初二物理下册实验题(含答案)

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物理八年级下册物理实验题试卷测试卷(含答案解析)

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1.探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。

(1)甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数,为___________N。

(2)根据表中数据在乙图中合理标出标度,并画出图象;(______)

次数1234

质量m/kg0.10.20.30.4

重力G/N134

答案:0

物体所受的重力跟物体的质量成正比

【详解】

(1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。

(2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的

解析:0

物体所受的重力跟物体的质量成正比

【详解】

(1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。

(2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的10倍。根据表中数据在图中标出标度并将每组数据逐个描点,作图如下:

(3)[3]根据图象可看出,物体受到的重力与物体质量的关系图象为一条过原点的直线,所以可得出结论:物体所受的重力跟物体的质量成正比。

2.某兴趣小组利用常见的物品来完成“探究重力的大小跟质量的关系”实验,实验数据记录如下表:

物体文具盒物理书保温杯

质量m/kg0.220.370.50

重力G/N 2.1 4.9

(1)实验中,需要的测量工具是______和______;

(2)测量物理书重时,示数如图所示,则物理书重______N;

(3)把表格中的数据在坐标系中描点、作图______;

(4)观察图像,能够得到的结论是:__________。

答案:弹簧测力计托盘天平 3.6 物体所受的重力跟它的质量成正比

八年级下册物理实验题试卷测试卷(含答案解析)

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1.探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。

(1)甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数,为___________N。

(2)根据表中数据在乙图中合理标出标度,并画出图象;(______)

次数1234

质量m/kg0.10.20.30.4

重力G/N134

答案:0

物体所受的重力跟物体的质量成正比

【详解】

(1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。

(2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的

解析:0

物体所受的重力跟物体的质量成正比

【详解】

(1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。

(2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的10倍。根据表中数据在图中标出标度并将每组数据逐个描点,作图如下:

(3)[3]根据图象可看出,物体受到的重力与物体质量的关系图象为一条过原点的直线,所以可得出结论:物体所受的重力跟物体的质量成正比。

2.在研究“弹力与弹簧伸长的关系”时,某同学记录了如下的数据: 拉力F /N

10 20 30 40 50 弹簧长度L/m 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60

(2)倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值,即倔强系数F k L

=

∆,由表中的数据可知,该弹簧的倔强系数k =______N/m ;

(3)F 与L 的关系表达式可表示为:F =______。 答案:10(或0.1) 100 F =100 N/m×(L ﹣0.1m )

八年级下册物理实验题试卷复习练习(Word版含答案)

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1.探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。

(1)甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数,为___________N。

(2)根据表中数据在乙图中合理标出标度,并画出图象;(______)

次数1234

质量m/kg0.10.20.30.4

重力G/N134

(3)根据图象可得初步结论:___________。

答案:0

物体所受的重力跟物体的质量成正比

【详解】

(1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。

(2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的

解析:0

物体所受的重力跟物体的质量成正比

【详解】

(1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。

(2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的10倍。根据表中数据在图中标出标度并将每组数据逐个描点,作图如下:

(3)[3]根据图象可看出,物体受到的重力与物体质量的关系图象为一条过原点的直线,所以可得出结论:物体所受的重力跟物体的质量成正比。

2.某实验小组的同学对两根原长都为8cm、粗细不同的A、B橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,如图甲所示,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。

(1)当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时,橡皮筋A的伸长量为______cm。

(2)分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计,它们外壳相同,刻度线分布情况相同,则用橡皮筋______(选填“A”或“B”)制成的测力计测量的精确程度较高。

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1.在“探究重力与质量的关系”的实验中:

(1)将物体挂在弹簧测力计下,并让它处于静止状态,忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉

力与物体重力是一对______(填“平衡力”、“相互作用力”),物体对弹簧的拉力与弹

簧对物体的拉力是一对______(填“平衡力”、“相互作用力”),因此弹簧测力计的示

数______(填“>”、“<”或“=”)物体的重力;

(2)其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图,请将表格补充完整;

质量m/g100250______500重力G/N1 2.5______5 (3)分析数据可知,物体所受重力与它的质量成______比。

答案:平衡力相互作用力 = 3.6 360 正

【详解】

(1)[1][2][3]将物体挂在弹簧测力计下,并让它处于静止状态,忽略弹簧自

重。此时弹簧对物体的拉力与物

解析:平衡力相互作用力 = 3.6 360 正

【详解】

(1)[1][2][3]将物体挂在弹簧测力计下,并让它处于静止状态,忽略弹簧自重。此时弹簧

对物体的拉力与物体重力是一对平衡力;物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的拉力是一对相

互作用力;因此弹簧测力计的示数=物体的重力。

(2)[4][5]由图可知,测力计的量程为0﹣5N,分度值为0.2N,示数为3.6N;由表格可知

m

0.1kg0.25kg

==

1N 2.5N 3.6N

解得

m==

0.36kg360g

故质量为360g。

(3)[6]根据重力与质量的关系图象可知质量是原来几倍,重力也是原来几倍,该实验的

结论是:物体所受的重力跟它的质量成正比。

八年级下册物理实验题试卷练习(Word版含答案)

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1.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,按如下步骤操作:

(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计(如图所示)的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在___________方向调零;

(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于___________状态,这时弹簧测力计的示数即拉力大小就等于物体的重力。而且发现细线被竖直拉直,这说明重力的方向是___________的。

(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据,如表所示,当物体的质量为0.7kg 时,它受到的重力是___________N 。 /kg m 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7

/N G 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88

答案:竖直 静止 竖直向下

【详解】

(1)[1]测量物体重力前,需要观察测力计的量程和分度值,由于重力是竖直向下的,应将弹簧测力计在竖直方向调零。

(2)[2][3]测量物体

解析:竖直 静止 竖直向下 6.86

【详解】

(1)[1]测量物体重力前,需要观察测力计的量程和分度值,由于重力是竖直向下的,应将弹簧测力计在竖直方向调零。

(2)[2][3]测量物体重力时,当物体静止时,物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力,大小相等,方向相反,发现细线被竖直拉直,这说明重力的方向是竖直向下的; 测量物体重力时,当物体静止时,大小相等,发现细线被竖直拉直。

(3)[4]分析表中数据可得,重力与质量的比值

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1.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,按如下步骤操作:

(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计(如图所示)的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在___________方向调零;

(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于___________状态,这时弹簧测力计的示数即拉力大小就等于物体的重力。而且发现细线被竖直拉直,这说明重力的方向是___________的。

(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据,如表所示,当物体的质量为0.7kg 时,它受到的重力是___________N 。 /kg m

0.1 0.2 0.3 0.4

0.5 0.6 0.7

/N G

0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88

答案:竖直 静止 竖直向下 【详解】

(1)[1]测量物体重力前,需要观察测力计的量程和分度值,由于重力是竖直向下的,应将弹簧测力计在竖直方向调零。 (2)[2][3]测量物体

解析:竖直 静止 竖直向下 6.86 【详解】

(1)[1]测量物体重力前,需要观察测力计的量程和分度值,由于重力是竖直向下的,应将弹簧测力计在竖直方向调零。

(2)[2][3]测量物体重力时,当物体静止时,物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力,大小相等,方向相反,发现细线被竖直拉直,这说明重力的方向是竖直向下的; 测量物体重力时,当物体静止时,大小相等,发现细线被竖直拉直。 (3)[4]分析表中数据可得,重力与质量的比值

人教版八年级下册物理实验题试卷试卷(word版含答案)

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1.探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。

(1)甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数,为___________N。

(2)根据表中数据在乙图中合理标出标度,并画出图象;(______)

次数1234

质量m/kg0.10.20.30.4

重力G/N134

(3)根据图象可得初步结论:___________。

答案:0

物体所受的重力跟物体的质量成正比

【详解】

(1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。

(2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的

解析:0

物体所受的重力跟物体的质量成正比

【详解】

(1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。

(2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的10倍。根据表中数据在图中标出标度并将每组数据逐个描点,作图如下:

(3)[3]根据图象可看出,物体受到的重力与物体质量的关系图象为一条过原点的直线,所以可得出结论:物体所受的重力跟物体的质量成正比。

2.在研究“弹力与弹簧伸长的关系”时,某同学记录了如下的数据: 拉力F /N 10 20 30 40 50 弹簧长度L/m

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

(2)倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值,即倔强系数F

k L

=∆,由表中的数据可知,该弹簧的倔强系数k =______N/m ; (3)F 与L 的关系表达式可表示为:F =______。

答案:10(或0.1) 100 F =100 N/m×(L ﹣0.1m ) 【详解】

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1.地球附近物体都要受到重力,某实验小组的同学们认为物体的重力大小与物体的质量有关,他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下的探究:

(1)如图甲所示是同学们第4次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的分度值是

______N,此时测力计的示数是______N;

(2)同学们将实验数据记录在下表中,请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图像;______

质量m

0.050.10.150.20.250.3

(kg)

重力G

0.51 1.52 2.53

(N)

答案:2 2 物体所受重力与其质量成正比

【详解】

(1)[1]测力计一大格为1N,分成五小格,一格为0.2N,故测力计的分度值为0.2N。

[2]此时测力计指针正指在2N的刻

解析:2 2 物体所受重力与其质量成

正比

【详解】

(1)[1]测力计一大格为1N,分成五小格,一格为0.2N,故测力计的分度值为0.2N。[2]此时测力计指针正指在2N的刻度线上,所以读数为2N。

(2)[3]将重力与质量对应的点画在坐标上,再用直线或者平滑的曲线将它们连接起来,如下图所示

(3)[4]从重力与质量关系的图像上看,二者成正比,所以结论是:物体的重力与其质量成正比。

2.为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。

弹簧受到的拉

0123456

力/N

甲弹簧的长度

6.07.59.010.512.013.515.0

/cm

乙弹簧的长度 6.09.012.015.018.021.024.0

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1.为了选择合适的弹簧制作弹簧测力计,小杨选了甲、乙两根不同的弹簧进行了测试,记录了表一和表二的数据(表一中缺一数据)。

表一:甲弹簧的实验数据

(2)如果根据两只弹簧的性能,都将制成的弹簧测力计量程各自做到最大,则甲弹簧制作成的测力计量程比乙的________(选填“大”或“小”);

(3)如果要制成准确程度较高的测力计,应选用________弹簧。

答案:小甲

【详解】

(1)[1]由表格一知,拉力F与弹簧伸长量是一个定值,所以

解得

拉力为1N时,甲弹簧伸长量为

L=1cm

(2)[2]由表格数据知,当甲弹簧受到的拉力为6N时,拉

解析:小甲

【详解】

(1)[1]由表格一知,拉力F与弹簧伸长量是一个定值,所以

1N2N

2cm

L

解得

拉力为1N时,甲弹簧伸长量为

L=1cm

(2)[2]由表格数据知,当甲弹簧受到的拉力为6N时,拉力与弹簧的伸长量不成正比,即此时弹簧发生的形变不是弹性形变,那么它能受到的最大拉力为5N,即此弹簧制成的测力计的量程为0~5N,而乙弹簧能承受的最大拉力为6N,即此弹簧制成的测力计的量程为

0~6N,那么甲弹簧制作成的测力计量程比乙的小。

(3)[3]甲弹簧所受的拉力每增加1N,弹簧的伸长也增加1cm,而乙弹簧所受的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加为0.5cm。则甲制成的弹簧测力计的分度值可更小,刻度线可更清晰。那么甲制成的测力计准确度更高。

2.某兴趣小组利用常见的物品来完成“探究重力的大小跟质量的关系”实验,实验数据记

录如下表:

物体文具盒物理书保温杯

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1.某班级同学通过实验探究物体所受的重力。

(1)第一组同学探究物体所受的重力大小与质量的关系,记录的数据如下表所示:

实验序号物体质量/kg物体重力/N 重力与质量的比值/(N/kg)

10.1110

20.2210

30.3310

①分析表中实验数据,可得出的结论是:物体重力的大小跟它的质量______。

②某同学根据测量数据,绘制出重力与质量的关系图象如图所示,你认为该同学在实验中存在的问题是什么?答:______。

(2)第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系,该小组用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。分析实验数据,第二组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论______(选填“正确”或“错误”),原因是:______。

被测物体形状重力

橡皮泥正方形 4.8N 圆形 4.2N 三角形 3.6N

(3)第三组同学在老师指导用如图所示装置探究重力的方向。

①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方

向________(变化/不变)。

②剪断悬线OA,观察小球下落的方向是______。

③该实验结论的应用示例是______(填写一项即可)。

答案:正比弹簧测力计使用前指针未归零错误没有控制质量相同不变竖直向下重锤线

【详解】

(1)①[1]如第一个表格所知,重力与质量的比值是一个定值,故

解析:正比弹簧测力计使用前指针未归零错误没有控制质量相同不变竖直向下重锤线

【详解】

(1)①[1]如第一个表格所知,重力与质量的比值是一个定值,故物体所受的重力与质量成正比;

初二物理下册物理实验专题训练(含答案)

初二物理下册物理实验专题训练(含答案)

初二物理下册实验专题训练

1、在探究牛顿第一定律的实验中,如图10-26所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动.(题型一)

图10-26

(1)为什么要让小车从斜面同一高度滑下?

_____________________________________________

(2)小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了:

_____________________________________________

(3)对这个实验作进一步推想,可以得出什么结论?

_____________________________________________

2、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一

定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。

(1).分析②、③、④,说明浮力大小跟有关。

(2).分析,说明浮力大小跟液体的密度有

关。

(3).物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N。

(4).根据图中的实验数据,该金属块的密度是kg/m3。(g取10 N

/kg)

(5)右图能反映浮力F和物体下表面到水面距离H关系的图象为____

3、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明在家里找到了一块海绵(如

沙发垫)、一个方凳、一个铁锤(或其他重物),进行如下实验:

①将凳腿朝下放在海绵上,如图A;

②在凳上加一铁锤,如图B;

③将凳面改为朝下放在海绵上,并加上铁锤,如图C。

根据小明的作法及图中实验现象,回答下列问题。

(1)实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料?

八年级下册物理实验题试卷试卷(word版含答案)

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1.在“探究重力与质量的关系”的实验中:

(1)将物体挂在弹簧测力计下,并让它处于静止状态,忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉

力与物体重力是一对______(填“平衡力”、“相互作用力”),物体对弹簧的拉力与弹

簧对物体的拉力是一对______(填“平衡力”、“相互作用力”),因此弹簧测力计的示

数______(填“>”、“<”或“=”)物体的重力;

(2)其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图,请将表格补充完整;

质量m/g100250______500重力G/N1 2.5______5 (3)分析数据可知,物体所受重力与它的质量成______比。

答案:平衡力相互作用力 = 3.6 360 正

【详解】

(1)[1][2][3]将物体挂在弹簧测力计下,并让它处于静止状态,忽略弹簧自

重。此时弹簧对物体的拉力与物

解析:平衡力相互作用力 = 3.6 360 正

【详解】

(1)[1][2][3]将物体挂在弹簧测力计下,并让它处于静止状态,忽略弹簧自重。此时弹簧

对物体的拉力与物体重力是一对平衡力;物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的拉力是一对相

互作用力;因此弹簧测力计的示数=物体的重力。

(2)[4][5]由图可知,测力计的量程为0﹣5N,分度值为0.2N,示数为3.6N;由表格可知

m

0.1kg0.25kg

==

1N 2.5N 3.6N

解得

m==

0.36kg360g

故质量为360g。

(3)[6]根据重力与质量的关系图象可知质量是原来几倍,重力也是原来几倍,该实验的

结论是:物体所受的重力跟它的质量成正比。

初二物理下册实验题(含答案)

初二物理下册实验题(含答案)

一、单选选择题(以下每题各只有一个正确答案,选对得3分,共36分;多选、错选均不得分;把正确答案的序号填在下面的答题栏内。)

1.下列四种情境中,人对物体做功的是()

A.提着水桶在水平地面上匀速前进 B.举着杠铃原地不动

C.用力搬石头但没有搬动 D.推着小车在水平路面上前进2.某段时间内,一辆赛车在水平赛道上做匀速直线运动。下列说法中正确的是()A.赛车对赛道的压力与赛车受到的重力是一对平衡力

B.赛车对赛道的压力与赛道对赛车的支持力是一对平衡力

C.赛车一定不受摩擦力

D.赛车一定受到平衡力的作用

3.2014年巴西世界杯足球赛正在激烈地酣战中!下列关于踢足球时发生的情景解释错误的是()

A.带球时,足球在脚与地面之间穿梭──物体的运动需要力来维持

B.顶球时,球在空中划出弧线──球在力的作用下改变了运动状态

C.传球时,足球从一个队员传到另一个队员──足球具有惯性

D.踢球时,足球凹陷变形──足球具有了弹性势能

4.如图所示的现象中,不能说明大气压存在的是()

5.如图所示,甲、乙两物体在拉力F的作用下,竖直向上做匀速直线运动,不计空气阻力,则()

A.甲的速度一定大于乙的速度

B.甲的重力一定大于乙的重力

C.拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功

D.拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率

6.下列物体只具有动能的是()

A.被运动员举着不动的杠铃 B.沿坡路向上行驶的汽车

C.在水平地面上行驶的汽车 D.在树上荡来荡去的猴子

7.跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员(空气阻力忽略不计)()

A.加速助跑过程中机械能不变

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1.某实验小组的同学对两根原长都为8cm 、粗细不同的A 、B 橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,如图甲所示,记录橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋伸长量Δx ,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。

(1)当在A 橡皮筋上悬挂重力为6N 的物体时,橡皮筋A 的伸长量为______cm 。

(2)分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计,它们外壳相同,刻度线分布情况相同,则用橡皮筋______(选填“A ”或“B ”)制成的测力计测量的精确程度较高。

(3)若将本实验中A 、B 两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计,能够测量力的最大值为______N 。

(4)实验小组同学想利用丙图中A 橡皮筋测力计制作一个直接测量液体密度的“密度

计”。他们用同一小桶分别盛满了2种液体,用A 橡皮筋测力计分别测出液体和小桶的总重力,下表是2次测得的总重力及对应液体的密度(g 取10N/kg )。则该密度计的零刻度线应标记在A 橡皮筋测力计刻度板上______N 的位置。 液体种类

酒精 植物油 弹簧测力计的示数F (N )

2.6 2.7 液体密度ρ(⨯103kg/m 3) 0.8 0.9

答案:A 22.5 1.8

【详解】

(1)[1]由图乙可知,A 橡皮筋在受到的接力不大于10N 的情况下,橡皮筋伸长量Δx 与橡皮筋受到的拉力大小F 变化关系为一直线,说明橡皮筋的伸长Δx 与

解析:A 22.5 1.8

【详解】

(1)[1]由图乙可知,A 橡皮筋在受到的接力不大于10N 的情况下,橡皮筋伸长量Δx 与橡皮筋受到的拉力大小F 变化关系为一直线,说明橡皮筋的伸长Δx 与受到接力F 成正比例函数的关系,即F A =k A Δx A ,由图知,当F A =5N ,Δx A =10cm ,带入数据得k A =0.5N/cm ,因此

八年级下册物理实验题试卷测试卷(含答案解析)

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1.探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。

(1)甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数,为___________N。

(2)根据表中数据在乙图中合理标出标度,并画出图象;(______)

次数1234

质量m/kg0.10.20.30.4

重力G/N134

(3)根据图象可得初步结论:___________。

答案:0

物体所受的重力跟物体的质量成正比

【详解】

(1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。

(2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的

解析:0

物体所受的重力跟物体的质量成正比

【详解】

(1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。

(2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的10倍。根据表中数据在图中标出标度并将每组数据逐个描点,作图如下:

(3)[3]根据图象可看出,物体受到的重力与物体质量的关系图象为一条过原点的直线,所以可得出结论:物体所受的重力跟物体的质量成正比。

2.地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他进行了探究。

(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是:______、______;

(2)如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数,请将此时测力计的示数填入下表的空格处;

次数1234

质量m/kg0.10.20.30.4

重力G/N1______34

______;

(4)由数据与图像可知,结论是:______;

(5)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材 ______(填“能”或“不能”)完成该探究。

八年级下册物理实验题试卷综合测试卷(word含答案)

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1.用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示,A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端,R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定,用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线方向向右拉,R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的示数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。

(1)使用弹簧测力计前,要注意观察指针是否在___________,还要来回拉动挂钩几次,无异常后才可正常使用,这是为了检查___________。

(2)据图甲可知弹性细绳原长为___________cm。

(3)分析实验数据可知,在弹性限度内,弹性细绳是___________(选填“均匀”或“不均匀”)伸长的;伸长量与所受拉力___________(选填“成正比”或“不成正比”)。(4)现手持细绳两端,A端向左B端向右,使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动,若发现标识R2不动,则A、B两端的速度之比为___________。

答案:0刻度线处弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡阻 3.00 均匀成正比 2:1

【详解】

(1)[1][2]弹簧测力计使用之前,需要观察指针是否在0刻度线上,若不

解析:0刻度线处弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡阻 3.00 均匀成正比 2:1

【详解】

(1)[1][2]弹簧测力计使用之前,需要观察指针是否在0刻度线上,若不在,需要校零,然后来回拉动挂钩,主要是检查弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡住,存在摩擦。

(2)[3]由图可知,细绳上没有施加力作用时细绳处于原长,观察刻度尺的分度值为

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一、单选选择题(以下每题各只有一个正确答案,选对得3分,共36分;多选、错选均不得分;把正确答案的序号填在下面的答题栏内。)

1.下列四种情境中,人对物体做功的是()

A.提着水桶在水平地面上匀速前进 B.举着杠铃原地不动

C.用力搬石头但没有搬动 D.推着小车在水平路面上前进2.某段时间内,一辆赛车在水平赛道上做匀速直线运动。下列说法中正确的是()A.赛车对赛道的压力与赛车受到的重力是一对平衡力

B.赛车对赛道的压力与赛道对赛车的支持力是一对平衡力

C.赛车一定不受摩擦力

D.赛车一定受到平衡力的作用

3.2014年巴西世界杯足球赛正在激烈地酣战中!下列关于踢足球时发生的情景解释错误的是()

A.带球时,足球在脚与地面之间穿梭──物体的运动需要力来维持

B.顶球时,球在空中划出弧线──球在力的作用下改变了运动状态

C.传球时,足球从一个队员传到另一个队员──足球具有惯性

D.踢球时,足球凹陷变形──足球具有了弹性势能

4.如图所示的现象中,不能说明大气压存在的是()

5.如图所示,甲、乙两物体在拉力F的作用下,竖直向上做匀速直线运动,不计空气阻力,则()

A.甲的速度一定大于乙的速度

B.甲的重力一定大于乙的重力

C.拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功

D.拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率

6.下列物体只具有动能的是()

A.被运动员举着不动的杠铃 B.沿坡路向上行驶的汽车

C.在水平地面上行驶的汽车 D.在树上荡来荡去的猴子

7.跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员(空气阻力忽略不计)()

A.加速助跑过程中机械能不变

B.经过最高点时动能最大

C.起跳后升空过程中,重力势能转化为动能

D.经过最高点时的机械能等于起跳时的机械能

8.在研究液面下深度为h处的液体压强时,可以设想这里有一个水平面放置的“平面”,这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。如图所示,设“平面”的面积为S,液体的密度为ρ,用压强公式就能求出该处的压强。若减小所选“平面”的面积S,该处的液体压强将如何变化?()

A.增大 B.减小C.不变 D.无法判断

9.两人搬重物锻炼身体,大人采用图甲方式将重物搬上高台,小孩采用图乙方式将同样的重物运送到同一高台。关于这两种方法,下列说法正确的是()

A.大人克服重力做功较多 B.两人做同样多的有用功

C.小孩做功的功率要大些 D.甲、乙两种情况下的机械效率一样

10.如图所示,若不计滑轮重量及摩擦,在几种提升重物的方法中既省力又能改变力的方向是()

11.如图所示,将重为5N的小球挂在弹簧测力计下,当小球的一半体积浸在水中时(水足够深),测力计示数为2N。下列说法正确的是()

A.小球只受到重力和浮力的作用

B.缓缓向下移动弹簧测力计,测力计的示数一直变大

C.小球的密度为1.25g/cm3

D.剪断悬吊小球的细线,小球在水中静止时受到的浮力为5N

12.6月5日,美国一名九旬二战老兵在法国以跳伞的方式纪念诺曼底登陆70周年。假设他(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是()

A.在0~t1内,他的动能减小,重力势能增大

B.在t1~t2内,他的动能不变,重力势能减小

C.在t2~t3内,他的动能不变

D.在t2~t3内,他的机械能保持不变

二、填空题(每空2分,共14分。)

13.一同学用螺丝刀将骑马钉撬起,发现有两种方法,如图所示。采用(a)方法撬起钉子时应在A点施加向(选填“上”或“下)的力;采用(b)方法撬钉子时,

在A点垂直于螺丝刀柄或沿竖直方向两种方式施加力,更省力的方式是。

14.如图所示,把一个轻的空纸盒竖立在桌面上,让电吹风的风从它左边侧面吹过(不吹到盒子),可以看到盒子将向边倒,这是因为这边的空气。

15.在水平桌面上,有两个相同圆柱形容器,内盛甲、乙两种液体。将同一鸡蛋分别放入其中,当鸡蛋静止时,两杯中液面相平,鸡蛋所处的位置如图所示。则,鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力F甲F乙,液体对容器底部压强p甲p乙(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”)。

16.如图所示,重为30N的物体通过轻质滑轮在10N水平拉力F的作用下,在水平面上以0.4m/s的速度匀速直线运动10s,则拉力F做功的功率为W。

三、作图题(每题2分,共4分。)

17.我国海军派4艘先进舰船首次参加6月26日至8月1日举行的美国“环太平洋—2014”军演!图为参加联合军演的岳阳号导弹护卫舰(停泊在军港中),请在左下图中作出它在竖直方向上所受力的示意图,假设图中A点为其重心。

18.小红同学想用不超过300N的力,把重800N的物体从低处运到高处,请你为她选择一种简单机械将重物提起,要求在右下图所示的方框内画出简图。

四、实验题(19题4分、20题8分、21题12分,共24分。)

19.为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉着小车向左运动(如图)。则木块受到的摩擦力方向向(选填“左”或“右”),大小是 N。

20.某课外兴趣小组研究势能:

(1)小明想探究“物体的重力势能与哪些因素有关”。三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图甲所示。在此实验中,我们是通过观察来比较各铁块重力势能的大小;若m B<m C,则铁块下落的关系是h B h C(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)小红想“探究弹性势能的大小与哪些因素有关”。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图乙所示,用物块将弹簧压缩到一定程度后释放,物块沿轨道向左滑行,可通过观察同一滑块冲上斜面的高度来判断弹性势能的大小,实验中最高可冲到光滑斜面虚框处。

①比较如图乙(a)、(b)两个实验可以初步得出,弹簧的弹性形变越大,具有的弹性势能。

②若物块冲上斜面的最大高度h c<h b,弹簧弹性形变的大小l b=l c,物块达到最高处所具有的重力势能分别为E b、E c,则E b E c(选填“大于”、“等于”或“小于”)。(空气、阻力忽略不计。)

21.某实验小组利用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率,得到的数据如下表,已知每个滑轮的重相等。

(1)分析表中的数据可以看出,实验l是用图(选填“甲”或“乙”)做的实验。

(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率。

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