骤:①保温装置的准备:大烧杯底部垫泡沫塑料(或纸条)使放入的小烧杯口与大烧杯口相平。
在大小烧杯之间也同时填满碎泡沫塑料或纸条,大烧杯上用泡沫塑料板(或硬纸板)作盖板,在板中间开两个小孔,正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过。
②用量筒量取50ml,0.50moL/L盐酸,倒入小烧杯中,并用温度计测量其温度。
(tHCl)③另取一量筒量取50ml,0.55mol/L NaOH溶液,用温度计测量NaOH溶液的温度:(tNaOH)④将量筒内的NaOH溶液全部倒入盛有HCI的小烧杯中,用玻璃搅棒轻轻搅动溶液,准确记录混合溶液的最高温度(t2)。
每日一题第1-50 天
每日一题第1 天☆☆规定:如果A 大于B,则|A-B|=A-B;如果A 等于B,则|A-B|=0;如果A 小于B,则|A-B|=B-A。
根据上述规律计算:|4.2-1.3|+|2.3-5.6|+|3.2-3.2|=_________.每日一题第2 天☆☆☆定义新运算“⊙”:a⊙b=a b-1+b a-1,那么,算式 2018⊙2017⊙2016⊙2015⊙…⊙2⊙1 的计算结果是_________.(任何非零数的零次方都是1)原哥提示:本题涉及同学们接触过,但还不太熟练的第五种运算——乘方:在一个数(底数)的右上角写一个更小的数(指数),表示指数个底数相乘。
例如53=5×5×5,84=8×8×8×8。
本题中的a b-1+b a-1就是含有两个乘方运算的算式,你看出来了吗?同学们需要先花点时间把这个算式看懂,了解新运算的规则后,再进行解题。
当然了,题目中括号里给的重要提示也是不可以忽略的哦!第一天答案:6.2每日一题第3 天☆☆☆规定a※b为a,b之间(包括a,b),所有与a奇偶性相同的自然数的平均数,如1※3=(1+3)÷2=2,5※10=(5+7+9)÷3=7,20※13=(20+18+16+14)÷4=17,已知:□※(19※100)=80,则□等于几?第2 天答案:2每日一题第4 天☆☆x 、y 、a 、b 、c 是非零自然数(其中a 、b 、c 为常数),定义新运算“△”和“▽”如下:x△y=ax +by,x▽y=cxy.已知:3△(2▽ 1)=12,4▽ 6=72,求:(3△ 2)▽ 1=_____.原哥提示:所谓常数,即为固定不变的数,如π=3.1415……,是永远不变的,所以π就是一个常数。
第3 天答案:100、101每日一题第5 天☆☆☆☆a#b=a+b-ab÷2018,那么4036#4034#4032#4030……#4#2 的结果是________.补充题:☆☆☆☆a#b=(2a+b)÷(a+2),那么2018#2017#2016#2015……#2#1 的结果是________.第4 天答案:24每日一题第6 天☆☆a△b表示a×b的整数部分,如3.5×1.5=5.25,所以3.5△1.5=5.请你不列竖式计算:(18.8△31.4)+(188△6.86 ________.(脱式完成)第5 天答案:2018每日一题第7 天☆☆☆☆☆用S(n)表示自然数n的数字和,如S(1)=1,S(123)=6,S(5678)= 26,等等,求自然数n,使得n+S(n)=2017.原哥提示:枚举的如果非常崩溃,不妨先把可能范围缩小。
小学一年级奥数天天练(一天一练30天 含答案)
一年级奥数天天练(30天)【第1天】箱子里有红球、白球和蓝球各2个,如果闭着眼睛拿球,每次拿2个,会拿到什么球?有多少种不同情况?【第2天】18名小朋友站成一行,排在小刚前面的有5人,排在小刚后面的有多少人?【第3天】下面是游乐园里的活动项目:碰碰车每人每次2元双人飞天每人每次3元滑车每人每次4元太空船每人每次3元姐姐给妹妹6元钱,每种活动项目只玩一次,而且每次去游乐园只玩两种,可以有几种玩法?【第4天】1只兔子的重量等于2只松鼠的重量,1只松鼠的重量等于2只小鸡的重量,1只兔子的重量等于几只小鸡的重量?一年级的学生上体育课,全班同学站成一排,聪聪和明明都在其中,聪聪在明明的后面,中间隔着3名同学。
从前往后数,明明是第16位,从后头往前数,聪这班学生共有多少人?【第6天】爸爸买回三个气球,两个黄的,一个红的。
哥哥和妹妹都想要。
爸爸叫他们背对背坐着,爸爸给哥哥塞了一个红的,给妹妹塞了个黄的,把剩下的一个气球藏在自己背后。
爸爸让他们猜他手里的气球是什么颜色,谁猜对了,就把气球给谁。
那么,谁一定能猜对呢?【第7天】小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干?【第8天】老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?【第9天】节日快到了,豆豆的妈妈买了很多好吃的,有巧克力、奶糖、瓜子、花生、苹果、橘子,妈妈让豆豆把这些食品装在三个盘子里,豆豆该怎么装呢?老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花? 【第11天】用小正方体拼出一个大的正方体,最少要多少个?【第12天】计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10【第13天】断:1.两条直线既相交,又平行。
2、两个数既相等又不相等。
【第14天】学校要把20箱文具送给山区小学,已送去10箱,还要送几箱?【第15天】小明从家到学校跑步来回要10分钟,如果去时步行,回来时跑步一共需要12分钟,那么小明来回都是步行需要几分钟?【第16天】白雪公主和7个小矮人一起玩游戏,过了一会儿,又来了6个小朋友跟他们一起玩,现在一共有多少人在一起玩游戏?【第17天】小平家距学校2千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。
【小学教育】最新八年级语文暑假作业第18天说明文阅读一新人教
——教学资料参考参考范本——【小学教育】最新八年级语文暑假作业第18天说明文阅读一新人教______年______月______日____________________部门典例在线阅读下面短文,完成文后各题。
台风的功与过①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋,它像在流动江河中前进的涡旋一样,一边绕自己的中心急速旋转,一边随周围大气向前移动。
由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失,因此,人们提起台风总是望而生畏。
然而多数人并不了解,如果没有台风,人类可能会遇到巨大的生存危机。
客观地说,台风有过亦有功,而且台风的功甚至大于过。
我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风,台风不来想台风”,正是对台风的客观评价。
②盛夏时节,我国由于受副热带高压控制,常严重干旱,造成大片农作物干枯,这时人们会盼望台风带来降水。
台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源,根据统计,这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的;而包括我国在内的东南亚各国和美国,台风降雨量占这些地区总降雨量的¼以上,对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。
未来,由于受气候变化的影响,自然降水将越来越少,而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
③台风可调节地球温度,维持全球热量平衡。
台风最高时速可达200千米以上,巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时,也使地球保持着热量平衡。
众所周知,靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长,气候也最为炎热。
台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能,其水汽主要来自低纬度的热带洋面;随着台风从热带向中高纬度地区的移行,由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区,它给酷暑难熬的人们带来了清凉。
如果没有台风,就会造成热带地区的气候更加炎热,寒带地区则正好相反。
④台风一方面通过缓解高温酷暑,节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量,缓解了电力的紧张程度;另一方面也使大、中、小型水库蓄满水,使水力发电机组正常运转,从而节约了大量原煤;而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速,因此风害也被大大减轻,甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
2020国考寒假在家练习答案及解析-【第18天】
2020国考寒假在家练习答案及解析第18天—数量关系1.某班有60人,参加物理竞赛的有30人,参加数学竞赛的有32人,两科都没有参加的有20人。
同时参加物理、数学两科竞赛的有多少人?()A.28人B.26人C.24人D.22人2.某单位员工总数是480人,在第一次体检中有320人合格,在第二次体检中有240人合格,若两次体检中都没合格的有40人,那么两次体检都合格的人数是:()A.80B.100C.120D.1403.某委员会有成员465人,对2个提案进行表决,要求必须对2个提案分别提出赞成或反对意见。
其中赞成第一个提案的有364人,赞成第二个提案的有392人,两个提案都反对的有17人。
问赞成第一个提案且反对第二个提案的有几人?()A.56人B.67人C.83人D.84人4.某专业有学生50人,现开设有甲、乙、丙三门选修课。
有40人选修甲课程,36人选修乙课程,30人选修丙课程,兼选甲、乙两门课程的有28人,兼选甲、丙两门课程的有26人,兼选乙、丙两门课程的有24人,甲、乙、丙三门课程均选的有20人,问三门课程均未选的有多少人?()A.1人B.2人C.3人D.4人5.31个学生参加体育课期末考评,学生可以从铅球、100米短跑和跳远三个项目中任选至多两个项目。
参加铅球、100米和跳远的人数分别是15人、22人、20人,其中铅球和100米短跑都参加的有9人,铅球和跳远都参加的有6人,则100米短跑和跳远都参加的有几人?()A.10B.12C.15D.116.某学校共有学生200人,学校为发展学生的才艺,要求每位学生必须至少选修一门艺术课,现已知选绘画课的有102人,声乐课的有126人,书法课的有84人,如选1门课的人数为X,3门课都选的人数为Y,问X和Y一定满足以下哪种关系?()A.X-2Y=32B.X+2Y=200C.X-Y=88D.X+Y=1567.某市对52种建筑防水卷材产品进行质量抽检,其中有8种产品的低温柔度不合格,10种产品的可溶物含量不达标,9 种产品的接缝剪切性能不合格,同时两项不合格的有7 种,有1 种产品这三项都不合格。
军训心得第18天范文篇
军训心得第18天范文篇这是我参加军训的第18天,今天的训练内容不算特别紧张,但是却是我收获最多的一天。
通过今天的训练,我深刻地认识到,没有坚韧的毅力和意志力,是很难在军训中坚持下来并取得好成绩的。
早上的训练环节是队列练习,要求我们的动作要整齐划一,并保持队形的正确性。
虽然这个练习内容已经曾在之前的课堂中多次出现,但是今天却让我深刻认识到了一个道理——只有不断地反复训练,并不断加强自身的意志力和毅力,才能够在这个环节上取得好成绩。
在下午的训练中,我们进行了长跑和射击训练。
通过这一环节的训练,我发现自己在挑战自己的毅力方面还存在着不足。
在长跑的过程中,我很快就感到了疲劳,也许是由于前几天的训练开放了我的“闸门”,让我在疲劳的状态下没有表现出更好的成绩。
然而,当我看到我的教官们不断地鼓舞、督促我们,那股生生不息的毅力就慢慢地燃了起来。
我要证明给自己看,证明我能够坚持下来,证明自己的毅力不容小觑。
他人的鼓励确实起到了很重要的作用,但是,在关键时刻,还是要靠自己。
就像在射击训练中,教官会不断地纠正我们的动作,指导我们如何才能准确地射击。
但是,最终的得分,却只取决于自己的意志力和毅力。
在第一枪发出时,我没能将瞄准点对准,导致弹飞。
在这一刻,我的心情十分失落,但我明白,我不能沮丧。
我要集中下一发的力量,提高自己的毅力和意志力,才能够在这一环节上取得好成绩。
军训已经进入第18天了,整个过程处处充满挑战。
如果你只是单纯地执行任务,那么你可能会感到单调和乏味;但如果你从训练中寻找机会,挑战自己的极限,你会发现,这个过程是有趣而有意义的。
训练中,我们发现了自己不足的地方,但也发现到了自己的潜能和毅力。
这个过程中,我们收获了自信,也收获了挑战自己的勇气。
蚕豆发芽18天记录表
蚕豆发芽18天记录表4月29日(第一天)春假第一天,我就开始动手了。
下午一点,我从外公为我准备的二十多颗蚕豆种子里挑选了12颗。
我又准备了一个一次性杯子,里面装了半杯水,然后把12颗蚕豆种子放进水杯。
除了一颗蚕豆浮在水面上以外,其他的蚕豆全部沉到了水底,其中有几颗蚕豆上面还粘着小水泡。
我打算把这些种子在水里浸12小时以上。
到了下午四点,我发现浸在水里的蚕豆的皮有些起皱,颗粒也有些变大。
4月30日(第二天)上午八点,我发现昨天下午浸在水杯里的蚕豆有了变化,颗粒明显变大,皮变得光滑了,似乎喝饱了水,杯里的水已变成了淡咖啡色。
看来到了把它们从水里捞出来了。
我准备了一只比原先稍大的水杯,在杯底铺了一层完全被水浸透的棉花,然后把12颗蚕豆平铺在棉花上,最后在蚕豆上再铺上一层被水浸透了的棉花。
这样,12颗蚕豆就像三明治一样被裹在两层棉絮中。
下午三点,我掀开棉絮观察,发现一切没有明显变化。
5月1日(第三天)早上八点,我观察蚕豆种子,但种子在棉絮里呆了一晚上后,还是没有明显变化。
到了下午四点半,我终于惊喜发现,蚕豆的胚根的轮廓在皮下已很明显,似乎要破皮而出。
我估计胚根快要长出来了。
5月2日(第四天)早上一起来,我就发现两颗蚕豆已经抽出胚根了,其他蚕豆的胚根也跃跃欲试。
到了下午四点,又有两颗蚕豆的胚根抽出来了,总共有四颗蚕豆长胚根了。
5月3日(第五天)早上,我发现第五颗蚕豆长出胚根了。
昨天长出的胚根今天更长了,最长的胚根已经长到了约一厘米。
到了下午六点,有两颗蚕豆的皮裂开了,但是这两颗蚕豆还没有长出胚根。
5月4日(第六天)到早上总共有6颗蚕豆长胚根了,最长的胚根约有1.5厘米长了。
杯里的水有些干了。
我往里洒了些水。
到了晚上,爸爸告诉我说,“芽儿”(胚根)有些蔫了,应该埋在土里。
我委托爸爸把长出胚根的种子埋在花盆里。
5月5日(第七天)下午放学回来,我发现昨晚爸爸把种子埋错了,胚根应该是朝下的,爸爸埋得都是胚根朝上,看来他是把胚根当胚芽了。
教科版物理八年级暑假巧练 第18天(解析版)
暑假巧练一.选择题(共3小题)1.据史书记载,我国宋朝治平年间,在今陕西境内发生了一次大洪水,洪水将固定浮桥用的八尊沉重的铁牛冲入了河底。
当时有一个叫怀丙的人巧妙地将铁牛打捞了起来:把拴在一起的两艘大木船装满沙子,然后用绳索一端系住铁牛,拉紧后另一端拴在船上。
把沙子卸入河中,铁牛就被拉起来了。
以下判断正确的是()A.铁牛浸没后,随着深度增加,所受的浮力增大B.铁牛被冲到河底只受到重力和浮力C.用两艘大木船并装满沙子,是为了减小浮力D.卸下沙子的过程中,当木船排开水的体积减小时,铁牛就会被拉起2.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是()A.物体的密度越大,受到的浮力越大B.物体没入水中越深,受到的浮力越大C.物体排开水的体积越大,受到的浮力越大D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大3.有一个实心物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为20N;当把物体体积浸入水中时,测力计的示数为18N.把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是()A.2N B.8N C.18N D.20N二.填空题(共2小题)4.将挂在弹簧秤上的物体的一半浸没在水中,弹簧秤的示数比物体未浸入水之前减少了1N,这个物体的体积是cm3,当这物体全部浸没在水中时,弹簧秤的示数是3N,这物体重N。
5.一艘排水量为3000t的轮船在河水中航行,满载时船及所装的货物共重N(g=10N/kg),当这艘轮船从河里驶入海里时,它所受的浮力,它排开海水的体积(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三.综合能力题(共1小题)6.如图所示,是小明同学测量某种液体密度的过程,请你根据实验数据,求:(g取10N/kg)(1)小石块的质量。
(2)小石块的体积。
(3)液体的密度。
(4)实验结束后,小明对实验过程进行评估,他发现该实验过程同时也能将小石块的密度给测量出来,请写出实验过程。
(所测的量用适当的字母表示,并将石块的密度用字母表示出来)暑假巧练参考答案与试题解析一.选择题(共3小题)1.【分析】(1)浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关;(2)对铁牛进行受力分析即可解答;(3)物体漂浮,浮力等于重力,据此分析即可解答;(4)卸下沙子的过程中,木船所受浮力减小,根据F浮=ρgV排判断木船排开水的体积变化,进而做出判断。
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第18天:不定式01238 形式A 动词不定式各种形式的举例不定式的现在式: to do不定式的现在进行式:to be doing不定式的完成式: to have done定式的完成进行式: to have been doing不定式的现在式的被动形式: to be done不定式的完成式的被动形式: to have been doneB 不定式的整个形式包括两个字:to + 动词,如上所示;但在一些特定的动词和表达方法之后用不带to的不定式形式: You had better say nothing.你最好什么也不说C 一般不宜在to与动词之间置入别的字;但有时有人这样用,参见第248节分裂不定式D 为了避免重复,有时不定式的to可代替整个不定式:- Do you smoke?—No,but I used to(smoke).—你吸烟吗?—不,但我以前吸烟239 用法A 不定式可以单独使用,如 We began to walk我们开始走了或作为不定式短语的一部分,如 We began to walk down the road 我们开始沿路步行B 不定式可作句子的主语(参见第240节)C 不定式可作表语:His plan is to keep the affair secret.他的计划是将这件事保密D 不定式可作动词的宾语或宾语的一部分,直接跟在动词之后:He wants to pay他想要付钱(参见第241、243节)或跟在动词+ how, what等结构之后(参见第242节)或跟在动词+宾语之后: He wants me to pay 他想要我付钱(参见第243、244节)E be + 不定式可表示命令或指示(参见第114节)F 不定式可表示目的(参见第334节)G 不定式可用于某些形容词之后:angry glad happy sorry(参见第26节)fortunate likely lucky(参见第27节)H 不定式可连接从句(参见第249节)I 不定式有时可代替关系从句(参见第77、250节)J 不定式可用于某些名词之后(参见第251节)K 不定式可与too/enough以及某些特定的形容词/副词连用(参见第252节)L 某些不定式短语如 to tell the truth, to cut a long story short等可置于句首或句末(参见第253节)240 作主语A 不定式或不定式短语可作动词appear,be,seem的主语,这时不定式可位于句首:To compromise appears advisable.看来以妥协为好To lean out of the window is dangerous.身探出窗外很危险To save money now seems impossible.现在好像不可能存钱B 但更经常的做法是将代词it置于句首,而将不定式或不定式短语移至句末:It appears advisable to compromise.It is dangerous to lean out of the window.It seemed impossible to save money.在这里的it称为先行主语。
注意它在疑问句中使用的情况:Would it be safe to camp here?在这里宿营安全吗?Wouldn't it be better to go on?继续走下去不是更好吗?这里必须用 it结构,否则会产生 Would + to camp和Wouldn’t+to go on那样的语序,而那样是不可以的。
C 通常这一类不定式结构由 it + be + 形容词 + 不定式组成(参见第26、27节)但有时也可用名词代替形容词:It would be a crime/a mistake/a pity to cut down any more trees.再砍伐树木将是一种犯罪/是一个错误/是个遗憾It is an offence to drop litter in the street.在马路上乱丢废物是违章的D cost/take+宾语+不定式(主语)也是可行的:It would cost millions/take years to rebuild the castle.重建这座城堡需要花数百万元/许多年的时间E 从一般的角度考虑一种动作时,可用动名词而不用不定式,但用不定式更为保险。
但我们想要指特定的一次时,必须用不定式:He said,‘Do come.’It was impossible to refuse.他说:“一定来”不可能拒绝他的要求但是说:It is not always easy to refuse invitations.别人的邀请往往无法轻易拒绝可以用 Refusing invitations is not always easy来代替。
在这里这一动作是从一般的角度考虑的,所以动名词和不定式都可以(另参见第258节)F it+不定式结构可位于 believe/consider/discover/expect/ find/think(that)和wonder(if)之后:He thought(that) it would be safer to go by train.他认为乘火车去较安全这样用的 find之后可省略 that+动词 be:He found (that) it was easy to earn extra money./He found it easy to earn extra money.他发现赚点外快很容易有时think也可这样用:He thought it safer to go.他认为去更安全一些在其他动词之后仍以不省略be为好(关于类似的动名词结构,参见第258节)G 不定式的完成式也可作句子的主语:To have made the same mistake twice was unforgivable.两次犯同样的错误是不可原谅的这里同样也可用it作为先行主语:It is better to have loved and lost than never to have loved at all.爱过而后失去了爱,比从未爱过要好241 作宾语和作表语A 后面直接跟动词不定式的动词agree**be determined**pretend*aim endeavour proceedappear*fail promise*arrange**forget*prove*ask**guarantee*refuseattempt happen*remember*bother(否定)hesitate resolve**care(否定)hope seem*choose learn *swear*claim**long tendcondescend manage threaten*consent neglect trouble(否定)decide**offer try(=attempt)decline plan undertake*demand**prepare volunteerdetermine**be preparedvow*参见D**参见F助动词be dare have must ought willcan do may need shall usedB 后面也可接不定式的短语be aboutbe able + afforddo one's bestdo what one canmake an/every effortmake up one's mind*(=decide)it+occur*+to+宾语(否定式或疑问式)set outtake the troubleturn out*(=prove to be)*参见DC A和B的例句She agreed to pay £ 50.她同意付50英镑I managed to put the fire out.我好歹把火扑灭了They are preparing(= getting ready) to evacuate the area.他们正准备从这一地区撤离We are not prepared(=willing) to wait any longer.我们不准备再等了The tenants refused to leave.房客拒绝搬出Prices always tend to go up.物价总是趋于上涨He is just about to leave.他正要离开We can’t afford to live in the centre.在市中心生活,费用我们负担不起He didn't bother/trouble to answer personally.他嫌麻烦不愿亲自回答与上面相反的例子:He took the trouble to answer personally.他不嫌麻烦亲自回答D 上面标有星号的词或短语也可以与that从句连用:I promise to wait.= I promise that I will wait.我答应等候He pretended to be angry.= He pretended that he was angry.他假装生气occur to+宾语+ that用于肯定式、否定式和疑问式。
注意这个结构跟occur+不定式在意义上的区别:It didn't occur to me to ask him for proof of his identity.我没有想到向他要身份证明(我没有想到要这样做)It occurred to me that he was trying to conceal something.我突然想到他是在想法隐瞒什么(这念头出现在我的脑中)appear, happen, seem, turn out与 that结构连用时,要求用 it 作句子的先行主语:It turned out that his 'country cottage’ was an enormous bungalow.他的“乡下的小房”原来是一座极大的平房请与不定式结构比较一下:His ‘country cottage’ turned out to be an enormous bungalow.(译文同上。
)E 但动词+不定式结构的意思并不一定与同一动词+ that从句结构的意思相同。
在learn,forget,occur(参见上面D)和remember后面,这两种结构的意思不同:He learnt to look after himself.他学会照料自己He learnt(=was told) that it would cost £ 100.他听说那会花去100英镑He forgot to leave the car keys on the table.他忘了把汽车钥匙留在桌上(他没有留下)He forgot that his brother wanted to use the car.他忘了他的兄弟要用汽车remember后面的两种结构同样可以有不同的意思。